Ⅰ 高一作文風波
人生如海,時而風平浪靜,時而波濤駭浪,因此,人的生活也會有起有伏,難免會
出現一些意想不到的風波. 風波的降臨： ――下午就要數學考試了,10月的天空一片蔚藍,但天氣仍如夏天那樣乾燥炎熱,似乎在為即將考試的我們大氣加油.此時同學們都在專心致志的復習功課. 突然,我的同桌大叫了一聲：「我的計算器呢?」此聲音可謂驚天動地震耳欲聾.都市同學們的目光集中到她身上,只見她慌慌張張,手足無措地望著大家,似乎在等待著哪位同學會給予她理想的答案.只聽同學們七嘴八舌的紛紛議論：「再找找看.」「我可沒又拿!」「會不會是忘帶了?」……「會不會是被別人借去了沒還?」不知道是誰說了這句話,它在人群地一輪中,顯得那麼響亮,富有「哲理」. 「你,我剛剛不是把計算機借給你了嗎?」她嘶叫真,並指著我,狠狠地盯著我,似乎恨不得想一口吃了我.「啊?我?」我呆若木雞,難以置信地指著自己反問道.（我剛剛是借過,可我已經還了.）「肯定是你啦!」她堅定地一口咬定.此時班上鴉雀無聲,一片寂靜,人人都目不轉睛的疑惑地看著我,好像已咬定我就是罪魁禍首似的. 我顯得很無奈,但我並沒有吞了這個「啞巴虧」,我誠懇地解釋：「我已經還給你了.」「解釋舊詩掩飾,你快還給我!」她吼叫道.這簡直就是強詞奪理,聖人也是有脾氣的,我生氣了,一聲不吭的氣沖沖的走出教室.「你,你不要再跟我講話!」只聽她氣沖鬥牛地對我吼叫. 就這樣,整個上午我們誰也不理誰,誰也不願意對對方說任何一句話,我們的座位之間也隔了寬寬的一道「楚河」.我們的心更是隔著一塊大大的石頭,多年「修建」的「友誼之橋」就這樣被砸斷了.想著想著,我的氣便慢慢消了.甚至還有些懊悔,但我並沒有首先打破僵局,仍然保持沉默.不過,說真的,這個上午真的很難熬啊! 下午,太陽炙烤著大地,彷彿在嘲笑我們.當我來到教室時,我愣住了,她桌面上確真地擺放著一個計算器!此時的我並沒有生她的氣,而是為她感到高興,原來那股怒火早已飛到九霄雲外,魂飛魄散了.回到座位,她羞澀地輕聲對我說：「對不起,它原來在我的書下面!」我笑了笑,正要說什麼,數學老師就來了,我們異口同聲地說：「加油!」之後,我們又笑了笑…… 真是一場意外的風波啊!都怪那本該死的書,不過總算雨過天晴.此時,我發現陽光是那麼的溫暖與明媚…
Ⅱ 《風波》700字左右的高中作文
一枝玫瑰迎著朝陽,驕傲地屹立在書堆之上，它含苞欲放，像它的主人一樣，嬌嫩而美麗。
這一「不同尋常」的事物，很快吸引了大家的眼球。
「這花真漂亮，不過，不知是誰送她的？」一位前排仁兄扶了扶眼鏡，意味深長地說道。
「那還用說，肯定是鄰班的男生，前幾天我還看見他們放學一起回家的呢！」另一男生作賊似的壓低了聲音道。
「瞎說，肯定是樓上的那個帥氣男生，他們經常有說有笑的，還有……」
教室里炸開了鍋，大家七嘴八舌議論紛紛，就連幾個最不愛講話的「書獃子」都參與其中，雖所說的對象不同，且都亮出了自己的證據，但結論是一致的：這花是男生送的，她早戀了。
混亂隨著她的到來而停止，疑惑隨著她的舉動而增加。
在全班的注目禮中，她到了自己的位置，並沒有像往常一樣埋頭讀書，而是拿著那朵嬌艷欲滴的玫瑰花在欣賞，臉上洋溢著幸福的笑容。
大家心照不宣，但幾個男生還是通過手勢互通了消息，證明自己的英明與睿智。
突然，所有的人都埋下了頭，老班那鷹一樣的眼神正在搜尋，每個人都在祈禱，希望災難不要降落在自己的頭上。
人影從窗口移進教室，一排，兩排，三排……教室里只回盪著老班的腳步聲。五排，四排，三排，兩排，老班停在了她的面前，臉色難堪而嚴肅，淡淡的眉毛打了一個結，粗糙的手撫摸著他那少得可憐的頭發。空氣里彌漫著火葯味。
「啪」前面仁兄的筆落在地上，打破了這可怕的沉寂。
「花是對你很好的人送的吧？」老班終於開了金口，而且還很有深度和啟發性。
「對，對呀！」她很不好意思，臉都紅了。
教室里一陣騷動，書海中探出了一個一個腦袋，靜待事態的發展。
「學生就應該把心思放在學習上，對吧？」老班語重心長，卻切中要害，這是他一貫作風。
她先覺得丈二和尚摸不著頭腦，她看看老師，又看到同學們的目光，她終於明白了……
她突然站起來，上牙齒緊緊咬住了下嘴唇，眼中溢滿淚水，手中緊緊攥著那朵花，半天才顫抖著從齒縫間擠出一句話：「這是我媽媽送我的生日禮物……」
教室里一片啞然，只有她在啜泣……
Ⅲ 以「風波」為話題的800字高中作文，題目自擬，不以風波或xx風波為題目
我正玩電腦玩的高興呢，突然，電腦屏幕黑了，燈也滅了。這時的我也沒有想太多，以為是腳碰到了桌子下面的電源。當我正想彎腰重插好電源的時候，突然聽見外面有人喊了一句：這好好的怎麼停電了！
屋內一片漆黑，屋外也沒有一點光亮。屋中就我一個人，但是當我聽到這個消息後，還沒顧得上害怕就愣了三秒種：「停電了？好好的竟然停電了！好不容易向媽媽請示在奶奶家住一晚上，本以為沒有人管我，我能好好的玩一晚上呢，結果竟然停電了。哎——我的玩通宵計劃泡湯了。」
我顧不上害怕這黑咕隆咚的房間，扶著牆跌跌撞撞的走出了房間。客廳也是一片漆黑，爺爺慌著去拿手電筒，急忙點著了蠟燭；奶奶不停地發著牢騷：「哎，這怎麼停電了，衣服還沒洗完呢，還准備洗完衣服看電視呢，衣服沒洗完，電視又看不成！」
當時家中不愁沒事乾的就我一個人。以前也不是沒停過電，當時的筆記本電腦有電，還能看看下載下來的電影，現在雖然沒有電腦，但是我有手機，我的手機下午才充滿電，一點都沒有用，這下我倒是可以玩手機來消磨時光。但是事情並沒有我想像中的那樣簡單，停了電，家中沒有wifi，沒有辦法用手機上網，手機上只有一個游戲，還是以前玩過玩膩了的。才剛剛八點多，爺爺奶奶去外邊了解情況去了，想知道什麼時候才能來電，而我只能在家中點著蠟燭玩著游戲。
爺爺奶奶回來了，也沒有問出個所以然來。我們三個人躺在小屋的床上，感受著剛剛停電之前空調為屋子積蓄的涼氣，心裡只有一個念頭：趕快來電。我第一次這么強烈的感受到了電對於我們人類的幫助，也感受到了，人離開電的痛苦。
聽著手機中的音樂，我在床上翻來覆去也睡不著。這幾天我們城市開啟了「燒烤模式」，沒有空調真是一大煎熬。隱約聽到有的家庭中孩子在喊：「快快來電，快快來電！」，我漸漸的進入了夢鄉。突然我聽到了「嘀」的一聲，我急忙坐起來，看見電腦電源的藍燈亮了起來。「來電了」，這是我心中唯一的一個念頭，但是這個念頭給了我太多的驚喜。我急忙拿起眼鏡，但當我戴上之後，那個彷彿給了我生的希望的藍燈已經滅了。
拿起手機，已經看到十二點了。回到床上，我又進入了夢鄉，但是熱醒了好幾次。我睡意全無，做起來等著來電。誰知奶奶也睡不著了，她來到了我的屋裡，我們這兩個失眠的人聚在了一起，聊起了天。我問奶奶，什麼時候才能來電，奶奶安慰我，電路應該沒有壞，只是用電的人太多了，電供應不足，等到下半夜時，用電的人不多了，自然就會來電了。這是最好的結果，但是這么等下去我已經失去了耐心，要是給個准確的時間也可以嘛，至少給人個念想！
「滴！滴！」燈亮了，我的電腦也開了。我歡呼了起來，也不顧時間，開了電腦就繼續玩，奶奶也興奮地跑出去看起了電視。玩到三點，我滿意的跑上了床，在空調的幫助下，我很快進入了夢鄉……
人還真是離不開電，電也為人類的生活增添了太多的歡樂！
Ⅳ 以風波為話題的作文高中
考試風波
我拖著沉重的步伐走回了家，一路上太陽慢慢地變得又紅又大，我隱約感覺到惡運的到來。我開始回憶剛才發生的事情。
嘩——嘩——
考試卷從第一排傳到我手中，打開一看，才發現這次考試的難度偏大。我小心地抬頭瞄了一眼監考老師的位置，就想去拿自備的小抄。「××中學，考生守則：1、……」這時廣播響了，我嚇了一跳，但沒有理會廣播的內容，繼續去找筆盒中的小抄。「喀噠，喀噠。」腳步聲在我身邊停住了，一隻手在我桌子上拍了拍。我連忙把筆盒蓋好，抬頭看了看監考老師，假裝什麼事也沒發生。老師小聲對我說：「快寫上班級號和姓名，教室號不要寫錯啦！」我從她的臉上沒有看出什麼異樣，這才放心了。時間過得很快，一晃還有15分鍾就要下課了，可我還有4、5道題不會做。
我心急如焚，時間不夠了，而小抄上正好有這幾道題，可我卻一道也答不上，老師站在我身邊，觀看後面黑板已經快二十分鍾了，絲毫沒有走開的意思。我看著那幾道不會的題，心裡開始後悔，後悔當初沒有好好復習，知難而退，導致考試時看到每道題都是那麼熟悉，而提起筆來卻又無從下手。
「喀噠，喀噠……」老師終於走了，我快速地找到了小抄，當我要往上抄時，發現級長正站在後門，向我們看來，我只好又把手縮了回來，長嘆一口氣，心想：算了，今天運氣真是不好。「收卷！大號在上，小號在下！」我如同晴天霹靂，還沒等我反應過來，手裡的筆被碰掉了，試卷被抽走了。我呆坐在座位上，看見前面的同學竟然拿起我的試卷在抄，在級長的眼皮下抄，我想我太膽小了，心裡不由暗暗後悔，於是，默默地把小抄扔進垃圾箱……
天漸漸黑了，我卻又走得輕快了，雖然這次成績不會好，可是我是誠實的，我最終沒有選擇「偷」成績。
我撞上了惡運，可卻和陋習擦肩而過。
Ⅳ 風波 高一作文 800字以上。記敘文 如果寫的好懸賞能提到1000
【風波】
高二某班的自習課，班主任總是在教室里坐鎮，他擔心自己不在教室里會亂成一鍋粥。又是一節自習課，王老師照常在教室里坐鎮，班上很安靜。不一會兒有人來找王老師，王老師不得不離開教室。臨走時對同學們說：「我有點事要出去一下，請大家保持安靜。」王老師剛走一會，就有人開始小聲說話，慢慢地說話聲變大了。值日班委於是站起來對大家說：「誰再講話，我就記下誰的名字，報告王老師。」可是說話聲仍然沒有停止，還傳來幾句嬉笑聲。值日班委漲紅著臉，突然向講台走去，拿起黑板擦，使勁地甩向後面的聲源處，「啪――」，傳來一聲巨響，蓋過了班上所有的聲音，黑板擦不偏不倚正好落在了張翔的課桌上。
「誰再吵，就別坐在這影響別的同學。」班委氣急敗壞地走回座位。「把這東西拿走。」從教室後面傳來張翔的聲音。班委向後瞥了一眼，便回過頭，沒有理會。「我再說一遍，把它拿走！」張翔的口氣很是強硬。班委在班上可是個人物，眼下這個不知好歹的專門拉全班後腿的人正用這種口氣對自己說話，簡直是對自己天大的侮辱，她毫不示弱：「你憑什麼命令我。」「就憑你把它摔在我的桌子上。」「那又怎麼樣，我說不拿就不拿！哼，剛才一定是你在吵鬧，你這種差生，簡直就是班級的敗類。」班委並不讓步，一副得理不饒人的樣子，態度極其傲慢。「有本事再說一遍！」怒火燒遍了張翔的全身，脖上一根根青筋。班委感到這顆定時炸彈隨時都會爆炸，便不再做聲。同學們似乎也聞到了這股火葯味，不敢做聲。突然張翔把桌上所有的書連著那塊黑板擦，一齊摔到了地上，然後奪門而去。此時，班委的臉上盪起了一絲微笑：「哼，呆會兒班主任回來，有你好看。」
果然，班主任一回來，班委便向班主任匯報。班主任聽後，臉上頓時布滿烏雲：「我就知道張翔這人不老實，遲到、曠課、早退，他哪一樣沒有份，太不像話！」 班主任指向張翔的同桌王明，「告訴他別再來上課了。」王明漲紅了臉，欲言又止，但最終他還是叫住了班主任，「老師，其實……其實剛才張翔並沒有說話，說話的人是我。剛才他在寫您布置的作文。」聽到這話，班主任頓時停下了腳步，轉身回到張翔的課桌旁，撿起掉在地上的作文本，拍了拍落在作業本上的粉筆灰，只見上面寫著：「我總是無法讓人理解，但從今天起，我一定會是個好學生……」
此時，張翔一個人漫無目的地走在街上，夕陽把他的影子拉得好長，好長……
Ⅵ 朋友之間的一場風波高中作文記敘文
從一年級起，我和朱佳麗就是好朋友。我們形影不離，親密得就像姐妹倆。
一天上數學課時，老師讓我們通過合作，計算幾組大數相乘的積，從中發現規律。老師要求我們一個用計算器算，一個記錄數據。我用計算器？真可以說是"飛機上掛暖瓶--高水平"!我想肯定是我算。沒想到朱佳麗卻冷冷地說了一句："不行，我算!"說完，還瞥了我一眼。我一愣，但因為要聽老師說題目，也顧不上理她。
"開始！"老師一聲令下，同學們紛紛計算起來。我連忙拿起計算器，准備與朱佳麗做第一道題，卻見她也同時拿起了計算器。
我一急，一把搶過她的計算器，使勁壓在了腿下。朱佳麗一看，急得滿臉通紅，不顧一切地咬了我一口。我氣得直哆嗦，轉過身，自己算，自己記。
就這樣，我和朱佳麗誰都不理誰了。直到老師叫停時，我還沒做完。接下來，老師讓我zk168.com.cn們探索規律，看著同學們熱烈地討論，我覺得孤獨起來，上課思想也開了小差兒，以前我們在一起時歡樂的場面一幕幕不斷地浮現在我眼前。我竭力不想，可總也控制不住這種奇異的力量。我慢慢地悔恨起自己來。
"李夢依，我錯了!"朱佳麗懇求地說。
此時，傷口還在隱隱作痛，我余恨未消地說："我一輩子也不理你了!!"
下課了，我一個人靜靜地坐在椅子上，聽著周圍的喧鬧聲，不由自主地想起來；我搶好朋友的計算器，好朋友又主動跟我和好，我還覺得自己有理，不理好朋友。這不是處處都從自己利益著想嗎？身為一個少先隊中隊幹部，稱職嗎？這樣的中隊長能帶領好中隊共同進步嗎？……於是，我主動地找了朱佳麗，漲紅了臉說："朱佳麗，咱們和好吧!"
此時此刻，兩雙手緊緊握在一起，兩顆心緊緊連在一起，友誼又回到了我身邊。
Ⅶ 以風波為話題的作文，1000字，急……（可以與眾不同一點嗎）高中的
QQ最近在學生們裡面很流行，可我覺得這樣只會對學生有害。下面舉幾個例子吧！
人類跨進21世紀，一個嶄新的信息時代已經展現在我們面前，在這個時代，以計算機和網路為基礎的信息技術的廣泛應用，改變著人們的生產方式、生活方式、學習方式和思維方式。網路將在較大程度上影響了當代學生的學業。
千百年來，人們用語言、圖符、鍾鼓、煙火、竹筒、紙書、旗語、狼煙等方式傳遞信息。19世紀中葉以後，隨著電報、電話的發明，電磁波的發現，人類傳遞信息的方式產生了根本性的變化，使古代神話中的「順風耳，千里眼」變成現實。計算機網路是現代計算機技術與通訊技術相結合的產物，是當前計算機應用中最活躍的一個方向，計算機網路的發展，一方面給人們的生活帶來便利——縮短了人們溝通的距離；另一方面，網路中還有一些不健康的東西，如游戲、色情、暴力等等。青少年一旦接觸到，就會引發誘惑，重者導致違法犯罪。
網路這張無形的網把原本可以隨心所欲自由自在地享受的學生套了起來，幾乎成了一個危害學生學業的惡魔。
近兩年來，在教學工作過程中，我發現越來越多的學生無心向學，在課堂上的表現有以下幾種情況：一大部分的人課堂上無心聽講；有些是精神萎靡；還有的是神情木訥、面無表情；更甚於有的是一個人獨自坐在那裡喃喃自語。課後沒有及時完成作業，對老師的詢問採取了一種抵觸的情緒，往往答非所問。在課後，我通過同學和家長了解到，這些同學都沉迷在網路中無法自拔，有的是迷戀網上聊天，有的是沉迷於網上游戲，更可怕的是有些人對網上的色情缺乏判斷，導致在現實生活中說話語言猥瑣，不堪入耳。那位在課堂上一個人喃喃自語的學生就是因為沉迷網上游戲，由一個原先比較開朗、活潑的學生變成了一個神經質的人，他不僅對父母的規勸不動於衷，對老師的勸導更是懷有一種莫名的敵意。此時的他兩耳不聞窗外語，一心只想打游戲。
現在在去學校上學的途中，路邊的網吧越來越多，昏暗的環境中隱約可見閃爍的屏幕和學生木然的身影。
曾經有煤體針對「網路對學生的影響問題」進行了一次調查，近60%的人認為中小學生上網弊大於利。網路對學生的危害引起了聯合國和我國社會各界的關切，紛紛指出：網路精神污染已鳴響警報。
但也有好處：1.可以交到志同道合的朋友2.同學之間溝通方便
3.思想可以早成熟些
3.提高語言表達能力
4.鍛煉打字速度
5.豐富學生課餘生活所以，我們還是盡量的用QQ做好事吧！登Q雖易，自製不易，且Q且珍惜！
Ⅷ 風波 高中作文 800字左右 記敘文
淚，一個多麼熟悉的字眼。可是對我來說卻是非常陌生。它總是趁你不留意時，偷偷地從你的眼皮下溜出來。讓你琢磨不透，就像下午的那一幕： 我是一個宣傳委員。剛進到這個班級里我並不想當什麼，也不想做什麼，只想安安分分地當一名平民罷了。可是我的才華得到宣傳委員——君的好評，她便向班主任推薦我也當宣傳委員。從此，我們就一起完成任務——出黑板報。有了我們這兩個出類拔群的宣傳委員，在黑板報的評比當中我們總是搖搖領先。後來，我們便認為，不管我們認真出還是隨便出都可以照樣取第一。漸漸地，我們越來越惰。特別是雅君，都不理睬。只有我這個從一介平民飛上枝頭當鳳凰的烏鴉來負責。 一次，在君缺席的班委會上。我說了一句：「老師，君現在都不來出黑板報。」老師無意地說：「她不來出，別管她，把她換掉。會後不知哪個「大嘴巴」的班委通風報信，把老師的話告訴她。 誰知，她知道這個消息後，就跑來嘲我大吼：「哼，你以為你是誰，你怎麼可以這樣，如果當初不是我推薦你當宣傳委員的話，你哪可能成為和我平起平坐的宣傳委員呢……」說著，說著，她哭了。上課時，老師見她哭，便把她叫出去問她發生了什麼事。當她被叫出去的那一刻，同學們對我指的指，瞪的瞪，議論紛紛。我知道，那是同學們對我的責備與嘲笑。 熬了好久，終於等來了鈴聲：下課了。我帶著滿腔的怒火對老師說：「老師，我不當宣傳委員了，你把我換掉吧！我不想成為班級的笑柄……」老師生氣地批評了我。我理直氣壯的說：「那根本不是我的錯……」 放學後，我一賭氣，就不回家，也不吃飯。趴在桌子上靜靜地想著，想著，越想越傷心。委屈地淚水掉得像鈴起一樣叮冬叮冬響……我傷心極了。君見我這樣，她也哭了。 晚自修時，老師把我和君叫到辦公室，靜下心來地對我們說好多好多，說得我們的眼睛濕潤了。在老師的話中，我學會了寬容與原諒。 我和君和好了。淚，你讓我們吵又讓我們合，讓我們體會到了什麼叫了解，什麼叫寬容，什麼叫原諒……
Ⅸ 高一屆 語文作文 （風波）！800字
「丁零零」一陣清脆的鈴聲響了起來，我和我的同學一起走進了5.1考場，與我同來的同學還有孫菲、席望、趙英博、李然。看見大家輕松、愉快的樣子，我不住也心情放鬆了下來。
座位之爭 我進了考場，就四處找合適的座位，剛一找到，卻被同班同學席望搶走了，我讓他上別處去答，可他不聽，看見了我手中的墊子，硬說是他的。我和他評起了理，可他是左耳朵進去右耳朵出來，什麼也沒聽，硬是把我的墊子搶走了。要不是別人來勸我們，還真可能打起來呢！幸好，他沒生我的氣，我也沒生他的氣，考完試，我們有以禮相待了。
改要求 上午的試馬上就要考完了，只見英語老師大步流星地走了進來。在黑板上寫了幾個字——不許早交卷、不許空題、漏題。「反正也沒人看著，我要改黑板上的字啦！」我把前面的不字全部去掉，又在下面加了一條——必須考零分以上。幹完了這些後，我的心怦怦直跳，因為心虛，所以不一會兒就把這些字擦個一干二凈。又按照老師的筆記把擦掉的那些字從信補了上去。
考試之中 蒙語老師千叮嚀萬囑咐，讓我們考試的時候好好檢查，不早交卷，可我們忍受的住嗎？試卷剛發下來，大家就忙三火四的作了起來，我也和他們一樣，早就忘了老師說過的先審題，再答卷。誰讓著蒙語試卷這么簡單。教室里鴉雀無聲，能聽到的只有筆摩擦紙發出的「嚓嚓」聲。更倒霉的是，英語沒有幾個題。不到十分鍾，考場里大多數的同學都已經做完了卷子，只有少數的同學還在埋頭苦作。一個半小時的卷子十分鍾就答完了，我們檢查了一遍又一遍，同學們現在最期盼的就是下課啊！我們都想交卷，可一想起蒙語老師嚴肅的面孔，又把這些埋怨吞到了肚子里。忽然，有個同學提前交卷了，這象是提前打了下課鈴，同學們紛紛涌到講台上，交上了自己的卷子。 終於考完試了，我們應該放鬆一下了。