㈠ 你的祝福是鼓勵作文1000字
在前不久我還是一個自卑的小男孩，上課不敢舉手，但現在我已不是那牆角陰暗處的青苔，而是那陽光下的常青藤了！
以前，我不敢舉手，因為怕發言錯了老師批評我，但看見別人回答的和我心裡想的一樣，我就後悔沒有積極舉手發言。
我是牆角陰暗處的青苔，我不敢直視別人的目光，每當看見我的死黨在打籃球的時候，我就羨慕能過像他們一樣活躍在籃球場上，一起奔跑，但是我的體育成績不好，我怕會拖他們的後腿。
我一直默默地。。。。。
直到前兩天，一次晨會課上，值周班長發表感言：「。。上課的時候，我不敢點有些人是因為怕他們下課報復我。。。」這時，我心中出現了一個想法，於是我忐忑不安而又緩緩的舉起了手，說：「如果就因為怕別人『報復"你，就不敢點名？要拿出點威信來。」另一個值周班長說：「上課我不敢點好朋友的名，怕他們下課不和我玩，破壞了我們之間的友誼。」有了剛剛那次成功，我又一次舉起了我的手，說：「如果就因為點了一次名就要鬧絕交，這樣的朋友不要也罷。」我發完言後，老師說：「給錢偉來點掌聲。」頓時，一陣雷鳴般的掌聲打破了剛剛的寧靜。
下課了，老師找到我說：「錢偉，在這六年裡，我對你刮目相看，以後也要這樣繼續努力！」頓時，，我的心裡像驚濤駭浪般的大海一樣翻來覆去，似乎久久不能平靜。
老師，在你看來一句微不足道的一句話，但在一個學生心裡紮下了根，也許這句話可能會改變一個孩子的一生！我再也不是牆角陰暗處的青苔，而是那陽光下的常青藤了！老師，謝謝你！
㈡ 初中優秀作文 800-1000字 在線等
假如我是老師，我將以嚴謹的治學態度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。 登錄作文網，你也可投稿。
假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著「老師」這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。 登錄作文網，你也可投稿。
我希望，於他們而言，我是透明的；他們於我而言更是晶瑩透徹的。或許有人會問：這么做，難道不會影響他們的學習嗎？我堅信：不會！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習，還怕學不好嗎？ 登錄作文網，你也可投稿。
假如我是老師，我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎麼知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。 登錄作文網，你也可投稿。
假如我是老師，我就要做這樣的老師。或許這過於理想化，但我會努力向這個標准靠近。 登錄作文網，你也可投稿。
假如我是老師——一個假設。難道假設就不能變為現實嗎？能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉「假如」這兩個字，成為一位名副其實的老師。
有一個人她默默地愛著我，為我付出著。在學習的殿堂，有一雙眼睛，把知識海洋的入場券庄嚴的交給我；在快樂的天堂，有一雙手，給我無限的歡樂與溫暖；在成功的起點，有一張嘴，為我吹響了出發的號角，她是誰？沒錯，就是老師。
說實話，我以前打心底我並不喜歡老師。因為老師給我們布置很多的作業，壓得我喘不過氣來，不過我也知道，那是老師為了我們好。讓我們多鞏固當天學的知識，其實仔細想想其實老師也不容易吶！
現在是冬天。天氣冷的異常，風呼呼的吹著，刺骨的冷。早上上學的時候，真是太痛苦了，風兒一個勁的吹，像一把刀子一樣無情的在我臉上刮著。在大風下還要進行課間操，這大風一吹加上忽冷忽熱的立馬我就發燒了，雖然表面顯得特別沉重，但心裡早已笑開了花！終於可以回家睡覺了！！！到了辦公室，表情很平靜，雖然說是生病但是作業還是要做的，跑到語文老師那裡時她特別溫柔的說了句：「生病啦！看你上課的時候就不大對勁，但是生病也是要給我抓緊的，該背的背，該讀的讀，現在這種時候是病不起的快把身體快點養好。等你回來我要進行測驗的。」我依舊平靜的說了句：「哦。。。好。。。老師再見！」就這樣在家睡了一個下午，但也絲毫沒有耽誤學習，晚上還是把作業寫完了，把要考的被融過了一遍再睡覺。第二天，我一邊掛鹽水一邊回答媽媽抽問的知識點。。。
走出醫院，太陽刺了我一下，心裡感覺這一天又是充滿了激情充滿了希望！帶著精神抖擻的身體來到了教室和同學們一起上課。「叮鈴鈴叮鈴鈴」上課了，就聽到那急促的高跟鞋聲像我們更近。是的，是她，語文老師。對的，她手裡抱著兩份試卷。
「好，考試啊！我要記分數家長簽名的啊！給我細心點。」就這樣，教師里只有嚓嚓的寫字聲。
「成績出來了成績出來了」我立刻跑到語文課代表的桌上尋找我的語文卷。看到分數，我大笑了兩聲，心裡想喝了卡布基諾那麼甜，說了一句：「就是說嘛！我是個天才」翻開卷子，尋找自己的錯誤點，發現有一條便簽紙貼在上面說：「你看，付出還是有回報的，看得出最近很忙碌用了心，留點感激在心中要繼續努力，老師相信你的，加油」
看了這段話發現老師對我報了多大的期望，默默地注視著我！我更應該努力向前，不讓她失望！
現在我慢慢長大了，我喜歡、愛上了老師。我懂得了老師是偉大的、神聖的。就像一根蠟燭一樣，點燃了自己，照亮了我們的前程。默默的把那些時光給予了我。歲月改變了我的一切，時間讓我懂得了一切，其中也包括感悟、體會您那種默默的愛…
㈢ 老師，我想對你說 初中1000字作文
粉筆生涯，講台春秋，凝聚著多少教師執著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者於一身的是誰呢？在此我可以自豪地說：「是我們光榮的人民教師」，因為她從事著太陽底下最光輝的職業。是的，在聖潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群；教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子；愛使世界延續，使人類長存！在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關心；是一種責無旁貸的責任；是母愛的升華；是知識、情感交融是奉獻！ 也許你對我校一年級的陳老師並不陌生，她十幾年如一日，嚴於律己，勤奮拼搏，所到之校，扎實教學，成績顯著。 上課了，教室里是她清晰和藹的啟發語，是同學們充滿自信的回答聲；下課了，是她對同學帶著摯愛的教誨聲，是她關心體貼學生的溫情話；夜深十二點了，她的窗前還亮著燈光，她還在認真地鑽研教材，研究教法，分析學生現狀，滲透思想教育，寫培養學生創新意識、讓學生學會學習的詳細教案。 她就是這樣，抱著「認認真真做事，踏踏實實做人，不甘落後，永遠向前」的人生態度，以教書育人為天職，甘做一名好園丁；把自己生命的意義同教育事業緊緊地連接在一起，並為之不倦地學習，勇敢地創新，為之傾注熱情，揮灑熱血。 講到這里，我不得不提起我的小學四年級黃老師。她在那兒已工作整整28年了，二十八年來，從沒遲到、早退過，總是默默地發自己的光，放射出自己的熱。今年暑假，我又回到母校，看望我的老師。宿舍還是我上小學時的那間宿舍，辦公桌依然是那塊辦公桌，看到這我感到一陣心酸。可你說你習慣了，也甘願這樣，因為這樣人的一生很值得。你還說，當這樣的教師，十分艱辛。可是，當你在節假日里收到學生的一句句問候時，當你看到你的學生成為對社會有用的人才時，就感到莫大的欣慰！臨別時，你對我說了一句話，人的一生如果碰到一個好老師，就是一生的財富，希望你能給許許多多的人帶來永不湮沒的財富。 朋友，難道她們不是忠於人民教育事業的好園丁嗎？難道她們不是尋找一切機會，利用每一分鍾為人民服務的好教師嗎？是的，她們是我們人民教師的驕傲，是我們婦女同胞的驕傲。而且，像她們這樣的人，在我們身邊，在我們全省又何止這些呢？當然，實施科教興國戰略，深化教育改革，全面推進以培養創新精神為重點的素質教育，需要千萬個這樣的園丁，需要千萬個這樣的接班人。則振興中華是我們每一個人義不容辭的責任。朋友們，來吧，加入「講師德，講奉獻」隊伍吧！加入「科學育人」隊伍，使你、使我、使我們每一個人都乘上這信息萬變的時代列車，繼承師德標兵的拼搏奉獻精神，去開拓祖國美好的未來。中華民族的希望在於孩子，孩子的希望在於教育，教育的希望在於教師，為了祖國的花朵，為了二十一世紀的輝煌，年輕的朋友們，讓我們奮斗吧！用我們的青春去寫世紀的凱歌，共同為欣欣向榮的教育事業盡一份心，寫一片真情！
㈣ 我是中學生了1000字的作文
成為第1位粉絲
經過小學六年的奮斗，我現在已經上了初中，成為了一名任重道遠的中學生了。我心裡既興奮又緊張。興奮的是，我以後再也不會被稱為小不點兒了；緊張的是，我在小學一直名列前茅，不知道初中會有一個怎樣的成績，是上升了？還是下降了？不過，我會比以前更努力，更刻苦。
我們現在的社會越來越美好，科學也越來越發達，人們的思想更是日益增高。但是，祖國美好的明天，還是要靠我們這些祖國的花朵去拼搏，去創造，去更新啊！小英雄賴寧曾經說過：「我是中國人的後代，我要為祖國的繁榮而努力。」那麼，我作為一個中學生，就更應該努力學習，將來為中國的科學事業做出貢獻！
我從小就熱愛科學。像愛迪生，愛因斯坦，居里夫人。。。這一些科學家，他們那些偉大的業績，很早就在我的心裡烙下了不可磨滅的印象。我立志，我一定要成為像他們一樣的偉大的科學家，為我國的科學事業做出巨大貢獻！然而，要想成為一個偉大的科學家，決不是誇誇其談，說說就能行的。俗話說，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？ 所以，從今以後，我一定要爭分奪秒的學習好各科知識，爭取每門功課都最好。老師們常說：書本知識不全面，要多多看課外書。所以，除了上課認真聽講外，我還要多多讀寫課外書，有時候，還要自己動手實驗。現在互聯網上面，也有許多知識是書本上學不到的，所以，我也要認真地去摸索。這樣做到綜合素質，全面發展！
現在我還只是一名初中生，我的這條求學路還很長，但我會盡我自己最大的努力，把這條說艱辛卻又不艱辛的理想之路走完！因為我已經是一名中學生啦！
㈤ 1000字左右的初中作文..
我和我的祖國
古老的東方有一條龍，它的名字叫中國；巨龍腳底下我成長，長成以後是龍的傳人。 中國，屹立與世界之林，從衰落到強盛，經歷了幾十年的勵精圖治。他用自己的進步與發展向全世界展示了中國真正的實力。
2008年8月8日，中國在奧運會歷史上邁出了精彩的一步。舉世矚目的開幕式盛典，讓每一個華夏兒女為之自豪。我也不例外，當開幕式上歷史的畫軸緩緩打開，彷彿把我帶入了一個神秘莫測的時空隧道，去追憶中國五千年的歷史文化。當一個個精彩絕倫的表演和動感燈光、字幕效果在我眼前閃現，我不由贊嘆中國科技的發達。我不得不豎起大拇指稱贊：「中國！我為你驕傲！」
2008年9月25日，中國在航天歷史上又邁出了嶄新的一步——神七成功飛天。中國第一次有自己的宇航員穿著自己研製的宇航服出艙活動。當我坐在電視機前，看見翟志剛叔叔漫步於太空，用手中的國旗向我們揮手示意時，我為我是中國人感到驕傲。那一刻，我激動地叫道：「中國！好樣的！」
2010年5月1日，中國將要在世博歷史長河中邁出偉大的一步。也許你會認為2010離我們還很遙遠，那你就錯了。當你踏入2009年的那一刻，世博的腳步就隨著你不斷的前進著。身為主辦城市的小公民，我們也應當為世博出自己的一份力。在迎世博倒計時600天之計，我參加了一項「志願者勞動」的主題活動，進入社區、學校打掃環境。雖然勞動很辛苦，可想到外國友人對我們上海環境的認可時，所有的疲勞都拋之腦後。我為自己能參與世博感到光榮。讓我們相約在2010上海世博會，展示中國風採的盛會。
祖國的發展與富強要靠我們每一個中華兒女的努力與奉獻。我身為新中國的中學生，為祖國的日新月異感到無比自豪，為祖國取得的成就而感到驕傲。我立志一定要好好學習，將來為祖國的建設添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。讓我們攜起手來，相信，我和我的祖國明天會更好！加油！
㈥ 《鼓勵伴我成長》 1000字初中作文
記得小時侯，媽媽對我說，一個人要努力前進，永不後退；要奮發圖強，精忠報國。這些話我一直銘記在心。
小時候，我畫的人沒有頸，畫的花草沒有生命。可媽媽卻說：「我女兒什麼時候畫出這么漂亮的畫啦！」我卻不以為然，因為和別人的比起來，我的畫差了很多很多。就這樣，媽媽一直鼓勵我不斷前進。
為了讓我的美術畫得更生動，媽媽給我報了培訓班。我好好地學，仔細地畫，從不馬虎。
時光在流逝，我也一天天長大。當我長大後回過頭再來看這些被媽媽誇獎過的畫，我冒出了一個疑問：媽媽怎麼會喜歡這么幼稚的畫呢？有時，我還會暗暗地偷著樂。
那一次，我像往常一樣來到培訓班裡，教室里一片喧鬧聲。咦，這是在幹嘛呢？噢，原來是一學期總結，為優秀的學員發獎狀呢！只聽見老師讓大家安靜下來，一個個報名字領獎狀了。
老師一張一張地報，一疊一疊地發，就是沒報我的，也不發給我。「阮嘉匯」，一個響亮的聲音沖進了我的耳朵，我跑上去，興奮地接過獎狀，瞪大了眼睛：第一名！
回家後，我把獎狀拿給媽媽看，媽媽高興得一蹦三尺高，對我說了一句：「女兒，真棒！」
直到那一刻我才明白，媽媽支持我，鼓勵我，不是為了別的，是為了讓我增強信心，走向成功。為了讓我能夠明白，僅僅是一幅畫，一句親切的話語，卻也能讓幼小的我懂得：鼓勵可以使人成功。這使我想起了我成長的路上??每當我厭惡彈鋼琴的時候，媽媽會說：「堅持，再來！」每當我考砸的時候，媽媽會說：「人生路上有許多坑，這樣的坑摔了不要緊，下次考的時候爬起來就是了。」每當我被數學題難倒的時候，媽媽會安慰我：「好好想想，一定會有辦法的！」每當我寫作沒有思路的時候，媽媽會告訴我：「我帶你去大自然田野里轉一轉，那裡有豐富的源泉。」
啊，鼓勵！你讓我更加成熟，更加懂事。鼓勵伴我成長。
成長，是一個人在漫長旅途中自身的演變。成長能令一個人的思想更成熟，
使人凡是都懂得要三思而後行。
成長能使一個人更明白事理，
辨別是非，
懂得如
何在別人有危急的時刻，施於援手。若你思想成熟，對任何事都應想一想，凡事
替別人想一想的話，必能培養出一份細密的心思和寬大的胸懷。
每個人的成長都離不開鼓勵，
因此在我的生活中也受到過許多人的鼓勵，
現
在還讓我記憶猶新。
在家裡，
每當我回到家，
桌上會有香噴噴的晚餐。
我會把在學校被老師表揚
的瑣事告訴媽媽爸爸。媽媽爸爸都會說：
「加油，你能行！
」這白話雖然不深奧，
但一次又一次打動我的心。
還記得那是一個陽光明媚的下午，考試成績剛剛拿到，看了看那張成績單，
這也太糟糕了，我頓時傻了眼。想了想父母對我的希望，我差點哭了出來。在回
家的路上，我一個人慢慢地走在那安靜的小路上，忽然間下起了傾盆大雨，
「這
難道是老天在懲罰我嗎？」我昂頭望天，雨嘩啦嘩啦的下著，風呼呼的吹著。原
本還是陽光明媚的天空，轉眼間已下起傾盆大雨。
我懷著沉重的心情漫步回到了家，
我踏著沉重的腳步進了房間，
悄然無息的
鎖上了門。慢慢地拉開書包的拉鏈，取出了成績單。在經過反復思考後，我決定
誠實面對您，
在這時，
媽媽敲響了我的房門，
我懷著忐忑不安的心情將門打開了。
「這次，我„„考的不理想」我膽怯的說。可我沒想到您卻笑著說：
「沒關系的，
俗話不是說，失敗乃成功之母。跌倒了再爬起來。
」
在學校里，每當我有難題有疑惑時，老師會耐心教導我，還說：
「加油！
」同
學之間，每當我需要幫助時，同學都會鼓勵我，我就是在鼓勵中成長！
鼓勵處處伴隨著我，在每一日每一秒，每一刻，每一處，鼓勵與我成為了形
影不離的朋友。我成長的腳印里，處處都是鼓勵的影子，父母的鼓勵，老師的鼓
勵，同學的鼓勵„„這是那樣美好！
鼓勵改變了我，我的人生，鼓勵伴我成長！
㈦ 《我的好朋友》初中作文1000字給篇範文
我的好朋友 我有一個好朋友。她是一位與我同齡的女孩子。 她長得並不漂亮：皮膚黑黑的，頭發短短的，臉圓圓的，長得並不高。但是她有一雙漂亮的單鳳眼。在學校里的她，炯炯有神的眼睛散發著積極的目光，讓人不容忽視。 她的好勝心特別強。她不喜歡別人的成績比她厲害。與其說不喜歡，不如說是不服氣更為貼切一點。 有好幾次，別人的成績超過她，但是最後的嬴者還是她。比如：有一次月測，被吳金霞奪冠。一向屬於她的桂冠，被別人就這樣強走了，而她只得了個季軍。她可不服氣了，鼓著腮在發悶氣。可不要誤會。她可不是嫉妒，只是不服氣而已，她不會去打小報告或在吳金霞背後說壞話，損壞吳金霞的名譽。她先從此次測試中找出自己敗下陣來的原因；然後從各方面的原因著手，還加強自己的特長；接著定好目標：在下一次月測不單只要超過吳金霞，而且要奪回桂冠。她經過一個月的自擬魔鬼訓練，確實有所進步了。可是，她讓我掉大牙的是：在考試的前一天，大家都在努力復習，而她卻去瘋玩了一晚。但是，我知道她這樣做一定有她的道理。最後考試時，她細心做題，盡量發揮，做完後還仔細檢查兩三遍。結果，她達到了目標。但我知道，如果她沒達到目標，就會向對手下正式的挑戰書，進行長期的較量，直到她真正嬴了為止。 雖然我承認她在學習上是一個很棒的策略家，但我並不承認她勤奮。她從來不會像書獃子一樣鑽進書堆里啃書。在假期里，她總是看電視，玩電腦。膩了，她才開始做作業。 「金無足赤，人無完人」她自然也有缺點，但是我還是喜歡和她玩。
㈧ 中學生1000字作文
歲末年首，一幕幕感動中國、感動他人的人物及事跡給我們留下了深刻印象。偶然間從電視里聽到《感恩的心》這首歌，一首很美的音樂，伴隨著意味深長的歌詞，用真摯的語言表達著許多人想要表達卻又表達不出來的一種感覺。我很喜歡聽這首歌，更喜歡默默地念這首歌詞，默默感動，思緒萬千。於是我尋找著這首歌詞的故事，體會著這份感動，體會著這種感恩的心情。
歌中有一則這樣的故事：有一個天生失語的小女孩，失去爸爸的她和媽媽相依為命。媽媽早出晚歸，每到日落時分，小女孩便站在家門口期待著媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家，這也是她平生吃的最喜歡、最昂貴的東西。有一天下大雨，天已很晚媽媽卻仍未回來。小女孩站在家門口望眼欲穿，期待著媽媽的身影。天越來越黑，雨越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上。小女孩突然明白：媽媽可能已經死了。她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裡還緊緊地拽著一塊年糕……她拚命地哭著，卻發不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在只剩下了她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……」
小女孩用手語唱著這首《感恩的心》，讓淚水和雨水混在一起，從她小小的寫滿堅強的臉上滑下……她就這樣站在雨中不停歇地唱著，一直到媽媽的眼睛終於閉上……?
故事簡單，但真摯感人。每看完一遍，總會給我增添一種自覺而不自覺的力量，一種用一顆感恩的心面對生活的力量。
人的一生，小言之：小時候領受父母的養育之恩，上學有老師的教育之恩，工作有領導和同事的關懷幫助之恩，年紀大了接受晚輩的贍養照顧之恩；大言之：作為一名社會成員，在一個復雜多變的社會大環境中求生存、謀發展，社會有恩於我們每個人。其實，我們身邊接觸的每一件事情，映入眼簾的每一個事物，哪怕是一棵樹、一朵花、一汪清水、一片綠地，都值得我們懷著感恩的心情去對待它們。
感恩的心情能帶來一種良好的人生感覺，使我們感受到愉悅和溫暖。心存感恩，生活中就會少些怨氣和煩惱；心存感恩，心靈就會獲得寧靜和安祥。心存感恩地生活，就會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然一切的惠賜，時時感受生活中眾多的「擁有」，而不是缺少。
感恩是一種心情，更是一種素質。感恩是一個人對自己與他人和社會關系的正確認識，並產生的一種責任心情，使人與人、人與社會自然形成和諧。在這種和諧氛圍中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起，平心靜氣地對待每一件事情，自覺做到嚴於律已、寬以待人，正視錯誤，互相幫助……其實感恩也是對愛的一種表達，感恩之中蘊藏著一份做人的謙虛和真誠，一種對他人的感謝與尊重。
感恩是一種美德，更是一種責任。人生道路，曲折坎坷，在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，我們能不心存感恩嗎?我們能不思回報嗎?真正的感恩應該從美德和真情中生成，表達愛的願望和善的回聲，感恩不是簡單的投桃報李，而是為了永修友好，共建和諧。
一個人自覺自願地奉獻社會、服務他人，也許他並不希望能有對等的回報，但承受奉獻的一方卻有責任對做出奉獻的一方給予回報。這是道德公正和社會公正的必然要求。其實，社會越回報個人的奉獻，個人就越樂於奉獻，個人對社會的奉獻越多，社會為個人提供的權利、保障和幸福也就越多。這也許正是我們應當心存感恩、學會感恩的道理所在吧。
讓我們以感恩的心情面對工作和把握生活，用感恩的心情回報企業和社會，用感恩的心情去對待每個人，我們的生活便會顯現出更多的善意和美好，我們的社會便會增添更多的和諧與公正。
㈨ 他鼓勵了我作文1000字或者900字也行
我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師.她中等個子,一雙明亮的大眼睛裡透露著淳樸、溫情.她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的班主任——王芳老師。
記得我剛轉來這個班的時候，非常膽小，對王老師十分陌生，老師上課提問題時，我幾乎沒舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。「李晶晶」老師恰好點到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是「軍令如山」我不得不慢慢的站了
起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼哼似的。但老師沒有批評我，反而還親切的對我說：「回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了。」老師的鼓勵像一股暖流，涌遍了全身。從那以後，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了贊許的目光。從她的眼裡我懂得了什麼叫鼓勵。
王老師不但在學習上鼓勵我們，而且能包容我們的錯誤。記得有一次，周小雨同學沒交作業，但老師在改我們的作業時就發現了。上課時，老師
並沒有當眾點他的名，而是在下課時把他叫進辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師那諄諄的教誨。從那以後，周文江同學再也沒犯過同樣的錯誤。
老師，您是辛苦的園丁，為我們「修枝剪葉」，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優異的成績來回報您.
㈩ 初中作文一篇（1000字）
「鬼才」愛迪生
愛迪生是一位傑出的天才發明家，他的種種發明為全人類做出了很大的貢獻。
小時侯的愛迪生對「為什麼」特別喜歡，含有打破沙鍋問到底的精神，還特別喜歡親自實驗 。有一次，愛迪生看見了老母雞孵蛋，他非常高興，也學起母雞來，結果可想而知他壓歲碎了一窩蛋。可還有更慘的呢！有一回愛迪生問起火葯是怎麼做的，他的媽媽告訴他後，他把糧倉給燒光了。
愛迪生上學不到三個月就被老師趕走了，為什麼？就是因為他的那麼多問題。無奈，愛迪生之母南西只能帶他回家，給他買了本《自然科學實驗》，從此，愛迪生對科學實驗產生了濃厚的興趣。
12歲，愛迪生在火車上當小報童，可因為把實驗器材帶上車，產生了火災，「啪」地吃了一巴掌後被炒魷魚了。
愛迪生在一次被炒魷魚是因為把發明用在不正當的地方，當時他在鐵路局當報務員，規定每晚9點後每一小時發一次信息，於是愛迪生便自製了一台自動發報機，可在一次查勤是被發現，雖然主任很欣賞他，但愛迪生還是被炒魷魚了。
到了21歲，愛迪生小有成就，發明了許多物品，讓我們一同去看看吧：
瞧，這就是復印機，愛迪生把刻有字的滾輪沾墨在紙上一滾，就好了，著一發明，對很多廠家有許多幫助，受到了世人的歡迎。
我們知道電話是貝爾發明的，可若不是愛迪生的碳粉送話機，提高了音量和靈敏度，那不清晰的電話又有什麼用呢？
快看，這就是愛迪生最偉大的發明——電燈！！愛迪生不眠不休做了1600多次耐熱試驗和600多次植物纖維試驗終於把燈心制了出來，這一舉動使全美國轟動。
愛迪生那永無止境的發明給予了我們許多幫助，若沒有復印機，我們到現在還只能用手抄；若沒有電話，我們傳遞信息便十分麻煩；若沒有電燈，到現在我們還只能用油燈……
1931年，偉大的愛迪生永遠地去了，雖然他離開了人世，但他與他的2000多項發明卻永遠的留在我們心中！