❶ 我和體育600字
我喜歡體育運動，它可以讓我增強體質，讓我身體健康，讓我體力充沛。我喜愛短跑，它可以讓我像駿馬一樣飛奔出去，讓我感受百米沖刺，能使我在短時間內，發揮我全部的力量。
打籃球也是我的愛好之一。投籃球可以讓我的准確度增加。在我每次投出球時，都會感受到體育的內涵，當球進了的那一刻，我全身的血液都會沸騰，享受成功的喜悅。打籃球要講技術，要講巧門，這樣才能使球進的更加輕松、簡單。
踢足球也是我的愛好之一。可是我的足球踢得不是太好，在足球場上跑來跑去非常累，讓我每次都累得上氣不接下氣，所以我一般都喜歡當後為，這樣讓我不會很累。我喜歡看足球比賽，可是看足球卻讓人很痛心，特別是看中國足球。但是，也有讓我們值得欣賞的地方，比如一些人漂亮的腳法和精彩的傳球，飛一樣的速度和強悍的體魄，讓我們看得目不暇接。如果當一個人進球的時候那可真是全場沸騰，甚至會讓人為之瘋狂，讓人為之號啕大哭。
長跑是最能讓人領悟到體育的不容易。我都無法想像那些跑馬拉松的人都是怎樣挺過去的，我認為跑過長跑的人是最能體會到什麼事堅持，什麼是毅力。我一口氣跑過最長的一次是1000米，當我跑完500米之後，就覺得不行了，我想了想，覺得應該再堅持一會，當我堅持到900米之後，我想，快了，一定要堅持，我咬了咬牙，最後終於挺過去了。當時我停下之後，我都快站不住了，我跑這一千米是一直不停地跑的，我當時的感受是無法用語言表達的。
體育是人類自我完善的偉大創造，是力與美的象徵。所以，我們一定要多加強體育鍛煉，感受體育，使自己成為一個體育健兒。
❷ 體育讓我強身健體作文600
我叫XXX，今年XX歲，是萊州市柞村鎮中心小學五年級一班的學生。我從小就酷愛體育，與體育結下了不解之緣。回顧自己幾年來走過的路，灑下了無數辛勤的汗水，留下了串串堅實的腳印。
小時候，我從電視上看到我國運動健兒在奧運會上奮力拚搏，為國爭光的情景，特別是在會場上一次次奏響中國國歌，升起五星紅旗的時候，激動的心情無以言表，從那時起，一個夢想在我幼小的心靈深處萌生了。不多久，我便自告奮勇地參加了學校組織的體育興趣小組，那時的我整日蹦蹦跳跳，好似一隻快樂的小鳥。可沒過多久，我嘗到了苦的滋味。每天要繞250米的操場跑十幾圈。開始由於我的體力差，常常是上氣不接下氣地喘，兩腿像灌了鉛似的，怎麼也跑不動。體育老師看見了，讓我休息一下。我是一個要強的人，看著其他同學都在跑，我也不甘落後，「還有幾圈了，就是走也要下來。」我默默地鼓勵著自己，又跟了上去……至今我仍清楚地記得，那次訓練完以後，一回到家，我便栽到了床上，呼呼大睡起來，直到九點多鍾才醒過來，由於我的肚子在向我抗議，我才記起還沒有吃晚飯……
「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」。刻苦努力，永遠是我生命里永唱不息的歌；熱愛生活永遠是我成功的不竭源泉，它使生活變成了跳動的喜悅和輕松的詩
升入五年級之後，嚴格辛苦的訓練開始了，夏天，烈日當空，跳高場地上，我忍著日曬的煎熬，一次次地練習。橫桿被撞下了，放好，橫桿又被撞下了，再放好……這樣經歷了無數次的循環，汗水濕透了我的運動衫，雙腿又麻又酸，兩臂也是如此。每當看到旁邊三五成群的同學們在樹下悠閑地散步，我真想放棄，真想休息一會兒，真想和他們一起享受那一片綠蔭，可看到站在身旁的池老師那充滿鼓勵和期待的目光，我打消了這個念頭，又一次站在了起跳點上。
訓練中的傷痛早已經司空見慣，每當我支持不下去的時候，便會想起一位老師告訴我的話：「人生的絢麗在於一次次的挑戰和沖擊，只有不斷地超越自我，才能不斷攀登更高的山峰。」不知怎的，一想起它，我就會感到一股無形的力量湧上心頭，各種累苦傷痛也就不算什麼了。
沒有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？辛勤的汗水澆灌了成功的花朵，孕育了豐碩的果實。我得到了校春運會200米和400米的冠軍，並與同學們一起奪的了4╳100米女子接力賽的第一名。我所付出的淚水與汗水，艱辛與努力只有我自己才體會的到。沒有付出怎能有收獲？不經歷風雨又怎能見到彩虹？
從每次奪得冠軍的成績里，我看到了自己在成長路上跋涉的足跡。然而，「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」昨天的榮耀已成為過去，今後的道路還很長很長，我會更嚴格要求自己，繼續努力，向更高峰探索，我不會被困難絆倒，也不會在艱辛面前退縮，因為，我相信——「一份耕耘，一份收獲」。
❸ 初三體育中考作文600
範例1：我的性格偏於內向，為人坦率、熱情、講求原則；處事樂觀、專心、細致、頭腦清醒；富有責任心、樂於助人。我還是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善；明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩重寬厚，因此，我人際關系和諧，適應環境能力較強。愛好電腦、科普知識，喜歡鑽研，正因為這些增強了我的實干精神，習慣事情或問題及早解決。最大的滿足感在於該做的事順利完成，以便有精力去關注其他，也就是追求感覺上的自我良好或優越感。最大的缺點是對沒有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心，也可能因為心太細，會讓別人誤解我的一番好意。範例2：我叫XX，我今年15歲，我在XX中學度過了很有意義並豐富多彩的三年，三年中我得到了很多新的東西。包括知識以及與人交往的方法，還有就是我對未來的希望以及我前進的方向。面對著如此繁重的課業，我漸漸學會了合理的安排時間，合理的運用時間，不再像以前沒有工作重點，而耽誤了不少時間。我也在此期間也學會很多的經驗，變得守紀了很多。這樣寶貴的經驗，讓我在學習上、生活上都提升一個層次。我在每天刻苦的學習中不斷積累知識，努力去取得了好成績。在努力的同時也感到了生活的充實，這讓我很滿足。我的愛好是XX，這雖然不是學校學習的科目，不過我此中受益匪淺。：這讓我明白了只要有努力的去做一件事，就沒有做不好的，世上無難事，只怕有心人。這使我對人生的學習提供了很有幫助。我的興趣是XX，也很希望我以後會有多一些的時間來發展自己的興趣。初中三年來，我也有了不少的改變，尤其是我的一些優、缺點。我的缺點是XX說小話。而我的優點XX。但是我以後也會盡力去改掉我的缺點，並去做一名全面發展的優秀學生。這三年中，我學的東西可能是有限的，但是我知道學無止境，我會一直努力下去的，無論是在課堂上還是在生活中。當然，三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：有與同學下課時嬉鬧的，有上課不專心被老師批評的，當然也有一些被表揚的，等等。這些珍貴的記憶，我會一直留在腦海中，一生都揮之不去。也許以後我並不會在重點中學讀高中，但我會記住這個給過我初中三年美好生活的學校，也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識，讓我體驗了很多我從未接觸過的事情，我永遠也忘不了自己做過的第一個化學實驗，也記得自己連接的第一個電路，這些有趣而精彩的機會都是老師們給的。初中是我人生的一個起點，我將會繼續努力，成為一個對社會有意義的人，將來報效社會。在最後，我要謝謝老師以及同學們對我的關心和照顧，因為有他們的愛，我這三年才過得如此溫暖，彷彿與夥伴們一起學習還在昨天，而現在我就要畢業了，但是我會永遠的記住你們給予我的那些點點滴滴的。範例3：初中生自傳我的名字叫**,今年XX歲,是XX中學的一名初X學生。我天性比較開朗 活潑和許多同學朋友談得來,也許從小有閱讀的習慣,知道很多知識,有時可以和朋友聊天到忘乎所以,不亦樂乎，從體育到政治,從音樂電影再到電腦游戲等,都成為我的談資.再寢室中,同學都經常找我「嘮叨」,再教師里。也有同桌常與我「竊竊私語」所以有時我也會犯上課講小話,在晚寢室時不睡覺的毛病,不過我正在改正小瑕庇。我喜歡體育,小學四年級時就愛上了籃球,經常在放學後就打籃球,由於小學四年級時打籃球的人並不多,所以我只能和院子里一些比我大幾歲的中學生玩,上中學後,我對籃球的熱愛並沒有收斂,我喜歡籃球帶來的氣氛,需要團結的意志,更重要的是籃球已成為我很好的朋友,有時在生活中與學習上受到了不開心的事郁悶時,我就常常一個人在空曠的籃球場上,用一個又一個進球,宣洩著我的憤怒和不滿。在簡單、朴實的環境里，我過著簡單卻也充實的生活。6歲時，我開始啟蒙讀書，小學和初中一直都在縣城裡的一個學校讀書，由於性格開朗，班主任老師總是在派我做學習委員的同時不忘記給我搭上文娛委員的"美差"，於是在"兩職"的夾擊之下，我慢慢養成了有計劃的做事和學習的習慣。因此，至今我還很感謝我的老師們。 在學習上,我也有一段不平凡的經歷，剛上初中時，我對英語產生了極大的反感情緒,再加上小學時對英語學習的敷衍了事,英語基礎不好,初一的英語考試只及格過一次。期末的時候,更是考了47分回去過春節,後果可想而知,在父母的訓斥下,在本人知恥而後勇,硬著頭皮將一冊書的英語單詞在十天內全部背了下來,第二個學期,成績也有了顯著的進步,不僅擺脫了「不及格」的尷尬,還能將分數穩定在80分以上(100分滿分)。不過我的總體成績也一路「坎坷」。成績起伏太大,我曾經異軍突起,在年級里前進了117名,兩次擠進到年級前十,也曾經連降100多名,在班級前二十名內不見本人名字,父母和老師目睹我的成績後,也是搖了搖頭,這不禁讓我想了周華健的那首歌《讓我歡喜讓我憂》。當然,我可不是一個拘束在學校和家裡的孩子,我也很樂意參加課外實踐活動,初二的寒假時,我就曾有一次在酒店做服務員的經歷,雖然只有三天,但其中的艱辛與收獲卻使我成熟不少,最後我將三天內的工資— 45元全部捐給了當時受海嘯災害的印尼災區,送去了我對他們的祝福。這就是我,不平凡的我!2005年9月，我來到了我夢寐以求的學校--**中學。在這，我度過了十分愉快的三年。這幾年，我認識了很多同學，很多老師，我也學到了很多。以前，小學只有三門主課：語文、數學和英語。到了初中，面對的是七門主課。突然增多的科目在一開始還真讓我感到不適應。不過，慢慢的，我開始適應，並且習慣。從中找到了學習各科的方法，找到了學習的樂趣。初一時，我很榮幸成為了一名共青團員。從此以後，我變更加嚴厲的要求自已，時刻提醒自己：我是一名光榮的共青團員，我必須以我的實際行動來做好同學們的領頭者。令我難忘的是初二時的運動會。盡管天氣不是很好，但我仍舊取得了很好的成績——跳高的第一名、800米的第一名！我從沒想過我會拿獎，我只是盡力完成，不辜負大家的期望。沒想到我真的做到了！學習是一個令人頭痛的問題。雖然我的成績沒有很大的進步，也沒有怎麼退步，一直保持在年級的前70名。在奧賽方面，我並不是很擅長。我對數學、物理這些的興趣都不是很高，倒是對生物的興趣高。我很喜歡生物，生物奧賽我還拿過省一等獎。我是一名寄宿生，所以大部分的時間都是在學校度過的。我與我的同學朝夕相處，和她們的關系很好。我是寢室的寢室長，我們寢室就像是我們的第二個家，我們就像是親姊妹一樣住在一起。不過她們都說我像她們的媽，也許是因為我是寢室長吧，在日常生活中也比較照顧她們。我也是班級的領導者。任職數學課代表一年多，老師和同學們對我的工作也給予了肯定。在崗位上我也以我的工作為樂，盡職盡責，當好數學課代表。初三就快過去了，我們得抓緊時間，迎接中考，背水一戰，向自己理想
❹ 我最喜愛的一項體育運動650字作文.
有很多體育活動我都喜歡,因為我認為,我在體育中,也能尋找到我的幸版福與快樂,有一股甜甜的權滋味湧上心頭.在這么多的體育項目中,我最喜歡的還是跑步.
我在跑步時,都會試著用腳尖跑,因為用腳尖跑,會跑得快些.每當要跑步時,我都會事先做一些准備運動.這次,我參加運動會,在為運動會做訓練時,我專訓練跑步.預備姿勢,擺臂,步伐都加強訓練.「各就位,預備,咆!」同學喊,讓我訓練反應能力.我以著運動員永不摧毀的精神與執著,反復地練習,一次又一次……累得汗流浹背.
老師開始測試我們短跑的,老師用那洪亮的聲音：「各就位……」哎呀!雖然不是正式比賽,但我的心直砰砰跳,兩手不停地顫抖著……「咆!」哇!一陣風吹來,整個人像飛似的,在無限地狂奔著,血液循環加劇,激情鬥志在腦中不停跳動,涼風吹過,彷彿浮在半空中,風「呼呼」地在耳邊吼叫,人們激動得在我耳邊吶喊……也許,是滿腔熱情讓我喜歡上跑步；也許,是挑戰的動力讓我喜歡上跑步；也許,是那輕盈的腳步讓我喜歡上跑步.在我的腦海里,有千千萬萬個也許,總言之,就是跑步的精神與動力吸引了我.
跑步讓人煩惱像汗水一樣流去,激動與鬥志讓風輕輕吹入腦中.讓我們一起去努力,讓我們一起去奮斗!
❺ 體育給我的快樂.600字 作文
人們一提起運動，就會十分自然的聯想起一幅幅充滿希望活力四射的圖景：聖火心胸燃燒，五環旗迎風招展，和平鴿騰空而起，健兒們龍騰虎躍。奧運意味著自強不息，剛健有為，敢於行動，勇奪勝利。奧運是創新而不是停歇，是運動而不是靜止。奧運象徵著生命、青春和活力。
奧運是宇宙的精神，奧運是命的本源。天地因奧運而激昂，人類因奧運而精彩。
當田徑運動員迅捷如離弦之時，當籃球運動員飛騰如天馬行空時，當體操運動員輕盈如空山靈猿時，當舉重運動員強健如大力士時……我們看到的、感到的、想到的都是奧運的精神！喜馬拉雅山脈直沖霄漢，可上面有攀登者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無際，可裡面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布大峽谷湍急浩盪，可其中有勇敢者的故事！我們征服自然，挑戰極限，所依靠的正是這奧運的精神！
就拿在中國家喻戶曉的「亞洲小飛人」劉翔來說。2004年，他打破了世界紀錄，是我們中國人在田徑運動上的第一塊金牌。2008年，他因傷退出了比賽，從而遭到了許多中國同胞的唾棄。2012年，劉翔在自知傷重的情況下，來到了賽場，參加了比賽，他上場了，拼了，不管結果如何，他盡力了！劉翔是我很尊敬的運動員，他的意志非常堅強，在奧運賽場上退出後還能堅持4年，重新回到奧運會上，這不是一般人能做到的。大家看到的只是健兒們的成績，金牌、哪怕沒有獎牌，背後的艱辛常人是看不到、也無法想像的。他們在被人們仰慕的同時，也經受著風吹雨打、日曬雨淋。更重要的是，很多時候，他們被仰慕時已經過了最美好的時期。奧運會是體現了人類追求美好願望的盛會。奧運會的最終目的不是為了金牌，而是為了明知不可為而為之。
奧運彷彿是一種精神，支撐著人們克服困難。現在我只想說一句話，那就是，奧運精神，永在我們心中燃燒！
這是我自己寫的，希望可以幫助你。
❻ 體育讓我 (半命題作文600
雖學校雖人處我們心卻仍起花壇里有我們歡聲笑語跑道上有我們英姿柳樹下有我們誓言教室里有我們學習時努力朋友自從有我孤獨朋友自從有我開始快樂朋友願我們下秒相見即使下秒能相見我們會下路口相見我相信因我朋友\r\n 朋友生起走些日子有句輩子生情杯酒聽著華健朋友望著剛剛晴空萬里現黑雲遮天天空想起了小學朋友 \r\n 曾經班裡四大搞笑天王分割兩地誰能失落誰能懷念誰能忘記每當想起從前都會從內心莫名升起傷感\r\n 想起剛剛轉南校陌生班級里人認識沒有朋友只能蜷縮黑暗角落裡直們三人向我伸出友誼之手把我從沒有絲光明地獄里拉向充滿友誼與光明天堂我生活從此才充滿歡樂 \r\n 當我受老師批評時們三用充滿鼓勵眼光鼓勵我當我傷心時候們三安慰我讓我笑當我遇會題想抄別人作業時們三用懂要問眼光職責我對當我遇難關時們三幫我度過難關 \r\n 每當想起件事我心裡像有無數把劍扎我心又像有無數手抓我心每當想起彷彿會出現兩小人說對說錯令我矛盾偏偏我越悔說做對小人越會勝利 \r\n 事情樣拉開帷幕盛夏6月炎熱無比正當2點高溫我們體育2點多時上事情也樣開始發生二二我們聽著老師口號跑道上圈圈跑著正跑著我見前面男生老我前面晃晃悠悠我怒意由升起我狠狠推了把男生哎呦生趴了地上淚流滿面膝蓋也被撞破瞭望著樣幕我怒意被得意頂替心裡默想還讓我面前晃晃悠悠還讓我面前折騰摔死哈哈活該 \r\n 想而之體育課結束我讓人推推搡搡進了辦公室剛進門陰風陣陣汗毛全都豎起老班聲音像獅吼五雷轟頂落下來我心裡暗想老班時候連成了少林絕技獅子功正當我想入非非時老班聲音再次提高8萬分貝暴雨看吊兒郎當樣子站沒站相坐沒坐相得了軟骨病站好 \r\n 接著老班審問開始了我勁咬著我沒做我推時家寶進了辦公室說老師願我小心摔聽我淚暴雨般落下了請家長我沒承認盡管我內心讓灌了許多醋般 \r\n 我和家寶、木倫、苑箏友誼也從事件拉開了帷幕 \r\n 雖學校雖人處我們心卻仍起花壇里有我們歡聲笑語跑道上有我們英姿柳樹下有我們誓言教室里有我們學習時努力 \r\n 朋友自從有我孤獨朋友自從有我開始快樂朋友願我們下秒相見即使下秒能相見我們會下路口相見我相信因我朋友
❼ 陽光體育給我帶來的變化作文大全
快樂課間 陽光旋律
「叮鈴鈴」，下課嘍！我們又迎來了歡樂的大課間活動。
伴隨著「嚓嚓——嚓嚓」這富有節奏的樂曲，我們排著整齊的隊伍，井然有序地跑到寬闊的操場。同學們個個精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容。悠揚的舞曲響起，同學們開始翩翩起舞，時而深情地對視，時而瀟灑地揮手，時而優雅地旋轉，時而歡快地跳躍。此時，充滿生機的綠茵場成了同學們展現自我的大舞台。
大家最喜歡的體育活動時間到了。同學們像小老虎似的奔赴自己的活動區域，操場上頓時熱鬧非凡。瞧這邊，那些玩「同舟共濟」游戲的同學們，腳踏木板，奮勇向前。「一、二——一、二」的號子響徹雲霄。看那邊，跳長繩、踢毽子、踩高蹺、丟沙包……同學們個個玩得熱火朝天。
最讓我興奮的是我們的游戲——「空中接力」。大家可別誤會，我們可不是在空中飛跑，而是我們手中的可樂瓶在空中接力呢！我和沈藝玲、李鴻春、邵佳毅一組，我迫不及待地拿起沉甸甸的可樂瓶，雙手握住，舉過頭頂，雙腳往上一蹦，使出吃奶的勁兒往上一扔，可樂瓶「嗖」的一聲向邵佳毅飛去。說時遲，那時快，只見他縱身一躍，把可樂瓶牢牢抓住。我如閃電般跑到李鴻春的身後。哎呀，糟了！邵佳毅拋了個「低空球」，眼看可樂瓶就要落地，眼疾手快的沈藝玲猛向前沖，來了個「海底撈月」，把可樂瓶緊緊地抱進了懷里。「太棒了！」我們為沈藝玲的精彩「救球」高聲喝彩。
陽光體育，放飛我們陽光般的心靈，譜寫著一曲七彩的陽光旋律！
在陽光下成長
當明媚的陽光灑滿校園的時候，當洋溢著運動氣息的旋律在我們耳邊響起的時候，一排排整齊的隊伍會准時映入你的眼簾。看，同學們正邁著矯健的步伐跑步進入操場，校園里頓時充滿了蓬勃的活力。??我們的大課間活動開始啦！
操場上，音樂換成了優美舒緩的《小白船》。於是，同學們伴隨著音樂翩翩起舞。放眼望去，整個操場似乎成了一個超級大舞台。同學們輕盈的舞步，嫻熟的動作，配上自信的微笑，這便構成了一幅幅流動的畫面。樂曲並不很長，但同學們彷彿都沉浸在音樂的海洋中，而音樂也似乎陶醉在同學們的舞蹈中了。漸漸的，音樂消失了，舞蹈也停了下來。
如果說剛才的集體舞展現的是整體的藝術魅力，那麼現在各班的自主活動則體現了各具特色的精彩。我們班設計的是傳瓶子接力賽。每個小組拿上瓶子後可以選擇跑、跳、走等傳遞方式。最後，有的組從容地獲取了勝利，組員們興高采烈，互相祝賀；有的組雖然失利，但不甘示弱，互相「打氣」。短短的課間，卻擁有了無盡的精彩！
陽光般的校園，陽光般的生活，我們都是一群在陽光下成長的少年！
快樂的大課間
最近我們的學校正在開展有趣的大課間活動。
瞧!我們全校的學生正在跳集體舞。看，我們一個個昂首挺胸，精神飽滿，專心致志地做著每一個動作，遠遠望去，還真是壯觀哪！
跳完了集體舞，我們就開展了有趣的游戲：我們三年級玩的是可樂瓶游戲，快看，我們每個人都做出了形態各異的動作，有的把瓶子夾在腿的中間，一直向前跳；還有的飛快地跑過去把瓶子傳給另一個同學，如果有某個同學不小心出現了小差錯，就會逗同學們哈哈大笑。
最近，四、五、六年級的大哥哥和大姐姐們正在為了陽光體育之歌而在辛苦地排練，當我們看到他們把隊伍排的整整齊齊，動作做的很到位的時候，我想這一定是他們苦練出來的結果。真是「工夫不負有心人」哪！
精彩的大課間活動，不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課餘生活，還讓我們健康成長。我喜歡大課間活動！
快樂的大課間活動
每天的大課間活動開始了，我們全體同學隨著輕快的音樂節拍,整齊地邁起步子,向操場奔去,開始課間活動的第一個項目,跳起集體舞,集體舞動作十分優美,有時像一群群翩翩起舞的蝴蝶,有時像一隻只翱翔在天空的小雛鷹……..
跳完集體舞,接下來還要玩游戲呢!我們排成四排,其中第二排同學每人拿了一個小可樂空瓶,准備開始玩了,我們抱著瓶子學起了青蛙跳、兔子跳，逗得其他同學捧腹大笑。更有創意的同學甚至把瓶子高高地頂在頭上，不過沒到一秒種的時間，就「啪」地掉在了地上，又引起了同學們的哈哈大笑。
輕松的游戲以後，最後一個項目就是要做放鬆操了。做放鬆操的時候要放鬆心情，想像你就是一隻最最快樂的小鳥，在藍天中自由自在地盡情地飛翔，這樣你就可以盡情地享受放鬆操給你帶來的快樂心情了。
同學們，讓我們珍惜大課間活動吧，它可以使我們在緊張的學習之後，調節我們的心情，精神抖數地投入到以後學習中。
快樂的水瓶
「叮鈴鈴、叮鈴鈴」伴隨著下課鈴聲，同學們像快樂的小鳥一樣「飛」出教室，跟著動聽的音樂，排著整齊的隊伍來到操場。原來大課間活動要開始了啦！
看，操場上熱鬧非凡。有的同學轉呼拉圈、有的同學跳繩、有的同學踩著一塊木板一起向前走。我們班人人拿著瓶子一蹦一跳地來到操場指定的地方。老師一聲：「活動開始！」全班就一片沸騰。我們一組的隊員更是興奮不已。只聽對方一直叫我：「接著，一定要接牢哦！」我早已半蹲著，盯著瓶子，做好了接的准備，但他卻遲遲不拋，突然他來了一個襲擊，搞得我措手不及，他勝利地跳起來：「噢，袁弋程沒接住！袁弋程沒接住！」輪到我拋了，說：「小心點，接住。」他也像我一樣做好了半蹲的准備，他只見我手一抖，以為我把瓶子拋出去了，伸手去接，卻撲了個空，這時我把瓶子拋了出去，等他反應過來去接，已經晚了。我哈哈大笑：「你上當啦，你輸了！」我們在燦爛的陽光下盡情地運動。不知不覺中，上課鈴響了，我們戀戀不捨得回到教室。
現在，我每天盼望大課間「拋水瓶」這個游戲。因為它給我帶來了快樂，也鍛煉了我的反應能力。
可以嗎？
❽ 作文"體育讓我堅強"700字
天神的歡娛,生命抄的動力.
你猝然降襲臨在灰濛蒙的林間空地,
苦難的人們,激動不已.
你像是容光煥發的使者,
向暮年人微笑致意.
你像高山之巔出現的晨曦.
照亮了昏暗的大地.
啊,體育,你就是美麗!
你塑造的人體變得高尚還是卑鄙,
要看它是被可恥的慾望引向墮落;
還是由健康的力量悉心培育.
沒有勻稱協調,便談不上什麼美麗.
你的作用無與倫比,
可使二者和諧統一;
可使人體運動富有節律;
使動作變得優美,
柔中會有剛毅.
啊,體育,你就是正義!
你體現了社會生活中追求不到的公平合理.
任何人要想更快一分一秒,
更高一分一厘.
取得成功的關鍵,
只能是體力與精神融為一體.
啊,體育,你就是勇氣!