Ⅰ 成長回眸 600字作文
停下行走的腳步，躺在柔軟的成長沙灘上，回首往日的歲月，成長的腳印，一串串、一串串，惹人回想。
幼時的童稚
平和的夏夜，最愛依偎在外婆的身邊，坐在清香的花叢邊，靠著翠綠的葡萄架，聆聽青蛙的歌唱，傾聽知了的傾訴，最好聽的還是外婆的那些故事。一次，外婆給我講了嫦娥奔月的故事，我很好奇，也很羨慕嫦娥可以飛天，聽姐姐說，嫦娥是因為吃少了飯太輕才飛上天的，我便開始了自己的「飛天之旅」餓了幾天，連動的力氣都沒有了，感覺身體很輕，卻仍沒有飛上天。大人發現我的異常，聽說緣由後都笑得開花，媽媽說嫦娥奔月是古代的神話，也就是人們想像出來的，不是真的呢。聽了後，我不禁恍然大悟，也為自己的行為感到了好笑。
青春的愁思
終於到了上學的年齡，本以為會是一次快樂、美好的旅程，我卻從中品出了愁的滋味。深夜，周圍一片寂靜，我卻仍在燈光中埋頭苦做，繁多的書本幾乎將我淹沒，繁重的書包幾乎將我壓垮。聽李清照「只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁」的感慨，看李煜「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流」的嘆息，聞杜甫「白頭搔更短，渾欲不勝簪」的傷懷，可是，他們有我愁嗎?玩樂已離我越來越遠，開心也很久沒光顧我了，我的世界裡，只剩下學習與忙碌。
想著過去的喜與悲、歡與愁、開心與煩惱。昨天令人回味，明天令人嚮往，把握好今天，整頓行李，在成長的沙灘上繼續前行，那一串串、一串串的腳印，印在我心裡。
Ⅱ 寒假回眸作文
夜，靜悄悄的。記得一個月前，我在桌前端坐，心中盤算著這一個月的完美計劃，可一個月晝夜轉瞬間已從眼前消失，驀然發現已到開學的日子，這個寒假是平淡的，但在其中，我也收獲了不少。
寒假是一個放鬆的假期，在寒假裡我們可以盡情的玩耍，把平時的苦悶都發泄出來。而寒假又是一個緊張的假期，我們不能只顧著玩，只顧著發泄，學習還是我們最重要的任務。寒假裡的我，在這漫長的寒假裡，我在思考什麼？憂慮什麼？我付出了什麼？我收獲了什麼？在這漫長假期的最後一站，我應該想想我在寒假裡所做的一切。
通過寒假，我復習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎？復習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡復習，復習能給我們帶來快樂！快樂就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲！
高中的第一個寒假是2011與2015的過渡期，我們腳踏時間的河流張望，一邊是夕陽斜輝的2011，一邊是朝陽初升的2015。2011我對你依依不捨，2015我對你深情凝望。時光飛逝，2011年，就這樣悄無聲息的離去。我似乎還沒有來得及認真對待，它就倏忽間漸行漸遠，有些不舍，有些留戀，也有些感慨。回眸歲月的無情流逝，遙望前方漫漫之路，怎麼能不讓人認真的思索走過的歲月和探討人生的真諦呢?歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的，但也是充實的。那麼，2015讓我們把理想放飛！
回憶起假期生活，還真是有點捨不得。轉過身，回顧這一個月的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心裡百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時湧上了心頭。這逝去的一個月內的點點滴滴像放電影一般都在我心裡一一閃過，這些將會在我心裡刻下深深的印記。讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！
Ⅲ 以《回眸》為題的作文
成長回眸
余余落輝，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡-----我不忘毅者無疆的堅強。
7歲時，我愛看《西遊記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一隻猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。
10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利後難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵後的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄泡後巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯營，燒回白帝城後一病不起；不像孫權，奪會荊州，守者父兄的基業就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峰，「老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已」，曹公的詩好不令人痛快！
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。
13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明後繼續創作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情願，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最後仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。
今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了一句話「天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為」，既然上天已降大任於你我，那麼，就讓我們帶者堅強出發吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！
Ⅳ 以回眸為話題的作文
眼眸輕啟，十幾輪的光陰便悄然而逝。回眸一望，過去的這般那般都化作了漫天的蘆花，，飄飛在回憶的天空中。輕攜其中一朵，我不禁會心一笑，思緒浸入了過去的時光。
「喂！你超線了吧！」正在做作業的同桌朝我這一瞥，毫不客氣的吼道。
「沒有吧……」我心裡一驚，看向三八線，之後毫無底氣地答道。
「還狡辯，看看你的衣服上，喏喏喏，這不是那三八線上的粉筆灰嗎？」同桌得理不饒人，雙手環抱在胸前，用居高臨下的態度看著我。
「好吧好吧，我超線了。」我低下了頭，小聲說道，「那這次要怎麼懲罰？」
「嗯，我想想……」同桌托起下巴，面色凝重的思考著。這時候，我心中暗罵：真是的，這手怎麼老是這么不聽話，老是超線，氣死人了。在我懊惱之時，同桌右手握拳，拍在左手手掌上，高興地說道：「有了，你就幫我掃地吧，正好我被老師罰掃一個星期。」
「一個星期！」我瞬間升高了音調，「太過分了吧！」
同桌若無其事地擺弄著自己的頭發，用平淡的語氣說：「誰讓你超線的呢，這可不能怪我，當初的規矩可是我們一起定的。」說完，還竊笑地看著我。
「行……」我幾乎是從牙縫中擠出了這個字，心中早已怒火中燒。
「哈哈哈，乖孩子，願賭服輸啊！」說完，同桌還拍了拍我的肩膀，然後繼續做作業。可是誰都看得出來同桌臉上的欣喜。我怨恨的看著同桌，可他卻早已不管我了。
這是小學時經常發生的事情，可此時的我，回想到這段時光，竟是痴了。如今我已是初三，大家也早就沒畫三八線了，同學大都只顧學習，偶爾霸佔了別人的地盤，自己也會識趣的把手收回來，並歉然一笑，貌似和諧的同學關系，卻是越來越疏遠，再也沒有小學時那麼親密了。真不知道是不是該說自己長大了，可我的意識中，竟有些懼怕這種長大。
無論如何，都是得長大的。我心中無奈的解釋著。這就是變化嗎？長大似乎並不像以前想的那麼美好啊……
收回思緒，我依然得行進在成長的道路上，背後留下一朵朵的蘆花，我靜靜的回眸，一笑，繼續前進……
Ⅳ 以回眸為話題的作文
我回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來，已過了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長路上的所得所失。
我那緊閉的雙眼是林海英為我開啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，「英子，無論遇到什麼困難，挺一挺就過去了」，當爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業的驪歌，英子長成了，不在是小孩子了。成長之中總有些離別憂傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長，我看到是堅強。
我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》一頁，又體味胡適小時侯母親為其舔去病眼上的翳痕，一個「真」字寫出了母親對兒子多少的關愛，對孩子那無怨無悔的愛意，我們的成長是與父母的付出與哺育分不開的，成長的點點滴滴浸透了母親的血和淚。回眸成長，才發覺忘記了很多很多……
我心中的涅磐之火是魯迅為我點燃的。回眸魯迅的成長，搓開《吶喊》、《彷徨》的紙頁，閱讀成長中的坎坷所見所聞，竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂……魯迅棄醫從文，用一支筆在回眸成長間批判了社會的黑暗，人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》，立在文學史的高峰中！
成長回眸中，我們學會「愈挫愈強」的不屈；成長回眸中，我們學會「誰言寸草心，報得三春輝」的感恩之心；成長回眸中，我們學會從彷徨無知到看清社會，作到「舉世皆濁我獨清」的清醒！
學會回眸你的成長吧！積累成長中的點點滴滴，當生日歌再次想起的時候，你就可以無怨無悔，毫無牽掛的步入新的成長旅程！ 希望對您有幫助
Ⅵ 暑期的回眸作文900字
經過這短短4天的軍訓生活，我們都精疲力竭，更是讓人嘗盡了「酸甜苦辣」這四種人間「美味」！怎麼個「酸甜苦辣」法，如果想知道的，請跟我來吧！
「酸」
今天是個較晴朗的日子，太陽公公也許是為了迎接我們的到來，歡快地露出紅通通的臉蛋兒。
中午時分，是我們13班幫廚的日子，我們又剛軍訓完，隨著教官的一聲哨聲，我們在食堂前排好了隊，同學們都很不情願地接過手中的任務，個個無精打採的幫同學們端菜。我們女同學就負責洗碗，有4百多個人啊！天啊！同學們都在報怨著！「乒乓乒乓」盤子發出的響聲，洗完後個個這里捶捶那裡捶捶之類，真是讓人「腰酸背痛啊」！
「甜」
嘗過了「酸」，現在應該換個「口味」了吧！
星期四的晚上，是我們在華光基地生活的最後一個夜晚，自然而然，是要開晚會的，可又偏偏沒有了，掃興，老師說如果在8點之前，電還沒來，晚會就不開了。同學們都哀聲嘆氣的，也許是老天爺同情我們吧！在臨近8點時候，電終於來了，操場上，歡呼聲、尖叫聲，驚天動地。
隨著歡呼聲，同學們開始了表演了，節目一個比一個精彩，我們學校的林書記和李處長一個唱一個跳，大家都尖叫起來，節目還有鋼琴獨彈、唱歌、相聲、有跳舞，個人都很精彩，但如果要選一個最精彩遙，也許就是16班的何兌波和陳嚴了吧！他們這個歌舞表演讓人流連忘返，一想起就記憶猶新，後來在陳、吳老師的合唱下結束了這愉快的夜晚，最後黃老師宣布明天早上不用軍訓，而且7點起床，歡呼雀躍的尖叫聲再度響起
晚上，宿舍的同學們都睡得美美的，還帶著微笑，我也美美地進入了夢鄉。
「苦」
星期三的下午，我們進行了軍訓。教室先教我們站軍姿，然後，讓我們紋絲不動地站半個小時。剛開始還行，可大概過了10分鍾，我就快堅持不住了。我暗暗告訴自己：「我一定要堅持到底。」一分鍾、二分鍾、三分鍾時間一分一秒地過了，我雙腳發麻，終於，半小時過去了，我如釋重負，鬆了一口氣。
「辣」
這種「口味」呢？其實跟隨上種「口味」差不多啦！但是，我還真正嘗到了辣，就是中午吃飯，不注意吃致函一塊辣椒，辣死我了。哈哈。
這四種就是人間的「美味」你們大家都嘗過嗎？
這4天魔鬼般的訓練，讓多少人暈倒，有的人連眼淚都掉下來了，可軍訓盡管很苦，但是我們清楚地記得，在開幕式那天，基地負責人人我們講過的話：來這里是在花錢買受罪，是為了鍛煉我們的意志。我們也明白在成長的日子裡，每個人都將遇到很多的苦頭，甚至比這苦，如果今天的這點苦都接受不了的話，那以後的苦又怎麼接受得了呢？所以，我們暗下決心，無論在勞動實踐中出現多少苦，我們也一定要征服它們。
Ⅶ 回眸情暖心扉作文800字，今天就要用的，明天交！
深深的自責在那一刻將我緊緊地包裹，也同樣是在那一刻，我才體會到了老師對我們的良苦用心……..
一步一步走上台階，心裡的焦急被垂下的頭掩蓋，上課鈴已經響了很久，同學應該都進教室了吧。體育課下課後同學們仍像往常一樣結伴往教室走去，不同的是今天大家的表情都有些不自然。自從中午老師生氣地撕了那兩張考卷後，就沒有人再敢大聲說一句話，連體育課都沒有任何的釋放。記不得這是老師第幾次談到班級的紀律問題了，可不管是多嚴厲的批評，過了一天幾乎就沒有人再記得紀律的重要性，依舊乘著老師不在時我行我素，就像今天中午一樣，遭殃的永遠是我們自己。
跟著同學們一起走向教室，卻依舊想著該如何是好。然而，季老師卻在教學樓不遠處叫住了我。擔憂頓時占據了我的心，再也透不進一絲陽光。跟著季老師走在班級最後，看著同學們漸漸走遠，上課鈴也在不安中響起。到底會有什麼事呢？疑惑使我的眉毛越湊越近，幸好沒有被季老師看見。「你有沒有英語答案？」「沒有」我毫不猶豫地回答。暗自鬆了一口氣，原來是問這件事啊，反正我沒有藏，也不用怕她問。「沒有就好，離考試已經沒有多少時間了，你要加把勁啊，等明年中考以後我希望聽到的是你考上了哪所高中，而不是被普通高中拒之門外。你的成績你自己應該知道，我覺得你是一個有潛力的女孩子，平時也挺乖的，我希望你能在學習上多花一點工夫，懂嗎？」「嗯。」一時間我竟不知道該說些什麼好，只能用力點了點頭。
進教室以後我還在思索季老師說的那番話，我真的需要好好努力，憑我現在的成績要達到父母的期望真的很難，身為班級的一份子，老師不在時不幫忙維持好紀律，害的大家因紀律問題被老師批評，真的很不應該。其實老師做什麼都是為了我們好，她們看到我們被罰其實也不好受。季老師和我們相處了這么長時間，一直都像家人一樣，無時無刻不在關心著我們，而我們卻一直無法理解她的良苦用心。她平日對我們的放鬆也是為了減輕我們的學習壓力，可我們太不爭氣了。她的一番話就像一束陽光，射入了我那密不透風的心，點燃我內心深處那快被掩埋的鬥志。
人間最了解自己的除了父母之外應該就是老師了，她們有時甚至比父母還懂得自己的心思。她們的愛就像火焰一樣熾熱，深深溫暖著我的心。
Ⅷ 那一瞬間的回眸 作文父愛高中
《皇帝的新裝》續寫1
遊行大典好不容易結束了，皇帝與他的內臣們都回到了皇宮。
「他實在沒穿什麼衣服呀！」的叫喊聲老在皇帝的耳朵邊嗡嗡作響。皇帝有點沉不住氣了，他把內臣們召進議事大殿。
內臣們一個個面面相覷，盡無言語，站在大堂之下，提心吊膽。
皇帝發問了：「諸位大臣認為今天的遊行大典如何呀？」
內臣們異口同聲地回答：「好極了，好極了！」誰敢說一個「不」字呢？
「那麼，我的新衣服漂亮嗎？」
「漂亮極了，華麗極了，精緻極了，真是太美了，真是美極了，真是天下無雙------」內臣們爭先恐後地發表溢美之詞。
「你們有沒有聽到其它的說法呀？」皇帝試探地問。
「沒有聽到，確實沒有聽到，絕對沒有聽到！」內臣們一個個振振有詞，有的還拍著胸脯，表示以人頭擔保。
「我怎麼聽到有一個小孩叫了聲……」
還沒等皇帝說完，那位誠實的老大臣就搶先說：「那是一個傻孩子。」
「對，對，對，那是一個地地道道的傻孩子！」內臣們七嘴八舌地附和著。
另外一位誠實的官員趨前一步說：「皇上，你想呀，那孩子要是不傻，他能說這種傻話嗎？他是一個愚蠢得不可救葯的小傻瓜。」
皇帝的疑雲在內臣們的花言巧語中慢慢地消失了。他又覺得百姓們所講的話似乎是假的了；既然，百姓們講的是假的，那麼自己穿的新裝就是真的了。
想到這里，皇帝真的高興起來了，開懷大笑，站起來說：「好，太好了，好極了，好得不得了。你們看我的新衣服好不好？」
「好，太好了，好極了，好得不得了！」內臣們興高采烈地呼喊著，心裡卻在竊笑，因為他們又度過了一個生死難關。
皇帝的新裝 續寫2
皇帝更加擺出一副驕傲的神氣，把遊行完成，回到宮中皇上終於鬆了一口氣：「你們說，朕到底穿衣服著嗎？」大臣們你看我，我看你，一起跪下悲哀地說：「皇上您根本就沒穿衣服。」
「朕也覺得自己沒穿衣服來著，」皇上更加氣憤地說，「那兩個騙子呢？趕緊給朕把他們抓回來，朕要治他們的罪！」
Ⅸ 成長回眸 高中作文第三人稱
寂寥的鞦韆散落著零碎的記憶，望著夕陽下鋪滿落葉的長廊，回首眺望，我成長的路上撒滿金色的種子……時間的年輪已悄然轉過十二個春秋，生命的絲線也拉扯了十二個年頭；成長的歲月，記載著我的歡聲笑語，記載著我的些許傷感，些許迷茫；成長的路上有我深深淺淺的足跡……
成長中的我，是一個努力學習，熱愛班集體的好學生；是一個能幫老師組織各項活動的小助手；是一個能為同學排憂解難的好朋友；是一個能為困難同學伸出援手的好同學，我為自己的變化而自豪！
成長中的我，不再是那個整天只會叫「媽媽抱」、衣來伸手、飯來張口的嬌嬌女了，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚嫩外衣的自己，想著怎樣幫助家裡幹些力所能及的家務活，如何才能不讓父母太操勞。成長的滋味是理解。
成長中的我，不再是那個作業有時馬虎，不該錯的錯了、讓老師失望的我，卻常常對老師那沾滿粉筆末的手指充滿感激。老師的諄諄教誨和無私的奉獻，讓我對「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」有了更深的理解，於是便有了心無旁騖，俯首案旁，孜孜不倦的刻苦。成長的滋味是感恩。
成長中的我，有一雙勤勞靈巧的手，一顆善良、淳樸的心，我總是願意幫助別人，以助人為樂。這樣的生活才過得充實有意義。成長的滋味是友愛。
成長中的我充滿歡樂，充滿自信，充滿成功，但也充滿煩惱，充滿無奈……隨著時間的推移，我不僅個子漸漸長高了許多，而且在老師的悉心教導下，我徜徉在知識的海洋里……
成長中的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去，但在每一個象我一樣的孩子身旁，都有成長的快樂與煩惱。
成長中的快樂，有嗎？噢，有的，學校里組織的春遊秋遊，玩得好高興啊！參加學校的軍訓，雖然苦點，但我收獲了快樂；競賽得獎的時候；交到新朋友的時候……想到這里，原來我成長的快樂這么多。
成長中的煩惱，是喜是憂？每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美。是煩惱讓原來多彩的成長之路更加絢麗。我也經歷了許多害怕、討厭的事，有時不被人理解，我的煩惱數不清、理不齊。可正是這些煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味無窮。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養！成長的滋味是成熟。
成長的滋味是地上的一顆小樹苗渴望長成參天大樹。
成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨遊滄海。
成長的滋味是天空一隻小鳥渴望自由自在地飛得好高好高，雲海任由搏擊。
成長的滋味，自己體會。那似酸又甜，似辣又咸，似煩惱又快樂的滋味，縈繞著我度過了十二個春秋，十二個年頭後，直到永遠……
Ⅹ 作文《回眸》800初中
六年前，我剛剛開始我的小學生活，那時的我，和多數同學一樣，一提到寫作文，就一個頭三個大。每次作文都是草草幾筆了事，但這樣也不是長久之計。於是，我開始認真地學習寫作。我買了許多作文書，爸爸便叫我觀察別人的文章，看看別人文章的寫法，結構上有什麼特點，有什麼地方是自己要學習的。由於當時我們學習的是最基本的看圖作文，老師便教導我們要有想像力，要從圖中所給的信息，來聯想事情的起因，經過和結果，這樣才能寫出一篇好的作文。老師講完後，當天便布置下了一篇「小熊小猴種樹」的看圖作文。
那天晚上，我按照老師所講的方法，絞盡腦汁地辛苦了一個小時，終於完成了這篇作文。我拿起本子從頭到尾地讀了一遍，還比較滿意，這已經算是我寫得比較好的作文了！第二天，當老師抱著一大摞作業本走進教室時，我的心一下子提到了嗓子眼，別提有多緊張了。顯然我有點擔心會挨批評，怕老師說我沒寫好。但是，我還是在暗暗給自己鼓氣，告訴自己這次作文一定寫得很好，畢竟這是自己一個多小時的辛苦結果，沒理由不拿高分的。我就懷著這樣上忐忑不安的心情，期待著老師說話。老師的第一句話就是說我這次作文寫得有進步，接著拿起我的作文本，把我的作文當作範文在班上朗讀。那時，我望著別人投來的羨慕的目光，整個人都變得輕飄飄的——這還是我頭一次被老師這樣表揚呢！那時的我，就像只驕傲的大公雞，昂首挺胸，心裡更是別提多快活了！
作文本一發下來，我連忙翻到上次的作文，只見這篇並不長的作文，充其量只有三百多字，而老師卻用紅筆在文章中勾出一條條紅色波浪線。放眼望去，那些長短不一的波浪線便如同一片紅色的海洋，這里充滿了老師對我這次習作成功的鼓勵和的殷切希望。在文章後面還有老師批的「真棒，繼續努力！」幾個大字。我看到這些，眼中漾起了一層層幸福的淚花，心中更是像吃了十斤蜂蜜一樣甜。