Ⅰ 初中作文《我與……的對話》
我與祖國的對話
祖國的歷史正如一場電影，
中國人正演繹著這個故事。
翻開厚厚的劇本，一個接著一個的感人的真摯故事浮現在我的眼前，祖國正對我講述著它走過的一切！
開始
祖國輕輕地撫摸著我的頭，親切地對我說它的開始；剎那間，一幅壯麗的畫面出現在我的腦海里：1994年10月1日，毛主席庄嚴地向全世界宣告：「中華人民共和國今天正式成立！」這句話在藍天下回響，潔白的雲朵像一個個傳音器，把這句話傳遍了地球的每個角落。從這一刻開始，祖國開始發展經濟，開始繁榮昌盛。
發展
不知不覺祖國對我說了很多。突然間，它變得自信與強大起來，它邁著自信的腳步，張開強而有力的雙臂，高亢的對我說它的發展，頓時，一幅雄偉的畫卷展現在我的眼前：1978年12月，鄧小平爺爺在十一屆三中全會上提出改革開放的政策。從那一刻開始後，就打開了祖國發展的每一扇窗戶，緊接著打開了第二、三、四……扇窗戶。祖國的發展隨之深入了，並創造出了世界經濟的奇跡。祖國的發展令全世界的人民刮目相看發展中的中國。慢慢地，祖國的腳步已向先進靠攏，一步一步邁向世界……
繁榮
在世界發展的途中，祖國突飛猛進的追趕到了世界先進技術的隊列中，邁著堅實的腳步，朝未知的奔去。祖國變得自豪起來，滿臉信心的對我說它的繁榮與昌盛；這一刻，一幅壯觀的景象發生在我的身邊；2008年8月8日，令全中國人民歡呼，自豪的日子到了。這一天，終於盼到了，中國人民的百年夢想終於成為現實了！當敬愛的胡書記在「鳥巢」里充滿自信與驕傲的向全世界人民宣布：」第29屆北京奧林匹克運動會正式開幕！」激動人心的日子到來了！無數五彩繽紛的炮花環繞著「鳥巢」，一起沖上天空，綻放出絢麗多彩的煙花，把漆黑的夜空都點綴的生機勃勃。一幕幕壯麗的才藝表演，向全世界展示著中國的燦爛文化和絢麗的藝術。
祖國從貧窮到溫飽再到小康，最後了繁榮的邊沿，現在正一步一步向其深入了繁榮的邊沿，現在正一步一步向其深入。
祖國慷慨陳詞的對我講述了很多。我也知道了許多。原來，我現在的祖國經歷地那麼多的風霜，而它不是堅強的向前沖去。在祖國的身上，我學到的不只是祖國悠久的歷史，更學到了怎樣做一個強者。
祖國的60年華誕即將來臨，在此。我獻出我最真誠的祝福：
祖國生日快樂！您的歷史銘記在我心裡，您的未來等我們來創建更好！
Ⅱ 初中作文600字,以,對話,為題目
一次，我和爸爸媽媽在熱鬧的小巷裡悠閑地散著步。
這條小巷裡的東西真是琳琅滿目呀，使我看得眼花繚亂。這時我的視線中突然出現了一個光彩奪目的筆記本。我深深地被吸引住了，全神貫注地看著它。我迫不及待地想馬上得到它，急忙對媽媽哀求道：「好媽媽，你瞧那本子多精緻呀！給我買下吧！」「你有那麼多本子，等用完了再買。」「嗯嗯——我就要買嘛！」爸爸也插話了：「就是呀！等用完了再買嘛！」任我怎樣央求，他們也不給我買。一路上，我不停地嘀咕著，心裡可不高興了，直到回到家，我的小嘴巴仍舊翹得老高……
我一下子就沖進了我的房間里發著悶氣，一直都沒有踏出房門半步。晚上，媽媽三番五次地叫我吃飯了，我才上了餐桌，但仍是一副苦瓜臉。
我悶悶不樂，有一口沒一口地吃著白米飯，就是不夾菜。爸爸、媽媽見了我這樣，說道：「你是不是還在生爸爸媽媽的氣，沒給你買那個本子。」我翹著嘴，說：「是呀！」媽媽放下筷子，有些嚴肅地說：「你可知道，你有多少個本子嗎？有多少精緻的本子還沒有用過嗎？有多少貧苦的地區連本子都沒有一個，你知道什麼叫勤儉節約嗎？你可真是一個不懂事的孩子呀！」
我聽了媽媽所說的這些話，感到萬分的愧疚，心中也不停地譴責自己，是多麼的不懂事。我的眼眶一熱，眼淚如斷了線的珠子，一顆一顆地往下掉。每一滴都包含著我的愧疚。
爸爸媽媽不再說什麼，媽媽為我擦了眼淚，爸爸為我夾了菜，不需要過多的語言，他們知道了我的心思。我們又繼續一起品嘗著那香噴噴的美味佳餚。爸爸媽媽臉上露著了寬慰的笑容。
直到以後我在也沒有提過依然要買那個筆記本，我隨著慢慢長大，我也懂得了勤儉節約，變得越來越懂事了。
Ⅲ 作文以對話為話題600字
與心靈對話
我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時獨處一室，這樣我就可以敞開自己的心扉，與自己的心靈對話。我在對自己的反省中，感受到前進的力量。
我問心靈了："心靈，我對家人是不是很關心？"
心靈不語，但她在我的腦海中展現出了幾幅畫面。畫面中的我匆匆而去的關門聲掩蓋住了媽媽那一聲"多加小心"的關懷。畫面中的我那對飯菜不滿的情緒，讓姥姥無可奈何地搖了搖頭。看了這兩幅畫面，我感到無比愧疚，我知道了對家長的粗魯，對親情的淡漠。於是，我對心靈保證，我下次一定要關心家人。心靈笑了。
我又問心靈："心靈，我對朋友是不是很友善？"
心靈贊許地點了點頭，說道："有一位朋友遇到了困難，你能夠熱情地幫助；有一次朋友遇到了傷心事，你能真誠地去安慰；有一位朋友因考試的失敗而氣餒，你能鼓勵他，使他充滿了信心。你對朋友的關懷已經做得很完美，謝謝你！"
我甜甜地笑了。
我再一次問心靈："心靈，我對他人是不是做到了尊重？"
心靈搖搖頭，說："你還沒有做到。有一位同學不小心碰了你的東西，你對他大加指責了一番；有一位陌生人向你問路，你卻因忙著回家而昧心說'不知道'。還有……
聽了心靈的話，我感到萬分慚愧，甚至有些無地自容，我認識到了自己的冷漠，對朋友以外的人缺少關愛之情。我靜靜地告訴心靈，以後，當他人需要幫助的時候，我一定會伸出援助之手，以尊重的心態對待每一個人。心靈在為我加油。
在與心靈的對話中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得那麼通情達理，善解人意。所以，我感謝心靈，感謝她對我的提醒；是她讓我反省，是她帶我成長，是她讓我的生活更加和諧美麗。
Ⅳ 作文《對話》
我站在蒼茫夜色之中，我聽見了樹葉的低聲耳語，我在寧靜的夜裡，更加迷茫。不知我來這世上是偶然，還是必然？這個問題倒是讓我想到了侑子的那句：「世界上沒有什麼偶然，有的只是必然罷了。」說實話，我一直都不知道我的出現能給這個世界帶來些什麼，是幸運？是災難？或者我只是一粒微不足道的塵埃。不過，這一切現在下結論就為時過早了。
我的眼前漸漸迷濛，當再度清醒時，周圍一片空白，我只有不停地走，不停的尋找，尋找著出口和希望。在路途中，我開始學著適應這一切的一切。
終於，在一片白色的盡頭，我發現了一個小女孩。梳著大而長的辮子，手中玩著一個布娃娃，笑臉是那麼地干凈、純潔。我走了過去，柔聲問道：「你是誰呀？為什麼在這里啊？我要怎麼出去呢？」
她抬起頭，那張臉旁似曾相識。她笑笑，用手指著一個方向，說「我就是你啊！這里是你的童年呢！」四周的空白突然像放電影似地閃出許多畫面。快樂的、悲傷的、憤怒的、幸福的……
「你忘記了嗎？你的童年啊……」
「我……也許是的吧。」我頓了頓，「但是，它們被我的記憶深埋在心底了，很難再找到了。」
「呵呵，每個人都是這樣的。越長大，越容易忘記童年的純真了。所以我才不願離開的。」說話間，不知從何處伸出了一雙大手，拿走了「我」手中的布娃娃，「我」皺著眉頭，沒有了方才的笑臉。「你走吧，去看下一個你，不一樣的…你」
我點點頭，剛想要邁步的時候，我無比留戀的望了一眼這干凈的世界。才向前跨出了一步，空間的又變了。變成了淺淺的天藍色，就好像被雨水洗過的天空。在天藍色的空間里，有一片碧綠的草坪，上面站著一個眺望遠方的女生。她的肩上，背著一個大大的書包。
我走了過去，問：「你是我嗎？這里是哪裡了？」
「我」回過頭，臉上架著一副眼睛，小聲地說：「嗯！這里是小學時代了。」
「你在看什麼？湛藍的天空？遠方的親人？」
「都是，她不在我身邊，還怪想她的。」
這時，天空又映出許多回憶的畫面：我的第一隻寵物，第一次交朋友，第一次上台表演，第一次知道離別……
「你以後會習慣的，每個人都是會最先學會習慣，但我…不，是你，你會懂得比他們早。」
「我」似懂非懂地點點頭，這時，我們身後傳來一陣鈴聲，「我匆匆地跑走了。邊跑邊喊著：「朝著前方走吧！只有直直地朝著前方才能看見希望的曙光！」
我朝著「我」擺擺手，笑著離開了。我知道我不能一直停留，只有向著前方邁著腳步才是正確的。
我哼著歌，回憶著對過往的戀戀不舍來到了一片杏黃色的世界。柔和而溫暖，就像太陽未升起時的光，深入人心的溫暖。
我知道，我來到了現在。來到了身為初中生的我的時代。
我看見了「我」抱著腿坐在地上，若有所思地在想些什麼。我走了過去，看見自己的感覺就好像在照鏡子，明明是自己，卻又不是。
「來了啊！等你半天了。」「我」彷彿是見了老朋友一般地和我打招呼。
「我感覺，你和我不太一樣。」我經歷了不少，也開始對自己有了一定的認知，有自己對自己的定位。
「我是另一個你啊，你所有的不滿、叛逆、憤恨、悲傷都是我。」
「可是……我沒有任何不滿啊。我與朋友處得很好，她們也很喜歡我。我也規規矩矩地對老師，老師們也不討厭我。我也沒有與任何人結怨，她們還喜歡向我傾訴呢！」
「事么？你說她們與你處得好？那她們為什麼要一次又一次翻開你的傷口？老師不討厭你？那為什麼又要出爾反爾？沒有人與你結怨，喜歡向你傾訴？說好聽點，那是因為你不懂拒絕，不懂抱怨，忍字當頭。說難聽點就是蠢！你對所有都盡力的好，唯獨對你自己不怎樣。別人也只是口頭上誇誇其談，場面的客套話罷了！誰會在乎你？你對誰都是笑著的，可誰知道那笑容已成習慣，誰又知道那笑容背後隱藏著多麼可怕的怨恨啊！」
「不是的！」我反駁道，「你只是看見了不好的一面，大家都是善良的啊！也許會有謊言、背叛、甚至傷害，但這才是真正的我們啊！你看見的，只是內心深處的一個角落而已！」
她訕笑這我的話語，說：「你們還真是虛偽，用一個個謊言去滿足背叛與傷害。你們自以為擁有的，其實不過就是一具空殼罷了。你們自以為沒有的，卻已經多到承載不了了。現在的你們啊，已經分不清事實與謊言了。」
「也許每個人都在偽裝，那是因為我們都已失去了原來的純真了。我們現在只能在大人自以為正確的方式下或者。那些本有的天性，就在不知不覺中湮滅了。我們心中都有一條藤，它會悄然長大，也許邪惡，也許善良。但那隻是一個過程，最後總是會青蔥生長著。」說完，我轉身欲走，繼續向著前方邁進，卻被「我」叫住。
「別往前走了。現在的你，還沒有辦法承受那些種種！」
我朝著前方望去，彩霞似的顏色，那是一種混合的顏色，充滿變化，流光溢彩，時而燦爛，時而耀眼，有明有暗，有無數種可能，和無數的未知。
那便是青年把？很美麗……
一陣喧鬧，我逐漸從幻境中醒來，回味著剛剛所見到的一切。
有沒有試過自己與自己對話？與自己相處時，多了份真實。用心傾聽著從心底與自己發出的對話，然後在話里明白……疑惑。
Ⅳ 以《餐桌上的對話》為題的初中作文
周五的晚上，我們一家人圍著餐桌前吃晚飯。吃著吃著，媽媽說：「咱們明天上哪去玩呢？」
「咱們去動物園吧，那裡有各種各樣的動物，到現在我還沒去過那裡呢!」我急忙說。
「那裡都是小小孩子去的地方，去科技館還可以長科學知識呢，動物園有什麼？無非就看點動物而已。」爸爸搶過話來說。
「不行!」媽媽擺擺手說：「那些地方的門票都太貴了，還不如去紫竹園呢，那裡有江南美景，有樂隊表演，還可以釣魚，門票也不貴。」
「去你的，我才不去那些鬼地方呢，我就要去動物園!」
「別對媽媽這么無禮!要不咱們比賽吃飯，看誰先吃完一碗飯就去他想去的那個地方。」
我們大家異口同聲說這個辦法好。媽媽把三碗飯端到桌子上，爸爸一說開始，大家端起飯碗，低著頭，使勁往嘴裡撥。爸爸嘴大最先吃完，他得意地舉起空碗，喊道：「我贏了!」我和媽媽看闃爸爸那得意的樣子，只好說：「那好吧，明天我們就一起去科技館。」
Ⅵ 與____的對話..初中作文!
與家駒對話
帶著一把圓潤的歌聲，英年早逝，家駒，這便是你在我記憶中的印象。
在當代歌壇，你是一個奇跡，你為一名以唱歌為業余愛好的人，竟成為了新生代歌手的啟蒙之師，家駒，你應該感到自豪與高興。當你的歌曲紛紛出籠時，《海闊天空》《冷與夜》《灰色軌跡》等作品贏得了眾多歌迷的喜愛，包括我在內。
家駒，你認為自己「還沒修煉到六根清靜，一心向歌」的境界，但你對事物一觸即發的敏感，是你與歌「最重要的親緣」。寫歌最初只是讓你在心力交瘁的歲月里堅持了最低限度的自尊。但後來，這種自尊變成了我們的火把和拐杖。你的《歲月無聲》《大地》等作品，在我們的心中回響，成為情感表達的最佳載體。
在物慾橫流的現代，許多人眼中的愛情觀似乎庸俗無味。家駒，而你在《真的愛你》中通過刻劃一則感人有愛情故事，表達了對新時代平等獨立、相互依存的愛情觀的追求。一種嶄新的、超脫世俗的愛情觀展現在我們的眼前，家駒。你使我們清醒和理智。「今天只有殘留的軀殼，迎接光輝歲月，風雨中抱緊自由…..」唱及此歌，總覺得你那飽含歷史滄桑的情感全寄託在對祖國的熱愛之上。歷史的車輪輾過的痕跡，你駐足過、思考過，因此也便在平凡的歌詞中，在你認為永不背叛的惟有歌曲的心態中，傾注了對祖國的熱愛，家駒，你使我們富有愛心，並賦予我們思考歷史的明智。
你的祖籍在香港，「在漫長的國土佔領中」，它是離你最近的風雨驛站，你對香港的眷戀勾起了我們心中那份對故土的深深留念。
家駒，你的歌，你的歌聲為我們所喜愛，你那美妙動人的歌曲將你的思想帶給了我們，使我們受益匪淺。從《抗戰二十年》，我們看到了人生拼搏的艱辛，從《比面派對》，我們嘗到了人生活著的歡樂，從《我是憤惱》，我們奮起了鬥志的昂揚……
家駒，雖然你遠遠地離開了我們，但你的歌聲，你的面孔，你所表達的情感，永遠都保留在我們的心中。
例文2：與孔明對話
不好意思，後輩打擾了，有些話藏在心裡，積壓多時，不吐不快。在這里，您就先耐著性子聽後輩發表一下愚見吧。
千古江山，多少風流人物，唯獨是您，讓我敬佩至深，感受至深。論才智，古今無人能敵；論口才，天下數一數二；論功勞，能與您相媲美的少之又少。「功蓋三分國，名成八陣圖」，短短十字，便已將您的過人之處擺在了一個顯赫的位置。
我也明白，自古多少才子，喜歡過些與世無爭的生活，獨個兒感受萬物的氣息，這樣的生活，自給自足，也夠讓人神往的。想當年，蜀主三顧茅廬，久立風雪中，為求能得到您的相助。懷著感恩的心，您身上的堅冰融化了，決心幫蜀主一把，等一統天下後再隱居。
「勢分三足鼎」，使您才華畢露，聲名鵲起。曹操便有使你「轉會」的沖動。幸好您未卜先知，早把家人安置好，免了麻煩。大概天下間就有不少嫉才的人，您的出現讓三國里的眾多謀士患上「紅眼病」，這種疾病在您的有生之年裡，一直風行。天下兩大謀士，除了您卧龍以外，還有鳳雛龐統。有了你們的相助，一統天下的希望亮了一片署光。但所謂一山不能藏二虎，龐統的小心眼讓您頭痛不已。您盡量遷就，用您的寬廣胸懷去包容他。宰相肚裡能撐船，您當這個宰相也是游刃有餘的。
看來大自然里存在一條不變的規律——好人總是早死。面對曰益冷清的蜀宮，您的臉上露出了凝重的神色。懷著一種「但得眾生皆得飽，不辭羸病卧殘陽」的責任感，您又操起了統一的大旗。統一南方的過程中，您排除萬難。六齣祁山，七擒孟獲的壯舉至今無人能及。可是，您未免太心軟了一點。蜀主也知，自己「生兒不像賢」，臨終前囑咐您在迫不得已之時拋開阿斗，讓您去掌權。您認為這樣做有失君臣禮節，有謀朝篡位之嫌，始終，您安守本分， 就算後主誤聽讒言，錯傳命令差點讓您送了命，您也只默默忍受。
街亭失守，您知道大勢已去，揮淚斬馬謖，體現了您的賞罰分明。
歷史已過去千年了，您不要再不停地吟那兩句「可憐蜀故伎，來舞魏宮前」而不瞑目，過去的就讓它過去吧。杜甫贊美您說「諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。三分割據運籌策，萬古雲霄一羽毛。」聽到這些，您也該感到安慰吧。是時候鬆口氣歇歇了。
例文3：與自己的心對話
有時候，看見身邊的某一個人在自言自語，神情有點恍惚，我們就會在心裡暗暗地笑他，說他是傻瓜。但實際上笑的那個人才是傻瓜，因為他不懂得與自己的心對話。
唐太宗李世民說過：「以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以各興替；以人為鏡，可以知得失。」這句話在我們看來，似乎很容易。鏡子是每天必照的；歷史雖談不上每天都讀，但起碼略知一二；至於人嘛，每天都在和身邊各式各樣的人交流，不成問題。但我們卻忽略了最重要的一項，以己為鏡，與自己的心對話！
有一句廣告語是這樣說的：溝通從心開始。的確，兩個人要很好地溝通，必須真心真意，如果心都沒拿出來，還談什麼溝通？兩人如此，自己一人也一樣。我們不是缺少和別人溝通，而是缺少和自己溝通，多與自己的心對話，才能更好地和別人溝通。
不過，有很多時候，我們還是在和自己的心對話的。如寫曰記的時候，這個時候，是和自己的心對話的最好時機，通過曰記，你可以知道自己的一天的得與失，及早發現蒙在心上的塵埃，把它擦去，保持心的明凈。又如當你一個人靜思的時候，你會發現，此時的你會和內心的那一個你是多麼的接近，你會很清晰地聽到你內心的話。但是不要害怕，因為此時你正在與自己的心對話，通過這些對話，你會知道自己的真實想法，你需要的是什麼。
多與自己的心對話，你會發現很多自己的缺點、優點、新奇的想法，甚至能從中找出一個新的自我，促使自己成長、蛻變。
其實我們每一個人，只不過是和自己賽跑而已，有時候跑不下去，是因為很久沒與自己的心對話，定不準前進的方向，因此失去了前進 的動力。這時，只要你停下來，與自己的心做一次對話，找到自己前進的方向、目標，動力自然就會有的，而和自己賽跑也得以進行下去。
所以，不要以為自言自語很可笑，其實這時你正在處自己的心對話，這是我們不可缺少的一種調節方法。
與自己的心對話，多聽聽來自心底的話，這樣，我們就能更好地敞開心扉接納外界的一切。
今天，你與自己的心對話了嗎？
Ⅶ 閱讀,我與____對話作文 初中
我拜讀了余秋雨教授的《文化苦旅》，心中似乎也激起了一種共鳴，在那樸素的字里行間與教授進行心與心的對話。
剛翻開書就看見了「莫高窟」，當我望著外國探險者帶著難以掩飾的興奮與嘲諷拖走那中華上千年文化的結晶，當我望著手上僅僅拿著幾片銀元卻千恩萬謝的王道士，不由激起了心潭萬丈波濤，這是悲憤與無奈交雜的苦辣，但那微弱的身軀又如何足以接受一個國家斥責的洗禮。
風一吹，拂過心靈的傷，我與教授談起了他與「責池灘」的故事，與其說我從中聽出對古國文化的珍惜，不如說我聽出了兩代人父與子文化差異的各自堅持。由於他
在道士做法事時搞破壞，大聲宣講科學道理，所以被父母追著打，但兒子餓著肚子還在想月球的運動和風的形成。看著是那麼遙遠，聽者觸不可及，但我的心又似乎
與那一代的「同齡人」是那麼貼近，這是科學與迷信的過渡，他們的確走過「文化旅程」中最苦的一段。
接著我走進了教授的「青雲譜隨想」。這
才知道教授最喜歡那些一看就能看見作者內心世界的畫，其中徐渭更為喜愛，望著那些世人無法欣賞的敗葉、衰草、殘花、冷風，教授卻端詳出作者心中最後的絕
望。有這么一幅，天地間的一切都是殘缺的，它們無聲無言，只留下一個冷冷的白眼給這個世界……這是用一生的凄慘和懷才不遇，寫下世間最悲厲的歌……
不知疲倦的與教授對話，不知不覺卻已近黃昏，抬頭望一眼窗外的霞，艷紅、慘紅，只覺得一個古老的民族在滴血……
與先生對話，我也見到了先生的心。也許先生缺少周作人的散淡，林語堂的靈性，但如果那些文章只有一些文人趣味，那這個時代就只剩下一具時間的骸骨。
我問「我」：「我的脾氣好嗎？」
「我」不說話，只是凝望著我，突然我看到了兩幅畫卷。
一幅是在我傷心的時候，我的同學安慰我，我卻大聲呵斥她，可她並沒有怪我，依然安慰著我，聽著我的呵斥。另一幅則是父母嘮叨時，自己卻不厭其煩，想要爭吵。我明白了自己的脾氣並不好。
我問「我」：「我對我的朋友好嗎？」
「我」說：「你做得不錯，在朋友困難時你幫助她；在她傷心時你安慰她；在她沮喪時你鼓勵她。但你還是要努力。」
我笑了，笑得很開心。
我又問：「我做到我的願望了嗎？」
「我」笑著說：「你雖然沒有做到，但是你努力了。你沒做到，並不怪你自己，只要你知道，你自己已經努力了，用心了，你就做到了。願望只是一個目標，那是
你的動力，我相信，總有一天你會完成你的願望，我也將永遠陪著你。即使你沒有朋友，但你還有我，放心大膽的去完成你的願望吧，我永遠支持你。」說完還拍了
拍我的肩膀。我和「我」都笑了，笑的是那麼開心，那麼燦爛。
我知道，在我困難的時候，是「我」幫助我渡過難關；在我傷心時，是「我」安撫
我受傷的心；在我快樂是，是「我」與我一起分享快樂。是「我」，激勵我前進，讓我認真學習，讓我記住目標。是「我」，鼓勵我學習，讓我為目標而奮斗。是
「我」，幫助我分析生活中的真假，分析我的政務。我的生活不孤獨，我的生活不寂寞，我有朋友，有快樂，也有自己的路，我會聽取「我」的意見，讓我的生活更
加充實，讓我的未來更美好。以為我知道，我有一個可以依賴、可以信任的夥伴——「我」。
2.大海因為寬容，而變得浩瀚無邊；天空因為寬容，雲彩綿綿而美麗動人；山峰因為寬容，匯集細土塵沙而巍峨聳立。人——應該學會寬容，才能放出異彩。
法國大作家維克多雨果曾經說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
有些人認為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣命的人才是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發，考慮全局利益的人。
清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無理霸佔張家三遲地方，張家就寫信給在外的張英，張英回復到：千里家書只為牆，再讓三遲又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。張家按信中的意思退後三遲，葉家也慚愧地退後三遲。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。
如果兩家恩怨是小事，那國家安危就是大事了。
戰國時期，將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國乘虛而入，危害國家，危害人民。總是處處忍讓，寬容。可見，寬容能使國家興旺。
寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能是事業發達；寬容，能使國家繁榮昌盛。讓我們學會寬容，讓民族，讓國家更加興旺發達吧！
很高興為你解答有用請採納
Ⅷ 初中生對話形式的作文六百字
與書對話
捧著尤里·邦達列夫寫的《書籍》讀著,從中感受到了這位前蘇聯作家對讀書的真知灼見.書,在人類文明史上有著無可替代的作用,於我,更是起著修身養性、改變人生際遇的作用.
物以類聚,以書群分.比起人來,我更喜歡跟書打交道.在書里,我假裝是鳥,可以飛；假裝是魚,可以潛水；假裝是狗,可以追捕野兔；假裝是貓,可以跟線球嬉戲；假裝是天使,可以純潔神聖；假裝是魔鬼,可以兇殘無理.直到現在,我最希望的禮物還是一本自己喜歡的書.
小時候,一套《安徒生童話》我能一口氣讀完,《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》充滿綺麗的幻想、樂觀的精神,體現浪漫主義.《賣火柴的小女孩》、《白雪皇後》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》在鞭撻丑惡、歌頌善良中,表現了對美好生活的執著追求,也流露了缺乏信心的憂郁情緒.《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》面對現實,著力描寫底層民眾的悲苦命運,揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平.第一次因為一篇不錯的作文讓老師當作範文,那個時候我的虛榮心得到了最大的滿足,於是讓我對書更加貪得無厭.因為是書給了我靈感,也讓我跟夥伴們的童年有了更多的不同於別人的樂趣.陽春三月,我們在剛發芽的柳樹下嬉戲打鬧,細細地尋找對照書中的景色.炎炎夏日,我們在太陽公公的眷顧下大汗淋漓,心裡卻正在書中與南極企鵝舞蹈.漸黃的樹葉靜靜地飄落到地面,我們踩著落葉去傾聽那支離破碎的聲音,偶爾拿起一片葉子看著葉脈,感悟生命的新陳代謝.雪地上留下了一串串歡樂的腳印,那是我們手牽著手跑向遠方的痕跡,我們堆起的雪人手裡捧著書.
Ⅸ 我與手機的對話初中作文600字
夜深了，我和爸爸媽媽都進入了甜甜的夢鄉，家裡三個大小不同的手機整齊地擺放在一起，他們倒興致勃勃的聊上了。
「我是家中的老大，名叫蘋果五號，我功能齊全，像素高，可以發微信、上QQ、網上購物、現場攝像等，我的主人是高高在上的爸爸！」聽著聽著，家中的老二蘋果4S不服氣，她不甘示弱，來勢洶洶，像個女漢子似的反駁道：「哼！你有什麼了不起的，雖然比我小那麼一點點，輕那麼一點點，但是一摔就壞，用電量還很大，不承認是吧？記得上次主人一家帶著我們出去玩，才沒過多久你就罷工了，讓你拍個照你還裝睡覺，要不是有你老姐4S在，估計你現在還在旅遊區呢！」老二越說，老大越來氣，「嘿！搞清楚點，我身著華麗的羽絨皮質大衣，有許多口袋，可供主人調節音量，關機開機，充電等!我還有一個晶瑩剔透的超大號屏幕！嘿嘿！怎麼樣？」「別廢話了！這些個裝備誰沒有呀？」
正當他們吵得不可開交的時候，睡眼惺忪的老幺糊糊地睜開了眼，嘀咕道：「別吵啦！別吵啦！還讓不讓人睡覺啊？既然你們吧本姑娘吵醒了，就聽我講講我這個「退役軍人」的光榮史吧！當年我跟我同胞弟弟在爸爸媽媽手裡當差，弟弟有次意外事故「就義」了，剩下孤零零的一個我，一天深夜，爺爺火急火燎地打電話來說了一件大事情，要不是我堅守崗位，你說千里之外的爺爺怎麼找得到爸爸媽媽呢，那不是耽誤事了嗎？自從爸爸買了蘋果五代後我算式正式「退役」了，幸好小主人收留了我，她對我可好了，經常為我梳妝打扮，我原本長相平平，如今被她打扮得美麗極了，我自己都有點不好意思了！我光顧著臭美了，忘了介紹自己：我大名叫諾基亞X7360，是諾族中名副其實的元老了！雖然我飽經風霜，但仍然精神抖擻。我還有一個響亮又讓人自豪的名字「摔不壞」，因為我耐摔啊，就算從三層樓掉下來，我也只是蒙了灰散了架，只要一湊到一塊馬上投入工作，從不耽誤事。我的外貌並不起眼，黑乎乎的，還好周圍有一圈藍色的邊。雖然我個兒不大，但是我照樣也能聊QQ，也能上網，拍照錄音更不在話下。」
「咕嚕咕嚕」，老幺還沒有講完，旁邊傳來了老大老二打鼾的聲音，也許他們爭吵累了，也許他們是不好意思了，老幺看著熟睡的大個子們憋屈地進入了夢鄉，再不睡覺明天真的就沒精神上班嘍！
Ⅹ 初中與寬容對話作文600字
大海因為寬容，而變得浩瀚無邊；天空因為寬容，雲彩綿綿而美麗動人；山專峰因為寬容，匯屬集細土塵沙而巍峨聳立。人——應該學會寬容，才能放出異彩。
法國大作家維克多雨果曾經說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
有些人認為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣命的人才是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發，考慮全局利益的人。
清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無理霸佔張家三遲地方，張家就寫信給在外的張英，張英回復到：千里家書只為牆，再讓三遲又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。張家按信中的意思退後三遲，葉家也慚愧地退後三遲。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。
如果兩家恩怨是小事，那國家安危就是大事了。
戰國時期，將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國乘虛而入，危害國家，危害人民。總是處處忍讓，寬容。可見，寬容能使國家興旺。
寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能是事業發達；寬容，能使國家繁榮昌盛。讓我們學會寬容，讓民族，讓國家更加興旺發達吧！