小學生作文看圖寫話

❶ 小學二年級作文。看圖寫話，怎麼寫

看全圖，仔細看，明白圖大概再講一個是什麼事情。有一個大概的梗內概。
如果有足夠的時容間，可以先用簡單的話將故事敘述一遍，然後再適當地加些修飾性的詞句。比如晴朗的天空、心情很好的小明、年紀很大的老人等等。
在最後，再加上自己的想法，這個可以酌情，有能力的加上。比如這件事讓我明白了XX，希望XX。
很重要的一點是，一定要注意好人稱。然後切記內容要積極向上，要完全理解圖片。
以上是本人拙見，要注意提高孩子獨自完成寫作的能力，只教方法，不做示範，多做練習。這些方法更適宜用來應付學校的應試作文，建議學會技巧知道怎麼寫就夠了，不要養成以後寫什麼都是這樣套路的習慣，對於寫作習慣的養成很不利。

❷ 小學二年級作文，看圖寫話，老師在改作業

有一天，學校里來了兩個新的數學老師。
一個叫馬老師，她是一位女老內師，她很溫容柔。還有一個老師叫宋老師，他是一位男老師，他有點凶。
數學課開始了，馬老師給學生們布置了三項作業，第一項是一張大試卷，第二項是補充習題三頁，第三項是口算卡一頁。
過了兩分鍾，同學們做完了，宋老師開始看了，宋老師把作業收了，馬老師開始改作業了。
馬老師表揚了小明：「小明，你的作業很工整。」小明說：「謝謝老師！」馬老師又表揚了小紅因為她一點都沒錯。
我們的兩個老師真是好老師！

❸ 作文 看圖寫話　春天來了

[作文 看圖寫話春天來了]
看圖寫話春天來了春回大地,萬物復甦,作文 看圖寫話春天來了.小草探出了頭,大樹長出綠葉,太陽咪咪笑歡迎著燕子回來,小學一年級作文《作文 看圖寫話春天來了》.燕子說：「春天是綠色的.」太陽公公說：「春天是藍色的.」春天哈哈大笑的說：「我不是綠色,也不是藍色,我是五顏六色的,如果是一種顏色,那是多麼的單調啊!」中山市小欖鎮昇平小學一（1）班陳奕文
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❹ 小學三年級是看圖寫話還是寫作文了

小學低年級作文主要是看圖寫話，是由識字教學逐漸過渡到作文教學，也是為三年級學生寫作文打基礎的過渡時期。因此，提高小學生的看圖寫話水平是非常重要的。1、根據情景激發趣味兒童都有爭強好勝的一面，合理選擇畫面，創設輕松愉快形式多樣的競賽，可激發孩子的「情緒區」，激發他們的思維，讓孩子喜歡說，樂與說，爭著說，搶著說。這樣，孩子在趣味昂然的情景中盡情投入到看圖寫話中來，全面活動起來，說自己想說的話，一定能起到事半功倍的作用。2、認真觀察圖畫學生在寫話之前，首先要引導學生觀察畫面，看清其中的人或物。其次教給學生觀察方法，引導學生仔細觀察畫面的細節，明確圖片的含義，如:小朋友，你知道這是什麼季節嗎?圖上有些什麼?各在什麼位置?它們之間有何聯系?根據圖上已有的「人」或「物」分析圖中意，知道圖上反映了一件什麼事?讓學生明白從畫面所體現的思想內涵。跟著重點觀察，辨別主次。一幅圖的主要內容是什麼?引導學生透過現象，深入細致的觀察圖畫。確定其看圖寫話內容的重點，說話時就圍繞這個重點來述說，並鼓勵他們說出自己的真情實感，老師要適時地進行思想教育。3、合理想像看圖寫話的畫面是一個個靜止的人或物，而且比較單調，要通過適當的提問，鼓勵學生進行合理想像，使靜止的畫面盡量動起來、活起來，使單調的畫面充實豐富起來。假如是多幅圖的寫話，可由一副圖聯想到前前後後的幾幅圖，由一個動作想到前前後後的幾個動作。假如是一幅圖，就要抓住一個想像點、一景一物、一舉一動，讓學生自由想像，讓童心自由綻放，並運用平時積累的好詞好句大膽創設故事情節，把看圖寫話變成一個個別開生面的故事。4、給孩子看一些看圖寫話的範文，對提高孩子的寫作能力也有幫助。低年級看圖寫話可以作為一個主題開展，但我認為它的訓練並不是孤立的，平時就需要訓練積累。如:讓孩子做個有心人，細心觀察周邊的事物，要多看書多讀書，積累好詞好句，回答問題時說完整話，利用課文內容合理想像大膽拓展故事情節，平時勤練筆，勤交流。相信在老師的正確引導下鼓勵下，讓學生仔細看、大膽想、有條理地說，再認真地寫，孩子們的作文一定能芝麻開花節節高。

❺ 小學生作文看圖寫話的目錄

名師教你寫出高分看圖作文
第一招 仔細觀察，弄清圖中的內容
第二招 按照一定的順序寫
第三招 抓住圖的中心。將重點內容寫具體
第四招 展開聯想和想像。把內容寫豐富
第五招 結合圖片內容，寫出自己的感受和想法 一句話說清楚「變色龍」媽媽打飛蛾自然美景我做了什麼愛「嘮叨」的奶奶學踢毽子灕江真美麗我看到了什麼爺爺是高級廚師家庭生活美麗的蘭陵橋我聽到了什麼老師同學搬家夜晚的北京城我聞到的五分鍾的小老師有趣的二十四點游戲美麗的海南島我嘗到的我的老師下軍旗國慶登泰山我感到高興的顧老師魅力秀戰勝一大碗粥四季風光我感到生氣的「男人婆」同桌媽媽的嘴差點氣歪了春天與我有個約會我感興趣的一個刻苦學習的同學校園故事找秋天我心裡想的其他人物「六一」兒童節秋色看圖寫人身殘志堅的補鞋人吹泡泡變化多端的雪自我畫像魔鬼教練拔河比賽多變的夏我是愛爬的小網蟲馬大哈送信與老師扳手腕校園景色我的壞習慣賣糖葫蘆的老奶奶幾滴墨水燕園秋色我天橋下的民間藝術家社會見聞校園的花壇介紹我自己寫作訓練基快樂元宵節美麗的小廣場這就是我看圖寫事有趣的跳蚤市場春天的校園我的自畫像我的故事一本盜版書校園的四季家庭成員人雞大戰令人感動的一幕寫作訓練基「糊塗」老爸洗衣服愛護小樹看圖寫物快樂的爸爸做人要勇敢寫作訓練基看圖編童話做會計師的媽媽種大蒜看圖寫景

❻ 怎樣教小學二年級的寫看圖寫話作文

低段年級的小學生最苦惱的就是怎麼寫好看圖寫話了，家長們輔導的時候也很可憐，不知道怎麼教，又不能直接讓寶貝們照著你說的寫，是不是很憂傷呢？不要著急哦，看看露珠的經驗吧。
工具/原料
圖片
草稿紙，筆
方法/步驟
1
開始寫作文之前，寶貝們不要直接寫在作文本子上面哦，我們要先來打個草稿，寫好以後改對了咱們在一起來騰到作文紙上，一定會很漂亮的哦。

2
首先我們要先一起來看一看圖片，看看圖片上都有些什麼人，在哪裡，在干什麼，他們又說了什麼，天氣怎麼樣等等。家長如果是陪孩子一起寫的話，盡量讓孩子回答這些問題哦。

3
然後引導我們的寶貝們來想一想，為什麼圖片中的人要說這些話呢？他們是不是做了一些事情，那他們是怎麼做的呢？或者他們為什麼要做呢？比如這里的圖片中，一個摔倒的小朋友在說謝謝，另一個在拉摔倒的小朋友起來，這就要讓孩子們想一想這兩個小朋友發生了什麼事情，為什麼摔倒，為什麼要拉摔倒的小朋友起來……

4
第三，小朋友思考完了以後，我們就要引導孩子們來說一說他們要怎麼寫了。可以叫寶貝們從開始到結尾說一說，邊說邊給孩子調整一下順序，最好有一個時間先後或者事情發展的先後順序。理清楚順序，說明白這件事情，然後再動筆。

5
拿出草稿紙，讓寶貝們在紙上從開始到結尾寫一寫，看看寶貝們寫得正確么。這里家長們可以看著寶貝們寫，寫的時候幫助他們回憶剛剛寶貝們說的內容。寫好以後再檢查錯字和句子。

END
注意事項
家長們注意讓孩子自己想