Ⅰ 小學生參觀河南圖書館作文
今天我和復媽媽去了浙大紫金港的圖書制館。 圖書館可大了，一進去就是一個大玻璃房，有一面牆上寫著浙大的校歌。媽媽先把我帶到-1樓的一個書庫，裡面有一百多排又高又大的書架，書架上放滿了書。靠窗的那邊有兩排像乒乓球桌一樣大的大桌子，那裡有很多大學生哥哥姐姐在上自習。地方很大，人很多，但整個書庫都很安靜。媽媽帶我在書庫里逛了一圈，我看到有學英語的書，有學日語的書，還有很多小說。前天媽媽已經給我借了三本書了，我才看了一本。媽媽為了讓我了解借書的過程，讓我自己挑選我喜歡的書繼續借。我選了四本：《水晶骨頭》、《小狗酷兒》、《擇校生》和《十周歲》。我還看到了作家畢淑敏的很多作品，還有很多歷史故事書，這些都是我愛看的書。我真想把這些書都借回家呀！或者就乾脆讓我住在這里吧！媽媽還讓我了解到老舍、茅盾、巴金、沈從文和錢鍾書等著名作家。沿著書庫中間的旋轉樓梯，我跟著媽媽又到了一樓和二樓，又看到了兩個同樣的書庫，媽媽說這兩個書庫的書都是大學生哥哥姐姐的專業學慣用書。從二樓的書庫出來我又看到一個大機房，媽媽說這里是高考閱卷的地方。 今天的參觀真是讓我大開眼界！這里真是一個令我嚮往的地方！|||
Ⅱ 作文 我心中的圖書館
[作文 我心中的圖書館]我心中的圖書館不用那麼繁華，只要書籍多有科普類，教育類……外部安靜有小樹小鳥，作文 我心中的圖書館。
我心中的圖書館，外觀大方，與周圍的環境和諧一致。牆壁有夢幻般的感覺，讓人沉迷書之中，裡面有一台變頻空調，但是為了節能環保，變頻空調的溫度應該調小，這樣既節能環保又為書迷們的健康而著想。圖書館中間有個噴泉，裡面有三小魚，兩大魚，兩只烏龜，一個牌子上寫著：禁止捕撈。
走到中間就是展覽間，裡面裝置3個電子板，有4個講解員，第一個電子板是為殘疾人准備的，聾啞殘疾人可以用電子板上顯示的手語指示；盲人殘疾人有講解員用手感電子碼，盲人觸摸後便知道所學內容在哪裡如果那個殘疾人有手就可以自己調喜歡的片段或喜歡的文章了。第二個電子板是為要下載課文的人用的，他（她）只要用電子筆點擊網路一下，輸入相應的文章，就可以看見文章，因為每個電子白板都有寬頻連接的，並且裝了網線，把USB連接線與電子板連接就行了。第三個電子板是供學生用，可以看課文和復習功課，一些同學故意毀壞電子板，所以圖書館每幾十平方米都有攝像機，最後的講解員就負責這一台電子板。
現在走到書籍房了，書籍房牆壁是青草色的，當我們讀書看報時眼睛累了，我們難道要走出圖書館嗎，NO不用，你只要放下書站起來，看一下牆壁，只要幾分鍾，你就可以正常讀書了，小學四年級作文《作文 我心中的圖書館》。書籍房是書的海洋，讓你感覺有一種讀書必備的感覺，裡面有許多的書，有科普類，教育類，童話類，寓言類，農業類，古詩類……應有盡有，如果你還在為找不到書而煩勞，你不要氣餒，來試一試雷達搜索機吧，簡單說就是搜索電腦，你只要寫上書名。冊碼。作者的名字，點擊確定，它會顯示書所放的位置，那樣你就不會找不到了。不遠處有個借書台，那裡有個大哥可以向他借書或買書就要出示你的借買證書，如果這張證書是你本人的或印有批准者的姓名的，他對你微笑，你就可以買書，這張證書不是本人的或沒批准者的姓名和沒證書的，大哥就會不高興，你就不可以借書或買書了。對面有個房間，它是用隔音牆圍著的，我給它起了個名字，就叫作有話快說因為我發現有的人嘴特別能說，但是如果把這種習慣帶到圖書館，會影響其它人讀書，這樣既可以讓人大聲說又可以讓一些人討論一些問題，真是一舉兩得啊！
到了最後就是聽讀室，你一進去就會聽見朗讀課文的聲音，它也是一個電子類的，上面有幾個按鈕和拼音字母，你用拼音來輸入想聽的課文的名字，他就會一字不漏的朗讀你選的課文。我心中的圖書館就是這樣的，是不是高科技化了，其實那些東西已經生產了，現在科技越了越發達了，圖書館也應該全面升級，你們要好好讀書，可別落後了，快帶著想要的書去收銀台付款吧！
湖北省鍾祥市實驗小學四年級:衛力文
Ⅲ 圖書館認識的作文
書籍，孕育了千百萬年來的學子。好的書籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。圖書管是知識的海洋，它和我們的生活和學習息息相關。我彷彿聞到了那淡淡的書的芳香。
在我居住的小區的大門前，有一個很不起眼的圖書館，在這個巴掌大的圖書館里卻隱藏著另外一道風景線——豐富多彩的知識。這個圖書館的名字和它一樣的富有活力「旭日書屋」。象徵著我們就像旭日一樣朝氣蓬勃，充滿了祖國未來的希望。這裡面井井有條地陳列著大大小小的舊書櫃，在那書櫃的飽經滄桑的臉上，刻滿了歲月走過的痕跡，和知識的源源流傳。
我又走進了這個圖書館，有是那撲鼻而來的淡淡的芳香，這是知識和紙張夾雜的香氣，這香氣彌漫了整整個書屋。這種味道，不是時尚女郎身上散發的香水的味道，也不是滿街燒烤羊肉串兒的味道，這是一種無形更勝有形的味道，每當我聞到這種味道，就像在成長的道路上找到了成功的方向。
這里的書的種類很多，有中、小學生必背詩集，中、小學生優秀作文，中、小學生常背詞典等等，學得我不亦樂乎。還有各種各樣的奇幻小說——武俠小說讓我們走進虛構的古代搏鬥時的腥風血雨，網路小說帶領我們來到一個刺激的世界，讓的大腦生動活躍，富有想像力。此外還有各種雜志，雖然封面的時期已經過時了，經過多人的翻閱，紙張已經發黃，並且帶有深深的皺紋。雖然日期過時了。但是他們的類容沒有過時，每篇文章講述的每一個故事都會讓我們得到一個真理，真理是永遠存在的，類容也是永遠不會過時的。有些時候我會在這里借閱一寫書籍，有些時候我會停下腳步來，吮吸那淡淡的書的芳香。
這里的老闆我再熟悉不過了，每次有人借去書的時候，他總會上下打量一下顧客，那是因為他怕會碰到無賴將書拿回去就再也不回來了，想記住他長什麼樣子。我打心眼兒里恨那些人的自私和不講信用，與此同時，我深深地喜歡著那個巴掌大的圖書館。喜歡這里隱藏著的知識，喜歡那淡淡的書的芳香。
我和這個小圖書館有著不解之緣，在我寫下這片文章時，我彷彿又聞到了那清淡而幽雅的書香。
Ⅳ 我的小學生活作文 圖書館(操場)學校
圖書館有大有小，書也有多有少，但我還是最愛我們學校的那座不大不小的圖書館。
圖書館坐落於C幢教學樓的第二層，可謂「書滿櫃，人滿館」呀！每天來借書、看書、找書的人數不勝數。我也是他的老顧客，在六年之久的閱讀中，我也收獲了不少。
歷史知識從三國鼎立到現在的「嫦娥」奔月。天文知識從太陽繫到河外星系，地理知識從平原地貌到地理斷裂帶……
然而，收獲這么多知識的過程不枯燥乏味，而是樂趣洋溢的。
在圖書館里。我的眼睛如雷達般掃描著各類書籍，眾多的書讓人眼花繚亂，踮起腳來往上看，蹲坐下來往下看，我在群書中穿梭，手撫摸著書架，輕輕敲擊在凹凸不平的書上，竟打出了一陣陣悅耳的交響曲。
終於我覓得了珍寶——《世界著名冒險故事》。光看著名字就吊人胃口呀！不管遠處就有一個空座位，就一屁股坐在了地上，翻開了目錄——1、巨鼠島。2、鱷口救母。3、死亡之骨……一個個題目就如此驚悚，我頓時心潮澎湃：光這些題目這么精彩，那內容就……不等想完。手就不由自主地翻了下去。
不出所料，精彩的內容章章皆有，但其中也不乏感動的情節。
一對母女去河邊洗貝殼，忽然，一條鱷魚飛躍上來，咬住了母親的上半身，女孩一見媽媽被抓住了，馬上用嬌嫩的雙手拉住媽媽的腳，邊拉還邊叫：「死鱷魚，放開我的媽媽，放開我的媽媽！」
一看到這兒，我小小的心靈被觸動了，她雖然只是一個柔弱的小女孩，一個還沒有能力自理的小女孩，竟然不怕如此巨大的鱷魚，是什麼力量驅使她這樣做呢？是愛！是親人之間無法切斷的愛！
「叮咚！」一個熟悉的聲音驟然起——是下課鈴。同學們和我都沒有回教室之意，整個圖書館依然十分寧靜。
但沒有辦法，我只好把書放回了原位，依依不捨地回到了教室。
過了一周，我才有幸再次來圖書館，這次，我迫不及待地沖到了我上次放書的地方。
「書，不見了？」我頓時心急火燎。找遍了整個圖書館也沒找到。最後問了圖書館的老師才知道，拿書被其他班的同學借走了。
我的心情不在沮喪了，原來不止是我，全校所有的同學都愛圖書館的藏書呀！
我愛著不大不小的圖書館，愛那豐富的知識，愛那靜謐的環境。
Ⅳ 描寫小學圖書館作文
我心中的圖書館
「一本好書能拯救人的靈魂，。」這是我國著名文學家版魯迅曾說過的權一句話。的確如此。沉浸在書海之中的我，不管學習壓力有多大，都會放鬆下來，細細品味書中的好詞好句，讓故事中的人物拯救我的靈魂，治癒我的心靈。因此，我心中就有了一個神聖而美麗的地方－－－－圖書館。
我心中的圖書館是簡單而又輕松的。淺綠色的木桌和木椅配著一杯紅茶，空氣中淡淡的書香與木香、茶香混在一起，讓人心曠神怡，嗅著這略帶甜味的空氣，讀著書中優美的詞句，這是多麼美好的一件事啊！
既然是圖書館，書一定不少。文學類、科普類、金融類、農業類……種類繁多，因有盡有。
這么多的書，自己想看的那一本在哪兒呢？不用著著急，每一面牆都可以查詢資料，只要輸入書的名稱，牆上就會顯示出這本書所在的區域，什麼類型，哪一個書架的第幾層第幾本都一清二楚。
書找到了，可書架太高，夠不到怎麼辦？不用擔心，每個書架下都有八個可承重一百公斤的圓形升降台，管理員可以乘它們把書放回原位，看書的人也可以乘它們取到自己想看的書籍。
這就是我心中的圖書館，我也希望它有一天能成為現實。
Ⅵ 小學生作文去《圖書館》怎麼寫
今天下午，爸爸要去上班，怕我在家不學習，於是我就被送到圖書館了。爸爸走後，我來到少兒讀書室，我看了一本書我很喜歡，內容是介紹槍中之王：有AK-47、M16、M4A1等等。看完這本書，我又去找別的書，在一個架子上我隨意地抽出了一本書，一看又是動畫書，我簡單的翻看幾下，沒意思，我就把動畫書放回到書架上。
然後又到另一個架子上抽出一本笑話書，這本書很有意思，上面是說一個人以為豬很有用處，於是這個人就騎著豬去趕集，有一個路人小聲對他的同伴說：「這個人真是一個笨蛋，竟然騎著豬去上集？」這個人很不好意思，就騎著豬回家了，後來他才弄明白，豬只能殺掉吃了，於是他就給殺了，再也不好意思出門了。還有一個人也是騎著豬玩，可是豬把人弄到地上，騎到人身上，本來是人騎豬，現在變成豬騎人了。我哈哈大筆，看見有人正在放喜羊羊與灰太狼的動畫片，我就過去看了很長時間……
我一看手機，啊！圖書館快下班了！我趕快隨手拿了一本書看了起來，這本書是介紹鯊魚的。我看到了鯊魚界的三巨頭：有巨齒鯊魚，最長16米；鯨鯊，最長14米；大白鯊，最長10米。還有一種叫牛鯊的鯊魚喜歡在淺水灣里出現，出現指數4顆星，喜歡吃人。還有一種叫姥鯊，吃水面漂浮物……就在我看到書的第25頁的時候，工作人員說：「下班了……」我就依依不捨放下書走了。
Ⅶ 四年級作文巜圖書館就在身邊》400字
從小我就喜歡讀書，與圖書館的感情是通過書建立起來的。
在我10歲前後，我家住在北京西城的小絨線胡同，旁邊的太安侯胡同里有個民眾教育館，教育館里的圖書室很小，但對我卻是個吸引力很大的地方。一有空，我就去那兒看書，一去就坐到閉館時分。大概常去看書的人中我年齡最小、個頭兒最矮，而且又常是最後一個離館吧，管理員對我非常熟悉。到了冬天，天黑得很早，爐火快滅時，呵口氣便凝成了霧，手都凍僵了。管理員見我還在看，就總是和氣地催促我說：「小孩兒，該回家啦!」 _
因為那個圖書館的圖書不外借，所以有許多書我是坐在館里讀完的。最初吸引我的是一批武俠小說，《小五義》《大宋八義》《七劍十三俠》等。我還借閱過《少林十二式》《八段錦》《太極拳式圖解》等講練功的書，也照書練了一陣子，但收效甚微。漸漸地，冰心、沈從文、丁玲的書引起了我的閱讀興趣，我越來越熱愛文學了。
上初中了，我開始去北海旁的北京圖書館看書。最初，因為我個子矮，不像中學生，進門常受到阻攔。初二時戴上了眼鏡，顯得「老成」了，就不再受阻了。那段時間印象最深的，是等書時的焦急，查卡片倒是很快，交上去後，就坐在規定的位子上等。有時要等40分鍾甚至更久，才有人將書從庫中調出送來。如果等了半天，聽見的回答卻是：「這兩本書已經外借了!」心情的沮喪是可想而知的。在北圖借閱的這段讀書生活，對我一生的道路有著怎樣的影響，在當時連自己也未曾想到。
慚愧的是，工作以後我不再是圖書館的常客了。當然，我還常常從作協、文化部的資料室直到北京圖書館外借書籍。1987年我在文化部任職的時候，主持了北京圖書館新址的施工驗收與開館事務，這使我十分高興。
能不能在圖書館把屁股坐穩，是一個人治學作文的心態是否良好的重要標志。忙於蠅營狗苟、陷於是是非非、樂於咋咋呼呼、迷於拉拉打打的人是坐不住的，這是很值得同情和憐惜的。但僅僅是這樣也就罷了，問題是他們看到別人在圖書館用功居然會生氣，他們總是要無事生非，橫生枝節，不把旁人也攪得讀不成書他們就不肯罷休。對這些圖書館的剋星，該怎麼辦才好呢?
圖書館是每一個讀書人的樂園，在這個樂園中我們永遠不會乾渴，因為這里一定會有適合我們的美味。在這里，知識的海洋是那樣廣袤，每一個置身其中的人都會感受到書中所蘊含的無窮力量與無限魅力。
只要你想讀書，處處皆圖書館，圖書館遍布愛書之人的心尖。
Ⅷ 四年級去圖書館看書的作文300字
今天，我打算抄去圖書館看書。
到了新華書店，我和往常一樣，拿了一本書，然後找了個座位，就坐下來看書。我拿的是《沒頭腦和不高興》（注音版），這本書的作者是任溶溶，不看下面的文字我還真不知道，據說任爺爺有90歲的高齡。「沒頭腦」也不是沒有頭腦，他非常聰明，有頭有腦。但是他總是丟三落四，找不到東西，還總是忘了什麼東西。他長大以後還是這樣，一個300層的少年宮竟然沒有電梯，這樣一走要走幾十天才能到達呢！那麼「不高興」呢？他見這見那啥都不高興，他這個壞毛病差點惹了麻煩，幸虧「沒頭腦」跑上台，帶他走出了少年宮。
從《一個天才雜技演員》這篇故事讓我懂得了一個道理：就算再厲害的人長期不訓練反而會退化掉了自己的本領，俗話說：虛心使人進步，驕傲使人落後。只要努力，就一定能成功。
除此之外，我還看了好幾本繪本，我看著看著，轉眼間就到了中午，我依依不捨地離開了
Ⅸ 深夜圖書館小學作文300字
深夜圖書館這個作文的目的，其實就應該寫一個嗯，積極向上的一個故事，就內是說可能在吐容深夜底的時候，有一個小學生在那裡補刻苦的學習，或者是有幾個小學生在那裡刻苦學習的故事，還有什麼圖書館的館長啊之間發生的故事，你可以圍繞這個題目寫