1. 小學三年級寫景作文
美麗的校園
當我第一次踏入我那美麗的校園的時候，我就喜歡上了這個充滿生機的校園，這個充滿歡樂的校園，這個充滿喜悅的校園，這個充滿幸福的校園。
春天，春妹妹為我們的這個校園帶來了生機。你瞧，我們教學樓中間的花壇，立刻變得生機勃勃。迎春花姐姐戴上了嫩黃色的小發夾；小草弟弟從泥土裡探出頭來，好奇的張望著我們美麗的校園；葡萄大嬸又換了一件綠色的裙子；雪松大哥覺得自己那套軍裝太舊了，就又換了一套新的軍裝。從教學樓上眺望下去，看到花壇一片綠油油的。
夏天，一片炎熱。樹木長得更加茂盛，陽光透過樹葉，像千萬縷利劍般射下來。吃完中飯，我就和同學們在樹蔭下一起跳長繩、踢毽子、做游戲……夏天，最少不了的就是蟬（知了）叫了。每到最熱的時候，蟬就會『『知了，知了』』的叫個不停，好像在說：「熱死了，熱死了。」
秋天，涼風習習，天氣漸漸變涼了，樹葉紛紛落下，一片片金黃色的樹葉像紅色的蝴蝶，在風中翩翩起舞，一會兒飛到這，一會兒飛到那，最後落到了地上。緊接著，許許多多的樹葉都落了下來，掃地的阿姨急忙把樹葉掃成一堆。下課了，同學們踩著樹葉，發出「沙沙沙，沙沙沙」的樹葉脆響聲。桂花姐姐終於展開了笑臉，散發出迷人的清香，許多女同學都來摘桂花。
冬天，西北風「呼呼」的刮著，天氣很冷，我們身上的衣服漸漸也多了起來。雪花一朵一朵的飄下來，美麗極了。樹上、教學樓上堆滿了雪，校園好像一個白雪世界。下課了，同學們有的趴在窗邊欣賞雪中美景；有的則跑出教室，去操場堆雪人、打雪仗、滾大雪球他們玩得可開心了。
我愛這個充滿生機的校園，這個充滿歡樂的校園，這個充滿喜悅的校園，這個充滿幸福的校園，這個一年四季都美麗的校園。
2. 小學生三年級景色,地點,四季,作文
我的家鄉一年四季景色迷人，因為那裡是地球的裂縫。我愛我我的家鄉在關嶺板貴鄉。那裡山好，水好，人也好。
春天，山上樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。滿山遍地全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊塊地毯鋪在水塘邊。冬天裡結凍在水面上的冰雪融化了，化成雪水，叮叮咚咚地流淌著，好像美妙的音樂。暖和的太陽出來了，陽光照射到家鄉大峽谷，射出紅的光、黃的光、紫的光、綠的光。五光十色，真是美麗。
夏天，樹木長得鬱郁蔥蔥，密密層層的枝葉好像雨傘一樣。有時，人們把樹木當成太陽傘，在樹下乘涼。還有時把它當成避暑山莊。大峽谷遊玩的遊客們駕著小船從平靜的水面上跑過。後面盪漾起一圈又一圈的波紋，增添了湖面上的一片生機。
秋天，是個豐收的好季節。人們都忙著豐收。果園里熱鬧非凡，果樹都掛滿了果子，香甜的水果氣味在散發著，紅紅的蘋果，像個小燈籠掛在蘋果樹上，數都數不清。一陣秋風吹來，落葉像黃蝴蝶在空中起舞。
冬天，樹木光禿禿的，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪，小朋友們常常跑出家門去拿雪玩，有的堆雪人、有的打雪仗、還有的滑冰。因為天氣很冷，所以沒有遊客去玩了。這時，家鄉顯得更加寧靜了。我愛的家鄉，因為那裡山好，水好，人也好。
3. 描寫景色的作文(小學三年級的)
福州有兩山最為有名：左旗右鼓。即旗山與鼓山，以鼓山為有名，所以我們便去了鼓山。
鼓山之名，源於其聲。說每當風雨之時，此山作鼓聲鳴，故名鼓山。遠望鼓山，並無特別之處，只見得一座山，上面蓋著層層的綠。但當車繞盤山公路而上，穿行於山間林木時，才會領略到這山裡的樂趣。
公路通往山頂，不知道要繞多少個彎。遮天蔽日的古樹形成一條幽深的通道，在某個轉彎處消失，在轉過彎後又重新開始。看來除了路上，山裡是很少被人打擾的，因之鳥語不絕於耳，間或還可看到山雞在路上覓食，見車駛來而從容避讓，並無太多驚恐之意。夏日的福州已顯悶熱了，但這山間的路上卻十分清涼，我們不禁打開車窗，盡情享受這自然的空氣。
車到山頂，即是另一番景象。山上有江南名剎湧泉寺。通往寺院之石徑，平整而清涼，其上輟撒些黃葉或落紅，直叫人大發幽古之情。遊人並不多，所以幽徑更顯空靈。脫下鞋拎在手上，拾級而行，自是別有一番風味。
寺院之山門是值得玩味一番的。傳說有一代長老法號凈空，故在山門上作對聯：凈地何須掃，空門不用關。佛家之語，發人深思，真是超凡脫俗的妙對！
寺院也是傳統的樣式，有這殿那殿的，但據說這寺有三件寶貝：一是康熙大帝親題的湧泉寺招牌；二是寺前一對千佛陶塔；三是寺後一件烏木製成的香案。為何是寶呢？因康熙帝是不輕易題字的，不似乾隆那樣四處留墨，因此題一件就是寶了；而此一對陶塔呢，雖然不高，但是每一層都有一些小門洞，每一門洞里均端坐佛像一尊，共有千尊，故名千佛塔，且為陶制，此塔為絕世僅存，自然是寶了；至於這烏木香案，則有些年頭了，用硬可比鐵的烏木製成，放到水裡不象一般的木頭浮於水上，而是沉於水下，足以令人稱奇，當然也就是寶了。寺內還藏有大量血經，乃是古代僧人為了表明對佛的追隨，用自己的鮮血寫就的。而且寫之前，須齋戒三年，連鹽都不得進食。年代久遠，這些經文都變成了暗紅色。
很難得那裡還有四川的茶師，拿著極長嘴的大茶壺泡出香醇的茶來。飯罷，便坐到戶外陽台上喝茶。此時陽光正藏於樹後而未直射陽台，清風掠著香樟和枇杷的葉子送來沙沙的輕響；對面一顆不知名的老樹上生著些蘭花（此又為鼓山之一特色景觀），影子投進下面綠綠的放生池裡。隔了池，是台階，通往寺院，那邊香火繚繞，僧人們誦經的聲音就隨著這香火有些虛緲地飄啊飄地散入林間……
4. 小學三年級寫秋天景色作文350個字
秋姑娘不知不覺地來到人間，她一來就不停地忙起來。
她給高粱抹紅了「臉蛋」；給玉米穿上了桔紅色的「裙子」；給稻穀穿上了金色的「西裝」。一陣陣秋風吹來，稻穀連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。
秋姑娘來到了森林裡，一片片黃葉像一隻只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。
秋姑娘又來到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽出來了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹上，一個個金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開桔皮，你就可以看見一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時的月亮，晶瑩剔透。
遠遠望去，還有一些看似珍珠的圓圓的果子，其實就是龍眼和石榴。
放眼秋天的山山水水，我的筆下寫不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容。
秋天的景色真美啊，我愛秋天！
秋天的景色
秋天，天高雲淡，涼爽宜人，爸爸決定帶我去農村遊玩。在農村我們看到一片黃燦燦的田野，上面長滿了金黃的麥子，脫開外殼，裡面就是像雪花那樣的大米。田野還有挺拔的高粱，好象笑紅了臉似的。成片的大豆搖動著豆夾，像一個風鈴在「沙沙」作響。你瞧，那軟綿綿的棉花，白像雪。你看，那紅中帶黃的小石榴齜牙咧嘴的笑著，有的竟然笑破了肚子。人們喜氣洋洋地忙著收割，一陣陣笑聲抖掉了臉上的汗珠。
我和爸爸走在農村小路上，頭頂上不時傳來嘎嘎嘎地叫聲，抬頭一看，原來是大雁排著人字形的隊伍向南方飛去。小路的旁邊有幾棵蘋果樹，樹上又圓又大的蘋果，讒得我直流口水。蘋果樹的旁邊還有幾棵柿子樹，樹上紅通通的柿子像一個個紅燈籠掛滿了枝頭。
啊，秋天的景色真美呀！
我回答了這么多,你要多加點分哦.打這么多需要時間的
5. 小學三年級觀察景色的作文
雨中年華
夜晚，當雨再次在這個小城降臨時，他正走在回家的路上。雨點不大，但
身旁匆忙的身影顯得更加混雜。來來往往中瞬間人們就走出了的視線，留下一
個孤單的他和一條清冷的長街。
雨越下越大，雨點擊在長街上炸開的是朵朵小水花，然而雨點擊在他身上，
勾起的是長長的回憶與淡淡的幽絲。他的腳步沒有加快反而更慢了，搜尋的目
光游移在雨中的長街上。他的心一如這雨滴碎在無邊漆黑的長街上。
這是一條他走了無數次也不厭倦的路，這夜雨也是他最熟悉的雨。這里有
他丟失的記憶，這里有他曾經的美好友誼。當年，他和幾個朋友屬於那種迷茫
一族，臨近高考卻顯得更加坦然，明知再如何掙扎都是徒然，何必把自己束縛
在牢籠之中呢？在一個晚自習課上，他和幾個朋友一塊做出一個自認為很明智
的選擇
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逃課。當躲過老師的目光翻牆來到街上時，天空中下起了雨。街上行
人寥寥，雨越下越大，但這沒能阻止他們前行的腳步，沒能影響他們激動興奮
的心情。
踏著昏黃的燈光，感受著雨滴與肌膚相撞的那種細膩與溫柔，感受著和朋
友雨中漫步的那種溫情與浪漫，感受著心情釋放後的那種快感與舒暢。沒有笑
聲臉上盪漾著的是喜悅的笑容，沒有歌聲耳畔回響的是悠揚的雨聲。
他們不知疲倦的走，走的街燈滅了，走的雨停了，走的長街變短了，走的
夜溫柔了，然而沒能走完那漆黑的長夜。
當年，他與幾個朋友都輸給了高考，後來他的朋友選擇了專科院校，到了
離這個小城很遠的地方。而他獨自一人守在復讀班裡走著漫漫長夜。
他一個人走在雨中長街上，冰涼的雨滴帶走了他身上所有的溫度，他感到
自己很冷很冷，從來也沒有過的孤寂滌盪著他空落的心。
高考再次臨近，雨夜再次適時地降臨，而今的雨夜完全屬於他，而他在雨
夜中找不到曾經的路。
6. 小學三年級寫景作文三百字左右
有人說秋天是金黃色的，也有人說秋天是紅色的，不過在我眼中，秋天是五彩繽紛的。
走進公園，呈現在你眼前的是一片火紅的楓葉，那一片片、一簇簇的紅葉看上去是那麼的可愛，那麼的充滿生機盎然，就像初升的太陽散發著溫馨的光和熱。哦，秋天原來是紅色的。
一陣陣秋風吹來，一股誘人的芳香撲鼻而來，令人心曠神怡。原來，不遠處的菊花正在爭奇斗艷，競相開放，一團團，一朵朵，一簇簇，粉的像霞，白的如雪，紅的勝火，黃的似金。
秋天又是個豐收的季節，田野里的稻穀已經熟了，他們結出了沉甸甸的金黃色麥穗，高興得直不起腰來，一陣風吹過，金黃的麥浪就像波濤洶涌的大海一樣壯觀，我為之感嘆，哦，原來秋天又是金黃的。
秋天也是個吃水果的季節，你看，紅彤彤的蘋果壓彎了樹枝，遠遠望去像一個一個小紅燈籠懸掛在綠油油的蘋果葉中。
你瞧，黃澄澄的梨在枝頭向你招手，好像在說：「帶我回去吧，帶我回去吧。」葡萄架上懸掛著一串串紫瑩瑩的葡萄如同成串的大珍珠，令人直流口水。
秋天真美啊！美在公園里，美在果園里，美在田野里，美在人們豐收的喜悅里。我愛我眼中的秋天。
剛過了夏天，就多增加了一分涼意，讓人感到秋高氣爽，樹葉有的枯黃了，一陣陣涼風吹來，樹葉像跳舞似的打著轉兒落了下來；菊花燦爛地開放了，黃的像霞，白的像雪……真是美麗極了！那花姿更動人了，有的是龍爪挺伸，有的似如綢絲散發，有的像綵帶飛舞，真是千姿百態。還有那桂樹也悄悄地開放了，雖然那麼小，那麼不起眼，但那黃色的花能散發出淡淡清香，沁人肺腑。他們好像在比誰最美呢。小草垂頭喪氣地低下了頭，臉色變黃了，像用金絲做成地毯……啊！真是迷人的秋天。
7. 小學三年級作文《家鄉的景物》
,海就像一位身復著藍紗裙的美麗姑娘，制海風吹著浪花的聲音，就是她的迎客曲。看那海邊的金色沙灘，在朝陽的照耀下，彷彿每一粒細紗都閃著光。沙灘上面，有許許多多大海送來的禮物：小巧玲瓏的貝殼，背著小房子的寄居蟹，長滿硬刺的海刺蝟，像小口袋似的水母……撒滿海灘。這都是退潮時掉隊的，等海水一漲，它們還要回到大海的懷抱。像那無邊的大海望去，還蒙著厚厚一層霧，隱隱約約有一些捕魚的船隻在水中霧中移動，時隱時現。海風陣陣的吹來，浪被撞擊在礁石上，濺起了潔白的水花，它涌到岸邊，輕輕地撫摸著細軟的沙灘。海浪一層一層從遠處輕盈地盪來，給沙灘勾勒出一道白色的「裙邊」，像給浩瀚的大海鑲上了閃閃發光的銀框，使大海更加迷人。
8. 小學三年級作文《一處美麗的風景》
順著彎彎的山路，路上的濃濃的白霧，讓我們像是進入仙境一般的美麗。這內樣就更讓我覺得大寺基會很容美。
終於，我們來到了大寺基，那時剛好下過雨，一朵朵花更加鮮艷、美麗。一座座城堡高大堅固，美麗而不繁華，像童話故事裡的城堡一般，我真想住在這城堡裡面。城堡的兩邊的花兒在城堡的襯托下更加美麗，美美的笑臉，淡淡的花香，都把我深深地吸引住了。
城堡的前面是一大片湖水，湖水清澈見底，一眼就能看到魚兒在水裡游來游去，還有幾只鴨子在湖中間嬉戲、聊天、唱歌，顯得十分悠閑。湖水的旁邊有個涼亭，亭里有個會動的椅子，我們坐上去十分的舒服。
在欄桿往遠眺，只見群山環繞，山上開滿了許多我叫不出名的花兒，還有那鬱郁蔥蔥的樹木，讓人心曠神怡。
大寺基真是個山清水秀，鳥語花香的地方，就像人間仙境一般，讓我留連忘返，以後還有機會的話我一定還要再來這仙境般的大寺基遊玩。