Ⅰ 你好，九月。作文
這個九月，又不知不覺地步入我的生命里。記得我已度過了很多個九月，每次都是懷著不同的心情。曾經的天真無邪，曾經的無憂無慮，曾經的焦躁不安，曾經的一切，都離我遠去。
九月，是一個憂郁的月份。它不如三月的和藹，不如六月的燦爛。它就像小河流水般平靜，靜得讓人察覺不到。它不張揚，也不奔放，它，是無聲的。
繁華落盡，物是人非。一切都有了改變，而我，在這個九月成為了一名高中生。只是不知道為什麼，這個九月有種莫名的悲傷，感覺十分茫然，如同迷失自我。這個九月十日，我不能親手為老師獻上一束花，只是打個電話給他們，聽他們那親切的聲音，讓清風替我把祝福送給那一方的他們。聽李靜老師的聲音時，有一種落寞與無奈，心裡帶有一絲歉意。真的很想念他們，想念與他們度過的每個春夏秋冬，想念與他們的點點滴滴。十分留戀那一切。但我經常撫心自問，我究竟在留戀什麼。人?還是物?迷茫得連自己也不知道。
走在熟悉的小道上，一幕幕情景如同電影在我腦海里放映。這是我最放縱的思念，停留在初中那三年。記得有這么一句話：「佛語，前世的五百次回眸，換來今世的擦肩而過」。而我們能成為三年同學，應該經過千萬次回眸吧!我想，這是再續前緣。同學間的點滴歡笑，是鋪散在道路上閃亮的石子，在我迷茫時指引我前行。
上學的日子生活節奏很快。夜晚十一點以後，便是毫無聲息的時刻，我獨自躺在床上，周圍漆黑一片，心裡空曠至極。什麼聲響也沒有，周圍死的一般的漆黑與寂靜，偶爾樓下一兩輛車子經過生出的聲響或晚上風扇發出的呻吟聲，但也很快消失在寂夜中。我有時在回想我一天所經歷的事情，但又覺得沒有什麼值得我去回想。不知為什麼，這個九月，多了一份無奈與郁悶。我開始嘆息，我覺得生命沉重，我哀嘆藍天中的夢不再屬於我，過去的快樂不再屬於我，我感到空虛。我經常問自己，為什麼還徘徊在愛與痛的邊緣，但這個是沒有答案的問題。
時光在錯綜復雜的夢中流過了十六年，回望這十六年來自己留下的腳印，或深或淺。多少的悲歡離合，多少的喜怒哀樂……抬頭仰望天空，任兩行淚水在臉龐上流動。但我依然是我，盡管在變，卻沒有把過去遺忘。與別人相比，我應該算是幸運的。盡管都已結束，但曾經一起走過的日子卻是那麼的難忘，那麼深刻。
一切都成為過去，但我仍然是一個愛回望過去的人。我在十六歲的天空下依舊感傷，依舊留戀。多少往事甜在心頭。這一切一切的往事，都已經成為我的記憶。任風吹雨打，任時光流逝，也風化不了我的記憶。它在歲月的沖刷下，反而更清晰，更深刻。
生命仍在繼續，不要再停留過去，舊的夢不斷，花未謝，我拾起往昔的花瓣，把它收藏好，抬起頭對著九月的陽光說：你好，九月。請多多關照。
Ⅱ 中學生作文這匆匆流逝的九月
這匆匆流逝的九月
傍晚，晚霞伴著人們回家的忙碌身影悄悄地把一天結束了；清晨，東方一絲魚肚白伴隨著大公雞喔喔的叫聲為人們開啟新的一天。太陽一起一落，一天過去了，時間悄悄地溜走了。如果把每一天的太陽都看作一個新生命，那太陽一起一落間它能看到得人世間的光陰是幾寸呢？
九月帶給了我無盡的感傷，我竟然已經在太陽的一起一落間生活了15年，而我從沒感到時間竟是如此短暫。當我讀到朱自清先生所寫的《匆匆》一文時，才真正感受到時間竟是這樣短暫，這樣轉瞬即逝。從小我們就知道「光陰似箭，日月如梭」，而我卻從未深入思考這個成語，直至那天我才理解這個成語：時間一去不復返，時間的流逝往往在不經意間，時間永遠不可能停止，他不會等任何人。
從小學一年級一直到初二，時間帶走了我的光陰，除了光陰他還能帶走什麼呢？我可以肯定地回答：除了光陰他沒帶走什麼，我的快樂與悲傷一直在心間，在不經意間總會浮現在我的眼前，這些早已深深的刻在我的腦海中，世間萬物都不可能帶走或抹殺。這些不會消失，只會隨著時間的流逝慢慢地珍藏。
每個人有每個人的路，也有每個人的終點站。在那間熟悉的不能再熟悉的教室，我們這30多條「線」第一次有所交集，這間教室這個班級就是我們這交集的見證。我們匆匆相識，又即將匆匆分開，各奔東西，繼續走自己的路。
走吧，走到我們即將離開這個世界的時候，走到那人生的盡頭，我們也許會對「光陰似箭，日月如梭」這句話有個更深的理解，也許會更加真實地認識到時間如此短暫，時間匆匆流逝。也許有些人一生都不會知道時間匆匆流逝，因為他們一直都在荒廢時間，他們碌碌無為的一生並沒有讓他們醒悟。相反，那些珍惜自己時間的人懂得時間匆匆流逝，所以他們才會珍惜時間，讓自己過的充實而有意義。
太陽一次次升起，又一次次地落下，他在改變，恆定不變的是時間的流逝。九月的晚霞、揮灑在回家的我身上，揮灑到我的未來。
Ⅲ 關於作文《我的九月》600字
年的九月份，對我來說又是人生一大轉折點，這就意味著我告別了小學，迎接新生活。
我的九月生活是酸的。在初中生活的每一天，都有許多作業要做。每到晚自習，就要開始做作業了。天生是慢性子的我，總是會剩下許多作業。我便制定了一個小計劃：老師一布置作業，便開始做。但是，即使這樣，到晚自習時還是要慌里慌張地做，而且還是會做不完，只好帶回寢室做。這時，我經常會想，為什麼晚自習只有短短兩個小時，如果再久一些就好了。在寢室里，我照樣是慢吞吞的，想快也快不了。每一次都眼看要熄燈了，才會快起來。
我的九月生活是苦的。每次上體育課，都會讓我大汗淋漓，疲憊不堪。體育課上，又跑步又引體向上，累得四肢無力時又要做廣播體操。更加氣人的是，前面的同學總是遮住我的視線，讓我只能挺著頭邊看邊做。
我的九月生活雖然又苦又酸，但也有甜的。一次英語考試的前一個課間，我一直在復習英語，一遍又一遍地翻英語書，將不熟悉、不熟練的，還有一些會的全復習了一遍，為了防止「萬一」又在心中默背了一次。我的同桌見了，說：「你干什麼呀！肯定學習走火入魔了！」我卻不為所動，繼續復習。卷子發下來後，我快速地掃了一下，便覺得答案浮現在我眼前（是筆試部分）。老師開始用錄音機報聽力，我信心十足，三下五除二的就「打倒」了那些題。做筆試部分時，我奮筆疾書，筆尖在試卷上摩擦，彷彿要擦出火似的。不一會兒，我就來到作文題的領域了。為了能更好的攻破它，我先在英語薄上打草稿。最終，這一道題也倒下了。收上試卷後，我便等待著成績。一天後，試卷發下來了。我的試卷邊上有著一個鮮紅的數字「①」，我是第一名！我心裡頓時比吃了蜜還甜。
苦，給我了奮斗的目標；甜，給我了前進的動力；酸，則給我了努力的力量。這些滋味融合在一起，讓我懂得了學習的意義。
中學的酸、甜、苦、辣，我只「品嘗」了一小口，前面的路還很漫長。無論遇到了什麼，我們都應該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣，這樣才能順利度過初中的生活。
Ⅳ 金秋九月我們相約初中的作文
如果說春天就像朱自清先生的散文《春》中所說的那樣，是新生的嬰兒，那麼我想夏天該是朝氣蓬勃的青少年，秋天便是穩重的中年人，而冬天就是慈祥的老人。
我認為，在四季中最有特色的莫過於秋天。秋天沒有冬天千里冰封的奇妙景象，也沒有春天的柳浪聞鶯，夏的清風鳴蟬。但秋天有她的秋高氣爽，丹桂飄香。
秋天，是一個豐收的季節。站在田地邊，放眼望去，一幅生動的「秋日豐收圖」將會映入你的眼簾：田地里，高粱漲紅了臉，稻穀壓彎了腰；田地邊，果樹直的果子都已成熟只等農民伯伯去採摘；樹下，農民伯伯放下飽食過稻香的鐮刀，拿著毛巾擦乾自己辛勤的汗水，笑容可掬望著豐收的田野，盡情享受著豐收的喜悅。
秋天的景象很優美。從文人墨客形容秋天的詞語「秋風送爽」「碩果盈枝」中便能體會到，但這還不夠，在現實生活中去體味才更富有詩情畫意，你若要尋找秋天，我建議你最好去樹林走走，時間就選擇在一個晴朗的下午吧。因為這段時間最能讓你感受到秋的氣息。此時獨自一人漫步在幽靜的林間小道，秋風拂過，秋陽普照，林濤聲聲；聞著迷人的菊花香，看著樹上金黃的葉子隨風飄落，不禁會讓你想起黃巢的《不第後賦菊》的詩句：等到秋來九月八，我花開後百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。
秋天不僅景色美，它還蘊藏著豐富的哲理。中年正是人生的黃金時期，在這一段時間，人們可以盡情地放飛夢想和希望，我自己的理想和目標而奮斗，去迎接屬於自己的光輝歲月。如果人在這個時候不去努力奮斗，不去為自己的希望而播種，那麼這個人在自己的人生中很難有好的收成。
我現在下處在人生的夏初，人生的秋天離我還比較遙遠。但我能因此而鬆懈大意，等人生的秋天到了再去奮斗嗎？不，不能。我現在也要不停地奮斗，為自己的人生的秋天打好基礎，奏響人生的四部曲：歡度春天——開拓夏天——奮進秋天——安度冬天。
Ⅳ 九月，我的收獲 作文500字（初一）
又是一年金風颯颯，又是一度秋水幽幽，又逢九月。不知為什麼，我喜歡九月，也許是因為九月那涼爽的風吧，颯爽金秋，舒適宜人；也許是喜歡九月那美麗的色彩，斑斕多姿吧；也許是喜歡九月碩果累累，花香四溢吧！
九月的天空泛滿了歡聲笑語，使那久違的微笑侵入我們的心田。九月，又是開學時，或許在新學期里，我們有著太多的辛苦，有著太多的壓力，可新學期也蘊含著快樂，滿載著希望。只要我們用美好的心情去迎接新學期，相信我們一定會收獲幸福的。
九月帶給了我收獲。九月初，我有幸參加了「知行中國――全國中小學班主任培訓」活動。這次活動給我受益匪淺。雖說很忙，但在忙碌中我們聆聽了優秀班主任的講座，還在網上進行了網路課程的學習。在網上視頻學習了一個個生動的案例故事，還有班主任、教育專家、其他案主等之間的對話與交流。把各種寶貴的經驗和資源呈現在我們眼前，對我們的班主任工作進行了「點化」和「引領」。半個多月的學習、交流、討論為我們進行了一次很好的思想冼滌和教育方法的指導。相信自己會用挑戰的眼光去審視、吸收、內化。
九月又是繁忙的。開學工作千頭萬緒，我真的有點應接不暇。開學已有半個多月，我一直緊張地高速運行。忙完了報名，又要完成各種上交表格，接著選舉班幹部，建立班級的一些規章制度，制定班中的加扣分制度，制定後進生的幫教計劃，理清自己的育人思路……同時，又要認真完成自己的教學任務。雜而忙亂，也許這就是所謂的充實吧！
九月也是幸福與溫暖的。可愛的女兒上幼兒園了，每次收到她老師的溫馨簡訊：開心媽媽，開心今天在幼兒園進步了！那種心情無法用言語表達。九月，收獲的季節，回報的季節……同時，也迎來了教師節，無論是一張小小的賀卡、一聲溫暖的祝福、還是一個遙遠的電話、一條無聲的簡訊……都是我們最幸福的時光。因為我們收獲了幸福與真情。
九月，將與我們告別。時光如水，歲月如歌，感覺生命的腳步真的太匆匆。在這短暫的一個月里，我有著許多難忘的經歷和感受。但還有很多想做的事情都沒做完，因為時間又為我們翻開了新的一頁。
回首九月，望著自己走過的路，有苦，有甜，有付出，有收獲，它們將珍藏在記憶深處的花海里。揮手九月，知道一切都過去了。過去所走過的路，不管它是艱辛還是快樂，我都要邁著從容的腳步，接受新的挑戰。
告訴自己，也告訴你，以美好的心情走進燦爛的十月
你愛茶，走到哪兒，都喜歡拎著茶杯，當你掀開茶蓋時那淡淡的茶香氤氳在空氣中，讓人心曠神怡。無意間發現你也如茶葉般枯瘦。不見了你矯健的身姿，不見了你健碩的皮膚，只是那彎曲的背，深深的皺紋，但你那犀利的眼神仍是那樣的令人顫栗。
你我走過的日子是短短的童年是次次的誤讀與簡單的包裹，是你無聲的愛與我的無知彼此充實。爺爺，到了此刻我才懂得了你，原來你是愛我的。
你冷峻古板，我卻愛笑，你沉默寡言，而無知的我卻把你無聲的愛誤讀了，我對你心懷不滿，你對我卻滿懷期待。
小時候，我參加了「書法社」，可是在社裡我總覺得自己的字與我的同學相差甚遠，這時你鼓勵我說：「好好努力，正如茶那樣即使原來多麼平凡，但經過了殺青、曬干、炒制……那原本翠綠的它變得柴瘦、乾枯，但它沖泡時的清香令人心醉，這時它擁有了美麗的內涵，只要努力就會擁有美麗內涵。」我應了一下，然後就離開了。過了一個月，我參加了書法比賽得了三等獎，雖然有些遺憾，但得到了老師的肯定，我原本以為當你看到這一切時會很高興，但你只是看了看，揚起嘴微微一笑。我拿著獎狀，心裡有許多不甘，心情也直落谷底。
有時,看到爺爺那對我漠不關心的神情,總覺得自己是那麼多餘……
有一次，爺爺奶奶到我家過年。當我看到爺爺時，他對我揚起了笑臉，我的心被蟄了一下，總覺得這是他第一次對我笑。我有個壞習慣，睡覺總喜歡踢被子，這不這幾天鼻涕橫流，呵欠連連……可是這幾天當我起床時被子總蓋得好好的，我以為是媽媽，頓時心裡洋溢著濃濃的暖意。深夜了，因為感冒難受，我久久難以入睡，這時門縫忽然射進一道光，我趕緊閉上眼睛，他幫我蓋好了被子，用手背撫摸我的額頭，接著嘆了口氣便離開了，我緩緩睜開眼睛，那彎彎的背影漸漸消失在黑暗之中……這手的溫度，手的粗糙難道是爺爺……
你我走過的日子是種種誤會纏綿的鴻溝，任性的我不知道該如何化解，只是讓彼此的誤會愈演愈深。在一次與奶奶的談話中，她說：「你爺爺啊，真是個傻瓜，上一次你得獎時他不知道有多高興，整天逢人就說我孫子啊字寫得好……可是他硬要裝著不屑。」我此刻才明白原來爺爺的不屑是對我的鼓勵，是要讓我不要沉迷在一時的成功中。原來你我一起走過的日子裡不是一次次彼此的誤解，也有愛，也有幸福。
金風送爽，歲月流金，轉眼之間，和老師相處的二個年頭匆匆逝去，只剩下我在初中階段度過的最後一個九月，它對我來說，有著非同一般的意義：這個九月，蓄滿了老師對每位學生的殷切希望，蓄滿了老師無數個日日夜夜風雨兼程的辛勤耕耘。想當初，是老師微笑著用一把把神奇的鑰匙，打開了知識的大門，讓我們從懵懂的幼兒
茁壯成長為可愛的少年。
九月，是溫馨、爛漫而又收獲無窮的金色季節，是我們送給老師的特殊禮物。我們知道，為了培育下一代，老師將自己的一腔熱血化成了音符，奏響了一曲曲歡歌，他們像一支支永不熄滅的紅燭，指引著我們前進的方向——長大以後回報社會，為國家建設出力。是他們用自己的生命和無悔的青春換來了我們美好的明天。
部分不符合的，自己改下
我們忘不了講台上老師那迷人的風采；忘不了夜燈下辛勤耕耘的身影；忘不了我們傷心時，您那和藹的笑容、親切的話語；更忘不了我們做錯事時，您那諄諄的教誨。您隨和、大度、風趣、正直，認真負責的言行讓我們受益終身。您是春天的使者，帶著花的芬芳，踏著歡快的腳步迎接我們；您是夏天的先鋒，熱情如火，充滿生機；您是秋天的雅士，偉岸高潔，卓爾不群；您是冬天的長青樹，青春永駐，光華四射。老師，您是天地間最可愛的人！
「靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前……」每次唱起這首歌，我心裡總是激動不已。值此難忘的九月，我要大聲說：「老師！節日快樂！」
我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。
沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；你如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經滄桑豁達開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……
秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲雲彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈透底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的請純與灑脫。
秋天是熱情的。因酷暑而萎頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年；年輕人也興高采烈地重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。
秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦盪，以誠相待，在這自自然然爽爽快快的季節里又怎麼會容得下猜疑與做作呢？
清爽、熱情和真誠，不加雕琢的自然流露，行雲流水般的抒發自如，透出一股沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你，秋之瀟灑，我欣賞你。
1
九月一日，晨曦猶如投影儀一般，驀地投影出那麼多個自己，彷彿夢境里的囈語：你的終點很遙遠，你的起點從此起程。
起程一個新的旅途。也許，這就是九月的意義吧。
2
不知是誰說過：我們看見的都是過去，只是這個過去離我們很近而已，所以。
我的九月是件屬於過去的事情。只不過在我的心中深深固化。然後彷彿失而復現一般，給人以無比的震撼。
3
海子在《九月》中說：我的琴聲嗚咽，淚水全無，隻身打馬過草原。
只不過我的九月沒有那樣的閑情逸致。
我不知道九月的概念到底是什麼？或許是嶄新吧，因為九月是一個新學期的開始，盛著我豐碩的希望，拂開塵土，鑲嵌夢幻般的憧憬，或許是壓力吧，因為已經是初二了，不再是曾經那個懵懂的我了，不再是簡單的算術乘方了。就像某種浪潮突然襲來，席捲一切，然後突兀地感覺某些東西失去了稜角，無言獨立。或許是幸福吧，因為人生中總計也沒有幾個九月，而時間，總是一晃而過。或許是聒噪吧，九月彷彿對夏季望眼欲穿，它們相得益彰直到猙獰，還記得坐在教室里，衣服被汗浸透一半的感覺，無法形容。
4
這是個很好的九月。
這是個讓我心無旁騖的九月。
這個九月，我聽到考試時後排的人對前面的人說：別抄了，孩子。
這是我的九月。
5
若不是看到海子的《九月》，我不會明白，九月，是如此舒展的，它可以是神秘的，驕傲的，哽咽的，狐獨的，華麗的，令人難以忘懷的。宛如電影倒帶，那種黑白的膠片電影隨軸捲起，破碎的畫面不停閃爍，撲朔迷離，這是一種癒合的過程，它叫九月。
海子的《九月》帶給我無盡的感動，或許，我的九月，也一樣罷。
6
你好，九月。
再見，九月。
生命中，不知有多少「你好」和「再見」，而九月，卻不然。這是個偶然的季節。
我會記住你的，我的九月。
後記：其實，寫這篇文章的時候，有些地方，連自己都不懂。但我相信，寫作是一件依靠直覺的事情，也許只會表達一些拙見，可它們畢竟是自己的心底的東西，把它們寫出來，價值不單單只是被評估，而是與心的溝通。這個年齡，我們有太多的激情與嚮往，以致於常常被自己感動，所以，這篇文章已不單單指這個九月，而是我心中的九月的形狀，是心的禮贊。
不好意思、我是高2的學生…
第一篇差不多吧，跟你水平差很多麼
金風送爽，歲月流金，轉眼之間，和老師相處的二個年頭匆匆逝去，只剩下我在初中階段度過的最後一個九月，它對我來說，有著非同一般的意義：這個九月，蓄滿了老師對每位學生的殷切希望，蓄滿了老師無數個日日夜夜風雨兼程的辛勤耕耘。想當初，是老師微笑著用一把把神奇的鑰匙，打開了知識的大門，讓我們從懵懂的幼兒
茁壯成長為可愛的少年。
九月，是溫馨、爛漫而又收獲無窮的金色季節，是我們送給老師的特殊禮物。我們知道，為了培育下一代，老師將自己的一腔熱血化成了音符，奏響了一曲曲歡歌，他們像一支支永不熄滅的紅燭，指引著我們前進的方向——長大以後回報社會，為國家建設出力。是他們用自己的生命和無悔的青春換來了我們美好的明天。
部分不符合的，自己改下
我們忘不了講台上老師那迷人的風采；忘不了夜燈下辛勤耕耘的身影；忘不了我們傷心時，您那和藹的笑容、親切的話語；更忘不了我們做錯事時，您那諄諄的教誨。您隨和、大度、風趣、正直，認真負責的言行讓我們受益終身。您是春天的使者，帶著花的芬芳，踏著歡快的腳步迎接我們；您是夏天的先鋒，熱情如火，充滿生機；您是秋天的雅士，偉岸高潔，卓爾不群；您是冬天的長青樹，青春永駐，光華四射。老師，您是天地間最可愛的人！
「靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前……」每次唱起這首歌，我心裡總是激動不已。值此難忘的九月，我要大聲說：「老師！節日快樂！」
我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。
沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；你如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經滄桑豁達開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……
秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲雲彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈透底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的請純與灑脫。
秋天是熱情的。因酷暑而萎頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年；年輕人也興高采烈地重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。
秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦盪，以誠相待，在這自自然然爽爽快快的季節里又怎麼會容得下猜疑與做作呢？
清爽、熱情和真誠，不加雕琢的自然流露，行雲流水般的抒發自如，透出一股沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你，秋之瀟灑，我欣賞你。
1
九月一日，晨曦猶如投影儀一般，驀地投影出那麼多個自己，彷彿夢境里的囈語：你的終點很遙遠，你的起點從此起程。
起程一個新的旅途。也許，這就是九月的意義吧。
2
不知是誰說過：我們看見的都是過去，只是這個過去離我們很近而已，所以。
我的九月是件屬於過去的事情。只不過在我的心中深深固化。然後彷彿失而復現一般，給人以無比的震撼。
3
海子在《九月》中說：我的琴聲嗚咽，淚水全無，隻身打馬過草原。
只不過我的九月沒有那樣的閑情逸致。
我不知道九月的概念到底是什麼？或許是嶄新吧，因為九月是一個新學期的開始，盛著我豐碩的希望，拂開塵土，鑲嵌夢幻般的憧憬，或許是壓力吧，因為已經是初二了，不再是曾經那個懵懂的我了，不再是簡單的算術乘方了。就像某種浪潮突然襲來，席捲一切，然後突兀地感覺某些東西失去了稜角，無言獨立。或許是幸福吧，因為人生中總計也沒有幾個九月，而時間，總是一晃而過。或許是聒噪吧，九月彷彿對夏季望眼欲穿，它們相得益彰直到猙獰，還記得坐在教室里，衣服被汗浸透一半的感覺，無法形容。
4
這是個很好的九月。
這是個讓我心無旁騖的九月。
這個九月，我聽到考試時後排的人對前面的人說：別抄了，孩子。
這是我的九月。
5
若不是看到海子的《九月》，我不會明白，九月，是如此舒展的，它可以是神秘的，驕傲的，哽咽的，狐獨的，華麗的，令人難以忘懷的。宛如電影倒帶，那種黑白的膠片電影隨軸捲起，破碎的畫面不停閃爍，撲朔迷離，這是一種癒合的過程，它叫九月。
海子的《九月》帶給我無盡的感動，或許，我的九月，也一樣罷。
6
你好，九月。
再見，九月。
生命中，不知有多少「你好」和「再見」，而九月，卻不然。這是個偶然的季節。
我會記住你的，我的九月。
後記：其實，寫這篇文章的時候，有些地方，連自己都不懂。但我相信，寫作是一件依靠直覺的事情，也許只會表達一些拙見，可它們畢竟是自己的心底的東西，把它們寫出來，價值不單單只是被評估，而是與心的溝通。這個年齡，我們有太多的激情與嚮往，以致於常常被自己感動，所以，這篇文章已不單單指這個九月，而是我心中的九月的形狀，是心的禮贊。
不好意思、我是高2的學生…
第一篇差不多吧，跟你水平差很多麼
Ⅵ 初三作文：九月的暢想
夏天已經走遠，秋天還沒有到來，八月在這不冷不熱，像我們生活的日子，也像曾經的那些舊時光。二 一直是個固執的女子，本打算九月離開京山去浙江，可是，人沒走，我看到茶在邊上，涼了。生命是我的，我不想讓它如此悲涼，於是，我硬是留了下來。 三 有朋
九月情
作者：碧鼠 轉眼之間又到了辭青季節，天高雲緩，氣爽秋清。滿目綠盈要染上蒼影蕭瑟，人們深深的眷戀里不免要平添幾多感慨，回味幾多豪邁。真是歲月不知人言在，錯把戀歌當風聲。單雁回望，孤聲慕榮，大火退隱，夕陽正紅，留下一婉清麗致遠憧憬夢魂。醉九月，情在嫻熟靜
女人的心是柔軟的蘆葦
作者：妖精寶寶
夜，卸下偽裝的堅強，疲憊的心緒，似乎又一次感覺到寂寥。深秋的風，從窗前拂過，調皮地透過窗隙吹到我的臉上，侵入心底，有些瑟瑟的涼。可我卻喜歡，喜歡風拂過臉龐的感覺。九月是一個離別的季節；九月是一個蕭瑟、失落的季節。在這個九月的初始，我沒有大
為了一個夢想
作者：濡文 為了一個夢想 化州市麗崗中心小學陳靜思尊敬的各位領導、各位老師： 大家好! 金色九月，秋風送爽，在這碩果飄香的金秋時節，伴隨著新學期鍾聲的敲響，我們又迎來了2008年的教師節。今天，能作為一名市優秀教師代表在這里發言，我感到非常榮幸。在這里，
九月，思念在風中飄搖
作者：槐花飄香時 沒有刻意的等候，九月，如期而至。淡霧薄陽，迷濛間，難掩展不開的眉黛，曾記，彼時，一紙憂傷的文字，在九月的風中，和淚研墨，任思念的傷炫舞在筆端，狂瀉而出的是不期的無奈，一抹幽思，浸染在宣紙里，再也打撈不起。與此時的心境，竟是這等的相似！
山君鑒定宣德爐
作者：秋翁感悟 山君鑒定宣德爐不幸的宣德爐文章發表以後。對於宣德爐的真假鑒定問題，清平、清泉和 dp 給予了很好的建議，熱心的九月又幫助我聯系好鑒定專家山君。今天下午，歸子、潮汐和我攜帶上宣德爐，專程找山君進行鑒定。來到北京首都經濟貿易大學，因為大學門口沒
精神合二為一
作者：猶抱琵琶半遮面 俗語說地獄未空誓不成佛，眾生度盡方證菩提九華山便是大願地藏王菩薩道場之一，可謂：奇峰一見驚魂魄，自是造化一尤物。在這里我們的演出隊住了半個多月，讓我大開眼界、嘆未曾有，由靜而驚，由驚而喜。 此時正是農歷九月十九，剛好趕在觀音誕日。按照
Ⅶ 初一九月的味道作文
又是一年金風颯颯，又是一度秋水幽幽，又逢九月。不知為什麼，我喜歡九月，也許是因為九月那涼爽的風吧，颯爽金秋，舒適宜人；也許是喜歡九月那美麗的色彩，斑斕多姿吧；也許是喜歡九月碩果累累，花香四溢吧！
九月的天空泛滿了歡聲笑語，使那久違的微笑侵入我們的心田。九月，又是開學時，或許在新學期里，我們有著太多的辛苦，有著太多的壓力，可新學期也蘊含著快樂，滿載著希望。只要我們用美好的心情去迎接新學期，相信我們一定會收獲幸福的。
九月帶給了我收獲。九月初，我有幸參加了「知行中國――全國中小學班主任培訓」活動。這次活動給我受益匪淺。雖說很忙，但在忙碌中我們聆聽了優秀班主任的講座，還在網上進行了網路課程的學習。在網上視頻學習了一個個生動的案例故事，還有班主任、教育專家、其他案主等之間的對話與交流。把各種寶貴的經驗和資源呈現在我們眼前，對我們的班主任工作進行了「點化」和「引領」。半個多月的學習、交流、討論為我們進行了一次很好的思想冼滌和教育方法的指導。相信自己會用挑戰的眼光去審視、吸收、內化。
九月又是繁忙的。開學工作千頭萬緒，我真的有點應接不暇。開學已有半個多月，我一直緊張地高速運行。忙完了報名，又要完成各種上交表格，接著選舉班幹部，建立班級的一些規章制度，制定班中的加扣分制度，制定後進生的幫教計劃，理清自己的育人思路……同時，又要認真完成自己的教學任務。雜而忙亂，也許這就是所謂的充實吧！
九月也是幸福與溫暖的。可愛的女兒上幼兒園了，每次收到她老師的溫馨簡訊：開心媽媽，開心今天在幼兒園進步了！那種心情無法用言語表達。九月，收獲的季節，回報的季節……同時，也迎來了教師節，無論是一張小小的賀卡、一聲溫暖的祝福、還是一個遙遠的電話、一條無聲的簡訊……都是我們最幸福的時光。因為我們收獲了幸福與真情。
九月，將與我們告別。時光如水，歲月如歌，感覺生命的腳步真的太匆匆。在這短暫的一個月里，我有著許多難忘的經歷和感受。但還有很多想做的事情都沒做完，因為時間又為我們翻開了新的一頁。
回首九月，望著自己走過的路，有苦，有甜，有付出，有收獲，它們將珍藏在記憶深處的花海里。揮手九月，知道一切都過去了。過去所走過的路，不管它是艱辛還是快樂，我都要邁著從容的腳步，接受新的挑戰。
告訴自己，也告訴你，以美好的心情走進燦爛的十月
你愛茶，走到哪兒，都喜歡拎著茶杯，當你掀開茶蓋時那淡淡的茶香氤氳在空氣中，讓人心曠神怡。無意間發現你也如茶葉般枯瘦。不見了你矯健的身姿，不見了你健碩的皮膚，只是那彎曲的背，深深的皺紋，但你那犀利的眼神仍是那樣的令人顫栗。
你我走過的日子是短短的童年是次次的誤讀與簡單的包裹，是你無聲的愛與我的無知彼此充實。爺爺，到了此刻我才懂得了你，原來你是愛我的。
你冷峻古板，我卻愛笑，你沉默寡言，而無知的我卻把你無聲的愛誤讀了，我對你心懷不滿，你對我卻滿懷期待。
小時候，我參加了「書法社」，可是在社裡我總覺得自己的字與我的同學相差甚遠，這時你鼓勵我說：「好好努力，正如茶那樣即使原來多麼平凡，但經過了殺青、曬干、炒制……那原本翠綠的它變得柴瘦、乾枯，但它沖泡時的清香令人心醉，這時它擁有了美麗的內涵，只要努力就會擁有美麗內涵。」我應了一下，然後就離開了。過了一個月，我參加了書法比賽得了三等獎，雖然有些遺憾，但得到了老師的肯定，我原本以為當你看到這一切時會很高興，但你只是看了看，揚起嘴微微一笑。我拿著獎狀，心裡有許多不甘，心情也直落谷底。
有時,看到爺爺那對我漠不關心的神情,總覺得自己是那麼多餘……
有一次，爺爺奶奶到我家過年。當我看到爺爺時，他對我揚起了笑臉，我的心被蟄了一下，總覺得這是他第一次對我笑。我有個壞習慣，睡覺總喜歡踢被子，這不這幾天鼻涕橫流，呵欠連連……可是這幾天當我起床時被子總蓋得好好的，我以為是媽媽，頓時心裡洋溢著濃濃的暖意。深夜了，因為感冒難受，我久久難以入睡，這時門縫忽然射進一道光，我趕緊閉上眼睛，他幫我蓋好了被子，用手背撫摸我的額頭，接著嘆了口氣便離開了，我緩緩睜開眼睛，那彎彎的背影漸漸消失在黑暗之中……這手的溫度，手的粗糙難道是爺爺……
你我走過的日子是種種誤會纏綿的鴻溝，任性的我不知道該如何化解，只是讓彼此的誤會愈演愈深。在一次與奶奶的談話中，她說：「你爺爺啊，真是個傻瓜，上一次你得獎時他不知道有多高興，整天逢人就說我孫子啊字寫得好……可是他硬要裝著不屑。」我此刻才明白原來爺爺的不屑是對我的鼓勵，是要讓我不要沉迷在一時的成功中。原來你我一起走過的日子裡不是一次次彼此的誤解，也有愛，也有幸福。
金風送爽，歲月流金，轉眼之間，和老師相處的二個年頭匆匆逝去，只剩下我在初中階段度過的最後一個九月，它對我來說，有著非同一般的意義：這個九月，蓄滿了老師對每位學生的殷切希望，蓄滿了老師無數個日日夜夜風雨兼程的辛勤耕耘。想當初，是老師微笑著用一把把神奇的鑰匙，打開了知識的大門，讓我們從懵懂的幼兒
茁壯成長為可愛的少年。
九月，是溫馨、爛漫而又收獲無窮的金色季節，是我們送給老師的特殊禮物。我們知道，為了培育下一代，老師將自己的一腔熱血化成了音符，奏響了一曲曲歡歌，他們像一支支永不熄滅的紅燭，指引著我們前進的方向——長大以後回報社會，為國家建設出力。是他們用自己的生命和無悔的青春換來了我們美好的明天。
部分不符合的，自己改下
我們忘不了講台上老師那迷人的風采；忘不了夜燈下辛勤耕耘的身影；忘不了我們傷心時，您那和藹的笑容、親切的話語；更忘不了我們做錯事時，您那諄諄的教誨。您隨和、大度、風趣、正直，認真負責的言行讓我們受益終身。您是春天的使者，帶著花的芬芳，踏著歡快的腳步迎接我們；您是夏天的先鋒，熱情如火，充滿生機；您是秋天的雅士，偉岸高潔，卓爾不群；您是冬天的長青樹，青春永駐，光華四射。老師，您是天地間最可愛的人！
「靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前……」每次唱起這首歌，我心裡總是激動不已。值此難忘的九月，我要大聲說：「老師！節日快樂！」
我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。
沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；你如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經滄桑豁達開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……
秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲雲彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈透底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的請純與灑脫。
Ⅷ 九月溫度的初中作文記敘文
幾千年前，人類就一直夢想著飛上藍天，憧憬著向太空進發，探索更多的奧秘。很長時間以來，人們都忽略了離我們僅咫尺之遙的另一個奇妙宇宙——海洋，它是地球上所有生物的發源地。
早在航海時代，航海者就在無邊無際的大海上乘風破浪，那時，人們就對大海的美麗與富饒表示贊嘆和嚮往，但卻從來沒有人真正了解過它們。後來，隨著人類探究海洋的腳步越走越遠，海洋那神秘的面紗才被逐步揭開，種種海洋生物也被人類一一認識。
抹香鯨是海洋唯一的哺乳動物鯨類家族中的一員，它們在藍色的海洋里自由自在地遨遊，像是酷愛舞蹈的少女，一次次的凌空翻轉令眾多海洋成員望塵莫及，那是他們為大海而舞。到了晚上，白天那些色彩艷麗的魚兒全都難覓蹤影，取而代之的是體型怪異的魚類。象鮫獨特的身體造型比起任何一位海洋生物都毫不遜色，雖然它長得怪怪的，但它只吃海面上的浮游生物。
澳大利亞的金烏賊能隨著環境改變身體的顏色，還能冒充海藻嚇唬其它魚類，從而達到捕食的目的，真夠狡猾的。斗篷章魚就像是披著大斗篷的俠士，它在水中游動時，那薄薄的膜就像被風吹起的綢緞，特有意思。要說游泳姿勢最漂亮的當屬海兔了它那軟軟的身體在水中一波三折，不像是在游泳，倒像是在表演雜技。
無論是捕食還是戀愛，海洋里的動物都是那麼隨心所欲，自由自在，曾經，在這個藍色的宇宙里，它們可以毫無顧忌，就這么輕盈地、優雅地在這水中天堂過自己理想的生活，我也很羨慕它們，曾夢想也能成為海洋家族的一員。然而，這種夢想已經被我徹底否定了，因為我怕海中到處漂浮的人類生活的垃圾，我也怕那一張張巨大的漁網，我更怕自己會像鯊魚一樣被割掉鰭後流著鮮血再被扔入大海，我害怕我的同類……人類，愧對我們的母親——大海。
Ⅸ 《九月的秋天》,作文片段,200到300字左右,初中
篇一：美麗的秋天［400字］ 張議文
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。
走進公園，一陣花香迎面撲來，迎著花香找去，原來桂花開了，一個個白色的桂花就像天上的小星星，美麗地點綴在樹枝上。
走進果園，蘋果就像一個個紅彤彤的燈籠；香蕉黃澄澄的一片；石榴笑得咧開了嘴；橘子在枝頭你擠我碰……
走進田野，如海的高梁舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴；稻田裡一片黃澄澄的稻穀隨著秋風翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠……
走進森林，森林就像穿上一件迷彩服，銀杏樹飄下黃色的樹葉，就像一把把小扇子；楓樹飄下幾片紅色的樹葉，就像一枚枚郵票；還有那四季常青的松柏……你看，秋天的景色多麼迷人！
秋天是豐收的季節，因為在秋天裡，許多瓜、果都成熟了；秋天是涼爽的季節，因為這既不像夏天那麼炎熱，也不像冬天那麼寒冷，一陣秋風吹來，讓人覺得心曠神怡；秋天是美麗的季節，因為在秋天裡，有些花開了，而且樹葉就像蝴蝶一樣紛紛飄落下來，有的變黃了，的變紅了……一切都變得五彩繽紛。
曾經有位詩人是這樣描寫秋天的：「一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。」
我愛秋天，因為它象徵著成熟，象徵著美麗。
篇二：秋天的田野［400字］於東健
看到這張秋天豐收的照片，我不由自主地融入秋天的田野。
記得那年的秋天，我和爸爸一起去了一次田野，一路上我們談笑風生，不一會兒，一片田野就呈現在我的面前。
遠處，一棵葡萄樹上結了晶瑩發亮的一串串香甜可口的葡萄，多麼像一串串珍珠啊！忽然，我又看到了一棵樹，但是是模模糊糊的，我就問爸爸，「這是什麼樹？」爸爸一臉微笑地回答我：「是石榴樹。」我一看，裡面的籽兒多麼像一個個小娃娃，石榴有一處破了。我覺得像娃娃們把「門」擠破了。樹下還有一些五顏六色的花，紅的似火，焧的似霞……野花還香了田間羊腸小路，牛兒、羊兒個個都膘悍強壯，幾位小朋友在樹下悠然自得，自由自在地玩耍。
田野中，一大片稻子成熟了，金燦燦的，像金子一樣，又像金地毯，給田野許多生機。玉米舉著紅纓樂了，忘掉了一個夏天的煩惱，高粱身子紅了，像是笑紅了臉，又像是有一曲酒歌在心靈釀造。
秋風像一位理發師，把田野整理得井井有條；秋光如同發亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上閃耀。秋天不變是指揮著秋風，才颳走了夏天。秋風不一定可以颳走夏爺爺，也可以用扇子或電風扇哦。
走進秋天，有舒爽的秋風送來，頭頂有明麗的陽光照耀，撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠會向我們微笑。
我們依依不捨地離開了秋天的田野，但是我們的心還在田野上。
篇三：金色的秋天［400字］
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡熱烈奔放的夏天，有人喜歡雪花紛紛的冬天，但我卻喜歡碩果累累的秋天。
秋姑娘首先走進了果園，瞧！蘋果娃娃害羞起來，臉蛋兒紅紅的，像一盞盞紅色的小燈籠，柿子兄弟高高得掛在枝頭，都爭著看遠處的美景，你推我擠，爭來爭去，滿身都是汗水。農民伯伯把紅棗娃娃們捧在手裡，臉上滿面紅光，笑盈盈的，心想：我的努力沒有白費，今年准能賣個好價錢！
接著，秋姑娘又來到了菜園，她袖子一揮，菜園就變得熱鬧了！看！茄子先生穿著紫色的禮服， 戴著一頂紫色的小帽子，正悠閑地掛在葉子上睡覺呢！那邊，朝天椒姐妹們正爭這比美呢！它們有的穿著紅色的連衣裙，在跳著優美的舞蹈，還有的穿著綠色的連衣裙，在轉呀轉，可神氣了！黃瓜小姐fdsa21321穿著一身綠色的長裙子，頭上還戴著一朵黃色的小花呢！好像在跳舞。
然後秋姑娘又跑到田野，她吹了一口氣，田野就變了一個模樣。水稻互相低著頭，好像在說悄悄話，可能再說秋天真好吧！放眼望去，棉花姑娘穿著白色的紗裙，在這里跳舞呢！玉米拖下了綠色的外衣，被農民伯伯掛在屋檐下，像鞭炮一樣，正在曬太陽呢！
篇四：秋天的樹葉［400字］
蔚藍色的天空，在深秋時節，一塵不染，晶瑩剔透。
沿著彎曲的石子小路，我走進秋天的樹林，樹葉呈現出絢麗的色彩。
瞧！亭子邊的銀杏樹葉大多換上黃衣服，像一把把小扇子，扇走了炎熱；又像一枚枚郵票，告訴大家秋天來了。
我從地上撿起一片梧桐樹葉，寬大的葉片因失去水分四周捲曲著，變成了金黃色，不像春天時那樣青翠平展。樹下的落葉就像給大地鋪了一層黃地毯。樹上的梧桐葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭閃耀。
我最喜歡如火的楓葉，遠遠望去猶如火紅的煙花濺落人間；近看像一個個紅色的小手掌。楓葉在風中輕輕擺動，彷彿在向人們揮手告別。
如果說燕子是春天的使者，那麼落葉就是秋天的信使。秋天一到，樹葉完成了自己的使命，默默無語，紛紛飄落下來，回歸大地的懷抱。
地上落滿了枯葉，厚厚的、軟軟的，踩上去發出「吱吱」的聲音。葉兒們可不甘心被踩在腳下。在秋姑娘的「指揮」下，它們調皮地圍著我打轉轉，一會兒爬上我的肩膀，一會兒親吻我的臉頰，一會兒又飛上我的頭頂。在秋陽的照耀下，輕靈地旋轉著、舞蹈著，像蝴蝶飛舞，像鳥兒飛翔，像天女散花……
我愛秋天，更愛秋天的樹葉！