❶ 關於自立的800字作文
學會自立
每個人都是在父母的呵護下逐漸成為一個獨立自主的人的。我有一段這樣的難忘經歷和體驗。
上2年級的時候，就有許多孩子獨自去上學了。他們將書包往肩上一甩，神氣活現地跟我們說bye-bye的樣子，真是叫人嫉妒。於是，我試探性地將這一動向告訴了媽媽，並問：「我是不是也可以自己上學？」可媽媽連眼皮也沒眨一下就斷然回絕道：「不行，絕對不行。」我刷的一下就哭了，吵著鬧著要自己去學，不讓父母送我去上學。媽媽見我態度堅決，就只好答應了。晚上，爸爸媽媽把我叫到了身邊，問了我許多關於交通安全方面的問題。題目並不難，但他們嚴肅的神情是我從來沒有見過的。第二天，我終於一個人走在了上學的路上。快樂，興奮，夾雜著一點緊張，不過整個早晨我的臉上都洋溢著笑臉。
「太陽當空照，花兒對我笑……」我一邊哼著這首《上學歌》，一邊漫步走在上學的路上。來到三叉路口，望著對面那攤賣「狗不理」包子，口水差點兒流出來了。看，店裡的主人面帶笑容地為大家服務著，迎來了一批批客人，又送走了一批批客人，忙得不亦樂乎！雖然今天天氣不算熱，但主人的額頭上早已掛滿了汗珠，一滴一滴往下滴，可她全然不顧，依然熱情地服務。
瞧，這邊這位賣饅頭的老奶奶。不高也不矮，臉上「爬」滿了皺紋，花白的頭發下有一對慈祥的眼睛，看樣子也有六十初頭了吧。雖然年紀大了一點，卻也滿面春風地為大家服務著。
看著這人山人海的場面，使我想起了古人說的一句格言——一年之計在於春，一日之計在於晨。是啊，大家都在把握著早晨這美好的時光啊！第一次獨自去上學，離開父親母親小心翼翼的「保護」，沐浴著初生的太陽，昂首挺胸向前走去，看到的，聽到的，一切都是那樣的新鮮；然而，身邊不見了熟悉的身姿，沒有了一雙溫暖的大手攙護著，欣喜之中又難免夾帶著一絲緊張和孤獨，彷彿像「斷奶」一樣。
如今的社會，最受人重視的是能力的培養。所謂能力的培養，就是指要培養我們的獨立性。我們不僅要成績優異，還要學會自立自強，如果說人的一生中，連這一條原則都沒有的話，那就等於白活了。就好像說一棵樹，如果它都連雨水和陽光都不能自己吸收，還談得上生根發芽嗎？ 我們是不能做溫室里的花朵的，沒有一個人能讓我們依靠終身，任何事情都要靠我們自己，我們該學會自立學會自強。
❷ 關於自立的作文
自立
在我們的人生當中，終究會遇到一件既讓人覺得很容易，但又做起來很難的事情，那就是我們經常從父母口中聽到的兩個字「自立」。
在我們父母口中所說的「自立」，無謂就是說：「臭小子，每天的事都讓我做，自己不會啊！什麼？不會，連自立都不會以後你可怎麼辦啊？」他們口中是這樣說，但心裡並不捨得我們去做。你看，只要你一鼓起氣來要做，他們偏偏不讓你做。你聽，「喂，別倒水，小心燙著你……」還沒反應過來，水壺卻不知哪去了。
所謂的「自立」，用不同人對比，結果是不一樣的。比如一個只懂得刻苦學習的人，但對於生活中的小事情他只會依靠父母來做，在他考上清華大學，准備坐車去時，他媽媽給他一個煮雞蛋，說是讓他在車上吃。這時，他說出了一句讓他媽媽驚訝的話：「媽媽，你讓我怎麼吃，我不會剝雞蛋……」；再比如一個懂得刻苦學習，又會解決生活的事情的人，在走向社會的途中，他至少比前一個人成果會更好……
下面我再給你們講一個有關於「自立」的哲理故事：
有一片樹葉，被一陣風刮上天空，當它飛啊飛，飛到一棵樹上。便看到了一隻小鳥，便得意洋洋的對它說：「哈哈，我飛得比你高。」這時，風停了。於是這片樹葉便落在一個水坑裡，這時一頭路過的牛踩進水坑裡，等這頭牛再抬起腳時，樹葉已經不見了。
看，多有意思的故事啊！就這幾十個字，就足以表達「自立」是多麼的重要。
不單單只有這些故事表達我對自立的感想。我還有親身經歷的故事呢：這一天，家裡急忙召集緊急會議，說是要對我依靠的心進行消除，教會自立。會議決定，把我的零花錢一律取消，靠做家務事補償。於是，錢是這樣的：洗碗：一元
洗衣服：兩元拖地：五角
掃地：五角……
就這樣我就開始幹家務了。我乾的第一件是洗碗，於是我便把手伸入冰冷的水中，摸著油膩膩的碗筷，我立刻感受到了勞動的辛苦；洗衣服時，我把我的手伸入冰冷的水中，搓著衣服上的油漬和塵屑，我再次感受了勞動的辛苦，原來「自立」是這么困難的……
別光想「自立」只是刷刷碗，洗洗衣服的這么簡單，其實它做起來是很困難的。
❸ 自立的作文
自立方能自強
日本教育有這樣一項措施：將最小僅5歲、最大不過11歲的少年們送至一個野外營地，讓他們從營地出發，穿越山林、河流到目的地集合，途中他們必須自食其力，獨自處理一切事務，應對一切可能發生的情況。
這種教育方法在一些人眼中簡直天方夜譚，他們會叫嚷著反對：「這是胡鬧！讓這么小的孩子做這么危險的事是傷害孩子，我要控告！」而日本教方對這些聲音僅報以淡淡一笑。我對這一教育方法舉雙手贊成，因為這種教育可以鍛煉人的自立能力，而現在孩子最需要的就是自立。自立，是人自強的根本。
縱觀古代豪傑之士，大多身受貧窮、孤獨等百般折磨，親人又往往沒有能力幫助他們，這些從小就必須自立了。漢高祖劉邦亭長出身，家人皆惡其無能而不與其交，他靠自己獨自拼而稱王天下；成吉思汗父母被殺，隻身流落在外而建立了一番帝業；朱無璋自幼無親，浪跡天涯而後為明太祖。多位建立天下霸業之人皆以親身事跡喻人：自立方能自強。
我們需要自立，是因為「好逸惡勞，人之常性也」。人若不自立，事事待人助而為之，那麼在面對困境而又無輔助之時，就唯有坐以待斃了，不習慣自己出力的人自然也就不願也不能自強求生了。在脖子上掛了一圈餅的懶漢便是寫照，他由於平時萬事皆靠妻子，懶惰成性，故當妻子出門之時，也終因懶得轉動而餓死了。
再看阿斗劉禪，我倒認為此人並非扶不起，而是孔明「扶」得太多了才不成器。觀魏國五路大軍進犯時的少年劉禪，鎮靜自若，果斷地先請出皇太後壓住眾臣，自己去訪孔明。進府後也並未心急火燎地問退兵之計，而是「靜立孔明之側許久，問曰：『丞相安樂否？』」語中暗含責備而不失王者威風，何等少年睿智，何等英明果決。惜乎劉備叫他「皆聽相父處之」，使他不可自立，養尊處優其人如何不惰，怎能成才？蜀之亡也，孔明、亦難辭其咎！
當今，社會發展迅速，競爭尤其激烈，我們必須靠自己的拼搏，才能求得一線生機。面對優勝劣汰的時代大潮，我們苦不盡早走出「溫室」，學會自己掌舵遠行，則終將被歷史的大潮所湮沒，為社會所淘汰。
自立方能自強，這是古人用親身事例錘打出的警句。日本教育者正是認識到了這一點而採取了必要的行動。作為21世紀生力軍的我們，難道甘為人後？所有想在未來一展身手的人們，自立吧！只有自立才能讓你擁有光輝的明天！
作文二
人生不如意事十常八九，生活沒有一帆風順。縱然你現在身陷困難重圍或正在經歷挫折的風刀霜劍，你也要拿起希望那柄凌厲的長劍。即使你倒下了一千次，也要有一千零一次站起來的勇氣。
不要抱怨命運的不公平，貧困也是一筆財富。「自古才子出寒門」，司馬光出身貧寒，仍然寫出了歷史名著《資治通鑒》；曹雪芹雖「舉家食粥酒常賒」，卻依然寫出萬世經典《紅樓夢》；范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時連稠一點的粥都喝不到，卻唱出「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的偉大情懷。
不要感嘆生活的不幸，挫折也能讓我們成長。文學巨匠蘇東坡一生幾起幾伏，但他擁有了「大江東去」的豪邁，「一蓑煙雨任平生」的坦然。赤壁也因他的「明月之詩，窈窕之章」而更加令世人矚目。還有另外一位鬱郁不得志，以刀代筆的詞人辛棄疾，誰曾看見「落日樓頭，斷鴻聲里」他蕭瑟的身影，哪個曉得「把吳鉤看了，欄桿拍遍」的寂寞無奈，浩氣長存。挫折使稼軒的詞作更加沉鬱頓挫，在歷史長河中散發出熠熠光彩。 悠悠五千年，有多少大哲先賢飽經挫折而最終成功：「文王拘而演《易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》；孫子髕腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》，《詩》三百篇，大抵聖賢發憤之之所為作也。」
海闊天空是在勇敢之後，要用執著將命運的鎖喉打破。想成功就不能回頭，想收獲，就要讓那汗水瀟灑地流。人生本來有春也有秋，經歷挫折會讓我們變得更加成熟。
浩浩長江從唐古拉山綿延而下，一路上有激流險灘，也有懸崖瀑布，可江水總帶著一往無前的氣勢和與汪洋相匯的決心，繞過一個個橫亘在面前的阻礙，最終與大海相擁。
生活亦是如此。它從來都不是一條康莊大道，沿著既定的軌跡便會到達理想的高地。人生旅途上，總有那麼一道道坎阻擋著前進的步伐。於是很多人停在追夢的路上。而只有那些跨過了生命的坎坷的人才最終尋得了夢想，找到了真理，迎來了光明和希望。
帶著熱情和執著上路，堅定地告訴自己：必須跨過這座山。那麼，面對困難和挫折時，我們便會堅信，越過它，前方便是勝利的彼岸。
在人生的道路上要學會品讀失敗和挫折的痛苦。愛迪生品讀那一千多次失敗，最終成功發明電燈；越王勾踐品讀喪國的失敗與苦澀，卧薪嘗膽，終雪前恥，一舉滅吳。莫說挫折不可戰勝，「真正的勇士，敢於直面淋漓的鮮血，慘淡的人生」；莫說痛苦不能承受，真正的智者「寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲卷雲舒」。居里夫人身患癌症，她沒有被惡疾打垮，用瘦弱的身軀詮釋「成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成」的堅韌；陶潛辭官歸隱，常常「斷酒」挨餓，卻仍保持「採菊東籬下，悠然見南山」的自適情懷。
以挫折做筆，以痛苦為力量，在人生的畫卷中，我們書寫輝煌；以挫折為指引，以痛苦為動力，在人生的旅途中，我們收獲成功。在挫折面前，我們高歌：勇往直前。
人生的歲月，如海，有時風平浪靜，有時驚濤駭浪；如路，有時一馬平川，亦有時崎嶇蜿蜒；如天空，有時陽光明媚，還有時烏雲密布。
風雨無阻的人生大都讓人喜不自勝。然而，面對人生的苦難和挫折，不同的人，總有著不同的反應，不同的表現。
同樣的處境，同樣的遭遇，悲觀者苦不堪言，絕望自棄；樂觀者則豁達開朗，自得其樂。有的人，被貶官，發配遠方，背井離鄉，就悲傷抑鬱，北宋的巴陵太守滕子京就是如此，所以范仲淹以《岳陽樓記》勸慰他；也有人，命運坎坷，幾經起伏，屢受冤屈與貶逐，但他以一種豁達的情懷笑傲人生，蘇東坡即是這樣，所以才有了「一蓑煙雨任平生」的坦盪情懷。
挫折並不可怕，可怕的是我們失去了戰勝挫折的勇氣和決心。挫折能使人變得堅強，挫折能錘煉一個人的意志，挫折能使人變得更加完美。挫折使頑強的人更加堅不可摧，又使軟弱的人更加不堪一擊。
我們要做生活中的強者，就要直面挫折，永不退縮，坦然面對，勇往直前；就要敢於向挫折挑戰，不甘心向挫折低頭；就要戰勝挫折，克服困難。只有如此，我們的人生才能更充實，更有意義。
「陽光總在風雨後」，「不經歷風雨，怎能見彩虹」。沒有風雨的洗禮，就沒有花兒的含苞欲放；沒有石縫的磨礪，就沒有岩中松柏的參天形象；沒有海浪的打擊，就沒有礁石的奇特百態。
就像險峻的高山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流也擋不住我們頂風前進的航船；就像沉靜的秋色擋不住凄冷的北風，凄冷的北風也擋不住我們走向春天的腳步；厚重的夜幕擋不住閃爍的群星，閃爍的群星也擋不住我們窗外的陽光；朗朗的晴空擋不住突來的暴雨，突來的暴雨也擋不住我們遠行的步伐……
讓暴風雨來得更猛烈些吧！
❹ 以自立為話題的600字作文
(最多可選2個答案)
對回答者的感言：
(選填項,40字以內)
自立就是自己的事情自己干，明確自己的責任，並勇於承擔自己的責任。我們應該要從我們平時在做的小事做起，從自己的能夠做的事情做起，努力的做一個能夠自立的人。
眾所周知的作家張海迪，他5歲就患上了脊髓病，可憐的她從此胸部以下全部癱瘓，在如此大的打擊下，她沒有放棄、沒有失望，而是勇敢地站了起來。從那時起，她用超人的毅力開始了她獨立的人生。因為殘疾使她無法像常人一樣上學，於是她便在家中自學了中學的全部課程。除此之外她還自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和研究生的部分課程。從那以後，張海迪走上了從事文學創作之路，先後翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英文小說。編著了《生命的追問》等書籍。她的眾多作品先後在各國出版。
在我們的身邊也有一個自立、自強的好榜樣，他名叫小江，他家境優越，生活無憂無慮，但他在上中學時就自覺培養自立的能力。進入大學之後，他開始償試勤工儉學，先後做過推銷員、家教、服務生等工作，在實踐中學到了不少東西。臨畢業時，某著名公司來學校招聘人才，經過面試和考察很快相中了他。
這些事例都告訴我們，只有自立、自強，才能創造出美好的未來；也只有自立、自強，才能讓我們戰勝自己的命運。如果我們一直生活在家庭、學校的保護傘下，那麼我們做人是失敗的，我們的命運將是悲苦的。
有這么一對夫婦，他們晚年得子，十分高興，把兒子視為掌上明珠。捧在手上怕飛，含在口裡怕化，兒子長大後什麼事情都不讓他干，結果，他們的兒子連最基本的生活也不能自理。 一天，夫婦倆要出遠門，怕兒子餓著，於是，就想了一個辦法，烙了一張大餅，套在兒子的頸上，告訴他想吃時就咬一口，但等他們倆夫妻回家時，兒子還是餓死了。
原來，他只知道吃頸前的餅，不知道把餅轉過來吃。從中告訴我們，依賴會使我們的人生充滿悲劇；會使人缺乏獨立自主的能力和精神；喪失人格；甚至走上違法犯罪的道路；貪圖享受的人，也是不可能在社會生活中自立的。
我們要自立，首先，應樹立自立的觀念，為自己定一個可行的自立目標;其次，要立足於當前生活、學習中的問題，從我們身邊的小事做起;同時，要培養自己的自立能力，也要大膽的投身到社會實踐。因為只有在社會生活中反復的鍛煉、不斷實踐，才能逐步提高我們的自立的能力。
讓我們全面地看待自己，讓我們的人生充滿自立意識，讓我們的生活從此與眾不同，讓我們一起享受自立帶給我們的無窮樂趣。俗話說的好:」滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!」這句話充分說明了我們應該自己的事情自己干，勇於承擔自己的責任。朋友，驅走我們的依賴心理，讓我們用輕松的腳步走向自立的世界，用自己的雙手去創造屬於我們自己的世界，讓我們以後的人生更加燦爛和美好。
❺ 以《自立》為題的600字作文
我看過一幅發人深思的漫畫，這幅漫畫讓我感觸很深……
這幅漫畫講的是：奶奶去送小軍上學還幫小軍背著書包，一路上急急忙忙，到了學校之後，奶奶頭上流著豆大的汗珠，喘著粗氣。老師問小軍：「小軍，你向來都是很早來學校的，今天怎麼遲到了呢？」
小軍抓抓後腦勺，說：「老師，都怪奶奶走的太慢了，才會遲到的」。
奶奶也說：「老師，這都怪我，我走的太慢，才讓孩子遲到的」。
在生活中，許多孩子都是來依靠父母，從而導致不能自立。畫中的小軍就是一個例子。小軍遲到了，為什麼都怨給了奶奶呢？明明是他不早點起床，早點起床的話，那不就遲到不了了嗎？
還有，小軍的奶奶也做得不對，她不應該幫小軍背書包，小軍硬要給，那奶奶就堅持不接，這樣，小軍也就沒有辦法。溺愛孩子，會讓他養成依靠父母的習慣，讓孩子自己的事情自己做，自己的書包自己背，會讓孩子養成自立的好習慣。
但是，在生活中，也由很多不自立的現象，有一次，我在路上散步，看見一個小朋友走了幾步，就累了，讓媽媽背著，這位媽媽也很「聽話」，連忙把孩子背起來就走。我想，著個小朋友始終都要離開媽媽，那離開媽媽他會怎麼辦呢？
學會自立，會讓我們有自己的事自己乾的能力，如果不自立，將來離開父母，那怎麼辦呢
當然，在生活中也有一些能自立的小朋友。有一天，我去給媽媽買菜，我看見菜攤上是一個8、9的小朋友在賣菜，菜攤旁還放著她的作業。我買完菜，真想對她說：「你真能幹！」
自立，會讓我們變得勤勞；自立，會讓我們變得能幹，讓我們一起來堅持自己的事情自己做，自己的書包自己背，來學會自立吧！
❻ 以自立為主題的作文 600字
1、當我聽到老師說到老鷹的故事，我感觸很深。說的是鷹媽媽與寶寶的事，老鷹為了能讓小鷹們能在這個競爭的世界生存下去，兩次忍痛割愛，第一次是扔掉孩子們的窩草，孩子們只好站在鳥窩邊上，但鷹媽媽仍不罷休，一下就把孩子們推下了鳥窩，鷹兒無可奈何，只好用力地扇動它們翅膀，最後它們學會了飛翔，自由自在地感覺真好！我想它們的感覺肯定是這樣的，我又想無論誰聽了這個故事都會有所體會的。而我，卻想到了「自立」這個詞，我很早以前就聽小學老師講過了，但那時卻朦朧得只知道「自」的讀音，而現在，我卻有了更深的體會，更深的了解。
飛翔代表著自由，自由是多少人嚮往的名詞，但不一定每個人都是自由的，就像喜愛的人不一定能得到一樣。所以我們只有嚮往的權利，而沒有佔有的權利。我喜歡自由自在的生活，但由於各種因素，我終究會失去。而自立卻不一樣。每個人都需要它，最終還要感謝會飛翔也是自立的一個表現。小鷹尚且能夠學會飛翔，而我們呢？何況我們還是一個人，一種最高級的動物，我們為什麼不能自立呢？我們現在的學生，個個是家中的嬌公主、貴公子，一點兒自立也沒有，最終會成為一種惰性，從而失去生活的本能，所以我們要從小開始養成好習慣，長大後才能在這個人才濟濟的團體立足。
自由自在的生活誰不想擁有，但它只是暫時性的，而自立卻不同，它是永久性的，我們只有從自立的生活中尋求自由，才能生活得好，讓我們的生活變充沛起來吧！
2、 動畫片《小糊塗神》主題曲末尾兩句話是：「不叫爸，不叫媽，口渴打井得自己挖。」這里蘊含著一個深刻的處事道理——自強、自立。
「自立」是一種精神，。重視利用外在條件，更重視嚴格要求自己，不注重僥幸，不依賴別人，無論遇到多少困難，憑自己的勞動而生活這才是真正的自立。
「自強、自立」的處事態度歷來為人們所稱贊，而那些無所事事，完全依靠父母或外援過日子的人，向來為人們所不齒。
唯有自立自強，才能贏得尊嚴和權力，一個國家是如此，一個民族是如此，一個人也是如此！任何時候都要把命運抓在自己手裡，中國有句老話：「自己動手，豐衣足食。」車爾尼雪夫斯基曾說過：「把自己的命運交給別人，甚至交給某一個兩個人，自己一點也不動腦筋，只是相信別人，那太危險了。」
「自強，自立」要依靠自己的實力，無論外界的條件多麼美好，自己不努力，依舊是做無用功。一位著名的科學家說的好：「若每位子女都依賴父母的成就而「苟活」，恐怕這世界會退化到比原始社會還要昏暗混沌的環境中去」
「口渴打井得自己挖」願世界上所有的人都乘著「自強、自立」的帆船，駛向幸福、美好的彼岸。
3、一次，我在某學校門口耳聞目睹了這樣一件事：一位母親將一袋食品和一個紙袋遞給了女兒，說：「這是你愛吃的東西，還有剛刷好的鞋。」女兒也遞給母親一包東西，說：「這裡面有件臟衣服，它的扣子掉了，洗好後別忘了給我釘上。」
在孩子們的心中，父母就像是一堵永不倒塌的牆。可是，沒有哪一個人永遠做孩子，也沒有哪一個人永遠站在家庭的屋檐下。踏入人生，離開父母的港灣，離開親友的幫助，是人生的成長之路。我們必須學會獨立。
生活上需要獨立。我們現在還沒有成年，暫時不需要自己去打工養活自己，但我們最基本的獨立本領就是我們能夠自理，管理好自己的零用錢，自己的事情自己做，自己煮飯等等。成年後，就要懂得自力更生，自己養活自己。社會上流傳著這樣一句話：「真正懂得教育孩子的家長，給予孩子的絕不是萬貫家財，而是一筆獨立自強的精神財富。」美國五百家大公司之一的總裁斯坦利先生是世界巨富，他讓孩子懂得如何理財，如何賺錢，如何對待金錢，同時告訴孩子，自己辛苦掙得的錢是最珍貴的，要學會自己獨立。
學習上需要獨立。當今有很多學生並不把學習看成是自己的事，經常要父母監督著、責備著來學習。有的人埋怨自己的父母不是大學生，自己比別人落後就覺得理所當然，但其實，學習最終還是要靠自己。誠然，古今中外「將門虎子」屢見不鮮，居里夫人的女兒是科學家、諾貝爾獎獲得者；三蘇同是「唐宋八大家」……他們從小就受到父母的熏陶，使他們對某門學科產生興趣，這是他們成才原因之一。我國數學家張廣厚的父親是個目不識丁的礦工，家境貧寒，然而張廣厚在艱難中自強不息，靠自己的努力，刻苦攻關，在數學研究方面取得了卓越的成就。可見，他們的成功絕非靠父母遺傳，而是靠自己的努力。常言道：「師傅領進門，修行在個人。」父母、老師給我們指明方向，指出學習方法，他們也不可能一輩子伴隨著我們走，進一步地學習、鑽研就要靠自己了。
工作上需要獨立。俗語說：「在家靠父母，出外靠朋友。」但這句話，在現在的社會中已經不大適用了。當今社會需要競爭，需要真材實料，需要DIY（自己動手做）人才，那些「走後門」的人已經沒有什麼地位了。在工作上獨立，就要懂得自己找工作，靠自己的力量步步高升，善於在領導面前展現自己的才華，不整天哀嘆懷才不遇，獨立自主地完成任務，獨立解決困難，勇於嘗試等等。要如雨果所說：「我寧願靠自己的力量，打開我的前途，而不願求有力者垂青。」要相信「我就是我自身的主宰！」楊瀾讀大四時去應聘央視主持人，面對如林的強手，她毅然對評委說：「不管你們選不選我，但我今天一定要把自己表現出來。」她也確實這樣做了，結果，她擊敗了眾多強手，如願以償。宋代著名散文家蘇洵曾將自己精心撰寫的22篇文章拿給翰林學士歐陽修看，得到了歐陽修的賞識，並將其推薦給朝廷。
記得拉美國家有一句諺語：「自力更生勝過上帝的手。」一個人的成長，離不開父母的撫養，社會的哺育，老師的教導。不過，這些都是外在的因素，學會獨立才是關鍵。一個人在有利的條件下重視獨立能力、嚴格要求自己，才能邁向成功的彼岸！
你自己組合組合吧！！！應該能交差了.....
❼ 有關自立的作文記敘文
我記得我看過一本小說書，上面有個故事最讓我有感觸，大致是如下：有個小孩在草地上發現了一個蛹，他把它帶回了家。過了幾天，蛹上出現了一道裂縫，裡面的蝴蝶掙扎了好幾個小時，身體似乎被卡住了，一直出不來。小孩子看著於心不忍，於是他拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶蛻蛹而出。可是這只蝴蝶身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死去了。 可為什麼會這樣呢？只有一個原因，就是蝴蝶沒有靠著自己的力量，而是依靠著別人的幫助出蛹的。不會自立也就無法在世上生活，那自立又是什麼呢？ 所謂自立，是指人具有獨立的生活本領，不依靠別人，而憑自己的勞動自理生活。同時自立也是一種思想表現，獨立思考，獨立抉擇，不倚仗長輩和別人。就如鄭板橋臨死前給兒子寫的一句話：「淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天、靠人、靠祖宗，不算好漢。」他的意思就是要自己的兒子做一個自立的人。而不象攀在籬笆牆上的藤蘿，它們枝枝蔓蔓，互相勾連，極力往上攀，結成了一張網，構成了一堵牆。看起來牢不可破，堅不可摧。實際上假如沒有它攀援的支架，就憑著自己又細又長的身軀，它能挺得住嗎？所以在人們眼裡它只不過是用來編籬笆的藤條，是成不了大材的，一旦支架倒下，藤蘿立即掃地。相反，青松因它的獨立自持而受到世人的青睞。 在我國，青年能自立者很少，也許這與中國幾千年來的生活習慣有關。人們總是習慣於有飯同吃，有屋同住，有衣同穿。兒女們守著父母不放，甚至發展到依靠父母有藤蘿編織的「關系網」極力向上爬。俗話說：人爭一口氣，佛正一柱香。只有爭這一口氣，才能體現人的價值。 而在外國，特別是在一些發達的資本主義國家，自立成了一種不成問的法律。只要子女滿18周歲，就都自覺離開父母，出外自謀職業，自己的生活境況再壞也不回到原來的家庭，他們把離開家後再回來當作一種恥辱。 在改革開放的今天，發展自立意識已成為了一種趨勢。作為新世紀的青年人，我們該做獨立自持的青松，而不能做胡攪蠻纏的藤蘿。 正如剛才所說，蝴蝶也是需要在出蛹前的這段時間里自生自立，經過「殘酷」的磨難後，才展開堅硬的翅膀，飛向藍天。可這位小孩卻在蝴蝶還未自生其力就去「幫助」它出蛹，使得蝴蝶無法在出蛹的磨難當中「取得正果」，最終亡於那幫助自己成長的「好心人」之手。 總之是一句話：瓜熟蒂落，水到渠成，蝴蝶必須在蛹中痛苦掙扎，直到它的雙翅強壯了，才會破蛹而出。 夜幕降臨，同學們背著可愛的大書包，三五成群，連蹦帶跳地回到家裡。凜冽的寒風呼呼地刮著，同學們有的談天說地，有的歡呼雀躍，有的哈哈大笑地絡繹不絕地從我身旁走過，風中還夾著朗朗的歡聲笑語呢！ 唯獨一個寂寞的身影仍留在寒風之中——那就是我。萬家燈火通明，飯香撲鼻，陪伴我的只有冷冰冰的花壇石凳，垂頭低腦的小草和暗淡的路燈。爸爸！爸爸！快來接我回家吧！我焦急而又耐心地再次看手錶，六時十分了！我目不轉睛地注視那漸漸稀少的車輛，多麼盼望爸爸騎著威風凜凜的摩托車出現在我面前，但希望越大失望越大。爸爸，您的工作總是那麼忙碌，每天起早貪黑、勤勤懇懇地工作，您不但忘記自己，也忘記了正在學校等待你的女兒。爸爸，我常常對您說：「爸爸，您讓我自己騎自行車回去吧，您的工作總是怎麼做也做不完，還要東奔西跑到學校來接我，讓我自己回家吧！」而您總是笑嘻嘻地爽朗地回答我：「好吧！」每次，每次當你答應我後，當我興高采烈地准備「行裝」時，「不行！不行！太危險了！我放心不下！」媽媽總會事不宜遲地出現了，嚴厲的目光盯得我和爸爸緊緊的，頓時我的心猶如晴天霹靂，媽媽再次傷透了我的心。媽媽，我多麼想對您說：「我今年已經12歲了，已經長大了，我是懂事的孩子，我會注意的！媽媽，讓我自己回家吧！」我深深體會到媽媽十分關心我，疼愛我，擔心我年紀還小，應付不了馬路上來來往往川流不息的行人和車輛，我深深體會到媽媽對我的偉大的母愛，但我已經是12歲的少年，比媽媽高出一大截，到達了鍛煉自強自立的年齡。記得我曾在《少先隊員》上看見一個年僅九歲的小記者馬宇歌同學從小自強自立，四歲就獨自上幼兒園，是幼兒園里唯一不要父母接送的小朋友，她因此成為幼兒園里唯一被「立檔」有個人成長史文字記錄的孩子。我多麼羨慕、欽佩她啊……想到這里，我只好再一次強忍著把話兒硬咽回肚子里去。 今天放學後，我又孤獨一人坐在花壇邊經受著刺骨的寒風，我披著那件單薄的風衣，一雙正在艱難地、一筆一畫地寫作業的手已經僵硬得再也動不了。爸爸還在忘我地工作，我多麼盼望能自己回家，我多麼不希望爸爸還要來接我，我實在忍不住了！媽媽，我對您說：「讓我自己回家吧！我需要自強自立，我不要孤獨和寂寞！」 嘗試自立 我嘗試過自立，雖然出過許多錯，但是沒有錯誤就長不大。 記得三年級時，媽媽常說我這不行那不行，就拿早上來說，我經常磨磨蹭蹭，所以每天就像機器人一樣聽媽媽的指令，「刷牙，洗臉，去吃飯，背書包，趕快去上學。」有一次，我跟媽媽說：「媽，你能不能不把我當成機器人，要不以後我就只會學習了。」媽媽說：「行，我一個月內不會去整理你的屋子，起床刷牙洗臉我都不管，我看看你能不能自己干好。要是可以，我就教你做飯。」我高興得不得了。 第二天早上，媽媽果真不管了，只是做好了早飯。我自己起了床，一看錶，天哪！已經七點二十了。我趕緊穿上衣服去吃飯，幸虧速度快，僥幸沒遲到。第三天，媽媽同樣只是做好了早飯，沒叫我起床。可我在前一天晚上了鬧表。七點時，鬧表響了起來，我立刻起床，還有充足的時間整理桌子，收拾床，從從容容地吃完早飯，不急不慌地背起書包去學校。 就這樣過了一個月。媽媽說：「真不錯，沒想到你能做得這樣好。」我著急地說：「那你什麼時候教我做飯呀？」「你現在就去買點菜，回來我教你。」 我去了樓下的菜市場，我學著平時媽媽砍價的樣子去砍價。我跟一個攤主說：「白菜一斤多少錢？」他說：「3元。」我說：「2元行嗎？」「不行。」然後我就准備去另一個攤兒。剛一抬腿就聽見「2元給你吧，小朋友。」我高興地買了一棵大白菜回家。 一進家門，媽媽好像知道剛才的一幕似的，問我：「白菜是3元買的還是2元買的？」我得意洋洋地說：「2元。」媽媽高興地誇獎我說：「嘿！什麼都難不住你。」接著，我就學洗菜，我照著媽媽的樣子先用手搓洗白菜葉的一面，又耐心地洗另一面。然後是學切菜，最後最激動人心的是上鍋炒。吃著自己炒地菜，覺得比媽媽做的還香。雖然我的手被燙了一下，可這是我光彩的錯誤。 自那以後，我一次又一次地嘗試自己去做很多的事，每次嘗試了新的事情，我心裡都會覺得美滋滋的。雖然中間有許多錯誤，但是，那是不可缺少的「錯誤」呀！我是在逐漸學會自立。 參考資料： http://attach.etiantian.com/staticpages/study/service/articleFree/article_8437126.htm
❽ 以自立為話題的作文
自立自強是立身之本，唯有自立自強。靠山山倒，靠人人倒，靠自己最好!動心忍性，增益其所不能!
有這樣的一個故事：有一個小男孩，在家裡父母對他十分疼愛，連蛋都要剝了殼才給他吃，一次他到外面吃飯，吃到了沒剝皮的雞蛋，他居然說：「這里 的雞蛋太硬了，不好吃，我家裡的蛋都是白皮的，很軟，拿著就能吃。」看了之後，我感慨頗多，不由感嘆：學會自強自立對於一個人而言，是多麼重要呀!
回眸歷史長河，歷史上不能強自立的事件有如恆河沙數，留給後人的總是太多太多的遺憾。一代英豪劉玄德，何等英雄人物也，但其子劉禪，從小不自強 自立就連世之奇才諸葛亮都對他無可奈何，最終父之基業喪乎其手，他此時竟也還樂不思蜀。真可悲也。又如東吳周郎文武雙全，也是當世之豪傑，然其子周胤也不 自立自強，憑其父親之功，橫行霸道，荒於政事，最終墮落於市井之中。
大浪淘沙抹去了歷史的陰影，然而我們再看看自己，我們要擁有自強自立嗎?我們也是否像那個故事的男孩子一樣?在生活中我們是否要自己能做的事自己做呢?在學習上是否要自己付出努力呢?
也許很多人還不知道，我們平時看到的那一篇篇引人入勝的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》，是安徒生多麼努力才創作出來的。原來 的安徒生，幾乎家徒四壁，但他並沒有淪落，而是靠著堅強的意志自立自強不息著，他一面操持家務、生計，一面拚命地從各種渠道吸收知識的甘泉，終於他憑著自 立自強，成為了享譽世界的大童話作家。
歷史上的一些成功之士，也為我們樹立了很好的典範，因為他們的自強自立，最後成就了一番不平凡的功業也比比如是。如宋代的范仲淹，憑著自立自強 不息的精神終於成為一代文豪;海外的莎士比亞，離家尋求自立，終成為了一個偉大的戲劇家;雨果、歌德、泰戈爾等等的成功也都離不開他們的自立自強不息的精 神，當代的大富翁比爾。蓋茨，富甲全球，但為讓其子女自立，竟不給他們絲毫的財產，讓他們自立，結果他們的子女也各有所成就。
同學們、朋友們，我們每個人有一天都會離開父母的臂膀，如果你不自立自強你就會被小小的浪濤所淹沒，被險阻所擋住，讓我們學會自強自立吧，學會堅強，努力奮斗，相信有一天成功的花是為我們綻開的!
假如人生是一條小溪，那麼自強自立就是沖擊巨石的激流;假如人生是一條路，那麼自強自立就是斬斷這條路上荊棘的鐮刀;假如人生是一條航道，那麼自強自立就是帶領你乘長風破萬里浪的船帆。
❾ 有一種成長叫自立（作文）500—600字
繞檐家雀永遠飛不上藍天,繞膝孩兒永遠不會奔向遠方,依靠別人的民族永遠不會自立於世界民族之林.「自立」是時代民族的需要,尤其是我們青少年,如果人人都能自立自強,那麼國家和民族都有希望.
我們都要學會自立,學會自立對自己的將來都會有幫助.有些人習慣於「衣來伸手,飯來張口」的生活,不願依靠自己的努力走向自立,這種依賴思想對於自己的發展,是非常有害的.因為它不僅會使人缺乏生活的責任感,造成人格的缺陷,只想不勞而獲,貪圖享受,就不能適應社會生活,甚至危害社會和他人,走上違法犯罪的道路,所以學會自立對我們來說非常的重要.
自立就是自己的事情自己干.家庭是我們成長的搖籃,學校是我們成長的溫室,但是,我們不可能永遠生活早搖籃和溫室中,終究要走進社會,經風雨,見世面.自立作為成長的過程,是我們生活能力的鍛煉過程,也是我們養成良好道德品質的過程,我們要不斷地完善自己,學會自尊,增強自信,提高法律意識；逐步學會理解和尊重他人,善於與他人溝通和交往,和諧融入社會,關愛社會,奉獻社會,成為一個對自己負責,對他人負責,對社會負責的能夠自立自強的人.
我們永遠都不能依賴父母,總有一天我們也會離開父母的,如果我們不能從現在起,在父母的幫助下,自覺地儲備自立的知識,鍛煉自立的能力,培養自立的精神,就難以在未來的社會中自立,所以說,人生需要自立.
我們在社會生活中,需要相互幫助,相互依靠,自立不是拒絕幫助,依靠不是依賴,要獨立生活,就要做到自己的事情自己負責,我們面對生活中的各種事情,只有明確自己的責任,勇於承擔自己的責任,才能成為真正自立的人.我們也要培養自己的自立能力,最基本的就是要立足自己當前生活,學習中的問題,從小事做起,要培養自立能力,也要大膽地投身社會實踐,在社會生活中反復鍛煉,不斷實踐,才能逐步提高自己的自己能力,所以我們要培養自己的自立能力.我們要告別依賴,走向自立.