⑴ 一篇周記 300字-400字 小學生作文
星期六，爸爸媽媽帶我去大名鼎鼎的黃鶴樓遊玩。
從家出發，半小時車程就到了，呈現在眼前的是一座巍峨的閣樓，這便是和岳陽樓、滕王閣並稱為「江南三大名樓」的黃鶴樓。樓上的「氣吞雲夢」四個大字赫然入目，給人氣勢磅礴的感覺，我激動得熱血沸騰。黃鶴樓微微上翹的房檐凌空舒展，恰似黃鶴騰飛。不禁走上前，輕輕地撫摸它的臉龐，——雪白的窗紗顯示著它的滄桑，暗紅的樓柱向我們訴說著它的歷史，一種敬畏油然而生。還是加快了腳步，走入廳堂。
來到一樓大廳，一幅龐大的瓷磚壁畫便映入了我的眼簾：黃鶴樓在波浪般的霧里留下模糊的輪廓，看上去綺麗而又雄絕，很是奇幽。騎馬來的文人墨客，踩踏著如雲似煙、如夢如幻的霧，來到了黃鶴樓前，取出一杯茗茶，細細的品味，作出豪邁詩句：「昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。「哈哈哈哈——」我似乎聽見了文人墨客爽朗的笑……再看那黃鶴樓上空，一隻龐大的黃鶴正在騰飛，它的羽毛就像一把巨大的黃扇子，遮蓋住了天空，一位年長的老道人，悠閑地坐在黃鶴的背上，柔和的風兒把他白色的鬢發吹起，他也撫摸著長長的胡須，注視著人間大地，若有所思……是的，我被這宏偉的氣勢深深地震撼，痴迷，
二樓大廳講述的是黃鶴樓的歷史。據史料記載，黃鶴樓始建於三國。1700多年來，屢建屢毀，昔日各個朝代的黃鶴樓建築風格不盡相同，僅明清兩代，就被毀7次，重建和維修了10次。一百年前又被被大火焚毀；1985年重建後它像一顆璀璨的明珠鑲嵌在長江之濱。今日的黃鶴樓更加氣勢雄偉，瑰麗輝煌，它瀕臨萬里長江，雄踞蛇山之巔，與長江大橋以北的龜山電視塔遙遙相望。
來到黃鶴樓的最頂層——五樓，我此時此刻的心情用「激動」是遠遠表達不夠的。向遠眺望，武漢的繁華昌盛盡收眼底，華燈初上，似點點繁星綴入人間，看那長江大橋，架於龜山、蛇山之間，像一條巨龍由南向北疾馳而去。滾滾長江咆哮著向東奔騰。川流不息的車流，龜山電視塔的倩影，江面小船的點點帆影，組成了一幅美麗的畫卷，這怎不叫人流連忘返呢？
⑵ 寫《周記一則》的作文300字
日子庸散地過著，輕描淡寫。每日玩玩地起，度過生活的瑣碎
，提筆寫寫畫畫，按時服葯打針，按時吃飯睡覺。
不用再步行近半小時去補課，不用再步行半小時回家，沒有額
外的報紙卷子，沒有奮筆疾書的午後。慢悠悠地哪一套卷子，多數
是空白，打開播放器，帶上耳機，開始完成不知何時才能完成的暑
假作業。嗯……這題目挺眼熟，雖然不知道理由，但我感覺是這個
答案。哦，那個公式定理是什麼？我翻翻書先，找到了，什麼時候
學的怎麼沒印象呢？這題不會，這種東西我真的有學過嗎？迷迷糊
糊的感覺，幾張卷子寫完，對對答案，過眼之處或紅得一片祥和或
紅的觸目驚心。再看看時間，又到飯點了。
感覺做題狀態一般般，上次和露打賭，倆晚上寫完了一套的。
所謂勞逸結合有利身心，不妨捧一本書來讀。「若夫乘天地之正，
而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎哉！故曰：至人無己，神人
無功，聖人無名。」莊子的《逍遙游》，字里行間洋溢著浪漫主義
精神，崇尚絕對的自由，逍遙於天地之間。
天似乎要暗了，窗前的景色在我眼中更為模糊，隱約聽見樹下
石桌石椅旁的老人們談笑。晚上若是到了，我是鮮少能在台燈下繼
續白天的寫畫的，我開窗，等待燈火通明的世界。大樹在低頭，窗
台的吊蘭在搖擺，起風了。
萬家燈火絢爛了，帶領星光拼出個晚上，百無聊賴的我漫無目
的地坐在電腦屏幕前，間或刷新一下頁面，瀏覽著遠方朋友們的動
態。興許能找點樂子，不過現在每個畫面都充斥著游戲網購的廣告
，真是無聊。
一成不變的生活對我而言本來是無所謂，只是無新意，確實令
人覺得沒勁。開始有點腥年學校的圖書館了，據說換了管理員。
嘿，君心可晴？
望採納
⑶ 小學生周記怎麼寫是作文還是日記
一、沒有什麼不可以的
孩子們的思想常常是最活躍、最出人意料的。"規規矩矩"地寫過幾篇周記後，有的孩子就開始不"安分"了。他們偶爾感到寫作材料缺乏時，會偷偷地對別人的作文改頭換面用以充數；有時興之所至，也會在周記里編上一首"歪詩"；有的還會淘氣卻又小心地在周記本角上描上一朵花。對於這些，教師最初的反應可能是生氣，但是，換個角度看，這些又何嘗不是創造的雛形呢？我在評講中首先對這些周記的"創新"精神是給予了肯定，同時提出要求：如果看到好的文章，可以摘抄在周記中，但必須要加上摘抄的理由和想法，簡單評價一下文章的好處；只要內容健康，也可以試用詩歌體來寫日記；至於想要畫圖嘛，那就乾脆在周記中抄一首好的古詩，然後"名正言順"地為它配上一幅畫。後來，我還會主動引導學生嘗試一些更新的寫作體裁。如今的學生經常會接觸到手機簡訊，我於是提出可以在周記中模仿寫"簡訊體"的文字，達到言簡意明、押韻上口、表情達意的目的。有的孩子偶爾會利用家中的電腦上網交友、聊天，我又提出可以在周記里嘗試"聊天體"，把聊天的內容記下來，從中學習如何禮貌、得體、安全地與人聊天。
周記形式的開放，體裁的多樣化，使孩子們嘗到了自由寫作的樂趣，他們開始把周記當作生活中一種放鬆的手段，當成另一種快樂，並從中體驗到成功，感受到滿足。他們也由此煥發出了更多的智慧和創造。有的孩子在周記中連續多日對一件事進行跟蹤記述，並在每次周記的結尾加上"且聽下回分解"，搞出連續劇的效果來。有的在語言上追求智慧和幽默，使文字更接近口語化。周記形式上的改革，使孩子們體會到，生活中由此多了一種快樂。
二、寧要簡單的真實
周記對小學生來說，是寫作的初始階段，在這個階段，相對於形式、技巧來說，形成好的觀察、思考和寫作習慣，學會真實地、坦誠地表情達意，會顯得更為重要。在一次以春天為題材的周記中，我特意挑出兩篇作文推薦給全班。其中一個學生在周記中寫道，"從開學的那天起，我每天都在樓下等校車。突然有一天，我發現對面樓上陽台上的花，已經長出了嫩綠的葉子，有的已經開花了。我想，春姑娘已經悄悄地降臨到人世了。"另一個學生則在周記中寫道，"春天來了，學校樹木的落葉少了，新葉多起來，我們打掃校園衛生時更輕鬆了。天氣更暖和，衣服也可以穿少些，冬天的時候變成個大塊頭，現在沒有那麼重了。"這兩篇周記中最可貴的就是那種顯而易見的真實，以及通過自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考。相對於用大量的篇幅，用華麗的辭藻描繪人人都見過的春天，這兩篇周記會更有生命力。
在學生周記中發現這種真實的表達，我都會特別留意並及時大加贊賞。比如同樣是兩篇觀察狗的日記，有一篇周記寫狗的外形，寫到狗的鼻子，有這樣一句"我用手摸了一下它的鼻子，是濕的"；另一篇寫小狗遇到大狗時恐懼的樣子，"小狗的尾巴很快豎起來，像一根棍子似的，腰弓著，爪子踮起來"。還有的學生在日記中寫了對鹽的味道和來歷的好奇、追問等等。這些都我在批發周記時非常樂意看到的部分，也是我非常期待的、會感到欣慰的部分。從小養成了觀察、探究、思考的習慣，養成了忠於自己內心感受的習慣，學會了真實表達的習慣，不單是對今後作文的積累和訓練，對其他學科的學習，大而言之，對於學生的為人處世，也都有莫大的益處。
三、導向仍然很重要
既然什麼都可以寫，怎麼寫都可以，又強調真實，那麼反應在學生周記中會是什麼狀況呢？學生會感到很放鬆，對周記興趣大大提高，會在一定程度上擺脫無話可說或假、大、空的傾向，會更多地坦露心跡，但也容易天馬行空，無拘無束。於是，什麼"哇噻"、"暈"、"886"等非正規的網路語言、聊天語言都在學生周記中出現；有的會不厭其煩地在周記中用描繪暴力的游戲；有的會在周記中宣洩對父母安排做家務的不滿；還有的同學會對班上發生的同學之間的矛盾流露出幸災樂禍的念頭，或者一味地發牢騷、指責別人。甚至還有個別學生在周記中表達出少年老成的消極思想，諸如"其實人有什麼好呢？小時候要讀書，愛讀書的當然好，不愛讀書的就只有周末是快樂的。中年又要工作、養家，一點休閑都沒有。老年已經不能活動了，成天呆在家裡，又怕哪天'回國'（去世）。唉--"。我把學生周記中的這些現象都當做意料之中的事情。如果教師對這些過於敏感，第一反應是要去打壓、批判，恐怕會使學生感到更無所適從。我是從中感到兩個方面的含義：其一，我想學生在寫作時應該是有一定的愉悅成分，會增加對周記的興趣，進一步消除對寫作的抵觸心理。其二，既然這些東西是學生生活、心理中真實存在的，把它用文字形式表達出來，呈現在老師面前，總比藏在內心深處要好得多。換一個角度，我們完全可以把這些鮮活的東西當成對學生進行品德教育的良好契機。
⑷ 小學生要寫多少個字的周記和作文
小學有六個年級呢，老大。
一年級和六年級的要求是不一樣地……
⑸ 小學生周記作文怎麼寫
只是一片朦朧而美麗的景象，即沒能利人，我是一條魚：長江是雄偉的，這里有許多的魚兒，我定會讓那些人類認識到自己的錯誤。藍色的天!」假如，而這些，有一天。這里，可卻一點也不快樂，不說說是碧藍的天空，進入一個大都市長江的金魚，沒有我家鄉的美，都流入了江河，哪裡是水，一條美麗的金魚，也沒能利己，像紅霞在飄動一樣，排放出N多污水。我長著兩只園溜溜的大眼睛，翠綠的山，沒有我家鄉的清。我由我的家鄉小溪，只是那被工排放出的「清涼」河水……我記得曾經媽媽說過，他記載著中華五千年的歷史，有把我放入了一條大江。朋友們，在溪中盡情歡跳!我是一條金魚，融入了新鮮空氣，一條漂亮的金魚，轉入了這座大城市長江!請保護你們自己吧，一條由我的家鄉，不但沒能保護環境，上面漂浮著泡沫：「請保護環境吧、自由自在的生活，我是一條魚、紙屑……再看看天空。哎，請珍惜吧，我由衷的向這個大都市裡的人們說，沒有我家鄉的翠，你們何曾想過造成這一景象的是誰!他們每天都排放出大量的有毒氣體――二氧化碳，這條大江!為了我們大家的生命。可生活總不是長久的，向綵綢一樣，就是那些可惡的人類，保護自己，水田相接，過著無憂無慮，幾天後、空坪?其實他們都遠在天邊近在眼前假如。我還戴著一頂大紅帽子，尾巴在身後甩來甩去，穿著一條花裙子!請保護自然吧。他們每天都再說保護環境，分不清哪裡是天，人類可真會自作自受呀，一個調皮的男孩把我裝進了一個空塑料瓶里，可現在，這里有的，反而破壞了環境，傷害了自己，就是雪白的雲朵也寥寥無幾。我是一條金魚，就是長江。可看看現在的長江，生活在小溪里的金魚，我雖然在這兒生活得也自由自在，而保護這個美麗的大自然的，只是那汽車排放出的「新鮮」空氣，白色的水
⑹ 周記描寫神態動態外貌的作文小學
說起撿破爛的人大家都會把他與「小偷」聯系起來。我就認識一個撿破爛的叔叔。他經常到這里來撿破爛。可大夥兒誰不把他誇呀！他，只要能賣的東西都撿。就是被壓在下面的爛薄膜，也會一點一點地挖出來，甚至連一根吸管也不放過。但是我們要的東西他絕對不拿，即使窗前放著的隨手可得的瓷杯也不例外。要是大夥遇上什麼困難，只要力所能及，他都會幫一把。
記得有一次，我看見叔叔來撿破爛，就懷疑他有不正當的行為。我跑到廚房一看，啊，一隻杯子不見了。抬頭一看，窗戶開著，手伸進來正好！我猜想那個撿破爛的東西偷走了杯子。
我跑出去一看，他的口袋裡果然有一個杯子，我斷定他是「賊」，你瞧：他的衣服灰不溜秋，又臟又臭，還打著補丁。頭發亂糟糟，臉黑得象煤，眼睛是挺大的，透出一種「狡猾」的光，活象一個「小偷」。他看見了我，指著後面的路，用一口生硬的普通話問：「小妹妹，那條路走得通嗎？」我聽了想：拿了人家東西還有臉問路。我就沒好氣地說：「不知道！你怎麼這樣，怎麼可以偷人家的杯子！」他抬起頭說：「我沒偷！」然後蹲下來默不作聲地撿破爛，任憑我怎麼罵，也沒有反應。
這時，有一個叫花子來了。那叫花子只有一隻手了，有一隻腳也受傷了，渾身上下裹著塊破布。他懇求我說：「小姑娘，行行好吧！給我些錢吧，我已經是兩天兩夜沒吃東西了，我餓極了！」啊，真可憐！正當我掏錢的時候，發現只有一張一元的，我猶豫了。這時那個叔叔扣下鈕扣，從胸前衣袋裡摸出一隻袋子，然後小心翼翼地拆開，從裡面拿出一疊錢。我探著腦袋一看，只有五元錢。只見他抽出一張一元的，然後把餘下的錢包好塞進衣袋裡，扣上鈕扣，拍了又拍，深怕錢飛掉似的。他看看叫花子，又看看那錢，最後他把錢塞進叫花子手裡，又拍了拍胸前的口袋，接著又默不作聲地撿破爛了。我目瞪口呆了，沒想到他一個撿破爛的也那麼好心，就連自己也吃不飽，還去幫一個叫花子。我有點後悔了，覺得他並沒有那麼討厭了。
回到家，我發現杯子好好地放在桌子上，剛才一時性急，沒看清……啊，我的臉通紅通紅的……
我來到後門，看見那位叔叔已經來到工地上。看著工地上隨手可得的東西，叔叔頭也不回地走了……
啊，多麼誠實，多麼樂於助人的好叔叔！我真恨自己，竟然懷疑叔叔是小偷。是啊，他的外表並不漂亮，但他的心靈是美麗的！他的衣服雖然很臟，但他的心靈是潔白無瑕的！我會永遠記住這件事，永遠向叔叔學習。
⑺ 小學三年級周記300字作文兩篇怎麼寫
(摘抄，可參考）
電視風波
在一個平靜的夏天夜晚，開始了一場電視爭搶戰。
一開始，媽媽先搶上了遙控，以迅雷不及掩耳之勢放到了電視劇頻道。而在一旁的奶奶耐不住性子了，樂滋滋的說：「你讓我看一看吧，電視劇反正還是要再播的，而「鄉土」可就這么一會。」可媽媽正看得入迷，連奶奶說什麼都沒有聽清楚。奶奶火了，頭都冒了煙，但不能硬搶，只好悶著氣出去了。而爸爸也很著急，借著一家之主的權利，很快把媽媽從遙控器的寶座上拉下來，自己搶到了寶座。這時，奶奶回來了，親切地對爸爸說：「樓下小王找你，讓你去幫忙。」爸爸只好戀戀不舍地讓出寶座，出了門。這時電話響了，奶奶去接電話了。就在此時，媽媽眼紅了，在奶奶接電話的功夫就換到了電視劇頻道。這時，爸爸氣沖沖的回來了。我心想：一定是奶奶騙了爸爸。因為爸爸正好看到了最精彩時候，被打擾了。奶奶也生氣極了！媽媽見大家都不開心，也不好意思，只好關了電視。大家見這情況，都像箭一樣沖了過來，但還是奶奶優了先。這時，我對奶奶說：「奶奶您最好了，您就讓我看看吧！」奶奶吃軟不吃硬，很快就把遙控給到我手裡。但是由於我很弱小，很快被爸爸、媽媽搶回了遙控。這時，我語重心長的說：「媽媽快去幫我檢查作業，我的作業重要。爸爸你要多看書，書上的知識才最多。」爸爸、媽媽聽了我的話之後，都去看書、檢查作業了。我就坐收魚翁之力了，歡樂的看起了動畫片。
這場電視風波總算過去了！
⑻ 小學周記和作文的區別
周濟是寫自己一周發生的事情，而作文不規定題目的話寫什麼都可以，沒有時間限制。
⑼ 小學生周記280字作文
一到門前來就能看見用不銹鋼做的圍欄源，圍欄兩側個有一棵水松，大約有三層樓高，圍欄正前方栽著四棵玉蘭樹，玉蘭樹的葉子密密麻麻，鬱郁蔥蔥，每到三、四月玉蘭樹開花了，遠遠就聞到玉蘭樹的清香，玉蘭樹下面擺放著十幾盆花，有月季花、球松、棕竹、菊花等，我最喜歡月季花，因為月季花，季季開花，欄桿的左右各有一個花壇，花壇里有鐵樹、紅刺木、茶花，一到春天，茶花就開了，一朵朵爭奇斗艷。
春天的時候，花壇里的植物們就蘇醒了，每個都在展示著自己的風姿，讓人看了之後流連忘返。夏天的時候，我們一家人坐在花壇旁邊，陣陣清香飄過，讓人聞了之後，覺得心曠神怡。秋天的時候，葉子慢慢變黃，花都落下來了，俗話說得好「落紅不是無情物，化作春泥更護花」，我想就算花兒都飄落下來了，但是它們還是會守護著植物的。冬天的時候，植物們都穿著白衣裳，漂亮極了。