❶ 初中600字作文 課堂上
我們身邊的故事不計其數，有多少精彩的故事在我們的身邊扮演，有多少動人的故事讓我們回味無窮。春華秋實，風霜雨露，品一杯感恩酒，濃濃的暖意便湧上了心頭。
那是一個漆黑的夜晚，我正坐在教室里上課，忽然天空下起了豆大般的傾盆大雨，正愁著怎麼回家，忽然鈴聲響起，同學們都急著回家，看著他們的父母都來送雨衣，而我的父母卻遲遲沒有出現，心中的失望感湧上了心頭，我只有硬著頭皮往家沖，一出校門隱隱約約看到一個身影，那身影好似媽媽，騎著摩托車費力地向學校趕來心中的怨氣也由然而生，抱怨她讓我淋雨，埋怨她不早一點來接我。等到媽媽到來時，一肚子的慪氣都發泄了出來。等到我看到媽媽時，她的頭發已濕透了，眼鏡也被雨水打濕，眼上不知是雨水還是淚水，我只記得媽媽的渾身都濕透了，比起媽媽的狼狽相我還好。「我遲了！」一句話從媽媽的嘴裡迸出來，我坐在車上，回想著剛才的一幕幕，我感到無地自容，後悔不已，我在說出那些傷人的話時完全沒有顧及媽媽的感受，她冒著風雨來接我，我應該為此而感動，不是嗎？回家後，媽媽生病了，但是她心裡卻是美滋滋的看著她滄桑的臉上布滿了許多的皺紋，我那時才體會到：原來媽媽也會變老。此時此刻，心中像無數只針在扎，那種心痛的感覺，是我今生都難以忘懷的，忘不了那一夜的母愛，忘不了母親的蒼老神情，忘不了母親對我的關愛。
身邊有無數的故事，無數的愛，但是那一夜的故事卻永遠留在我的心底。
那一晚的故事是愛的傳遞，那一晚的事情是愛的橋梁。愛將成為我們永遠的推進。是母愛給了我力量，給了我生命的永存
❷ 精彩的課堂作文600字（事例新穎，謝謝）
我們是早晨八點鍾的太陽，充滿能量，蓬勃向上，混身散發著青春的光芒，理想在心中盪漾。
早晨，新的一天，隨著鈴的響起，我們也要開始學習了……
教室中靜靜的，但是不一會兒，教室中盪起老師的講課聲，這是知識的聲音，小組開始討論了，每個人都投心於緊張而激烈的學習氛圍中去了，俗話說:「課堂如戰場」，每個同學都在爭先恐後的回答問題，這些聲音似松濤，似海浪，沖出教室，穿過走廊，在校園中久久回盪，老師嘴上說問題，我們就趕緊開動腦子，認真思考，搶上的回答問題，沒搶上的，有的屏住呼吸，有的目不轉睛的盯著，有的則躍躍欲試，都在等待那一個機會，等待回答完畢則立即補充，反駁，有的同學總能擠出一兩句很精闢的語言，我們便給予掌聲和鼓勵，總之，每位同學都在積極進取，積累知識，向理想的高峰攀登，在課堂上顯示自我。
看!老師的嘴在不停地說，我們的腦子也加快的火速運轉，耳朵大開著，收集著老師的話語。
鈴聲再次響起，下課了!但是每個同學還在緊張的思考，認真回顧，老師說一句，同學們就答一句，怎麼也停不下來。
雖然鈴聲響了，但是「戰場」上的爭奪並未停止，同學們的筆尖與本子的摩擦聲越來越大了，看!筆尖上打出火花了，本子磨破了，一寫起來就發狠了，不停了，沒命了!
使人想起，蕞和金甲舞，雷鼓動山川!
使人想起:戰場上的英勇殺敵!
好了，掌握了，所有的「戰爭」結束了，知識已經被我們所收服，這下，任何聲音都消失了。
唯聞教室里汗水滴落的聲音。
❸ 開學第一課作文600字。我初中的
開學第一課我的中華驕傲心得體會
讀書，看書，讀的是心，看的也是心。
當你能透過某本書看到這個世界的時候，你就看懂了這本書。我想說的東西不是書，可是它卻讓我真真實實的看到了這個世界。
唐詩萬首，宋詞風騷，元曲清婉，正是這些古人留下的東西給了我閱讀上最大的啟示。
我在字里行間看到了王朝的更迭，日月的變遷;領略了貶謫的心酸，年輕的豪氣;也欣賞到了山河的秀美，江海的磅礴。我不得不感嘆這些詩詞曲中的包羅萬象。而這一切的一切成了我在閱讀過程中最大的收獲。
詩，是古代最負盛名的一種文體。而它發展的全盛時期在一個輝煌的朝代——唐朝。故而唐詩聞名於世，而我最喜歡的自然也是唐詩。唐詩收集最全並不是我們熟知的《唐詩三百首》，而是《全唐詩》，該書共收詩四萬九千四百零三首，句一千五百五十五條，作者共二千八百七十三人。或許真正擁有的唐詩有過之而無不及。凡事自有優劣，唐詩中也分精華與糟糠。
所有的詩人中主要有現實主義派與浪漫主義派，杜甫是現實主義派的代表人物，李白是浪漫主義派的代表人物，而我最欽佩李白的詩。他的詩以抒發個人情懷為中心，詠唱對自由人生個人價值的渴望與追求。詩詞自由、奔放、順暢、想像豐富、氣勢宏大。語言主張自然，反對雕琢。有《將進酒》中的意氣風發，有《月下獨酌》中的浪漫孤獨，亦有《夢游天姥吟留別》中的奇妙想像。我更折服於他詩中的那份灑脫。
❹ 以「課堂」為話題的初中600字作文
我們身邊的故事不計其數,有多少精彩的故事在我們的身邊扮演,有多少動人的故事讓我們回味無窮。春華秋實,風霜雨露,品一杯感恩酒,濃濃的暖意便湧上了心頭。 那是一個漆黑的夜晚,我正坐在教室里上課,忽然天空下起了豆大般的傾盆大雨,正愁著怎麼回家,忽然鈴聲響起,同學們都急著回家,看著他們的父母都來送雨衣,而我的父母卻遲遲沒有出現,心中的失望感湧上了心頭,我只有硬著頭皮往家沖,一出校門隱隱約約看到一個身影,那身影好似媽媽,騎著摩托車費力地向學校趕來心中的怨氣也由然而生,抱怨她讓我淋雨,埋怨她不早一點來接我。等到媽媽到來時,一肚子的慪氣都發泄了出來。等到我看到媽媽時,她的頭發已濕透了,眼鏡也被雨水打濕,眼上不知是雨水還是淚水,我只記得媽媽的渾身都濕透了,比起媽媽的狼狽相我還好。「我遲了!」一句話從媽媽的嘴裡迸出來,我坐在車上,回想著剛才的一幕幕,我感到無地自容,後悔不已,我在說出那些傷人的話時完全沒有顧及媽媽的感受,她冒著風雨來接我,我應該為此而感動,不是嗎?回家後,媽媽生病了,但是她心裡卻是美滋滋的看著她滄桑的臉上布滿了許多的皺紋,我那時才體會到:原來媽媽也會變老。此時此刻,心中像無數只針在扎,那種心痛的感覺,是我今生都難以忘懷的,忘不了那一夜的母愛,忘不了母親的蒼老神情,忘不了母親對我的關愛。 身邊有無數的故事,無數的愛,但是那一夜的故事卻永遠留在我的心底。 那一晚的故事是愛的傳遞,那一晚的事情是愛的橋梁。愛將成為我們永遠的推進。是母愛給了我力量,給了我生命的永存
❺ 《課堂上的笑聲 》初中作文600字
可以看下面一個，是課堂上的笑聲 最難忘的一堂課 一縷夏季的涼風吹進教室。 一位老師正在講課，激情飽滿，眉飛色舞，額頭上亮閃閃的。 學生們瞪著惺忪的眼睛，帶著下午特有的慵懶，在知識的陽光下昏昏欲睡。 突然，一個不和諧的音符跳了出來，把這曲看似平和的合奏破壞地一塌糊塗！只聽老師大聲吼道：「誰用橡皮扎（因老師是外地人，把砸讀扎）我的屁股！」我也一楞，忙抬起了頭。大家都驚了，被老師這「獅子吼」震地一哆嗦，瞬間空氣凝固了似的。一秒後，大腦復甦，反映過來了，頓時鬨堂大笑起來。笑聲像迅速盪開的波紋，不可遏止地擴散開來，狠狠沖擊著老師的耳膜。老師的臉更紅了，漲得像一個紫茄子；細小的眼睛一下子從肉里凸了出來，似乎要噴出火似的；嘴唇不住的哆嗦著，像要說什麼卻一個字也迸不出，終於在同學們那片瘋狂的笑聲中，「啪」的一丟書，氣沖沖地摔門而去！ 望著仍然哐啷作響的門板，同學們漸漸止住了笑，一個個面面相覷，開始感到事情的嚴重性了：又氣走了一個老師！唉，說起來真覺得不好意思，我們班是個「舉校聞名」的「搗蛋班」，學生們個個猴精猴精的，可就是喜歡調皮！經常把老師氣得七竅生煙。這不又把我們脾氣最好的地理老師給氣走了——也許是因為地理太難懂了吧，也許是因為老師是外地人的原因吧，也許是因為他的口音跟我們有差異吧……反正我們不喜歡學地理！ 可呆了一會兒，大家就開始竊竊私語了： 「老師平時對我們挺好的。」 「對啊，雖然他的地理課不好懂，可他每次都那麼認真呢！」 「是啊，是啊，上次我一道題不太會，他給我講了三遍……」 「還有，他口音跟我們不一樣，可講課卻是最幽默的了！」 七嘴八舌的，你一言，我一語，竟發現老師是那麼可愛呢。於是大家又開始紛紛指責那個「罪魁禍首」。這傢伙似乎也知道自己錯了，不敢吭一聲，更別說承認了。 終於班長站了出來：「我們應該主動認錯，去把老師請回來。」 「對！對！」大家都一致響應。六個組長跟在班長後面走進了辦公室。一雙雙期盼的眼睛安靜而緊張地盯著門口。 等待，等待…… 終於聽到腳步聲了，大家立刻坐得更端正了，眼巴巴地看著老師聲地說著自己的懊悔。 老師的臉色緩和了好多，略微咳嗽了一下，聲音有點沙啞： 「別人的勞動被忽視，被踐踏才是最令人難過的事情了，」老師輕輕停頓了一下，又接著說，「我也是在勞動，是不是？其實你們學習也是在付出勞動啊，不珍惜，最終是會後悔的。也許我是外地人，可能不適應這里的風土人情吧，大家似乎對我很不服氣。可我是真心想把你們教好。我始終相信：你們最終會接受我的勞動，會對我的付出有所感觸。我不求你們記得我多少，只希望同學們可以真正學點知識，最起碼將來走向社會，可以養活自己！」 同學們都羞愧地低下了頭。 老師似乎有些哽咽了：「同學們，就當老師求你們了，好好學點習吧，認真一點吧！你們的父母比老師更痛心啊！……」 全班的同學都被深深打動了。眼圈都紅紅的。 下課鈴聲響了，全班36個同學向老師深深的鞠了一躬！那麼認真！那麼真誠！…… 從此，「老師」兩個字在我們心中更加厚實了。我想，是老師用眼淚把「懂事」兩個字種進了我們心裡…… 又一縷夏季的涼風吹進教室。 一位老師正在講課，激情飽滿，眉飛色舞，額頭上亮閃閃的。 學生們個個眨著晶亮的大眼睛，時不時發出一陣歡快的笑聲，如一尾尾自由的魚，在知識的海洋里快樂暢游…… 課堂上的笑聲 「哈哈哈……」咦？哪個班傳來了這么響亮的笑聲呢？哦，原來是X年（X）班。為什麼我們笑得那麼開心呢？因為我們在開聯歡會。 「失去了……」聽到這《死性不改》甜甜的歌聲，你是否以為班裡某個女生在開個人演唱會呢？要是你這樣想的話就錯了。那是我們班的大演員——聶磊的傑作，他可是不折不扣的男生呢！他的拿手好戲就是扮演女生的聲音來說話，唱歌。一曲唱罷，只見他還走到台前，像古代女子那樣給我們捏起蘭花手，道了一個萬福，嬌滴滴地開口：「小女子唱得不好，還請各位大官人多多包涵。」全班同學被他逗得鬨堂大笑起來。 才藝表演過後，主持人清了清嗓子，說：「現在是IQ急轉彎時間，誰回答正確就可以得到豐厚的獎品！」同學們都嚴陣以待。在大家的期待中，主持人狡猾地說：「『錘子錘雞蛋——錘不爛』這句話對不對？」性急的小東馬上就舉手：「不對！」「回答錯誤！」主持人臉上露出奸詐的笑容。小芳趕緊回答：「這話是對的！」主持人還是搖了搖頭，笑得更神秘了。全班陷入了沉思：到底是怎麼回事呢？我仔細想了一會，突然靈光一閃：「我知道了！」「那你說吧。」我站起來信心十足地說：「這話說對也對，說錯也錯。如果把第二個『錘』字當作名詞『錘子』的意思，這話就成了『錘子錘雞蛋——錘子不爛』，那當然是對的啦！可是如果把第二個『錘』字當動詞『錘東西』的意思，這話就成了『錘子錘雞蛋——錘不爛雞蛋』，當然是錯誤啦！所以這句話說對也對，說錯也錯。」「噢，原來是這樣。」全班同學恍然大悟，紛紛鼓起掌來。 聯歡會的節目一個接一個，真是精彩紛呈，讓人目不暇接。其中我最喜歡的要數「異想天開」了。每個同學都分別寫上三條紙條，一條是人物，一條是地點，一條是做什麼事，越奇特越好。主持人從收上來的三堆紙條里各抽出一張，組成一句話讀出來。一看紙條，主持人就笑不攏嘴了：「趙文成在樹上……」「幹嘛啦？」同學們迫不及待地問。主持人笑眯眯地說：「摸魚！」「哈哈哈！」大家又是一場大笑。主持人還讀了許多好笑的話，我們笑得肚子都發痛了，有的同學連眼淚也流出來了。也不知道是誰這么「損」，把我們的班主任也搬上去了： 「利老師在鍋里洗澡。」 課堂上的笑聲此起彼伏，我們還沉浸在歡樂之中，連下課鈴聲響了也沒有留意。真希望這樣的歡樂時光能一直保持下去啊！
❻ 初中作文 精彩的一課 600字急！！！！！！！！！！！！！！！
1、
今天，我們上了最精彩的一課！
「叮叮叮，叮叮叮，叮叮……」同學們各個懷著興高采烈，爭先恐後地跑進明亮的教室。咦！同學們這是幹麼？他們為何如此興奮呢？喔，原來這節課是要舉行活動啊！我也跟著同學們興奮起來，但又很緊張：上台該怎麼表演呢？啊，老師終於來到教室了，熱鬧熱鬧的教室里頓時鴉雀無聲，同學們的緊張的呼吸聲都聽得一清二楚！
第二小組自告奮勇要第一個上台，他們的主持人不止一個，題取為「十年樹木，百年樹人」。他們要藉此活動好好贊頌一下老師整天的辛勤勞動！
這小組里的人，頭腦還真是不簡單，真夠聰明的——他們把五色繽紛的蠟紙剪成碎紙片，裝進氣球里，然後把氣球吹得圓鼓鼓的，掛在黑板的釘子上。一位同學先滿帶真情實感地朗誦了一首贊頌老師整日辛勤勞動的詩歌，話音剛落，這小組同學臉上的表情都變得很神秘。他們請老師上台去，捂住耳朵，閉上眼睛，請兩個自願的同學上去把氣球刺破。只聽「砰砰」兩聲，氣球被同學刺破了，只見五彩繽紛的碎紙片頓時從氣里爆發出來，同學們各個看得目不轉睛，不約而同地發出一陣陣贊嘆：「多美呀！」剛才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞，真是美呆了！老師也驚訝了，臉上洋溢著幸福的表情！
這小組的活動真精彩，輪到另一小組表演了！後來表演的小組中的每一個同學都變得信心滿滿的，而我也一樣。因為第二小組的人表演得令場下的同學們拍手叫喊，他們的節目實在太耐人尋味了！
從這堂有趣的一堂課中我領悟到了：只要放輕松去做任何一件事情，就能把它做到最好！
同學們，這堂課上得精彩吧！我真是受益匪淺呀！
2、
今天早晨，我興致勃勃地來到了久違的作文興趣班。我走到作文興趣班門前，一推開門，就被眼前的狼狽影像驚呆了：桌椅雜亂無章地擺放著，地上到處是粉筆灰和白花花的小紙片，粉筆、塑料袋橫七豎八地放著。我想：怎麼就幾個星期不見，教室就成這樣了？同學們一進來見教室這樣，都扭頭溜了。這么亂，怎麼能營造一個良好的寫作環境呢？大家最後終於決定，要在上課之前把教室好好打掃一下。於是行動開始了……
首先分工。由於男同學力氣大，就讓那兩個男同學擔任擺桌子擺椅子的任務，還有整理桌子。由於女同學細心細致，因而負責掃地與擦桌子。分工完畢，大家便忙開了。男同學費力地搬著桌子，桌子不停地發出吱吱的響聲；女同學認真地掃著地板，很快「雪片」就打掃干凈了。正當大家要松一口氣時，粗心的男同學競竟不小心把粉筆灰弄到地上去了！女同學不停地責怪著他，怪他破壞了自己的勞動成果，盡管男同學一直賠禮道歉。那位男同學只好自己把地上的「再生雪片」掃進了垃圾桶。看到這樣，女同學也不再計較，會心地笑了。
這時老師來了，她驚訝地發現我們正在勤奮地掃著地呢。可老師沒進來，她站在門口，微笑地看著我們，不時插上幾句表揚：「你們幹得真專心呀！」「挺干凈的嘛！」或是幾個指點：「這兒不夠干凈。」「桌子放這兒不太好！」活像一個指揮官，在指揮我們勞動。
終於打掃干凈了，這時的教室和打掃前的教室大不一樣了：乾乾凈凈的地板，桌椅有條理地擺著，上面沒有絲毫粉筆灰，和原先的教室形成多麼鮮明的對比呀！看著自己辛勤的勞動成果，同學們都開心地笑了……
❼ 以 課堂 為題的初中600字作文
人生的課堂
課堂之大，包羅萬象，日月星辰亦在其中。課堂已不再是一個老師講一堆學生聽的課堂了，已經蔓延到了生活、社會、人生中了。但若你不注意觀察，則是看不到的，下面就讓我為大家展示一下人生的課堂。
時間飛逝，我已上了初中。剛入學的首件大事不是別的而是軍訓，以前也聽朋友說過軍訓之苦，我這個小胖子便有些大駭，於是就和爸爸說：「在部隊你有那麼多的戰友，我們快軍訓了，你能不能找找你的戰友，照顧照顧我，別讓我受苦了。」爸爸聽後臉色驟變，但他沒有打我，只是將我帶到了操場。因為昨天下了雨，操場上全是泥，我極力反對，而他的大手硬是將我拽到了操場邊上。面對著一片泥濘，我說：「這是干什麼啊？」爸爸乾脆利索地說：「跟我走吧！」我倆踏入了泥地，向對面走去，漸漸地，調皮的泥兒連車票也沒買就踏上了我和爸爸的「腳車」，鞋粘了滿滿的泥，像個大泥球。終於到了對面，爸爸讓我回過頭去，又問我：「你看到自己的腳印了嗎？」我有些抱怨地說：「看到了，那又怎樣？」這時的我心裡好像明白了點什麼。隨後爸爸提議要背我過去，我堅決不答應，但我抵不過他。被他背了過去，我再回頭一看，我的腳印沒了。我終於明白了爸爸的意思，一陣風吹來，我的鼻子酸了一下。
隨後我完成了軍訓，雖然很苦，但我還是很開心，因為我收獲的不僅僅是那訓練的成功，更是今後的漫漫人生之路的啟示：任何一件事的成功都要靠自己來創造，才會留下自己的印記，若都讓家長護著你幫你完成，那麼你將永遠長不大；即使是成功的，也會把含金量降到最低。
課堂之大，包羅萬象，日月星辰亦在其中。不一樣的課堂會給你不一樣的收獲，人生的課堂，你領略到了嗎？
❽ 我愛課堂作文600字
調皮的我我小時候可是個「純正』」的調皮蛋：把媽媽的香水塗在鮮花上，給它添加香味；把花露水灑在窗子上，以防蚊子闖入,有許多調皮的事，今天我就給你說一件。噓，小聲點，替我保密哦！大約在五歲半的時候，爺爺住在我家。他喜歡和我一起玩，陪著我。一天早晨，我突發奇想，為什麼不給爺爺扎個小辮子呢？我找來一把梳子，一根紅色的橡皮筋，又搬來個小凳子，在看電視的爺爺身旁坐下。我先把爺爺頭頂上的頭發梳順，學著媽媽給我梳頭時的樣子，用梳子的尖尖頭，弄起一大撮頭發。爺爺的頭發又軟又白，很好整理。我左梳右理，把頭發努力地梳在一起，紮成個小辮。啊，差不多了。我拿出繩子，一圈又一圈地饒上去。「啊，疼死了！」爺爺發現後說，「我的乖孩子，你幫我扎小辮哪！」我答應著「對啊，過一會兒就好了，忍一下嘛！」說著，我用手把繩子打了個大大的蝴蝶結。爺爺的頭上有個小辮，像古代的勇士。扎完小辮後，我又玩別的了，而爺爺也忘了。過了一會兒，爺爺去買菜，後來才得知，爺爺被我害慘了，路人不斷地笑他，爺爺也跟著笑``````唉，童年的事回想起來，那麼幼稚，那麼無知，又有那麼一點恬趣和溫馨。調皮的我調皮是男孩子的天性，可我的調皮無法形容，大家還送了我一個特好聽的雅號——調皮大王！當然，我這個調皮大王也有露一手的時候。一天，我在院子里玩，看見牆角有一堆蜂窩煤，這引起了我的好奇心。於是，就跑過去用手指在上面捅來捅去，突然，一隻老鼠從孔里竄出來，我眼疾手快，拿起煤就砸，「啪——啪——啪」三發全中。這時，王阿姨正好從樓上走下來，看見我兩手臟兮兮的，臉像塊黑炭，皺著眉頭說：「挑煤工來了。」我不好意思的朝她笑了笑。當她看見牆角的死老鼠時，便明白了一切。笑著說：「挑煤工變成捉鼠專家了。」我聽後哈哈大笑，心裏面甜滋滋的。漸漸地，我在院里成了「知名人物」。在學校里，本人的知名度也不低呀，不信你看。「吃葯了！」同學們在班長的命令下忍著苦喝著防疫湯葯。我卻從口袋裡掏出白糖。剛剛要往葯里放，可一想，老師也要吃葯呀。我走到老師面前：「老師，我給您盛葯吧！」「好！」我趁機把手裡的白糖偷偷放了進去，接過葯碗，老師一飲而盡：「咦，這葯還挺甜的啊？」老師看看杯底，似乎明白了什麼：「原來是你這個調皮鬼乾的呀！」課堂上，老師講課的聲音特別洪亮，這裡面也有我的一份功勞啊！你們喜歡調皮的我嗎？勇敢的我小時候的我，無憂無慮，無懼無畏，無拘無束一級級的上去，舉手一次次的減少，現在已是初中生的我，可想而知，舉手的次數幾乎是零了小時候的我，無憂無慮，無懼無畏，無拘無束。可隨著年齡的增長，那份勇敢也隨之減弱，我做任何事都有了顧慮，不再想做就做。也由於年齡的增長，我上學的級別也隨之增長。可是舉手的次數卻在減少。一級級的上去，舉手一次次減少。現在已是初中生的我，可想而知，舉手的次數幾乎是零。除非是我喜歡的科目，課堂上是可以看見我那有氣無力的手舉在那裡，但也寥寥無幾。和我處在同一年代的同學，肯定也察覺到了自己的這一現象。當然老師們也感覺到了。我曾幾次想改掉，但都失敗了。我也不知為何，我就是無法打敗心中的恐懼。這是一節校本課，這學期新到我班的王老師，是一位女老師。在課上，她讓我們說出新的一年中的願望，雖然不是自己舉手，但卻是我第一次克服了心中的恐懼，大膽地說出了我心中的真實想法。即使聲音很輕，老師也表揚了我，使我信心大增，第一次感受到了勇敢的樂趣，我也深深地喜歡上了這個老師。當我回想起一前那個連正眼都不敢瞧老師，自己也不知在怕甚麼，不敢在課堂上與老師和同學交流的我，自己都覺得這些行為懦弱。現在我這一年的願望又改了，除了希望健健康康，成績提高我還要戰勝心中的恐懼，在課堂上大膽的吐露心中的想法，讓同學們另眼相看。也希望那些曾和我一樣的同學，能和我一起嘗試勇敢地戰勝自己！懂得感恩的我每當《懂得感恩的我》這首歌在耳邊響起，我心中就不禁泛起絲絲漣漪，想起新年拍賣會上的那一幕。那是我天天盼望著的時刻。在本學期開學之初給我們上數學興趣課的陳老師答應我們在新年第一天舉行學期拍賣會，將我們在課上由於表現出色而獲得的獎票進行拍賣換取獎品。「拍賣會開始了！」「拍賣會開始了！」只見陳老師兩手拎著四大兜獎品面帶微笑向講台桌走去，同學們都急不可耐地涌到了桌子旁，「大家都先回到座位上，按得獎票多少的順序上台來用獎票兌換獎品，每人只能挑一件獎品」說著，陳老師把獎品一一擺放出來，桌子都擺滿了，真像是一家小的玩具店。我手裡緊緊攥著厚厚的一沓子獎票，都握出汗了。那每一張獎票都是我攻克一道道難題的見證；每一張獎票都凝聚著我的辛勤汗水。「陳景文，你得的獎票最多，你先挑。」聽到老師的招呼，我趕緊走上台，准備精心挑一個自己最喜歡的玩具。「哇！」我興奮地大喊一聲，那麼多誘人的智力玩具，雙色七巧板、魔方、魔棍、九連環﹍﹍琳琅滿目。咦？這個叫海王星的小玩藝竟有一百零八關，一定非常有挑戰性，我拿著它左瞅瞅，右瞧瞧，越看越愛不釋手，立刻決定用獎票把它拍賣下來。就在那一瞬間，我不經意地發現桌子的角落有一串手鐲，那是一串由七顆精美橢圓形的珠子連接起來的手鐲，精緻極了。珠子白里透著晶瑩的亮光，零星點綴著一些琥珀色的花紋，看著它我想起自己一直有一個美好的願望就是用零花錢給媽媽買一個手鐲。因為去年夏天媽媽陪我去日本打比賽，不小心把她那隻晶瑩剔透的手鐲丟了。那隻鐲子媽媽非常喜歡，鐲子在媽媽手與臂之間游曳，愈發顯得媽媽漂亮。自從手鐲丟後，媽媽一直沒有再戴手鐲。想到這兒，我不由得把海王星輕輕地放下了。但這個新鮮的玩藝真讓我割捨不下，又重新拿回手中。這時，我忍不住看了看坐在教室後面的媽媽，她那次慈祥的笑容寫滿了對我的愛意，她那期盼的眼神流露對我的關愛。這令我心中怦然一震，媽媽為了我失去的太多，太多﹍﹍媽媽愛美，但為了我放棄了美容，與我一起攻克一道道數學難題；媽媽喜歡購物，但為了我，放棄了逛商場，跟我一起背誦新概念英語；媽媽怕熱，但為了我，烈日炎炎下與我一起在四百米跑道上跑步。多少次比賽中我都在媽媽的激勵下勇奪桂冠。媽媽額頭上的一條條細紋換來了我的一張張證書、一塊塊獎牌。我一直想回報媽媽對我的愛，有什麼能比回報媽媽的愛更能令自己快樂的呢？於是，我毫不猶豫地放下了手中的海王星，拿起了那串手鐲，旁邊的同學看見了，驚呼：「哈！那麼多好東西，陳景文干嗎偏要女孩的手鐲？」這一句話引起了我班同學的一陣鬨笑，我卻全然不領會，徑直跑到媽媽身邊，一下子把手鐲戴在媽媽的手腕上，媽媽驚呆了，眼睛瞪得大大的，我滿懷感激地對媽媽說：「媽媽，這是我送給您的新年禮物，我愛您。」此時還有什麼能比「我愛您」這句簡單的話更能表達我的全部情感呢！媽媽一把把我摟進懷里，「謝謝！謝謝！我的好兒子！」媽媽額頭的細紋全部舒了，手緊緊和我握在了一起。而此時此刻，我的心也和媽媽的心緊緊地貼在了一起，教室響起了熱烈的掌聲，我也幸福地笑了。《懂得感恩的我》這首歌將永遠縈繞在我耳際，流淌在我心間。十年之後的我「喂——棋跡(代名)，一起來照張相吧！」「哦，好的。」今天對我來說，是個值得紀念的日子——我大學畢業了。領著大學的畢業證書，從今天起，我就要踏上人生的征途了。這一路走來，經歷了許多事。回想起四年前，高考過後，順利地考上了自己的第一志願——天津南開大學。隻身來到這繁華的大都市，追求著自己的夢想。而今，四年的大學生活就象過眼雲煙一樣，一下子便過了，而我從未忘記過我到此的追求。以我在校的優異成績和表現，隨便找個政府機關的工作是很容易的，但我從未想過。因為，當初之所以選擇南開大學，就是為了實現我當職業象棋手的夢想，而不是就這樣毫無追求地度過一生。收拾好行李，跨著自信的大步走出校門，回首望望這待了四年的大學，輕輕地道了聲：「再見了，美麗的校園。」等待在我面前的，是一條通向理想的道路。不管這路多艱辛，多坎坷，多遙遠，我想，我都會以一種「初生牛犢不怕虎」的心態勇往直前。走在街上，這人來人往的，竟沒有一人是相識的，原本自信滿滿的心情，突然間一種莫名的空虛湧上心頭。不禁問起自己：「是否每個剛步入社會的青年都會這樣？當初堅持走這條路是對是錯？」我一下子迷茫了，失去了方向，靜靜地呆在那裡一動不動，「我該往哪個方向走呢？」我問自己。我不知如何回答自己。我啞口無言，只感到四周一片黑暗。此時的我多希望能有一盞指明燈啊，為我照亮前方的路。陷入沉思的我，突然感到好象有人在拉扯著我的衣角，回過神來才發現，原來是一位只有7、8歲的小男孩。「大哥哥，你為什麼站在這里不動呢？」他發著稚嫩的童聲問我。是啊，我是為什麼站在這里不動呢？是因為我迷失了方向？亦或……這叫我如何跟這樣一位小男孩說呢？小男孩身後還有一位年輕的男子，那大概是小男孩的父親吧。他走上前來，抱起小男孩，對我說了一句：「大學剛畢業吧。」「恩」我應了聲。「為何你的眼神如此憂郁，從你的眼神當中，可以看出你很悲傷。才剛大學畢業，怎麼可以用這種姿態踏入社會呢？人生路上不如意的事是有許多的，感到迷茫也是常有的。」「其實我也跟你一樣經歷了這樣的一段過程——在人生道路上感到迷茫。很多剛踏入社會的青年們都會有這樣的感受，但只要你認清方向，就一定能走出一條屬於自己的道路來。」多麼通俗的幾句話啊，但卻一語驚醒夢中人；一個充滿著夢想和追求的年輕人，怎能在一開始就用憂郁的心情去面對人生呢？突然想起了自己曾說過的這樣一段話：「我要以『初生牛犢不怕虎』的這種精神面貌踏向這個社會。」是啊，當初我不就是抱著這樣的一種心態的嗎？我怎能在這漫長人生路的起點就迷茫，就失去方向了呢？告別了這對父子，換上一個笑容，我重新啟程，出現在我眼前的是一條充滿陽光的打倒。成長中的我兩道濃濃的眉毛，一雙水靈靈的眼睛總是充滿了好奇，梳著著兩支有趣的小辮子，一張不太愛說話的嘴巴，這就是我，一個文靜的小姑娘。誰會想到小時候的我是怎麼樣的呢？聽媽媽說，小時候的我真像一個假小子，胖乎乎的臉蛋，頭發短而密。既調皮又愛鬧，現在想起來還有點不好意思呢。小時候的我特別不懂禮貌，常常是客人到我家玩，卻被我鬧得不歡而散，我有時還會關上門，不讓客人進來。爸爸拿來好吃好喝的東西給客人，我還搶著不給呢！要是現在，我就懂事多了，客人上我家來，我會放下手中的作業，去忙著招呼他們，給他們讓座、倒水；和他們談談我的學習情況；客人要走時我還想到要留他們吃飯呢！現在的我不但懂禮貌，有空時還會幫爸爸媽媽做家務。我想：爸爸媽媽每天工作已經很辛苦了，回家還要做家務，還是我來幫他們一起做吧。於是我接來一盆水，先幫他們搞搞家裡的衛生，我先把抹布浸濕，再把它擰干，然後一上一下認真地擦桌子和地板。看到媽媽在忙著做飯，我又跑過去幫她一起洗洗菜。爸爸下班回來，看到我忙碌的樣子，誇我真棒真懂事。我想，我已經慢慢地長大了，不能像小時候那樣頑皮淘氣了。我要好好學習，學好本領，做個對社會有用的人。勇敢的我有一件事情使我終身難忘，從這件事可以看出我進步了，我長大了！星期天早上，天空晴朗，萬里無雲，這時，太陽也露出了笑臉。我和媽媽6點就早早地起來打羽毛球。我們開始打了，只見羽毛球一會兒上一會兒下，像頑皮可愛的小精靈在飛舞，又像美麗的白蝴蝶在翩然起舞；落下時，像樹葉紛紛揚揚地落下。可是，媽媽一不小心把球打斜了，我只顧接球，沒有注意腳下，結果腳下是個坑，坑邊有塊磚，我被磚絆倒了，跌到坑的另一面。我站起來一看，左手的手腕擦傷了，薄皮也起來了，疼得簡直像刀割一樣，我准備不打球了，回家休息。可是，我心裡想：受這么一點兒小傷就退縮，就不是勇敢的孩子，另外，那些英雄中了子彈，還要為國家獻身，值得我們學習。我要勇敢。於是，我又繼續打球。媽媽誇我勇敢，我想我應該這么做吧！通過這件事，我知道了：不管幹什麼，都應該勇敢。機靈的我今天上午發生了一件事，讓我不禁感嘆道：「還好我機靈。」。這是為什麼呢？就聽我細細道來吧。「螃蟹呢？」一大早，就聽我那麼大聲的喊，媽媽也聞聲趕來。「呀！螃蟹怎麼又沒了。」媽媽也嚇了一跳。我家螃蟹可真是精力充沛，每次把它發在盒子里都爬出來了，明天早上都能看到它不在盒子里了，我對它已經習以為常了。平時我都不叫，今天怎麼連媽媽都嚇了一跳呢？是因為平時盒子沒有蓋，昨晚媽媽把盒子給蓋上了，它還是爬出來了。可謂是太厲害了。算了，不管你了，反正幾天就會爬出來了。我心裡這樣想著，就去吃早飯了，吃完早飯我像往常一樣，去上學。准備好了一切，我就開始穿鞋了，穿好了一隻，我的直覺告訴我，另一隻鞋子里有東西。唉，沒法，誰叫我是一個愛幻想的人呢。我朝著那隻鞋子踩了過去。我家的螃蟹的頭露出來了。哎呀。我嚇死了，趕快跑進了客廳。「哈哈……」媽媽笑了起來，「你還嚇死了呢，我看是那隻螃蟹嚇死了，連連說：『誰，誰，誰踩了我一腳』。」我看了看螃蟹，啊，它已經精疲力竭啦。我感嘆道：「還好我機靈，不然就要被螃蟹給夾死了。」
❾ 寫課堂上的作文600字
轉眼間，我們已經度過了近6年的小學生活，進入了初中的學習生活我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。 我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學會學習。數學是我的強項， 於是，首先在這里我想談談對學習數學的認識。我們要知道，學習數學，並不完全只追求結果，而在於平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應該把握45分鍾的課堂效率，我認為，課堂對於我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也於事無補。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之後，對於知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。 如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們實驗初中師老師教學水平都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發思維的火花，在這一舞台上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發言的同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業和考試中取得好成績。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限於應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本並不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎麼做的，現在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。 我在文科方面還有很多的不足，主要是應為我在這方面的基礎不好，我在以後的學習中會加以改正。 其實，正如愛迪生所說「天才就是1%的靈感加上99%的血汗」我們只有用嚴謹的態度來對待學習，認真努力，才會有所收獲，才會到達最高的頂峰！
❿ 多彩的課堂作文600字左右！急！謝謝
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2011-12-11 14:38 時間抹掉的記憶 | 二級
給你點半成品
粉色篇：溫馨課堂
今天，語文課堂的面目煥然一新，因為今天咱講的是——母愛。
同學們在老師的娓娓講解中，彷彿是沐浴在愛的陽光下。有的人托腮沉思，有的人時而憤筆急書，時而咬筆思忖，有的人則伏在桌上，一動不動。只聽老師愛的話語像小溪般慢慢的流入我們的心田。教室里彌漫著愛的氣息。我們靜靜地回憶著母愛，我們靜靜地品味著母愛，母愛就像一杯香茶，越品越香。沉寂著。
灰色篇：沮喪課堂
就像天氣時常被烏雲搞得一團糟一樣，今天，就有一塊黑壓壓的烏雲罩著我們這弱小的教室。
有一句歌詞唱得太不好了：「小小的一片雲呀，慢慢地飄過來，請你們歇歇腳呀，暫時停下來。」數學老師夾著試卷來了。剛走到我們教室就走不動了，（好象咱這教室有多大魅力似的），班級里的同學一下子滿臉烏雲，嚇得動都不敢動。數學老師一陣暴風雨過後，同學們哭得哭，叫的叫，慘不忍睹。
再來一個成品
多彩的課堂
課堂猶如一杯滋味甘醇的美酒，讓人心曠神怡；課堂猶如一幅意境深遠的油畫，讓人留連忘返；課堂猶如一曲旋律優美的音樂，讓人聽之動容。
走進大自然的課堂
春夏秋冬，四季更替，讓我們走進四季的心房，體味生活的美好。
春天，柳條拚命的露出自己的新芽，展現自己優美的身姿，那是在教我們做人應當堅強。夏天，在烈日炎炎下，一群隊伍龐大的螞蟻正在搬運食物，讓人有種驚心動魄的感覺，那是在告訴我們做人應不怕苦，不怕累，團結力量 大；秋天，成熟的麥穗低下了頭，它不像高傲的蕎麥，把脖子伸得老高，那是在讓我們學會做人應當謙虛上進；冬天，當雪花落滿山坡時，楊柳也已經光禿禿了，但只有松樹在風中搖曳，那是在讓我們學會做人應挺拔自強。
自然萬物的品格都略勝一籌，我們應該在大自然廣闊的課堂中吸取更多的知識，來充實我們自己。
走進語文天地
生活的外延有多大，語文的外延就有多大。
走進李白，我們體會「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的博大豪情；走進杜甫，讓我們欣賞「會當凌絕頂，一覽眾山小」的豪情壯志；走進龔自珍，讓我們領略「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的奉獻精神；生活有多精彩，語文就有多精彩。
一路書香走來，一生書香相伴，在博大精深的語文課堂里，讓我們學到更多的知識，在遼闊的語文海洋中遨遊。
走進英語課堂
當今世界，英語的影子遍及社會的各個層面，充盈著社會的個個角落，英語已成為生活中不可缺少的伴侶。
見到老師說聲「Good morning tercher」那是具有良好教養的體現，也是讓我們學習中華民族五千年亘古不變的文化；要出家門時，不忘對父母說一聲「 Goodbye parents」那是對撫養我們十幾年來父母的一種尊敬，同時也是我們擁有淵博知識的一種見證；走在大街上，看到老弱病殘的人時說聲「Can I Help you」？會讓別人心中充滿一種溫馨的感覺，同時也是社會進步的體現。
在英語課堂中學英語，在社會生活中的學英語，我們的生活因此而變得更加耐人尋味。
課堂讓人心醉，課堂讓人回味，讓我們在博大多彩的課堂中學習，為祖國的興旺發達而奮斗。 已贊同2| 評論 2011-12-16 20:07 馬驍的 | 二級
這也是課堂
課堂一定要有形嗎？我的回答是：不一定。我的課堂是自然，在這里我學會了好多。
在這個課堂里，蝴蝶是我的老師，它教給我「盡管成功的過程是痛苦的，但依然要選擇成功，因為痛苦的盡頭是彩虹。」所以，每當我因成功而痛苦時，我都一遍又一遍地告訴自己：「痛苦過後是彩虹，痛苦過後是彩虹……」
在這個課堂里，落葉是我的老師，它教給我「盡管結果是要化為泥土，但這也是好的，因為我們又哺育了下一代，我們以行動向世界宣告了我們的價值，盡管我們不突出，但這就夠了。」因此，每當我去參加什麼活動時，我都會選擇無私奉獻。
在這個課堂里，菊花是我的老師，它教給我「我之所以選擇了寂寞枯槁的秋天，是因為我比別人多想了一步，在百花盛開的春天，誰會有暇來觀顧我們的容顏，只有在秋天，我才可以得到人們的欣賞與贊，盡管環境惡劣，但是我無悔。」是菊花教會了我「多想一步，你的一生都會開滿艷麗的花朵。」
在這個課堂里，災難是我的老師，它教給我「災難是一個人一生中最需要的，只在人生的道路上和它相伴，才會有所作為。孰知『生於憂患，死於安樂』所以對待挫折要以廣闊的胸懷，對待生活要以樂觀的心態。」所以，面對人生，我笑口常開；面對挫折，我面不露怯。
…… ……
自然，這也是一個課堂，是人生最寶貴且又無法用金錢去衡量的課堂。
從自然這個課堂里，我學會了很多 贊同0| 評論
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