❶ 高中畢業:作文:5年後的我
關於高中畢業的作文，小學時，對畢業沒多大感想，只是想著要讀初中了，顯得十分的興奮。如今感覺時間飛快，轉眼間，高中也將畢業了。畢業前夕下的那幾天雨，淅淅瀝瀝，如絲線從天空垂下，涼涼的感覺打在臉上，更多關於高中畢業的作文盡在巨人作文網。
從小學畢業到初中畢業再到如今的高中畢業，這輩子的讀書生涯就到此為止了。
小學時，對畢業沒多大感想，只是想著要讀初中了，顯得十分的興奮。到了初中，馬馬虎虎的讀著書，不期待，也不渴望高中生活了。然而初中畢業了，對我來說可以是一種解脫，雖然在這里生活了三年，但對這里也沒多少感觸和不舍，對即將分別的同學們感情也都不深，所以，隨著時間的推移到了高中。如今感覺時間飛快，轉眼間，高中也將畢業了。
在離開校園的那一刻和將要和同學們分別的那一刻，心裡徒然生起一種不舍之感。不僅是不舍，還有留戀。跟同學們在一起的時候，吵吵鬧鬧，爭爭休休，不覺得也不感到有什麼，但等到真的要各奔東西了，心裡又是一陣惆悵。心想；這是一種怎樣的緣份呢？大家同在一個學校，同在一個教室，同聽著一堂課，同做著一樣的作業。大家都彼此的相識，彼此的了解。回憶起那點點滴滴，和同學們相處的日子，竟是那麼的美好，那麼的值得回憶，值得珍惜。你是焦點時，同學們關注著你；別人是焦點時，你矚目著他，為他加油，支持，鼓勵。在學校你是有伴的，這不是說有這么多同學陪著你；而是有這么多認識你的人，知道你在干什麼，無意中關注你，想到你，說到你。因為這里的生活都是熟人，而不像外面來來往往，川流不息一樣，大家各自忙碌，各自奔波，就這樣擦身而過。留給你的只不過是一個眼神，一個身影而已。在這里，且不說有這么多人關心著你，幫助著你；就因為這些人都是陪你在人生跑道上與你結伴而行的人。
想想以前和同學們的不和睦，為了一點小事爭吵，鬧矛盾，甚至埋怨對方，討厭對方。這些都又何必呢？這是一種怎樣的難得呢？我們都應該珍惜這種緣份。就是因為我們在這一生中認識了，如若不是認識對方，我們又何必去為一點瑣事而生氣，而去懊惱呢？我們都還那麼孩子氣嗎？在踏出校園的那一刻，我懂得了這一切都是不易的。我們應該學會忍讓與寬容，何為校園，不就是讓我們學到這一些嗎？如何處事，如何做人。我們更不應仇視，因為這部份人已經出現在我們的生命中。這些，所謂的朋友！有朋自遠方來，的確，如若不是冥冥之中自有註定，我們也不會相識相知。可能一輩子都遇不到在一起，前生的五百次回眸，換來的也只是今生的一次擦身而過。
我們都同生活在同一個世紀，百年之後，我們又將同消失在這個世界。這輩子已經這么來之不易了，我們是否應該珍惜世間的所有呢？就算我們分別在天涯與海角，我們也應該慶悻以及欣慰。因為在這個世界上，至少有人知道了你的存生，存在於這個世界，生活在這個世界。這是一種怎樣的感動呢？人就是這么脆弱，這么容易感動，也害怕感動。因為感動讓我們感到自己是多麼的脆弱，多麼的傷感。
❷ 高中快畢業請以值得珍藏美好為題寫篇600字作文
春，美麗的花朵競相開放，夏，快樂的人們到處旅行，秋，豐碩的果實內掛滿枝頭。而冬天，卻不容同尋常……
當第一縷雪掛在光禿禿的枝頭上，冬天就展開雙臂，送來一場鵝毛大雪——那些白色的小精靈。他為樹兒穿上了白棉衣，樹兒樂的笑彎了腰；他給大地鋪上了白地毯，大地為人們敞開一條「銀河道」；他為天空點綴了朵朵銀花，天空叫來風兒與他共行······啊！寒冷的冬天卻送來不寒冷的情！
當一切都是冬天的朋友——-雪花遍布原野的時候，冬天就搖身一變，變成一個可愛的賀歲孩。他走到哪裡，哪裡就傳來一聲驚喜的聲音：「我又長大了！」
當一切人們都知道是冬做的好事時，冬卻悄悄得走了。全都在冬天，拖著滿身的幸福走了。為什麼呢？因為他永遠永遠都在為人類付出。啊！寒冷的冬天卻送來不寒冷的謙虛！
❸ 假如我畢業了高中作文五百字
今天，我們舉行了畢業典禮。
與往常的活動不同，
今天的這個典禮，
場面顯得有些傷感。
其實原來我很盼望畢業的，
但真正到了這一天，
我才發現，
我是多麼多麼地不舍。
哥哥姐姐都說，
一旦你真正上了初中，
才明白小學時光多麼快樂、幸福。
畢業典禮上，
我們一個一個地去領證書，
又幾個人幾個人地拍照。
之後，
我們幾個班各派出代表去給老師獻花，
我們把花送到老師手裡，
然後都和老師擁抱，
老師又給我們說了許多祝福的話語。
我不知道為什麼，
淚水從眼眶中打轉，
呵呵，
我真沒有出息，
為什麼要哭呢？
其他獻花的同學都沒有和我一樣，
而我，
卻傷心地和老師們照完最後一張相。
從台上，
我看到四班的小月月也哭了，
比我，
更傷心……
同學們，
珍重！
當我真正要走出新苑的大門時，
我不會像原來那樣幼稚地說：
「太好了，終於離開了。」
因為，
這里有許多許多我童年的回憶，
是不會從我腦海中磨滅掉的。
在畢業典禮上，
我才發現，
大家都在慢慢長大……
當在新苑最後一次聽見大家的歡聲笑語時，
我，哭的無怨無悔。
我清清楚楚的知道，
這一刻，我畢業了，
已經不再是一名小學生了，
生活中，學習上，還有更多的事需要我去承擔。
❹ 高中作文我想對一年後即將畢業的同學說
畢業的鍾聲即將敲響，高考的哨聲早已吹響。在這兩種不舍與競爭的矛盾心理下，你更傾向於哪種?高考固然重要，但是三年同窗遠遠勝過了那千軍萬馬過獨木橋的激烈。留下的是明天我們將在考場見，和這一見後，不知何時才能相見的反問。出國留學網作文欄目為您准備了一篇《我們即將畢業》，希望對您會有所幫助。
【我們即將畢業一】
高中的三年就像水一般的溜走，還記得呀第一天見到高中同學的樣子，有些期待又有些緊張。接下來的三年就將和他們一起生活。我們是同學也是競爭對手，能不能考上大學就看和他們比拼的。本來是充滿鬥志的，但到了畢業的那天還是會不舍。
還記得我們剛入學的時候，大家都還不適應，我們都很靦腆，不敢與liuxue86.com周圍的同學講話。但學校舉辦了很多文藝活動。比如詩歌朗誦，卡拉OK，作文競賽，數學競賽等等。於是我們開始喜歡上我們的初中生活。我們也不再靦腆。
時光老人總是走得那麼快，一轉眼，我們進入了九年級。九年級的步伐開始變得匆忙而又沉重。我們不再嘻嘻哈哈，代替它們的只有無休止的練習……
這些天，我們多多少少還有一點空閑的時間。於是，一些「離別該有的東西」出現了!課桌上可謂「滿桌盡待同學錄」。同學們寫同學錄的方式也不一樣了，有些不再是短短的祝福語，而是開始長篇大論，不僅懷念這三年的一點一滴，還有對未來的暢想。這足夠體現出同學們分別時的依依不捨……
香港作家幾米說過：「生命中，不斷有人離開或進入。於是，看見的，看不見了，記住的，遺忘了。生命中，不斷有得到和失落。於是，看見的，看見了;遺忘的，記住了。」是啊，初中三年是記憶中最深刻的部分，或許隨著時間的流逝，它會遺忘了一些什麼，但是我們會記得，那是我們邁向青春的第一步，是如詩如畫的花季……
我們站在青春的浪尖，佇足遠眺，我們堅信我們有美好的未來，只要我們可以振臂一搏，在今年的夏天綻放最燦爛的笑臉!或許那時會有離別的悲傷，但天下沒有不散的宴席，我們就把初中生活留在記憶里，成為我們最美的紀念……
【我們即將畢業二】
體育周上，我們出盡風頭。英姿颯爽，氣宇軒昂，我們的舉手投足都在揮灑青春的活力。跳高比賽上的的齊聲吶喊，六十米跑時的加油鼓勁，還有接力賽上的團結協作，我們用努力換取了最漂亮的勝利，那是友情的果實。
體育課上，我們盡情玩鬧。嬉笑怒罵，妙趣橫生，我們的一顰一笑都在洋溢童年的生氣。籃球場上的你追我趕，800米測試時的揮汗如雨，還有坐位體前屈時的叫苦連天，我們的歡聲笑語在操場上縈繞，那是友情的聲音。
音樂課上，我們放聲高歌。淋漓盡致，回聲嘹亮，我們的一音一聲都在釋放內心的能量。跑調時的善意微笑，曲終時的真誠掌聲，還有學習口風琴時的新奇驚訝，我們的歌聲餘音繞梁，滿是歡樂，那是友情的旋律。
就是這樣，我們起頭並進在六年級這稍縱即逝的歲月里，領悟友情的真諦。
謝謝您，母校!畢業的鍾聲即將響起，我們即將分別，可您的恩情，我們又怎會忘卻!是您孕育了我的童年，給了一個完整而快樂的人生開端，給了我真正的友情。
【我們即將畢業三】
二年了，彈指一揮間!回望過去的二年，生命中這段最最難忘時光。在這段時光中，憂傷、喜悅、壓力、痛苦、脆弱、激動等萬般滋味在心頭翻滾，青春的希冀、歲月的無情、生命的印痕……這一切將永不再來，感慨、感傷、感動、感觸、感懷……
生命竟然於悄無聲息中輕輕走過，等我們醒來，已如昨日黃花凋謝在永遠的夢中，散落、飄零、支離破碎，可終究會在歲月的長河中永遠的顛覆，被時光深埋在歷史的記憶中……
在這二年中，不能忘記畢業時的風景，啤酒、草坪、音樂、淚水、雨水、擁抱、行囊、告別，《祝您一路順風》還隱約在耳邊回響，《祝福》還在深情繼續。那是人生的黃金時代，就這樣匆匆告別，所有的激情、遺憾、傷感、覺醒、後悔全部留給那迷茫而又充滿希望的明天。
這二年，夢中時常會出現校園的林蔭小道、出現那荷塘，人總是喜歡憧憬、喜歡回頭望，擁有的時候不珍惜、沒有的時候又總想去抓住些什麼，但是當你的一隻腳踏入這個社會的時候，你或許心中真的會像我一樣緬懷一下學習的時光，還是會覺得大學里的歲月會是你人生中最甜蜜、最幸福、最簡單、最真摯、最真實、最青春、最洋溢的時刻……
【我們即將畢業四】
我也將進入大學，成為一個大學生。時光使我告別了充滿童趣的中學生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。
在這九年中，我們經歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然並不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業並不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業並不是有百害而無一益，它也有好處。
中學的學習只是打下基礎，並沒有學到家。而初中的學習才是要點。小學的知識太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉折點，如果沒學好一定會抱撼終生的。因為初中對你以後的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦!但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業啦!要畢業啦!我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業吧!
【我們即將畢業五】
那天，美好的初戀還在，身邊談戀愛的朋友並不多。那天，那天好像一切都在。
我從小就在瀘州上學，期間也從未換過學校，於是每年那天都能看到操場上成排的學長學姐們照相留戀。可以說感情就是玩人的，相聚離開都是時候，沒有什麼會永垂不朽。
轉眼。不過我更願意承認美好的都在從前，因為你覺得美好的都是你已經失去的。
轉眼。那天也成了擁有前科罪名的慣犯。
那天，我經過每間教室時都能聽到或看到「中考成功、人生成功」之類的口號或標語。我是老師眼中的偏科生，所以沒什麼老師願意「發展」我這樣的「拖後腿」，甚至有些老師強加給我「混蛋」的砝碼，試圖讓我的思維天平傾斜向離開的那個方向。不過我生性活潑好動，常常會違反校規班律，這讓老師有充分的理由和十足的把握把我放在了在無關緊要的位置，無可撼動。
當時學校內大概分為兩派，一派主張讀書升學，一派主張瘋狂開心，顯然我屬於後者，於是老師們又有了可乘之機，家長們的電話一一聊至深夜，這使得各位家長的話費猛增到三位數，讓家長們一看到或一聽到他們的名字就有十足的經濟危機感。但家長與學生不同，老師與家長大多是客套話，你推我來，溫溫柔柔，處處體現著老師們高處不勝寒的高尚素質。除非是你的孩子是把某個科任老師停在學校的車給刮傷了，性質不同所導致的後果不同。
人心像算命，十有八九不能信。老師們常常用著各地的方言和一大篇他所教學的專業詞彙說你，變著法的放你無地自容，等到你臉皮貼地，扯也扯不開時，老師走來：下不為例，這樣，寫個三千字檢討。
那天，那天最多的就是笑臉，微笑、大笑、哭著笑。
我們班常常是年紀倒數，理所應當的我們成為了老師們眼中的「垃圾」。不過幸好我們這些「垃圾」會比老師們更會自娛自樂些，我們每天都有著不同玩法，老師們也只有向家長們打打報告、動動嘴巴，老師們以為這是君子所為之事。不過很難想像當年老師們是如何面對著講台下幾十陀「開心的垃圾」還講的興致勃勃。
開心吧，那時真的很開心，我明知換來的是下等生活，更無法高攀老師的高尚思維。算了，你過你的上流花花世界，我過我的下流平庸生活。
那天，那天我們是笑著離開的，還有不少人結伴去網吧去打同一款游戲。我留意了老師們的神態，搖頭嘆氣的人不為少數。或許幾十年後我坐擁千億財富，一不小心登上了福布斯中國名人榜，老師一定會認為是他當年教導有方，而當年我是不是那些「拖後腿」的其中一個，早就無人再提。
這天，身邊沒談戀愛的朋友並不多。
【我們即將畢業六】
流金歲月的畢業典禮，像是給我們的高中生涯畫上了大大的句號。以為是在高考之後的典禮卻在離高考的三十多天前突然的開始，我們似乎一下子長大了，面對這個喜悅的消息，來的措手不及，想挽留，一伸手，卻只有把餘下的三十多天的時光的狠狠抓住，不再指縫悄然溜走。
一下子連散夥席筵都被談起，看著老師同學們，歡呼著，幻想著，歡笑著，一切似乎都預想的到，卻在這一切來到前有太多無奈。時間過的好緩慢，看起來漫漫的流動，卻流去了我們的青春，我們年少輕狂的歲月，高考臨近的緊張也因此一下子鬆弛，看著身邊的同窗，多麼可愛，多麼溫柔，當我們舉手離別，各奔東西時，我們之間的相處歡笑還剩下多少，在歲月中沉澱。
典禮上的回憶做成影片，我們看到了我們的痕跡，在母校留下的一切，那一場大雪勾起了多少人的回憶，那一張張圖片，有又多少歡呼在耳邊躍起，那一張張忽視的以往，有多少歡笑響起。一段短短的影片卻把我們以往都鏈接了起來，組成了一幅幅定格的場景，那些老師為我們鼓舞的話語，一位比一位的簡單卻鏗鏘有力的加油，給了我們多少向前奮斗不懈的力量。
我們在宣誓，為了高考我們宣誓，我們的聲音穿過我們的信念，穿過老師感動的心聲，回盪在我們的回憶里。
此刻，起立敬禮。向給我們安寧的國家敬禮，向生育我們的父母敬禮，向教導我們的老師敬禮。高中畢業典禮禮畢。
【我們即將畢業七】
馬上就又到了一年一季的畢業季，每到這個時候有人歡喜有人憂。以前只是聽人說：一畢業將要拆散很多對情侶，剛開始我是不相信，因為我相信事在人為，可是，如今看來那隻不過很單純的想法而已，直到踏上了社會才知道在學校的日子是多麼美好，校園的生活總是在那麼不經意之間匆匆而過，三年的時間感覺很長，可是，直到快畢業了才知道，原來三年的時間是那麼的短暫，在剛開始的陌生到後來的朋友，兄弟，死黨，可是，時間總是那麼的殘酷，現實就是在逼著我們成長。
三年的時間是如此的短暫，心裡想著即將要離開那生活了三年的宿舍，生活了三年的教室，是不是心裏面感覺空盪盪的，是不是還想再次和同學們一起在重新認識一邊，是不是還想再聽所有老師在給大家上一堂課，是不是還想和自己關系最好的朋友們再去操場瘋狂的跑一次，是不是想讓這一切再重新來過，可是，一切都過去了。
離開了生活了三年的校園，心裡是不是有了一絲絲感觸。當那鈴聲響起的時候一切都結束了，一切都來不及了。只能仔細的看一看每一個人的臉，把每個人的臉深深地記在心中。
開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該往飛往哪去……
【我們即將畢業八】
大概所有人都經歷過這樣的場面吧：當照相機「嚓」地一聲拍下一張小學畢業照時，這就意味著你和共度六年時光的同學們都要畢業了。大家都會離開這片童年足跡依存的校園，這片曾經盪漾著純真的笑聲的天地。此時，或許你的心正在流淚，一一的惜別使你的心頭湧上一股疼痛。畢業，一個沉重的動詞，便紮根在我們不舍的情懷中。
在我剛剛踏進這個班時，面對陌生的人群，我連哭帶鬧了好一陣子，是同學們主動與我談話。我不知道什麼時候才跟他們有說有笑，也不知道什麼時候愛上了這個班，但這已經不重要了，重要的是他們伴我度過六年時光，是他們伴我經歷每一次困難與挫折，每一次成功與失敗，是他們給予我美妙的回憶才不會使我畢業時有太多的傷感與遺憾。
我們每個人的生活都不一樣，或富有，或貧窮，但我們都擁有一顆共同的、最真摯的心，那就是我們的友誼。我們班上有一個殘疾人，她雙腳行走不方便。拍畢業照時，同學們主動去背她。當時我們的教室在第四層樓，背著一個人走下操場，談何容易!但同學們還是不辭勞苦，硬是憑著六年以來建立的深厚友誼把她背著走到操場。同學們氣喘吁吁，但他們的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不方便的同學顯然是被感動了，在洗後的畢業照上我看到了她那紅紅的眼圈，似乎觸摸到了那滴在陽光下閃爍著微弱光澤的淚。我們的友誼是不會因畢業而被淡忘的，她如璀璨的群星般，每一顆都有可能在人生的旅途上潤澤我們的心田。
如今，畢業了，我們相互道別。開始走進新的校園生活，繼續追求屬於自己的理想。或許若干年後的今天，他們的樣子都變了，乃至我認不出他們來了，但不變的依然是我們經過六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。
畢業，是一個沉重的動詞，也是一個當我們以後孤寂時，帶著微笑去回味的副詞!
❺ 中學作文400字 快畢業了 我想說的話
「畢業了？」「畢業了！」「畢業了……」或驚訝，或興奮，或沉思，我一口氣就把這三個字念了三遍。
高爾基說：「世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。」我剛看到這句名言時的感覺是似懂非懂，但度過了小學六年的學習生涯，走過了同學們朝夕相處的日子後。我對這句深奧的話有了一種深刻的理時間有時你會認為他是一位善良仁慈的天使，因為你沉浸在今日的悲傷中，他還會賜予你明日的曙光。有時你又會認為他是一位冷酷無情的上帝，不管你如何低三下四地請求他再把逝去的昨天歸還，可他只會面無表情地說：「NO」。「時間過得真快啊！」好像昨天我才踏進校門，可是今天卻快要畢業了，這真讓我措手不及，甚至驚訝。不過人人都說十年磨一劍，六年了我即使是一塊破銅爛鐵，也應該快磨亮了吧。從一年級的天真無知，到二年級的懵懵懂懂；從三年級的膽小靦腆，到四年級的愛說愛笑；從五年級的略顯穩重，到六年級的學有所成。在這六年內，我犯過的錯誤數不勝數，在有笑有淚中我不斷的完善自己。希望在小學的最後一段時間，我能繼續加油、繼續進步，爭取再把我的缺點收斂一點，和同學們和睦相處；面對我的優點再低調一點，對老師們更加尊敬。總而言之，我會為小學階段美好的回憶畫上一個完美的句號，我會為初中未來的三年做好充分的准備。「畢業了……」我真的，真的捨不得六（2）班50多位兄弟姐妹們；我真的，真的不捨得六（2）班的吳媽媽、潘爸爸、張媽媽，還有很多教過我的老師。我不會忘記你們，更不會忘記你們如春雨般既滋潤枝葉，又不傷害根系的教導。「六（2）班，拜拜！」我不會說再見，因為絕對會有一天，這個大家庭里的每個成員會以全新的面貌重聚！
❻ 高中畢業後的我作文
關於高中畢業的作文，小學時，對畢業沒多大感想，只是想著要讀初中了，顯得十分的興奮。如今感覺時間飛快，轉眼間，高中也將畢業了。畢業前夕下的那幾天雨，淅淅瀝瀝，如絲線從天空垂下，涼涼的感覺打在臉上，更多關於高中畢業的作文盡在巨人作文網。
從小學畢業到初中畢業再到如今的高中畢業，這輩子的讀書生涯就到此為止了。
小學時，對畢業沒多大感想，只是想著要讀初中了，顯得十分的興奮。到了初中，馬馬虎虎的讀著書，不期待，也不渴望高中生活了。然而初中畢業了，對我來說可以是一種解脫，雖然在這里生活了三年，但對這里也沒多少感觸和不舍，對即將分別的同學們感情也都不深，所以，隨著時間的推移到了高中。如今感覺時間飛快，轉眼間，高中也將畢業了。
在離開校園的那一刻和將要和同學們分別的那一刻，心裡徒然生起一種不舍之感。不僅是不舍，還有留戀。跟同學們在一起的時候，吵吵鬧鬧，爭爭休休，不覺得也不感到有什麼，但等到真的要各奔東西了，心裡又是一陣惆悵。心想；這是一種怎樣的緣份呢？大家同在一個學校，同在一個教室，同聽著一堂課，同做著一樣的作業。大家都彼此的相識，彼此的了解。回憶起那點點滴滴，和同學們相處的日子，竟是那麼的美好，那麼的值得回憶，值得珍惜。你是焦點時，同學們關注著你；別人是焦點時，你矚目著他，為他加油，支持，鼓勵。在學校你是有伴的，這不是說有這么多同學陪著你；而是有這么多認識你的人，知道你在干什麼，無意中關注你，想到你，說到你。因為這里的生活都是熟人，而不像外面來來往往，川流不息一樣，大家各自忙碌，各自奔波，就這樣擦身而過。留給你的只不過是一個眼神，一個身影而已。在這里，且不說有這么多人關心著你，幫助著你；就因為這些人都是陪你在人生跑道上與你結伴而行的人。
想想以前和同學們的不和睦，為了一點小事爭吵，鬧矛盾，甚至埋怨對方，討厭對方。這些都又何必呢？這是一種怎樣的難得呢？我們都應該珍惜這種緣份。就是因為我們在這一生中認識了，如若不是認識對方，我們又何必去為一點瑣事而生氣，而去懊惱呢？我們都還那麼孩子氣嗎？在踏出校園的那一刻，我懂得了這一切都是不易的。我們應該學會忍讓與寬容，何為校園，不就是讓我們學到這一些嗎？如何處事，如何做人。我們更不應仇視，因為這部份人已經出現在我們的生命中。這些，所謂的朋友！有朋自遠方來，的確，如若不是冥冥之中自有註定，我們也不會相識相知。可能一輩子都遇不到在一起，前生的五百次回眸，換來的也只是今生的一次擦身而過。
我們都同生活在同一個世紀，百年之後，我們又將同消失在這個世界。這輩子已經這么來之不易了，我們是否應該珍惜世間的所有呢？就算我們分別在天涯與海角，我們也應該慶悻以及欣慰。因為在這個世界上，至少有人知道了你的存生，存在於這個世界，生活在這個世界。這是一種怎樣的感動呢？人就是這么脆弱，這么容易感動，也害怕感動。因為感動讓我們感到自己是多麼的脆弱，多麼的傷感。
❼ 高中畢業感悟600字作文
三年的高中生活，彈指一揮間的永恆，而今回憶起著三年的高中生活，更多的是惆悵，更多的是對命運的拷問。三年的地獄式的生活。今天熬到頭了。
涼風習習，可美麗的電院卻是一片暖洋洋的景象，每一名畢業學員都在為自己最後的學業而精心的准備，精心的策劃許多事情。隨著時間的沖擊，會慢慢失去原有的味道，就像和同學曾經有過的矛盾，有時仔細咀嚼，卻發現是甜的，可能這就是長大了吧?是啊，誰也無法拒絕成長、成熟，也許只有思考，只有長大，才能將原來那個懵懂、單純的自己舍棄，去迎接更成熟的考驗。不能怪時代的車輪滾得太快，也不怪人的腦子，而是現實的生活卻帶了以往令人痛苦的回憶，這樣，不好嗎?
歲月就這樣悄悄的溜走，長長的卻又是短短的一生。總是寫不完那種流浪的辛酸和浪漫。可是從終點又回到起點，從平淡經歷諸多的磨練後又回歸於平淡的時候，你是否無悔於你的抉擇?從溫馨的港灣出發，跋涉高山大河，攜著風雪冰霜又回到那種安寧的氛圍。你是否無悔於你的經歷?再過幾天，我那復讀的高中同學就要實現他們的大學夢了。而我?回顧走夠的一年，只有一個感受，希望下一年快點過。然後和學校永遠拜拜。永不回來。真的。我是這么想的。我想去社會中尋找自己的理想。雖然想起來幼稚，。但我明顯的感覺到我不適應現在的學習氣氛。。我厭惡。。
不是我想像的那樣，或許我真的應該在想像與現實中找准位置。當一個現實注意者。但我是一個不見棺材不落淚的人，我想試一試，也許，或者完全就是那一張紙吸引了我。。因為我想我需要它。人們說執著是一場漫長的分期分批的投資。而成功則是對這場投資的一次性回報。執著於自己所愛的事業。追求一份成功與收獲，該生命的價值與意義而只有堅守執著才可能獲得。而如今，我執著於那張紙。
心裡是矛盾的，一次又一次的失望中。心也淡了，一心想的是畢業 ，全過關，然後追求自己的東西。很多人都說人就是這樣活著。
就這樣吧，人們也沒有信仰的生命是殘缺的生命，沒有信仰的人是無為的人生，我現在沒有信仰。我只想不低於我以前的同學，和我同學一樣 ，目前不，以後也不會。
大道理誰都懂。我覺得人的理想，什麼信仰，都是靠關系，權利，金錢做前鋒的。什麼道理。什麼哲理我認為那隻適合未涉世，或者涉世的成功者，或者學者，去無為的造化的，真的希望錯過太陽的我，會有好運。
或許自己太現實。太社會化。但是實際不就是這樣嗎?我不想看到那種無所謂包裝進課堂的老師，走出課堂有怎樣?社會就是那樣。我覺得人也好，學生也好，老師也好，在保留自己的那份真誠之外，坦然的去面對現實。
我厭惡那種講豪言壯語的老師。
高中就這么畢業了，回首看看來時的路，我發現在一片黑壓壓的天空下，我們埋頭苦讀，只為了有一天功成名就。但是，這不是我想要的生活。
❽ 高中作文 我們即將畢業了1000字
我們快畢業了作文1000字一：我們畢業了
耳邊回盪了一首歌「朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……」
小學畢業了，回想過去的美好時光，真的很捨不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們註定要分別，但是為什麼還要我們相識呢？最後一次春遊，最後一次開運動會，最後一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。
快畢業的時候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰雲。
想起和同學相處的日子，我是多麼不願和他們分開。六年，和他們一起上課，做作業，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經歷挫折。歡聲笑語回盪在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現。我怎能忘記呢？
在這六年的時日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學為夥伴，走過六年的風風雨雨。如今要畢業了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
「畢業」這個詞語使人高興又使人傷感。高興是因為我們跨入中學，隨著我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味著我們又長大了。能去享受那些早已嚮往又渴望的初中生活和體驗。學習那些更深一層的知識，充實自己的知識寶庫；傷感又是因為我們會跟在一起六年的同學分開。
老師們也說過「天外有天，人外有人」，「強中自有強中手」。我們也不知道在中學里又會遇到什麼樣的事情，在這陌生的學習環境中，有從各個學校來的學生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產生一種學習壓力，使自己被功課、學習壓得緊緊的喘不過氣來，由於到了初中作業量也隨之增加，而休息時間也隨之越來越少。有「熊貓眼」的機率也隨之增多，上課會周公的同學們也越來越多。
到了初中我的擔憂與傷感和興奮也都會現實，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間里努力奮斗。
再見了，親愛的同學們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢想，為了現實，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會更好！。
我們快畢業了作文1000字二：我們畢業了
從剛上小學，我便知道總有一天要畢業，總認為畢業是非常激動令人高興的事，今天才知道了真正的滋味。
早上八點半，同學們已早早到齊了，考試完後兩天不見，大家有說有笑有那麼多的知心話兒，我們六一班的畢業典禮就在大家的歡聲笑語中開始了。
當主持人宣布有孔老師為我們講話，孔老師走上講台，說：「今天，我很高興能再次在這里見到可愛的孩子們，還記得六年前……」剛說到這兒，孔老師便開始哽咽，很多同學也和孔老師一起流下了淚水，孔老師告訴我們，不管將來大家走到哪兒，永遠不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的老師和同學，此時此刻，老師已淚流滿面，我只感覺到自己的眼淚在眼眶裡跑步，我們變得無比傷心，原來熱熱鬧鬧的教室此時已變得無比哀傷。
接下來由孔老師為我們頒發畢業證書，家長還要面對面給自己的孩子講一句話祝福的話。很多很多家長在講話時都流下來眼淚，媽媽對我說：「感謝六年來老師的辛勤培育和付出，希望郭怡欣在以後成長的路上踏踏實實，陽光自信，快樂成長！」我突然很傷感，現在我已經畢業了，我即將是一名初中生了，真的要告別母校的老師和同學，那種心情真是無以言表。
為了表達對母校和對老師的感恩，郭京煒同學代表我們，用富於激情的聲音朗讀了他創造的散文詩《感恩母校》，母校啊，我愛你，不管將來走遍天涯海角，我始終都不會忘記你！你永遠是我心目中最深的記憶！現在，雖然我即將離開你，但我會時常來看看你的，這里的一草一木，都是世界上最美麗的風景線，將永遠銘刻在我的腦海里……。
給我印象最深的就是全班同學一起合唱《童年》了。記得音樂課老師第一次教我們唱這首歌時，大家臉上都洋溢著幸福，快樂，甚至還有一絲調皮，而今天，當我們在畢業典禮上再次唱起時，同學們卻顯得那樣的傷心和沉重，班長丁一笑時不時用手去擦眼角的淚水，同學們有的低著頭，有的在抽泣，可我們的歌聲依然嘹亮動聽，它是對我們童年的依戀，是我們對母校的不舍，是我們對六一班永遠的牽掛……
當我們一起在孔老師和劉彧媛帶領下吟誦時，我們似乎又回到了曾經的課堂，我們是那樣開心，那樣的興奮……
從來不知道時間過得這樣快，畢業典禮結束了。孔老師紅著眼圈溫柔地對我們說：「好了孩子們，下樓玩去吧。」可
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快與慢
人生是一次曲折的旅行，如果走的過快，便會忽略沿途的風景，但如果走得過慢，就會浪費時光最終不能到達成功的終點。因此，快與慢結合起來，才能走好人生之路。
我們正處在快節奏的時代之中，太慢的節奏會使我們跟不上時代的步伐，但如果節奏過快，會使我們身心俱疲。我們要學會該快的時候絕不拖拉，該慢的時候慢下來，將快與慢結合起來，才能適應時代。
慢，是一種認真執著的追求。
曹雪芹寫《紅樓夢》時，「披閱十載，增刪五次，哭成此書」。每一個字句，都經過他慢慢思考和斟酌，字字看來皆是血。沒有他的慢，他的認真，便不會有這部曠世巨作。是慢的追求成就了曹雪芹和他的千古奇書。
縱觀歷史，數不勝數的文學著作，為人熟知的科學理論，都是文學家、科學家們耗費數年甚至一生才寫出、發現。慢是一種對藝術和科學的不懈追求，慢是他們成功的訣竅。
然而，人生不能一直慢下去，該快的時候要馬上行動。這就好比賽跑，只有快才能成功。
快是高效的體現，使我們的生命更加充實有意義。
著名數學家歐拉曾在聖彼得堡科學院工作，在此期間，他既要主持科學院的日常工作，又要進行科研工作，同時，還得去科學院的附屬學院講課，一人身兼數職。在這期間，他以驚人的效率在分析學、數論和力學方面取得了顯著的成績。
歐拉用他的行動告訴世人，快節奏可使人完成數倍的工作，並有所成就。高效率的歐拉因為快，使他的人生更加充實有意義。
但人生不能一直快下去，該慢的時候不能快。最近流行的「中國式過馬路」，體現了國人在高速時代過分追求快，無視規則與法律，同時圖快的直接後果會威脅到人的生命。
快與慢應相結合，是對人生的大徹大悟。懂得將快與慢結合起來的人是人生的智者，精力充沛的時候快一點，提高效率；疲憊的時候慢一點，品味一下生活，這樣的人生才充實，精彩。
將快與慢結合起來吧，這是生活的哲理，人生的智慧，成功的訣竅。