小學六年級記事作文

『壹』 求小學六年級寫事作文800字左右

小學寫800字你們老師太苛刻了吧~
蜘蛛記
今天，我獨自躺在床上，眼睛半張半合，無意間，我看到牆壁上有一個黑乎乎的東西，我想：這會不會是一隻蜘蛛啊！我懷著好奇心，便站起身，走上前去，想看個究竟，沒想到，它竟然動了起來。啊！它真的是「八腳怪」！我嚇得「哇」地一聲叫了出來，要知道，我最怕的蟲子就是蜘蛛了，何況這只蜘蛛又黑又大，怪嚇人的。
媽媽聽到叫聲，便走過來問：「什麼事啊？」我結結巴巴地說：「這兒有…蜘…蛛。」說完，便指了指牆壁上的蜘蛛，誰知，媽媽卻若無其事地說：「我還以為什麼事呢，大驚小怪的，不就是一隻蜘蛛嗎，它又不會咬人，你怕什麼呀？」說完便走了出去。我想：一隻小小的蜘蛛怕什麼呀，我比它大好幾百倍呢！用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個「八腳怪「，怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬，當它爬到空調的邊上時，忽然掉了下來，我心裡「咯噔」一下，目不轉睛地盯著蜘蛛，沒想到它盪在了半空中，原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧一樣「嗖」的一下上去了，我長長地吁了口氣，幸虧沒掉到我的床上來，唉，真是有驚無險啊！
我正在為自己慶幸，沒想到它以飛快的速度爬向我的小床，我吃了一驚，剛才那股高興勁兒早就煙消雲散了，隨之而來的是「咚咚」的心跳聲，可這只蜘蛛卻一點兒也不知情，還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床，去搬我的「救兵」—爺爺，爺爺看到這個情景，便撕了一張報紙，他把報紙放在蜘蛛的必經之路，等它「自投羅網」，只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來，爺爺輕輕地拿起報紙，打開窗戶，把蜘蛛放回了大自然。
我問爺爺：「爺爺，您為什麼不把蜘蛛打死啊？」爺爺笑著對我說：「蜘蛛專吃蚊子，是益蟲，我們應該保護它才對呀。」我聽了，點了點頭，心想：看一樣東西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知識，才能夠更好的保護和利用它們。

『貳』 小學六年級寫寫事作文500字5篇

小學六年級是一個關鍵的時期,對於前六年的學習是一個總結.我們對於語文的學習不是要為了認識中國漢字,而是為了要將中國的漢子,詞語掌握並且運用起來.可能很多小學生並沒有認識到這點,所以提高孩子小學作文六年級的寫作水平是非常重要的.那麼小學作文六年級作文寫作步驟是什麼?寫作技巧有哪些?

(積累是最好的技巧)

寫作文的訣竅

技巧一:字跡對於作文來說很重要,也是得分的基本要素.任何的作文考試,閱卷老師在給你打分時,首先看的是字跡.因此,注意你的字跡保持工整的書寫.切記,考作文考寫作的內容,而不是在書寫書法,不要字跡潦草.

『叄』 小學六年級敘事作文怎樣寫

&記住幾個要素：
一、要交代清楚事情發生的地點、時間；要把事情的經過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什麼事。
二、要把事情經過寫具體，並做到重點突出。在記敘文六個方面的內容中，起因、經過和結果，是構成事情最主要的環節。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經過和結果，特別要把事情的經過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
三、記敘的條理要清晰。一件事都有發生、發展和結果的過程，按照事情發展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。
確定記敘的順序以後，還要安排好段落層次。適當地分段，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動筆之前，仔細地想一想，文章應該先寫什麼，再寫什麼，然後寫什麼，把記敘的輪廓整理出來。寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些後寫，安排好記敘的順序，否則就會頭緒雜亂，條理不清。
&怎樣安排記敘順序才能使文章條理清楚呢？
一、運用順敘。
順敘，是按照事物發生、發展的先後次序進行敘述。這樣寫，可以將事物的發展過程，有頭有尾地敘述出來，來龍去脈，十分清楚。運用順敘寫成的文章，它的層次、段落和事物發生、發展的過程是基本一致的。
順敘有以時間為順序的，有以事物發展規律為順序的，也有以空間變換為順序的。在敘事性的文章中，大多是以時間為順序和以事物發展規律為順序的。
按時間順序進行敘述時，必須嚴格地安排好順序，寫清楚敘述的時間。現實生活中任何事情都不會突然發生，它總有一個發生、發展的過程。因此，作者常常要根據事情發生、發展、高潮、結局這一事情發展的規律來進行敘述，文章的層次也是清楚、明了的。
當然，有的文章事情比較簡單，因而不一定非要寫出事情過程的四個層次（發生、發展、高潮、結局）。
二、運用倒敘。
倒敘，就是把事件的結局或某個最突出的片斷提在前面敘述，然後再從事件的開頭進行敘述。
需要指出的是，運用倒敘的寫法，必須注意交代清楚倒敘的起訖點，順敘和倒敘的轉換處要有明顯的界限、必要的文字過渡。這些地方處理不好，會使文章脈絡不清，頭緒不明，影響內容的表達。
三、運用插敘。
插敘是指在敘述中心事件的過程中，由於某種需要暫時中斷敘述的線索而插入的關於另一件事情的敘述。
需要指出的是，在運用插敘時不能打亂原來的敘述線索，要注意與上下文的銜接。這樣，文章的結構不僅富有變化，而且敘述事情的條理非常清楚。
那麼，怎樣從小事中寫出深意呢？
一、提高思想水平，訓練一副見微知著的好眼力。
二、深入思考、分析、挖掘、尋找出事情所蘊含的深意。
三、把事情放在一定的背景中去寫。
四、「事」與「意」的榫頭要對得合適。
&怎樣才能選擇到新穎、獨特的材料呢？
一、從自己的生活中去找
二、做生活的有心人。
三、選擇新角度，讓常見的材料放出異彩。
四、打開思路，擴大視野。
&在記敘的過程中，怎樣妥當地安排詳寫和略寫呢？
一、事情的發生和結果要略寫，事情的發展過程要詳寫。事情的發生階段，往往是交代時間、地點、人物，以及起因，事情的結果部分，往往是寫出事情的結局或點明事情的中心。它們在整個事情中，或者說在整篇文章中，僅僅是枝節部分，所以要略寫。事情的發展過程，是整個事情，或者整篇文章中的主體部分，它往往具體體現中心思想，因而要詳寫。
二、有點有面地敘事，「面」要略寫，「點」要詳寫。有點有面地敘事，「面」上的內容往往是渲染氣氛，交代背景，起烘托的作用。「點」上的內容往往是文章的重點。直接體現中心思想的，所以要詳寫。這里需要說明的一點是：在文章中，重點突出詳寫的部分時，不能忽視略寫的部分。略寫雖是寥寥幾筆，但運用得好，可以對文章重點的突出、主題的表現，起到「綠葉映襯紅花」的作用。
一篇文章，好比一架運轉正常的機器，文章中的一個個段落就好比機器中那些大大小小的零件，這些零件不僅相互照應，而且那些大零件需要小零件把它們連接起來。文章里的段落也需要相互照應，也需要一些「小零件」，即過渡段和過渡句把它們自然、緊密地連接起來。不然，文章就會顯得支離破碎。所以，寫文章時，一定要注意段與段之間的過渡和照應。
&一般說，記敘文在下面幾種情況需要過渡：
一、由這件事轉到另一件事時需要過渡。
二、記敘的時間發生變化時需要過渡。
三、由倒敘轉入順敘時需要過渡。
四、運用插敘時的起止處需要過渡。
&一般來說，插敘內容寫完以後要注意與原來的敘事線索銜接。敘事中的照應有三種情況：
一、文題照應。在敘事過程中，我們所寫的內容務必切題，要和文章的標題相照應。
二、首尾呼應。文章的開頭和結尾遙相呼應，可以使文章結構緊湊。
三、前後照應。在一篇文章中，前面的內容和後面的內容要互相照應。
總之，過渡和照應，是敘事文章中必不可少的，我們在作文時千萬不能忽視。
&寫文章應該怎樣開頭？怎麼結尾？
一、敘述好事件的起因。
二、描寫環境，烘托氣氛。
三、激人興趣，引人入勝。
四、開門見山，點明題旨。
&做到「結尾有力」的主要途徑是：
一、把事件的結局交代清楚。
二、語言含蓄，發人深思。在記敘文中，作者以獨特的認識和理解，寫下深刻含蓄的結語，力求意味深長，發人深思。
三、結尾同開頭呼應。結尾照應開頭，能使文章結構謹嚴，渾然一體。
四、篇末點題，突出中心。篇末點題，尤如畫龍點睛，這「睛」點得好，會使全篇頓生光彩。畫龍點睛式的結尾，能幫助讀者悟出全文的深意，給人留下深刻的印象。

『肆』 小學六年級寫事的作文(400字)

Everything here and there is no change as before we all is not the end.

『伍』 六年級寫事作文600字

今天，我獨自躺在床上，眼睛半張半合，無意間，我看到牆壁上有一個黑乎乎的東西，我想：這會不會是一隻蜘蛛啊！我懷著好奇心，便站起身，走上前去，想看個究竟，沒想到，它竟然動了起來。啊！它真的是「八腳怪」！我嚇得「哇」地一聲叫了出來，要知道，我最怕的蟲子就是蜘蛛了，何況這只蜘蛛又黑又大，怪嚇人的。

媽媽聽到叫聲，便走過來問：「什麼事啊？」我結結巴巴地說：「這兒有…蜘…蛛。」說完，便指了指牆壁上的蜘蛛，誰知，媽媽卻若無其事地說：「我還以為什麼事呢，大驚小怪的，不就是一隻蜘蛛嗎，它又不會咬人，你怕什麼呀？」說完便走了出去。我想：一隻小小的蜘蛛怕什麼呀，我比它大好幾百倍呢！用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個「八腳怪「，怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬，當它爬到空調的邊上時，忽然掉了下來，我心裡「咯噔」一下，目不轉睛地盯著蜘蛛，沒想到它盪在了半空中，原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧 一樣「嗖」的一下上去了，我長長地吁了口氣，幸虧沒掉到我的床上來，唉，真是有驚無險啊！

我正在為自己慶幸，沒想到它以飛快的速度爬向我的小床，我吃了一驚，剛才那股高興勁兒早就煙消雲散了，隨之而來的是「咚咚」的心跳聲，可這只蜘蛛卻一點兒也不知情，還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床，去搬我的「救兵」—爺爺，爺爺看到這個情景，便撕了一張報紙，他把報紙放在蜘蛛的必經之路，等它「自投羅網」，只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來，爺爺輕輕地拿起報紙，打開窗戶，把蜘蛛放回了大自然。

我問爺爺：「爺爺，您為什麼不把蜘蛛打死啊？」爺爺笑著對我說：「蜘蛛專吃蚊子，是益蟲，我們應該保護它才對呀。」我聽了，點了點頭，心想：看一樣東西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知識，才能夠更好的保護和利用它們。

『陸』 小學六年級關於寫事的作文

野餐
一個陽光明媚的早晨，媽媽說：「今天，我們到龐泉溝風景區去野餐，好嗎？」我一聽，立刻舉雙手贊成，連蹦帶跳地說「耶，太好啦！」弟弟也歡呼雀躍。
於是，爸爸帶著我們一家四口驅車開往目的地----龐泉溝風景區。路上，我看見了潔白的母牛，棕色的公馬，還看見了胖胖的小綿羊，它們有的低頭吃草，有的躺在地上呼呼大睡，還有的到處亂跑，非常有趣。
到了目的地，已經是中午了，大家的肚子都咕嚕嚕地叫了。於是，媽媽決定進行一場廚藝比賽。我們分開了組：媽媽和我一組，爸爸和弟弟一組。開始比賽了，我們這組做的是爆米花烤蛋糕，媽媽先把玉米粒放進平底鍋，再倒進油，蓋上蓋子，一轉眼的功夫，噼里啪啦的聲音響了起來，像放鞭炮一樣。一會兒，爆米花爆好了。開始做蛋糕了，我當小助手，我打好蛋，請媽媽這個主廚做蛋糕。媽媽先把奶油做好，放進了烤箱。過了一會兒，香噴噴的蛋糕出爐了，我把爆米花灑在松軟的蛋糕上面，一股誘人的香味鑽入鼻孔。這時，爸爸那組的烤雞翅也好了，香味四溢。
開始吃飯了，我們或狼吞虎咽，或細嚼慢咽，談笑甚歡，比賽的勝負已經不重要了，關鍵是我們今天度過了一段快樂的時光

愛
愛是什麼？愛是在黑夜為你點燃的一盞燈。愛是在你迷茫時給你的警告。愛是在你遇到困難時給你的幫助。
自從那一件事情過後，我懂得了愛是什麼！ 那是一個寒冷的夜晚，街道上人煙稀少，只有那些開著的店鋪還偶爾亮著燈光，而我正在舒適溫暖的家裡品嘗美食。吃過晚飯之後，我躺在舒適的沙發上專心地看著電視。突然我的牙齒痛了起來，我使勁忍著，沒做聲。可細心的媽媽還是觀察到我不對勁，便走過來問：「孩子怎麼了？哪裡不舒服嗎？」這時，我再也忍不住了，大聲地哭著說：「我牙齒好疼！」爸爸聽見我的哭聲便趕緊走過來問媽媽「我怎麼了」，媽媽給爸爸說了我的情況，爸爸連忙拉著我去就近的診所看醫生。在路上爸爸那緊鎖的眉頭彷彿在想：「這孩子怎麼了？都叫他平時少吃糖，唉」。到了診所，醫生給我弄了幾顆止痛葯。我吃了好了許多，我以為就這么過去了，可一波未平一波又起啊！
回到了家，大概過了半個小時，我的牙齒又疼了起來。這一次爸爸把我帶到了縣醫院，在路上我想著：「不會拔牙吧，不會很疼吧？」可事情偏就這么來了，聽醫生說要拔牙，我和爸爸都吃了一驚。可只能這么辦了，開始醫生弄弄這個工具用用那個工具可嚇人了。差不多過了一個多小時就做完了，走出來牙齒可真痛啊！可我一看見爸爸那眼裡的血絲和關切的神情，我一下子感覺疼痛彷彿減輕了很多。就在那時我懂得了愛是什麼。
愛就是對小孩子多一點憐愛，對老人多一點關心。這樣世界將會更加的美好，更加的和諧，家庭將會更加的幸福，更加的溫暖

當我面對挫折的時候
「面對挫折的時候，不放棄，而且不斷堅持不斷努力，我們才有可能成功！」這是小學的時候父親對我講過的一句話。 那時，這句話是是我努力學習的動力……
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」上課鈴響了，同學們陸陸續續地回到了教室。這節課是英語課，英語課代表走到了講台開始領讀。過了一會兒，老師來了，我注意到了她的手上拿著一大一沓試卷。突然，我慌了，因為我意識到這很有可能是上次月考的試卷。因為上次月考前我沒有好好預習英語，導致了上次月考的題目我有很多不會做。我那時已經沒有心情讀書了，滿腦子都在想著我的月考試卷，生怕我會考砸。可是，怕什麼來什麼，讀完書後，老師叫組長把試卷發了下來。當試卷被遞到我的面前時，我完全傻了眼。剛剛八十六分，平時月考我都是九十幾的，可是這次才剛剛八十六。我的心情就像是晴天霹靂一般，我都不敢相信這是真的。我完全沒有心情聽課了，一直獃獃地看著自己那張八十六分的試卷直到下課。下課了，同學們都出去玩了，而我卻一個人待在教室里，心情跌到了低谷。我的朋友拉我出去玩，我根本就不理會別人，我沉浸在自己的悲傷的心情里。 放學了，我騎著車慢悠悠地向家的方向騎去。到了家門口我足足在門口站了十分鍾，我不敢進門，生怕我的父母知道我考砸了罵我。猶豫了好一陣子後，我終於鼓足勇氣把鑰匙插進了鑰匙孔里，慢慢地扭開，進去之後，我看見母親正在拖地板，爸親正在做飯，這時候，父親隨口我：「哎，你今天怎麼這么晚呀。平時不是挺快的嗎？哦，對了月考成績出來了嗎？是不是老師留你們下來講評？」這一問，我心虛了，我迴避地跑進我的房間。父親立刻察覺到了我這一個不尋常的舉動，他立刻放下手頭的工作，他來到了我的房間，他用著他那慈祥的眼睛看著我，說道：「怎麼啦？發生了什麼事？為什麼迴避我的問題？」「嗯……這個……」我的臉立刻紅了起來，羞愧地地下了頭。「到底什麼啦？」父親依舊用他那慈祥的眼睛看著我，「是不是考砸啦？有什麼事情不能告訴我呢？」「我……我……月考考砸了……才得了八十六……」別看這只是簡簡單單的一句話，可是我卻在心裡斗爭了很久，鼓了很大的勇氣才說出來的。我說出這句話之後，我就做好了被打被罵的准備。可是，迎接我的不是罵我的聲音，而是充滿了溫暖的安慰聲。父親只是微微皺了一下眉，但是很快就恢復過來了，他說道：「考砸了就考砸了，不必瞞著父母，面對挫折的時候，不放棄，而且不斷堅持不斷努力，我們才有可能成功。」突然，我充滿了信心，我每天都很努力地學習，終於在第二次月考時得到了九十八分的高分。
父親的這句話使我終生銘記在心，這句話讓我學會了堅持、努力地做事。人要經得起挫折的磨練，才能成功！

『柒』 小學六年級記事作文

每一段難忘的經歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會在情感的深處留下深深的印跡。難忘是成長的記錄，每一次的難忘都折射著我走過的歷程。

那天，我早早就來到教室，坐在座位上收拾書包，把書包翻來覆去，就是找不到語文書。這時，老天爺好像跟我開玩笑似的，下起了傾盆大雨。我呆坐在座位上一邊憂愁地望著窗外的雨，一邊想著老師批評我的一幕幕，心裡忐忑不安。
突然，我的腦子里浮現出一個念頭：打電話叫媽媽送來。打完電話，想到媽媽頂風冒雨趕來的情景，我突然有些後悔，媽媽平時工作已經很辛苦了，還要為我做這些事情，我為什麼要將自己因粗心而釀成的過失留給媽媽來彌補呢﹖
過了一會兒，教室外面響起了一陣急劇的腳步聲，想必是老師來了。我的心裡七上八下，焦急地向門外一望，原來是媽媽，她渾身濕透了，頭發上還滴著冰冷的雨水。我沖出教室，走到媽媽跟前，喉嚨像被什麼塞住了，說不出話。只見媽媽微微一笑，把從懷中取出的語文書遞到我手中。拿著那絲毫不濕的語文書，頓時一股暖流湧上心頭，我似乎看到了媽媽寧願自己濕透了也不願讓語文書沾濕的情景。我撲到媽媽的懷中，不爭氣的眼淚一涌而出。媽媽用她那冰冷的雙手撫摸著我的頭，親切地說道：「好了，別哭了，下次小心點就可以了，回去上課吧。」然後，離開了教室，望著媽媽遠去的身影，我的眼淚又流了出來
這件事，讓我體會到了母愛的無私，媽媽，我要用最優異的成績來報答您。

『捌』 小學六年級敘事500字作文

我游覽過美麗的青城山，玩賞過水平如鏡的西湖，游覽過紅葉似火的香山，去過四季如春的昆明，這次，我和媽媽去遊玩宏偉壯觀的黃果樹大瀑布。
到了貴陽，我們乘坐豪華大巴去黃果樹大瀑布，一路上貴陽的山山水水真是美麗極了！還有可愛的牛羊歡快地吃著美味的鮮草，小鳥唱著動聽的歌搖，金黃色的向日葵豎起了腰桿，轉眼間就到了。
我們先去游覽了黃果樹陡坡唐大瀑布景區，陡坡唐位於大瀑布上游一公里處，瀑寬110米是黃果樹大瀑布瀑布群中最寬的瀑布，瀑聲震耳，又稱「吼瀑」。景區常年棲息著孔雀＇天鵝＇白鷺＇野鴨＇鴛鴦等珍惜鳥類。我看見了三位外國遊客，聽說他們在中國待了七八年了，說普通話特別流利，我主動上前和他們打招呼，我叫為國姐姐和我合影，讓我留下美好的回憶，外國姐姐說著一口特別流利的普通話，「好的」，我興奮不已，就這樣留下了美好的回憶，我看見了可愛的野鴨在嬉水，瀑布的氣勢真是雄偉壯觀。
接下來我們去游覽黃果樹大瀑布景區，黃果樹大瀑布高77·8米，寬101米，是唯一能從六個方位觀賞·感受世界的名瀑。以大瀑布為中心20餘平方公里范圍內匯集18個瀑布，是世界上最大的瀑布群。我剛進瀑布區就被這宏偉壯觀的氣勢驚住了，走進大瀑布深處，大瀑布撞擊石頭發出的水珠，像蒙蒙細雨，遠看大瀑布像一塊大白布一樣，真不愧是李白的「飛流直下三千尺，疑是銀河落九千。」走進水簾洞，有無數的小水珠掉落在我的頭上，不過，我穿了雨衣，水簾洞山岩奇觀，真是美麗極了！走出水簾洞，在大瀑布的對面，大瀑布撞擊石頭發出的水珠，經過陽光的照射，出現了一條彩虹，五顏六色，近看大瀑布，像嫦娥的白菱，真所謂古人言：白水如棉不用弓彈花自散」，「紅霞似錦何須梭織天生成」。我游覽了宏偉的黃果樹大瀑布，這將是我最美好的回憶！

『玖』 小學六年級寫事作文300字

我學會了游泳

今天，我與媽媽到妹妹家作客，阿姨告訴我們，妹妹去游泳了。「你看看你，真是羞死人了！妹妹都會游泳了，你還不會，！」媽媽板著臉說，我便暗下決心。一定要學會游泳！說著，拉著媽媽，來到了游泳池。

一進游泳池，只聽見人聲，笑聲，浪花聲，聚成一片，成了一首激情奔放的交響曲。那裡的小朋友各個技術非凡，在水裡躥來跳去，像一條小魚，又像在天際翱翔的海燕。我看見了，想學游泳的決心就更大了！換好游泳衣的我，在媽媽的帶領下，來到了游泳池前。這時，我心跳加速，想打「退堂鼓」，媽媽似乎看出了我的心思，語重心長地對我說：「做什麼事情，你不去嘗試，怎麼知道你不行呢？做事，不是一日就能成功的，何況羅馬也不是一日建成的啊！」聽了媽媽的話，我終於鼓起勇氣，下了水。

媽媽在岸上給我做指揮，她一邊說，一邊比畫給我看。她說：「手自然向前張開，來回畫圓圈，腳在水裡蹬，就像青蛙一樣。」我放開膽子，按照媽媽說的去做，還游不到1米，我的身體就失去平衡，沉了下去，還喝了好幾口水。我灰心了，對媽媽說：「我在水裡和了好幾口水，嗆死我了，我不學了！」媽媽微笑著跟我說：「不要因為有一點難處就回頭，世上無難事，只怕有心人！學游泳，不喝幾口水又怎麼能學會呢？」我擦乾眼淚繼續游。

這次，媽媽是叫我在水裡游泳池裡扶著邊上的階梯，兩只腳在水裡蹬，直到自己感到會了，再與手配合起來！接著，我膽怯地走向前去，按照媽媽說的去做，終於游出了1米，我心花怒放，高興得跳起來，不料，腳沒站穩，又摔了個四腳朝天，當我起來時，媽媽笑話我是個「落湯雞」悄然無聲的眼淚被滿心歡喜沖的一干二凈。可我不灰心，一直向前游：1米、2米、5米！我終於掌握了游泳的技巧！媽媽看著我那高興樣，說：「只要你相信自己，耐心去學，做什麼事都能成功！」

今天，我不但學會了游泳，還明白了「世上無難事，只怕有心人」這句名人警句的含義 。