⑴ 沖刺一百天高考作文
時光像離弦之箭，隨風而逝，歲月如東去之水，一去不返，不知不覺間，離高考僅有100天。去年的今天，我同樣也是在這里舉起我的右手庄嚴的宣誓，如今，白日會戰的號角再次吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線，面對高考，同學們伏案苦讀，蓄勢待發，老師的挑燈夜戰，運籌帷幄，著手現實，我們信心百倍，放眼未來，我們志在必得。
命運之神從不會垂青消極的等待，十年寒窗無人曉，一舉成名天下知。此時此刻，再多的苦我們必須用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚我們只能留待成功喜悅之時盡情揮灑。
同學們，百日沖刺，意味著你必須放棄雨中漫步;百日沖刺，也意味著你必須書上登攀，苦戰百日，分秒必爭，沖刺百日，頑強拼搏，挑戰極限。我們唯有勤奮苦讀，背水一戰，才能達到會當凌絕頂，一覽眾山小」的境界，才能報答學校的培育之情，最終實現心中的理想。
同學們，一百天，太短，在人生的旅途中，不過彈指一揮間，一百年，有很長，長的足以改變你的命運，因為，這是關鍵的一百天，是可以改變你歷史的一百天，所以說，現在的一百天，是壓力與競爭聯手轟動的一百天，是抉擇與奮斗的一百天，是自體與智慧聯手抗爭的一百天，是十二年苦讀，十二年期待，十二年辛勤付出就要收獲的一百天，他交融著我們的幸福與痛苦，抉擇著我們的成功和失敗。
人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！這一百天可以創造奇跡，鑄照輝煌，也可以化為眼淚，遺恨終身。同學們，請拿出我們初生牛犢不怕虎的勇氣來，拿出我們激活世界的志氣來，讓我們攜手打贏。用我們的青春激情演奏出人生的樂章，用我們青春熱血來點燃希望的燈塔。
我堅信，枯燥的高三，定會在我們手中編織出xunli繽紛的圖案，短暫的高三，定會在我們不懈追求中走向永恆。珍惜一百天，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀，奮斗一百天，讓青春的智慧在六月發出光芒；拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望，堅持一百天，讓雄心與智慧在六月發光！我們將帶著從容的微笑，昂揚的銳氣，去創造屬於我們的光芒。
⑵ 高考百日沖刺計劃作文800
時光飛逝,歷經三年的學習,如今同學們已進入了高考沖刺階段。「兵馬未到,糧草先行」,今天我們在這里召開誓師班會。在出征迎戰之前,我們所有老師,更會兢兢業業地工作。孜孜不倦,不厭其煩地啟發、教導你們。當你們將要展翅騰飛時,我們是你最堅強的後盾。在蓄勢待發之際,你們最要有的是放下包袱,充滿希望,甩開步子,奮勇地向前沖刺!
也許有的同學為浪費的時間而後悔,也許有的同學還沒有做好充分的准備......還記得,《最後一課》里的小弗朗士嗎?失去了才懂得珍惜也未嘗不是一件好事,盡管有時我們無法迴避失敗的命運,但努力或墮落,上進或自棄,卻可由我們自己來掌握與選擇,即使前景無法測定,也一定要頂風雨,披荊斬棘。人生因有拼搏才顯得更加壯麗,越王勾踐卧薪嘗膽,成就了事業;司馬遷身受腐刑,矢志揮就傳奇之作......事情永遠 都是這樣,只要生命依舊鮮活,前行的腳步就不會停止!同學們,鼓起勇氣,抓住每一天地機遇抓住每一秒時間。不枉費青春時光,永不放棄!同學們,知生莫若師,班級各項成績的獲得,無不浸透著我們共同的努力,盡管我們的成績還不盡如人意,但一切的榮辱得失都已成為過去。還記得這三句話嗎?是金子到那都發光,沒有最好只要更好,拼秋冬春夏,搏一生無怨無悔。還記得我們以前的豪言壯志嗎?
同學們,在這危急成敗的關鍵時刻,做到頭懸梁堆刺骨又有何不可?三更燈火五更雞又有何不可嘗試?但最忌諱空有想法沒有行動,怎樣做,用什麼樣的方法?使這短暫100天為你做好充分的出師准備?課堂上一定要用你渴求知識得雙眼替換你盲目的身影;自習課上一定要用投進每道題的思考替換你左顧右看的行為;有針對性的彌補自己的不足,多問多寫多做;失去的時間無法換回,但失去的知識卻可憑堅強的意志、實際的行動來換回。不懈的攀登進取,你們一定能為自己贏得鮮花和掌聲。為自己揚帆,把握今天,駛向屬於自己的理想的港灣,使自己做到高三無悔,青春無悔。
現在經過12年的寒窗苦讀,我們就像足球運動員經過120分鍾苦戰,進入殘酷的點球大戰,很苦,很累,但還要全力以赴。現在的每一天就好比那臨門一腳,每一腳都有決定性的影響,射失一腳就會全盤皆輸。
今天,我們在這里為即將出征的你們吹響了戰斗的號角。努力吧!把自己人生的第一次轉折走好。一定要牢記老師、父母對你們的期望。用實際行動創造輝煌,扭轉局面。為10、11級學生做出榜樣。待你們從沒有硝煙的戰場凱旋時,我們一定以你們為榮! 我堅信:
09.11班每個人都不甘平庸,是雄鷹,便要有翱翔藍天的勇氣;是駿馬便要有馳騁草原的魄力;你們是戰場上無堅不摧的勇士,勝利必將屬於我們09.11班。
為達目的,讓我們牢記:
苦學苦拚加苦幹,迎接最後大決戰。
⑶ 以沖刺為話題的作文
時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風；時間，是一張沒有回程的車票。向前看，彷彿時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。回首三年的初中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜......是的，經過了春耕夏耘，我們終於迎來了收獲的季節。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，我們的心在一起跳動。 同學們，決戰的號角已經吹響。俗話說：三分甜註定，七分靠打拚，愛拼才會贏！中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。「狹路相逢勇者勝」，此時不搏何時搏？卧薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時......告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。 偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧聖殿的唯一道路。魯迅說過：「不恥最後。即使慢，馳而不息，定能達到他所向德目標。」在這最後的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮斗！阿基米德曾經說過：「給我一個支點，可以撬起地球。」其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在於是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。 同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望；不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫；不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。 六十天，願你們奮發圖強，持之以恆。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。「三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋。」 你們看： 老師們已經為你們點燃決戰的狼煙。 學弟學妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。 滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉。 同學們，努力吧！是船，就要搏擊風浪；是漿，就要奮勇前進；是雄鷹，就要以飛沖天！我堅信，今年六月的笑臉將更加燦爛。現在，送給所有同學一副對聯 十幾年寒窗，六十天苦練，何人健步登今榜？ 熱血一腔沸，豪情萬丈升，我輩英才奪桂冠！ 同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓： 不負父母的企盼，不負恩師德厚望，逐鹿中考，舍我其誰！奮斗百日，名題今榜！ 四月的奔忙已經成為過往，九年的光陰濃縮成花開花落的持久感動； 六月的感動即刻成為現實，九年的苦讀沉澱位似水年華的風起雲涌。 光陰荏苒，我們剛剛進入校時的情景還清晰地在記憶中保存， 轉眼之間，濃縮成長歷程的考前沖刺已悄然來到眼前。 回眸凝視，多少親人的默默關愛，幾多老師的炯炯目光，如今都已化作我們沖刺的動力。 側耳傾聽，多少父母的聲聲寬慰，幾多同學的句句祝願，此刻都已成為我們拼搏的耐力。 九年的求學之路，風也走過，雨也走過，父母，老師和我們一起堅持跋涉。 九年的心路歷程，悲也走過，痛也嘗過，同學，摯友和我們一同不懈追求。 請珍惜這一段充實而又美麗的青春，老師曾伴我們走過。 請珍惜這一份短暫而又漫長的等待，父母曾與我們同行。 生活原諒失敗，卻永遠不能原諒放棄； 生活承認挫折，卻永遠不會欣賞屈服！ 我們堅信： 沖刺中考的路上，我們不是孤身作戰，疲憊時有依靠，困惑時有勸告，獲勝時有微笑。再戰六十天！沖刺中考的日子，只要堅持，懂得珍惜，做好調節，我們的理想一定會在六月的天空唱響。 我們承諾： 三年一劍，百煉成鋼，母校因我榮光。 戰艦揚帆，雄鷹翱翔，誓園人生夢想。
⑷ 如何沖刺高考滿分作文
步驟/方法讀優秀作家的作品這是顯而易見的，但卻是立竿見影的方法。如果你不讀的好作品，你就不知道如何寫出更好的作品。優秀的作家都是從閱讀別人的佳作開始，接著開始模仿，最後超越他們，形成自己的風格。盡可能的多讀著作吧，再看內容的時候，更要留意文章的問題和寫作的技巧。盡可能多的寫每天都寫，如果可能話，每天寫幾次。你寫得多了，也就寫得好了。學如何寫作和其他的學問道理是一樣的，熟能生巧。寫寫你自己，寫寫博客，向出版社投稿。只是寫，全情投入的寫，練得越多，你的寫作水平就提升得越快。隨時隨地記下你的靈感隨身帶一本小筆記本（納博科夫身上裝滿了小卡片），當你對你的構思小說，文章，或是小說里的人物有什麼靈感的時候，馬上記下來。當你聽到別人談話的只言片語所有頓悟時，看到一段散文詩或是一句歌詞讓你很感動時，都可以馬上當他們記下來。靈感總是轉瞬即逝的，你及時的記錄下來，可以成為你寫作的素材。我的習慣是，為我的博客要寫的文章列一個清單，不斷的補充它。專門的寫作時間每天找一段沒有任何打擾的時間作為專門的寫作時間，讓這成為習慣。對我而言，清晨的時間是最佳的，午飯，傍晚，或者深夜的那段時間也可以。無論你是做什麼工作的，把寫作當作每天必須完成的任務去做。每天至少寫半個小時，當然有一個小時更好。如果你跟我一樣，是一個全職的作家，你需要寫的小時，請你不要擔心，這只會讓你寫得更好。隨便塗鴉面對整張的白紙，整版的白屏，無從開始，肯定恐怖。你會想：我還是看看郵件或是小憩一會了吧！先生，千萬別這樣。馬上開始寫，馬上打字，你寫什麼沒有關系，只是讓我聽到你敲鍵盤的聲音吧。但，只要你開始寫了，什麼都好了。像我的話，我喜歡先敲上我的名字和文章的標題，這應該不難吧，然後再慢慢的情節，全身心地融入進去關鍵是：只是隨便寫寫，隨便塗鴉，但馬上開始寫。集中精神寫作是一件一心一意的事情，在嘈雜的環境或是同時干別的事情，是不可能寫的好。寫作需要一個安靜的環境。關掉電話和手機，關掉電視，清理掉書桌上無用的東西。清除與寫作無關的一切雜念，現在就是寫作的時間，好像把自己放進一個盒子一樣，沒有任何打擾地進入寫作狀態。先計劃，再寫這好像和「隨便塗鴉」有些矛盾，實際上不是這樣。在坐下來正式寫之前，先做個計劃或是腦子里先預演一下清潔，這是非常管用的法。每天跑步的時候想想要寫的東西，或是散步的時間來個頭腦風暴；然後把想到的記下來，做一個扼要的提綱；等真正准備好開始寫了，可以很快的，因為思路和想法都有了。這里，有一個構思小說的三部曲，可以參考這個。創新你需要模仿名家，並不意味你你要跟他們寫的一模一樣，你可以試試新的寫法，從這里學一點，從那裡學一點，漸漸地，你就會有了自己的風格，自己的文體，自己的思路。試試一些不一樣的表達，創造一些與眾不同的表達方式，每一方法你都可以嘗試嘗試，看它到底怎麼樣，不好就不用唄。修改你開始構思你的文字，然後試著寫，讓故事情節，最後你需要回過頭在看看你都寫了什麼。這點很重要，很多寫手一旦寫好就不想修改，已經費時費力地寫好了，還要再花時間修改，實在是一件吃力不討好的活。但如果你想寫得更好，你就要學會如何修改。好的作品是經過反復的推敲和修改而成的，這會讓你的作品從平庸中脫穎而出。看看你寫的東東，不僅僅是那些拼寫和語法錯誤，還有那些無意義的詞，混亂的結構，和讓人搞不懂的句子。修改的目標是：更清晰，更直接，更鮮活。簡明扼要這是你在修改的過程中，最重要的一件事情。一句句，一段段的修改，把無關主題的統統都刪掉。一個短句比一段冗長的廢話更具說服力，大白話比晦澀的專業術語更受歡迎。記得：簡單就是力量。富於感染力的句子在短句中使用富有感染力的動詞，當然，並沒有要求每一句都是這樣，你需要變化。但是，多試試能夠吸引人的句子。而且，你沒有必要等到你要修改的時候再用，你剛開始寫的時候就要考慮這個問題。獲取別人的反饋閉門造車不會有任何進步，讓別人讀讀你的文章給你回饋，最好有經驗的作家和編輯。他們見多識廣，會給你很中肯和有見地的建議。認真的聽，即使是一些批評，接受它，忠言逆耳，這樣讓你寫得更好。是騾子是馬拉出來溜溜就你而言，你需要讓別人讀到你的作品。你的作品不是你想誰看誰就看的，所有的人都讀你的文章。你要出版你自己的書，發表你的短篇小說和詩歌，給出版社供稿，如果你已經開始寫博客了，恭喜你，這是一個好的開始。但是現在還沒有人瀏覽過，你就需要把它放到流量更大的博客服務網站上去，讓讀者給你留言，給你提出建議。所有的人都會看你寫東西，---也許剛開始是件傷腦筋的事情，但是每一位作家成長的必由之路，馬上發表你的文字吧。採用對話式的文體很多人寫的很正式，但是我發現最好是寫得像我們說話一樣會更流暢，更通俗。這樣一來，讀者看起來會更舒服。剛開始這么寫並不容易，你需要堅持這么做。也許，會帶來另一個問題，為了讀起來更口語化，你需要打破一些語法規則(就像我的前一句那樣)。因為如果生搬硬套語法，會讓你的文章看起來很不自然。但是如果沒有其他原因，不要破壞語法規則。你需要知道你在做什麼，為什麼這樣做。好開頭和結尾開頭和結尾是文章的重點。特別是開頭。如果你不能在故事的開始吸引讀者，他們很難有耐心把整篇文章讀完。所以投入的時間考慮怎麼寫好開頭，讀者一旦對你開頭感興趣，他們會想知道得……寫好開頭後，再弄一個精彩的結尾，這會讓讀者更加期待你的下一篇佳作。
⑸ 如何沖刺高考滿分作文
【如何沖刺高考滿分作文】
作文得滿分？幾率很低！一般教師因工作量大，不會認真去讀，即便讀了，你也確實寫得不錯，那也不會隨便給滿分！ 要得滿分，有以下途徑！ 第一、你得特別有水平，能夠出乎其類，拔乎其萃！（註：一般學生沒這水平）同時，閱養卷老師得很有水平，能慧眼識英才！（註：一般教師沒這水平） 第二、教師打分時寫錯了！ 第三、買通教師！ 第四、減輕教師負擔，你去幫他閱卷！ 緊扣話題擬妙題 近年來中考作文大多為話題作文。相對命題作文和半命題作文而言，話題作文首先要求學生圍繞話題擬一個恰當的題目。但常常見到話題作文的考卷上，或因粗心不寫題目；或因懶於思考直接用原話題；或缺乏創新，擬定的題目千篇一律，毫無新意。這樣，都會不同程度地對整篇文章產生不良影響。要知道，一個巧妙的題目不僅能調動閱讀老師的閱讀興趣，而且能讓閱卷老師很快捕捉到文章所要表達的中心，為進一步理解全文奠定基礎。 當然，擬題是需要技巧的，或以題揭示中心，或以題引人深思。或借用修辭，或巧用詩句，或展開聯想，例如，以「夢」、「夢想」為話題，下面這些題目都令人耳目一新。《想做英雄》《我生活在夢想的盒子里》（以題揭示中心），《現實和夢想有多遠》（以題引人深思），《夢如潮水》《給心靈插上翅膀》（借用修辭），《手可摘星辰》《夢想與人生齊飛》（巧用詩句），《種子的夢想》《化作輕風》（展開聯想）。求真求深立新意 考場作文在立意上主要存在三個方面的問題：一是立意不真或空喊高調，矯揉造作；或編造悲劇，博得同情；二是立意不深。敘述生活，卻不能深層次地挖掘生活中潛隱的哲理；三是立意不新。不能多角度審視生活，品味生活，尤其是不能寫出自己對生活獨特的心靈體驗。如果同學們在考場上注意以上三點，就能在作文立意上獨顯風格。下面這篇習作之所以能得到認可，就是因為在立意上求真，寫出了自己真實的生活，獨特的心裡感受，同時也挖掘出了生活背後令人深思的哲理。 「……面對這一切（指學業上所遇到的艱難痛苦），我想逃避，但看到父母眼中閃爍著期待的目光，我又不忍心這樣做。無意間，看到李敖說的一句話：『不怕苦，苦半輩子；怕苦，苦一輩子，』僅僅十三個字，就徹徹底底地征服了我，讓我心中樹起一座標牌，上面清晰地刻著『苦』字，然後是一個前進的標志。其實，真正地習慣了苦的生活，反而變得充實起來。一天忙碌之後，感覺如同沐浴後那樣舒坦、愜意。」多個角度選新材 考場作文選材，要注意以下兩點： （一）貼近自身生活。用親身經歷的事或真實的內心感受作為材料。切忌文章大半篇幅引用或概述他人文章內容，這樣，會因缺乏自我而得不到認可。（二）貼近社會生活。選取具有時代色彩的新鮮材料，憑借材料本身的現實意義，增強文章的說服力。 有許多同學生活積累、閱讀積累都比較欠缺，作文時一事一議，就事論事，不能旁徵博引，文章顯得很單薄。而那些能用豐富材料表現中心的文章，常常能得到好評： 「聽說拿破崙是從炮兵干起，卓別林是從跑龍套開始，本茨是從手工組裝創辦了『賓士』公司，麥當勞（創建初期時）每一位員工要上的第一堂課就是洗廁所，連總裁也不例外。『合抱之木，起於毫末；九層之台，起於壘土；千里之行，始於足下。』財富是一分一分積攢起來的，智慧是一點一滴積累起來的，而成功則是一步一步腳踏實地走出來的。相形之下，有許多人似乎對小事不屑一顧，身上更多的是一種傲氣與浮躁，缺少一種從基層干起的務實精神，這正是通向成功之路的最大忌諱（《千里之行，始於足下》吳一塵）短短一段文字，小作者選用了四個典型材料，一句警示之語，不僅使文章內容顯得充實，文章中心也得到了充分體現。別具匠心巧構想 所謂構思主要指用怎樣的方式去表達文章的中心。也許圍繞一個話題，同學們會有相同的立意，但如何更好地表達，卻是一個仁者見仁，智者見智的問題。遇到這種，同學們最好用自己最擅長的文體來構思文章，或記敘，或議論，或抒情，甚至還可以採用童話、寓言、戲劇、故事新編等獨特新穎的形式。盡量不用自己不擅長的文體。個性語言展風彩 著名作家丁玲曾說：「沒有美的語言，就沒有文學，至少沒有好的文學。」可見語言表達在作文中所佔的分量。但什麼樣的語言是美的語言呢？ 「懦夫苟安於溫室，勇者跋涉於險峰。」（《嘗試的魄力》羅賽）「當你失敗時，守住你的信念，保護好你的尊嚴，做次勇敢挑戰者！是跪著，是站著，你自己選。」（《放棄與堅持的距離》白梅）「感謝你賜予我的關愛。天冷時的問候，病床前的照顧；書桌前的關心，臨走時的叮嚀；高興時的分享，郁悶時的談心；成功時的喝采，失敗時的鼓勵，籠罩著我，滋潤著我。」（《給母親的一封信》栗宛） 節選的幾段文字都是很美的語言，但它的美不完全在於詞句的華麗。或敘事，或抒情，或慷慨議論，或哲理沉思，都是小作者平時寫作所形成的個性化語言的集中體現，顯得很自然。在考場上，自然而個性化的語言最能博得贊賞。不要為增加文采而矯揉造作否則會弄巧成拙，失去自我。
⑹ 高中作文一次難忘的沖刺
"站在人生的又一個路口，滿懷欣喜地接過上帝"歲牌"時也不免有些驚恐和遲疑。又是三百六十五天的更替，一個輪回，卻也未曾留下過深的印痕。可四季更替，夏雨冬雪的年歷，人生能掀幾次？
茫茫然走進高三，卻不敢茫茫然等待明天。第一次體會到了"書山題海"的枯燥與無味；第一次明白了"時間就是生命"的概念；亦是第一次明白了"高三是一場煉獄，不懼磨難，才能煉出赤色的金子"是多麼坦露。我想高三應是求學者的第一個轉折點吧！但是否有人仇視它，甚至是輕薄了自己的人生呢？
源自錢鍾書先生的《圍城》，我亦藉此書名來比擬高中吧！細想之後也不無道理。本身有一道屏障，彷彿是一個謎，宛若羨慕遠方的風景，走近了，卻也失落的離開。走進城裡懷念城外的生活，而身在城外卻羨慕城裡的生活。假如彼此交換，也許能找回些激情亦或是動力，但人生不能假設。人生亦沒有綵排，你必須尋到生活的勇氣！
初中三年的拼搏為的是換取進城的門票，而城內三年的挑燈夜讀為的是證明自己的價值。倘若高一一年，你糊塗的度過，未留下任何功績，那我告訴你"不晚"，因為你有兩年的時間去努力拚搏；倘若第二年你依舊未有作為的在歡笑聲中度過，那我依舊告訴你"不晚"，因為你還有一年的時間去考慮；但倘若此時你正值高三，那我不得不提醒你，"你的人生轉折已進入倒計時"。所以你應明白"此時不博何時博"！既然你已是綳在弦上的箭，為何不讓自己在呼嘯聲中遠疾，實現自己的夢想和價值！
我亦喻於高三是場無硝煙的戰爭，千軍萬馬，馳騁沙場。你我只是一名不起眼的卒子，倘若勝了，演繹出"丈夫此去必封侯"的壯美；倘若敗了，只是馬蹄下一無是處的亡魂，但敗要敗的凄美，敗的坦然；死要死的精彩，死的無憾！
你是否曾滿懷欣喜的看完《士兵突擊》，是否忘我的置身於許三多的世界。一句"不拋棄，不放棄"是否感染了你，"成功和失敗是一道選擇題，我發現我沒有選擇失敗的權利"傻傻地可愛著你的執著吧！
回眼望去，那曾留下一串串充滿悲歡的腳印，高中的生活即將和我們揮手作別，而我們還要面臨人生的一次重大抉擇。三個月，不長，但也足夠實現我們的夢想，還有種出父母的歡笑和希望！
此刻，我不得不提醒你們，葉子。旋旋，懂得加油哦！最後幾個月，終究會有結果的，正如那句"上天自有公道，付出總有回報"的絕響，還有那句"何必為誰失去天真"！
決戰沖刺，我們終究會成為真正的忍者。六月，我們將收獲自己的人生；九月的夜晚，陽信一中的煙火定會為我們點燃！看好自己，加油！
⑺ 作文最後一分鍾的沖刺800字
《最後一分鍾的沖刺》
歲月茫茫悠悠的過去，時鍾上的的烏龜和兔子也拚命奔專跑著，我時常想要時間留屬下來，永遠保留那快樂的時光停留在那一刻，可是過去了的總是要過去。
有一次英語課上課的時候，默默然的聽見初三的學兄學姐們在國旗下齊聲的聲音，原來是百日宣誓的時間，那有力的誓語令我感動了。因為他們所做出的努力比我們還要多，他們曾經堅強的比我們更堅強，他們的每一步腳印也是我們將來的路。自己的命運還是自己掌握。
暑假已經接近尾聲了，我們兩個月以前的歡樂和放肆也應該逐漸結束了，初一初二的無知和可笑也應該把它化為過去，接下來要面對的是初三的生活。
初三比我們想像得更為嚴格，家長也沒有那麼費心管束我們，因為我們已經長大了，我們也應該要自覺了。曾經團支書記告訴我們：「時間不會因為一棵樹而放棄一片森林。」是的，從明天起，我們是初三的學兄學姐，我們便是學弟學妹的榜樣了，我們不再是認為高中會離我們是遙遠的了，而是認為它離我們很近。
祝福我們的初三會更美好！初三，我要很您說：「無論往後的日子您要拆散我們身邊的好朋友，但我們不會因為您給我們的試卷拆散我們的友誼！」
⑻ 沖刺五十天決勝中考 作文800
寒冬過去，春意濃濃，萬物復發，我們又迎來了新的學期，關於中考沖刺的作文。隨著年齡的增長，時間的推移，把我們推到了九年級的關鍵時刻，初中時代是人生旅途中的一個轉折點，而九年級又是初中時代最重要的一年，面對中考倒計時的100天，我們必須加倍努力！在這緊張進行總復習的時候，我們班全體同學感謝老師們三年來嘔心瀝血的培養。老師的期望將成為我們拼搏的動力。我們只有不停的攀登，才能不斷的充實、完善自我。我們決不會放棄，我們尋找競爭，尋找挑戰，尋找快樂，尋找夢想，我們不敢停留。今天我們在這里召開百日誓師儀式，這是一場催人奮進的大會，激發鬥志的大會，它將使我們重新振作，去努力拚搏，再創輝煌。在這里我代表全體同學向各位老師表示，我們全班同學將以全新的心態面對人生，以充沛的精力投入迎考准備中。時針，在不停的轉動，初中時代的日子在無聲的流淌，同學們，珍惜自己的每一天吧，在離中考100天的時間里，在艱難曲折的人生道路上，勇敢的揚起和接受考驗的風帆吧！人生能有幾回搏，活著的每一天就應該去奮斗！一份耕耘，一分收獲，老師，同學們，讓我們一起加油吧！我們決定用我們努力和汗水去充實每一天，以自己的努力爭取優異的成績。同學們，努力吧！我們要向100天挑戰！為100天加油，為100天奮斗。希望，由我們來實現；奇跡，由我們來創造！2.春來春去，燕離燕歸，枝條吐出點點新綠，紅花朵朵含苞欲放，楊柳依依書寫無悔年華，白雲點點唱響人生奮斗的凱歌，微冷的春風淡去了煙塵與傷痛，沉澱在內心的卻是繽紛的夢想以及那收獲前的耕耘與奮斗。一百天，說短，則如白駒過隙，轉眼即逝；說長，則還有864萬秒，只要努力，一切皆有可能。十年寒窗，三年風雨，一百天是新的起點，新的征程，在以後100天的日子裡更需要我們厚積薄發，去努力，去拼博，不經一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香",沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅？沒有勤勞的付出，哪能有收獲夢想的甘甜？沖刺路程的艱險是為了撞線剎那的喜悅；100天的奮斗是為了中考的馬到成功，作文素材《關於中考沖刺的作文》。播撒了夢想的種子，就需要用汗水去澆灌它。我們盼望著今年花勝去年紅，我們期待著今年的六月風光不與四時同。今天學校召開2008屆中考百日沖刺誓師大會，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好中考這一仗的戰前誓言。100天的時間太長，那些一時看不到希望的人會這么說，他們無疑是准備放棄九年的汗水和眼淚的人了。這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時候，最是考驗一個人意志的時候。100天的時間太短，那些充滿朝氣，胸懷理想的同學會這么講，他們將更加奮發努力，分秒必爭。他們相信，奇跡總是由強者創造的，一分耕耘，總有一分收獲。風，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光，從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞台走過，留下什麼呢？我們留下的是我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。同學們！風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的高中只有100天了，高中夢，是人生夢的起點，沒有經歷過高中的人生是有缺憾的人生。為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷；我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績下滑的淚水。同學們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個字能實現，那就是拼搏。樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，近十年潛心磨劍，六月末誰與爭鋒。珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；奮斗100天，讓雄心智慧在六月發出光芒；拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望；我們有決心苦戰百天，逐鹿考場；我們有信心笑傲六月，決勝中考。100天，在歷史的長河中如滄海一粟，而我們通過最後100天的努力，可以讓我們走出窮鄉僻壤，飛向高等學府。
⑼ 中考沖刺的作文
[中考沖刺的作文]
據《新聞晚報》報道，中考已經迫在眉睫，廣大考生正在摩拳擦掌做最後沖刺，為奪取優異成績而努力拚搏，中考沖刺的作文。作文是語文考試的半壁江山，文章能寫得出彩將直接影響到語文成績。臨考前，有些學生去忙於猜題、押題和套題，以僥幸的心態來面對中考作文，這是不可取的。在這里我要寄語給廣大考生，用一種簡約的方法來准備中考作文，也許能取得事半功倍的效果。我們把中考作文簡約為借題說話，就是讓考生消除緊張的情緒，以平和的心態面對考試，強化對考試的適應性和靈活性。中考作文的命題走向是不會設置障礙的，只要一見考題，就會覺得有話好說，有東西好寫，因而這里所說的借題說話，就是借考題的旨意，說出自己的故事，說出自己的真情實感。但是要寫好並不容易，需要具有一定的思維方法，做到善於借題說話。在此，從思維活動操作方法的角度為你支上幾招。借題要有板有眼什麼叫有板有眼？就如對音樂和戲曲中節拍的強弱掌握得錯落有致，我們在借題時也要拿定主意，掌握方法。首先要審視題意。題目是發布指令的司令部，了解要寫什麼，對感知的信息進行分析、處理和加工，准確地判斷文章命題規定的內容、體裁、范圍和重點。比如2010年中考作文題《黑板上的記憶》，那塊天天見面的黑板是再也熟悉不過的了，一下子就拉近了距離，讓你喚起對它的記憶。這個題目是偏正結構的短語，記憶是中心詞，是寫作的重點，黑板上是限制范圍的修飾語，只要從黑板上引發的故事都可以用記敘文的體裁寫出來。其次要構思在先。古人雲：凡作文之道，構思為先。你在動筆行文之前必須打腹稿或列提綱，這是從內容和表現形式兩個方面去布局謀篇的定向的、創造性的思維活動。你要打開思想的閘門，用發散性的思維方法去搜索與黑板相關的人和事。當然寫老師的最多了，因為熟悉，所以能得心應手地寫出他們的嚴謹治學、可親可愛的形象，從而融進自己的生活，又影響和改變了自己。也有人從選材中提煉題材，選擇自己幼兒園、小學和中學三個不同階段的三塊不同黑板，記錄了自己成長的軌跡。這樣就搭好了文章的基本框架。當然由黑板引發出家庭、社會的故事那就更好了。最後要立意為重。寫文章，俱以意為主。意猶帥也。無帥之兵，謂之烏合。有的同學拿到題目後總是先材料後中心，形成了一種思維定勢，其實這是很危險的，如果腳踩西瓜皮，滑到哪裡是哪裡的話，那麼你的作文連靈魂都丟失了，那還算文章嗎？因而立意為重是借題的首要，上面說到寫老師，那就要調動積累的材料，作出分析，進而思考中心的定位，確認表現老師某種個性、品質和人格的魅力，作文指導《中考沖刺的作文》。在中心的統帥下，使內容更集中，詳略更恰當，立意更深刻。說話要有物有序什麼叫有物有序？所謂物就是指文章內容，所謂序就是指文章章法，物是序的基礎，序是為物服務的，兩者關系是相得益彰的。這是解決怎麼寫的問題。借題說話的背後一定會有一個精彩的故事，你要把故事說得有聲有色，沒有具體生動的鮮活血肉，沒有挺拔偉岸的強健骨架，這個故事是很難支撐起來。因此要做到物與序的融合，必須注意以下幾點。一是剪裁。盡管考前考生手頭已經擁有一些備考作文，但是能不能用在中考作文里呢？如果能用又怎麼去用好呢？我們並不排斥大家去用這些備考作文，問題是怎麼去用好這些文章。這里有一個應變的思維能力，就要學會剪裁。就如裁縫做衣服，用料子剪裁出合體的衣服一樣。我們就用剪裁來比喻寫文章時對材料的取捨，提煉出符合中心的題材。比如上面提到的10年的中考題，有人就想到平時寫過的兩篇作文，一篇是寫語文老師的，另一篇是寫暑假旅遊的，在考場經過變臉，就把初二上過《馬來的雨》的課文和自己去馬來西亞旅遊的經歷整合在一起，經過剪裁寫出了由黑板引出的人與事，表現了異國的風情，人文的情懷。這無疑加大了內容的容量，豐富了文章的內涵。二是結構。簡單來說就是對文章各部分的搭配和排列。當確認好文章的題材後，就要認真考慮材料的組合，用一定的形式把它表現出來。常用的結構方法有縱式、橫式和縱橫交錯式。縱式結構一般按照事情發生、發展的先後順序來布局行文。比如《黑板上的記憶》，有人寫了一堂化學實驗課從失敗到成功的過程，雖然黑板上打了不是滿分，但是在老師幫助下找到了失敗的原因，黑板上的分數沒有改卻見證了自己堅持執著的精神。橫式結構一般按照事物的空間位置或邏輯關系平列地安排行文順序。比如上面說到的三塊黑板的故事，幼兒園的黑板記錄了嚮往，小學的黑板記錄了夢想，初三的黑板記錄了拼搏，黑板上的點滴記憶，記錄了自己成長的足跡。橫式和縱式交錯結構是把空間的轉換和時間推移相交錯。比如上面舉到的剪裁例子，入筆以語文老師在黑板上分析《馬來的雨》課文為切入點，隨著文字的跳躍聯想到馬來西亞旅遊的情形，時空交錯，情感起伏，收到較好的表達效果。三是點題。就是用夾敘夾議的方法點明題意，在考場作文時顯得格外重要。古人雲：立片言以居要，乃一篇之警策。你一定要把點明中心的主旨，簡明扼要放在文章的顯眼處，讓閱卷老師迅速了解你的文意，而不至於因為含糊不清而給人離題、跑題或不知所雲的感覺，造成評分的偏差。雖然大家都知道首尾段的點題很重要，然而在文中記敘、描寫時，對一個人物、一個細節、一個片段也可以有感就議論，有情就抒發，這樣做，文章的主旨會更加明確和深刻。四是操練。光說不練是鬼把戲，要做到善於借題說話，我建議根據上述要求在考前可以操練一下。借用二模考的作文題，列提綱作思維訓練。這次楊浦區和崇明縣聯合命題的《這就是幸福》是不錯的，針對當前有些學生光追求物質享受，缺失精神上的幸福感，這無疑是考驗人生感悟的一塊試金石。我也出過一道半命題為《有一種幸福叫》，其實是大同小異，不妨拿來借題說話，說出你的幸福感，這樣可以提高你的思維品質。如果你熱愛生活，懂得感恩，勇於擔當，胸有夢想，言傳心聲，那麼一定能寫出有物有序的美文。中考作文你會拿高分。
〔中考沖刺的作文〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
⑽ 以沖刺為話題的800字高中作文，
從小學到高中，不僅僅是年齡的增長，漸漸地，我們從起初的懵懵懂懂到現在的「叛逆」不受拘束，都象徵著我們思想的進步。不會再在路上偷偷地用彈弓打那些過往的行人；也不會整天嘴裡都塞著零食，還向父母要這要那；更不會遇到什麼不順心的事就哭哭啼啼的。我們是青少年，是張揚著活力的新一代，是崇尚自由的90後，我們奔放，我們豪邁，我們善良，我們愛國！但是，我們也「叛逆」，可這並不代表我們就好吃懶做，個個都是家裡的小霸王。因為，我們也有自己的夢想，自己的追求，自己的嚮往。
也許你們說的不無道理，小時候我們的確是家裡的小皇帝小公主，衣來伸手飯來張口，鼻涕流到嘴巴里還不知道擦，喜歡和玩伴玩得天昏地暗，受了委屈只會嬌滴滴地哭，衣服不小心撕破了就不敢回家，不敢承擔責任，不敢主動認錯，成績一考不好就慌得六神無主，不從根本上找問題，只知道考慮如何躲過去，到頭來還是被父母抓了個現行。
可是，就是因為我們經歷了這么多，被教育，被挨打，被嘲笑，我們才漸漸地明白，才懂得，什麼是自立，什麼是尊嚴，什麼是責任。因為人本赤裸裸地來到這個世界上，註定就要赤裸裸地離開，帶不走任何東西。人來到這世上的唯一目的就是要經歷這些過程，表演一場戲，導演是自己，我們自己導演自己的人生。所以，人生的跌宕起伏，全是由自己控制，而外在的因素則是控制這些過程的快慢程度，真正的主人公只有自己。
這樣的過程每個人都會經歷，也因為只有這樣人們才能從中獲得，從中領悟，才能長大，才能成熟。而我們90後，只不過要比前輩們多一些創新精神，善於吸收外國文化，不喜歡墨守陳規，喜歡突破極限，做自己愛做的事，做最真的自己罷了。我們也和所有千千萬萬的中國人一樣，有屬於自己夢想，努力地向前奔跑著，毫不懈怠，剛毅堅強。
而我們，作為新生代，在未來會有更加激烈的競爭環境，我們就更需要加倍的努力，加倍的奮斗，加倍的沖刺。初中生涯就快結束，但是我們仍然奔跑在一望無際的跑道上，繼續向下一個起跑線沖刺。2013，我們懷揣著夢想奔跑的一年，，不知道下一個起跑線會在哪裡，但我們依舊會堅持不懈地向前奔跑著，繼續向著夢想前進，哪怕跌倒，哪怕受傷，都會頑強地站起來，繼續奔跑，繼續沖刺，下一個起跑線。