A. 小學三年級描寫秋天的作文有哪些
秋天是豐收的季節。
走進田野，放眼望去，藍天下，黃澄澄的稻子像鋪了一地金子，看上去像一片金色的海洋，農民伯伯正在享受豐收的喜悅。一陣微風吹來，稻子起起伏伏，隨風擺動，就像大海里的波浪。小路兩旁的棉花，像一棵棵整齊的隊伍，有的含苞待放，有的露出潔白的牙齒，好像在說："我們歡迎秋天的到來"。有的像害羞的小姑娘躲在棉桃里。枯黃的葉子，在微風中像一隻只蝴蝶在飛舞，給大地穿上了一件漂亮的衣裳，美麗極了。大人、小孩們看著豐收的稻子和棉花，唱著歌，高高興興的回家去。
啊!秋天的田野真美，真是一幅美麗的畫卷。
【第二篇】：寫秋天的三年級作文
秋天是一個風景優美。果實累累的季節!
星期天我和弟弟吃過早飯到田野去遊玩。走到門口，看見大雁正排成"人"字在往南飛。走到塘壩上，看見楓樹的葉子火紅火紅好象一枚枚郵票......
我們來到田野，田野像鋪了滿地的金子。稻穗低著頭像犯了錯誤的小孩，稻田的不遠處有個棉田。我們來到棉田，棉花像天上的朵朵白雲。突然一陣秋風吹來，棉花在棉枝上搖搖擺擺，好像在為我們的到來招手。
棉田的旁邊有個甘蔗田，甘蔗好像都成熟了，我和弟弟隨手拔了一根吃，啊!真甜哪!
秋天的景色多麼美麗，多麼迷人啊!
【第三篇】：寫秋天的三年級作文
放假了，我和爸爸媽媽到鄉村玩。我發現，那裡的景色特別美麗。
田野一望無邊，一片金黃，裡面隱隱約約地夾著一些綠色，不時還聽到收割機的吼聲;成片的大豆搖動著他們的豆莢，發出了嘩嘩的笑聲;沉甸甸的稻穗把稻桿壓彎了腰，在樂呵呵地演唱;肥碩的紅薯把自己的莖伸出來，向人們招手;綠油油的油菜穿著一身軍服，一排一排，整整齊齊。
田野邊，有一條清清地小河，河旁有一叢叢雜草，美麗的蝴蝶在野花上翩翩起舞。幾只小青蛙蹦蹦跳跳，在捉害蟲呢!田野里的螞蚱時不時的跳起來，真好玩呀!
啊!秋天的田野真美呀!
B. 小學三年級300字秋天的作文怎麼寫
秋天
秋天到了秋姑娘把炎熱的夏天用橡皮擦擦走了。秋天是一個秋高氣爽大雁南飛的日子也是一個豐收的日子。
秋日裡我和哥哥去花溪玩。
早晨我和哥哥在金色的田野里看見許多農民伯伯正在收割稻穀哥哥說:「我也來幫你們收割吧!」伯伯說:「好的」。哥哥學著農民伯伯的樣子彎下腰左手抓住水稻右手拿著鐮刀輕輕往上一拉水稻就落在哥哥的左手上然後把稻穀放在田坎邊就這樣收割著稻穀很快就收了一大片田。
接著哥哥又學著農民伯伯的樣子把收割下來的稻穀抓在手裡舉過頭頂翻到背後用力將水稻往臼里摻下去稻穀紛紛落在臼里很快臼里就裝滿了稻穀。農民伯伯用簸箕將稻穀鏟起裝進編織袋裡將編織袋的口扎緊然後又將一袋一袋的稻穀扛在肩上走出田坎將稻穀倒在水泥地上用木耙將稻穀散開曬干。
秋天也是一個瓜果飄香的日子。我和媽媽摘棒豆。走進田野里棒豆的香氣迎見飄來。棒豆長在田坎邊它的徑特別長就象風箏線棒豆象一個彎彎的小月亮掛結在徑桿上。
遠處一群群的白鷺在田野間飛來飛去正和水裡的小魚嬉戲呢……
田野翻出了金色的波浪高梁舉起了燃燒的火把柿子像一個個紅紅的燈籠梨樹掛起金黃的仙果……農民伯伯描畫著這美麗的秋天。
豐收的秋天。
看!秋天的果園真美!密密麻麻的枝葉把果園封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。紅艷艷的水蜜桃，壓得枝條都彎了下來。金色的梨子結得真多，一個個數也數不出來，
紅彤彤的大蘋果拔開綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像紅紅的燈籠壓彎了枝頭，小紅燈似的棗子一閃一閃的，像瑪瑙一樣的葡萄一串串地在葡萄架上盪鞦韆。
看!秋天的田野里又是另一番景象。黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的穗頭，棉花像一個個歡歌的小銅鈴綻開了雞蛋似的花絮。玉米可高興了，它特意換了一束金色的頭發，張開嘴笑了，露出了滿口的大黃牙，大豆也許是太興奮了，有的竟笑破了肚皮。高粱像喝醉了酒的大漢 ，從臉上一直紅到脖子。
望著這豐收的景象，我更愛這豐收的季節。
C. 關於秋天的作文，小學三年級，300字以上。
秋天的樹葉
雪白的隆冬、嫩綠的新春、火紅的盛夏……沿著大自然的蹤跡，我稚嫩的內心又融進了金色容的秋天。
清晨，我走進校園，首先映入眼簾的是一片片凋落的梧桐枯葉。踩在上面有一種「卡擦卡擦」的聲音，這聲音清脆悅耳，像一支樹葉交響曲。這是，一個黃影從我眼前晃過，我想，好漂亮的蝴蝶啊！我一手抓住了它，正當我輕輕把合攏的手張開時，一看，原來是一片梧桐葉呀！我睜大雙眼，仔細看了看，這片梧桐葉和手掌般大小。寬大的樹葉是三葉形的，邊緣為鋸齒狀，葉脈十分清晰，主葉脈兩邊分布著細細的紋路……它們靜靜地躺在大樹媽媽的腳下。
我繼續向前走，看到一個圓形的樹，我摘下一片葉子，把它對著天空看，它的經脈像哈密瓜的網紋一樣，形狀像一隻眼睛，又像一個小水滴，可愛極了！聞起來還有一股淡淡的清香呢！雖然秋天了，但這一片拇指般大的葉子卻還綠油油的，真是令我敬佩不已呀！
咦？遠處火紅火紅的是什麼？一片片、一簇簇、一團團像火雲一樣，我跑了過去。哦！原來是楓葉呀！這不禁讓我想起：「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。」
……
啊！秋天真美呀！我愛秋天的樹葉！
D. 小學二年級秋天作文
漫長而炎熱的抄夏天終於過去了，涼爽怡人的秋天來到了。
秋天到了，秋風一吹，樹葉飄落下來，在空中盡情的飛舞，給秋天帶來了許多情趣。秋天到了，涼風習習，細雨霏霏。不一會兒，天空中下起了小雨，雨滴落在人們的臉上，涼涼的。可愛的小燕子成群結隊的往南飛去。寒來暑往，草長鶯飛，他們准備飛回自己溫暖的家，舒舒服服的過冬。
果園里的果子熟了，香味噴鼻而來，沁人心脾。清晨，茂密的樹葉上水珠滾滾，陽光照在晶瑩的露珠上，像珍珠一樣，閃閃發光。紅紅的蘋果，壓彎了枝頭，好像在向人們點頭微笑：我們成熟了，快來採摘吧！
稻田裡金黃色的谷穗，紅似火的高粱，在等人們去收割。正忙著秋收的農民，不時發出高興地笑聲。他們說：「真是種地七成管，人勤地不懶呀！今年又是一個豐收年！」
秋天象徵著成熟，意味著收獲。秋天是美好的！我愛秋天！我愛大自然
參考!!
E. 小學生三年級，描寫秋天的作文
秋天無聲無息地來到了人間，接著大地變成了金黃色的了。
草地上，秋天的小草版雖然已不像春天的權那個嫩娃娃，也不像夏天那個穿著綠衣服的小夥子了。但小草依然挺立著，風兒輕輕一吹，它們便把自己的身體扭向一邊，以優美的舞姿博得人們的贊賞。
田野里，一陣秋風吹來，一層層金色的稻浪湧向天邊，像為勤勞的人們唱起一曲豐收的贊歌。田野里還站著一動不動的人，這到底是什麼東西？我仔細一看，原來是稻草人。
果園里果實累累，脆脆的蘋果，甜甜的橘子，好吃的犁頭，還有圓溜溜的西瓜……我看的口水都流下來了，真想嘗一口。
街道上一排排整齊的梧桐樹，像一位位士兵站立著，地上的樹枝樹葉交織出金色的穹窿，落葉遍地，踩上去是那麼的柔軟。
湛藍的天空上，就是正要去南方過冬的大雁，它們一會兒排成人字，一會兒排成一字，好像在說：「人們，我們要走了，明年春天再見。」
秋天像個可愛的娃娃，播散著希望的種子，秋天像個成熟的少女，編織這豐收的夢幻，秋天像慈祥的母親，採摘著豐收的喜悅。果實累累的秋天，我永遠喜歡你！
F. 小學生作文里怎麼寫秋天
幾場陰雨將上海帶入秋天，樹葉紛紛落下。記得在小學時代，剛學習作文，老師們常布置與四季相關的主題進行寫作。與此同時，一些相應的修辭、句式，甚至思維方式相形而出。寫春天，一定要用上「萬物復甦」、「一年之計在於春」、「春姑娘來了」等語句；寫夏天，就是小狗吐舌頭、知了在樹上鳴叫，以及「六月天，娃娃臉」；寫冬天，得用上「瑞雪兆豐年」、「銀裝素裹」等辭藻。
那麼，「為賦 秋 詞強說 秋 」勉力拗造型拗出來詞句都有哪些？關於秋天的作文有什麼模版可以效仿？今天，我們一起翻翻小學作文教材，看看「秋天」里必不可少的套路。
偏正短語與比喻擬人
所謂偏正短語，一般是指定語或狀語修飾中心詞所組成的短語。這也是我們在寫景記事作文中，最經常、被訓練次數最多的結構。例如，最簡單的「湛藍的天空」、「清澈的小溪」，ABB式的「黃澄澄的麥穗」、「紅彤彤的蘋果」都屬於此類。在常規的寫作方法中，還會將這些短語按照目之所及或是游歷的空間順序進行編排，沿著這條思路走下去，常常會寫出以下繁復、套路的詞句：
我們來到了田野，沉甸甸、金燦燦的谷穗彎著腰，把大片的田野染成了金色，一陣秋風吹來，田野里泛起了滾滾的波浪……
在此基礎上，為了避免重復和審美疲勞，教輔里還會提醒大家注意修辭手法的運用。最常見的就是比喻和擬人的手法。像上文中的「谷穗彎著腰」就是最基礎的擬人手法的嘗試。使用擬人和比喻，從理論上認為它能讓景物不僅僅局限在平面上，而且更會富有生機與活力，化靜為動，比如：
秋天，有許多五彩繽紛的顏料。你看，她把紫色給了葡萄，一串串葡萄多麼像一串串拴在一起的鈴鐺，風兒一吹，就搖出了秋天的歌吟。秋天把紅色給了楓葉，一片片楓葉像一隻只蝴蝶，在為秋天的到來盡情舞蹈。秋天把橙色給了桔子，一個個桔子像一個個燈籠，在為秋天舉行的晚宴做准備。
雖然套路多多，但比喻和擬人的使用其實屬於進階「技能」，學生要會使用也需要一定的觀察力和聯想力之後才能靈活運用。
刻意的修辭
除了比喻和擬人，教輔里常常有意教授的還有排比與引用。不論是課堂上還是教輔中，常常都引導學生多寫排比，理由是「排比能提高文章觀賞性與句子氣勢的」。當然，如果能將排比、擬人、比喻多種修辭手法復合使用，更是錦上添花，於是範文中出現最理想的語段如下：
紅彤彤的蘋果，像一個個害羞的小妹妹的臉；圓溜溜的柿子，像一盞盞發光的小燈籠；黃澄澄的桔子，像一個個氣鼓鼓的小皮球；紫盈盈的葡萄，像一串串晶瑩剔透的珍珠瑪瑙。
……
雖然它沒有春天那樣，有嫩綠的小草，有爭奇斗艷的鮮花，有翩翩起舞的蝴蝶；不像夏天那樣生氣勃勃，有蟬在吟唱，有蔥翠的大樹；也不像冬天那樣雪花飛舞，有孩子在堆雪人，滑雪橇。
不同句式的交錯使用，雖不及長短句富有韻律美，但也有助於增強節奏感，豐富文章的多樣性。除此之外，還要讓學生們在開頭部分通過引用點題，例如「秋風秋雨愁煞人」，再高階一些還會用上「人生若只如初見，何事秋風悲畫扇」。
在行文結構上，教輔常常引導學生以「總-分-總」或是「總-分」的結構，開頭定調，中間從左到右、從上到下或是從前往後打一套下來，結尾部分升華抒情。這一模式雖然刻板單調，但可操作性強，教導了一代又一代學生。不得不承認，這些方法有利於學生在寫作初期快速找到方向，從而在短時間內完成一篇質量中等的習作。
G. 小學三年級作文，秋天的校園
秋天的校園
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡百花齊放的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我翩翩喜歡絢麗多彩的秋天。
秋天的校園更加迷人，更加美麗，更加令人神往。星期一的早晨，我穿著整齊的校服，背上書包，像一隻快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地上學去。當我踏進校園，啊！發現一切都變了，不知「秋姑娘」何時來到我們的校園，像變魔術一樣，把校園換上了金黃色的秋裝。你看！校園最引人注目的是升旗台旁的兩棵大榕樹和升旗台的小花壇。
微風吹來，大榕樹的黃葉子們伴著風向四面八方奔 跑，如同一個個小風車，時而快，時而慢，又像一個喝醉酒的漢子，東倒西歪，搖搖晃晃地飄落在校園的草坪上，多美啊！大風吹來時，葉子突然往四周分散，彷彿一朵綻開的鮮花。
看，小花壇里的花差不多稠謝了，只有一些菊花還在欣然開放。瞧！那一盆「大星菊」
多麼像滿天閃耀的星星。而「雪白菊」，花朵小巧玲瓏，潔白無瑕，真像 一群滿天飛舞的雪花。這些花人見人愛，還時時引來蜜蜂和蝴蝶在采蜜。給秋天的校園增添了生機。
瞧！校園南樓的那邊，人參果樹上果實累累，棕色的果實掛滿枝頭，讓人 垂涎三尺。人們常說，秋天是一個豐收的季節。說得一點也沒錯。
這時，教學樓傳來同學們琅琅的讀書聲，猶如一首動聽的晨曲把校園的寧靜打破了。
啊！秋天的校園，多美啊！秋天的校園——我愛你！
H. 小學二年級寫秋天的作文
例一：
秋天的變化
秋天到了，天氣涼了。
山上的樹葉變黃了，還有的被吹的搖搖擺擺像蝴蝶一樣在空中飛舞，楓葉最惹人喜愛，它的葉子像一把紅紅的扇子。
農田的稻子、高粱、麥子已經成熟了。黃澄澄的稻子像金子一樣，鋪滿一地。高粱舉起燃燒的火把。麥海翻起金色的波浪。
果園的西瓜、梨、蘋果已經成熟了。西瓜圓圓的真像球。梨樹上的梨真像一個個燈籠。蘋果露出紅紅的臉頰。
秋天的變化真大，我喜歡秋天！因為秋天是個豐收的季節。
這是一篇非常優美的寫景文章。小作者抓住「山上的樹葉」，「農田的莊稼」以及「果園的水果」在秋天的特點，並大量運用了比喻、擬人的修辭手法，將景物在秋天的變化描寫得生動形象，向我們展示出了一個不一樣的秋天。
例二：
秋天真的來了嗎
秋天真的來了嗎？來了來了，田野上的稻子捧出了金色的穀粒，向人們點頭微笑；
秋天真的來了嗎？來了來了，果園里的葡萄活像一顆顆珍珠，惹人喜愛；
秋天真的來了嗎？來了來了，田野上的玉米穿上了厚厚的外衣，擼著長長的鬍子等待著人們來採摘；
秋天真的來了嗎？來了來了，果園里紅彤彤的柿子壓彎了樹枝，笑盈盈的迎接秋姑娘的到來；
秋天真的來了嗎？來了來了，秋風習習，拂面吹來，校園里小朋友們都換上了美麗的秋裝。
「秋天真的來了嗎？來了來了，田野上......」本文用這樣的句式引出了一幅幅秋天的美景，一唱三嘆，反復吟詠，極力表現了秋天的美麗。句子多使用比喻擬人，描寫生動傳神。
I. 小學三年級寫秋天景色作文350個字
秋姑娘不知不覺地來到人間，她一來就不停地忙起來。
她給高粱抹紅了「臉蛋」；給玉米穿上了桔紅色的「裙子」；給稻穀穿上了金色的「西裝」。一陣陣秋風吹來，稻穀連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。
秋姑娘來到了森林裡，一片片黃葉像一隻只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。
秋姑娘又來到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽出來了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹上，一個個金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開桔皮，你就可以看見一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時的月亮，晶瑩剔透。
遠遠望去，還有一些看似珍珠的圓圓的果子，其實就是龍眼和石榴。
放眼秋天的山山水水，我的筆下寫不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容。
秋天的景色真美啊，我愛秋天！
秋天的景色
秋天，天高雲淡，涼爽宜人，爸爸決定帶我去農村遊玩。在農村我們看到一片黃燦燦的田野，上面長滿了金黃的麥子，脫開外殼，裡面就是像雪花那樣的大米。田野還有挺拔的高粱，好象笑紅了臉似的。成片的大豆搖動著豆夾，像一個風鈴在「沙沙」作響。你瞧，那軟綿綿的棉花，白像雪。你看，那紅中帶黃的小石榴齜牙咧嘴的笑著，有的竟然笑破了肚子。人們喜氣洋洋地忙著收割，一陣陣笑聲抖掉了臉上的汗珠。
我和爸爸走在農村小路上，頭頂上不時傳來嘎嘎嘎地叫聲，抬頭一看，原來是大雁排著人字形的隊伍向南方飛去。小路的旁邊有幾棵蘋果樹，樹上又圓又大的蘋果，讒得我直流口水。蘋果樹的旁邊還有幾棵柿子樹，樹上紅通通的柿子像一個個紅燈籠掛滿了枝頭。
啊，秋天的景色真美呀！
我回答了這么多,你要多加點分哦.打這么多需要時間的
J. 小學生作文描寫秋天
，天來氣漸漸冷了，大地換上了金色源的秋裝，來迎接秋天。
秋天是忙碌的。看，田野上，農民伯伯正在忙著收割各種農作物：有玉米、棉花、紅薯等。他們實在忙不過來了，連他們的孩子都來幫忙了。果園里，果農開始採摘蘋果、梨、柿子等各種果實，他們的臉上洋溢著豐收的喜悅．
秋天是安靜的。你走進樹林里，只能聽見秋風把樹林吹得刷刷響，以前的蟲鳴鳥語已經聽不到了。許多落葉在秋風的吹拂下翩翩起舞，彷彿一隻只蝴蝶在空中飛舞，知了的叫聲也漸漸消失了。
秋天也是快樂的。田野上，小朋友正在捉迷藏，這兒可是捉迷藏的好地方，高高的麥稈可以掩蓋住他們，找起來很難找到的。大樹上的小松鼠，一會兒跳到銀杏上，一會兒又跳到松樹上采松果，准備迎接冬天的到來。在蔚藍蔚藍的天空中，一群大雁叫著飛往遙遠的南方。
啊！多美的秋天啊！這景象真讓我陶醉！