① 作文集 編者的話
1、
沐浴著陣陣遠風，包含著殷殷希望，我的《XX》出版了。我的《XX》出版於激情四射的季節，出刊於少年作家競風流的大時代。
在這里，將孕育我們的期盼、渴望和夢想；
在這里，將釋放我們的孤獨、寂寞和憂傷；
在這里，在這里，將沸騰我們的歡樂、幸福和思想。
希望你能支持我，因為我是一株稚嫩的小樹，你們的呵護，將使我茁壯成長。
希望你能關注我，你的目光就是春雨，雨露滋潤，我一定會在鑒賞寫作這片充滿希望的田野上，收獲一個又一個驚喜，創造一個又一個奇跡。 在漫長的小學路上，留下了一串小腳印，它們陪我踏過了小學六年的時光。在它們背後，留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。在這期間，有五彩的仙子在歡唱，有時光爺爺的教誨，有夢想的泡泡裝點。 我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的「英雄事跡」，都像一朵朵美麗的花，綻開在「生活」這片遼闊的土地。 我的足跡，我記載；我的生活，我熱愛。當一疊疊用稚嫩的筆跡寫成的作文稿擺在我面前時，心裡洋溢著甜蜜，如朴實的農家兄長懷里抱著金黃的沉甸甸的麥子，豐收的喜悅無法用文字來描述。 何不把它們整理出冊，以便我校學生廣泛地交流共享呢？這樣的思路和張金林校長、高潮主任的想法竟不謀而合！編錄工作瑣細而辛苦，但我們樂此不疲，能給愛好寫作的孩子們搭建一個展示才能的平台，何樂而不為？...... 聽說山上的桃花開了，因為工作忙，我並沒有親自去看，但我在這里卻能看得到漫山遍野的桃花此時正在爛漫地綻放……每一張潔白的紙上，因為有同學們的妙筆生花而色彩斑斕；每一個秀氣的漢字也因為有同學們的用心投入而顯得神采飛揚。已經熬過好幾個這樣的夜晚了，我俯在桌前，用心聆聽著花開的聲音：如一支優美的山歌，卻比山歌更動聽；似一杯醉人的米酒，卻比米酒更香醇！
2、
編者的話
緬懷過去
我看見曾經深深淺淺的痕跡
時光如雨
走過的日子在泥濘中遠去
停下腳步
去感傷飄零的過去
驀然回首
一切都早已忘記
3、
時光如水,轉眼間,短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情。相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生涯即將結束。在這六年，我經歷了許多喜、怒、哀、樂，也交了許多朋友。這些朋友在我傷心的時候，鼓勵我，安慰我，我要感謝同學們的關照。老師教導我做人的道理，讓我成長了許多，我要感謝老師們的教導。雖然小學生涯結束了,但不代表我的學習就此結束。在以後，我不會辜負老師同學們的期望，我會努力加油的！
4、
是否有在月光下想過你自已那美好的童年，《月光下的童年》讓你一定會讓你想起模糊的小時候，天那麼藍，雲那麼白，「我」是多麼快樂，這本書是我的童年的小故事，每篇小故事都有深刻的道理，童年的酸甜苦辣。讓你想起美好的小時候！
5、
大雨過去了，就會有驚喜，也許多數人對大雨的第一印象是不好的，但是我們沒有想到的是什麼——彩虹，是發出七色光芒的彩虹。有些人就會面對「大雨」為的是看到那美麗的彩虹，只要想到快樂，我們就會勇敢的面對困難。如果擁有一雙翅膀，就能展翅高飛，超越自己追求幸福。
經歷淚水，選擇勇敢和堅強；在失敗中，才漸漸成長；在失敗中，走向成功。
也只有經歷風雨才能看到美麗的彩虹，我們堅信大雨的背後，就會有彩虹······
在一次習作中，我感受到了美麗的彩虹，一篇篇文章就像彩虹的雨滴。文章只要用真情實感去寫，才能寫好，才能看到彩虹的幻影。
《雨後彩虹》是一本習作集，這本習作集讓我懂得了：雨是風的痕跡，風是雨的信息，彩虹才是風雨後的美麗。我相信我努力我每天都能
看到美麗的彩虹。
希望可以幫到你！
② 如何與小學作文集前面的編者的話
名字，編寫『編者的話』、『老師的話』、『父母寄語』、『同學的話』，再裝飾一下，便做成了作文集……」老師仍在講台上說，坐在底下的我卻展開了想像——列印出來的字體整齊清秀，彷彿還散發著墨的香味；彩繪的插圖幅幅精緻，一律手繪，這本作文集靜靜躺在我的書桌上，漂亮的封面，陽光照射著它的一角，使它更顯精緻……我似乎已經看到了嘴角那一抹微笑……鈴聲慵懶的響起，於是，背起書包朝著家的方向走去，心裡滿是憧憬……
等真正開始製作作文集，我才感受到了不易——一篇篇的博文都要經過篩選，整理，而且要排版合理，打出來。偏偏我在粘貼《草原游記》這篇博文的時候，電腦又出了故障，無法粘貼，於是我只好再打一遍這篇文章，才讓它終究在我的作文集里「現身」。排版問題雖然解決了，但是家裡的老式列印機又出了故障——不進紙。等你把紙硬塞進去，它打的位置又忽上忽下，在電腦里調整，再打……可就算我把電腦里的文字拆了又組合在一起，列印機的墨跡越來越淺，思緒越來越亂，文字卻依然如故。試了許多次，依然沒有成功……我有點灰心了。
還是媽媽解決了我的問題。她把我的作文集存到U盤里，去朋友家裡幫我列印了作文集。看著那仿宋體四號字墨印的整齊文字，我覺得希望又回到了我的身邊。
下一步就是繪制插圖和封面了。拿出水彩筆，找出對照的書，我先用鉛筆勾邊，再用彩筆塗色，都說慢工出細活，所以，我一筆一筆的畫著。那時是上課的日子，在周一至周五的時候，我只好利用寫完作業的時間畫，有時甚至畫到十點多。不過，我的心裡有希望，就一點也不覺得累。就這樣，我一直畫了一周多，才接近尾聲。不過，那些圖畫得可真是惟妙惟肖啊！比如，在《那個女孩》中，我寫道：「那個女孩，
③ 作文集的名字和編者的話（急急急！最好今天啊！）
細數時光，有多少物種滅絕了呢？恐怕誰也算不清。猿猴又為什麼進化成了人類呢？我也不知道。但我知道，自然之道，優勝劣汰。我們所需要的，是學會生存，適應各種環境，而絕非讓環境適應我們。【魯賓遜漂流記】說的正是這個道理。
這篇小說主要講了魯賓遜乘船冒險，可途中貨船失事，只有魯賓遜一人活了下來，流落到一個荒無人煙的小島上。陷入絕境的魯賓遜以超人的毅力和積極的人生態度在島上成功生活了28年後，終於被船隻搭救，回歸了文明世界。
魯賓遜在荒島上的生活經歷，無疑帶給了文明許多啟示。假若孤身一人流落荒島的不是堅毅頑強的魯賓遜，而是我們當代中國學生，可能【魯賓遜漂流記】就得改名為【生存反思錄】了。原因很簡單：在蜜罐中泡大的我們，是根本不可能面對這樣巨大的困難的。曾經發生過這樣一件令人痛心的事：幾名學生去森林裡玩，後來竟然發現他們迷路了。當食物吃完時，飢渴難耐的學生們放棄了求生的希望，在林子里靜靜地死去了。當營救人員發現他們的屍體時，也發現屍體周圍的樹上都是可以充飢的野果，可學生們卻餓死了。這就暴露出了我們的一個缺陷。我們雖然都在這個世界上生存，且過得豐衣足食，但實際上我們並不會生存。不然怎麼會因此釀成上述的慘劇？相比之下，魯賓遜的荒島生活又是多麼具有教育意義啊！我們現在許多人，遇到一點困難就慌了手腳，在面對真正的考驗時完全手足無措了。魯賓遜卻智慧地利用現有條件在荒島上生活了28年，創造了一個生命的奇跡。我們難道不應該像他一樣，做一個堅強，隱忍，時刻樂觀的人嗎？
也許我們一輩子也體驗不到魯賓遜的那種困難與無助，也許我們陷入了絕境卻無法像魯賓遜那樣幸運。但無論身處那一種境地，我們首先要學會生存。生存法則，又不外乎於堅強，勇敢，樂觀。魯賓遜的「阿Q精神」正是對這六個字的最好詮釋。當我們遇到困難時，就要拿出這種精神克服它。直面困難，學會生存，讓生命之花綻放得更美。如煙花，映照天空，如流星，即使是瞬間的美麗也要在黑暗中得到永恆。這，也正是【魯賓遜漂流記】這篇小說得以經久不衰的原因。
兩篇：
《紅岩》讀後感
第一篇
今天第一次通讀了《紅岩》這本書，對於這本人們口中的好書我一直抱著一種敬畏的心態來面對，而沒想到的是參與了這次徵文比賽以後能夠有機會捧著這本紅色皮子的書頁頁地翻閱，細細地品讀。只需看到封面上的那句話：「用鮮血染紅我們的旗幟」，年輕的心就此沸騰了，想重新回到那理想與信仰佔領一切的年代！
解放前夕國統區斗爭形勢十分嚴峻，當我看到江姐回鄉下為游擊隊送葯的片段是，眼眶不禁濕了……雨霧蒙蒙的城牆門，木籠子里一顆顆血淋淋的人頭映入江姐的眼簾，她盡力讓自己平靜下來去看犧牲者的名單，陡然發現丈夫的名字列在第一行！這種突然失去親人的感覺我實在是無法想像，這么大的打擊她一個弱女子究竟該如何承受？書中如此描述：江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不願再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無力站穩腳跟……但堅強的江姐立即想到的是自己負擔著黨託付的任務，沒有權利在這里流露內心的痛苦，更沒有權利逗留。她的腳步，不斷踏進泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿了鞋襪，她卻一點也不知道。她全力控制著滿懷悲憤，要把永世難忘的痛苦，深深地埋進心底。漸漸地，向前凝視的目光，終於替代了未曾涌流的淚水。她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深！江姐是一位偉大的女性，一位堅強的共產主義戰士，她在渣滓洞集中營被敵人連續多日嚴刑拷打，寧死不屈的精神給那裡所有的戰友以無窮的動力。竹簽子釘進每一根指尖，血水飛濺，我們敬愛的江姐沒有發出一點聲音，但她不知道經歷了多少劇烈的疼痛……是她，一個女共產黨員，平靜地在敵人面前宣布：勝利永遠是屬於我們的！
紅岩精神就象一面鮮紅的旗幟，激勵著一代又一代熱血青年為理想和信念奮斗不息。無數個大義凜然的共產黨員前仆後繼，用生命和鮮血捍衛黨的尊嚴和機密，配合武裝斗爭，沉重地打擊了敵人的反動氣焰，正是有他們的努力，才有共和國今天的繁榮昌盛和國泰民安！這句話說出來是多麼容易，但現在的中國人又有多少真正地從心裡感激，對下一代的教育是否會慢慢淡忘這曾經驚天動地的壯舉和犧牲，不讓孩子接觸血腥，紅岩里的精神是否會失傳？或只是成為小學課本上一篇機械的誦讀課文？我生怕這樣的事情會發生。因為身處大學，只感覺到大學里的氛圍並不是一個澎湃激情與夢想的地方，相反很多人無聊，空虛，苦悶，浮躁，整日除了學習和逛街就無事可做，相比於革命年代的青年學生如飢似渴地獲取知識的勁頭，隨時為理想，為革命獻身的熱情，我不禁為我們這一代人汗顏。也許我的觀點是片面的，但追求時尚和刺激卻是當下年輕人的口頭禪。看著眼前這個花花綠綠的世界，腦海里浮現的確是江姐堅毅瘦弱的藍色旗袍上鮮紅的毛衣，就象是一面鮮紅的旗幟在迎風飄揚，我究竟該何去何從？如何正確定位自己的價值觀和人生觀是我在讀了三年大學還無法參透的。也許紅岩里最值得我們大學生學習的精神並不是不存在了，而是隨著時代的改變其具體內涵發生了一些變化，作為當代大學生，要身懷遠大抱負，為建設更加富強的中國和實現自我的價值而奮斗！也許信仰不再象那個年代那麼重要了，但共同的目標卻一直牽引著為之付出努力的人們堅持不懈，奮斗不息！
鐵道校區趙長平同學的勇斗歹徒的英雄事跡已經譽滿中南，我從心底里佩服他。不僅因為他為我們中南人增了光，為我輩青年添了彩。更重要的一點是我深深地感受到一股韌勁和信念。從他負傷躺在床上仍堅毅篤定的笑容里我似乎看到了江姐就義前瘦弱卻筆直的身影。這就是新時代傳承的紅岩精神，值得我們每一個大學生捫心自問，認真思考：怎樣去樹立真正的信仰並為之奮斗？！紅岩，這面用鮮血染紅的旗幟將永遠在我心中飄揚，引我前方。
第二篇
我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅岩》這本書。〈紅岩〉是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許雲峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅貞不屈；劉思揚出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團結奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……所有這一切展現在我眼前，那是多麼讓恩激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。
最令我難忘的是許雲峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫：「死亡，對於一個革命者，是多麼無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在後的特務匪徒，朗聲命令道：「走！前面帶路。」面對著步步逼近的鬼門關，許雲峰沒有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，即使海枯石爛、天崩地裂，也不會動搖。江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鑽心的逼供，特務們為的是想從這位重要的共產黨員口中套出有關地下黨的重要機密，可是他們一次又一次的失敗了。試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著發餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強忍著舊膿新創襲來的陣陣裂痛……然而他們以常人無法想像的毅力頑強地與反動派抗戰到底！
對這些可敬可佩的戰士，國民黨反動派只能給他們肉體上的折磨，卻動搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭精神豐富起來！讀到他們的事跡，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫英語作文，花了不少時間卻只得低分，便泄氣了；工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。沒有對學習、工作完全充滿熱情的我易被摧垮，總找借口說自己是個女孩。可如今，在紅岩英雄的光輝形象前，我明白了：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們去開拓；越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神去克服。
「晨星閃閃，迎接黎明。 林間，群鳥爭鳴，天將破曉。 東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無雲，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。」這是解放戰爭勝利後的第一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數位戰士用鮮血換來的，血染紅岩，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什麼叫英勇、堅貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我要感謝《紅岩》，它為我樹立了榜樣，它使我對人生價值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個真正的人，一個英勇堅強的人！ 細數時光，有多少物種滅絕了呢？恐怕誰也算不清。猿猴又為什麼進化成了人類呢？我也不知道。但我知道，自然之道，優勝劣汰。我們所需要的，是學會生存，適應各種環境，而絕非讓環境適應我們。【魯賓遜漂流記】說的正是這個道理。
這篇小說主要講了魯賓遜乘船冒險，可途中貨船失事，只有魯賓遜一人活了下來，流落到一個荒無人煙的小島上。陷入絕境的魯賓遜以超人的毅力和積極的人生態度在島上成功生活了28年後，終於被船隻搭救，回歸了文明世界。
魯賓遜在荒島上的生活經歷，無疑帶給了文明許多啟示。假若孤身一人流落荒島的不是堅毅頑強的魯賓遜，而是我們當代中國學生，可能【魯賓遜漂流記】就得改名為【生存反思錄】了。原因很簡單：在蜜罐中泡大的我們，是根本不可能面對這樣巨大的困難的。曾經發生過這樣一件令人痛心的事：幾名學生去森林裡玩，後來竟然發現他們迷路了。當食物吃完時，飢渴難耐的學生們放棄了求生的希望，在林子里靜靜地死去了。當營救人員發現他們的屍體時，也發現屍體周圍的樹上都是可以充飢的野果，可學生們卻餓死了。這就暴露出了我們的一個缺陷。我們雖然都在這個世界上生存，且過得豐衣足食，但實際上我們並不會生存。不然怎麼會因此釀成上述的慘劇？相比之下，魯賓遜的荒島生活又是多麼具有教育意義啊！我們現在許多人，遇到一點困難就慌了手腳，在面對真正的考驗時完全手足無措了。魯賓遜卻智慧地利用現有條件在荒島上生活了28年，創造了一個生命的奇跡。我們難道不應該像他一樣，做一個堅強，隱忍，時刻樂觀的人嗎？
也許我們一輩子也體驗不到魯賓遜的那種困難與無助，也許我們陷入了絕境卻無法像魯賓遜那樣幸運。但無論身處那一種境地，我們首先要學會生存。生存法則，又不外乎於堅強，勇敢，樂觀。魯賓遜的「阿Q精神」正是對這六個字的最好詮釋。當我們遇到困難時，就要拿出這種精神克服它。直面困難，學會生存，讓生命之花綻放得更美。如煙花，映照天空，如流星，即使是瞬間的美麗也要在黑暗中得到永恆。這，也正是【魯賓遜漂流記】這篇小說得以經久不衰的原因。
兩篇：
《紅岩》讀後感
第一篇
今天第一次通讀了《紅岩》這本書，對於這本人們口中的好書我一直抱著一種敬畏的心態來面對，而沒想到的是參與了這次徵文比賽以後能夠有機會捧著這本紅色皮子的書頁頁地翻閱，細細地品讀。只需看到封面上的那句話：「用鮮血染紅我們的旗幟」，年輕的心就此沸騰了，想重新回到那理想與信仰佔領一切的年代！
解放前夕國統區斗爭形勢十分嚴峻，當我看到江姐回鄉下為游擊隊送葯的片段是，眼眶不禁濕了……雨霧蒙蒙的城牆門，木籠子里一顆顆血淋淋的人頭映入江姐的眼簾，她盡力讓自己平靜下來去看犧牲者的名單，陡然發現丈夫的名字列在第一行！這種突然失去親人的感覺我實在是無法想像，這么大的打擊她一個弱女子究竟該如何承受？書中如此描述：江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不願再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無力站穩腳跟……但堅強的江姐立即想到的是自己負擔著黨託付的任務，沒有權利在這里流露內心的痛苦，更沒有權利逗留。她的腳步，不斷踏進泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿了鞋襪，她卻一點也不知道。她全力控制著滿懷悲憤，要把永世難忘的痛苦，深深地埋進心底。漸漸地，向前凝視的目光，終於替代了未曾涌流的淚水。她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深！江姐是一位偉大的女性，一位堅強的共產主義戰士，她在渣滓洞集中營被敵人連續多日嚴刑拷打，寧死不屈的精神給那裡所有的戰友以無窮的動力。竹簽子釘進每一根指尖，血水飛濺，我們敬愛的江姐沒有發出一點聲音，但她不知道經歷了多少劇烈的疼痛……是她，一個女共產黨員，平靜地在敵人面前宣布：勝利永遠是屬於我們的！
紅岩精神就象一面鮮紅的旗幟，激勵著一代又一代熱血青年為理想和信念奮斗不息。無數個大義凜然的共產黨員前仆後繼，用生命和鮮血捍衛黨的尊嚴和機密，配合武裝斗爭，沉重地打擊了敵人的反動氣焰，正是有他們的努力，才有共和國今天的繁榮昌盛和國泰民安！這句話說出來是多麼容易，但現在的中國人又有多少真正地從心裡感激，對下一代的教育是否會慢慢淡忘這曾經驚天動地的壯舉和犧牲，不讓孩子接觸血腥，紅岩里的精神是否會失傳？或只是成為小學課本上一篇機械的誦讀課文？我生怕這樣的事情會發生。因為身處大學，只感覺到大學里的氛圍並不是一個澎湃激情與夢想的地方，相反很多人無聊，空虛，苦悶，浮躁，整日除了學習和逛街就無事可做，相比於革命年代的青年學生如飢似渴地獲取知識的勁頭，隨時為理想，為革命獻身的熱情，我不禁為我們這一代人汗顏。也許我的觀點是片面的，但追求時尚和刺激卻是當下年輕人的口頭禪。看著眼前這個花花綠綠的世界，腦海里浮現的確是江姐堅毅瘦弱的藍色旗袍上鮮紅的毛衣，就象是一面鮮紅的旗幟在迎風飄揚，我究竟該何去何從？如何正確定位自己的價值觀和人生觀是我在讀了三年大學還無法參透的。也許紅岩里最值得我們大學生學習的精神並不是不存在了，而是隨著時代的改變其具體內涵發生了一些變化，作為當代大學生，要身懷遠大抱負，為建設更加富強的中國和實現自我的價值而奮斗！也許信仰不再象那個年代那麼重要了，但共同的目標卻一直牽引著為之付出努力的人們堅持不懈，奮斗不息！
鐵道校區趙長平同學的勇斗歹徒的英雄事跡已經譽滿中南，我從心底里佩服他。不僅因為他為我們中南人增了光，為我輩青年添了彩。更重要的一點是我深深地感受到一股韌勁和信念。從他負傷躺在床上仍堅毅篤定的笑容里我似乎看到了江姐就義前瘦弱卻筆直的身影。這就是新時代傳承的紅岩精神，值得我們每一個大學生捫心自問，認真思考：怎樣去樹立真正的信仰並為之奮斗？！紅岩，這面用鮮血染紅的旗幟將永遠在我心中飄揚，引我前方。
第二篇
我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅岩》這本書。〈紅岩〉是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許雲峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅貞不屈；劉思揚出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團結奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……所有這一切展現在我眼前，那是多麼讓恩激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。
最令我難忘的是許雲峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫：「死亡，對於一個革命者，是多麼無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在後的特務匪徒，朗聲命令道：「走！前面帶路。」面對著步步逼近的鬼門關，許雲峰沒有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，即使海枯石爛、天崩地裂，也不會動搖。江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鑽心的逼供，特務們為的是想從這位重要的共產黨員口中套出有關地下黨的重要機密，可是他們一次又一次的失敗了。試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著發餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強忍著舊膿新創襲來的陣陣裂痛……然而他們以常人無法想像的毅力頑強地與反動派抗戰到底！
對這些可敬可佩的戰士，國民黨反動派只能給他們肉體上的折磨，卻動搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭精神豐富起來！讀到他們的事跡，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫英語作文，花了不少時間卻只得低分，便泄氣了；工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。沒有對學習、工作完全充滿熱情的我易被摧垮，總找借口說自己是個女孩。可如今，在紅岩英雄的光輝形象前，我明白了：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們去開拓；越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神去克服。
「晨星閃閃，迎接黎明。 林間，群鳥爭鳴，天將破曉。 東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無雲，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。」這是解放戰爭勝利後的第一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數位戰士用鮮血換來的，血染紅岩，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什麼叫英勇、堅貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我要感謝《紅岩》，它為我樹立了榜樣，它使我對人生價值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個真正的人，一個英勇堅強的人！
④ 自製作文集編者的話（小學的六年生活）
六年的生活，接近了尾聲，我們用自己的文筆寫下了自我的春夏秋冬，在版絢爛多姿的小學生涯權中，我們在一起的悲，歡，離，合，在這之中，我的哭哭笑笑，懵懵懂懂，我就像一朵花兒一樣，在自己的領地之中留下一串串小小的腳印，讓他們陪我走出小學，踏入中學（感嘆號）
⑤ 作文集 編者的話
這冊《XXXX》是我自編的「作文書」，它是我從X年級到X年級的日記中精心選編而成的作文冊。它的內容豐富：有幼稚可笑的兒童篇，有酸甜苦辣的成長篇，當然，也有美妙的景篇……
實話告訴你吧——寫作文並不難！但是，有一部分同學老覺得沒什麼好寫的，覺得沒意思。其實並不是這樣的，在實際生活中，多多留意身邊的事物，到那時，你就會發現，你會有好多新的收獲，似乎有寫不完的話。這就是寫作選材的秘訣~！
但即使選到了材，不會表達怎麼辦呢？到了這時候，就需要記一記第二個寫作表達秘訣——「聯想思考」。要寫事，就要有「感」。要有感想可寫，就得一邊讀書，一邊聯想身邊的生活，聯想學過的知識。比如，讀的老舍先生的散文《養花》，你可以聯想一下自己是否有養花、養寵物的經歷，是養幾天就養死了，還是養得生機勃勃，跟老舍先生的經歷和感受是否有相似之處呢？老舍先生說養花的經歷有苦有樂，你可以聯想到人生的成功與失敗，列舉事例，深挖思想，寫出來，就是一篇很棒的作文！~
那就讓我們從「感點」起步，帶著「聯想」上路，一起營造一個美妙的「竹林文」界吧！~加油！！
或者
在漫長的小學路上，留下了一串小腳印，它們陪我踏過了小學六年的時光。在它們背後，留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。在這期間，有五彩的仙子在歡唱，有時光爺爺的教誨，有夢想的泡泡裝點。 我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的「英雄事跡」，都像一朵朵美麗的花，綻開在「生活」這片遼闊的土地。 我的足跡，我記載；我的生活，我熱愛。
很完整
⑥ 求一篇六年級作文集的"編者的話"300字
回首小學生活，匆匆。我們在這如詩如畫的校園里度過了六個春秋了。這里的每一棵柳樹，每一株小草，每一隻
小鳥，還有凝碧池，都記錄了我的每一個足跡，每一滴汗水。但是，現在我看見校園里的一草一木[注:
比喻極微小的東西。]，卻感到有一絲傷感，有一絲惆悵。因為我們快要畢業了，快要離開老師和同學們了，快要離開我們的母校投奔它校了。以後，我們有可能再
也不能見到了，但是我們的同學之情依然存在。
記得小時候，我覺得寫作文完全就是負擔，我對作文完全沒有興趣。有時候，完成一篇文章，得花上一兩個小時。但是，有一次，老師在我的作文後面打上了優加星，這對我來說是諾大的榮耀，杜老師也鼓勵我：「再接再厲[注: 接：接戰；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相鬥，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續努力，再加一把勁。]。」我內心受到了極大的鼓舞，在以後的每次寫作中，我的會用我的全身心去投入，而且幾乎每次寫的都是佳作。這都是杜老師的悉心教導的結果。
兩個月後，我們就要跨出這個校門，來到別的學校了。就算我重新來到這里，這里也沒有我的立足之地[注: 站腳的地方。也比喻容身的處所。]了，因為我根本不屬於這里。
別了，我親愛的夥伴們；別了，和藹可親[注: 和藹：和善。態度溫和，容易接近。]的老師們；別了，可親可敬的母校。
⑦ 小學作文集名和編者的話
在漫長的小學路上，留下了一串小腳印，它們陪我踏過了小學六年的時光。在版它們背後，留權下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。在這期間，有五彩的仙子在歡唱，有時光爺爺的教誨，有夢想的泡泡裝點。 我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的「英雄事跡」，都像一朵朵美麗的花，綻開在「生活」這片遼闊的土地。 我的足跡，我記載；我的生活，我熱愛。
⑧ 求小學作文集的《編者的話》
時光如水,轉眼間,短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業回離校之計，答我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情。相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生涯即將結束。在這六年，我經歷了許多喜、怒、哀、樂，也交了許多朋友。這些朋友在我傷心的時候，鼓勵我，安慰我，我要感謝同學們的關照。老師教導我做人的道理，讓我成長了許多，我要感謝老師們的教導。雖然小學生涯結束了,但不代表我的學習就此結束。在以後，我不會辜負老師同學們的期望，我會努力加油的！
《蒲公英的翅膀》《蒲公英的約定》《蒲公英開花了》《待到山花爛漫時》《一枝紅杏出牆來》《小荷才露尖尖角》《歲月，請再送我那串串風鈴》
⑨ 畢業作文集編者的話
沐浴著陣陣遠風，包含著殷殷希望，我的《XX》出版了。我的《XX》出版於激情四射的季節，出刊於少年作家競風流的大時代。
在這里，將孕育我們的期盼、渴望和夢想；
在這里，將釋放我們的孤獨、寂寞和憂傷；
在這里，在這里，將沸騰我們的歡樂、幸福和思想。
希望你能支持我，因為我是一株稚嫩的小樹，你們的呵護，將使我茁壯成長。
希望你能關注我，你的目光就是春雨，雨露滋潤，我一定會在鑒賞寫作這片充滿希望的田野上，收獲一個又一個驚喜，創造一個又一個奇跡。 在漫長的小學路上，留下了一串小腳印，它們陪我踏過了小學六年的時光。在它們背後，留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。在這期間，有五彩的仙子在歡唱，有時光爺爺的教誨，有夢想的泡泡裝點。 我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的「英雄事跡」，都像一朵朵美麗的花，綻開在「生活」這片遼闊的土地。 我的足跡，我記載；我的生活，我熱愛。當一疊疊用稚嫩的筆跡寫成的作文稿擺在我面前時，心裡洋溢著甜蜜，如朴實的農家兄長懷里抱著金黃的沉甸甸的麥子，豐收的喜悅無法用文字來描述。 何不把它們整理出冊，以便我校學生廣泛地交流共享呢？這樣的思路和張金林校長、高潮主任的想法竟不謀而合！編錄工作瑣細而辛苦，但我們樂此不疲，能給愛好寫作的孩子們搭建一個展示才能的平台，何樂而不為？...... 聽說山上的桃花開了，因為工作忙，我並沒有親自去看，但我在這里卻能看得到漫山遍野的桃花此時正在爛漫地綻放……每一張潔白的紙上，因為有同學們的妙筆生花而色彩斑斕；每一個秀氣的漢字也因為有同學們的用心投入而顯得神采飛揚。已經熬過好幾個這樣的夜晚了，我俯在桌前，用心聆聽著花開的聲音：如一支優美的山歌，卻比山歌更動聽；似一杯醉人的米酒，卻比米酒更香醇！ 《花開的聲音》是我校第一本自編自印的作文集，所錄雖非美文精品，但均為我校學生之心聲，教師汗水之結晶。采擷在這本作文集中的作文，塗抹勾畫的全是同學們自己眼中的風景：有真情的自然流露，有夢想的美麗憧憬，有趣事的精彩回顧，有詩意的深情表述，有感悟的點滴抒發，有對家鄉的熱情贊美……它們像一朵朵美麗的花兒，綻放在作文集這方肥沃的土地上。 《花開的聲音》是同學們成長的聲音，是生命拔節的聲音。我們不想對學生的習作做過多的潤色和修改，力求保持原貌，是想真實地再現我校學生成長的足跡...... 同學們的筆觸是稚嫩的，語句沒有那麼優美，詞藻沒有那麼華麗，聯想也沒有那麼豐富，但這恰恰是最寶貴最真實最有生命力的東西。當我們用心去觸摸這些稚嫩而鮮活的文字，我們的內心會充盈著感動——感動於童心的真誠、美好、純潔，感動於回族孩子的朴實、勤勞、善良。 山裡的孩子，他們的語文知識面狹窄，接觸的新鮮事物有限，參加的實踐活動也少，但我們始終在期待，期待我校學生的作文會越寫越好，越寫越成熟，越寫越精彩。猶如期待小草破土而出，期待雛鳥一飛沖天,期待幼蛹破繭成碟，期待丑小鴨變成白天鵝，期待滿樹的花蕾燦爛綻放——期待總有一天，山裡的太陽因他們而更加煥發光彩！ 我相信第一次的開始，必將帶來今後一次又一次的突破。這一次是嘗試，也是開端！我也相信一份耕耘、一份收獲，今天是花蕾初開，明天一定會碩果累累！ 在浩瀚無垠的的天空中，有無數有名無名的星星，也許，你不是最亮的那一顆；在繁華似錦的春天裡，有數不清的花兒，也許，你不是最美的那一朵；在茂密的叢林里，有參天的大樹千萬棵，也許，你不是最高的那一棵……但是，既為銀河系一顆星，就要發出自己的光和熱，既為春天的花一朵，就要開出自己應有的顏色，既為天地間一棵樹，就要頭頂藍天，腳藏沃土，不負寒來暑往春又歸……這本《夢起飛的地方》小小作文集，小作者用稚嫩的筆記錄了一串串成長的腳印：有快樂，也有煩惱；有歡笑，也有哭泣。有豐富多彩的校園生活，有幸福和諧、趣味橫生的家庭生活，有春夏秋冬變換中五彩的世界，也有小作者眼中的百變社會，還有對祖國、對老師、對大自然的純真的愛戀之情。