㈠ 下雨天真好（初中作文600字左右
以為天空是最美的，因為有天使的翅膀;總以為自己是最美的，因為有光的舞鞋；總以為大自然是最美的，因為有雨奏出的動聽樂章……下雨天真好！喜歡聆聽雨的音籟，喜歡漫步在場面的雨中，更喜歡與變幻莫測的雨一起成長……下雨天真好！ 很都人都很討厭雨，因為有雨的日子總是悲傷的。電影里，那些悲劇發生的瞬間雨總是伴淚水而下，是天空在為那些可憐的人感到心酸嗎？久之，雨就成了悲傷的代名詞。 可我喜歡雨，我欣賞雨。雨，好短暫的一個生命，天地，不過就那麼短短的一瞬間，一切就像被人打碎的鏡子，支離破碎。又是雨的凋零。我心疼雨，它的到來似乎就是為了落地，好悲……「隨風潛入夜，潤物細無聲」，雨還是那麼可愛，它默默無聞，落在花瓣上，彷彿雛燕初振翅膀；它滑落在草葉間，猶如一片灑脫的詩情。我想，此刻，農民該是多麼欣喜啊……下雨天真好！悶熱的夏夜讓人有一些急促不安，輾轉難眠。忽然一點淅瀝瀝的雨滴奏起了樂章，如同漆黑的夜幕上幾顆微顫的星星，若有若無，滴答，滴答，「小寶貝，快快睡，夜幕已低垂……」風雨中輕柔的搖籃去伴你入眠，讓人想起:「此曲只應天上有，人間難得幾回聞！」誰也阻擋不了這尋夢的步伐，不知不覺，一絲調皮的光爬上了窗戶，天—亮—了。打開窗戶，深吸一口氣，好清新，好甜……下雨天真好！雨是天使的淚，純潔的心，它是世界上最獨一無二的洗滌劑。一個喜歡雨的人，看到的不僅是雨的純潔，更聽懂了雨的善良。下雨天真好……下雨天，真好！沒有季節，甚至沒有緣由。雨很美，不是嗎？一直喜歡它的那份飄逸，那份超脫，那份淡淡的幽怨。於是悄悄地猜想，它是仙子嗎？只為純凈世界，降福萬物而來……春雨是文靜的小姑娘，悄無聲息地飄灑。詩聖杜甫有「好雨知時節」的詩句，在這樣的春夜裡，你只需靜下心來，泡上一杯清茶開始著畫：大地是一張上好的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠意的筆，只需輕輕一點，那綠便暈開去，暈開去……伴著雨點落去，伴著禾苗出土的聲音，一曲輕雅的《春江花月夜》便在你的心頭響起了。這是一個多麼美的境界！夏雨像一個頑皮的孩子，趁你不注意，它就一路蹦跳著，吵鬧著嬉戲著下來了。它「劈里啪啦」地在一切能敲響的東西上敲起來，然後「咚咚」地落在窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩的搖滾樂就要開始了！接著你會聽到一段段美妙的旋律，為了把演出的場地照亮，它還時不時地邀閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會看到成千上萬的演奏家有條不紊地演奏著各自的音符。還沒等回過神來，一個又一個的悶雷又從遠處滾來，趕來傾聽這最傑出的樂章。一整個夏夜，你便可以和碧梧翠竹一道陶醉在這驚心動魄的音符里，那鏗鏘的旋律美得讓人熱血沸騰。金秋時節，雨也就有了金色。傾聽著金雨，一切都變得沉默了，安靜了。從這金色的雨聲里，我彷彿聽到了慶豐收的鑼鼓，在金雨中，農民豐收了稻穀，老師豐收了希望，我也收獲著美麗的心情。冬雨是溫和敦厚的，它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢；它不疾不徐地降落，准備著春的到來。你聽聽窗外冬雨的聲音，分明是春的前奏，多麼美妙的旋律！下雨天，是精靈帶給你的天籟之音，她會讓你擁有一顆最純真、最美好的心靈，盡情地享受她帶給你的無窮樂趣吧！下雨天，真好！無法體會「好雨知時節」的快樂，無法思索「山海煙火春雨晴」的憂傷，無法了卻「秋風秋雨秋煞人」的愁味，卻不由得感動於「少年聽雨閣樓上，紅燭昏羅帳」的灑脫無拘。我喜歡雨，尤其是春雨，她沒有夏雨的磅礴，沒有秋雨的惆悵，沒有冬雨的刺骨，而是輕輕的、柔柔的、細細的，給人以享受，讓人陶醉．．．．．．雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅地下著，輕輕地打在地上，似乎一個仁慈的母親，親吻她的孩子一般，斜斜的雨絲在天空中留下自己晶亮的痕跡，為的只有一點，證明自己如此純潔，如此美麗。快樂的人也許無法體會到雨的憂郁，卻似乎把這憂郁緩緩地存在心裡，用來安慰未來的哭泣。憂愁的人也許無法體會到揮灑水的開心，卻似乎要將這一份甜甜的心意，作為快樂的回憶。我喜歡雨，也喜歡聽雨，特別是聽黑夜裡的雨。黑夜裡的雨，是黑暗的精靈，是天空的眼淚。聽，那嘀嗒嘀嗒打在玻璃上的聲音，便是天空在訴說。站在窗前，望著天空，看著那稀稀疏疏且並不耀眼的點點星光，用心去聆聽，用心去感受，你會發現，原來，平凡的雨並不平凡，原來，透明的雨背後也隱藏著神秘，原來，聽雨也是一種享受，原來下雨天如此美好！我喜歡雨，也喜歡看雨。看春雨的細膩，使天地萬物復甦；看夏雨的豪邁，讓天地萬物茁壯成長；看秋雨的灑脫，讓天地萬物碩果累累；看冬雨的冷冽，讓天地萬物的生命更加堅強。看雨的透明與純潔，雨，像水晶，像珍珠，不容一點雜質，也容不下任何瑕疵。在我看來，做人也應該像雨一樣，既然來到了世上，就應該為社會、為他人作出貢獻，就應該讓有限的生命煥發無限的光彩，就應該像雨那樣純潔。因此，如果能「懂」雨，那麼，你也學會了怎樣做人。哦，雨
㈡ 下雨的早晨 初中作文
曾記得這樣一個下雨的早晨，我第一次聽懂了雨的語言，聽出了雨的感情。
這是一個生性多情的季節——秋季。總是淫雨霏霏，幽幽地隨風飄灑著。昨天夜裡，雨早已淅淅瀝瀝地下起來了，這惱人的秋雨，為什麼說下就下。忽然想到詩人陸游曾「小樓一夜聽春雨」，我何不來個「池中一早聽秋雨」呢？
清晨，我一早起來，綿綿的小雨依舊不知乏地下著，空氣已被清洗得清澈透明，我想此時正是聽雨的好時候，於是便興沖沖地出門了。
穿過竹林間的幽徑後，我看到了那一方大水池。池裡原種著些菱，可惜現在不是陽春三月，也就見不到「滿池霜」的景色了。近處，只漂著幾片金黃的落葉，任雨滴恣意地打在身上。忽地就想到了雨打芭蕉的情景，聽到了雨打芭蕉的聲音。「噼噼啪啪」，打在芭蕉肥腴寬大的葉子上，晶瑩的雨滴匯集在上面，然後順著芭蕉葉脈流下，把芭蕉壓彎了腰。待雨水調皮地滾落到地面時，才又直起了腰。「是誰多事種芭蕉？早也瀟瀟，晚也瀟瀟。是君心緒太無聊，重了芭蕉，又怨芭蕉！」一股閑愁竟從心底冒了出來。
池上，朦朦朧朧的，竟起了一層薄霧。若有若無，虛無飄渺，如女子的輕紗裙，隨著風被掀起，我似乎看到了一截白皙的小腿，亭立在水中。細密的雨點落在水面上，原本波瀾不驚的水面上頓時漾開了無數漣漪。和著輕輕的雨聲，不正是吳文英的「隔江人在雨聲中，晚風菰葉生秋怨」嗎？我相信在那頭，定有個白衣裊裊的女子佇立在岸邊，急切的等待著思念中的情人。「一往情深深幾許？深山夕照秋山雨」，這便是此時的雨聲所要表達的了。
聽罷池雨，心中已是惆悵，雨也漸大，於是便折回屋中。坐在臨窗的椅子上，我聽見瓦檐啪嗒啪嗒滴水的聲音，似一個丁香般結著愁怨的姑娘在輕輕啜泣。黛玉啊，我想我已經知道什麼叫「秋窗已覺秋不盡，何堪秋雨助凄涼了」。
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㈢ 下雨別人幫我打傘的作文初中
有的人，在別人遇到困難的時候袖手旁觀；在別人落難的時候落井下石。這回樣的人很難有真心的朋友，這樣答的人在他們也遇事的時候很難得到別人的幫助。
為別人打傘，不是一種義務，而是一種善意，暖了他人，也暖了世界。在別人有困難的時候，伸出援手，不需要你傾囊相助，盡你的能力幫助足矣。
不要因為別人不懂得回報而生氣。誰都不知道你什麼時候會落難，在你幫助別人的時候，也在為自己積攢運氣，在給自己的未來鋪路。
不要把世界看得太冷漠，你要相信當你真心待人的時候，總有人真心待你。真心是一種力量，當傳遞的人越來越多的時候，力量會越強大。
為同事打傘。當我們看到同事工作遇到困難的時候，懂得主動伸出援手。尤其是同一個團隊中的，工作內容往往相互交叉，你幫助了別人無形中也是在幫助自己。
為朋友打傘。在對方有困難的時候，選擇主動站出來，而不是袖手旁觀，給他們提供力所能及的幫助。在朋友落魄時，沒有什麼比你的冷漠更讓人寒心，至少你的一個擁抱、一句問候也比你的冷漠更暖。
為愛人打傘。只有相互扶持，才能經歷風雨，兩人才能有美好未來。當對方有了委屈、有了困難的時候，我們一定要懂得去幫助、去保護對方。
㈣ 初中作文以雨為話題的記敘文
小時候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。
於是就懷念起那瓦屋雨聲。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有「夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來」的抱負；遲暮的美人有「雨中黃葉樹，燈下白頭人」的幽怨；相思的情人有「梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴」的索懷；多情的詩人有「小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花」的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄託心願的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷濛之中，雨聲里透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。它拒我於千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫後的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？
有詞雲：「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風」。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。
㈤ 初二作文 雨中,很__半命題作文
雨中來漫步
在雨中漫步
我感自到很快樂
因為在這蒙蒙的細雨里
給人許多無限的遐思
在雨中漫步
我感到很浪漫
因為在這漫步期間
我和我的夥伴同打一把傘
在雨中漫步
我感到很愉快
不知為什麼
好像我把所有不高興的事情全都拋到腦後
在雨中漫步
我感到很舒暢
因為我邊打著傘
邊向夥伴訴說自己的苦衷......
在雨中漫步
人人覺得都很快樂
在雨中漫步
大人小孩們都洋溢著笑臉
我愛雨天！我愛在雨中漫步！
㈥ 初中作文，「」下雨天，真好」800字，急用啊！！！！
淅瀝瀝的，窗外又下起了雨。在朦朧中，我隱隱約約想起了那段塵封已久的往事……
小時候，我並不喜歡下雨，我不喜歡被雨水淋濕褲腳的感覺，不喜歡努力地撐著雨傘但仍會有雨點打在自己身上時的感覺，不喜歡一不留神就會踩在雨水裡的感覺。
直到那一次，我遇見了他，便喜歡上了下雨。
那是一個大雨天，沒帶雨傘的我可憐兮兮地站在一個樓道的出口，這時，一個男孩走了過來，說：「沒雨傘么？我借你吧！明天你上學時記得還我就行了，就在這樓道口，不見不散？」他年齡應該不算大，應該就比我大一兩歲，但我被他那燦爛的笑容給吸引住了，在大雨中，更能顯出他的陽光與朝氣蓬勃。我說了聲謝謝，他說：「沒關系，以後每次下雨天你都可以和我借傘哦！」我又忙著說謝謝，然後和他再見。
以後，每個下雨天我都會遇到他，我們也成了一對好朋友，雖然我四年級，他六年級，但年齡之間的差距並沒有成為我和他的隔閡，每個下雨天，我們都會肩並肩地走在一起，用雨傘撐起一片藍色的天空，我們在這天空下背誦詩文，談詩論詞，好不自在。
終於，我們的友誼盡了。伴著他的畢業，我的淚水也像絕了堤的洪水，傾瀉而來。在以後的日子裡，我都不喜歡下雨，每每下雨，我都會想起他，都會傷心不已。
我又討厭下雨了。
初中了，又是一個下大雨的夜晚，我又想著我和他的友誼，忽然，頭頂出現了一片藍色的天空，我抬起頭緩緩向上看，那東西像極了他的雨傘，我激動不已，連忙回過頭，一看原來是爸爸。爸爸說：「沒帶傘吧？來，我這有雨傘，別淋壞了。以後每個下雨天，我都可以接你哦！」在爸爸的臂彎下，我又找回了曾經的感覺—那種輕松的感覺。
我又喜歡上了下雨。每每下雨，我的頭頂上總會出現一片藍色的天空，我閉上眼，慢慢地品味：以前的天空，是友情；如今的天空，是親情。
下雨天，真好。
㈦ 有關雨的作文 中學生 800字
多彩的雨
雨洋洋灑灑地飄落於廣袤的大地，雨淅淅瀝瀝地敲擊著我多情的心扉。
雨是孤獨的。秋天，秋高氣爽，滿地的落葉在微風的撫摸下翩翩起舞，我倚在窗前，雨滴滴滴答答地下著，四下一片寂靜，雨冷冷的，只聽得它在哭泣。它不情願地離開媽媽的懷抱，它不情願做井底之蛙，而是迫不及待地闖入豐富多彩的世界，渴望擁有一片自己的天空。可是無人喝彩，就連在夏天高歌的知了也躲了起來。它落到花瓣上，又緩緩流人地里，沒有人理睬它。冬天，寒風刺骨，我倚在窗前，雨仍在滴滴答答地下著，雨聲仍是那樣憂傷，它形成了雨簾灑向大地。它渴望擁有朋友，渴望得到人們的關注和贊美。在茫茫大雪的映襯下，雨像牛毛，像銀針、像細絲。它好弱小、好無助。
雨是堅強的。遠望，雨織成了一張碩大無比的網，擁有無窮的力量；近看，它像利箭刺入我的心扉，刺痛了我波動的心。它充滿自信，准備著大風的考驗，准備著烈日的烘烤，但它毫不退縮，願為大地，為祖國而奉獻出自己的一切。因為它明白「陽光總在風雨後」，「不經歷風雨怎能見彩虹」。它堅信自己能戰勝挫折，令大家刮目相看。
雨也是快樂的。它為自己能擁有孤獨，享受孤獨，戰勝孤獨而快樂，為自己的堅強而快樂。春天，大自然充滿了生機，雨也看到了新的希望，我倚在窗前，雨依然在滴滴答答地下著。和風細雨打在玻璃上，扶在我的臉上，雨似乎找到了方向，似乎擁有了更多的朋友，更多的理解。它變了，變得開朗，因為它體驗到了自己的價值。它落到田野上，莊稼向它點頭，農民伯伯向它表示感謝；它落到森林裡，花草向它微笑，樹木肯定了它。它的朋友和它拉手，飛向大地的懷抱；它給人以「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風」之感。夏天，天氣十分炎熱，雨忽隱忽現，忽急忽緩，彷彿在和我們玩捉迷藏，我倚在窗前，雨依舊在下，它充滿了神秘感，它毫不吝嗇地下著，像北方人一樣熱情好客，滋潤著久旱的大地，成為一條獨特的風景線。
雨是多彩的，也許它有許多煩惱，但它堅信自己一定能造福於大地，一定能在將來的某一天擁有自己的一片天空，為集體，為祖國貢獻力量！
㈧ 關於雨天的初中作文
母親頭更低了，說有時想你們想得太厲害，可又不敢來看你們，只好打個電話聽聽你們的聲音，心裡就踏實多了"，讀了令人心酸。"想得太厲害"說明了母親非常愛兒子，非常想念兒子。"心裡就踏實多了"，看出母親很關心兒子，怕兒子會出什麼事，惦記著兒子，真是可憐天下父母心啊！
一個人小的時候偎依在母親的懷中，母親知道我們的需要。長大後離開了母親的懷抱，卻又忘記了母親的需要。孝敬，不應經常掛在嘴上，而應在於行動。在我們的生命中，不能再冷落母愛了。
愛會帶給你無限溫暖，也會帶給你快樂。讓我們伸出友愛之手，使這個世界變得更美好，讓每一處角落都充滿愛的陽光。
使我難忘的一件事
原文/趙倩我是一個普通家庭的孩子，雖然沒經歷什麼太大的感人的事，卻也見識了不少令我心動的事，其中有一件事，使我久久不能忘懷。
那是一個雨天，我急急忙忙向家走。路上人很少，我卻撞上了一個人，把他撞了個趔趄，他連忙扶住牆，幸好沒摔著。隔著雨簾我打量著這個人，他乾枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補丁，一雙眼睛正木然地望著我--原來是個盲人。我紅著臉說："對不起，大爺，您回家嗎？我送您。""好的，謝謝。"他那布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。
我扶著他往前走，忽然，我腳下被什麼東西絆了一下，差點摔倒，腳趾也碰疼了。我往下一看，原來是塊磚頭，我正想把它搬開，可是看到磚頭太臟，就嘮叨說："是誰把磚頭扔在地上，差點把我絆倒。老大爺，小心點，別摔著。"老大爺沒有動，伸出乾瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放在牆角，還說："說不定別人路過這里也摔倒，我們應該多為別人著想。"然後把沾滿泥水的手在牆上抹了一下。我眼睛濕潤了，趕忙掏出自己心愛的手帕擦去了他手上的泥水。我發現，老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。
是啊！在這通往家的道路上，我是他的向導，而在人生的道路上，他卻是我的向導。"為別人著想"，這正是他指給我的一條正確的人生之路。
愛滿人間賞析/楊澤華作者用回憶的方式，記敘了"我"在人生旅途中一件令"我"難忘、引"我"深思的小事。令我最感動的是"沒有動，伸出乾瘦的手。蹲在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放回牆角邊"這一句，作者對老大爺的動作描寫得很細致，盲人老大爺心中裝著他人的高大形象躍然紙上。"'為別人著想'，這正是他指給我的一條正確的人生之路。"文章的結尾很精彩，恰到好處地點明了主題。
搬開路中的石塊，事情雖小，卻足以反映出一個人的精神和品質。這位盲人老大爺，的確值得我們學習，是我們人生路上的引路人。我不禁想起了《正大綜藝》里的一首歌："愛是人類最美的語言，愛是正大無私的奉獻。"愛會帶給你無限溫暖，也會帶給你快樂。是啊，我也要和大家一起在愛心大地中歌唱，再把愛的幸福送到每一個人的心上。愛是偉大的，也是無私的，讓我們伸出友愛之手，使這個世界變得更美好，讓每一處角落都充滿愛的陽光。
世界上最好的葯是愛。愛是這么崇高，這么偉大，這么無私。讓我們架起一座心靈的橋梁，彼此關心,讓每一個人都能沉浸在愛的海洋中。
㈨ 初中作文《雨》
自古以來人們就對雨情有獨鍾。不管是春天的綿綿細雨，還是夏天的瓢潑專大雨，抑或是秋季的屬帶著一絲寒冷的雨，總成為人們或感傷或欣慰的對象。
春天的雨總是充滿希望的。「春雨貴如油」說的就是這樣。春天的雨不大，淅淅瀝瀝的，如鵝毛，如細絲，無聲的落在田地里，馬路上，落在農民頭上，落在行人腳下。「隨風潛入夜，潤物細無聲」，正是這無聲的雨，帶來了春天的第一絲暖意，帶來了一年的新希望。
而秋雨則不同了。秋天本就是一個繁華漸逝的季節。一絲絲的涼風，吹動著雨點打在人們的臉上，身上，帶來一陣陣寒意。「君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池」，秋天的雨彷彿訴說著某一種悲涼，成為文人墨客感傷的情感寄託。你看那窗外，落紅盡去，滿目已是一片蕭索，夾雜著幾點零零星星的雨滴，又怎能不生出一番感慨呢！
雨，淅淅瀝瀝的下著，從春天下到秋，從從前下到現在，承載著多少人的情懷。
㈩ 中學生關於下雨的作文
喜歡下雨的時節，是因為雨會醞詩；雨會做畫；雨會撒情；雨會說話。
喜歡下回雨的時節答，是因為雨會彰顯一種神奇：它能彌漫一種情調，潤染一片境地，生產一種浪漫；刻錄一世記憶。
喜歡下雨的時節，「隨風潛入夜，潤物細無聲」，睡意難窮。朧聽細雨，愜意安詳；聞風嗅雨，爽氣清涼。
喜歡下雨的時節，佇立窗前，放遠視線，涼風親撩雨拂面，潤打詩竟添。那潮漉的空氣中凝結靈動的字字詞句，散發抒情的行行詩篇。
喜歡下雨的時節，那流淌垂濺的雨聲，猶如理查德