① 初中作文長笛的魅力
又是一周過去，忙碌的一天又開始了。開學時，我有幸加入了金東方交響樂團，在這里，我可以繼續學習長笛，追逐我的夢想。說起我是怎麼接觸長笛這個樂器的，其實還有一段故事。
小時候，我酷愛鋼琴，我喜歡彈奏者陶醉的神情，喜歡鋼琴悅耳的旋律。我曾有一個夢想，就是能成為一名音樂家。六歲時，媽媽想讓我學一門樂器，對於我來說，毫無疑問是鋼琴，可是媽媽卻不同意，她的理由有二點，一是因為鋼琴攜帶不方便，二是學習鋼琴的人太多，所以媽媽想讓我學攜帶方便且不太普遍的樂器，但是一直沒有拿定主意。一次偶然的機會，我聽表姐演奏了一種叫長笛的樂器，我一見鍾情，於是我學長笛的路就這樣開始起步了。
漫漫學長笛的路雖艱辛，卻充滿快樂，我一練就是六年。有時練得嘴皮發青，頭暈目眩，有時練得大汗淋漓，有時一練就是一上午。。。。。。可每當我聽見婉轉優美的長笛聲時，我就沉醉不知歸路，忘記了所有的辛苦。
而最令我驕傲的則是樂團合練的時候，悠揚的笛聲配上細膩、悅耳的琴聲，演奏那激昂的《拉德斯基進行曲》，凄慘的《白毛女》，充滿兒時樂趣的《讓我們盪起雙槳》。。。。。。音符如清泉般湧出，這則是對我最好的匯報。
每次樂團合練，對我來說都是一種享受。我熱愛音樂，熱愛長笛，我會一直堅持下去，我希望能在這條路上走得更遠，散發屬於長笛的魅力！
② 吹一支長笛作文700字
[吹一支長笛作文700字]我再世上走著，歷史是我唯一的行囊，吹一支長笛作文700字。
獨坐在庄嚴的世紀交替的第一縷陽光下，人類面對的又是一個新的選擇。人類啊，幾千萬年前自然界的那一次選擇，註定了這藍色星球上的無盡綿長的文明路途上，一個偉大的群體要不停的向前，向前。
淺薄的閱歷使我不可以洞悉人類作為生命的本性。可前人們卷軼浩繁的見解，卻讓我驚嘆人類作為一個群體的無限偉力。世界更迭這一感受如同潮水般拍打在我的胸前。真的想吹一支長笛，盡管沒有泰戈爾的悠揚，卻也是一個個體生命無限感激於母體社會的心曲。
過去的世紀需要靜靜的思考，思考一百年的風雨後，人類滿滿的行囊裝載是如何的沉重，初中二年級作文《吹一支長笛作文700字》。是那兩次災難的滾滾烏雲，是那爆炸在航天史上的一聲巨響，是深深隱引入月球表面的第一個腳印，是一個古老民族的奮起，也許是此時此刻響徹全球的歡呼和高唱……也許每一個世紀的終結，都有一片歡呼的高唱。怎能不相信人類的力量；那是一種在惡劣之中可以鑽出文明之火的力量！因此，人們不必為過去的失誤和危機所惶恐。一切的痛苦都不會拖住人類的步伐，因為有兩種武器可以伴隨人類直到永遠，那就是愛和進取；愛讓人類同心協力，進取讓人共度難關。看吧，新世紀的道路上，這些便是彌足珍貴的財富！
何德何能，我可以展望這一偉大族群的前途？我沒有諾查丹馬斯的驚世大預言，一本薄薄的小冊子便注入了人類生命的歸宿。我不相信那種神奇，畢竟他也是群體生命中的一個個體，再大的碗也端不起整個海洋。
沒有人可以為未來斷言，但幾十萬年的腳印，幾千年的文明揭示的正是一則真理：自然賜予人類生命，就必須要接受來自生命本體的挑戰。毀滅並不是一切的真諦。即便是一場戰爭，摧毀了地球的文明，可是，一個創造了幾千年文明歷史的種族，再建輝煌也是大勢所趨。
新世紀，人類可以更好的發展，因為我們有愛和進取。
吹一支長笛，獨坐在世紀交替的第一縷陽光下……
初二:劉禹彤
③ 帶笛子的良好習慣作文300字
「哆復、來、咪、發、制唆、啦、西」是誰在吹笛子？哈哈，猜不出來吧！告訴你，就是我！厲害吧！我可學了三天才會的。吹笛子看似簡單，其實裡面要有很多技巧的，還要勤學苦練，接下來，我就說一說吧！
我剛去學的時候，我使出吃奶的力氣用力吹，臉脹得紅得似一個熟透的西紅柿，沒吹一會兒，就頭暈目眩的，還差點暈倒。後來老師告訴我，一是我沒找准吹孔，二是我沒放好氣，吹得太用力了。回去之後，我按老師的指導勤加練習，果然，我頭暈的「毛病」就消失的無影無蹤了。
第二天，我在老師那裡一下子就吹出了響亮的聲音，老師還誇獎了我，我的心裡比吃了蜜還甜。接著，老師開始教我吹「哆、來、咪、發、唆、啦、西」，我認真記下老師所講的手指按法。回到家，我又努力地按老師的指導不斷地練習著。
功夫不負有心人，第三天，我可以在老師那裡熟練地吹出「哆、來、咪、發、唆、啦、西」，那時，我一邊不禁開心地雀躍，一邊大喊：「我成功了！萬歲！」
如今，我已經開始學吹曲子了。在學習吹笛子的過程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有決心和要勤學苦練，這樣才能做好一件事。所以，我一定要努力，在這個暑假裡，更上一層樓。
④ 有關於寫學習笛子的作文嗎
……我倒是寫過一篇。不過是寫的喜歡笛子不是學笛子……
⑤ 學笛子的作文
你這應付試的寫作一定對你以後不利的，朋友
⑥ 作文 -學吹笛子
[作文
-學吹笛子]那天的音樂課上，張虎用笛子為我們吹奏了一首曲子，作文
-學吹笛子。他的動作非常熟練，手指靈活地按著笛子上的孔，美妙的音樂就從笛子里飄了出來。我聽得入了神，心想，要是我也能吹得這么好，那該多好啊！
下課的時候，我對張虎說；「你剛才吹得太好聽了！我也想學吹笛子，請你幫我報個名好嗎？」張虎同意了。我一蹦三尺高。放學後，我高興地對媽媽說：「媽媽，我可以學吹笛子了！」
現在，我已經學了四五天，就已學會吹好幾首曲子了，小學三年級作文《作文
-學吹笛子》。雖然我吹得沒張虎好聽，但我相信，只要努力地學，我一定會趕上張虎的。
（指導教師：孫定國）
⑦ 有關長笛的作文800字 5篇
《吹一支長笛》
「我再世上走著，歷史是我唯一的行囊。」
獨坐在庄嚴的世紀交替的第一縷陽光下，人類面對的又是一個新的選擇。人類啊，幾千萬年前自然界的那一次選擇，註定了這藍色星球上的無盡綿長的文明路途上，一個偉大的群體要不停的向前，向前。
淺薄的閱歷使我不可以洞悉人類作為生命的本性。可前人們卷軼浩繁的見解，卻讓我驚嘆人類作為一個群體的無限偉力。世界更迭這一感受如同潮水般拍打在我的胸前。真的想吹一支長笛，盡管沒有泰戈爾的悠揚，卻也是一個個體生命無限感激於母體社會的心曲。
過去的世紀需要靜靜的思考，思考一百年的風雨後，人類滿滿的行囊裝載是如何的沉重。是那兩次災難的滾滾烏雲，是那爆炸在航天史上的一聲巨響，是深深隱引入月球表面的第一個腳印，是一個古老民族的奮起，也許是此時此刻響徹全球的歡呼和高唱……也許每一個世紀的終結，都有一片歡呼的高唱。怎能不相信人類的力量；那是一種在惡劣之中可以鑽出文明之火的力量！因此，人們不必為過去的失誤和危機所惶恐。一切的痛苦都不會拖住人類的步伐，因為有兩種武器可以伴隨人類直到永遠，那就是愛和進取；愛讓人類同心協力，進取讓人共度難關。看吧，新世紀的道路上，這些便是彌足珍貴的財富！
何德何能，我可以展望這一偉大族群的前途？我沒有諾查丹馬斯的驚世大預言，一本薄薄的小冊子便注入了人類生命的歸宿。我不相信那種神奇，畢竟他也是群體生命中的一個個體，再大的碗也端不起整個海洋。
沒有人可以為未來斷言，但幾十萬年的腳印，幾千年的文明揭示的正是一則真理：自然賜予人類生命，就必須要接受來自生命本體的挑戰。毀滅並不是一切的真諦。即便是一場戰爭，摧毀了地球的文明，可是，一個創造了幾千年文明歷史的種族，再建輝煌也是大勢所趨。
新世紀，人類可以更好的發展，因為我們有愛和進取。
吹一支長笛，獨坐在世紀交替的第一縷陽光下……
《我學會了吹長笛》
成功是一種喜悅,也是一種享受.而在成功的背後,卻是一次又一次辛酸的努力.
每當我吹起那笛子,那悠揚的笛聲在我耳邊回響時,我就會想起我學笛子時的情景.
記得那一次,學校要民樂團的時候,我爭得父母的意見,參加了笛子組.
到了星期六,我背著才買的新笛子興高采烈地來到教室.我看見一位老師正坐在講台上擦拭著他自己的笛子.我地說:"老師好."老師叫我.老師又拿著自己的笛子,深吸一口氣,一吹,教室里就了悠揚的笛聲.我驚呆了,老師叫我回家認真練習.
回到家,我前兩天還覺得蠻有勁頭的.後來越練越沒勁.媽媽對我說:"你學笛子以後也有特長呀."媽媽好言相勸後,我無動於衷.媽媽對我說:"你還是練練笛子吧."我從笛套里拿出那根細長的笛子,無精打采地吹了一會兒,就丟下笛子,喊了一聲:"媽媽,吹完了."
不知不覺的,時間老人有拂袖而了.星期六到了,我來到教室里,拿出那根笛子,吹起來,可是連個音位也找不著.李老師朝著我大吼:"怎麼搞的!給我站一邊兒!"我站在牆角邊,淚珠大顆大顆地落了下.李老師生氣的對媽媽說:"學笛子不能偷懶,否則,是學不好的."
回到家,我主動拿起笛子,一絲不苟地吹起來.我越吹越有勁,越吹越開心.漸漸的,我把吹笛子當成了生活中的一件大事.
現在,我的笛子吹得可好啦!只要班上搞活動,我就會上台優美的樂曲同學們總是熱烈鼓掌,這些使我感到非常的驕傲.
現在我成功了,而那些辛酸的努力,則會成為我美好的回憶！
⑧ 工藝品笛子的作文600
我喜歡的樂器——笛子
我們中國的樂器各種各樣，歷史悠久，比如二胡、琵琶、古箏、笛子等。有的聲音渾厚、有的聲音尖細。各有各的特點，各有各的特色。其中，笛子深受我的喜愛。
笛子是中國傳統音樂中常用的橫吹木管樂器之一，笛子也有很多種類，除了最常見的竹笛，還有石笛、瓷笛和玉笛。不過，製作笛子的最好原料仍然是竹子，因為這種材料的笛子聲音效果最好了。先讓我來介紹一下笛子吧！
竹笛由一根竹管做成，裡面去節中空成內膛，外呈圓柱形，在管身上開有1個吹孔、1個膜孔、6個音孔、2個基音孔和2個助音孔。笛身由一根竹管做成，
裡面去節中空成內膛。經過氣流振動笛膜，便能發出清脆、明亮的聲音。分別開閉這些音孔，就能發出高低不同的聲音。笛子擅長演奏優美抒情的旋律，常在器樂合
奏中擔任領奏。
大家聽完了介紹，不知想不想來看一看笛子。
那是在去年到博物館參觀的時候，我在一個密封的玻璃盒中看到了一個漂亮的清代龍頭笛，全身塗紅漆，上描繪金龍。介紹上寫明：龍頭笛——管身粗而長，
音色淳厚、圓潤，一音三韻，悠揚委婉，演奏的曲調比較優美、精緻、華麗，具有濃厚的韻味。音色潤麗、清晰，音色控制、強弱對比自如，並多應用笛子上的「喚
音」、「送音」、「打音」、「倚音」、「顫音」等技術，在氣息運用上要求飽滿均勻，盡量少用吐音斷奏。看完了，我不禁驚嘆道：原來中國的笛子有這么悠久的
歷史啊！
看了這么多笛子的介紹，我當然想來試一下了。
記得小時候，我最喜歡聽竹笛聲了，聲音清脆動聽，深受人們的喜愛。每當我聽到竹笛的聲音，都會停下來，細細品讀。
回家後，我告訴爸爸笛子很好聽，我也想吹。是，爸爸先叫我基本的知識。笛子上有十個孔，其中一個孔上粘著笛膜，通過笛膜的顫動發出美妙的音樂。爸爸
吹了幾首動聽的曲子，我羨慕極了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎麼吹始終也吹不出聲音。爸爸演示給我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴邊，轉動十
五度再吹，手指配合著按口，就吹出音律了。我仔細地聽著，心裡想：原來吹笛子也有這么大的學問啊！聽了爸爸的教導，我掌握了竅門。我很鎮定地拿起笛子，平
穩地放在嘴邊使勁地一吹，哈，終於吹出聲來了！我喜出望外，高興地跳了起來。
今天，我不僅了解到了竹笛的特點、音色，還學到了吹響笛子的竅門。真是大開眼界、一舉兩得啊！
⑨ 學笛子作文
在我所有的愛好中，笛子是我最感興趣的一個愛好，它在我的生活中佔去了一定的休閑時間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術的呢？
在我九歲那年，我隨媽媽來到了舅媽家。剛在客廳門口，便聽到了悠揚的笛聲，我的心情也隨著吹笛人的感情，忽上忽下，半天沒回過神來。笛聲的最後一個音節落下，我也飛速跑到了電視前，看著吹笛人手中的竹笛，甚是喜歡，也想去學笛。
剛開始學，興致盎然。可是時間一久，笛子所體現的難處也出來了。吹時還要注意漏氣沒有，快的時候也反應不過來，長時也換不了氣，還真是傷腦經呀！
後來，我才接觸了一點歌曲，《捉迷藏》《新年好》等等。我慢慢習慣了這幾個小孔，閉著眼睛也能吹出「哆、來、咪、發、嗦、啦、西」了。我才歡喜不到半分鍾，背樂譜這塊大石頭又扛到我的肩上了，我有些急躁。爸爸看出來了，對我說：「做事要有毅力，不能知難而退，再難的關，我們依舊能夠闖過去。」爸爸的鼓勵讓我熱血沸騰，也讓我十分羞愧，於是便認真學習起來。
經過我的努力，我順利而且十分熟練地吹出一首歌曲，媽媽也送我一個十分好看的笛穗。
從那天起，笛子便成了我生活中的一部分。漸漸地，我能吹出越來越多的歌曲。它帶領我走進了音樂的世界，帶領我走進了我的笛子夢。也讓我明白了：有志者，才能事竟成。