❶ 小學三年級寫動物，作文300字
丁丁打架
我家養了一隻可愛的獅子狗，它的名字叫丁丁。 丁丁的臉和別的狗的不一樣，它的臉短短的，頭上的毛很長，只露出一雙大大的眼睛。它的腿很短，跑起來就像一個大毛球在地上滾。平時睡覺或休息的時候，總喜歡爬著。 丁丁餓了的時候，就「汪汪」地大聲叫，只要你給它食物吃，它立刻不叫了。中午的時候，我就帶它去草地里玩耍，它就象一隻出籠的小鳥，到處跑，那高興勁就甭提了。你一見准會喜歡上它的。 丁丁不但樣子逗人愛，還幫過我一個大忙呢！ 有一次，我帶丁丁去公園玩。一路上，它都是東張西望，像在找什麼東西似的，還翹起一條後腿到處撒尿。到了公園門口，我買了一個雞腿，三下兩下就把肉吃完，就把骨頭給了丁丁。丁丁把骨頭吃完了以後，「汪汪」叫了兩聲，好像在說：「謝謝。」走了一截路，我突然感到內急，就躲進一個樹叢中，了了一樁「大事」。我想：一會兒玩什麼好呢？想著想著，就到了一個玩賽車的游樂場，我一看價錢，不貴，才2.50元一圈，我坐二圈吧。我正掏錢的時候，發現錢包不在了，忽然我想起剛才在樹叢中的事。我便徑直跑回剛才的樹叢，到處找，可就是找不到，我急得腳不停地跺，丁丁也在樹叢中東聞西聞。突然，丁丁叫了幾下，我以為丁丁又找到骨頭了，我走過去一看，原來是我的錢包，我高興極了，抱起丁丁說：「真乖。」我們玩了很久才回家。出公園門時，我又買了一個雞腿，這次，骨頭和肉都是獎勵丁丁的。 唉！你看，我家的丁丁多可愛。
~~望採納
❷ 小學生三年級描寫小動物的作文
你們都在家嗎。我的人生是有很多人都可以在自己身邊生活水平提高自己身邊的人是很不一樣了。我的寶貝們的生活水平提高警惕。我的人生軌跡是我們自己所追求真理是時間問題。我們都在一起了。我們都在
❸ 介紹動物的作文小學三年級兩百字
可愛的金魚_四年級作文
外婆家養了兩條小金魚，它們各有各的特點。其中的一條名字叫小金，它全身金色，尾巴像一條裙子，游起來像仙女在翩翩起舞，一副快活的樣子，真可愛。另一條我給它起名叫小花，它身上的顏色紅白相間，尾巴像一把大剪刀，游起來迅速靈活。
小金和小白有一個共同的習慣，那就是在同一個地方找食物，因為外婆經常把飼料放在魚缸的一角，時間一長，它們肚子餓了就到那個角落找吃的。它們吃食可是互不相讓的，有時還會打架呢。有一次，它們在吃食，小花把小金擠到魚缸下面，然後把飼料給吃個精光。小金急了用頭猛撞小花，撞得小花沒辦法只得游開了。還好，外婆一視同仁，多喂給小花一點預料。可它們也有友好的時候，如果高興了，它們就會互相追逐嬉戲，有時還玩起捉迷藏。小花很膽小，一有動靜就躲起來。有一次，我在魚缸旁把嘴巴張開，它會馬上躲在水草後面，好像在說：「別過來，不要吃我。」而小金卻一點也不在呼，仍然悠閑自得地有來游去。看到小花那可憐的樣子，我也就繞了它。它們對水裡的假山情有獨鍾，每每吃飽了就會有到假山邊欣賞風景。假山上有一個水車，每當增氧機一開，無數的泡泡從水裡往水面升起，氣泡就會帶動水車轉動，而每當這時，小金和小就會不停地在水車周圍游轉，顯得十分好奇而興奮，不知道為什麼，難道它們在探索水車為什麼會轉動？對於它們的生活習性，我還不是很清楚，而且還有很多疑問，
我喜歡外婆家的金魚，我還要繼續觀察它們，研究它們。
❹ 小學三年級動物作文怎麼寫
【寫作技巧】
動物是小朋友們所喜愛的，也是小朋友們經常寫的對象。那麼，怎樣才能寫好動物呢？
1、注意觀察是寫好動物的前提條件要想把動物寫好，首先就需認真細致的觀察，在動物「靜」的時候，認真觀察它的形狀、大小、顏色，甚至一個細小的局部也不能忽視。如兔子嘴的形狀，貓的腳掌。另外，在動態中，注意它的走、跑、跳、吃、玩、睡等具體動作和神態變化。留心、細心、耐心的觀察是寫好動物的前提。
2、要抓住特點動物分外形和生活習性兩方面。
（1）外形：包括頭（眼、耳、嘴、鼻、胡須）、身子、四肢、皮毛、尾等。寫外形一要按照一定的順序來寫。或從頭到尾，或從整體到局部。二要有所取捨，寫那些最能反映動物特點，與它的生活習性聯系緊的地方，不必面面俱到。如《燕子》一課是這樣寫的：「一身烏黑的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上一個剪刀似的尾巴，就構成了一個活潑可愛的小燕子。」（2）生活習性：包括吃、睡、玩、斗等。在這方面，也要抓住主要的習性細致刻畫，突出特點。如豬的能吃能睡，貓的捕鼠。
3、運用擬人或其它修辭手法，把動物寫得活潑可愛假若乾巴巴地把動物的外形、生活習性寫下來，這只是一個「死」的動物，要寫「活」，必須運用擬人等修辭手法，寫出動物的喜怒哀樂，由「靜」到「動」的變化，這才會體態逼真，活潑可愛。如《翠鳥》一文中寫道：「頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，綉滿了翠綠色的花紋……」《壁虎》一文作者為了突出壁虎的特點，就寫到：「趴在牆壁上，靜靜地一動不動，像沾在牆上的一塊水泥。」然後寫它捕蟲時的動作變化，很具體。
4、結合動物特徵，說明一定的道理 描摹動物往往表達我們的一種思想感情。或借物寓理，或借物喻人。我們常常贊美春蠶的忘我，蜜蜂的勤勞，狐狸的狡猾，所以在選材時，要選擇有意義的材料來寫，在字里行間融進自己的感情。 只有這樣，我們才能寫好寫活動物，給讀者留下深刻印象。
❺ 三年級描寫小動物的作文300字
我家的小狗
我喜歡的小動物是一隻小狗，它全身長滿白色的毛，像一團棉花糖;眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石;耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛。 我給它愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭後，就會汪汪地叫幾聲，好像在說：「小主人，謝謝你。」 每當我去上學，她總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動，關鍵時還會大聲叫。它真是一隻機靈又盡忠職守的小狗啊！ 我放學回家時，可算是小狗最開心的時候。只要小狗在家，我在放學回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等著我。它看見了我，就會搖著尾巴往我這里飛奔而來，然後在我人前人後蹦來蹦去。這么機靈的小狗能不討人喜歡嗎？ 我很希望把這只小狗養得白白胖胖，因為它實在太可愛了。
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❻ 小學三年級,寫動物的,作文資料。
我的小狗
狗是人類的朋友，是無私、忠誠和可愛的代表。
「你看你看，那隻棕色的小狗多可愛呀！」當我領著剛買回的咖啡回家時，一走上樓，便聽見了隔壁的小妹妹這樣高興的喊著。
咖啡，我這樣稱呼我的小狗，你看它，一身棕色的毛發，紅紅的小舌頭，兩個水靈靈大眼睛總是在滴溜溜地轉。
你知道嗎？狗的心情也分好壞呢！就說咖啡吧，當它高興時，它會主動地向你搖尾巴；而當它心情低落時，它則會搭拉著尾巴，不管你怎麼叫它，它根本就不理睬，真要把它惹毛了，它還會朝著你不停地叫喚呢！
咖啡最討厭別人踩到它的尾巴了，記得有一次，一個叔叔無意中踩到了正在睡夢中的咖啡的尾巴，咖啡可生氣拉，一直沖著那個叔叔叫，我們哄了它好久還貼了一根火腿腸，它才平靜了下來，躲到一邊去慢慢地品嘗火腿腸，你說咖啡的尾巴能碰嗎？
咖啡不僅可愛，它還很愛干凈呢，在家裡，地上鋪了一層潔白的玻璃磚，當我帶咖啡出門散步時，走在水泥地上，咖啡還要把四隻腳踮起來用腳趾來走呢！咖啡走路時不僅喜歡踮著腳，還喜歡在去的路上一邊走一邊撒尿，等回來的時候就不是我領著它了，因為它總跑在我的前面，正根據來時所留下的氣味而找回家的路呢！
有的狗只親近跟自己認識的人，而咖啡卻不同，它連陌生人都想說上兩句，只要有人在敲門，第一個跑去的一定是咖啡，它還會站立在鞋架上去跟客人親熱的「聊」上兩聲呢！
我愛咖啡，因為它可愛，因為它活潑，也許還因為我也屬狗的因素吧，我對小狗有一種特殊的感情。
但就在咖啡來我家的三個月之後，咖啡就被送到了奶奶家，可能因為我家住在七樓，不方便，也許……
雖然，咖啡不在我家了，但每隔三五天，我就會和爸爸媽媽一起去看看它，如今，它可以在大院里嬉戲、玩耍，還可以和鄰居家的小貓一起玩，在大家的記憶里去了奶奶家之後，它總是高興地把尾巴搖來搖去……
怎麼樣，我的小狗可愛嗎？哦，對了，如果你見到咖啡的話，千萬要小心——別踩到它的尾巴呀！
❼ 寫一篇小學三年級作文。關於小動物的。
淘氣的小貓
叔叔家有一隻活潑可愛的小貓。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石，尾巴長長的，神氣極了。
一天，小貓看見地上有個毛線球，覺得很新奇。於是，它伸出爪子輕撥毛線球，毛線球就滾了起來，小貓越玩越帶勁。看小貓那認真的表情，好像在想：「看你往哪裡跑，我一定要抓住你！」小貓緊追不舍，最後，毛線球越滾越小，散成了一堆線。小貓怎麼想也不明白：為什麼毛線球追著追著就沒了呢？小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何地走了。
小松鼠 [/b]
今天，我高高興興地回家看見兩只可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有幾條白色花紋。他倆一個叫奇奇，一個叫菁菁。
小松鼠吃飯時很有趣，他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時，他們可是手腳並用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。並且他們這吃一點那吃一點，真是猴子搬包穀的寫照。小松鼠睡覺時就更有趣了，他們一個像小狗一樣躺著一個像小刺蝟一樣卷著。你走過去只要發出一點聲音他們便會立即醒來。「他們警惕性真高！」我總是這樣對媽媽說。媽媽總是回答說「因為大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的。」「那小松鼠不是不能睡好覺？真是好可憐！」媽媽總是淡淡一笑。
不久以後，因為我的失誤菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就獃獃的等在那兒。「真希望菁菁能回來！」「你知道為什麼菁菁會跑？」媽媽笑著問我。「因為我的大意。」「錯了，是因為菁菁需要自由，想要自由。」
幾天過後，我輕輕拉開籠門。奇奇逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看著我，我笑著說：「奇奇也需要自由。」
❽ 小學三年級上怎樣小動物的作文400字
小狗
我之前從隔壁的奶奶那聽到了一個小主人與小狗的感人故事，這個故事也足於證明：人與動物之間最真摯的感情，現在我來給大家講這個故事。
在一片海域，發生了7.2級的大地震，地震引起的海嘯襲擊了附近的所有村落，只有少數人生還，在其中的一個村莊中，有一條叫塞爾萬庫馬的小狗，以及它的小主人迪納卡蘭。
小狗與小主人平時生活十分和諧。每天，小主人都會給小狗豐富的食物，按期給它洗澡、刷毛。定期給它做健康檢查，給它買許多玩具……小主人還經常陪小狗玩，比如扔飛盤讓小狗叼回來。頑皮滑稽的小狗每每惹來小主人的笑聲，為小主人帶來歡樂，雖然家裡的鞋子和枕頭都被小狗咬得殘缺不全，但小主人只是揉了揉它的肚皮。小主人對小狗可謂是無微不至，可以說，在小主人心中，小狗已經是他最好的朋友了。
當洶涌澎湃的海嘯襲擊村落時，小主人的母親只能抓住兩個年幼兒子的手，拚命向高處奔跑，希望自己最大的孩子——7歲的迪納卡蘭也能跟著她一起逃出險境。但小主人並沒有跟上母親，他向離海岸只有40米的小棚屋跑去，因為小主人認為那裡是最安全的。危急關頭，小狗毅然掉轉頭去追小主人，「汪汪」地叫，提醒小主人。可是，在人們的慌亂聲中，小主人並沒有聽見小狗的叫聲。小狗看小主人沒來還向危險處跑去，決定以身犯險，把小主人救回來，它飛奔著，找到小主人後咬著小主人的衣服，一步步地向附近的高處走去，間或用鼻子拱著小主人，硬是將小主人拽回了附近高處的安全地區。剛開始小主人並不知道小狗為什麼這樣做，後來才知道這是為了就他。
萬物有靈，這話一點不假，在危急時刻，一隻狗以實際行動證實了它對主人的忠心。其實生活中這樣的事例並不少見，這足以證明動物與人之間真摯的感情。但偏偏有人要製造出不和諧的聲音，生活中層出不窮的虐貓、虐狗事件是否也應引起我們的反思