『壹』 微笑的味道(高中滿分作文)
微笑的味道
當你失望時，笑一笑，一切事物將會極大轉機。那時微笑祝你兩字：加油!!!
當你失敗時，笑一笑，一切事物將會重新開始，那時微笑提醒你：重新開始，那是一次機會，你需要好好把握。
當你開心時，笑一笑，一切都完美組裝，微笑再次提醒你：面對這個世界，不要忘記我—微笑。
如果你提問過這樣一個問題：什麼是我該追求的?我來給你一個滿意的答復：微笑，無論你是一位商人。一位孩子。一位生活極為普通的正常人，還是一位擁有成百上億萬元的富翁。我相信，你們的成功與幸福脫離不了微笑的動力;商人成就的事業，孩子的天真，普通人瑣碎的幸福，富人的閑暇與享受……身份的起點是自信的微笑，成功的結局有是收獲的微笑。
用心品讀這篇作文的字里行間，他或許是你人生中勝利的格言。
當然，微笑也證實了你的人品;別人不小心做了一件讓你不高心的事，他再向你道歉，當他在不知所措盼望你原諒是，他更希望看到你一個微笑，那是你是一個不計較的人。
當別人和你一樣失敗時，你為微笑地說一聲：一定會有轉機的那一天，那是，你的自信傳染給了別人，他們將會認為你會是一個樂觀的成功者。
朋友們，記住：有了挫折，你要坦然面對，有了教訓，你要快樂收獲，日積月累，水滴石穿，成功收獲。
一切源於微笑的給予……
『貳』 愛笑的你高中作文800字
笑，每個人都會，可是每個人的笑都不一樣，有的是被人逗笑的，有的是裝笑，還有些人天生就愛笑******
就拿我們班主任凌老師說吧，她好像沒有傷心的時候，六年來臉上總是帶著微笑來給我們上課，和我們一起活動，笑聲充滿了我們的學習生活。她就是用笑來教育我們的。
從入學那天起，我就每天看著凌老師那張不知疲倦的笑臉。看著老師笑，同學們也跟著笑，連最不愛笑的女同學都變成了樂觀主義者。凌老師經常說：「笑一笑，十年少。」有時候同學犯了錯，開始她總會板著臉，嚴厲地講道理，說著說著，就會不自覺地笑了起來，讓同學自己明白做錯了******
有一次，凌老師笑眯眯地拿著米尺來到了教室，同學們滿臉困惑，都很驚訝。咦？班主任拿米尺干什麼呀？
只見她走到我們這一組，用米尺量了一我的桌子和椅子的距離，再量了量後面同學卓椅的距離。我煥然大悟，立刻意識到我的桌椅距離太寬，而後面同學十分地擠，就馬上把椅子往前移了移。同學們紛紛笑了起來，我也不好意思地笑了，但我從老師和同學們的笑中，知道他們已經原諒了我這個知錯就改的孩子，更知道了老師教育我們是多麼與眾不同。
一天，教室的北窗釣壞了，呼呼的北風吹得玻璃直響。凌老師來上課了。她笑嘻嘻地對我們說:"今天上課，我真開心。」大家皺著眉毛，不知老師說話的意思。凌老師接著說：「你們聽，有風伯伯給我們伴奏呢。」同學們聽著呼呼的聲音，不由得跟著凌老師笑了起來。在笑中，凌老師問：「我們上課需要這樣的伴奏嗎？」大家異口同聲地說：「不用！」「老師相信同學們會想出辦法來處理好這個問題的。」下課了，同學們爭著要把壞了的窗戶修好，有的女生乾脆把扎辮子的皮筋摘下來，綁在了窗戶上。看凌老師的笑多有力量！
凌老師就是這樣天生愛笑，她總是用笑來教育我們，我從她的笑中獲得啟迪，懂得了許許多多做人的道理，她的笑將永遠留在我美好的記憶中。
『叄』 以嘲笑為話題的作文高中
以前，我從來沒有被別人嘲笑過，對於被嘲笑的滋味從來沒有過。但是，那次因為考試被同學和朋友譏諷，讓我真實感受到知恥而後勇的意義。
當！當！當！上課了，老師讓孟明真回答問題，這時我腳一伸一不小心，把她的凳子踢倒了。這時，她坐了下來，「嘭！」的一聲摔了個四腳朝天。下課了，孟明真來到我的面前敲敲桌子，扯著嗓子喊道：「李翔，你能啥，每次考試都比我少！」
聽著她這么嘲笑我，我覺得心中很不是滋味，站起來大聲向她發出挑戰：「這次考試我一定要超過你。」
她嘴一歪用一種極其蔑視的眼神看著我：「你這輩子東不可能！」
她的話音剛落，我的心就好像被人用刀子戳了幾下般的疼痛，感到無比的羞愧。這都是我平時不好好學習的結果，如果我好好學習就不會被她嘲笑。
我恨不得找個地縫鑽進去，但是水泥地上根本就找不到一絲縫隙。我默默地走回座位坐了下來，我的好朋友王子博來到我的面前，他拍了拍我的肩膀對我說：「李翔，別灰心，我們要爭一口氣！」
聽著王子博的話，我暗暗對自己說：「是的，我一定要爭一口氣。努力學習，在下次的考試中超過孟明真，讓她不敢再小瞧我！」
從那以後，在別人玩的時候，我就讓王子博幫我復習功課。在王子博長時間的幫助下，努力把課本上的知識融會貫通。
我一天天的堅持著，終於等到了期中考試。在考試中，我沉著做題，認真檢查，感覺這次考試時最容易的一次。
星期一上午，老師發試卷了。隨著一張張試卷飛到同學們的手中，看著他們或喜或憂的臉，我的心也砰砰亂跳。終於發到我的試卷了，我接過試卷一看——92分。這可是我們班的最高分數，我走到了孟明真面前問她：「孟明真，你考了多少分？」
她吱吱嗚嗚地說：「我考了85分。」我問她為什麼，她臉紅了。我也沒有繼續說什麼，只在內心輕輕地對自己說：「今天，我終於超過了孟明真。我還要繼續努力。」
在這里，我要向孟明真說一聲謝謝，是你的嘲笑，讓我感到了憤怒，又是憤怒讓我知恥而後勇，最終超越了你。我還會繼續努力，爭取下次還要超過你。
『肆』 求我笑了為題的作文800字左右吧，高中水平
老 師 笑 了自
俗話說「笑一笑，十年少」。我見過爺爺慈祥的笑，奶奶歷盡滄桑的笑，爸爸嚴厲中帶點兒幽默的笑，媽媽善解人意的笑，表妹天真爛漫的笑，表弟頑皮的笑，同學豪爽的笑……惟獨老師那充滿鼓...........
『伍』 有關微笑的高中作文素材
「微笑」為話題學生作文優秀片段賞析
失敗是不幸的，但又是一筆可貴的財富，它使人清醒，催人奮起。失敗與不幸，悲觀的人看到的是死的迫近，樂觀的人看到的是生的轉機。 ——陳敏《笑對失敗》 （開篇句式整齊，且用比喻、對比的修辭手法，語句優美簡練。） 我家雖不是資產萬貫，但我卻知足快樂，因為我微笑著面對生活。
在我的眼裡，風是透明的薄紗，雨是晶瑩的珍珠，太陽是絢麗的火球，星星是發光的金子。在我眼裡，森林宛如碧綠的綢緞，海洋彷彿湛藍的寶石，花朵恰似美麗的天使，小草好似快樂的精靈。因為我以微笑看世界。 ——楊煜斐《微笑著面對生活》
（在樂觀者的眼裡一切都是美好的。反復用「因為我微笑著面對生活」強化了主題。） 美國著名盲聾女作家海倫•凱勒以「忘我就是快樂」的信念來克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她說：「我要把別人眼睛所看到的光明當作我的太陽，把別人耳朵聽到的音樂當 作我的交響樂，把別人嘴角的微笑當作我的幸福。」從海倫•凱勒的一席話中我深刻地領悟到：只有大家幸福，自己才快樂。只有通過奮斗、創造得來的快樂，才是真正的幸福。 ——徐夢姣《笑著面對挫折》
（引用海倫•凱勒的例子，事例典型，引述她的話詮釋對快樂的深刻理解加上自己的認識，富有哲理。）
（開頭）人生的道路上難免會遇上種種挫折，我們應該面帶微笑地去迎接它們。 （結尾）從來就沒有什麼救世主，也不靠神仙皇帝，要創造幸福，全靠我們自己。讓我們以笑臉來面對挫折吧！ ——劉翔《笑對挫折》 （結尾巧用歌詞，與開頭相呼應，且簡潔點題。）
『陸』 高中作文有關微笑的分論點及論據
那比如說我要從水能以柔克剛的角度寫，應該是整篇文章都圍繞「水能以柔克剛」來寫，還是回開頭用水來答引出「要以柔克剛」的論點，再以其他的事實論據和事理論據來論證？ 這是個話題作文吧？ 如果是的話 應該都可以~ 只要文章中有相關的話題就可以，全篇圍繞也可以~你這篇範文 個人感覺是屬於抒情散文了~ 如果作為應試作文，除非你有他一樣好點文筆，能把語言組織如此優美的話，可以寫散文的````如果不是老師一般要求你們寫議論文的 但是好的散文得分一般比好的議論文高，但是一般人很少有這種能力的，所謂議論文，一般是需要開頭處提出論點，然後開始論述，分段， 每段引用論據（即事例或者邏輯論據），所以議論文的機構一般是非常明顯的，一看就能看出來，條理性很強~如果你想做為參考的話，可以學習他的語言，不要用他的結構就好了，議論文最主要的就是結構，把結構構架好了，就是標準的議論文體了
『柒』 微笑給我正能量的作文 高中
微笑是一種正能量。它給人以勇氣，給人以動力。幫助老奶奶過馬路，她沒回說什麼，但一個答簡單地微笑卻是最完美的表達感謝的方式;天冷了，給媽媽披上一件外套，她那濃濃的眼睛裡寫滿著幸福;教師節，當我們獻上鮮花和水果時，他們句句感謝溫婉含蓄;戀人中的男女，微笑是最好的消除矛盾的武器，微笑過後矛盾則頃刻間化為烏有，頓時喜笑顏開。 我們每天都在呼吸，每天都要吃飯，可是每天我們的臉上卻很少看到微笑，或許，我們的微笑都只留給自己的朋友與家人，這是不是他自私了那，我們為什麼不想想，別人對你微笑，你對別人的古井無波，或沉默，反過來，自己有什麼感受，微笑就像呼吸，給你給別人一抹溫暖。 微笑可以減輕緊張的情緒和壓力，不管面對多麼憤怒或者沖動得人，只要微笑示之，都能坦然以...