① 小學生打籃球的作文
昨天，我們班和隔壁班打了一場非常精彩的籃球比賽。
起初，會場上一版片寂靜，後來，人群權走進會場，頓時，球場上人聲鼎沸。翁老師一聲哨響，比賽開始了，我在旁邊觀看，那個場面真是驚心動魄。先是他們領先4分，我心裡害怕極了，生怕會輸，可旁邊的人比我更急，一直喊：陽光小子加油，陽光小子加油。我也喊到：陽光小子加油，加油呀！過了一會而，他們換上了我，開始我表現不佳百投不中，後來，王銘顏來了一個漂亮的三步上籃，我忐忑不安的心得到了一絲絲的寧靜，我們班的「觀眾」更加起勁的為我們加油了。
中場休息時，我不停的指責著我自己，為什麼會投不進，為什麼那時不傳人，為什麼我不跑到空位在投，為什麼，為什麼，兩顆冰涼的淚水滴到我的手背，不知是什麼力量使我站起來的。
下半場開始了，我一個人橫沖直撞，打到最後，我們以16：18落後他們2分，我在緊要關頭跑到了空位，用那股力量投進了一個2分球。翁老師讓我們繼續打5分鍾的加時賽。
激動人心的時刻終於到了，在我和大家的精彩配合之下，終於，我們以22：20的有驚無險的情況下獲得了勝利。
② 小學生作文，如何寫打籃球
打籃球
今天下午，我寫完作業後，好友邀我去打籃球，我滿心歡喜地答應了。
上球場一看，好傢伙，全院的小孩都來了！除了那些看台上看熱鬧的以外，場上還有三十多個人，只好分開兩個場地交換賽。沒辦法，要是這么多人擠一個場地，那還打啥？保證幾秒就一個撞人犯規。
自封裁判的彭程大喊一聲：「開始！」擔任前鋒的我剛等隊長把球扔上天空就沖了出去，其直接後果就是球打在了我的頭上。這時，這個「菜鳥裁判」大喊：「5號打頭犯規！」我好氣又好笑：「你要罰就罰這個球吧！是它打了我的頭！」
「打頭風波」平息後，總算可以好好比賽了。我一個過人，把球扔給了唐旭，唐旭又把球回傳給伍子鳴……最後，劉明傑一個漂亮的三步上籃，把球扔入了籃筐，觀眾台上頓時掌聲雷動。
開球後，我義無反顧地沖上前去，飛快地搶到球，然後瞄準，最後把球扔了出去。眼看就要命中籃筐了，這時，一隻大手出現在我面前，一個「蓋火鍋」把球扇了出去。我一看，竟是佔有絕對身高優勢的周天哲！我真想像櫻木花道一樣用鐵頭功把他撞翻在地，可我沒有那麼硬的頭。突然，從觀眾席上傳來伍英的喊聲：「出界了！」我一看，果然，籃球早已滾出界外！「1號出界！」彭程大喊。「好小子，這次你可判對了！」我想。
不知過了幾小時，比分打成了97平。按規定，哪一隊先打到100分哪一隊就勝。開場了，幾個漂亮的回傳後，球到了我手裡。「只要一個3分球就好！」我想，便三步兩步跨到三分界內，然後擺了一個流川楓的POSS把球投了出去。這時，又一個人影躍起，眼看就要把球扣下，我的心頓時涼了半截：「不會把，流川楓遇上赤木剛縣？」突然，那人影掉了下去，摔了個四腳朝天。我一看，不禁失笑：「伍子鳴？就你1.2米的身高也來扣球？」這時，籃球在筐邊打了幾轉，然後掉進了籃筐！頓時全場歡呼震天響。唐旭跑過來對我說：「好小子，真有流川楓的感覺！」
這真是一場難忘的球賽啊！
③ 小學生課間十分鍾作文300字以打籃球為主來寫
今天早上，來我約了亮亮哥哥源一起去打籃球。我們來到小區的籃球場開始打球。我給亮亮哥哥提了一個建議：在球場上選五個點作為投籃點，每個人分別在點上投籃，投進了就換，投不進就繼續投。
直到五個點都投進，最後看誰用的次數少誰就獲勝。我們開始投了，一開始我投得很順利，但到了最後一個點卻怎麼也投不進了。一直連投了十二次才勉強投進，而亮亮哥哥剛開始投得並不順手，到了後面卻有如神助般以十一次蠃了我。我不甘心失敗，繼續向哥哥挑戰，但次次輸給他。我非常沮喪，也服了哥哥。以且，我要經常練習投籃，提高球技，爭取打敗哥哥。
④ 打籃球動作描寫的片段
1、老師吹一口哨，籃球賽就開始了。運動員們起先都心急如焚，不知干該干什麼好。過了一會，他們的心平靜下來了。
只見他像脫韁的快馬盡情的奔跑，瀟灑的過人技術讓對方眼花繚亂，防不勝防，分數一下子上升到了10比4，我們都鼓掌吶喊。
2、他帶著球在場上左左右右的奔跑，時快時慢，時而還持球，連續運球，一人甩開了他，便直逼籃下。到了籃下卻又不急著投籃，只是矮下身子，將籃球護牢在胸前，輕輕一拋，就又進球了。
3、輪到他發球了，只見他彎著腰，曲著腿，兩隻眼睛瞪的大大的，直盯著籃球架，豆大的汗珠 正順著他的臉頰慢慢往下流。這時，他迅速將手中的球輕輕向上一拋，拋到了球籃中。
4、大家分為兩隊，確定好位置後，比賽開始了。首先由一隊隊員開球，拿球的是一個小個子，別看他瘦小，實力可是一流的。看，小個子靈活地運著球，突然，他一個變向，就把防守他的二隊隊員甩開了。小個子到了籃下，二隊的大胖正准備蓋帽，小個子卻一記背後傳球，把球給了另一名隊員，那名隊員站住，跳投得分。場邊的觀眾們全都歡呼起來，有的稱贊小個子的精妙傳球，有的對那位同學的跳投贊不絕口。
⑤ 5個小學生在打籃球用英語寫一段文字(50個單詞左右)
籃球便會定點報曉的公雞一樣准時來到村子裡。他們輕車熟路在正街的老槐樹底
⑥ 一年級看圖寫話在馬路上踢足球
1、早上，小明和小紅在馬路上路踢足球；
2、不小心，小紅把球踢到了馬路中央了，小明想去內撿；
3、小紅說：容「不能去，太危險了。」小明不聽話，就沖向馬路中間去拿足球；
4、小紅生氣地說：「我下次不跟你玩了。」突然，一輛汽車沖過來，來了個緊急剎車。駕駛員下車說；「小朋友，你們在馬路上踢球是不對的，因為會撞到車，還會摔倒的。」
5、 聽了叔叔的話，小紅和小明連聲說：「對不起，對不起，我們以後不會了。」
6、 這個故事講了一個道理：在馬路上要注意安全，不能玩球。
⑦ 小學生作文《打球的動作》100個字
昨天晚上，我照慣例到雙流中學去打籃球。
來到熟悉的籃球場，我開始投籃了。我舉起球，對准籃球框，一用力，把球往上一拋，松開手，球立即像閃電般「跑」向球框。哈！不偏不斜，進啦！
一開始，人很少，投得很輕松，可後來人孌多了，我可就慘嘍！由於人多，一個框就有四、五個籃球，害得我一連換了兩次框。我在有四個籃球的框下投籃，可就得小心點兒了。特別是撿球的時候，我得一邊躲球，一邊找自己的球。否則，調皮的籃球就會趁我不注意之機，毫不留情在撞在我的身上，真好像是在槍林彈雨之中穿行。我躲躲閃閃，看準時機就投，總算進了兩個。
打著打著，我覺得什麼撞了我肚子一下，咦，原來是調皮的籃球。還好，這個球是從遠處發過來的，撞著我時已是強弓之末，不怎麼疼，真是不幸中的大幸。一場小災剛過，又一場小災向我迎面撲來。我感覺有球要撞在我的頭上，趕快用手護著。就在此時，一個籃球向我頭上撞來，幸好有手護著，要不然，就會被撞個大青包嘍！
我打完球，嘆了口氣，說：「今天打籃球的目標怎麼都改了，從『投球變成躲球了。』」
也許，自己對籃球有一份微妙的感情。
不如男生們那般狂熱，因為我不再可以瘋瘋癲癲地和男生一起馳騁在球場，站在同一個籃框下與他們搶球，不負眾望地進球。所以，如今對籃球的喜歡，雖然依舊存在，卻再也沒有真正去打球了。
也不如一些女生那樣的「狂熱」，像追星一樣喜歡籃球，喜歡得快，不喜歡得也快，喜歡時整天捧著NBA雜志惡補常識，整天問：去打球嗎？而不喜歡時，便再也不 問津籃球了。
我想，我對籃球的喜愛，也許有點「中庸」，有點「不明不白」，或許，根本稱不上是喜歡。
最初對籃球的幻想，是在看動畫片《灌籃高手》的時候。我曾一度幻想自己可以有櫻木花道的悟性，打球時有流川楓的瀟灑，射籃姿勢有三井壽一般標准。雖然事實證明自己打球不二次運球就謝天謝地，根本沒有力量雙手舉球高於頭頂，用手腕發力射籃。於是自己能做的只是空擺一個投籃的姿勢，把空氣連帶自己的遺憾一起投出，聊以自慰。
那個時候，只是單純地認為，打球很瀟灑。
後來鄰居朋友們開始在新村的空地上玩籃球，沒有籃球場，5米寬的路作為了球場的長度，而寬度卻有6米左右，把圍牆上一塊凹入的鏤空作為籃框，「籃球」常常用排球，皮球代替。這樣的「迷你」球場，打著又是二次運球，又是走步的「迷你籃球」。
那個時候，我還小，僅會拍皮球而已。
待我長大些，會熟練地拍球了，我也加入了他們的球隊。年齡大的男孩已經懂得了「走步」，於是我也自然知道了「走步」。於是，寧可拼了命抱住球，腳也不敢多邁一步。於是我經常 「二運」，當時不知，還樂此不疲的與他們一起玩著我們自己的籃球。
後來，大家開始被學業困擾，一屆又一屆，排著隊，挨個兒退出了這樣充滿童趣的籃球賽。直到那一年我升入了初中，我也告別了這種日子。我曾問過玩伴，這里會不會「後繼無人」，他們說不會的不會的。我說：「你們看，現在又沒有新成員加入。」一個男生指著我們中最小的那個：「喏，毅毅的妹妹。」我搖頭：「女孩子指望不上的。」他說：「你不也是女的？」「你見過第二個像我這樣瘋瘋癲癲和男生一起打籃球的女生嗎？」他搖搖頭，又接了一句：「對哦。」
我想，那份微妙的感覺也許就是來源於此吧！
初中的體育課，是可以打籃球的，剛開始還有女生與我有相同的愛好，但更多的女生看見籃球就怕，傳給她球，從不敢直接接球，定要等到球落地一次彈起來才接，偶爾被球砸到一次，就再也不敢打籃球。要是摔上一跤，更是鬧得大家又是陪著上醫務室又是提心吊膽，好好的一場籃球，徹底掃了興。而後來，大家索性都說不碰那傢伙了。
於是，落單的我無奈地也不再「碰那傢伙了」。只是偶爾，借了男生的籃球拍幾下。路過學校球場時投去幾瞥，也不知是羨慕還是失落。而難忘的「迷你籃球」，在一年後，真的由於後繼無人而銷聲滅跡了。
其實，我自知對籃球了解甚淺，但仍舊喜歡。班裡的男生常常去校外打球，那天我正碰上浩浩盪盪的「車隊」，一個男生居然笑問我：「一起去打球嗎？」我說：「算了，我去了給你們添累贅。」他們總喜歡大聲談論籃球，明星。我覺得，能聽他們談論，看他們打球，已足以滿足我兒時的幻想了。我堅信，籃球是勇者的游戲。我不夠勇猛，體格不符合籃球手的條件，所以，我只能喜歡，無法熱愛。
⑧ 小學生四年級作文下冊我的本領是打球
自從打檯球被爸爸來發現以後，我覺源得很無聊，尤其是上體育課的時候，我總能想起檯球來，不過受同學們的熏陶，我又愛上打乒乓球了。
記得那天上體育課，程老師一上課就說：今天我有點事情，同學們自由活動。哎！有是難熬的一節課，我和幾個同學獃獃的坐在雙杠下面，感覺很無聊。突然，從前面傳來一陣陣笑聲。我定睛一看，原來部分同學在打乒乓球啊！我們幾個互相望瞭望，異口同聲的說：打乒乓球去。於是我們也加入打乒乓球。起先我不怎麼會打，但是越打越有勁，技術也越來越好。笑聲在球台回盪。叮鈴鈴，下課了，我又有一種感覺，為什麼這節課這樣的快啊！
從此以後，我愛上打乒乓球了，只要上體育課，我死也不離開檯子，就這樣，我又開始迷上打球之旅，不過我會控制住自己，提醒什麼時候該打而什麼時候不該打的！