㈠ 小學作文450字該怎麼寫
關於如何寫好作文的作文450字
我現在才發現,有許許多多人為了滿足現實欲,大部分作文都是抄襲的。我真的不明白,難道那樣真的好嗎?
把別人嘔心瀝血的作品,隨便一改變成自己的作品!那樣自己的良心真的會安嗎?這時,不僅有人會說,我就是不會寫!抄襲別人的幾篇作文又怎麼了?
其實,我真為那種人感到悲哀!自己不會寫作文,不是理由!抄襲別人的作文更不對!其實,寫好作文其實非常簡單……
作文好,好作文,最大的訣竅就是——把自己的真實請感投入到作文中去!比如:你看到環境變壞了,想寫一篇環境變化的作文。那麼你就把自己的所處、所感全部寫在作文中就可以!自己的真實思想、真實情感是獨一無二的;你感到父母為自己所操勞,心中很不是滋味。於是想寫一篇感謝父母的作文。那麼就把自己心中的滋味、心中的想法全部寫在作文中就可以!因為,父母對你的愛是無可替代的;你讀了一篇很好的文章,想寫一篇讀後感,那麼你就把文章的主要思想寫在作文上,重點寫自己的感想。這就是一篇很好的讀後感……
總之——作文,要寫出自己的真是情感!因為,只有這樣,你的作文才能感染別人、讓別人喜愛!你自己也會開心!「浪子回頭金不換」,同學們!希望我以後看到的作文,作文的內容全部都是自己真實的所感、所處、所想!生活中有許許多多的事,值得我們回憶,讓我們去品嘗,下面我就講講我親身的經歷。
上小學五年級的時候,老師布置的語文作業比以前多了。我每天早睡早起,學習成績也不夠理想,我心裡委屈級了,可爸媽不理解我,常罵我成績退步,我心酸一陣,不由自主地流下了眼淚。當老師了解到這樣的情況後,便安慰我:「沒關系,以後更努力一點,雖然成績退步了,但也不要鬆懈。」於是我更加認真,更加勤奮,把老師布置的作業完成得更好,不久我的語文成績又在班上名列前茅了。可是。
光陰似箭,日月如梭,日子一天天過去。那是第二輪抽考。我的數學成績大退步,原先在班級里是頂瓜瓜的尖子,如今卻一落千丈真是可想而知。爸媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。匆匆翻箱搗櫃,東奔西跑搜集一大堆資料,壓得我喘不過氣來,但還是整天發憤忘食,雖然百般辛苦,可我卻覺得十分值得。終於使我嘗到濃濃的香味,收獲到了甜蜜的果實。苦盡甘來,我終於有了盼頭,同學們對我也另眼相看,我又交到了一群恩師一樣的朋友,鼓勵我學習,每天形影不離。
這就是我的酸甜苦辣,包含這我無數辛酸與汗水,卻是甜滋滋的,使我難以忘懷又回味無窮。回想中,我恍然大悟:不經歷風雨,怎能見彩虹?
㈡ 五年級小學生快樂作文450字。
五年級小學生快樂
放學的鈴聲剛剛響起，我就按捺不住心底的快樂，像小鳥一樣「飛」回了家。我要和媽媽一起分享我的快樂。 那是上午第四節音樂課，坐在我後面的一位同學用一個粘糊糊的東西把我的頭發粘在一起。下課後，當我發現披散的頭發被粘在一起，忍不住哭了。這頭「秀發」可是我精心護理的，為了留長發，花費了我不少工夫，可是，現在……想到這兒，我哭得更厲害了。
這時，一位同學走過來低下頭輕聲說：「你可以去洗一洗，可能會更好。」這下提醒了我：「這也許是個好主意，我得去試試。」我打起精神，大步向水房走去。可真是「不洗不知道，一洗嚇一跳。」那個粘糊糊的東西越洗越粘，差一點把我的手指粘在上面，我只好沮喪地回到教室，心想：這下慘了，沒辦法了。
剛坐下，旁邊的一位同學對我說：「我帶梳子了，我來幫你吧。」我點了點頭。過了一會兒，又有一位同學湊了過來：「我也來幫忙吧。」……不一會兒，就圍過來三四個同學。有的同學幫我梳頭發；有的同學，怕我疼幫我攥著頭發；有的同學看著我微微有一點疼的表情，就趕緊提醒：「注意！手輕一點！」搞惡作劇的那位同學，看到這一幕，知道自己闖了大禍了，低著頭向我道了歉，也過來幫我梳頭。粘糊糊的東西粘在我的後腦勺上，幫我梳理頭發的同學一手按著我頭頂的頭發，一手小心翼翼地用梳子由上到下梳，當梳到粘在一起的頭發的時候，我的頭皮被揪得很疼，我有些忍受不了了，說：「算了，算了，回家讓我媽媽弄吧。」但同學們沒有放棄，耐心地說：「沒關系，你忍著點兒，我們馬上就能弄完。」說著，更加又小心地擺弄著我的頭發。
我想，有這么多同學來幫我，准能把那個粘糊糊的東西弄掉。我被同學們的一片熱心感動了，他們像親人一樣關心我，幫我解難。雖然同學們的手有些重，感到有些疼痛，還弄掉了我幾根頭發，但「痛並快樂著」。在大家齊心協力的幫助下，一會兒工夫，我的頭發被梳理好了，那個黏糊糊的東西被弄掉了。望著周圍的同學，我開心的笑了。
從這件事中，我得到了同學的友情幫助，從心底感受到了快樂，真是「同學友情，快樂無窮」呀。
㈢ 小學生作文《我錯了》450字
記得上三年級的時候，我們班來了一位新同學叫王冬玲。她剛來時沒有朋友，下課常常趴在自己的課桌上，看著同學們在高興地玩耍。她剛來不久，我買來了一個有凱蒂貓圖案的作文本。在一次作文課上，老師講完作文時，讓自己先打草稿，第三堂上交。我准備把新買的作文本拿出來時，發現它竟然不見了。是誰拿了我的作文本呢？我問遍了周圍的同學，他們都說沒看見。沒辦法，我只好向同桌要了一張作文紙先寫。
下課後，我出去玩，正好經過王冬玲的位置，她正在寫作文，我無意間發現她的作文本竟然和我的一模一樣。我心中一陣喜悅，終於抓到偷我作文本的小偷了。我心想：放學後一定要狠狠地揍她一頓。放學鈴響了，老師布置完作業就夾著書本走了，同學們也陸續離開了教室，只剩下四五個同學了。我見人群中有她在，於是就拿著自己准備的小細棍走過去，趁她沒有防備，重重地打了她一下，惡狠狠地說：「是不是你拿了我的作文本？」她馬上大哭起來，邊哭邊說：「我沒拿你的作文本，是我自己掏錢買的。」看她委屈的樣子，我有點不確定了：我可能是真冤枉了她吧。這可怎麼辦？我趕緊挽起她的袖子，幫她揉了揉。她慢慢停止了哭聲。後來同學們開始指責我，也有同學在說她，她聽見又哭了起來，哭得比剛才還厲害，我怕她去告老師，就拿著書包飛奔出學校的大門。
回到家裡，我推開自己的房門，一下子愣住了，原來那個作文本正靜靜地躺在我的小書桌上呢。看來，我真的錯怪王冬玲了。我懊悔不已：自己不該不弄清真相就冤枉她，更不該打她。一會兒就見爸爸板著臉回來了，原來老師給爸爸打電話了，說我打了同學。爸爸見我回來了，就把我狠狠地批評了一頓，還告訴我以後不準打同學了。我把爸爸的話記在了心裡。
唉，這一次，真的是我做錯了。這件事，讓我吸取了一個教訓：在沒有弄清真相的時候，千萬不能隨便做決定。
㈣ 關於小學畢業的作文450字
六年的小學時光如流水般消逝，我們也從一個天真爛漫的孩童成長為一個有知識的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無限的不舍與眷戀。
我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們琅琅的讀書聲；那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿；那多功能教室里，一隻只高舉的右手是一道最亮麗的風景線；那飽藏古今中外文學讀物的圖書館則是豐富我們業餘生活、充實我們精神世界的最佳去處。
我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵；他們像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；他們像導航星，時刻給我們指明前進的方向。他們為我們辛苦操勞的身影不時地浮現於我的眼前；他們對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
我留戀朝夕相處的同學。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當同學向我伸出援助之手時，我感受到了友情的溫暖；當我關愛、幫助同學時，我體會到了給予別人友情的喜悅。學習上的奮勇爭先，絲毫也不影響同學之間的互幫互學。這樣一個團結向上的集體，我會永遠珍藏在我的記憶里。
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門。
我們相約著：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年後，我們成為了祖國的棟梁，再來母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒有辜負您的希望！
㈤ 怎樣做一名優秀的小學生作文450字
俗話說，「沒有規矩，不成方圓」，我們知道，良好的紀律是學好文化知識的保障。因此，做文明的小學生首先要嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
同學們，我們已經步入人生最美的「花季」，青春的花朵已經在我們的生命之樹開始綻開，陽光是我們的，希望是我們的，世界也是我們的！歌德說過: 「要成就一番偉大的事業，總要從青春時代做起。」那麼，面對美好的青春年華，面對美好的明天，作為小學生的我們該准備做些什麼呢？
首先，作為新時代的小學生，要做到遵紀守法，做現代文明的小學生。要學會守法。同學們要珍惜自己的生命，遵守交通安全法制等，在學校也不要玩危險游戲，更不要追逐打鬧。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
其次，要遵守社會公德。 講究公共衛生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。比如：在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場所不能大喊大叫，最近學校里追跑喊叫的現象較為嚴重，妨礙了其他人學習、工作或休息，更重要的是嚴重影響了學校的形象；不能在建築物上或課桌椅上亂刻亂畫。
還有，我們不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規則，不逆行馬路。形成各種良好的行為習慣，特別是不亂丟亂扔。
古人雲：「不以惡小而為之，不以善小而不為」，人不可能一次就犯很大的錯誤，而是一次犯一點，一次犯一點，慢慢積累，就會犯大錯誤。因此，同學們，讓我們在道德行為方面，言行文明，尊重他人，樂於助人，保護環境，一言一行都以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》嚴格要求自己，自覺養成遵規守紀的好習慣，做文明小學生。讓我們大家行動起來,使美麗的校園成為求知的樂園，快樂的天地吧！
㈥ 《難忘的一句話》小學作文450字
《難忘的一句話》小學作文450字
我來答共1條回答
1140255305LV.142017-12-16
人生有很多坎坎坷坷，不經意的一回句話可答能會啟迪著我們的一生。這句話，鼓勵我前進；這句話，讓我得到了安慰；這句話，讓我努力奮斗。 到達勝利的終點。
那一次，我在家裡做奧數，這時，有一道難題像一道障礙橫跨在我的去路上，`這可怎麼辦呢？於是，我拿著草稿紙驗算，我越算越 不對勁，就對著天花板想啊想，漸漸地，我有點打退堂鼓了，就在這時，媽媽一眼就看透了我的心思，走了過來對我說：「失敗乃是成功之母，加油，你一定會把這道難題做出來的。」我聽了這句話後信心十足，打起了十分精神又想了起來，功夫不負有心人， 終於把這道難題功克下來，這時讓我高興得象得了冠軍一樣開心，心裡美滋滋的象吃了蜂蜜那樣甜。漫漫地我把「失敗乃成功之母 」這句話當成了我的座佑銘，每當我失敗的時候；每當我失望的時候；每當我信心失落的時候就會想起 「失敗乃成功之母」這句話。它伴隨著我的成長，它激勵著我的學習，它讓我勇敢面對生活中的挫折。
經過了這次，讓我深深地領悟了「失敗乃成功之母」這句的真正含意。
㈦ 難忘的一件事（小學生作文450字）
那是我念二年級的一件事。
我有一次期中測試沒考好，便不敢告訴爸爸，就偷偷地冒充他在試卷卷頭處簽了字。字一簽內心如釋重負的竊喜了一陣子，後來，這個手腳終於被爸爸發現了，他氣得臉色發青，因為我從來沒見過他被氣成這個樣子，所以當時心裡害怕到了極點。
過了一會兒，爸爸吼道：「把手伸出來！」我連忙把手藏在背後，往後一連退了幾步。爸爸沖過來，一把抓住了我的一隻手，然後舉起了粗壯的雞毛撣子桿，我嚇得驚叫起來，並湧出了眼淚，一邊求爸爸別打我，一邊驚慌的望著爸爸停在半空中的雞毛撣子。可他始終沒有打下來，最後放下了舉在空中的手，嚴厲地對我說：「你知道這是什麼行為嗎？這是欺騙！欺騙老師，欺騙家長，還欺騙你自己。」然後，他口氣緩和下來，語重心長地說：「一個人，從小就要誠實。這次沒考好，下次可以努力趕上去。但是，如果不幸而養成弄虛作假的壞習慣，就很難有大的進步了。」我淚汪汪的點點頭，小心翼翼的用修正液把我簽的簽字塗掉。
爸爸在塗跡上只寫了一句話：在任何時候都要做一個誠實的孩子。
從此，我牢記爸爸的話，再也沒有犯過類似的錯誤。
在人生中，有許許多多忘不了的事情，可是，那件事最令我難忘，那件出乎人意料的事情，亦是令我後悔的事情。
記得８歲時，有一次，我生日了。那天，我在家裡簡直玩瘋了，約了許多同學，我竟異想天開，想把球從五樓扔到我的６樓的房間。
於是，我盡力地扔，竟然不小心砸中一個箱子。幸好當時沒人看見，於是我便把箱子放回去，只聽見箱子里有物體的破碎的聲音，我害怕極了。
我慶幸逃過了一劫，沒被人發現，因為他們的注意力不在我的球上。
晚上，父母打電話說今晚有事，不回家，叫我自己吃蛋糕。我便與同學吃起蛋糕來，然後看了許久電視。
打發同學回家後，一一拆開他們的禮物。什麼嘛，只有幾只筆和幾本書。
第二天起床，父母早已出去工作，只見早餐已經煮好在桌子上。
吃過早餐後，我便寫作業，一邊喝可樂。心裡想：為什麼父母不送我禮物呢？
我有些不好意思地起到昨天被我打壞的箱子前面，看見上面有張紙條。
祝你生日快樂。
原來，這就是父母送我的禮物，我打開一看，一架散架的遙控飛機。
我愣住了……
在人生中，有許許多多忘不了的事情，可是，那件事最令我難忘，那件出乎人意料的事情，亦是令我後悔的事情。
記得８歲時，有一次，我生日了。那天，我在家裡簡直玩瘋了，約了許多同學，我竟異想天開，想把球從五樓扔到我的６樓的房間。
於是，我盡力地扔，竟然不小心砸中一個箱子。幸好當時沒人看見，於是我便把箱子放回去，只聽見箱子里有物體的破碎的聲音，我害怕極了。
我慶幸逃過了一劫，沒被人發現，因為他們的注意力不在我的球上。
晚上，父母打電話說今晚有事，不回家，叫我自己吃蛋糕。我便與同學吃起蛋糕來，然後看了許久電視。
打發同學回家後，一一拆開他們的禮物。什麼嘛，只有幾只筆和幾本書。
第二天起床，父母早已出去工作，只見早餐已經煮好在桌子上。
吃過早餐後，我便寫作業，一邊喝可樂。心裡想：為什麼父母不送我禮物呢？
我有些不好意思地起到昨天被我打壞的箱子前面，看見上面有張紙條。
祝你生日快樂。
原來，這就是父母送我的禮物，我打開一看，一架散架的遙控飛機。
我愣住了……
我經歷過許多感人的事，但有一件事讓我至今難以忘懷。
那是一個酷熱的夏天，我左手拿著一根冰棒，右手扶著自行車把手，在馬路旁邊悠然地看著馬路上的風景，根本不管前後左右情況，果然，我得到了「回報」，我的自行車碰見了一塊大石頭，連我一起倒在地上，我的自行車粘滿了沙子，而我呢！卻在手臂上「畫」上了一個「大圖案」，痛得我「哇哇」大叫。旁邊大人們看了，都視而不見，走了。見此狀，我覺鍀痛得越發厲害了，我好想能有一塊布來包紮一下傷口啊！哪怕只是一點點也是珍貴的，這時，一個比我大幾歲小學生走過來，我連忙向他求救，他見了，把我扶起來，解開脖子上的紅領巾，將我的手包紮好，我正想感謝他，他卻已經不見了……這件事已經過去好幾年了，但每當我看到紅領巾時，就會想起那少先隊員給我包紮手臂的情景……
㈧ 小學作文《欣賞》(450字)
學會欣賞
人生需要學會欣賞。學會欣賞，你便懂得享受；學會欣賞，你便擁有快樂；學會欣賞，你便走近幸福；學會欣賞，你便成為一個大寫的人。欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒有愛心的人，不懂得欣賞；缺少情趣的人，不知道欣賞。
欣賞是一種態度，是一種發自內心羨慕的態度。當你讀到一首清新流麗、情味雋永的小詩，看到一幅別有格調、神韻悠然的國畫，你不能不激動，你不能不由衷的贊嘆。
我們要學會欣賞大自然, 欣賞那歡叫的小鳥、怒放的花朵、凝重的遠山、浩盪的河流。學會欣賞人類幾千年來傳承下來的文化遺產。
更重要的是要學會欣賞人類自身, 因為欣賞是人與人之間的一種理解和溝通, 它包含了信任和肯定；欣賞是一種激勵和引導，可以使人揚長避短，健康成長。
有人做過這樣的游戲，讓每個人寫出自己最有好感的人員名單，同時也寫出最討厭的人員名單。最後統計發現一個規律：令你產生好感的那些人，往往是對你有好感的人；而你所討厭的人，往往也是討厭你的人。
只有你喜歡別人，別人才會喜歡你；你欣賞別人，別人也就欣賞你。
人與人之間的關系往往是相互的，你與人為善，也是與自己為善。當你用欣賞的眼光看別人時，別人也會向你投來欣賞的眼光；當你用鄙視的眼光看別人時，別人也會向你投來鄙視的眼光。開滿鮮花的花園里，引來蜜蜂和彩蝶，而發臭的垃圾堆里，招來的是蒼蠅和蚊子。
有人說，誹謗者的舌頭殺了三個人：說話的人，聽話的人和被說的人。你把別人看成了「如來」，你就贏得了人心；你把別人看成了「牛糞」，你就背棄了人心。
有一個盲人打燈籠的故事。一個盲人在夜間走路，總是打著燈籠。旁人竊笑不已，問他：你走路打燈籠，豈不是白費蠟燭？盲人正色答道：不是，我打燈是為別人照亮的，別人看見了我，就不會碰到我了。
你用燦爛的光，照亮了別人，其實就是照亮自己。
培根說：「欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。」
會欣賞別人的人應該是一個心胸寬廣，不會嫉妒別人的人，他因為別人的成功而開心。然而在漠視者的眼中，他們看不到別人的成功，往往以自我為中心，不會去贊賞別人，更不會由衷地為別人的成就而開心。
心中有什麼，眼前就看得到什麼。樂觀者心中有陽光、大海，悲觀者心懷凄風苦雨，看到的是黑雲低垂，冰天雪地。
在生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念；被欣賞者必產生自尊之心、奮進之力、向上之志。
㈨ 小學語文作文450字
中秋佳節，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。
賞月
在中秋節，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有「秋暮夕月」，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛，據《東京夢華錄》記載：「中秋夜，貴家結飾台榭，民間爭占酒樓玩月」。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面， 牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精製食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓台，一些富戶人家在自己的樓台亭閣上賞月，並擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。
明清以後，中秋節賞月風俗依舊，許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
吃月餅
我國城鄉群眾過中秋都有吃月餅的習俗，俗話中有：「八月十五月正圓，中秋月餅香又甜」。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，「月餅」一詞，最早見於南宋吳自牧的《夢梁錄》中，那時，它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。後來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結合在一起，寓意家人團圓的象徵。
月餅最初是在家庭製作的，清袁枚在《隋園食單》中就記載有月餅的做法。到了近代，有了專門製作月餅的作坊，月餅的製作越越來越精細，餡料考究，外型美觀，在月餅的外面還印有各種精美的圖案，如「嫦娥奔月」、「銀河夜月」、「三潭印月」等。以月之圓兆人之團圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄託思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，都成為天下人們的心願，月餅還被用來當做禮品送親贈友，聯絡感情。
其它中秋節的習俗
中國地緣廣大，人口眾多，風俗各異，中秋節的過法也是多種多樣，並帶有濃厚的地方特色。
在福建浦城，女子過中秋要穿行南浦橋，以求長壽。在建寧，中秋夜以掛燈為向月宮求子的吉兆。上杭縣人過中秋，兒女多在拜月時請月姑。龍岩人吃月餅時，家長會在中央挖出直徑二、三寸的圓餅供長輩食用，意思是秘密事不能讓晚輩知道。這個習俗是源於月餅中藏有反元殺敵訊息的傳說。金門中秋拜月前要先拜天公。
廣東潮汕各地有中秋拜月的習俗，主要是婦女和小孩，有「男不圓月，女不祭灶」的俗諺。晚上，皓月初升，婦女們便在院子里、陽台上設案當空禱拜。銀燭高燃，香煙繚繞，桌上還擺滿佳果和餅食作為祭禮。當地還有中秋吃芋頭的習慣，潮汕有俗諺：「河溪對嘴，芋仔食到」。八月間，正是芋的收成時節，農民都習慣以芋頭來祭拜祖先。這固然與農事有關，但民間還有一則流傳廣泛的傳說：1279年，蒙古貴族滅了南宋，建立元朝，對漢人進行了殘酷的統治。馬發據守潮州抗元，城破後，百姓慘遭屠殺。為了不忘胡人統治之苦，後人就取芋頭與「胡頭」諧音，且形似人頭，以此來祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。
中秋夜燒塔在一些地方也很盛行。塔高1—3公尺不等，多用碎瓦片砌成，大的塔還要用磚塊砌成，約占塔高的1/4，然後再用瓦片疊砌而成，頂端留一個塔口，供投放燃料用。中秋晚上便點火燃燒，燃料有木、竹、谷殼等，火旺時潑松香粉，引焰助威，極為壯觀。民間還有賽燒塔規例，誰把瓦塔燒得全座紅透則勝，不及的或在燃燒過程倒塌的則負，勝的由主持人發給彩旗、獎金或獎品。據傳燒塔也是元朝末年，漢族人民反抗殘暴統治者，於中秋起義時舉火為號的由來。
江南一帶的民間在中秋節人習俗也是多種多樣。南京人中秋愛吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨。「桂花鴨」於桂子飄香之時應市，肥而不膩，味美可口。酒後必食一小糖芋頭，澆以桂漿，美不待言。「桂漿」，取名自屈原《楚辭·少司命》「援北方閉兮酌桂漿」。桂漿，一名糖桂花，中秋前後採摘，用糖及酸梅腌制而成。江南婦女手巧，把詩中的詠物，變為桌上佳餚。 南京人合家賞月稱「慶團圓」，團坐聚飲叫「圓月」，出遊街市稱「走月」。
明初南京有望月樓、玩月橋，清代獅子山下築朝月樓，皆供人賞月，而以遊玩月橋者為最。人們在明月高懸時，結伴同登望月樓、遊玩月橋，以共睹玉兔為樂。「玩月橋」在夫子廟秦淮河南，橋旁為名妓馬湘蘭宅第，這夜，士子聚集橋頭笙簫彈唱，追憶牛渚玩月，對月賦詩，故稱此橋為玩月橋。明亡後，漸漸衰落，後人有詩去：「風流南曲已煙銷，剩得西風長板橋，卻憶玉人橋上坐，月明相對教吹簫」。長板橋，即原先的玩月橋。 近年來，南京夫子廟已重新修葺，恢復明清年間的一些亭閣，疏浚河道，待到中秋佳節時，就可結伴同來領略此地的玩月佳趣了。
江蘇省無錫縣中秋夜要燒斗香。香斗四周糊有紗絹，繪有月宮中的景色。也有香斗以線香編成，上面插有紙扎的魁星及彩色旌旗。上海人中秋宴以桂花蜜酒佐食。
江西省吉安縣在中秋節的傍晚，每個村都用稻草燒瓦罐。待瓦罐燒紅後，再放醋進去。這時就會有香味飄滿全村。新城縣過中秋時，自八月十一夜起就懸掛通草燈，直至八月十七日止。
安徽省婺源中秋節，兒童以磚瓦堆一中空寶塔。塔上掛以帳幔匾額等裝飾品，又置一桌於塔前，陳設各種敬「塔神」的器具。夜間則內外都點上燈燭。績溪中秋兒童打中秋炮。中秋炮是以稻草紮成發辮狀，浸濕後再拿起來向石上打擊，使發出巨響並有游火龍的風俗。火龍是以稱草紮成的龍，身上插有香柱。游火龍時有鑼鼓隊同行，游遍各村後再送至河中。
四川省人過中秋除了吃月餅外，還要打粑、殺鴨子、吃麻餅、蜜餅等。有的地方也點桔燈，懸於門口，以示慶祝。也有兒童在柚子上插滿香，沿街舞動，叫做「舞流星香球」。嘉定縣中秋節祭土地神、扮演雜劇、聲樂、文物，稱為「看會」。
在北方，山東省慶雲縣農家在八月十五祭土穀神，稱為「青苗社」。諸城、臨沂和即墨等地除了祭月外，也得上墳祭祖。冠縣、萊陽、廣饒及郵城等地的地主也在中秋節宴請佃戶。即墨中秋節吃一種應節食品叫「麥箭」。山西省潞安則在中秋節宴請女婿。大同縣則把月餅稱為團圓餅，在中秋夜有守夜之俗。
河北省萬全縣稱中秋為「小元旦」，月光紙上繪有太陰星君及關帝夜閱春秋像。河間縣人認為中秋雨為苦雨，若中秋節下雨，當地人則認為青菜必定味道不佳。
陝西省西鄉縣中秋夜男子泛舟登崖，女子安排佳宴。不論貧富，必食西瓜。中秋有吹鼓手沿門吹鼓，討賞錢。洛川縣中秋節家長率學生帶禮物為先生拜節，午飯多於校內聚餐。
一些地方還形成了很多特殊的中秋習俗。除了賞月、祭月、吃月餅外，還有香港的舞火龍、安徽的堆寶塔、廣州的樹中秋、晉江的燒塔仔、蘇州石湖看串月、傣族的拜月、苗族的跳月、侗族的偷月亮菜、高山族的托球舞等。
㈩ 珍藏小學時作文450字
不知是什麼時來候，開始自享受這種平淡的生活，我生命里的每一天，都好像日復一日做著同樣的事情，有時候，突然覺得時間是那樣漫長，我明明還是一個正值豆蔻年華的少女，卻好像度過了人生的四分之一，有時候甚至懷疑自己，現在的自己，是不是真實的自己。可往往這種平淡的生活，帶來的是更加不平凡的事件。
轉眼間，我來到這個班裡已經一年多了，脫離原來那個身穿校服，涉世未深，整天家和學校兩點一線的生活，那時候的一切都是緊張的，緊張著瘋狂報補習班，緊張到一道數學題沒弄懂都一夜沒睡好覺，為同學關系而緊張，為家長之間的攀比而緊張，為老師同學間的爭風吃醋而緊張，而現在，這些一切都不存在了，天橋上，我和那些身穿校服，成群結隊嘻嘻哈哈的學生擦肩而過，而我們，已是兩個世界。