小學生寫活動的作文

㈠ 多彩的小學生活寫一次活動600字作文

這個暑假，我參加了蘇教國際組織的澳洲修學游。在幾天的觀光之後，我們來到維多利亞州的bacchus marsh小學。這是一所歷史悠久的名校，成立於1850年，是維州的第一所小學。在那裡，我和許多異國同齡人交上了朋友，初步體驗了他們的學習和生活。
他們的課程種類真多啊！我們這兒有的，他們都有，包括中文課！他們還有不少我們沒有的課程，比方說烹飪課、勞動課……這些課程不僅有趣，而且實用：我們在學校餐廳吃的午飯，是上烹飪課的學生親手做出來的，很好吃！勞動課的課堂呢，就是學校的花園，種花種草、施肥布置，都是同學們的勞動內容。我參與的那節勞動課上，大家的任務是擺放花園里的隔離磚。我也成了「校園的建設者」，非常自豪！
澳洲的小學課堂隨意而輕松。教室里貼滿了色彩鮮艷的裝飾畫，布置得象幼兒園一般。二十多名學生圍成一個半圓坐在地上，老師也坐在地上，不像我們這里一排一排，老師在最前面。澳洲老師平易近人，學生上課可以隨便吃喝、走動、提問。他們好象真沒什麼紀律觀念，每節課都像是一個小小的party！
在這里，老師和同學的關系就如同朋友一般。老師特別喜歡表揚學生，只要你回答了一個問題，或是你做了什麼事，老師就會毫不吝嗇地送給你許多溢美之辭。和他們隨口蹦出的「excellent（優秀的）」、「perfect（完美的）」、「wonderful（奇妙的）」等詞相比，「good」可真是小意思啦。我上了兩天課，就覺得自己是最棒的了。特別是中文老師，簡直不知道怎麼樣誇我才好，稱我是她的「小兒子」，還說：「我要是有你這樣的兒子就好了！」我和其他中國同學一聊，他們的自我感覺也是前所未有的好。杜新晨說：「我覺得老師很喜歡我哦，叫我『親愛的』！」看來，這里的老師真是有辦法，他們能讓所有的學生都相信自己是最棒的！
也許你會問，這兒的學生上課那麼輕松，他們回家一定會「惡補」，做很多家庭作業的吧？答案是個大大的「no」！正如校長給我們介紹的，他們是「no homework, just play！（沒有作業，只有玩）」！每天早上八點五十上課，三點放學，他們有大把的時間來玩。不過，他們也不是放羊似的瞎玩，學校和家長給他們安排了很多有意思的活動。我在寄宿家庭的一個星期，親身體驗了他們課余時間的豐富充實。我們和他們家的兄弟倆一起踢足球、參加童子軍活動、看電影、騎馬、騎四輪摩托、喂馬喂牛喂兔子、玩army（戰爭游戲）、去森林、爬山……每天，我都會腰酸背痛卻心滿意足地回家。而且他們也很容易找到玩伴，鄰居家的同年級孩子天天過來一起玩，有時候玩得高興，乾脆就住下了。這點特別讓我羨慕！在國內，小學生們都很忙，難得能聚在一起玩個痛快。
他們的書包很輕，只裝一些必須的生活用品，幾乎從不用來裝課本和作業。我們也入鄉隨俗，背著沒有重量的書包上下學，心情也跟著輕快飛揚。
當然了，因為花在功課上的時間少，澳洲學生也有弱點。比如數學，有一堂課的測試內容是三十道一位數的四則運算（口算）。這可是五年級數學！我們四個中國學生僅用三十秒就寫好了答案，澳洲學生則要一兩分鍾！但他們也有很多比我們強的地方：每天都過得很開心，而且身體素質特好！在我們上課的班裡，只有一個澳洲學生戴眼鏡，還只有五十度。學生們穿的衣服也很少。我們訪問的時候正是南半球的冬季，中國學生都穿著厚厚的外套，他們直接穿一件短袖就到體育器械那裡瘋去了。所以，回來後我在博客上發的合影，引來了網友好奇的提問：「怎麼你們穿的衣服這么不同，究竟是什麼季節啊？」
哈哈，這就是澳洲小學生，體驗他們的學習與生活，是我這趟澳洲之行的最大收獲。

㈡ 關於描寫少數民族活動的小學生作文300字_中國作文網

「那達慕大會」在我們蒙古族是一個非常隆重而又熱鬧的大會。
「那達慕」，在蒙古語中是「娛樂」或「游戲」的意思。

今天七月十五日，又召開了一年一度的那達慕大會。清晨，人們身著各種各樣，色彩繽紛的新裝，滿懷豐收的喜悅，湧向會場。

參加摔跤、射箭、賽馬、套馬的隊員，紛紛來到各自的比賽區，進行激烈的比賽。他們吸引了數以萬計的觀眾。精彩的表演與比賽，使觀眾不時發出陣陣的掌聲和歡笑聲。

最熱鬧、最歡騰的賽區是摔跤比賽。蒙古族人民特別喜愛摔跤。正式的摔跤比賽儀式是非常隆重的。圍觀的人一圈又一圈，爸爸帶我擠到了最前面。看哪！參加者穿上了傳統的服裝：坎肩是用皮革製成的，上面綴著閃亮的銀釘；下身穿著三色短裙，綉花的馬褲和長靴。台上的喇叭里傳出了激昂的摔跤曲。隨著樂曲，摔跤隊的隊員們唱起激動人心的摔跤歌。摔跤手一出場，便先聲奪人。他們個個是膀寬腰圓的彪形大漢。最初，低頭瞪著對方；接著，就像猛虎一樣迎上去，使出了全身力氣來壓倒對方。在周圍觀看的群眾不停地為摔跤手喝彩，我也不住地給他們加油。台上的評委手握擴音器也在為雙方隊員鼓勁。摔跤手摔了很長時間，也不分上下。在這種情況下，他們必須發揮自己高超的技能，才能分出高低。終於，那位穿黑色坎肩的摔跤手獲勝了。在這一瞬間，觀眾歡呼跳躍起來，成了一片沸騰的海洋。接著，我又看見一位牧民老人，手捧潔白的哈達，舉起一杯馬奶酒，與勝者乾杯。
瞧！廣場的戲台，精彩的歌舞表演開始了。第一個節目是引人注目的蒙語說書。一位老藝人一邊彈奏著馬頭琴，一邊隨著抑揚的旋律，說唱著民間故事和國家大事。接著，就是蒙古族的歌舞節目。戲台上，姑娘們穿著艷麗的民族服裝，頭戴著閃閃發光的頭飾，隨著動聽的歌曲，跳起了優美的舞蹈。台下的人們，看著這精彩的節目，盡情為她們鼓掌，以示祝賀。

賽馬場上萬馬奔騰。年輕的小夥子手揮皮鞭，騎著駿馬，在賽場上跑著，那樣子可真神氣！彷彿是在千里草原上盡情馳騁。

射箭場上射箭手正拉弓待命，准備射箭。「唆」地一聲，箭飛出去了。噢，射得太准了，落在了靶子的中心。

歡樂的人們，帶著參加活動後的余興，湧向各個商業銷售點，選購各種各樣的生活日用品，看，那位身穿長袍，衣角墜滿銀鈴，腰間扎著一條綢子的姑娘，正在購買自己喜愛的衣褲；那些中年人帶著一家老小，正坐在小吃店裡津津有味地吃著、喝著；還有的年輕小夥子帶著他們的情侶，急匆匆地向那花花綠綠的貨攤奔去。（小學生作文網）
當萬家燈火齊明時，悠揚的馬頭琴聲劃破夜空，在草原上飄盪。各種活動場所不時發出陣陣歡聲笑語，在琴聲的伴奏下人們歡樂地歌唱，陶醉在美妙的詩情畫意之中。
可以自己刪改下，望採納，謝謝！

㈢ 小學生社會實踐活動作文怎麼寫

就在領通知書那天，老師像往常一樣給我們布置了暑假作業，並專門把綜合實踐活動的詳細資料發給了幾位同學，並叮囑我們要好好完成。我就是這幾個同學中的一個。我剛拿到單子，就迅速瀏覽了一遍，在紙張上僅有的幾道大題中，只有一道社會實踐活動「文明使者進社區」我一時想不出怎麼來完成。我一回到家以後，仔細想了想，覺得約幾個同學一起來完成好一些，畢竟人多，就不會感覺到不好意思了。我便開始和他們聯系，但打了幾次電話，每次不是不在家，就是出去玩了，所以我這項活動一直沒有完成。後來，我決定獨自行動，但卻一直沒有找到一個好機會。轉眼間，假期的第一個月就要過完了，我也漸漸忘了這件事。一天早晨，我正在睡大覺，一陣刺耳的「嘶嘶」聲把我從美夢中拉了出來，我便趕緊穿好衣服下了床，向陽台走了過去，想看個究竟。我趴在陽台上往下一看，啊！原來是幾位除草工人在修剪草叢，我看著看著，靈機一動，這不是一個絕妙的機會嗎！我可以幫助他們干一些力所能及的活兒，來完成綜合實踐活動。我迅速下了樓，立即協助除草工人干起了活，一位在幹活的老爺爺說：「小孩子懂什麼，別來搗亂！」我聽了，很不服氣，小孩子怎麼了，小孩子就不能做這些事了。我便拚命地幹了起來。老爺爺看我來真的了，便細心地向我講起了怎樣做省力，原來用手拿小掃把最好要拿在掃把的三分之一的位置上，用的力量是最少，而功效最大。我把一堆樹枝掃在了一起，便一手拿著掃把，一手拿著幾根樹枝往手推車上丟。可丟啊丟啊，用了好幾分鍾才丟了一半。老爺爺看不過了，讓我丟了掃把，拿雙手抱，我便聽從了他的話，效率高了許多，幾下就丟完了。除此之外，除草工人還告訴我了許多我聞所未聞的新方法，使我大開眼界。後來，我為了逞能，自己抱起了一大堆雜草。沒想到草里長滿了刺，我被刺了個正著。再看看我的腿，也是被樹叢里鋒利的小枝劃滿了小口子。現在我才知道了除草工人為什麼要在炎熱的夏季穿長褲工作了。不知不覺中，一個小時過去了，我已經汗流浹背。通過這次難忘的體驗，我了解到以前我們認為非常簡單的事，真正去做時，才能發現，原來是非常辛苦的。通過這次社會實踐活動，我還學到了許多書本上學不到的知識。同時，小區里的道路經過了我們的打掃，變得干凈了許多。我每次路過那裡，都感覺到無比的快樂。而且每次看著周圍的草木，我不禁會發出感嘆：「這兒真是太美了！」

㈣ 寫一篇參加過的課外活動小學生作文

一天下午，課外活動的鈴聲響了，同學們像一群出籠的小鳥，飛出教室，操場版上頓時熱鬧起來權了，你看，同學們玩得多麼愉快！東邊高年級甲乙兩個隊正在進行一場緊張激烈的籃球賽。此時甲隊的2號球員已控制了球，立即傳給了正在籃下的5號球員，他接過球，跳躍投了一個擦邊球。好球！進籃了。5員球員個兒高，有一手好球藝，他投籃十拿九穩進球，是我們學校的「球星」他有很多鐵桿粉絲。西邊一群中年級的女同學正在展示花樣跳繩技藝。兩位女同學牽著繩子的兩端晃動著繩子。周小敏進入了跳繩圈子，一會兒單腿跳，一會兒雙腿跳。周小敏下來了，李紅和余麗上去了，她們邊跳邊撿預先擺好的小石塊。南面的一角，低年級的幾個同學正在踢毽子，他們各展花樣，有的左腳踢一下右腳踢一下，有的將毽子踢起用頭頂住，有的將腿向外彎著踢。北面的一角，一群同學正在練習爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家稱他是「小猴子」。你看他兩手握著竹竿，兩腿夾著竹竿，一登一登地往上爬，爬得有兩個大人一樣高，不時地向下面觀看的同學做猴子抓癢的動作，引得大家哈哈哈大笑。
同學們在盡情玩耍，各顯身手。突然鈴聲響了，大家依依不捨地離開操場，回到教室准備回家了。

㈤ 小學生怎樣寫記敘活動題材的作文

記敘文是以記敘為主，兼用描寫、抒情、議論等方式表現實際生活的一種文體。既然是表現現實生活，那麼在選材上應該不會太難。但學生的作文常常出現內容空泛,應付了事的現象,這讓老師們很是頭疼。怎樣讓小學生寫好記敘文呢?結合教學荼中的實際談談個人看法:
一、激發寫作興趣。興趣是入門的向導，要想使學生寫好作文就得千方百計點燃學生心靈興趣之火,在教學中,可以創設一定的情境,有了對生活的切身感受,學生寫出來的文章才有生活的氣息,有真情實感。有一次，學校組織師生在校園拔草，我和同學們邊拔草邊聊天，竟然發現好多孩子都是家裡的小能手，談起做飯頭頭是道。於是我說讓他們把過程寫下來教老師，他們都表現得很興奮。那一刻，我看到了孩子們的另一面，更找到了習作教學的一個小出路。
二、多讀多記多寫。「讀書破萬卷，下筆如有神。」「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」所以，在平時的學習中，我引導學生多讀書，並做好讀書筆記，記錄好詞好句，寫記敘文一定要交代清楚事件發生的時間、地點、人物、起因、經過和結果，即六要素。一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者了解事件的來龍去脈。要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現作文中心思想的事件做為材料，生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事。因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感。事件的主要部分要寫具體。每件事都有起因、經過和結果這樣一個過程，只有把這個過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫，這一點很重要，這樣寫出來的作文才生動。要突出中心，詳略得當，與主題無關的事不寫。另外，我還讓學生堅持寫日記，記錄下生活中有意義的事，為寫作積累素材。
三、教給學生一定的寫作方法。一般來說，記敘文包含兩大寫作范圍——寫人和記事。寫人離不開事，寫事離不開人。所以，語言、動作、神態、心理活動等描寫必不可少。此時，指導學生寫好這些細節尤為重要。當然，還要根據中心掌握好詳略。
四、指導學生寫好開頭和結尾，俗話說萬事開頭難,好的結尾令人回味無窮。

㈥ 小學生寫活動作文開頭結尾

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

正文內容：

盼星星，盼月亮，終於盼來了激動人心的「跳蚤市場」。

作為小組組長，我為小組做了充足的准備。甲同學負責銷售，乙同學負責收銀，丙同學負責記賬，丁同學負責後勤工作。現在，萬事俱備，只欠「到來」這陣東風到來啦！

開始啦！來到指定場地，後勤人員趕緊將書本放在地上，等著一張張「鈔票」收入口袋。我組情況很好，不一會兒，將近一半的書都賣完了，還收到了一張紅票子。於是，我們趕緊吆喝，爭取在最後的時候將書全部賣完。操場上，人山人海，到處都有在吆喝的人，喊得面部通紅，嗓子都快啞了，收銀的同學飛快地收錢、找零，手都快抽筋了。操場上，滿是活躍的氣氛。

一個熟悉的身影「飄」了過來，啊！這不是我們和藹可親的英語老師嗎？我趕緊跑了過去，前去推銷。老師問我：「這本《三十六計》多少錢？」「這個…賣3元錢，」我回答。「3元？不行，1元賣不賣？」「不行不行，我們不做虧本生意！」

我們就這樣爭執下去，最終，我輸了。然後，老師又以這樣的套路，淘了4本書，共計6元錢。操場上的人漸漸少了，但我們錢盒裡的錢越來越來多，今天真是收獲滿滿啊！這些收獲都是由汗水累積而成的。

這次「跳蚤市場」讓我明白了許多道理，讓我明白了父母掙錢的不容易；讓我明白了先有努力，再有收獲。

㈦ 小學五年級寫活動的作文

六一兒童節是兒童的盛宴.在兒童節里,我們歡慶著屬於自己的時光.今天是一年一度的六一兒童節,每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容.我
們來到學校的大禮堂,准備參加六一兒童節歌詠大賽,和其他班的同學來個PK比賽!都說兒童的歌聲是天籟之音.果不其然,每個班都唱得那麼好.我最喜歡的就
數六（1）班的《蟲兒飛》了.同學們站在舞台上,緩緩的抒情音樂響起,大家輕輕唱了起來：「黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……」我們好像真的到了一個仙
境般的地方,到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲,縈繞在我們的身邊.夜空上的繁星一閃一閃,微風吹拂著我們,好似在訴說一個美麗的故事.螢火蟲飛啊飛啊,跳
著美麗的舞蹈,在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了,我們才清醒過來,意猶未盡,還想再聽一遍.終於輪到我們上場了!我們走上台,微笑著面對觀眾.音樂響
起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌在同學們之間.第一首是《讓我們盪起雙槳》.唱著,唱著,大家好像真的坐在小船里,一邊劃船一邊唱歌.小船兒漂啊漂,伴著
同學們一起歌唱,直到音樂結束.大家還沒緩過神來呢,輕快、活潑的樂曲就又響了起來.哦!《蝸牛與黃鸝鳥》已經開始了.我們立刻換上了一副高興的笑容,傾
情演唱這首歌.大家好像也被我們感染了一樣,俏皮的笑容展開在臉上.活動在同學們的歌聲、笑聲中結束了.雖然比賽我們只得了第三名,但是名次不是重要的,
只要開心就好了,不是嗎?

㈧ 小學生作文寫一篇400字關於活動的作文

一次豐富多彩的游園活動
某一天,絢爛的陽光照耀著大地,蔚藍的天空中飄著朵朵白雲.下午一點,學校開展了一年一度的游園活動.
操場上,彩旗飄飄,到處充滿著節日的氣息,「叮零零」鈴聲響起,活動開始了.同學們像脫韁的野馬直奔操場.操場頓時人山人海,熱鬧非凡.
這次游園活動的項目可真多呀!有「盲人敲鑼」,「抓筆」,「堆易拉罐」,「吹氣球」,「夾子彈」,「托球快跑」,「夾球賽跑」~~~~~我想參加的是夾球賽跑,規則是4人分2組,可以用身體除手以外的其他部位夾氣球,只要氣球不破不掉誰先到達終點就算誰贏.
我迫不及待地拉上賈子涵,參加了這個有趣的游戲,可是這個游戲太好玩了,同學們排起長龍似的隊伍.我跟賈子涵邊觀察參加游戲的同學們方法總結教訓,最後我和賈子涵決定用頭夾球.過了一會兒,終於輪到我們了,同學們不停地為我們加油,鼓盡.我叮囑賈子涵：「心急吃不了熱豆腐,一定不能慌.」跟我們比賽的是比我們矮很多的黃啟他們,當時我看到他們,心想：「就他們,想跟我比,還太嫩了點.」隨著一聲哨響,我們兩組便夾氣球向前沖,可是我們太輕敵了,一不小心,我們的氣球飄走了,我們後悔極了,可又能怎麼辦呢?只能眼巴巴地看著他們興高采烈地去領獎票了.

㈨ 小學生周慶活動的作文怎麼寫三年級的。

上個學期，學校舉行了校運會，為了迎接校運會，測試同學們的運動水平，老師讓我們上了一節體育課。
同學們聽到了都興高彩烈，大家都直奔下樓，來到了操場。
這節課我們共玩了兩個體育項目，下面讓我來介紹一下吧！
第一個是――跳遠，跳運對於同學們還算可以，但有的同學卻認為很難，神情緊張，有些同學則認為不難，還很驕傲。但是，結果常常相反，他們在起跳時，起跳太慢，則結果就是跳得不遠，還跳得一身沙子，這當然是給神情緊張的同學一個突如其來的〞大驚喜〞，逗得他們哈哈大笑，讓緊張的氣氛增添了喜悅的景緻！
噢，第一個體育項目介紹得太久了，忘了介紹第二個項目是――扔壘球。老師說並不難，但我們認為卻與老師相反，簡直太難了，身體要曲，扔的時候要夠力度，扔起又費力。哎，太煩了吧！可是我們的男生，對於他們來說並不難，只見他們一個三下五除二就扔出去了，還扔得遠遠的。
〞丁零零〞，突然，下課鈴響了，這節課雖然短暫，但使我受益深淺，它讓我懂得了要有健康的身體，就必須要加強鍛煉。並且，在鍛煉的同時，與朋友一起也是開心快樂的。