1. 關於滴水之恩的作文（600字）
滴水之恩當湧泉相報
我們生活在當下。
這是最美好的時代，也是最糟糕的時代；我們賺的錢更多了，人情味卻更少了；我們的交通工具更先進了，公交車上站著的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不願伸手幫助對面的鄰居；我們的股市價格一路狂升，價值觀卻成倍地下降；我們的社會都知道「此仇不報非君子」，卻怎麼也流行不起來「滴水之恩，當湧泉相報」……
而社會上數不勝數的忘恩負義之人，仇視一切事物之徒，更加深了社會道德危機。人們的心越來越狹隘，只懂索取，不懂回報之人，彷彿充斥著整個社會。
記得做一篇練習時讀到的一個故事：一對老夫婦遇到一位趕著回家過聖誕節的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚，無法回家。老夫婦在邀他共度聖誕節遭推辭之後，竟主動將自己的車借給了年輕人。這樣的舉動令人震驚，令人感動，但接下來的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒有回來，杳無音信。
一位著名作家在談到社會道德時也曾說到他自己的親身經歷，他在一次散步時撿到一個錢包，打電話找到失主時，失主無感謝之詞，竟要求他送還到失主家中。
我們感嘆叢飛節衣縮食為貧困學生，卻也憤慨他在重病之時無人援助，我們感嘆雷鋒無私地為人民服務的精神，卻也無奈現在有些中小學生不知「雷鋒」何物！
當整個社會呈現出一種暖昧的姿態時，我們應該需要一種有質感的態度來面對社會道德危機。
這便是：滴水之恩，當湧泉相報！
一位即將不久於人世的老人，將自己的兒女喚到跟前，一一敘說了何人何時幫助過自己，教導子孫們報答人家。雖然老人一生坎坷，遭受不少人的陷害，但他自始至終未提一句，只把感謝留給後入。這是我見過一個老人留給世界最好的禮物。他讓人明白了感激的力量，回報的感動。
一位女士用自己430元的稿費，隨意地捐給了西北一位素未謀面的小女孩，但這位女孩卻把她的恩德深深記在心裡，即便在貧困的條件下，仍堅持給她信，雖然這位女士已經快忘了這件事。小姑娘的善良、知恩卻讓人欣慰。
我們感嘆華農大小李的愛心，更受到那位四年級的女生的感動；我們感嘆大批青年出國深造，更感嘆他們回國報效的高尚。
西方一位哲人說過：「別人愛我我愛別人，這是小愛；我愛別人，別人愛我，才是大愛。」所以基督教有一句名言：施比受有福！
2. 以滴水之恩為話題的作文800字
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......」媽媽，您一定聽過這首歌吧！謝謝您，媽媽。謝謝您這幾年對我的養育之恩。您還記得那一件事嗎? 那是一個星期六的上午，我去游樂場玩。回來的時候我熱的大汗淋漓，我心裡像燃燒著一團火，我就忍不住拿出零花錢買了一根冰棒。 可是回家的時候卻突然頭痛起來，我渾身無力，連睜眼的機會也沒有了。您量了量我的體溫，39度9!您一下急的像熱鍋上的螞蟻一樣慌了神，在家裡急的團團轉，自言自語的說：「你爸值班，回不來，看來我是要把你背去醫院了。」您慌慌張張的穿好衣服，把我背起來就醫院跑。可老天爺偏偏不長眼恰逢一場瓢潑大雨。您只好把雨衣披在我身上。 我迷迷糊糊的躺在你的背上。當我看的雨衣在我的背上時，我鼻子一酸，流下了熱淚。當時，您一邊跑一邊說：「這么好的孩子，咋會感冒呢，你以後一定要少吃點冰棒啊。」 我輕輕地點點頭，眼淚又一次不爭氣的留下來。 到了醫院，我身上一滴水也沒有，而您卻淋成了落湯雞。 第二天，我退燒了，退到了38度，而你卻因為著了涼生病了。那天，我流下了感恩的熱淚。 謝謝您！我親愛的媽媽。謝謝您對我無私的付出。滴水之恩，湧泉相報。媽媽，我一定好好學習。長大之後報答您，讓您為有我而驕傲！ 祝您 萬事如意，身體健康。 永遠愛您的女兒
3. 以滴水之恩為話題的作文題目
有一個詞語最親切， 有一聲呼喚最動聽 有一個人最要感謝, 有一種人最應感恩, 她就是——「母親」 他就是——「父親」。小的時候，我總把他們對我的愛和無微不至的關懷當作是天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任，使他們發覺兒女終於長大了。
十四年前，父母懷著激動的心情接納了我，而我也給他們的生活帶來了歡聲笑語。同時也給他們增添了不少麻煩。我是個女孩子，但小時的我卻又像個假小子，非常的調皮。那時父親在一家工廠上班，一個月才能領到幾十元的工資，而母親是個普普通通的教書老師，所以家中並沒有什麼額外的收入。日子過的緊緊巴巴，而就是這樣父親還不忘了每次下班回來給我買上一堆吃的。但那時還小，並不知道這是什麼，只是傻傻的在小朋友的羨慕中偷著樂。升入初中時，母親則是無償的擔當起了我的家庭教師，在學習的過程中，我遇到了一些難題。比如，我們學校英語考試，我本以為能夠考好的，可是卻因為我的粗心大意，作為課代表的我,只得了88分，（滿分120）當我垂頭喪氣地回家的時候，母親卻沒有批評我只是安慰我，關心的對我說：「沒關系，下次好好考就行了。」但是,對我來說,這句話的分量是沉重的，使我堅定了刻苦學習的信心。因此，我會把父母的點滴關愛永記在心中，把它化為動力努力學習，以優異的成績來報答他們。
回眸我們的十幾年的里程，是永遠沐浴在父母的愛河裡的。自從我們呱呱墜地，父母就用他們的汗水與心血編織了一張張濃郁的愛網，網住了外面的一切風風雨雨，讓我們從小不點到青春勃發的少女，到堅強勇敢的男孩。從走進學校的大門，老師就開始告訴我們因怎樣感恩父母和善待父母。於是在生活中也經常聽到關於贍養和關愛父母的感人事跡。舔犢情深，父母之愛，自然是深如大海。也許，你沒有思考過，從你剛剛出生那一刻起，一直，是誰對你付出的最多？不用說，當然是你得父母了！父母含辛茹苦得把我養大，為的是什麼？是為了讓我的未來有一個很好的里程，讓將來長大得我過上悠哉得生活。所以說，我要把一顆感恩之心，一腔感激之情的心永駐在心間。
「爸爸的笑容有粗粗的手紋，牽著媽媽的手有深深的繚紋……」，這首《爸爸媽媽》在我的耳畔回響時，我便想起了父母曾經對我的種種恩惠，他們就像一棵松樹，是我心中最堅實的堡壘。這便是滴水之恩, 湧泉相報。
4. 以滴水之恩為話題的作文500字
「感恩的心,伴我一生讓我有勇氣做我自己.感恩的心,花開花落我一樣會珍惜……」每當這沁人心脾的歌曲響起,我都會情不自禁地想起我的老師們,是他（她）們,在講台上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撇下心血點點,辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導,祝願老師們在今後的日子裡幸福、健康、快樂!
老師是太陽底下神聖的職業.人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人.的確如此,對於我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領我們在知識的海洋中遨遊；老師是我們成長的領路人,教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友,尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益…… 老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有「望子成龍,望女成鳳」之心,但是這種愛卻滋潤到了學生的心裡.老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上,我要感謝老師為我們付出的一切.
老師,感謝六年以來在講台上用汗水澆灑乾渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂.感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們；如粉筆般消磨自己,告訴我們知識；如桅桿般挺立,把我們引向彼岸.感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船隻躲過那暗礁一樣的難題,到達知識的殿堂.
風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話：老師,
5. 一篇有關（滴水之恩）的作文初中的！
滴水之恩湧泉報
6. 以滴水之恩為話題作文600字
滴水之恩作文來600字
《朱子家訓》中說過源「滴水之恩，湧泉相報」。但今天我要說的卻是「滴水之恩，滴水相報」。
倘若受人滴水之恩，當以湧泉相報，那受人湧泉之恩怎麼辦？難道你能把自己變成太平洋？
人生，就是不斷的施與受，施恩不望報，受恩永不忘，是中華民族的傳統美德，可是，凡事必須有個度。
常常見到，有人給過別人一點微不足道的好處，就天天掛在嘴上，「你記得我請你吃過一頓飯嗎？」「你記得我的電話是最早給你的嗎？」他實在記得自己那幾滴水，比農夫山泉還貴。
也有忠厚人，受過恩惠便刻骨銘心「當初如果不是他。」所以甘心拿出全部來回報。只是人的力量是有限的，我們通常只記得幫助過我們的人，卻疏忽了我們的家人--若說恩情，沒有人比他們更大。
施與受，像借貸關系，有借有還，再借不難，借多少，還多少，這是民間的借貸關系，國家和人情都允許收利息，可是該給多少，事先並沒有白紙黑字。總之，這借貸關系是有限責任，而不是無限責任。
收到一份禮，回他一聲謝；收到一點幫助，回他一點幫助。當我們被幫助時，只需要在他需要時，付出一點自己的幫助。
滴水之恩，滴水相報。
7. 一篇關於滴水之恩的作文兩千字
滴水之恩
我們生活在當下。這是最美好的時代，也是最糟糕的時代：我們賺的錢更多了，人情味卻更少了；我們的交通工具更先進了，公交車上站著的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不願伸手幫助對面的鄰居；我們的股市價格一路狂升，價值觀卻成倍地下降；我們的社會都知道「此仇不報非君子」，卻怎麼也流行不起來「滴水之恩，當湧泉相報」…… 而社會上數不勝數的忘恩負義之人，仇視一切事物之徒，更加深了社會道德危機。人們的心越來越狹隘，只懂索取、不懂回報之人，彷彿充斥著整個社會。 記得曾讀到一則故事：一對老夫婦遇到一個趕著回家過聖誕節的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚無法回家。老夫婦邀他共度聖誕節，遭到推辭後，竟主動將自己的車借給了年輕人。這樣的舉動令人感動，但接下來的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒有回來，從此杳無音信。 一位著名作家在談到社會道德時，也曾說到他自己的親身經歷。他在一次散步時撿到一個錢包，打電話找到失主後，失主沒有半句感謝之詞，竟還要求他把錢包送還失主家中。我們感嘆叢飛節衣縮食為貧困學生捐款，卻也憤慨在他重病之時無人援助；我們感嘆雷鋒無私地為人民服務的精神，卻也無奈於現在有些中小學生不知「雷鋒」為何人！ 當整個社會呈現出曖昧的姿態時，我們需要一種有質感的態度來面對社會道德危機。這便是：滴水之恩，當湧泉相報！ 一位即將不久於人世的老人，將自己的兒女喚到跟前，一一敘說何人何時幫助過自己，教導子孫們要報答人家。雖然老人一生坎坷，遭受過不少人的陷害，但他自始至終未提一句，只把感謝留給後人。這是我見過一個老人留給世界最好的禮物。他讓人們明白了感激的力量與回報的感動。 一位女士把自己430元稿費，很隨意地捐給了西北一個素未謀面的小女孩，但這位女孩卻把她的恩德深深地記在心裡，即便在貧困的條件下，仍堅持給她寫信——雖然這位女士已忘了這件事。小姑娘的善良、知恩讓人欣慰。 我們感嘆華農大學生小李的愛心，更為那個四年級的女生深深感動；我們感嘆大批青年出國深造，更感嘆他們中不少人回國報效的高尚。西方有位哲人說：「別人愛我，我愛別人，這是小愛；我愛別人，別人愛我，才是大愛。」所以基督教有句名言：施比受有福！ 無論東西方，無論古今，「滴水之恩，當湧泉相報」都是我們為人處世的准則，它將促使我們的社會變得有思想、有內涵，它讓我們可以遙望一個美好的未來。
8. 作文 《滴水之恩》 600 字 （ 最好是抒情作文）
陌晴，這是我為你找的一篇滿分作文^_^。寫的真是太好了，附有點評哦！
《滴水之恩》
古人雲，「滴水之恩，當湧泉相報。」就是說在你困難時幫助過你的，你就需要在別人危難時報答他。
滴水之恩，何以報？春天陽光普照大地時，用溫度回報了小河，讓小河的冰層消逝，使它能夠歡快地流淌。
滴水之恩，何以報？夏天烈日炎炎，甘露用淚水回報了大地，讓花朵開放得更加鮮艷，讓荷花在澆水之後開放得灼灼其華，沁人心脾。
滴水之恩，何以報？「落紅不是無情物，化作春泥更護花。」經歷了春風夏日，落花用身軀回報了養著自己的大地媽媽。
滴水之恩，何以報？冬天寒風凜例，雪花飄落，萬物皆「冬眠」，只有梅花孤霜傲雪，用梅花的香氣來回報給人們……
大白然皆如此，何若人也?
當你窮困潦倒時，他向你伸出了援助之手；當你失意時，他為你開啟了導航燈，指引著你；當你失敗時，他為你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯；當你惆悵時，他為你帶來了開心果；當你不幸時，他為你送來了幸福的青鳥；當你……然而，當他累倒下，生病躺下時，你，你又為他送去了什麼，帶去了什麼？是冷漠，還是倍致的關懷?
滴水之恩，你以何報?
諸葛亮用自己的一生來回報了當初劉備的三顧茅廬的賞識；李密用忠心回報了君王的栽培與信任，用孝心回報了母親的養育之恩；貝多芬用音樂的成就回報了父親的鼓勵與支持；當代歌手用聲音和美妙的音樂回報了熱愛和喜歡他的歌迷……他們都在回報。
「感恩的心，感謝命運……」一首詩道出了我們應當如何來回報，「滴水之恩」，是懷著一顆感恩的心來回報曾經幫助過我們的每一個人。
希望小學的女孩懷著一顆感恩的心，記住了那旬真、善、美的話語一一「記住別人對自己的幫助，學會幫助別人。」
叢飛節衣縮食，資助了178名貧困學生，而當他病倒時，卻無一人去看望他，這些受助者沒有懷著一顆感恩的心，沒有記住古人的話：「滴水之恩，當湧泉相報。」但叢飛的事跡得到了全國乃至全世界的肯定與贊許。他的付出我們來報。試問那些受助者，你們以何報曾經幫助過你們的人，是冷漠嗎?
滴水之恩，以何報？用一顆真誠的、感恩的心來報；用你的關懷來報；淚水帶來的失望，微笑送來的是關懷。因此用你一個甜甜的微笑來報。
你一句關懷的話語，一個甜甜的微笑，一個關懷的擁抱，一個感恩的眼神……都是滴水之恩，也都是湧泉之報。
啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。啊！只要人人懷著一顆感恩的心，我們就將知道滴水之恩，以何報?
——「滴水之恩，以何報？」
——「滴水之恩，以心報？」
點評：
全文分為前後兩個部分：前半部分寫的是「滴水之恩，何以報」後半部分寫的是「滴水之恩，以何報」。前半部分以自然界春夏秋冬的變化更迭形象生動地說明「何以報」的道理，後半部分則用古今中外的感人事例圓滿深刻地回答了「以何報」的問題。兩個部分之間由自然界推及人類社會，連用幾個排比句和疑問句進行過渡。最後以兩個感嘆句收尾，得出「滴水之恩，以心報」的結論。
文章思路清晰，自然流暢。最後的結論水到渠成，使人心悅誠服。
語言是作文能力中最基礎的因素，作者對此認真注意，進行了有效的努力。
全文用詞貼切，句式靈活多樣，文句有表現力。標點符號的使用也是規范正確的，這一點尤其應該充分肯定。
9. 以滴水之恩為話題的作文600字
這是最美好的時代，也是最糟糕的時代：我們賺的錢更多了，人情味卻更少了；我們的交通工具更先進了，公交車上站著的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不願伸手幫助對面的鄰居；我們的股市價格一路狂升，價值觀卻成倍地下降；我們的社會都知道「此仇不報非君子」，卻怎麼也流行不起來「滴水之恩，當湧泉相報」……?
而社會上數不勝數的忘恩負義之人，仇視一切事物之徒，更加深了社會道德危機。人們的心越來越狹隘，只懂索取、不懂回報之人，彷彿充斥著整個社會。?
記得曾讀到一則故事：一對老夫婦遇到一個趕著回家過聖誕節的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚無法回家。老夫婦邀他共度聖誕節，遭到推辭後，竟主動將自己的車借給了年輕人。這樣的舉動令人感動，但接下來的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒有回來，從此杳無音信。?
一位著名作家在談到社會道德時，也曾說到他自己的親身經歷。他在一次散步時撿到一個錢包，打電話找到失主後，失主沒有半句感謝之詞，竟還要求他把錢包送還失主家中。?
我們感嘆叢飛節衣縮食為貧困學生捐款，卻也憤慨在他重病之時無人援助；我們感嘆雷鋒無私地為人民服務的精神，卻也無奈於現在有些中小學生不知「雷鋒」為何人！?
當整個社會呈現出曖昧的姿態時，我們需要一種有質感的態度來面對社會道德危機。這便是：滴水之恩，當湧泉相報！?
一位即將不久於人世的老人，將自己的兒女喚到跟前，一一敘說何人何時幫助過自己，教導子孫們要報答人家。雖然老人一生坎坷，遭受過不少人的陷害，但他自始至終未提一句，只把感謝留給後人。這是我見過一個老人留給世界最好的禮物。他讓人們明白了感激的力量與回報的感動。?
一位女士把自己430元稿費，很隨意地捐給了西北一個素未謀面的小女孩，但這位女孩卻把她的恩德深深地記在心裡，即便在貧困的條件下，仍堅持給她寫信——雖然這位女士已忘了這件事。小姑娘的善良、知恩讓人欣慰。?
我們感嘆華農大學生小李的愛心，更為那個四年級的女生深深感動；我們感嘆大批青年出國深造，更感嘆他們中不少人回國報效的高尚。?
西方有位哲人說：「別人愛我，我愛別人，這是小愛；我愛別人，別人愛我，才是大愛。」所以基督教有句名言：施比受有福！?
無論東西方，無論古今，「滴水之恩，當湧泉相報」都是我們為人處世的准則，它將促使我們的社會變得有思想、有內涵，它讓我們可以遙望一個美好的未來。
10. 有關於滴水之恩的2000字作文
滴水之恩 湧泉相報
隨著一陣陣叫喊，一個弱小的生命伴隨著一聲聲渴望獨立的哭聲來到了這個充滿艱辛，充滿淚水而又充滿歡笑的世界。
我的命運是坎坷不平的，但是風雪過後，天空依然碧藍，歡笑依然存在。而我的心情又是無比的開心與驕傲。因為我又一次戰勝了上天考驗我的艱難玩笑。我離平坦又進了一步。平坦正是我所渴望的，但是在前進的道路上，它使我累得無力再爬起來。平坦真的是可望而不可及。有時我甚至想要放棄，放棄這個正在艱難開放的花苞時，有人突然在我身邊鼓舞著我，讓我千萬別放棄 ；在彷徨不知所措時，有人拍拍我的肩膀，讓我鎮靜 ；在我驕傲時，有人告誡我要謙虛，別掉以輕心。那個一直在我身後支撐著我的心靈的人正是我的父親。父愛是神聖的，是不可剝奪的。即使被奪走了，父親也會默默地關注著你。 回想六年前，我還只是個乳臭未乾的黃毛丫頭，我為當時的行為與語言感到後悔，我為當時不知天高地厚的情緒感到可鄙，我為對父親的頂撞感到深深的愧疚。那時，我剛讀完小學一年級。父親就自己寫了一份乘法口訣表讓我背，說是對我今後的學習有幫助。當時我年紀小，玩心重。根本不懂父親的用心良苦。便當場頂嘴說：「不就是幾句順口溜嘛，背它有什麼用啊！
還不如用背它的時間讓我去玩呢。」父親沒有對我的頂撞感到生氣，也沒有打我，罵我，語重心長地對我做了一番長長的思想教育。我雖然心裡不服，但又無可奈何！ 直到下一屆，我才真正的明白了———在二年級的學業中，果真有乘法口訣表，老師還讓我們背熟。好在父親的教誨，使我成為班上第一個會被口訣表的人，讓老師對我刮目相看。起初，父親讓我背，我以為他只是讓我懂一點，並不知道它的重要性。但是在今後的學業中，這小小的口訣表竟起到重大作用。那時和我曾經對乘法口訣表有過一樣理解的人，他們都不去背，結果在考試時不及格。可這樣的事卻從未發生在我身上，因為我父親經常提早引導我。我明白了父親讓我學的知識是多麼重要，他處處在為我著想。想到這，我明白了自己沒有理由不聽父親的話。從此，我就什麼事兒都想依賴父親，但父親卻讓我獨立。因為，我的人生道路上還有許多困難等著我去克服。這是父親說的。我相信父親的話是對的。
點點滴滴的父愛養育了我，給了我無限的恩慧。現在我真正明白了父親對我的用意，他日，我定要用汩汩的湧泉來報答父親對我那滴水之恩。