⑴ 英語作文 我的學校大不同
MyschoolMyschool'.Ourschoolisverybeautiful,ithasthreeclassroombuildings,eightping-.Iusuallystudyhere.Ilovemyschool.
⑵ 今年暑假大不同作文
今年暑假不同於以往，是因為我和爸爸媽媽利用暑假時間一起去魯迅的故居——紹興遊玩。
在紹興我們遊玩了魯迅故居 ，五泄，西施故里等一些有名的旅遊勝地，其中最讓我記憶猶新就是登五泄山了，因為這不僅能讓我看到宏偉壯觀的瀑布，還能鍛煉我的意志和身體。記得那是第二天的清晨，我們來到了風景優美的五泄山。由於是清晨再加上五泄山中空氣新鮮，所以一進入五泄山我就感到沁人心脾，十分愜意。我們邊走邊聽導游的介紹，原來五泄山是一水折為五級，所以叫五泄。走著走著我的眼前便呈現出一幅美麗的山水畫，原來我們到了五泄的第五泄，只聽那飛瀑的轟鳴聲，又見那雷鳴般的瀑布以磅礴之勢，從20餘米的高處飛奔直下，氣勢宏偉，告別了宏偉的第五泄，我們繼續沿石磴小道，向上攀登，只見呈現在我們面前的是烈馬奔騰似的第四泄，瀑布的擊石聲及山谷內的回聲，震天動地。過了第四泄我們繼續向上爬，由於從第四泄到第三泄的石階十分陡峭，所以爬上去比較費力，但我還是堅持爬了上去。哇！第三泄瀑布寬闊平緩，浩浩盪盪而下，千姿百態，變幻無窮。令人心曠神怡！緊接著我們便要登第二泄了，從第三泄至地第二泄的山路又長又陡，走到半路我已經盡疲力竭，汗流浹背了，於是就對爸爸說：爸爸我跑不動了，我不爬了。有志者事竟成！爸爸語重心長地說，走吧，繼續爬山還有易於身體健康呢！聽了爸爸的話，我的心情豁然開朗，於是我還是一咬牙爬到了第二泄，此時我已經氣喘吁吁，精疲力盡，一屁股坐在地上，爸爸對我說：走吧，繼續呀！我實在爬不動了！我氣喘吁吁地說……後來經過爸爸苦口婆心地鼓勵，我終於爬到了第一泄（山頂）。山風輕拂，頓時神清氣爽，我猶如置身於仙境，正是太美妙了！
通過此次在暑假中的爬山，我受益匪淺，這真是一個不一樣的暑假！
⑶ 因為有你,我的世界大不同——寫個百忙中的父母 作文600字
世界上有一種愛，她是無私的，這就是：母愛！有一「種」人是偉大的，這就是我專們的父母親屬。他們為我們所付出的一切一切，從沒想過要我們回報。他們耐心的引導著我們前進的方向，讓我們走向正確的道路，開闊一片屬於自己的新天地；他們一直照顧著我們，讓我們快樂的成長，生活的有滋有味，也是為了這樣，他們為了我們而奮鬥了多年，他們從沒想過自己；都是為自己的兒女。我的爸爸媽媽，他們也是如此，自從有了兒女，他們就背負著一種重任，無論做什麼，他們所必備的一個觀點就是：為兒女著想。好的留給兒女，他們卻……他們為了我們的生活比他們更好，他們真的是竭盡了全力也為我們而付出了許多許多！爸媽的愛，高於山、深如海……爸爸媽媽我很想對你們說：為了我，你們辛苦了！謝謝你們！我愛你----我親愛的爸爸媽媽！
⑷ 大人與孩子不同觀點的作文範例
大人買一服的時候小孩只能在旁邊看著,大人問好看不好看在回答.否則說小孩無禮.大人買衣服不管買了多少錢都無所謂,我媽媽就這樣,每次自己買衣服就去什麼名牌店,什麼雪歌,什麼美高,一件衣服就是上7,8百,每次我去買一件衣服就左還價又還價,到最後2,3百就在那邊說貴~~!!嗨~!小孩就是沒大人爽~!
大人說話是道理,小孩說話是胡言.每次她們說事情的時候小孩插嘴的時候就是胡言,大人以為說的全是道理,我媽媽也是這樣:她在打鬥地主的時候,我都給她算好牌了,跟她說那樣可以包贏,分還可以翻兩翻,也就是到了24分,可是她就是不聽我的,說我亂講,慢慢去拆,最後輸自己了12分,要講她嘛,又不敢,不講她嘛,又不爽~!
大人講小孩是天經地義,而小孩講大人就是沒禮貌.當小孩考試偶爾一次考不好,大人就有很多的話說,大人如果做錯了一件事情如果好聽,大人還說算了,如果講的不好聽,那小孩就是等罵的就是,我有個同學的媽媽就是這樣的,她媽媽管她管的很嚴,她媽媽也不允許她講她媽媽一句話,否則她就不好過了,我去過她家一次,看她媽媽真的是把她管的太嚴了.又交她要怎樣有禮貌,不能沒禮貌```我去她家就吃了一次飯耳朵就已經聽出老繭了,可是她天天都要聽這樣的話,那我看她的耳朵不是就出老老老繭了???不過我看這個也是個好教育.
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大人與小孩不同的事情還有很多,不過也不能說大人說的全是有理,小孩說的全是沒理;也不能說大人說的全是沒理,小孩說的全是有理.要看是什麼事情,什麼理由在下定論.這樣最公平.
⑸ 5篇不同格式中考作文大全
篇一：我的老師
老師在我心中是一個指導員：指導著我們該走的路，指導著我們該學的知識，指導著我們該懂的道理。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。
記得與您第一次見面，第一次談話，第一次上課，就覺得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角，您是直來直往。有時在您沖動的話語中也會吐出幾個四字經文，使學生參不透。
在您的課堂上，氣氛悶悶的。您要求嚴格，上課從不說笑。嚴肅的眼神讓學生喘不過氣來。當時的你讓我很不喜歡。
您是一個做事要求完美，但又很急噪的人。有一點差錯，就會很不耐煩，一定做得很好才會罷休。不過您也是一個願聽意見的人。每次同學向您提的問題和意見，您都會虛心接納。而且越做越好，我對您的壞想頭也慢慢消失。
漸漸地，您終於與同學打成一片，有說有笑。您的課下課後，課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了，變成一名喜歡跟同學聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。
雖然您的課的威嚴不變，但課後的愛的種子也慢慢在滋長，也播給了同學，讓每個同學都感受到老師對自己的關心。
有一句名言：老師像一支蠟燭，用自己的光照亮學生。
對啊，您對我們的關心、照顧是無微不至的。您也曾經說過：「你們如同我的子女，一樣乖巧、聰明、惹人疼……。」這一句足夠令您當我們的母親。陳老師，您就像我們的親人，無時無刻地教導我們、愛護我們，不讓我們受到欺詐。
現在，您不教我班，我感到遺憾。我的老師中考滿分作文5篇我的老師中考滿分作文5篇。但您對同學、對我、對大家的關心會永遠印在我心中。曾經是您的學生的我，感到無比榮幸。陳老師，謝謝您，您是特別值得我敬佩，喜歡的指導員。
篇二：我的老師
生活里，許多人都幫助過我，但老師更是體貼我、關懷我。
記得那天是星期一，也是開學的第一天。我早早的起了床，媽媽早已給我准備好了豐盛的早餐。可我哪有心思吃飯啊。都兩個月沒見老師和同學了，沒等媽媽叫我吃飯，我早已背上書包沖出了家門。
第一節課，第二節課……時間過得飛快，如同流水一般。到了第四節課，我突然覺得頭很疼，我想可能是夜間著涼了，再堅持一會就放學了。時間一分一秒的度過，我終於堅持不住了，站起來對老師說：「老師，我不舒服。」老師和藹可親的俯下身子，摸了摸我的額頭，一臉焦急的對我說：「你在發高燒!」老師立刻走出教室給我媽媽打了電話。媽媽把我接回了家，給我量了量體溫，結果發燒39度3，媽媽急忙把我送進了醫院，立即給我輸液。這下，媽媽可算放心了。放學後，老師沒有回家，直接跑到醫院來看我，拉著我的手問長問短，感動的我和媽媽不知說什麼好。過了幾天，我的病好了，回到學校。真巧，正趕上單元測試，我有許多題都搞不明白。試卷發下來了，結果只考了70分，大多數同學都考在90分以上。我難過極了，老師走過來安慰我說：「瑞悅，不要難過，這個周的美術、音樂課你盡量停一停，我給你把落下的課補一補吧。」我點了點頭。第三節課正好是音樂課，我來到了老師的辦公室，讓老師給我補課。開始補課了，老師講的非常仔細，每當我搞不明白時，老師就不厭其煩的一遍一遍的給我講解，直到我明白為止。接連幾次，老師把我落下的課都補上了。功夫不負有心人，我的成績像坐上了直升飛機似的，直線上升。
這就是一位平凡而又朴實的老師，在這感恩的節日里，我最想感謝的就是我親愛的老師。
篇三：我的老師
「老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花開在綠葉間，她不是為了爭春才開放，默默把芳香灑滿人世間。」米蘭，她擁有平凡的枝葉，平凡的花朵。管老師是我的生物老師，在我眼裡，她就像米蘭一樣。
在眾多學科里，生物是我最頭疼的學科。記得上學期臨近期末考試的時候，開始我每天認真復習，接著在第二天的測試中總能取得不錯的成績。可是，漸漸的我變得驕傲起來，晚上回家寫完作業就是玩，連復習一下也不肯。第二天的生物測試果然考得一塌糊塗。放學後，管老師留下了我們這幾個考得不好的學生。初夏的大雨毫無預兆地來臨了，電閃雷鳴，傾盆大雨呼嘯而下，天空從陽光明媚頓時變得一片漆黑，我的心彷彿也跌到了谷底，一片黑暗。伴隨著狂風暴雨，管老師一道一道給我們仔細講解，「這道題是重點，這需要注意……」我不自覺地看了一眼老師，她勞累的面龐，鏗鏘有力的講解，認真負責的態度，深深地震撼著我，我使勁忍住幾乎要流下的眼淚，繼續努力學著。快要結束的時候，她語重心長地問我：「明天重考，你能不能考好？」我不住地點頭。第二天的測試，我考了一百分，這一百分的背後，傾注了老師多少心血，管老師犧牲了休息時間，為我補課，才讓我取得了令人興奮的成績。
那株米蘭在靜靜地開放，默默搖晃著身子，彷彿要將淡淡的芳香傳得更遠。別忘了米蘭把芳香灑滿人間，更別忘了默默奉獻的敬愛的老師。
篇四：我的老師
我有許多老師，但他們教給了我不一樣的知識。
我的老師是羅陽，縱死終令汗竹香。為新型的飛機，嘔心瀝血，創造了僅用了十個半月就完成新型飛機的奇跡。為了國家的航空技術，親力親為的親自指揮，身體出現不適，沒有中途下艦，甚至沒有去找醫務人員，工作直到生命的最後一刻。他教會了我精心忠誠，報效祖國。
我的老師是晏子，在晏子使楚和晏子辭千金中，他教會了我要生活簡朴，學會清廉，更要能言善辯。
我的老師是陳斌強，孝更絕倫足可矜。在一千八百多天的日夜裡，他不怕風雨，用一根布條帶著得了老年痴呆症的老母親，到離家30公里的學校上班。陳斌強老師不但是中學中的好老師，也是我們每一個子女的好老師。陳斌強老師教給了我----百善孝為先。
我的老師是信義兄弟，他們教會了我守，義氣和誠信。
我的老師還是馬君則和黃允修，他們兩個都讀不到書，一個借到書後「手錄」，一個借不到書「形諸夢」，都讓我感受到了他們讀書的迫切心情，和勸後輩刻苦讀書。他們教會了我要珍惜今天的優越條件，和來之不易的生活，不要等到失去時才後悔莫及。
我的老師還是現在的老師，他們教會了我：不忘昨天，珍惜今天，面對明天。
我的老師還是其他人，他們教會了我一切一切所需要學會的東西，讓我明白了，不畏險阻，樂觀向上的精神，不怕犧牲，前赴後繼的精神，勇往直前，堅韌不拔的精神，最重要的，是不忘昨天，珍惜今天，面對明天的精神。
老師正是教我這些精神的講師。
我相信，我一定會領悟這些精神的。
篇五：我的老師
老師在我心中是一個指導員：指導著我們該走的路，指導著我們該學的知識，指導著我們該懂的道理。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。
記得與您第一次見面，第一次談話，第一次上課，就覺得您與其它老師不一樣。我的老師中考滿分作文5篇小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文。您不像其他老師那樣拐彎抹角，您是直來直往。有時在您沖動的話語中也會吐出幾個四字經文，使學生參不透。
在您的課堂上，氣氛悶悶的。您要求嚴格，上課從不說笑。嚴肅的眼神讓學生喘不過氣來。當時的你讓我很不喜歡。
您是一個做事要求完美，但又很急噪的人。有一點差錯，就會很不耐煩，一定做得很好才會罷休。不過您也是一個願聽意見的人。每次同學向您提的問題和意見，您都會虛心接納。而且越做越好，我對您的壞想頭也慢慢消失。
漸漸地，您終於與同學打成一片，有說有笑。您的課下課後，課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了，變成一名喜歡跟同學聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。
雖然您的課的威嚴不變，但課後的愛的種子也慢慢在滋長，也播給了同學，讓每個同學都感受到老師對自己的關心。
有一句名言：老師像一支蠟燭，用自己的光照亮學生。
⑹ 小改變大不同作文300
星期天早上，當我從睡夢中來時，天已大亮，爸爸媽媽早已上班去了。
當我穿好衣服，肚子已經咕咕叫了。我趕緊洗臉牙，就去吃媽媽早已准備好的稀飯。我一邊吃，一玩弄著桌上的東西。忽然，我發現桌上還有一個雞蛋呢！我使勁一轉，真好玩！我又從冰箱里拿了一個雞蛋，兩只手同時將兩個雞蛋一起轉。原先的一個雞蛋轉得又快又穩，時間又長，可剛從冰箱里拿出的那隻雞蛋卻轉不了兩三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不轉了。
我一下子來了興趣，又去轉動那「罷工」的雞蛋，可還是老樣子。而原先的那個雞蛋還在歡快地轉呢！這是怎麼回是呢？
我看看「罷工」的雞蛋，又看看還在轉的雞蛋，真看不出有什麼差別！我摸摸「罷工」的雞蛋，又摸了摸剛才歡快地轉動的雞蛋，都一樣光滑，沉沉的，也沒有什麼兩樣！這到底是怎麼回事？
我又不停地轉著雞蛋，一邊探索著它轉與不轉的原因。突然，「罷工」的雞蛋「啪」的一聲，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙從桌子上拿了一塊抹布去擦地上的蛋液，不料卻把桌上的另一個雞蛋帶到了地上。咦，這個是熟蛋！然而，我冷靜下來想：為什麼熟雞蛋轉得快而生雞蛋轉得慢，甚至不動呢？
我看著兩個已破的雞蛋，熟雞蛋蛋白蛋黃凝結在一起，是一個整體；生雞蛋蛋白是液體而蛋黃是半固體。我用雙手搓轉熟蛋，整個蛋一起轉動；搓轉生蛋時，蛋白和蛋黃不能一下混合起來轉動，雞蛋自然就不能旋轉了。
啊！我高興極了！我發現了熟蛋和生蛋轉與不轉的秘密，我恨不得馬上告訴大家我有個「偉大」的發現！
⑺ 小改變,大不同作文的開頭。和結尾。
不久前,我買了兩只白凈的蠶兒。它們身上有著像棕色眼睛的花紋,呼吸時淺藍的筋兒若隱若現,芝麻點兒大的小嘴輕輕挪動著,有著說不出的機靈與可愛。
回到家,我和媽媽連忙拿出阿姨贈送的桑葉,放進它們的新家裡,蠶兒立刻向桑葉撲去,看來它的嘴還不是一般的饞呢!把耳朵湊到紙盒邊,甚至還能隱約聽到咀嚼桑葉的輕微「沙沙」聲。
可是,桑葉哪裡夠它們這樣吃呀,蠶兒每天都在長大,需要的桑葉越來越多,我只好拜託去鄉下的爸爸和家裡種了桑樹的外婆採回來足夠的「食物」,我才安心了。
一次,它們看到新鮮的桑葉,就奮不顧身地撲過去。別看它們平常行動很笨拙,啃起食物來可是「無蠶可比」,才放下去不到五分鍾就被咬開一個洞。看看它們,身子比原來肥了不少,有小拇指粗,越來越長了。那副「蠶」相,讓我覺得非常好笑,也同時讓我感到無比欣慰。
時間一天一天的過去,它們總是抬頭尋覓著什麼,好像要尋找一個地方美美的睡上一覺似的。不久後,當我打開它們的家,一根潔白的絲在它嘴邊盤繞。「它吐絲了!」我恍然大悟!
沒過幾天,它們都變成了一個個潔白的繭。可憐的蠶寶寶,它必須蜷縮成一個小小的球,睡在狹小的空間里,靜靜地,安詳地沉睡著。不過,它這樣做也是為了等待破繭而出的那一刻,困在繭中的痛苦終會在化蝶的那一刻消失殆盡。在生命的長河裡,我們每個人都有被困在痛苦的「繭」中的時刻,這又何嘗不像蠶的「作繭自縛」呢?小小的蠶兒尚且有如此的智慧,那我們人呢?每個人青春的萌動都是痛苦而幸福的蛻變,我將不再掙扎和焦慮,待到溫暖的陽光再次灑落在我身上時,我會輕輕一躍,奮力展開雙翅,獲得新生!又或是像鳳凰的涅槃一樣——浴火重生!
蠶,正因為作繭自縛,才有了破繭成蛾的重生。我贊美它的精神,因為它明白生命只有執著、堅定、才能成長;我贊美蠶的智慧,因為它明白自滿必須吐凈,自束才能新生;我贊美蠶之慧根,因為它明白只有化蝶成仙,才可延長自己最幸福的一生!
⑻ 求初一作文《初中的___大不同》作文思路，中心及素材，謝謝
這是半命題作文吧，你可以先發散性地想一下橫線上可以填些什麼詞，比如：學習、內我容(自己)、心智、世界(天地)、夢想。
然後選定了填詞後就可以頭腦風暴式地在腦海里搜羅素材，還要確定文體，個人認為這篇習作最好是抒情散文或者議論散文。
素材那就有很多了，我假設你寫的題目是「初中的心智大不同」，你可以寫你自己在心智方面和以往的變化，比如可能是更加關注時政，會花閑時間去欣賞以前不感冒的事物，會產生許多新奇有趣的想法、深刻醒人的思考。
⑼ 那一次不一樣的精彩500多字小學作文大全
有人說：「精彩是齊達內優雅的盤帶過人，是飛人卡特的扣籃，是劉翔跑道上馳騁身影，是阿隆索風馳電掣般的賽車。」
有人說：「精彩是黃金屋，是顏如玉，是寶馬車。」
有人說：「精彩是黑暗夜空中閃爍的星星，是雨後的彩虹。」……
生活中。我們常常會遇到許多不如意的事情。即使沒遇到這些事情的時候，我們也常會埋怨生活的平凡、枯燥、單調。
記得有位哲人曾說：「接受你不能改變的，改變你能夠改變的。」的確，我們不能改變很多事情，但有一樣，卻是你我都能改變的——態度。我們不能改變自己的外貌、身高、家庭等等，但我們可以快樂的去接受這些。
妞妞——生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。妞妞的一生只有短短的18個月，並且這18個月一直受著癌症的折磨，最終也只能在極度痛苦中死去。然而，她卻一直用笑來面對這一切，即使笑對她來說很奢侈。她跟普通的小孩一樣學說話、學認東西、學走路。妞妞很聰明，學什麼東西都能很快學會，13個月已經能很准確的用語言表達自己的意思。她也極其懂事。經常對她父親說：「妞妞不痛，爸爸不哭。」上帝給了她一雙近乎完美的眼睛，而這雙眼睛卻註定了要長滿肉瘤。就是這樣一個小孩，經歷了常人無法忍受的痛苦，經歷了老人也無法接受的死亡。然而，她的一生就像黑夜中炫爛的煙花、轉瞬即逝的流星，雖然短暫，雖然痛苦，但有誰敢說她的一生不精彩呢？
吳子尤——誰的青春有我狂？一個患了癌症被斷定活不過18歲的花季少年，並沒有因為疾病的頹廢，而是堅強的用筆書寫他的青春、他的狂妄。疼痛並不可怕，可怕的是絕望。吳子尤的一生痛並快樂著，他用他的堅強書寫了不一樣的精彩。
司馬遷遭宮刑而不氣餒，終寫成「史家之絕唱，無韻之離騷」；陶淵明放棄官場的名利，歸隱田園，收獲了「採菊東籬下，悠然見南山」的悠然、閑適；蘇軾因烏台詩案被貶到黃州，用他「逝者如斯……蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎」的樂觀豁達收獲了「誦明月之詩，歌窈窕文章」的樂趣；譚嗣同面對死亡，吟出了「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖」的千古絕唱……這些偉人都用他們不同的方式演繹著人生不一樣的精彩。
我們的學習生活十分枯燥，宿舍的生活有時更像是監獄的生活，有很多同學都不斷抱怨。但我相信只要我們願意笑著去面對，我們一樣能活出不一樣的精彩。就像有次我們宿舍的人閑著無聊改編了一首歌——《歲寶桌子》。「一桌歲寶桌子，一個人的回憶，哭過之後更難忘記……想說我愛你，可是阿英不允許……」就讓回憶永遠停在那裡！」這首歌改編自《黑色毛衣》，它有著一段我們永遠也不會忘記的歷史……
我說：「精彩是面對困難的笑臉！」
讓我們接受不可改變的，改變可以改變的，用我們的青春活出不一樣的精彩吧
⑽ 小改變大不同作文35O字
我自小就是個聰明的女孩子。可是，我最近卻老是退步，當然，我也找到了退步的原因--太驕傲，太馬虎。這些缺點既然被發現，那就消滅它，改進自己。這--是我的第一個改變。 我曾經也是個懂自律的女孩，可現在，我卻戒不掉看電視的壞毛病了，因為電視中的內容太精彩了，我常常無法自拔，對媽媽的勸說也總是無動於衷，我甚至為了看電視不好好寫作業了：字跡越來越差，書面越來越不幹凈，錯題越來越多，成績越來越差......我終於意識到這些壞毛病的嚴重性了，我要改掉它們！ 我為了改掉這些可惡的壞毛病!可是受了很多的苦，每天放學後,先寫作業要是有不會的題,就自己鑽研.完成作業後,自己先檢查一遍然後讓媽媽再批改。作業完成後,我還是不由自主的想看電視,但是,為了我的學習我忍住了。慢慢的我已經忘了愛看電視這個壞毛病。 愛看電視這個壞毛病改掉了。那就差馬馬虎虎這個壞毛病了。我在考試時特別的馬虎，特別是英語題錯的特別多。記得有一次，我沒有讀題把T和F寫成了對號和錯號。結果這道題全錯。吸取了那一次的教訓，每次做題時都要把題目讀三到五遍。 我想要把這些壞的毛病全部都改掉，這些毛病大多數都是關於學習的毛病，我們的老師說只要努力，就一定能改掉以前的壞毛病。為了全新的我，為了不一樣的我，我要加油,我要努力