⑴ 關於寫酸粥作文600初二
五月四日的《中國少年報》封面只有普通的一張照片、簡單的幾排文字，帶給讀者的卻是極大的震撼。
照片中是廣西上林山區的一群衣衫破舊的小學生，他們正舉著一瓶玉米糊糊，心滿意足地喝著。這一瓶粥就是他們的午餐，沒有華麗的包裝，只有酸溜溜的味道。
為何如此？原因是山區的小學生們家離學校都比較遠，為了上學不遲到，他們只好每天凌晨五點多就起床，不到六點就要出發上學。早上時間緊，家長們來不及給孩子煮早餐，就把頭天夜裡剩下的玉米糊糊裝在礦泉水瓶里讓孩子帶走。這樣的方法雖然很省時間，卻很容易使玉米糊糊變質發酸。很多新聞記者實地采訪，擰開礦泉水瓶蓋時，裡面的粥大多透出一股酸味兒。
想想看吧！一瓶已經變質發餿的玉米糊糊，竟然是一天的午餐！那些小學生照喝不誤。倒不是他們愛聞這個酸味——誰會喜歡這種玉米糊糊呢——只是他們沒辦法，不得不喝啊！在他們的生活里，沒有肯德基，沒有必勝客，只有一瓶發酸的玉米糊糊。他們沒有抱怨，更不會抗議。
我們學校的午餐談不上十分豐盛，有葷有素的，但是比起他們的酸玉米糊糊來，卻真有天壤之別。再來看看對待午餐的態度，上林的孩子不怨不悔，不怒不恨，靜靜地將自己的午餐喝下。然而，我們呢？看吧，我是班中盛菜的管理員，一日，我剛把盛好的菜盆放在地面上，走進教室，一群同學就沖出教室，端著只吃了一點點的飯盤，往盆子里倒，原因是他們不想吃油豆腐燒包心菜。我努力阻止這股「潮流」，告訴他們，餓著肚子，下午怎麼學習？！可收效甚微。
平時食堂給予我們的菜有烤肉有雞腿，有魚排有獅子頭等等，還有每周2次的水果，上林的孩子何曾聞過這些食物的香味，如果讓他們見了，簡直要將這樣的午餐當作山珍海味了。可是我們就是不滿足，嫌棄飯菜太生了、太熟了、或者咸了淡了，總之是沒有家裡的菜可口美味。普通的午餐已經滿足不了我們挑剔的嘴巴了。
兩相比較，我們難道不覺得慚愧嗎？他們用樂觀沖淡苦水，我們用挑剔增加負擔。他們喝一瓶酸粥，就有一份滿足；我們嘴裡嚼著魚肉，卻投出一道嫌棄的目光。我們的生活是由煩惱組成的，他們的生活卻是如此知足安樂。
當我們總是抱怨、責怪他人，總是不滿足於現有生活、不滿足於父母對你的待遇時，那麼請你想想那些午餐只有一瓶酸粥的小學生吧
⑵ 初中生活有點酸作文700
要相信，仰起頭就有藍天。
遠處，一株矮矮的向日葵低著頭，悄悄哭泣，幻想著離開這個角落，飛向幸福……
曾經聽過這樣一句話:"無論你如何心碎，世界不會為你的悲傷停駐。」但是，面對朋友的疏遠，我真的只能心碎，多麼同情那株向日葵，在陰暗的角落待久了，連太陽的味道都陌生了吧！
手裡攥著這次的月考卷，獃獃的望著草地，明媚的陽光從樹葉中篩落下來，折射出一個孤零零的影子，一個被碾碎的影子……曾幾何時，我也是一個陽光的孩子；曾幾何時，我也是一個讓同學嫉妒的孩子；曾幾何時，我也是一個放飛夢想的孩子……可這一切就宛若一縷令我措手不及的過眼雲煙，諷刺的多麼絕妙啊!
再也不會有眾星捧月的感覺了，因為我的成績僅此而已。就像那株向日葵，永遠只能藏在某個不知名的角落……
地上的螞蟻辛勤勞作，來來回回的，只為可以幸福的度過冬天。這種場景竟令我有種輕舟已過萬重山的感覺。45度抬頭仰望天空，春天來了，正午的藍天煥發出一種無與倫比的格調，那抹湖藍襯得太陽像在一幅畫卷中似的，微微泛出些羞澀，大概是太多的行人都仰視它吧！那株向日葵停止了哭泣，仰面——原來一直都是自己遮住了太……
一個人要想飛躍彩虹之巔也許不易，但要放棄，卻不過是一轉身的距離。我可不能就那麼放棄，世界多麼美好。仰面，讓我感到前所未有的幸福。
仰面的幸福可以演奏到地老天荒。微微後仰，你會發現屬於你的一片新天地！
⑶ 作文:初中生活的酸甜苦辣。600字以上
進入初中，我的心好像一個被打到了的「四味瓶」，各種酸甜苦辣的味道交織在一起，令我不知所措。
酸以前剛剛進入初中，我就充滿了好奇心，到處想走一走，看一看。有時候和「老同學」聚一聚;有時候和新同學交一交朋友;有時候離開課室，到運動區鬧一鬧……可到了後來，更多的學習任務壓在了我們身上，作業也堆積如山。晚修時，我拚命地寫著作業，手酸酸的，累垮了。
苦課上得越來越復雜;理解新知識越來越難;完成作業更是難上加難;考試的題目也越來越新奇(當然，這一切除了我眼中的數學。下文不一定一樣。)……一陣陣哀怨聲不時在我耳邊響起，有時我也會有和他們一樣的感受。考試時，我總是信心十足，但是考試後，成績會讓我大吃一驚，與我預期的完全不一樣。我開始對自己最有把握的數學產生了懷疑，心裡不由得升起一陣苦悶。
辣在家裡，在父母的管教下，不會有多大錯誤。但在學校，可就兩樣了，有時會犯一兩個小錯誤，被老師批評。有一次在晚修只前，老師就說我同桌不務正業，整天打打鬧鬧。我一霎間面紅耳赤，像是著了火，火辣辣的，不知所措。
甜雖然初中生活有這樣那樣不開心的事，但好事情卻仍然比這些多得多;上了初中，我的競爭對手多了，更厲害了，學習開始變得有挑戰性了;上了初中，內容更新穎了，特別是數學，更能挑戰我的智慧;上了初中，老師的教學方法也變得生動有趣……每一次考試的成功，總會到給我成就感;每一次作業的全對，總會帶給我快樂;每一次成功與失敗，總會帶給我無盡的喜悅。我相信，只要我在這初中生涯里播下種子，灑下汗水，辛勤的培育它，它一定會長成參天大樹，結出沉甸甸的果實!
⑷ 生活中的酸甜苦辣 初中作文
生活中有陽光明媚，也有陰雨霏霏；有酸甜，也有苦辣。無論如何，這些都是我們的人生財富，值得珍視。健康，漂亮，獲得，成功，助人，目標明確，心態樂觀等等都是甜，反之則是苦。生活中的滋味往往不是單一的，酸甜苦辣交織在一起，甜中有苦，苦中有甜，先甜後苦，先苦後甜，以甜為苦，以苦為甜等等，不一而足。總之，生活的酸甜苦辣，經歷不同，感受不同. 我已經讀三年級了，在學習中體會到酸甜苦辣四種味道。
酸味：記得一年級時，我要去參加鋼琴比賽，為了拿到好成績，我認真、刻苦的練習，可比賽結果只是一個優秀獎。看到別人拿著一等獎的獎品說說笑笑，我流出了心酸的眼淚。還有三年級時，學校舉行創新作文比賽，雖然平時我的作文還比較好，但是比賽時，我卻緊張了，作文沒有寫好，連三等獎都沒有，直讓我心s酸。
甜味：學習當然也有甜味。每當我認真聽課，積極舉手發言，老師就會獎勵一些小禮物給我，我就會感到甜滋滋的。有一次，我寫了一篇作文，爸爸媽媽看了，誇我寫的作文有進步，我心裡好像吃了蜜糖一樣。
苦味：我現在三年級了，作業很多，好不容易把作業做完了，媽媽還要我做奧數，奧數太難了，真讓我腦袋進水，終於把奧數做完了，我還要彈綱琴，寫日記，每天晚上都要差不多11時才能上床睡覺，真辛苦啊。
辣味：我可是最不喜歡辣味了。有一次，我抄了其他同學的作業，媽媽知道後，非常生氣，狠狠地批評了我，q現在想起來，心裡還難受呢。
學習中的酸甜苦辣伴我成長，我可離不開它們喲。
這是最高興的歲月，這也是最悲痛的歲月；這是讓人心酸的季節，這也是讓人有許多期待的季節。這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學生活。 酸 我是一位極有正義感的學生，可正義感也往往得到歪曲。「管閑事」「打小匯報」這樣的頭銜落在我身上。那種感覺酸酸酸的。比如：我是英語課代表，負責收作業，可有些同學就是不交，還說：「我偏不交，你管得著嗎？」如果告訴老師我就得罪他，不告訴老師我的工作沒做好，怎麼辦？那同學的表現無疑是一盆冷水澆到我心頭，酸酸的。 甜
六年級的生活雖然很緊張，但老師組織的活動讓我們心裡甜滋滋的。辯論會，正反方同學們好像辯論家誇誇其談，你爭我辯，互不謙讓；古詩比賽，我們像詩人一樣，古詩、現代詩，我們無所不曉；跳繩比賽，踢毽比賽，同學們的加油聲此起彼伏……同學們的歡聲笑語停留在教室，飄盪在操場。
苦
快畢業了，同學們可真是苦啊！一天到晚，除了作業就是考試，日考、周考、月考、期中考、期末考，沒有一刻安息過。同學們叫苦連天，有的還唱起了自編的小曲：「考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。「哎呀！一張張考卷，一次次排名，一個個期盼的眼神，苦啊！
辣
到了六年級，我才真正的體會到了「辣」。「什麼？考試丟題？」天哪！我的臉上刷的一下紅了。面對試卷，想著一次次的排名，想著媽媽和老師的期盼，我的臉上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。
校園生活就是這樣，上午因為小別扭還在痛哭，下午就變得眉開眼笑；剛才還是勢不兩立，現在已經抱在一起。我們雖有許多不順，更多的卻還是希望。我們將一起走過酸甜苦辣的小學，一起走向美好的明天！
酸
下個星期我們就要去春遊了，同學們都十分高興。因為一步入高年級，我們又可以幾個好朋友在一起到同一個地方去玩耍（ 當然，要在學校的規定范圍內）。不過最好的還不光這些，而是我們又可以自己做飯自己吃了！！每當這個時候，我們就分成了兩組，一組負責捉魚、找干樹枝，另一組則負責做飯……不過這個美好的幻想馬上就破滅了，因為等到第2天，校長就宣布了一個壞消息：為了應對教育局的抽考，為了保證我們學校的榮譽，為了證實我們學校的實力，最終決定了一個主意：今年我們學校就不去春遊了！校長的話剛說完，同學們就都在唉聲嘆氣。唉，悲哀啊！！
「甜」
「呵，原定於後天的考試取消了」不知是誰說的，沒用了10分鍾，這句話就傳遍了整個六年級的10個班，676名學生全部都知道了這條消息，我們都十分高興，有的同學都興奮得站在了桌子上蹦跳（結果這個伙計因為踩臟了我們的書，被我們揍了一頓，這是後話）。如果你是學生，就一定會知道我們為什麼這么高興了。
「苦」
唉，臨近期中考試了，同學們都在緊張的復習。老師也不客氣，一下給我們布置了五張試卷+兩個練習，這明明是想累死我們這些當學生的呀。看來上CW的希望是沒有了！我們有的同學竟然喊起了：天呀，地啊，救救我吧，莎士比亞!!!
「辣」
期中考試終於過去了，經過了兩天+一天+半天的休息，終於該發成績了。成績單到手後，有的學生哭了，也有的學生笑了，而我當然屬於後者了。回到了家，我又可以上CW了，真是太高興了
這就是我們學生的生活，怎麼樣，真是五味俱全啊。
要說我們上學，啊，只是「酸甜酸苦辣「四種味道了，魯迅筆下有「三味書屋」。今天，由我來介紹我們的「四味教室」吧。
要說酸嗎，印象最深的一次就是上學期的一次數學測驗了。那天我們正在考另一份數學試卷，同時也在為昨天的一場難死人的考試擔心著。教室里氣氛十分沉重，除了幾個愛搗蛋的學生，像在人數寥寥無幾的葬禮上唯一不在衷悼的人似的。老師手裡拿著昨天的試捲走了進來。一個一個宣讀分數。念到我了！「……賈晚星，62分……」我的腦子里恍如一個響雷，「轟」的一聲炸開，炸的我滿眼金星。接下來感覺鼻子眼睛都在酸，強忍著沒讓眼淚落下來，唉，考糟了的感覺像吃了一個雪梅：酸！
「甜」。
學期末頒發「優秀班集體」，全班精神都高度緊張。通過一學期的努力，我們自認為班級衛生、紀律都發生了很大的變化。我們這個學期的努力就靠這一張薄薄的獎狀來見證了。我們全班都出奇地安靜，屏住呼吸，聽著台上的老師宣讀名單：「獲得優秀班集體的是：××班……××班、六（一）班……那一瞬間我們全班都吃了蜜：甜到心裡去了。
「苦」。
有一段時間，我們的代課老師：吉老師布置作業，超超超……超多，天天壓得我們喘不過氣兒來。教室里隨外可聽見同學們的呼聲：「作業好多哦！「累掛了！老師，少布置點，OK？」每天晚上光語文作業就要佔用2/3的時間，早上到校大家都變成了熊貓。啊啊啊，心裡那真是……吃了黃蓮：苦啊！
「辣」。
「辣」？這還……真有點兒不好寫。上學的話心裡感到最辣的，莫過於——挨老班批評啦！老師很生氣，後果很嚴重。51個霜打的茄子坐在椅子上，一聲不吭地聽著老師的訓斥，心裡雖然不服氣，卻又覺得老師說得有道理。挨老師批評，一個字——辣！
「酸」、「甜」、「苦」、「辣」，組成了我多姿多彩的學習生涯。
以上僅供參考!!
⑸ 酸甜苦辣話初中作文600 急求！主要求初二生活的！
酸甜苦辣辛的初二生活
文章作者：Castrate | 初二
百川東到海，何時復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
——《長歌行》
初二一班都是以學習為主的，而且我相信我們語文老師說過的
一句話：「大考大玩，小考小玩，不考不玩。」如果平時不努力學
習，考試前不管怎麼學，都是不可能一夜之間就全部都會了的，「
養兵千日，用兵一時」平時的努力是不會白費了的，反倒是平時不
努力，到時候恐怕就要「臨陣磨槍」了。
初二的學習雖然是刻苦的，但初二的課外活動卻是多姿多彩的
。
到了初二，我們周六日可以幫助父母做一些力所能及的家務活
；到戶外或是公園廣場做做運動，跳繩、踢毽子、打羽毛球等等；
也可以和同學一起去超市、服裝店買一些日用品和衣服；還可以和
同學一起去幫助孤寡老人，去孤兒院配小朋友們玩，奉獻自己的一
片愛心。但是，這些活動的前提是要做完家庭作業，可是，初二的
家庭作業卻是那麼的繁重！
初二的家庭作業做得快一些的同學一般可以在一個半小時左右
寫完，但寫得慢的同學一般要寫兩三個小時，甚至更長。學校一般
最後一節課會是自習課，學生可以在自習課上寫一些家庭作業，但
有些同學不懂得「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」這個道理，
在自習課上玩耍，自然而然的就與別的同學拉開了進度，從而加重
了到家中的作業任務。一般在課上認真寫作業的同學，在家裡用不
了半個小時就可以寫完了，所以要珍惜每一分每一秒，能夠在學校
做完的，就盡量要在學校做完。
初二的學習是刻苦的，初二的課外活動是多姿多彩的，初二的
家庭作業是繁重的，初二的生活是酸甜苦辣辛，樣樣都有的。相信
自己就一定可以成功。
⑹ 成長中的酸 考試作文 600字以上
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
「你怎麼這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！」從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的「果實」也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：「盡力而為！」了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那麼容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的慾望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過於幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。「最近比較煩，比較煩……」我現在終於明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的「襲擊」，學著在煩惱中健康成長！！！
⑺ 有沒有關於酸的作文
校園里的酸
我，是一班之長，掌握著班級日常事務的大權。許多人奉承我，誇獎我，當然，也有人暗地裡報復我，他們總以為當班長很風光，都很羨慕在任班長，但多半是嫉妒。可班長也有苦處，難以傾訴，如果你是一位班長，你就會了解我的苦衷。別人困難時需要的是幫助，但我，真正需要的是理解。
我所在的班級是全校甚至全區聞名的好班級。大名鼎鼎的班級，大名鼎鼎的班主任，當然也需要有一個大名鼎鼎的班長。我的成績雖然說不上出類拔萃，但前一名的寶座還從未丟過，各方面發展得也比較均衡——非本人說大話也，理所當然，我就當選了。
笑，是本人的一大特點，常常一點小事，就能引得我捧腹大笑。這不，上任第一天就給老師找到辦公室去了。「你是我們班第一個二任班長，我希望你在工作方面有所突破，比上任完成得更出色。但是，作為一個班長，要嚴肅，不能整天嘻嘻哈哈，成何體統，希望今後注意一下。」噢，說來說去還是叫我不要放肆地大笑呀，這也太……
每天下午三四節課，我們班就是沒完沒了的「培優」。什麼物理培優、數學培優、英語培優、語文培優。班主任每天對我說著那段「永恆不變」的話：「4月29日『楚才』作文競賽，5月7日數學競賽。希望你這個班長一箭雙雕，創造班級紀錄。數學競賽完了以後，就趕快轉入期末復習，6月3日還有一個物理競賽，7月份還有一個英語競賽，也得准備一下。雖然近一兩個月比較忙，但班級工作不能放鬆。而且你的學習也要抓緊，稍一下降，對你的各方面都會有所影響的。」難道師生之間的談話只能是這些嗎？我感到惘然，但還得在那裡恭恭敬敬地聆聽教誨。
近來簡直是太忙了，教生物、地理、歷史的老師們，抱歉了，我借來了別人的作業，抄，抄，俗語說「事應先急後緩」，我也顧不得許多了。把這些該死的作業先趕完，回家好復習競賽的內容。「培優」課上亂哄哄，我也顧不了了，把椅子搬到最前面，把嘈雜、吵鬧聲都拋到了腦後，專心致志地聽起講來。我手中的資料一層一層加厚了，我鼻樑上的眼鏡越來越重，同學們的小紙條一片片地飛到班主任那裡：「班長什麼也不管，課堂上鬧哄哄，可她還穩坐釣魚台。」「班長幾乎每天都抄作業。」「班長上地理課做幾何題。」「圖畫課班長看競賽書籍。」……當然，這些紙條最後還是到了我手裡。「我不想在全班批評你，這樣有損你的威信，工作會進行不下去的。」
這天下午，破天荒地沒有培優。大家說我說得最好的一句普通話是「下堂課培優，同學們下堂課自習」。今天，我也破天荒地說了句：「下堂課自由活動。」——當然，沒有經過老師。這天，同學們也破天荒地說了句「你真是我們的好班長。」
第二天一早，班主任鐵青著臉走進來，威嚴地掃視著大家——這是我意料之中的事。他的目光停留在我身上，沉默，長時間的沉默，這就意味著對我無聲的批評。他那雙能洞察人心的雙眼，今天不再使我感到戰栗，坐卧不安。沒人能理解我這時的心情，我的目光勇敢地迎了上去，對視，長時間的對視。他的眼光在無聲的責問，我的眼光在無聲地訴說。
老師，在您的眼裡，你理想中的班長只能是笑不露齒、行不露足的大家閨秀嗎？只能是一個書獃子嗎？話也許過分了點。是的，我是班長，但也是人，也是一個需要時間來娛樂、來休息、來喘息的人。我不是機器，機器也需要上油啊！我已被扭曲了許多，我不願再繼續下去了。
辦公室前的一份辭職申請書里，夾著一小疊意見條，那就是一個真實的我，一個不守紀律的我，一個愛笑的我，一個沒有被扭曲的我……
老師，請您理解我！
⑻ 作文：初中生活的酸甜苦辣600字
這是最高興的歲月，這也是最悲痛的歲月；這是讓人心酸的季節，這也是讓人有許多期待的季節。這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學生活。
酸
我是一位極有正義感的學生，可正義感也往往得到歪曲。「管閑事」「打小匯報」這樣的頭銜落在我身上。那種感覺酸酸酸的。比如：我是英語課代表，負責收作業，可有些同學就是不交，還說：「我偏不交，你管得著嗎？」如果告訴老師我就得罪他，不告訴老師我的工作沒做好，怎麼辦？那同學的表現無疑是一盆冷水澆到我心頭，酸酸的。
甜
六年級的生活雖然很緊張，但老師組織的活動讓我們心裡甜滋滋的。辯論會，正反方同學們好像辯論家誇誇其談，你爭我辯，互不謙讓；古詩比賽，我們像詩人一樣，古詩、現代詩，我們無所不曉；跳繩比賽，踢毽比賽，同學們的加油聲此起彼伏……同學們的歡聲笑語停留在教室，飄盪在操場。
苦
快畢業了，同學們可真是苦啊！一天到晚，除了作業就是考試，日考、周考、月考、期中考、期末考，沒有一刻安息過。同學們叫苦連天，有的還唱起了自編的小曲：「考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。「哎呀！一張張考卷，一次次排名，一個個期盼的眼神，苦啊！
辣
到了六年級，我才真正的體會到了「辣」。「什麼？考試丟題？」天哪！我的臉上刷的一下紅了。面對試卷，想著一次次的排名，想著媽媽和老師的期盼，我的臉上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。
校園生活就是這樣，上午因為小別扭還在痛哭，下午就變得眉開眼笑；剛才還是勢不兩立，現在已經抱在一起。我們雖有許多不順，更多的卻還是希望。我們將一起走過酸甜苦辣的小學，一起走向美好的明天！
⑼ 初中生活的酸甜苦辣作文600字
哈哈，我以不再是以前的那個頑皮、活蹦亂跳的小學生了，而是一位「正宗」的、老實穩重的中學生！呼，一個學期匆忙地過後，才恍恍惚惚地知道，原來這初中生活還真有一番「酸甜苦辣」的滋味啊！——
一、酸。
隱隱約約還記得剛開學初，我們首先迎來的就是這一周的軍訓：大夥兒在烈日炎炎、毒辣的陽光下排列著隊伍，可真是個個大汗淋漓，揮汗即如下雨呀！等一周後，哼，被烤成「中式人排」的我們早已經趴在課桌上昏昏欲睡呵！我心裡不停地發出抱怨聲：「天哪，一進學校就要受到這樣的苦，真夠心酸的！」
二、甜。
誰說有苦就沒有甜的呀？！瞧，這軍訓完了之後，「拔河大賽」便又出來考驗我們。當時的我們已從軍訓中鍛煉了鋼鐵般的意志，個個訓練有素，身壯如牛，精神抖擻哇！經過一場場驚心動魄的比賽完後，我們就把「第二名」的獎狀「捧回」班級嘍！大家一言不發，可心裡卻是美滋滋的！（雖然我沒有參加……）
三、苦。
初中哪有那麼容易的呢？俗話說得好：「吃得苦中苦，方為人上人。」有甜就當然有苦唄！所以，在這一艱辛的階段，我們必須得吃得了苦，灑下每一滴汗水，回報的才會更多……不過話說回來，真初中的生活還真是苦啊！
四、辣。
時間如流水過得可真快，眨眼之間一個學期就走了。由於復習不到位，結果導致期末考試失利了。（隨後，家裡傳來一陣似哭又不像哭的哀叫聲……）現在摸一下開了花的屁股，嘖嘖嘖，還是相當的火辣辣的疼呀！
看看，這就是我酸甜苦辣的初中生活！