Ⅰ 告別什麼，半命題作文六百字
告別母校
眼看就要告別母校了，我總覺得那樣的依依不捨。
有人說，母校是一支歌。是啊，學習雖說有些緊張，但許多難忘的情節卻時時浮現在腦海里：回盪在教室中的《紅星歌》，崇武古城下一聲聲激情的吶喊，教室裡面紅耳赤的爭辯，運動場上奮勇拼搏的身影······這一切都如同一本裝訂精美的畫冊，每一頁都是那樣令人留戀、回味無窮，令人難以忘懷。
告別母校，難忘那一張張飛揚的笑臉。那是一節美術課，老師叫我們如何繪臉譜。「大家先把模子那出來，在用鉛筆輕輕畫出顏料分區線。這些線也可以是一些圖案。最後用顏料上色就行了。」老師一邊示範，一邊叮囑著，「好了，開始吧！待會兒大家都戴起來一下哦！」同學們一聽，頓時來了精神，個個聚精會神地畫了起來。很快大家都完成了，最令人期待的展示開始了！一陣京劇聲傳來，大夥兒各自擺著姿勢出場了，瞧，有那白臉曹操、黑臉關羽······呀，不巧，一位同學的顏料沒有干透，順著模子滴落下來，連老師也笑得前仰後合呢！此時的老師變身為一個頑童，手舉著相機要給我們拍照。「咔嚓」「咔嚓」58張形態各異的臉譜刻印在了相機里。大夥兒你看看我，我看看你，都忍不住哈哈大笑。哦，多麼美好的畫面，它永遠刻在了我心中。我永遠不會忘記這一幕，永遠不會忘記著堂閩南文化diy課，它多麼有趣呀！
告別母校，難忘那一個個鏗鏘有力的手勢。「他，緩緩地舉起右手，向那位與雪山化為一體的犧牲者，敬了一個庄嚴的軍禮！······」若你在禮堂外聽到這激情洋溢的話語，便知是我們六(1)班的班主任老師了。她正在指導我朗誦。瞧，她一邊念著，一邊傾著身子比動作。每到高潮之處，她都會將手高高舉起；每到悲痛之處，她會將拇指和食指輕合。當我令老師滿意時，一絲笑意便悄悄爬上了老師的臉頰。就這樣，我在老師的手勢中走過了6年的小學生活，走向了無數次的朗誦比賽。每每獲得佳績，老師的手勢就會浮現在我的腦海里。我永遠不會忘記，我在母校，曾遇見過一位這樣盡責的老師。
告別母校，難忘那一份份熱情。那回，我在課堂上猛然感到一陣疼痛。疼得我倒吸一口氣，痛得我直皺眉頭。原來，我一不留神和桌子來了個「親密接觸」。鮮紅的血液順著膝蓋湧出。同桌立即報告了老師，緊接著，同學們爭著背起我跑向醫務室。幾個好朋友你一句我一句安慰著我。校醫給我搽葯時，一股暖流靜靜地流淌在心中，眼中是晶瑩的淚花。我永遠不會忘記，在我的母校里，有這樣一群熱情的陽光少年！
母校，你的一花一草，你的溫情懷抱，令我如何捨得離去呢？
母校，您像一艘船，承載著我們的夢想駛向遠方。今天，您船上的孩子將要離開，獨自航行，但那一幅幅充滿友愛、歡樂的剪影，又都浮現在我眼前。我難忘的母校啊，您將我最珍貴的回憶，深藏在我心中。
Ⅱ 以告別童年為題寫一篇作文（600字）
人生宛若一條綴滿珠寶的項鏈，而童年是一顆最璀
璨的寶石；記憶如同汪洋，而童年是一朵最動人的浪花；生
命猶如一棵大樹，而童年是一片最美麗的綠葉；歲月像似花
園，而童年是一株最艷麗的鮮花……
轉眼，童年已伴隨我走過了十二個春夏秋冬，而我，
即將和我的童年告別……
山崖碧草坡，花開野漫漫。小小的童年，映著碟翅翩
翩的寂寥。小河淺水塘，魚游攜蝦戲，藍藍的童年，淋著水
花濕漉的歡笑……
折一隻小小的紙船，滿載童年的歡笑，童年的憂愁，
童年的夢想，童年的歡笑，在人生的長河中輕輕流淌，我也
知道，夢里那個時常眨著眼睛的洋娃娃，也已離我遠去……
揮手別去了，那充滿稚氣的童孩時代，時間帶領我們
不斷成長，真希望河水可以向著反方向流淌。
淡淡的記憶，濃濃的思緒，那快樂的童年，就這樣悄
然離去……童年那往事，充滿快樂的回憶，不僅天真而且幼
稚，但卻純潔又美麗。
童年沒有遺憾，那失落的往事是繽紛的花瓣，風中飄來
風中飄去，芳香在生命中彌漫。
童年時的我們，是一個無憂無慮的小孩，在草地上盡情
的玩耍，沒有一點煩惱……童年，就像一場夢，一場五彩繽
紛的夢，讓我們回味無窮，童年的理想，會永遠停留在我的
腦海之中。
時光荏苒，過盡千帆，不知不覺間，我們已告別童年。
回首往事，嬉戲、歡笑、天真、幼稚，夢里的洋娃娃
現在都已成為記憶里珍貴的扉頁……
兒時，我只知道世間有真善美，不知道還有假惡丑。隨
著年齡的增長，我漸漸明白了與困難搏鬥，和挫折交鋒……
斗轉星移，在一個陽光明媚、鳥語花香的夏季里，我們
終於向童年揮手告別，邁出人生第一步足跡。
前方的路還很長遠，那是條布滿坎坷陡峭，苦辣辛酸的
路，但未來是一片光明。
今日，我們要學雄鷹在懸崖峭壁上展翅，學蛟龍在驚濤
駭浪中翻騰，向新時代的青年招手。
時光飛逝，歲月無情，我們告別了童年，展翅未來。
你站在長河下游，理想卻在上游，你只有鼓起勇氣、揚
起風帆、乘風破浪才能到達！
十二年的春夏秋冬，轉瞬即逝，簡簡單單揮個手，向陪
伴我十二年的童年說聲——再見。有留戀，有不舍，有期盼，
有懷念……望著自己前方的路，多種感覺交雜在一起。
童年，再見！我默默地想著……
Ⅲ 寫一篇告別母校的作文600字
逝去的歲月如一片片凋零的樹葉,告別童年的作文.漸去漸遠的是那個純真的童年,看那棵高大的樹上又長出了嶄新的樹葉,我長大了.是啊,快樂的時光總是伴隨著我.曾經在清澈見底的河底撈星星,相信那顆最亮的一顆一定屬於我；曾經躺在涼椅上數向南飛走的大雁,相信數得最快的一定是我；曾經在樹上摘蘋果,相信那個又紅又大的一個一定屬於我；曾經在一望無際的大海邊拾貝殼,相信那個又美又亮的一定屬於我；曾經在老師的領導下學習,相信優秀的成績非我莫屬……告別童年,人生的車站不售返程車票；告別童年,出了山的溪水不會往迴流動；走下去,前面有相思鳥、金孔雀、橄欖樹和曼駝鈴.風來吧,雨來吧,雷鳴電閃都來吧,那一條條被我們用腳踏出來的路,才是我們童年深深的回憶!還記得在那草原上越放越遠的風箏.飛走的距離越來越遠,越來越快,但它永遠不會回來了.我懷念童年,懷念那個滿地爬追小狗的時光；我懷念童年,懷念那個竟把星星畫成米老鼠大便的繪畫高手；我懷念童年,懷念那個不會吃飯、喝水、走路會變成笨蛋的無知兒童.一條清澈的小溪被人污染就失去了它的色彩；一棵高大的樹木失去了樹葉就失去了它的威武；一片綠色的樹葉失去了它的條紋就失去了它的美麗；一個即將告別童年的孩子正在深深的回憶……我乘著那隻最大的帆船向童年揮手告別.別了,我親愛的六一兒童節；別了,我親愛的母校；別了,我親愛的老師；別了,我最好的朋友；別了,我絢爛多姿的童年；別了,我的小學時代.告別童年,走向青春,走向未來!告別童年,船已起航!告別童年池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天.操場邊的鞦韆上,只有蝴蝶兒停在上面,陽光下蜻蜓飛過來,一片片綠油油的稻田.水彩蠟筆和萬花筒,畫不出天邊那一條彩虹.多少的日子裡,總是一個人面對著天空發呆,中學生作文《告別童年的作文》.就這么好奇,就這么幻想,這么孤單的童年.每當聽到這熟悉的旋律,總會讓我想起小時侯無憂無慮的生活,想起小時侯那些天真爛漫的想法.我喜歡這首歌的歌詞,它是那麼的貼切-----等待游戲的童年；心裡初戀的童年；迷迷糊糊的童年；這么孤單的童年；盼望長大的童年.人總是矛盾的,當你擁有的時候你不喜歡,而當你失去的時候卻又渴望再次得到.然而,花落了,還有再開的時候,春天走了,還有再來的時候.但童年走了卻不會再回來.童年時,我們盡情的玩耍,總不會覺得自己在虛度光陰,不會覺得自己肩上有負擔.童年是美好的,是我們心靈中不可侵犯的聖地,沒有人會懷疑自己的童年.可它畢竟只是我們心中的聖地,它不可能再成為我們奮斗的目標.我們還有許多事要做,或許在若干年後,你不會想起童年,這片你心中的聖地,不會想起童年的難過,彷徨,但童年的歡樂與幸福你多少會想起一點.有資料顯示,人的記憶是有選擇性的,多數情況下它表現得像一個漏斗,辛酸或者是醜陋的湯湯水水被漏掉,歡快或是華美的章節卻得以保留.現在你就要與童年說再見,就要與這美好的時光說再見.你對未來有多少美好的憧憬?你想對已逝的童年說些什麼?是客套的感謝的話語,還是憎惡的痛恨的罵語?是高興的歡樂的話語,還是悲傷的惋惜的悲哀?或許的是道歉吧,因為白白浪費掉了這樣美好的時光而向童年道歉.不過這都不再重要,重要的是,我們該怎樣對待接下來的生活,該怎樣迎接新的挑站,該怎樣面對人生的又一個十字路口.讓我們以歡樂感謝的話語,來向童年說再見.評論共1條用戶名：f5_sunxuseng類型：評語時間：2004-10-2420:11告別童年池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天.操場邊的鞦韆上,只有蝴蝶兒停在上面,陽光下蜻蜓飛過來,一片片綠油油的稻田.水彩蠟筆和萬花筒,畫不出天邊那一條彩虹.多少的日子裡,總是一個人面對著天空發呆.就這么好奇,就這么幻想,這么孤單的童年.每當聽到這熟悉的旋律,總會讓我想起小時侯無憂無慮的生活,想起小時侯那些天真爛漫的想法.（文章以一段老歌開頭,引出下文,表達了對童年的回憶和懷念!）我喜歡這首歌的歌詞,它是那麼的貼切-----等待游戲的童年；心裡初戀的童年；迷迷糊糊的童年；這么孤單的童年；盼望長大的童年.人總是矛盾的,當你擁有的時候你不喜歡,而當你失去的時候卻又渴望再次得到.然而,花落了,還有再開的時候,春天走了,還有再來的時候.但童年走了卻不會再回來.（表達的情感深沉,對童年一去不復返的惋惜之情躍然紙上!）童年時,我們盡情的玩耍,總不會覺得自己在虛度光陰,不會覺得自己肩上有負擔.童年是美好的,是我們心靈中不可侵犯的聖地,沒有人會懷疑自己的童年.可它畢竟只是我們心中的聖地,它不可能再成為我們奮斗的目標.我們還有許多事要做,或許在若干年後,你不會想起童年,這片你心中的聖地,不會想起童年的難過,彷徨,但童年的歡樂與幸福你多少會想起一點.有資料顯示,人的記憶是有選擇性的,多數情況下它表現得像一個漏斗,辛酸或者是醜陋的湯湯水水被漏掉,歡快或是華美的章節卻得以保留.現在你就要與童年說再見,就要與這美好的時光說再見.你對未來有多少美好的憧憬?你想對已逝的童年說些什麼?是客套的感謝的話語,還是憎惡的痛恨的罵語?是高興的歡樂的話語,還是悲傷的惋惜的悲哀?或許的是道歉吧,因為白白浪費掉了這樣美好的時光而向童年道歉.不過這都不再重要,重要的是,我們該怎樣對待接下來的生活,該怎樣迎接新的挑站,該怎樣面對人生的又一個十字路口.讓我們以歡樂感謝的話語,來向童年說再見.
Ⅳ 初中畢業 告別母校600字作文
三年的韶光曾經寂靜過去相聚就像在昨天辨別即在面前目今驀地回顧逝去的日子數不清的校園里留下了多少高興與悲涼如今心頭不免湧起了那一縷縷的難過不免有一些留戀。在那歡聚的日子裡我們曾一同高興過掉敗過留戀過但那些都曾經成為過去過去的是一種回想。如今也是一種回想固然也空中樓閣。但我們無怨無悔！ 還記得曾經有一位同學問我初中是什麼？我如今可以如許答復： 初中是一架長梯你的事變是攀爬梯的頂端被雲彩遮蔽。你偶然會為看不見的頂端而發急會為剛走好的幾步而的意會一腳踏空滑下一節。下面的風景不一定十分美麗但目標永久是上方。 初中是一場馬拉松工夫不長也不短。有人落下也有人超趕。但你一直要記取你要為本身加油要盡力以赴：一直要記取毫不克不及停下更不可以保持。停下了就難以邁出下一步半途也會變成終途：保持了就沒有盼望疇前的功勞也就一筆打消了。 初中也是一張白紙我們可以鄙人面塗抹各種顏色繪上各種圖案但你必需仔細的面對。很多人會交上美麗的畫卷也有人手上永久是半張作品年夜約不堪入目。 初中更是一首「餘音繞梁三日不絕」的樂曲給我留下了很多無法可遺忘的記憶。 忘不了曾為一道多少題的求證而絞盡腦汁費盡苦心題目辦理時又是多麼的高興。真壓服吃巧克力糖和打電腦游戲：忘不了幾個同學為會商一道力學題而爭得面紅耳赤各執己見的確傷了和睦末了不得不提請物理教師「仲裁」：忘不了自習課上同學們竟書買賣氣輔導江山激揚筆墨會商起巴以辯論印尼的難平易近盼望工程反腐倡廉嚴打妥協…….且美其名曰「家事國是全國事事事體恤」結果侵擾講堂規律被罰寫查驗嘗到本身摘來的苦果到內心卻樂陶陶的無怨無悔！ 我們一同走過生命中最懵懂青色的光陰一同歡笑一同墮淚一刮風雨兼程地帶著芳華的幻想抬頭前行。是的生命中總有很多無法挽留的精美如今我能做的只是在離校之前寂靜冷靜地看著我四周的這些朝夕相處很多日子的同學和教師們把他們的一顰一笑都深深烙入我的記憶。 但人一直是要向前看的。三年後高中生活也會令我懷念。精美的舊事何不讓它化成一道絢麗的彩虹永駐心間？辨別也是一種美不用傷感至少曾經擁有那美麗的風景 如果說小門生太小高中生太忙那麼初中生則是個介於兩者之間的一個精靈。如果說初一太靈活初三太告急那麼初二則又是介於兩者之間的一段難忘的經歷。。記得從初一升到初二發明本身變化了很多——理性與理性的領悟代替了那份蒙昧與靈活舊日的安分守紀中也多了一份橫沖直撞。當時的生活老是令人難忘的。 年夜約我的人緣不錯短短的一年就交了很多好朋儕。當時沒什麼功課加之我不停自覺得天資聰穎於是年夜部分課余工夫便成了「發愣」的專利。我凡是躺在寢室前一座長滿小草的小山坡上獃獃地透過高年夜松樹之間的細縫竊看著飄飛著的雲朵。小草的葉尖悄悄地密查著我的背癢癢的於是不覺笑出聲來引得一兩只小鳥倉促忙忙撲翅而去。那些雲像什麼呢？有的像條活蹦亂跳的小白犬有的像只暖和心愛的小綿羊：哈！那片雲居然像我們胖胖的班主任！這時一架飛機擦過天空留下一道長長的白線跟著別的各種百般的雲漸漸地飄遠了。 也就在初二時我那本來集約的性情里多的一點南邊人固有的內疚和多愁善感。 不過我們畢竟還是些黃口孺子的毛孩子我們也貪玩。有一次我和幾個要好的朋儕一塊兒出去野炊，北京腫瘤醫院電話一同上有說有笑。我們顛末那段泥濘路的工夫單車輪子全被泥塊卡住了這時男士們發揚了名流風采把女孩子的車也一同背出了「池沼地」而平常最懶的我也熱心腸資助了一個平常不年夜愛言語的女孩子。嗨那個年齡還真是難以明白啊！顛末泥濘地我們好像更高興了。年夜家互相推搡著上了山斗膽地向翻開的墳頭里不雅望。我還到處搜尋野草莓的蹤跡卻只採了滿滿一籃「蛇果」……吃飽喝足我們並肩坐在山頂別的山嶽好像都在我們腳下。溫順的山風不經意間盪起我們之中某個人私家的歌聲引得內心一陣悸動便各自拿出絕活過了幾「招」卻背面不覺忘了回家的工夫。 初中生活是難忘的過去的永久無法再返來等待我們是長年夜是機會也是挑釁！
Ⅳ 告別母校的作文600字
告別母校
家，多麼溫馨的詞；家是孩子的第一個學校，父母是孩子的第一任老師。能和家媲美那隻有第一個給予我知識、讓我知道如何做人、做事的母校了。母校，就像一位慈祥而嚴格的母親，無時無刻不在撫育我成長。
時間似流水，六年的小學生活就要過去，我即將進入中學。可是，我們常說，在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱出所有的渣滓，那麼，如果在我們心中放進去一首歌，是不是也可以沉澱出所有的咋日？我想是吧！每當我回顧小學時，總覺得那麼親切，那麼難舍難分。
站在教室的門口，我腦海里浮現的是老師站在講台上講課的情景，老師是一盞永不滅的航燈，永遠引導我在知識的海洋中遨遊。
望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千，想到過幾天就要離開，心裡酸甜苦辣不知是什麼滋味。母校的每一個角落都「藏」著同學們之間的秘密，都流露著我們的夢想，那純真的夢和無盡的期望。母校的每一部分我都會記憶猶新，我會永遠珍存這份美好的溫馨。
從古到今，有過多少贊美友情的詩，卻怎麼也寫不出我們那些小夥伴之間的至善至美的友情，時時都會讓我感覺到生命的奇妙。而這一切又都是母校給予的，怎麼能不讓我感謝她呢？
我知道，在以後的歲月里，雖不能再與母校共同渡過了，但我會努力學習，因為我是從母校出來的學生，不會為自己曾經讀過書的學校而丟臉。
別了，母校，您一定不會忘記那個叫文靜的小女孩吧！
Ⅵ 告別母校作文600字
告別母校告別母校不經意間，我來到這所學校已有6年之久。它是我的第二個家，在這里有許許多多美好的回憶……可是現在還有一個多月，我就要離開了，心裡難免有些失落。走進校園，看著那小草，鬱郁蔥蔥的，永遠展示著旺盛的生命力，像校園里的學生充滿朝氣與無盡的活力；看著那小花，奼紫嫣紅的，永遠釋放自己無限的美，像學生洋溢的笑臉；看著那大樹，高大挺拔，永遠筆直的聳立著，像學生矯健的身姿……無論什麼，這一切的一切都賦予了我對它們的愛。課下，同學們你追我趕，到處充滿歡聲笑語，好像我們並不是同學，朋友，更像是兄弟姐妹。我們永遠是那麼親切。在課上，我們踴躍回答問題，有時因為一道題爭執不休，但結果往往是一笑而過。我們永遠是那麼親密。在一起時間久了，難免有些小矛盾的發生，我們總會在自己身上找原因，反而使我們的友誼更加牢固。我們永遠是那麼親近。走進操場，我們一起做游戲，歡蹦亂跳，你躲我閃，大家玩的不亦樂乎。拋開一切煩惱，我們盡情歡笑！想著那些和諧的畫面，我好想好想說：「我們永遠在一起好不好？」但是天下無不散之筵席，那一天即將來到，但我相信相見的那天並不遙遠！面對老師，我們暫且放下禮數，並不是我們沒有禮貌，而是為了營造更好的氣氛，使我們之間零距離。因為我們既是師生，也是朋友。我們在這種關系的基礎上，相處的更加融洽。母校它像一座橋，拉近了我們的距離，供我們去創造無限的美，施展無限的愛！
Ⅶ 告別母校的作文600字
再見了，親愛的母校
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習內生活就要過去了。我們即將離容開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身後的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。