㈠ 以考試過後為題目的作文600字
母愛觸動了我的心靈
「母愛」，這個有溫度的詞語，它如大海上的波浪，沖擊著我心靈專的彼屬岸，讓我一次又一次地為它潸然淚下。
在《天下父母》中，有這樣一位母親的事跡深深的觸動了我的心靈。
她十幾年如一日含辛如苦地將兩個殘疾的兒子養大成人。從小學到中學再到大學，都是她親自接送兒子，那條通往學校的大路她比誰都熟悉。盡管背兒子背的腰彎了，人瘦了。但一想到兒子，她說她無怨無悔。
誰能有如此大的毅力？只有母親！又是什麼支撐著她對兒子這樣義無反顧？只有母愛！
雖然我的母親沒有哪位母親堅強的毅力，但她對我的愛，絕不比任何母親給兒女的少。
飯桌上，米最多的那碗是我的，而湯最多的那碗卻是母親的。家裡改善生活，炒盤肉，母親總是夾肥的吃，瘦的都夾給我。我獃獃得看著她時，她卻笑笑說：「我喜歡吃肥的。」其實，我知道，她更喜歡吃瘦的。
母親的愛是隱藏在心底的，沒有通過言語的表達，但我能體會到每一次心倍感溫暖的時候，就是母愛靠近的時候。有時，母親的愛就像一塊糖，包在嘮里嘮叨里，藏在責罵里。讓我東找西找，直到懂事才找到。
世間母愛盡如此！
誰說母愛潤物細無聲，誰說母愛沒有深度，愛到極至，足可以驚天地，泣鬼神！
㈡ 初二作文《考試之後》
上次的考試成績揭曉了，天哪！我竟沒想到會是如此，這么多天的努力難道毫無結果嗎？我為它每天緊張地復習，而面對我的又是什麼呢？我回家後該如何面對我的父母呢？全班第12名！這雖然並不是很差，但這遠遠低於父母對我的要求。我手裡拿著試卷，望著自己的成績，眼前模糊了。
媽媽對我要求很嚴格，她經常對我說「學無止境」，並且時常鼓勵我。她希望我能完成她未圓的大學夢，為她，也為祖國爭光。然而，今天我卻用這樣的成績去面對她，她一定會失望透頂的，一定會對我徹底地失去信心，怎麼辦？誰來告訴我，到底該怎麼辦？
也許我不該局限於矛盾和沮喪的心情之中，我或許可以換種方式，靜下來、慢慢地想一想：問題出在哪兒？於是，我拿起試卷，開始研究錯的原因，這才發現，有些題原來很簡單，只是自己粗心大意，多麼不應該呀！還有一些題是由於對知識沒有靈活的運用，只是死板教條的做，根本不對。
原來試卷是由於這么多的小錯誤積累而成的，今後一定要改正。想著想著，心中不覺有了信心……
忽然又想起父母，我該怎樣面對他們呢？我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績好父母則喜笑顏開，不好就「刮目相看」，甚至不惜對他們的女兒動用暴力。怎麼辦？誰來幫助我？我知道沒有任何人能夠幫我，我是我自己的錯，應該由我自己來承擔。
我懷著惴惴不安的心情來到家裡，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著他那疲勞的身影，心裡更加難過，我拿著成績單走到爸爸身邊，用顫抖的聲音告訴了他關於考試的一切。奇怪的是，爸爸竟沒有責罵我，反而語重心長地說：「爸爸理解你的心情，你現在一定害怕極了，我不會責罵你的，因為你已經認識到了自己的錯誤，下次注意就行了，馬還失蹄的時候呢？」
我頓時淚下如雨，我在心裡暗暗地告誡自己：下次，我一定我用自己的成績來說明一切。
考試之後
初一二班潘文娟
天快黑了。微風迎面吹來，涼絲絲的，似無情的冷雨打在我的身上。
我無精打采地走在放學回家的路上，我不敢面對，不敢面對我手中的成績單。「只有等到考試以後才知道該做的題都沒做。」
天越來越黑了，像一張無情的大網把大地罩了起來。我痛苦，我悔恨。昨天晚上，我沒有好好復習。這樣，叫我怎樣去面對父母呢？他們面朝黃土背朝天的走過了大半生，把全部的希望都寄託在我身上。而我回報給他們什麼呢？難道就是那張糟糕的成績單嗎？
回到家，我向父母如實的匯報我，我不敢想像他們此時的心情。我希望他們罵我、打我，可他們沒有。爸爸拍了拍我的肩：「失敗是成功之母，這次的失敗，意味著下次的成功。」我的淚一下子流出來了。我是該繼續失敗呢？還是勇敢地站起來？我當然會選擇後者，我必須選擇它。
我不去想未來的我能否成績，但我堅信世上沒有不經歷風吹雨打而成熟的果實！父親的話，我將銘記在心。面對失敗，我只有努力，我只有留給這個世界以拼搏的背影。
考試之後 （孫興鋒）
這次考試，數學得了滿分，我得意極了，心想，這次老爸該獎勵什麼呢？是美餐一頓「肯得基，」還是一件名牌的牛仔褲？……。因為老爸曾許諾我這次考試，我要是給他考好了，老爸要給我重獎。我正想入非非的時候，班主任老師來到了教室。我想，老師會提高嗓門把我們這些高分學生的名字，重新宣讀一下。我心裡樂滋滋的，於是我正襟危坐，滿臉的笑意寫在臉上。
「同學們，我今天是借考試之後的機會，來給大家認個錯的，過去我總愛把考試的分數，作為衡量同學們學習好和差的唯一標准。」今天老師的開場白怎麼變了味，我覺得不對勁了。老師接著說；「我表揚了考得好的，也無意中傷害了考的不好的同學，其實一次考試的分數，說明不了什麼問題，你能說這次考得好的，就永遠是高村生嗎？這次考得差一點，能說他們永遠就不行了嗎？在大力提高素質教育的今天，我明白了過去的想法和作法是不正確的。」老師頓了頓，又說：「有的同學也和家長講條件，考好了，得獎勵。我看得明白學習的目的是什麼，究竟為誰而學。當然學習的目的，一不是為父母，二不是為老師。正確的答案是什麼？我們敬愛的周總理說得好：「為中華之崛起而讀書。」最後老師又提高嗓門說：「我們絕不能使神聖的知識沾染上銅臭的味道！」老師的一席話，贏來了經久不息的掌聲。
我贊賞老師敢於認錯的精神，也感謝老師使我明白了許多道理。
回到家，老爸問我考得怎麼樣，我如實說了。老爸說：「兒子，講講條件吧。」我把老師的話重復了一遍，老爸聽著聽著臉也紅了，我想他也許也在自責吧——因為這「獎勵的誤區」也有老爸的一份責任。沉默中，我們父子倆會心地笑了。
是的，為獎勵而學，會使我們變得目光短淺，我應該像周總理那樣「為中華之崛起而讀書」。
考試之後
韓其國
「哎，你怎麼還不回家？」響亮的聲音從我耳邊擦過。
「等會兒」，我順口說出。
不一會兒，教室里一個人也沒有了。我面對著空盪盪的教室，一言不發，等著，等著，好像在等待暴風雨的來臨；又好像在等待著彩虹再次出現……
不知過了多久，天色慢慢暗了下來。我深深地吸了口氣，不由自主地站了起來，腦子里一片空白，什麼也不敢想，低著頭、慢慢地在冷冷清清的街道上走著。
不知不覺已來到家門前，我輕輕推開門走了進去。
爸爸第一句話就問：「這回考得怎麼樣？」我的心咯噔一下，臉上頓覺火辣辣的。我偷偷地抬起頭，望著爸爸那充滿希望的眼睛，到嘴邊的話又咽了回去。我低下頭，淚水再也抑制不住了，順著臉頰像斷了線的珠子流了下來。我緊緊咬住嘴唇，不讓自己哭出聲來。眼睛獃獃地看著地面，心裡像十五個吊桶打水——七上八下的。
我向前挪動幾步，壓低聲音說：「我數學錯了幾道題。」說完後，我閉上了眼睛，心裡「咚咚咚」地敲小鼓。我不敢抬頭，不敢看屋子裡的東西，更不敢看爸爸！現在我只等待爸爸罵我，甚至打我，那我心裡會好受些。
可是出乎我的意料，爸爸沒說什麼就去做他的事了。我心裡好難受，我知道爸爸失望了，可他不說出來，一種內疚湧上我的心頭。
我急得哭起來，我一邊哭，一邊自言自語：「都怪我，都怪我，太粗心了」。
這時，爸爸走進來，拍拍我的肩膀說；「不要哭了，這次考不好，爸不怪你，以後努力就行了。」我抬頭看看爸爸那充滿希望的眼神，使勁地點了點頭。
㈢ 關於考試後的作文
.期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終於取得最後的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鑽研？是否注意答題規范，書寫整潔？
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？
三要反思我們遵守常規的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求？是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律？是否注意環境衛生，講究文明？我們是否也在學習之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境？
同學們，為了今後，我們要抓緊現在，只有善於總結，才能贏得未來。一次考試並不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，卧薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試做好准備！
2.這次的期中考試我覺的我考的不是很好就說數學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最後的計算卻錯了，這也是時常發生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則後悔莫及。
㈣ 關於考試之後的感想的作文600字
試後，成績下來了，想必大家都有感想吧，我也有。
考試前，大家都緊張，考試時大家寫題，有些同學都認為
題會做，做完題不認真檢查，在哪玩。等收卷後大家就都輕鬆了。
到發卷時，就都愣住了。考得成績比理想的成績要糟的很多。
比如我今年上四年級，該上五年級了，這次考試，由於我粗心大意，把大於號寫成了小於號，一道題把答案寫錯了，還有兩道
選擇題因為矛盾，所以也寫錯了。在一道應用題上，把減號寫成了加號，所以扣了四分，還有畫圖題，因為粗心所以不把七毫米畫成了一厘米，被扣了兩分，這是數學，才考了79.5分，我心裡很難過，因為我的數學成績一直沒有下過95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79.5呢？
語文更別提了，我雖然下過90分，但是，錯的是該錯的題，但是，這次錯的是不該錯的題。我的作文扣了兩分，省略的「略」加了兩點，我沒加，扣了0·5分。四字詞語寫錯了，兩分沒了。判斷題錯了一個扣了一分。一個句子錯了，扣了兩分，選序號錯了一個，一分沒有了。唉，真是，看來還是俗話說的好，水滴石穿——非一日之功，這分明是說學習好，非一天的功勞。語文才考了91分。
我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮現出了可怕的景象，我和姐姐去學英語了，雖然時間要兩個小時，但是我還是擔心，時間過得真快，該回家了，我的心怦怦的跳，回到家了，媽媽看到這次成績很不滿意。竟然傷心的哭了。
我對這次考試感受很深，考這么低的分對我們來說是個打擊，當然，這也離不開，考試前我們不認真復習，家庭作業不好好作的原因，
㈤ 以《考試》為題的初中作文800字月考，寫考試前，考試中，考試後。謝謝
時間如水，失去了就不會再來。六年級上學期的生活已經結束了，也迎來了期末考試。一起來看看我班的考試前後：
考試前一星期——
「同學們，就要期末考試了，要認真點了！不可以再像以前那樣放鬆了！」英語老師在講台上說到，「下星期來了，要幫你們敲警鍾了！」
「知道了——」同學們在下面懶洋洋地回答。
「有點精神！再來一遍！」英語老師看了看我們。
「知道了！！！！！！！！！！！」哇！瞧著撕心裂肺的叫聲啊！真讓人毛骨悚然啊！英語老師滿意地點點頭，拿著英語書走出了教室。
「啊！總算解放咯！」隨著英語老師走出教室，班裡的同學們開心地歡呼起來。可是、、、、、、可是忽然英語老師又走到講台前，用紅筆敲敲桌子，說道：「注意！注意！老師走掉一點時間，班裡亂得像什麼？全都回到座位上，不準出去玩了！」同學們像老鼠見了貓，全都回到了座位上，開始看書、、、、、、
放學時，數學老師發了一張卷子下來：「這天的作業就是完成這張卷子@！」
「啊？這么多？」同學們開始鬼哭狼嚎起來。
「這點作業就多了？那下學期作業還要多，你們不要做死嗎？」數學老師一拍講台。
「對！兄弟們，做作業到做死為止！」李冰扯著嗓子喊道。
數學老師也被他弄得哭笑不得，帶著「蒙娜麗莎」式的微笑走到李冰那裡：「李冰，那要不要我做發幾張考卷，看看你啊做的死？」
一見情況不妙，李冰改口道：「呃，謝謝汪老師！不用了」
「哈哈哈哈哈、、、、、、」在幾秒靜默之後，班裡爆發出山洪一樣的笑聲。
考試前三天——
「同學們，下個星期來了，就要進行期末考試了，趁周末在家裡好好復習啊！」語文、數學、英語老師到了班級都是這句話。
「知道了——」同學們拖著調，陰陽怪氣地說道。
考試那天——
就要考試了，同學們個個都十分緊張，開始臨時抱佛腳了。看他，雙眼緊緊盯著筆記本，恨不得把它吃進肚子里。看她，雙手托著腮，在那兒看書。而我呢？用書擋著頭，正在偷窺班裡同學的一舉一動。
考試時——
「叮鈴鈴——」隨著考試鈴響，同學們拿起劍（筆）開始奮勇殺敵（做題目）了！「沙沙沙——」班裡都是寫字的聲音。
、、、、、、
考完後——
「這位，問你一下，第三大題第二小題答案是什麼？」「是98吧。」「不對不對，是、、、、、、」同學們都開始對答案了。不僅如此，還有一個更絕的——金宇婷把所有的答案都抄在了紙上。
公布成績時——
「全都做好了！語文成績要公布了！」聽到這句話，我的心一下子提到了嗓子眼，心想：要是考得不好，那我不就完蛋了？「王孫鈺，語文96。」Yeah，考滿95了，不知道數學、、、、、、
語文老師報完，數學老師就來了。「這次考試，判斷題有一題好多人都錯了！一個長方形的容積與體積一樣大，對不對？」「錯！」同學們異口同聲的回答道。「現在聲音挺整齊的，但是考試時怎麼就錯了這么多呢？現在聽成績！秦薇，98。王孫鈺，99。王孫鈺啊！就錯了這道判斷題啊！怎麼連這題都錯呢？」聽到這句話，同學們轉向我，喊道：「王孫鈺，可惜啊！」雖然成績是班裡第一，但是還是有些遺憾。
晚上，英語老師發簡訊來了。但是只說了最高分是98.5，而我的成績沒有說。我著急，讓媽媽發簡訊問了一下。不一會，成績來了，我考了98.5分。
Yes!
瞧，這就是我班的考試前後。
㈥ 初中作文：期中考試前後 或 期中考試之後 600字
期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終於取得最後的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鑽研？是否注意答題規范，書寫整潔？
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？
三要反思我們遵守常規的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求？是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律？是否注意環境衛生，講究文明？我們是否也在學習之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境？
同學們，為了今後，我們要抓緊現在，只有善於總結，才能贏得未來。一次考試並不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，卧薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試做好准備！
㈦ 期中考試後的感受 初中作文600字
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裡甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心。說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裡打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
期中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索。總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚「鍥而不舍，金石可鏤」的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。
中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨綉花針而醒悟，從而發奮讀書，終於成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信「只要功夫深，鐵棒磨成綉花針」，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！
「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。」這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！
求採納么么噠
㈧ 考試以後的作文600字的
我自己寫的，你可以看，我是第一次發的。
考試之後
每次的語文考試，都讓我們提心吊膽，這次的考試也不例外。
當老師把試卷發下來後，我們一個個開始了奮筆疾書，大家都有同樣的想法——考個好成績。等到老師把試卷收上去的時候，我們卻一個個唉聲嘆氣起來，有的人說：「看來又要考砸了。」有的人說：「好多不會的啊。」也有的人說：「但願今天不要發下來啊。」甚至有的人說：「明天你們可能看不到我了。」我則在一旁默默地祈禱。
有個好消息：試卷還沒批出來！但是我們心中的大石頭還是沒有落下來。
回到了家，我說話的時候都很小心，不提到有關考試的事，媽媽叫我往右，我就往右；媽媽叫我往左，我就不往右。還好媽媽早就把考試的事拋到了腦後。
第二天，到了要發試卷的時候了，我一下子緊張的全身發抖，牙齒也打起了架來，緊緊地握著拳頭，手心裡全是汗。旁邊的人呢？有的像熱鍋上的螞蟻，急得不知所措，有的則愁眉苦臉的。
當我拿到試卷的時候，我沒有「刷」地一下翻開，而是看了一眼個位數——3，我的腦袋裡冒出了很多的成績：93？不可能吧。83？那豈不是死定了。73？天啊！老天啊，救救我啊！83,83也可以啊～我的心情已經無法形容，我連忙翻開試卷，一個大大的83出現在我的眼前，我雖然面帶笑容地感謝，但是心裡還是不放心回家後是不是要上演家庭不定項乒乓球賽，男子單打，女子雙打或男女混合雙打。
回到家，我免不了媽媽地「質問」，但是乒乓球賽沒有開始，只是開始了分析指導課。
這次考試真是把我嚇得魂飛魄散，還有很多粗心導致的錯誤，下次繼續努力吧。
正好六百的。採納我吧，O(∩_∩)O謝謝
㈨ 取消考試之後的初中生活作文
一個關於取消考試的夢
教室里鬧哄哄的，似過年酒桌上的情況。你一句，我一句，都是關於這次教育部考試改革的事。突然不遠處傳來急促的腳步聲，大家叫著：老師來了，老師來了，快回位去。一會老師走了進來，臉上浮著幾絲笑意，我們的心砰砰直跳，又彷彿要停止呼吸。 只等待著他說出改革的內容。他清了清嗓子，恩，恩，恩，看的出這話他要鄭重其聲的說出,老師終於開口了，我們的心跳的更加劇烈。
老師笑著說：同學們啊！你們討厭的應試教育終於取消了！說實在的你們天天考試我也不好過！不僅要批改卷子，還要為考差了的同學做心裡工作，還有~~~~~。根據教育部規定從今以後取消中學生的所有考試，呵呵，老師的一陣尖笑過後，我們疑惑的問道：這是真的嗎？不一會他他拿出了一份文件，亮了亮，又說：信了吧！哇，教室又恢復了原狀，一陣一陣的尖叫：耶！耶！耶！終於不用考試了！好像壓抑了很久的痛苦，一下子爆發出來了！那聲音越來越大，在學校的上空回盪著，就連校長也加入到了我們的行列，大聲的叫著！我們一個個都無比歡喜，心裡就像比小孩吃了棉花糖還要開心！這種開心簡直無法言喻。
這天學校似乎是變了個樣，相比往日變化甚大！大到什麼程度，還得看看我們的臉。昔日，我們是一群整天為考試擔心反憂的少年，「愁」剛下眉頭，卻又莫名的上了心頭！一臉惆悵，惘然。而今我們卻是滿臉燦若花開的笑容，以微笑相迎每一個人，回歸了我們童年般的快樂！每個人都記下了這一天，讓這一刻的幸福在心中永存！
中午，陽光照在我臉上，異常溫暖像是媽媽的一聲問候似的。我抬頭望瞭望藍天，藍天像是也在為我們感到高興，白雲像是在對著我微笑一般，陽光依然閃耀著它的光芒。為此我像是看到前方的希望，對未來倍感信心。
下午，我們照常上課，老師聚精會神的講著課，他似乎像是比以前更加專注！而我們也是全神貫注的聽著，目光一刻不放鬆的盯著他。聽課從來沒感到這般輕松，以前的搗蛋鬼此時是出奇的安靜，教室掉根針也聽的見。想想以前，可能誰都會感到無比欣慰！我們是聽的那麼起勁，專注。
叮，叮叮！！``````我極不情願的睜開眼。書桌，書櫃，牆上的字畫，在我眼裡依舊清晰可見。鬧鍾還在叮，叮，````的響，我起身按下那該死的鬧鍾。猛的明白過來，原來那隻是一場夢。哎！現實好無奈呀！我在心裡默默念叨：6點天沒亮，沒辦法，要上學就得起著么早。我懷著無奈的心情去洗漱，一會兒都搞定了。看看窗外，天還微微亮。我急忙下去打車，路上學生很多，看著像是都不請願起來這么早去上學，接著在考試。忽然，不知是那個同學說了一句，這考試太折磨人了。車就來了，沒來的及看清這個人的面目，車卻走了。我一直在思考著這句話。