⑴ 中考滿分作文600字，告別小學6年時光，在海棠書下回憶校園美景，同學，老師的一件趣事。
時間匆匆，六年時光轉瞬即逝，告別童真的小學生活；告別昔日那懵懂的我；告別那情義深重的朋友；告別那言傳身教的老師；告別那熟悉又陌生的母校……
不知友情是否會各奔西東，不知未來會發生怎樣的事…….
從未體會過現在的心情。不是風吹散的，不是雨擊垮的，是那時光，又一次讓熟悉變成陌生，讓我體會那從未體會過的心情……
回憶那時光，不老的時光……
一次次的花開花落，那櫻花樹下有我的身影：第一次步入校園，只有櫻花樹陪伴我。
沒再去櫻花樹下，我有朋友的陪伴。沒再去櫻花樹下，身上的責任緊跟我。沒再去櫻花樹下，學習的壓力伴隨著我。沒再去櫻花樹下，背負著父母的期望。六年時光，第二次去櫻花樹下，靜靜的坐在那，回憶著被時間沖淡的感情，不知開心還是難過，在我傷心時有你的陪伴，可在我忙碌時，你被我淡忘。
約定了最後的時光會和你一起度過，沒毀約呢！不知樹會不會有感情，但我有感情，我想再陪伴它…...又是一次花開……花落……我要離開這個家庭了，離開親密無間的老師，同學。謝謝你們朋友，在我開心時陪伴我；在我難過時安慰我；在我氣餒時給予我鼓勵；在我憂郁時想盡辦法都笑我……時光不老，我們不散，謝謝你們陪我笑，陪我哭。
再回首，校園的一磚一瓦依然那麼熟悉；再回首，教室里還有我們朗朗的讀書聲；再回首，操場上還有我揮灑的汗水；再回首，演講台上還有我的精彩演講與一項項榮譽的頒發……
我現在在即將登入另一個舞台的路上，要將那回憶藏在心裡，讓它們化為我新的動力……
⑵ 小學五年級的期中考作文
相信大家都有過送給別人禮物的經歷，我當然也不例外。可是，你們知道嗎，我送給過「禮物」最多的人，卻是我最親愛的媽媽。我送給她的，也是一種特殊的禮物。
說是禮物，其實並不是日常生活中的那種物質禮物。你如果想知道，聽了下面這句話你就知道了。媽媽總是對我說：「我不需要你為我做什麼事情，因為你的成績就是我最好的禮物！」現在你總知道了吧！猜對了，這個特殊的禮物就是好成績！
每一次當我捧著大大的獎狀或是滿分的試卷時，媽媽總是滿臉笑容地向我豎起大拇指，嘴裡不住的誇獎著我，好像我的事就是她的事似的，我高興時她也高興，我傷心時她也傷心。我每次都會在心裡想道：每一對父母的孩子得到好成績時，父母也會隨著一起高興。算了，我還小，不能自己賺錢給媽媽買禮品，就把我的好成績當做一份特殊的禮物陪伴著媽媽吧！所以，從我開始上學期，我就在心裡暗暗下決心，一定要得到好成績來報答媽媽，讓媽媽臉上永遠掛著絲絲笑容。記得那一次在學校的展能月中，我在四年級中的英語能力競賽、數學能力競賽中都拿到了全年級的第一名。媽媽高興得要死，回家立即下廚給我做了一頓極其豐盛的晚餐。吃完飯，媽媽開始洗碗，我又開始吵著去做家務。媽媽又開始說了：「我不需要……」「現在不是已經拿到好成績了嗎？」我反問。媽媽無話可說，只好讓我幫忙。看著媽媽那張飽經滄桑的臉龐，我的心裡彷彿流動著一股暖流……
在這小學的五年中，我不知道送了多少份這種讓媽媽驚喜的禮物。雖然那僅僅是一個個微不足道的100分，但是媽媽總是為我欣喜，驕傲，自豪。我願意永遠送這些小小的禮物給媽媽，讓媽媽的臉上永遠掛著笑容。
⑶ 以中考為題寫一篇小學作文
初入考場：人人皆有「壯士一去兮不復返」的悲壯心理，依依不捨地收拾好書本，爾後加上一回句虔誠的祈禱。
考試開始：眾人低頭奮筆疾書，還真有點「科舉」的味道。
將近尾聲：考場上不安定的因素增多，老師加強戒備。
考試完畢：眾人皆對照答案，有人抿嘴偷笑，有人捶胸頓足。
人間百態，盡顯於考場之上。
招聘 用小說的形式，表現考試只是一種形式，而人所擁有的素質才是最重要的主題。
某市一家幼兒園公開招聘園長，報名的考生立即蜂擁而至。在通往考場的走廊里，有一個小女孩在哭泣，而考生視而不見。曾在幼兒園工作過的張華趕到，發現小女孩時停下了腳步，給她擦乾眼淚。考答試結束，張華被錄取。考官對眾多疑惑不解的考生說：「幼兒園的全部工作就是對孩子的愛。
⑷ 小學三年級作文中考之後280字
例文
前幾天，我們期中考，我一下子就寫完了試卷和作文，坐在那等著下課。下課了，我專把試卷放在屬桌上，飛一般沖出教室。
星期一，老師公布分數，我是既緊張又興奮，真想拿著試卷回家找爸爸媽媽領獎。老師念到到我時，我聚精會神地聽著，生怕聽錯。「凱航，72.5分」「啊!」天哪!我怎麼會考得這么差。過了一會兒，老師將試卷發下來，我迫不及待地一看，試卷上鮮紅的72.5分好像在嘲笑我說：「你太不認真了。」我一看題目，在按課文填空就扣了0.5分，真不該錯呀!要是這對了，我不就73分了嘛。都是因為我太粗心了!唉!
回家的路上，我沉默不語。媽媽問我：「考了幾分啊?」我小聲回答：「72.5分。」「我就知道你考不好。」媽媽說。
回到家，媽媽把我訓斥一頓，說：「這種錯誤你犯了很多次了，在我面前都會背，怎麼會錯呢?為了罰你粗心，就罰你上學自己走一天的路!」唉!我暗暗下決心，下次一定要考好!
⑸ 小學五年級語文上冊期中考作文 開心的事或傷心的事
比如考試失敗了，競選失敗了 《 傷心烏雲》
失敗，從它第一次誕生，便被人類戴上了「可怕陰影」的帽子，但是，盡管它如此可怕，又有哪一個人能夠避開它呢?而永遠成功呢？現實給我的答案是「沒有」。
是的，每一個人都失敗過，挫折過，連玉皇大帝，齊天大聖也是無可避免的，那小小的我們能夠避開嗎？
其實，與其糾結無謂的失敗，倒不如撇開它，忘掉它，以一個全新的面貌，全新的心態，全新的一天去面對新的生活，新的挑戰，新的期望，把前一次的失敗的理由整理進「心靈之屋」，以便在下一次的挑戰下，不會犯這樣的錯誤。
我的童年也有失敗的時候，印象最為深刻的便是五年級時競選大隊委的時刻，懷著大家的期望，我的心是撲通撲通地跳，心好像到了嗓子眼。
可結果，令我大吃一驚，在同學的加油吶喊中，我輸了！我竟然輸了！這個消息猶如晴天霹靂，無情帶著冷冷的寒氣之石向我砸來，砸的我不敢面對老師和同學，他們似乎是一塊鏡子，一塊明晃晃的鏡子，照得我沒有勇氣去面對他們。
回想競選前，同學的關心，老師的信任，再看一看輸了的我，贏了的她，我的心裡很不是滋味，我是一個失敗者!我的心裡大喊著，但老師和同學們為了我，而安慰我，有好多同學都哭了，說她贏得不光彩，我才是勝者。也許這只是純屬的安慰，但也讓我這顆冷冷的心溫暖了不少，一個同學提到了我的人生哲言：微笑面對生活！
而最令我想不到的是，老師為了我，竟提前放了學，這是老師很少會做的事，還是為了一個「失敗」的學生而做，老師真的很愛我。
原來，不管我失敗了多少次，我依然是老師心目中的好學生，同學心目中的好班長。
這一次失敗，竟令我明白了許多，讓我明白了集體的關懷是一個人生命中最為珍貴的，它能讓一個人走出失敗的陰影，那種光明一般的關懷，對一個失敗的人來說，不失為一種珍貴，「微笑面對生活！」現在變成了「微笑面對生活，因為你有集體的關懷!失敗，也變成一種幸福！」失敗在集體的愛之下變成了我的動力，為了這份愛，我將走向成功的彼岸！
若是每一個人都能將可怕陰影化作前進的動力，人生中的種種失敗還可怕嗎？回眸瞬間，烏雲早已散去，天邊，是艷瀲的彩虹，陽光暖洋洋的，我的心也沉甸甸的暖！（我寫的，刪了一部分，請見諒）
⑹ 小學語文六年級上冊期中考作文是什麼
人教版
1. 題目：快樂的（ ）
要求：先把題目補充完整，再寫作文；寫字要工整，字數不少於420字。
2. 《少年閏土》寫了有關閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小夥伴，要抓住人物的各種描寫，突出小夥伴的性格特點。詞語准確，語句通順，要有新意。
3. 題目：與（ ）為友
要求：①把題目補充完整，例如：與樹為友，與書為友，與老師為友……
②語句要通順，敘述要有條理，要寫出自己的真情實感，字數500字以上。
4. 課文中那個擺書攤的年輕人，經常對「我」說：「別餓壞了那匹馬」，目的是想讓「我」能夠心安理得地看書。在生活中，這種善意的謊言並不少。在你身上發生過這樣的事情嗎?你的家人、同學曾經說過善意的謊言嗎?請把這樣的事寫成一篇記敘文，題目自擬，字數不少於500字。
5. 現實生活中，有許多事令我們感動，有許多人令我們敬佩。請選你最想寫的事或人，表達你的真情實感。題目自擬。（字數350字以上）
6. 題目：我享受到了（ ）的樂趣
提示：在你日常的學習和生活中，一定會有許多的樂趣。你選一件與生活中的樂趣相關的事件寫一篇作文。請你在題目的橫線上填寫適當的詞語，如「學習」、「勞動」、「成功」、「試驗」……構成你的作文題目。
要求：1. 做到有中心，有條理，語句通順連貫。 2. 書寫字跡工整、干凈。3. 不得少於400字。
7. 生活中存在著不少浪費資源和污染環境的現象，我們可以針對這些不良現象寫一份建議書，要提出自己的看法和建議。
要求：1. 格式正確。2. 建議合理、可行。3. 500字以上。
⑺ 那時花開中考滿分作文600字求參考範文！！！~最好是有關小學或者初三中的，謝謝！
盡吾志也
不是每一朵鮮花都可以成為果實，但如果一朵鮮花，他沐浴陽光，汲取雨露，盡其力量卻依然沒有成為果實，他盡力了，可以無悔了。
王安石，一朵沒有成為果實的花。
大宋王朝，中央集權，專制統治。面對國庫的日益虧空，國力的日益下降，人民生活的水深火熱，一個書生，用瘦弱的肩膀扛起變法的大旗。他要興修水利，他要方田均稅，他要整頓太學，他要整頓的儼然是一個封建制度，是在虎口拔牙。然而他做了，亦無悔了。他失敗了，但歷史沒有記住大宋皇帝，卻記住了他。
王安石變法，沒有果實，但王安石盡志了就是一朵開不敗的花。
荊軻，亦是一朵沒成為果實的花。
秦國強盛，無人與之抗衡，但，為了一個國家，為了一國人民，他，還是走上了那條不歸之路。秦國的宮殿，檐牙高啄，士兵手裡的矛戟，寒氣逼人，嬴政的眼眸，讓人不寒而慄。他，沒有退卻。當圖窮匕見的那一刻，他註定了失敗。然而，他做過了，盡志了，亦無悔了，從此，他達到了令後人仰視的高度。
荊軻刺秦王，沒有果實，但荊軻盡志了，亦是一朵不會衰敗的花。
王安石，荊軻，他們都盡志了，所以，他們是歷史這棵大樹上永不開敗的花。
我們，也即將面臨人生的轉折，沒有人可以預測我們是不是可以成為果實，然而，不管結局如何，我們會全力以赴，盡我志也。
力足以至者，於人為可譏，而在己為有悔。盡吾志也而不能至者，可以無悔也，其孰能譏之乎？此余之所得也。
所以，盡管不是每一朵鮮花都可以成為果實，但我們仍要做最鮮艷、最芬芳的那一朵，因為我們沐浴在陽光下，成長在雨露中，我們沒有權利怠惰，我們應朝著太陽，堅持自己的方向，盡吾志也。
盡吾志也，雖敗亦猶榮；
盡吾志也，無果亦無悔；
盡吾志也，生命亦發光；
盡吾志也，雖不會都成為果實，但落紅不是無情物，化作春泥更護花，亦或零落成泥碾作塵，只有香如故。
那時花開
誠然，沒有春日紅花艷麗的色彩，無限落紅卻也有默然護花的高尚。
誠然，沒有幼嫩枝條隨風的飄搖，枯藤老樹卻也有鐵干虯枝的堅韌。
誠然，沒有靈動溪流歡悅的奔跑，寧靜湖泊卻也有靜水沉音的厚重。
在經歷過歲月的磨礪，縱然長者會顯滄桑，但同時，他們身上那時間留下來的沉著，經歷留下的經驗，都是我們年輕人不易得的財富。古往今來，凡成大事者，必然經過了長者諄諄教誨。正如牛頓所說：「成功的原因，是因為站在了巨人的身上看世界。」
每當人們仰望星空，看到點點繁星時，便會想到天文學的巨人開普勒，他的三大定律歷經千年的考驗，成為天文學的經典。其實這偉大的三大定律的得來正是開普勒的老師終其一生，研究天文，觀察行星的軌道，積累大量寶貴的資料與准確數據的結果。年輕的開普勒認為老師一生只研究一顆星是不明智的，於是他決定離開老師，自己研究。但，當他面對浩淼的天空時，他發現原來老師才是正確的。於是，他回到老師身邊，與老師一起潛心研究一顆星的軌道。當老師去世後，他認真研究老師手稿，發現計算結果總與觀察測得的數據差幾度。於是憑著自己的認真嚴謹，開普勒創造了天文學的三大定律。古語有雲：君子性非異也，善假於物也。開普勒的成功，正是在老師的指導下，靠著自己年輕人的活力沖勁最終完成的。可見長者的經驗可以成為你走向成功的鋪路石。
魏晉時期，隱士嵇康受奸人陷害，他為求心中寧靜，於是決定上山去找尋大師指點。他跟大師說話，大師閉目不語。他無奈起身，對天長嘯。大師微笑言語：「再來一次。」當他欣然再嘯一次時，大師又入迷，閉目不語，他掃興而歸。下山途中聽到空谷傳來陣陣的琴音，酷似虎嘯，其實這正是大師給他的回答。經過大師的指點，他靜心於隱居生活，不受紛擾，即便在臨刑前，居然還可以在刑台上從容彈奏一曲震人心魄的《廣陵散》。
不要輕視飽經風霜的老人，這風霜使他們更加睿智；解讀長者話語，你可以從滄桑中悟出真諦；諦聽長者忠言，你會從中受益匪淺；站在長者肩上看世界，眼界既寬且廣。從長者身上獲取時間留下的經歷，看那花開終成果。
⑻ 今年的小學六年級上冊語文期中考作文題目會是什麼
我今天剛剛考過，是看圖寫話，圖片大概是一個動物手拿一束花對著一塊石碑，石碑上供著一滴水。讓你寫對圖片的感受。就是寫要愛護水資源之類的就行了。
希望對你有幫助！！！
記得採納哦！
⑼ 中考成績念完之後感想作文小學生版
你就各處抄一點，而且中考都結束了，好好放鬆吧
⑽ 中考作文要求寫初中的事，現在寫成了小學的事可以得多少分
這個屬於離題吧扣三分