1. 小學生對手3oo字作文
生活中正是因為有了對手，才變得充實有趣，讓我充滿信心去戰勝生活中的困難。所以，我要感謝對手。
一副肥胖的身軀，一張龐大的面孔，走起路來，下巴上的贅肉一搖一晃，帶著那盛氣凌人的眼神，正在漸漸向我逼近。但他，便是我要感謝的對手。當然即是對手，便由他為之自豪的理由，他學習很出色，總是考班級里的前十名。成績平平的我當然不能與他想攀比。每次，我回答過老師的問題之後，他總是很不服氣，決定要把我「一網打盡」。一次，上英語課，老師講一個單詞我突然不理解，想詢問他一下。他卻冷冷的回答道：「你是怎麼學的，這都不知道？！」我氣憤極了，澀澀的眼淚從臉頰上流下來。從那時起，我下定決心，總有一天，要超越他。於是我滿懷著希望，每天都默默地努力，努力。在他的面前，我總是挺著胸昂著頭。當同學們都進入夢鄉的時候，我還在勤奮地學習，當他游戲玩耍時，我在吃苦的讀書。時過境遷，在一次考試中，我終於取得了勝利。我超越了他，更重要的是我超越了自己！ 現實生活中，我們總會把對視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘肉中刺，恨不得馬上除之而後快。其實，我們只要仔細想想，擁有一個強勁的對手，反倒也是一種福分，一種造化，一股力量，一劑強心針，一副推進器，一個加力檔，一條警策鞭。一個強勁的對手，會讓你時常有危機四伏的感覺，會更加激發你更加旺盛的精神和鬥志，會讓你排除萬難克服一切的艱難和險阻，會讓你想方設法去超越，去奪取勝利！
正因為如此，我們要感謝你——對手！
2. 《對手》作文600字！！很急！！
我的對手
「熊鳴非！怎麼作業做得這樣潦草？重做！」老師生氣地把本子丟給了我。我捧著本子，遲遲不說一句話，淚水一滴一滴往下淌。我垂頭喪氣地回到座位，心想：「唉！都怪那個貪玩的自我！」記得吳校長曾經說過：「一個人在心中有一個進步的自我，也有一個落後的自我。每個人最大的對手就是那個落後的自我！」這次，我就被自己最大的對手――頭腦中那個落後的自我打敗了。
那是星期天下午，我正要出去玩，爸爸卻要我寫作文。我無可奈何地回到房裡，不耐煩地寫起來。這時，我的對手――那個落後的自我從我腦子里跑了出來。我對自己說：「嗨！看一會兒漫畫書吧！」我就看了一下漫畫書，看完後剛拿起筆寫了幾行，我又不耐煩了，又對自己說：「別急，玩一下游戲卡吧！」我禁不住誘惑，就拿出遊戲卡玩了一會兒。這時，媽媽在客廳對我喊：「鳴非，作文寫完沒有？」我急忙寫了起來，由於趕時間，所以字寫得非常潦草。結果今天就被老師罵了，還要重抄，真是賠了夫人又折兵。
看來，這個貪玩的自我就是我最大的對手，不能戰勝它，我就會退步。想要戰勝它，就得下一番功夫。想想看，其實我也能戰勝它的。
記得有一次，老師布置了作業是默寫語文書上的「日積月累」。放學後，我一個人在圖書館做作業。寫著寫著，有些詞語我一下子想不起來，這時，那個落後的自我彷彿又跑了出來，我對自己說：「乾脆翻開書抄吧，又快又不會錯。」可是，我又一想：「一個
人要講誠實，怎麼能自己欺騙自己呢？」於是，我靜下心來，默寫完了「日積月累」。結果第二天聽寫，我得了一百分。
看來，這個落後的自我也不是不可戰勝的。只要有決心，我一定能戰勝它！
3. 小學三年級作文對手
對手
在一次期中考試時，我信心十足地答完了試卷。
可是試卷發下來時，我頓時傻了眼回，我的成績比答我的好朋友們要低好多。我心想，完了！肯定又會令爸爸、媽媽、老師失望的。唆，本來是高興的心情現在卻變得很槽了。
我的好朋友嚴明月見此情景跑來安慰我，我一見她，她滿臉上似乎寫滿了「高興」二字，這使我更難過了，理都不理她，就加快了腳步。嚴明月一臉茫然，連忙追來問我，我頭也不回，一把把她推開，就跑了。
第二天，我暗下決心一定要超過她。從那以後，我根本不理她，見了她，就跟沒見人似的。
可是，嚴明月的舉動讓我很驚訝，她不但沒有討厭我，而且還是一如既往地關心我，幫助我。我有些感動了。
「十天、九天、八天、七天、六天……」馬上又該考試了，看著日歷逐漸翻去的天數，我心裡著急了，正當我一籌莫展的時候，嚴明月來了，她拿著幾本厚厚的復習資料來到我家，和我一起復習，共同進步。
那天晚上，我覺得學習其實很簡單！
試卷發下來了，我很高興，嚴明月和我並列第五名。
啊！有朋友真好！嚴明月的幫助使我懂得了很多，很多。
4. 小學生作文對手的感覺真好
對手,這個詞不陌生來吧,許多人自對這個詞都有一種憤怒之感,是對手讓他們在眾目睽睽之下出盡洋相,是對手讓他們在眾面前甘拜下風,是對手要在他人面前對他們評頭論足,而對於對手,我終於有了新的見解,有對手的感覺真的挺捧! 自從進入這個學校以來,我的成績始終在中等,過了好長一段時間,成績還是沒有提高,對於這種情況,我自己是心急如焚,家長們更是愛莫能助. 從那以後,老師宣布每人選中一個對手,在每次考試分數揭曉時比一比,看看誰的分數高,低者則罰寫作文. 很快,我便找到了第一次考試比我高一分的她,決定和她下一次考試一比高低,從此,我每天都會請教別人,課上認真聽講. 又一次考試來了,握著筆的我胸有成足,准備把這幾天來的心血和汗水淋漓盡致地發揮出來. 有了對手，我的成績果然有了起色,但這並不意味著我已經完全超過對手,獲得成功.一段日子後,我便又為自己的成績又不思進取起來,就像玩滑滑梯一樣,一落千丈,從那以後,我整個人便像被霜打焉了的茄子一樣,正當我閉門思過時,對手突然上來送我一句話:「驕傲使人落後，虛心使人進步。」望著她那雙清澈的眼睛，我猛然醒悟。 從此，我和對手共同學習，齊頭共進，學 習得到了很好的提高
5. 小學生作文：在生活中的對手
你可以寫你在生活中遇到的困難。
6. 小學生作文 我的對手
對手
快要期末考試復了制，好緊張啊！考得不好那該怎麼向父母，老師交代，考得不好我顏面何存啊！
現在我的表弟也上一年級了，我又多了一個競爭對手。雖說一年級比較簡單，不能與六年級相比，但是長輩們總是把我和表弟扯在一起。想當年，我一年級時每次都是九十多分。哎，人老了，不中用了！
我家左邊，前面都是我的競爭對手。他和我一樣也讀六年級，可是，是在別校讀的，與我表弟同校。他學習挺不錯的，與我不相上下。按輩分的話他還得叫我阿姨，如果我考得比他差的話，那可太沒面子了！
還有一強有力的對手就是我的同學，也是與我同村的。他在我們班，那可叫牛了，大家還都叫他——阿牛。他的數學成績那可叫頂呱呱，可惜太馬虎了。有時數學老師也要讓他三分。我倆的語文成績也差不多啦！
期末考試完畢就要過新年了，又要去老遠的外婆家了。外婆那邊我還有個表妹，可是她學習不怎麼好，所以我也不擔心。擔心的是：他們問起來，如果考得不好，就很難為情。
做小孩子的就是可憐，要擔心考試成績好不好。總之要認真復習就對了。媽媽常說對我說：「要先苦後甜。」我真不知道，後來能甜嗎？
7. 作文：對手 500字
對手
每個人在抄生活中都有對手，當然每個人也需要對手，沒有了對手，無論是在生活上還是在學習中，你會感覺非常沒意思。
當然我在生活上有對手，在學習上也有對手。我來介紹一下在學習上的對手吧！
我的對手是我姐姐，他現在上初一了，她的成績是直直上升，我還是在原地不動，正中央。而就在一次月考是改變了性質。那次月考我考了第二名，而姐姐考了第九名。真是讓我驚乍！！這可了不得了。這可是大新聞呀！就差登報了。那一次我的成績成了我和姐姐的對手，姐姐在那我做她的榜樣，我好激動！我想：「我可不能讓大家失望啊！經過我百翻努力，終於我考了第一名。而姐姐考了第三名其實姐姐也進步了不少。姐姐上了初二，每天晚上10點睡覺，早上五點起床起來學習。這次姐姐月考全班第四，全年級第16。而我又落落在後，但我不會放棄。失敗是成功之母！我想在在佩服姐姐。
姐姐就是我的對手。
8. 小學作文《對手》400-600字
「80」，兩復個紅紅的大字盯著制我，「又是因為你。」
「瞧，我『粗心大爺』多麼能幹，哈，哈，哈……」我耳邊傳來了一陣可怕的笑聲。
我咬著牙狠狠的說：「哼！你別得意，總有一天我會打倒你的！」
「OH！歡迎，歡迎，我的對手，我等著瞧你一敗塗地呢！」頓時，耳邊有響起了那可怕的笑聲。
沒過幾天，又一次測驗，一個個紅紅的「×」醒目的在考卷上，我愣住了，「怎麼會……」
「哼，你不是要戰勝我嗎？最終也只會失敗？」看見他那樣子，我恨不得馬上考個100分給他看看，哎，但我還是不得不承認，這次我輸了。
一次次的失敗總能激起成功的鬥志，經過這些失敗我明白了許多，也長大了許多，辛苦了幾個月，終於……
「100，100，我終於戰勝了你，粗心」
「你……別高興太早……我會回來的……」
「沒機會了！」我把「粗心」關進了「籠子」里扔到十萬（可愛的小狗600字）八千里遠，揮揮手，我終於打敗了我的對手，可正在這時，旁邊又傳來了一陣怪笑，原來是我的另一個對手——「自傲」來了……
9. 作文:對手400字
我與對手
「80」，兩個紅紅的大字盯著我，「又是因為你。」
「瞧，我『粗心大爺』多麼能幹，哈，哈，哈……」我耳邊傳來了一陣可怕的笑聲。
我咬著牙狠狠的說：「哼！你別得意，總有一天我會打倒你的！」
「OH！歡迎，歡迎，我的對手，我等著瞧你一敗塗地呢！」頓時，耳邊有響起了那可怕的笑聲。
沒過幾天，又一次測驗，一個個紅紅的「×」醒目的在考卷上，我愣住了，「怎麼會……」
「哼，你不是要戰勝我嗎？最終也只會失敗？」看見他那樣子，我恨不得馬上考個100分給他看看，哎，但我還是不得不承認，這次我輸了。
一次次的失敗總能激起成功的鬥志，經過這些失敗我明白了許多，也長大了許多，辛苦了幾個月，終於……
「100，100，我終於戰勝了你，粗心」
「你……別高興太早……我會回來的……」
「沒機會了！」我把「粗心」關進了「籠子」里扔到十萬八千里遠，揮揮手，我終於打敗了我的對手，可正在這時，旁邊又傳來了一陣怪笑，原來是我的另一個對手——「自傲」來了……
10. 小學作文《對手》為題怎麼寫作文
這篇作文是我們班學生寫的，小學六年級題目《帶著對手上路》，希望能幫到你
走在人生的大路上，如果我們只能選擇帶上一樣東西，你會選擇什麼？帶上微笑，帶上自信，還是帶上友誼？如果是我，我會選擇帶著對手上路。
帶著對手上路，讓我能在想偷懶的時候督促我堅持下去；帶著對手上路，能讓我在遇到困難時努力鑽研；帶著對手上路，讓我能挖掘出連自己都想像不到的潛能，如果沒有一個棋逢對手，我們的潛能都不會被激發出來。
她，既是我最親密的好朋友，又是激勵我努力向上、學習上的優秀對手。因為我在平時的小考中總比她考得好，所以在期中考試前也並不在意，心想她一定又會成為自己的手下敗將。沒有想到，這一次，我錯了，她比我考得優秀得多。我感到心灰意冷。班裡的同學們也一起嘲笑我：「一個平時這么要強的人，這次輸了吧，不能了吧！」同學們刻薄的話語就像一根根尖刺的鋼針深深地刺痛了我的內心。我開始自甘墮落，學習時也不是那麼積極主動了，成績從原來的98分下降到了90分。老師們對我的態度也越來越冷淡了。但是，我想到了她。我在這里自怨自艾的時候，她在那裡努力。我和她的差距更大了。又是她，讓我重拾信心，開始拚命地看書、學習，最終又一次地超越了她。
對手是促進我前進的指南針。因為在前進的大路上有了對手，我們才能堅定自己的步伐，堅定自己的方向不回頭。
感謝對手，讓我在前進的路上，更加努力！