⑴ 關於傾聽的作文，適合高中生的。
唯有傾聽 如果有人問我：「生命中最珍貴的東西是什麼?」我的答案是「情感」。 如果有人問我：「情感世界中最珍貴的東西是什麼?」我的答案是「傾聽」。 或許，正是有了傾聽，才有伯牙、子期「高山流水」的深厚情誼。 或許，正是有了傾聽，才造就了阿炳《二泉映月》泉水嗚咽，催人淚下的凄清。 傾聽，一個清新又纖麗的名詞，像雲煙般的囈語，又如陽光般明麗，春風拂面般溫馨。但更多的時候，它像生命中一枚沉甸的果實，帶著情感甜蜜的芬芳，懸結在最低的枝頭。 傾聽，很微妙。 傾聽閑適，如「採菊東籬下，悠然見南山」的陶潛，使人也變得閑適。這是一種如沐春風的享受。 傾聽悲壯，如「風簫簫兮易水寒，壯士一去兮不復還」的荊軻，使人也變得悲壯。這是一種肝腸寸斷的苦楚。 盡管後一種傾聽常常使心靈不堪重負，但我們仍滿心歡喜地接過這杯滲著歷史血淚的酒，一飲而盡，傾聽著歲月長河中，靈與肉的世界漫長而悠遠的心語。而後，任憑淚水在臉上肆流，直至滑落心湖，激起不絕的回響。 不為別的，僅僅為了證明自己對世界纖微、敏感而深沉的愛。因為，只有乘著「傾聽」的翅膀去感受古人的悲喜，歷史的滄桑，才能親歷那「醉過方知酒濃，愛過方知情重」的情深意切。 人的一生會經歷很多，但只要流過就會留下痕跡，往日的刻骨銘心，有的成了日後的雲淡風輕，有的則成了回憶中不可更改的風景。這時，我們需要傾聽自己，借「傾聽」的手法掀開塵封往事的面紗，將回憶沏成一杯濃茶，重新體驗曾經的激情與渴望。於是，傾聽便成了一盞燈，照亮了我們尋找成長足跡的路。 遺憾的是，有的人一生都不懂得傾聽，相反他們將自己裹成一個繭，只不過，這繭中飛不出充滿靈性之光的蝴蝶，而成為一個令心靈窒息的牢籠。於是，當白發霜染，驀然回首，竟留有一生的憑欄長嘆，淚濕襟衫。 人生的驛站中，堆滿了零亂的腳步，沉澱了所有的歡笑和淚水，卻填不滿兩汪秋水中靈動的渴望，唯有傾聽，才能充實靈魂，拍打著心岸，引起靈魂的顫栗。 去吧，放飛傾聽的翅膀，用敏感、細膩的心去傾聽微風對綠葉的低語，小橋對流水的低語，藍天對大地的低語。唯有透過傾聽，才能享受一個個如詩如畫的春天，如麗如陽的夏天，如泣如訴的秋天，如飄如絮的冬天。 生命樂趣，唯有傾聽；生命真諦，唯有傾聽。
⑵ 傾聽 800字議論文
黃昏，晚霞，古道邊，知己相視百坐，訴說著，傾聽著。呷一口茶，微風拂過，化不開他們沉醉的表情，剪不斷他們的惺惺相惜……一幅絕美的畫面。訴說與傾聽，讓此心與彼心間忽略了隔閡，跨越了鴻溝，讓愛的種子遍布世間的每一個角落。
每個人都不會永遠風平浪靜地看到落日余暉，一生的彷徨無助與困苦常常吞噬著人的心靈，多少人將苦難壓在心底而抑鬱成疾？多少人因不堪重負而選擇自裁歸西？或許，每個人都需要有一個抗擊挫折的出口，讓靈魂的苦難釋放。傾訴，尋到那個彼此信任與交心的人，或許你會感到撥雲見日的那番快樂與感動。那個坐在你身旁默默注視著你，為你難過更幫你尋找坦途的人註定在你心中的地位是無法取代的。傾聽是建立在平等與尊重上的將心比心，而非心不在焉，敷衍塞責。傾聽與訴說，當思想的激情迸發出火花，當靈魂的苦痛得以撫慰，愛與友情便在此刻升華。
有時，訴說與傾聽無需語言，這種交流更加感動人心。伯牙與子期，用音樂譜寫著知音的真諦，子期在那曲高山流水中聽到的伯牙內心的話語。那發自靈魂深處的交流亦鑄就了海倫·凱勒與孩子們的真情，雖然黑暗，縱使無聲，但海倫用心靈聽到了孩子們對自己的愛，對自己的信任，對自己的傾訴。傾聽與訴說，奏響了生命的琴弦，給予人以希望與無限的感動。
然而，很多時候，我們麻木的心靈已經喪失了被感動的資格。我們不再傾訴，恪守著「交或言深非君子」的信條，寧願自我封閉，寧願自我放逐，我們不再傾聽，凡有意見不合便立刻停止交流，寧願故步自封，寧願友人離去。伏爾泰曾說：「我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利。」無論訴說，無論傾聽，都應該讓心靈打開天窗，接受光明與希望的恩賜，當我們將自己的訴說局限於互聯網的虛擬世界中，迴避現實灼熱與渴望的目光，我們怎敢說自己尚還有勇敢而獨立的人格，當我們聽到駁論就拍案而起，揚長而去，我們怎敢說自己尚有寬容而堅強的心靈？心靈的家園需要外界的呵護，沒有了溝通，喪失了訴說與傾聽的權利，一如心靈的家園沒有了陽光與水的滋潤，那麼註定這靈魂的棲息地將走向分崩與滅亡。
用愛架起溝通心靈的彩虹，用訴說與傾聽化作無言的感動，我看到靈魂的那片凈土上萬竿碧竹，鬱郁蔥蔥。
⑶ 高一作文800字以傾聽為話題
一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善於反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽；傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語，我們共同在傾聽中成長，以「傾聽」為話題，寫一篇文章，題目自擬。
傾聽生活的答案
當你失意時，你是否會抱怨命運的不公嗎?
當你遇到挫折時，你是否會感慨人生之艱難，停滯不前嗎?
朋友，你不必這樣，換一個角度對待生活，你會發現生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍，只要你坦然面對，它們一樣會點綴著你精彩的人生。朋友請你不妨聽一聽生活給我們的答案。
當你在黃昏時分，去湖邊走一走，你會發現垂釣者滿面笑容，背著漁竿，手提空空的魚桶。也許你會驚訝，他們的笑容為何如此燦爛，噢，請你不要驚訝，他們會告訴你，他們是在享受生活，垂釣者之心不在魚而在漁，在這里他們忘記了世俗的一切紛擾，在這里他們回歸自然，放逐自我。朋友當你看著夕陽西下，映紅的晚霞照耀著金色的湖水中時，當你望著垂釣者那遠去的背影時，你是否還會抱怨生活的不公呢?
「生活是美好的，你要學會發現!」這是垂釣者給我們的生活答案。
朋友，當你在清晨時分，走出戶外，呼吸那不帶任何雜質的空氣，你是否會感覺新的一天是如此美好呢?遠處一位環衛女工在掃地，你是否會鄙夷她呢?不，請你不要鄙夷，她是在奉獻生活，當她看到整潔的大道時，她會會心一笑，她同時也感受到了生活對她的回報。朋友試著將自己從狹小的空間掙脫出來，用自己的身心去感知每一處細小的偉大，你會發現，當你為生活付出了，你會喜悅無比，這種喜悅，是世界上任何東西都無法比擬的。
「生活是美好的，你要學會奉獻!」這是環衛女工給我們的生活答案。
朋友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一種態度對待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風景；甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請你記住，生活就如撒鹽於燭，迸發出七色的火光。
生活的答案是如此豐富多彩，朋友希望你能在生活中撐起自己的一片天空。
⑷ 傾聽800字作文
傾聽
飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用膚體傳達信息，我們用語言交流思想、桿發情感，表達對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態度，是我們了解彼此心靈、領略大自然的悠悠路徑。我們要學會佩聽大自然的山風松濤、澳韻海喃，學會傾聽他人的喜怒衷樂、惡歡離合……
人生是一首優美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符，要認識這些音符，那就應該去佰聽。一旦你有了這種認識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍餚的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲，那就應該去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽擾在你身旁。
傾聽是心靈之花，它能折射出純沽而熱情的光芒；傾聽是一接清風，它能吹散籠不在人們心頭的陰彼；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，它能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不效的花，它能綻放生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長者的教侮，就知同讀一本好書，受益巨淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔病苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的鳴咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。
在跋涉的道路上，跌例時希望有人扶持；優慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴；失敗時希望有人鼓勵。這都雷要儷聽陪伴。渴望傾聽之人時傾聽的嚮往如同「青青子補，悠悠我心」般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽枕如炙熱的夏日裡一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。
當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風能給你開解；仿往時，一泌清泉能給你幫助……傾聽在呼咦，我們需要儷聽。朋友，難道我們不應牽起傾聽之手去創造更加精彩的人生嗎？
我在傾聽中得到快樂
聽，花開的聲音，輕快歡悅；聽，花放的聲音，蓬勃激昂；聽，花凋的聲音，優雅婉轉；聽，花落的聲音，溫柔延緩......傾聽大自然的聲音，傾聽四季變換的聲音，每一首都是一曲悠揚不盡的歌!
傾聽春的生機。春，悄悄地打開我的門窗，融入我的夢鄉。處處都是一個輕快、生機的音符，大自然而是五線譜，各種各樣的花、草兒、樹兒、魚兒、鳥兒共同奏出了一首輕快、生機、歡悅的歌、每一個顫動的音符悄悄訴說著他們的喜悅——春，來了！
傾聽夏的激情。夏，緩緩地打開我的門窗，融入我的夢鄉。苛刻茂盛的樹木，片片青翠的樹葉，朵朵艷麗的花兒，還有那遼闊的藍天告訴我，它們和我一樣處在一個青春四射、激情火熱之中......每一個歡悅的色彩激情的訴說著它們的歡樂——夏，到了！
傾聽秋的喜悅。秋，匆匆地打開我的門窗，融入我的夢鄉。一個個碩大的果實，一片片金黃色落葉，還有地上一朵朵和藹的花......用生命的氣息訴說著——秋，近了!
傾聽冬的寂靜。冬，輕輕地打開我的門窗，融入我的夢鄉。處處銀色的裝點，片片亮麗的冰晶，還有那角落裡的鑽石，冷到徹骨的寒風，寂寞的憔悴的樹枝都沉醉在夢里。只忽近忽遠的聽到雪花嬉鬧的聲音，片片雪花，都依著冬的旋律輕盈的在天空中飛舞，舞出了大地的寂寞，舞出所有生靈的夢想......它們坐在我耳邊，細細的訴說著——冬，來了！
春的生機，夏的激情，秋的歡悅，冬的寂靜......這一切都是歌，悠揚動聽，時刻伴隨在我耳邊！
⑹ 善於傾聽——高中作文800字，速度
在人際交往中，善於傾聽對方的談話。尤其是善於傾聽帶著某種情緒、心情不佳者的談話，並作出適度的應答，反映了一個人的素養和交往技巧。善於傾聽的人有耐心，有虛心，有愛心，他們在人際交往方面一定會是成功的。
一般人在交談中，傾向於以自己的意見、觀點、感情來影響別人，因而往往談個不停，似乎非如此無法達到交談的目的。這樣的人很容易招致別人的厭煩。實際上，與人交談，光作一個好的演說者不一定成功，還須作一個好的聽眾。在談話中，任何人都不可能總是處於說的位置上。要使交談的雙方雙向交流暢通無阻，就必須善於傾聽他人的談話。善於聆聽的人，懂得「三人行，必有我師」的道理，能夠利用一切機會博採眾長，豐富自己，而且能夠留給別人講禮貌的良好印象。
銷售人員特別善於傾聽，在談判與推銷過程中,「傾聽」其實比「勸說」更加重要，善於傾聽的銷售員能充分調動對方的積極性，讓對方產生如遇知己的感覺。他們是通過了職業的訓練的，通過傾聽來引發客戶表達的慾望，從而產生溝通。
善於傾聽的人才是真正會交際的人。話多的人，會說話的人，他們有鋒芒畢露的時候，也常有言過其實之嫌，話說多了，其為誇誇其談，油嘴滑舌，說過分了還導致言多必有失，禍從口出。而靜心傾聽就遠沒有這些弊病，倒有兼聽則明的好處。善於傾聽的人，給人的印象是謙虛好學，是專心穩重，誠實可靠的。善於傾聽的人，能夠給別人以充分的空間訴說自己，他們性格溫和，多半不會急躁。他們懂得，認真聽，能減少不成熟的評論，避免不必要的誤解。善於傾聽的人常常會有意想不到的收獲；蒲松齡因為虛心聽取路人的述說，記下了許多聊齋故事；唐太宗因為兼聽而成明主；齊桓公因為細聽而善任管仲，劉玄德因為恭聽而鼎足天下。
不能夠傾聽別人，總自己滔滔不絕的人，人際關系通常都很失敗。很多時候不在於他們說錯了什麼，或是應該說什麼，而是因為他們聽的太少，或者不注意聽所致。比如，別人的話還沒有說完，他們就搶口強說，講出些不得要領不著邊際的話，別人的話還沒有聽清，他們就迫不及待地發表自己的見解和意見，對方興致勃勃地與他們說話，他們卻心不在焉，手上還在不斷撥弄這個那個，有誰願意與這樣的人在一起交談？有誰喜歡和這樣的人做朋友？
當你在和他說話的時候，請注意觀察，他是在耐心的洗耳恭聽，還是常常打斷你的談話，或者不停地做其它的事情。如果是後者，你會喜歡他們嗎？
⑺ 以《傾聽》為話題的高中生作文，700字左右．．急...
飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息，我們用語言交流思想，抒發情感，表達對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態度，是我們了解彼此心靈、領略大自然的悠悠路徑。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他 人的喜怒哀樂、悲歡離合！ 人生是一首優美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認識這些音符，那就應該去傾聽。一旦你有了這種認識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應該去傾聽。一旦你 有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。 傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。 傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。 在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴；失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的嚮往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日裡的一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。 當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應牽起傾聽之手，去創造更加精彩的人生嗎？
⑻ 寫一篇以「傾聽」為話題不少於800字的議論文
善於傾聽，人才能不時地進步，走向輝煌。
——題記
美國通用汽車公司董事長兼總裁的阿爾弗雷德領導通用公司達33年，使公司的業績蒸蒸日上，他之所以能取得如此巨大的成就，是因為他一直希望聽到不同的意見，可見，善於傾聽，學會傾聽，生命便報你輝煌。
善於傾聽，虛心納諫，成就太平盛世。唐太宗李世民，一代開國君王可謂高高在上，可他卻虛心接受大臣們的意見，不斷改正自身的缺點，開創了「貞觀之治」，在歷史上留下了美談。他的名言「以人為鏡，可以知得失。」跨越千百年的歷史長河依然驚醒後人要善於傾聽，學會傾聽，只有如此，才可以名留青史，為人銘記。
閉目塞聽，剛愎自用，只能為世人所嘆惋，「力拔山兮氣蓋世」的英雄項羽，率領著項家軍在戰場上力破秦軍主力，其身姿是何等颯爽！可最終成就偉業的卻是「市井小人」劉邦，項羽也只能落了個自刎烏江的下場。可悲可嘆之餘，究其原因，不難發現項羽剛愎自用，閉目塞聽，唯我獨尊，聽不下不同意見，而劉邦卻虛懷若谷，任人唯賢，善於傾聽不同的意見。二者對比我們又怎能不嘆惋項羽的自大呢？
歷史長河滾滾逝去，激起朵朵浪花，淘盡多少帝王英雄——掬起朵朵浪花，我彷彿看到了被國人放逐的周厲王，窘迫的境遇終究使他明白要學會傾聽，不要太過專制，當老百姓道路以目的時候，他也就不再成為帝王了；我彷彿又看到了那個「履至尊而制六合」的秦始皇，為了愚昧百姓，不惜焚書坑儒他不願傾聽也不想傾聽。反而執敲撲而鞭笞天下。百姓是沉默了，可沉默的結果呢？卻是揭竿而起，紛紛起義，使秦始皇構建的千秋萬代的基業只落得個二世而亡的下場。
傾聽，如同一場春雨，使沉睡的大地蘇醒，煥發生機。
傾聽，如同一陣清風，盪漾人們的心靈，怡神寧靜。
傾聽，如同一束暖陽，驅散冬日的嚴寒，溫暖明亮。
讓我們大家學會傾聽，善於傾聽，因為有善於傾聽，你的人生才會熠熠生光，生命才能報你以輝煌。
⑼ 高中生作文傾聽記敘文
我，獨自漫步在春給我鋪好的希望之路上，觀賞著新春的孕育。
輕風碰落了一滴晶瑩的露珠，卻恰好順著衣領滴落在了我的脖子里，我一激靈，不禁縮起了脖子，在這短短的一瞬間中，我又彷彿突然想起了什麼——風，風的聲音！那是怎樣的聲音啊！若有若無，忽隱忽現，無聲中帶著一絲有聲，有聲中帶著一絲無聲，輕逸、飄渺、柔長LL我凝神諦聽，彷彿陶醉其中了。突然，我愣住了，因為我在那輕輕的風聲中，聽到了什麼。難道這是幻覺？不！的確是有人在講話。這是一個輕細的聲音：「一年之計在於春，一日之計在於晨LL」以後她說的話，我都沒有聽清楚，因為那聲音實在太小、太輕了。
我更加迷茫了，反復輕聲念著我聽到的那一句話：「一年之計在於春，一日之計在於晨LL」清風又開始拂摸我了，像一位慈愛的母親的手。原來風正在教育我呢！要珍惜清晨，要珍惜春天。——這是我第一次聽到風的聲音。從此以後，我便愛上了風，更愛上了她的聲音。
涼爽的夏風
一步入夏天，太陽就像一個大火球，炙烤著大地。路人都打著一把太陽傘，或戴著帽子，於是那燥熱的馬路上便開出了一朵朵五顏六色的鮮花。時而，一陣涼風吹來，人們臉上的疲倦頓時煙消雲散。那一刻，時間凝固了，風在每個人的耳邊都輕輕地拂過，然後，就打著旋兒飛走了，整個過程只有短短的三秒鍾！只留下小樹還在路邊沙沙作響。我知道，她是要飛向更多的地方，去造福更多的人類。
時間又開始流淌了，這時的人們又精神振奮起來。在人流中，我看見風走得是那樣的坦然，沒有猶豫，沒有回首，只是淡淡地留下了一句話：「要學會珍惜，不要讓機會從手中流走LL」那麼輕柔的聲音隨著時間流向天際。涼爽是短暫的，但風的回聲卻久久地在我耳畔回盪。誰也聽不到，因為那是我與風的一個永久的秘密。
金色的秋風
沿著美的蹤跡，我的心又融入了金色的秋天。
大地一片金黃，時有幾片半青半黃的秋葉從樹上落下來，在空中打著旋兒，像小船悠悠，似傘花飄飄，如蝴蝶翩翩LL
果園里更是一番生機勃勃的景象——紫溜溜的葡萄，紅通通的蘋果，金燦燦的鴨梨，黃澄澄的柿子LL向人們報告著成熟的喜訊。
再去田野里看一看——金黃的大地，蔚藍的天空，搭配的是那樣的和諧，如詩中的韻味，歌聲里的旋律。走了這么長時間，我卻沒有聽到風。然而這時，我卻清楚地聽到樹葉們、果實們、麥穗們齊刷刷地對我說：「風走了，她留下了這一片色彩，留下了這一片豐收的景象。多麼助人為樂的風啊！」我沿著它們所指的方向，追尋風走過林間，卻只拾到一片火紅的楓葉，上面寫著秋的另一個注釋LL
溫暖的冬風
伴隨著那第一片晶瑩的雪花，冬飄然而至。
她來得是那樣的輕，那樣的靜，竟沒有聽到一點聲音，就像母親在輕輕地撫摸熟睡中的孩子。大地靜得出奇，並不像是在寒風刺骨的冬季——這可能是因為剛下了一場大雪的緣故。皚皚白雪中沒有一點兒顏色，只有那純潔得不能再純潔的白。我在這純潔的世界中漫無目的地走著。
突然，我眼前一亮：紅色！鮮艷的紅色！——我知道，那是梅花。為什麼我今天看到的梅花與往常的不大一樣？原來那是在寒風中傲然挺立的梅花！奇怪的是，當我看到梅花的第一眼時，寒風又開始肆虐起來。我趕緊戴上了帽子。剛做完這個動作，我又抬頭看了一眼梅花——它紅得更加耀眼了！我輕輕地走到梅花旁，伴隨著那芳香一起飄來的是輕柔而又堅定的兩個字：「堅強！」這是風送來的，她知道我現在最需要的就是它。我感到，此時的風並不是那樣刺骨，相反，她是那樣的溫暖。風吹拂著我臉頰，柔和、溫馨LL
尾聲
風，仍在不停地吹著，她要把她的心聲傳播給每一個人。平原、高山有她的足跡；街道、公園有她的身影；小溪、大海有她的歌聲LL
風，你飄吧！載著每個人前進的步伐，載著你自己溫柔的倩影。於是，每飄過的地方，都留下一片溫熱與靜靜的懷念......
⑽ 關於傾聽的作文800字
篇一：用心傾聽
傾聽，或許是一件很難學的事情，也或許是一件簡單的事情。這在於你拿什麼去傾聽。是用耳朵聽嗎?還是用心去傾聽他人。
3歲的我，只懂得咿咿呀呀地說，大人們說話一快，我就一個勁的搖頭，更不要說傾聽了。每當別人對我說的時間長了，我就開始坐立不安，手舞足蹈起來。當時我就覺得他們的兩片嘴唇一張一合地，好煩!
6歲的我，基本上能夠安靜地坐著了，但依然沒有學會傾聽，別人和我說的話，一般都是左耳朵進，右耳朵出，從不在腦子里停留片刻，而且，一邊聽，我還一邊地玩玩具，或者東張西望。
7歲的我剛上小學，學校的各種學習把我變得更為安分，別人對我說的話，我也開始在腦子里過濾一遍，再進行排放。我的好朋友時不時地會對我說一些心事，我則聽得心不在焉，聽完之後，也不知道該對她說些什麼，弄得十分尷尬。
12歲的我已上五年級，能夠集中精力傾聽他人，但卻從來不開動腦筋，說白了，我當時就是一個不善於反思的人，很多事情都想不通，也不願意去想通，總的來說，我依然沒有學會傾聽。
14歲的我，進入初中的大門，成為了一名中學生。接觸的人、物也越來越多。在音樂課上，老師總會讓我們欣賞一些音樂，我只覺得好聽，其他的什麼也沒感覺到，朋友跟我說心事，我也能察言觀色，說一些適當的話，不會把場面搞得十分尷尬。傾聽，應該是用心去傾聽，用心去傾聽自然的聲音，但是我覺得好難，我到底什麼時候才能夠學會用自己的心去傾聽他人，感受自然呢？
現在的我，已上初二，大家都說初二是關鍵的一年，因此叫我要特別努力、用心地學。在這一年，老師對我們的教誨也越來越多，現在的我，不是那個不善於反思的我。因此，就努力地，盡自己最大的努力傾聽老師的話語，從中學會了很多東西，但又覺得好難懂。
以後的我，我不知道會怎樣，誰也沒有辦法去預知未來。我是否會完全地學會用心去傾聽，至少現在的我，還沒有學會用心去傾聽，還不能完全去感受到這個世界的每一件美好的事物。
用心去傾聽，雖然很難，但卻讓我得到了許多美好的東西。