1. 小學生難忘的真情作文怎麼寫
愛，是人類最美好的情感，愛，使人間充滿溫暖。一句話，一個動作，甚至一個眼神，都體現著真摯的愛，那一次，我被愛感動了。
那天，正在夢鄉的我被媽媽的一句話吵醒了——「怡婷，快起床了，等一下去幫我買東西。」「不要嘛！太陽公公都沒『醒』呢。」媽媽拿我沒辦法，就去幹活了。我在床上躺了會兒，就走到媽媽面前，說：「要買什麼東西呀？」我打了個哈欠。媽媽拿出一元錢，說：「去市場上買兩斤豆腐，之後……」我拿起一塊錢，走到門口，媽媽再三叮囑：「現在做買賣的都會用秤桿子坑人，別傻呼呼的，要看看秤，知道嗎？」「哦，知道了。」我不勝其煩地說。忽然，我聽到了一陣叫聲，「賣豆腐咯，誰買豆腐！」我隨著聲音跑了過去，看見了一個賣豆腐的叔叔，當我走到豆腐車旁時，正好他剛給別人稱完豆腐，見我注視著他，便笑了笑，問道：「小朋友，買幾斤？」
瞧，果真像媽媽說的，做買賣的人，嘴都甜，能說會道，態度友好。哼，他企圖用可親可愛的樣子欺騙我，沒門！我決不會上當的。我心裡暗暗告誡自己。「買兩斤，少一點也不要。」我故意提高聲音回答他。叔叔切了兩塊豆腐，放入袋子中，遞給了我。他收了錢，又高聲叫道：「賣豆腐咯——」我捧著袋子，朝家走去，可誰知走了幾步，被石頭絆了一下，手一松，白花花的豆腐撒了一地，我急得快要哭了。心想：怎麼辦，等一下回家會被媽媽罵的。怎麼辦？
這時，賣豆腐的叔叔走到我身邊，用手輕輕地撫摸著我的頭，安慰我說：「別哭，叔叔在給你稱一塊。」
「拿錢呢？……」「不要錢了。」說完，他切了兩塊豆腐，放進袋子里。我望著他那和藹的面孔，不知說什麼才好……
我懷著激動的心情，捧著袋子向家中走去。遠處，又傳來陣陣叫喊聲：「賣豆腐咯——」
啊！人間處處有真情，真情時時暖人心。有人曾說，世上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。那次，我流淚了，流下感動的淚。
2. 如何指導小學生寫出真情作文
《如何指導小學生寫出真情作文》
正所謂言為心聲，文章的靈魂就是感情，每一篇文章都應該是作者內心情感的真實流露，無感情的、空洞的文章是沒有生命力的。然而對於小學生而言，要寫出有感情的文章何嘗不是一件難事呢？
1 小學生作文現狀分析
小學生，一個十歲左右的孩子，他們沒有太多的人生閱歷和生活經驗，缺乏對生活的深切體悟，因此在寫作的過程中，他們很難流露出自己的深情所感。所以我們在學生的作文中，經常見到抄襲的、仿作的，或是千篇一律的話語和事件，或是不痛不癢的平鋪直敘，雖然也看到一些華麗辭藻的堆砌、創新的寫作手法，卻很難看到學生內心深處情感的真實流露，學生習作大多是無病呻吟，毫無感情可言。
2 如何指導小學生寫出真情實感的作文
我們語文教師的生活閱歷要遠遠多於小學生，我們的寫作技巧也比學生多出很多，所以我們可以站在一個高度上去指導學生，告訴他們如何做才能真正地抒發內心情感，寫出有生命力的文章。
2.1引導學生多閱讀有真情實感的文章
為什麼作文教學中會有「範文」這種教學方式呢？有時候，學生不知道如何下手，或者學生局限於一個思維定勢中無法擺脫，那麼給學生一些優秀的範文，會對他們有一定的啟示作用，讓學生豁然開朗。因此，要想讓學生寫出有真情實感的文章，我們就拿一些打動人心靈的文章讓學生閱讀，在閱讀中感悟，產生共鳴，有一種呼之欲出的情感在內心中激盪，便會產生不吐不快的慾望，這樣他們會有一個動力，促使他們去表達，去抒發內心情感。這些文章可以是一些富有感情的名篇名作，也可以是同齡小學生的文章，還可以是班級內寫得比較好的文章，抑或是教師的下水作文，總之，只要富有真情實感，可以引發學生共鳴，就可以拿來讓學生閱讀、體驗。
2.2引導學生熱愛生活、觀察生活、體驗生活
新課程標准提出：「要留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心。」生活是一個資源豐富的寶庫，語文源自於生活，作文更是生活中點滴積累的事件、情感、認知的集體表達。學生欠缺的往往就是生活的經歷、經驗，和對生活的感悟與體驗。所以，我們應該引導學生敞開心扉熱愛生活，細致入微地觀察生活，盡情地體驗生活、感悟生活，從生活中的人和事出發，豐富寫作的素材。比如，涉及到寫一次活動的文章，筆者會讓學生觀察這次活動有多少人參加，每個人充當什麼樣的角色，在活動中誰有什麼樣的表現，取得了什麼樣的成績；涉及到寫家鄉的文章，筆者會讓學生觀察家鄉的風土人情，觀察家鄉的標志性建築，體驗家鄉的風景美，感悟家鄉的親情，在寫作時把自己對家鄉的感想如實地抒發出來……只有細心地觀察、體驗，才能對生活中的事物有更深刻地認知和體會，才能寫出富有真情實感的文章。
2.3引導學生從小事入手，杜絕「假大空」
由於小學生的生活經驗較少，在寫作時他們會覺得沒什麼素材，所以，新聞上看來的、作文書上學來的各種事件就成了學生編造、虛構的對象，他們把這些事件虛構成發生在自己身邊的事情。由於不是親生經歷的，沒有真實的體驗，所以學生寫起來十分虛假，千篇一律，毫無真情實感。其實，小事未必不值得寫。很多情感和真理都是通過小事表現出來的，只要抓好了一件件的小事，從小事入手，以小見大，也可以寫出優秀的文章。比如，父愛、母愛是小學生都經歷過的作文題材，而要想把自己的父母對自己深厚的愛表現出來，又入情入理，感人肺腑，卻很難。有一位學生卻通過一件小事真實地寫出了父母對自己的愛。他寫道，自己的父親是一位農民工，在一次家長會上，他的父親穿了一件很不合身的泛黃的西服，受到了同學們的嘲笑。他回家以後很生氣地問父親為什麼穿這樣一件衣服。父親慚愧地說，他想在家長會上穿得體面一些，正式一些，母親接著說了一句，「你爸只有這一件西服，是像樣的衣服。」這篇文章僅僅通過父親的一次家長會上的著裝這件小事，便體現出了兩個信息：父親捨不得給自己買衣服；父親怕給兒子丟臉。父親樸素的愛被小作者描寫得入木三分，感人肺腑。
3 結語
「感人心者，莫先乎情。」有真情實感的作文才能打動人，如果沒有真情實感，即使文辭優美，題材新穎，結構嚴謹，也難以讓人感動。從字面意義講，「真情」就是作者在文章中流露的、抒發的真摯感情，是發自內心的情感；「實感」就是作者對自然、社會和人生的獨特感受以及真切體驗。真情實感是作文的生命。季羨林先生說：「不管是抒情，還是敘事，文章的精神在於真實。」葉聖陶先生說：「在作文教學中，首先要求學生說老實話，絕不允許口是心非，弄虛作假。」小學階段是學生初學寫作的時候，我們要讓學生忠於內心，寫出具有真情實感的文章，鼓勵學生從多角度、多側面去表達自己的真情實感，給予學生寫作心靈的自由，肯定他們在文章中所流露出來的真情實感，提倡有創意的表達，強調寫作習慣、寫作素養和寫作能力的培養。這樣才能使我們的學生熱愛寫作，忠於內心，寫出真實、感人的文章。
3. 如何讓小學生的作文充滿「真情」
「觀山則情滿於山，看海則意溢於海」。一篇文章語言朴實，真情流露，能引起讀者的共鳴，便可稱作佳作。其實，文章令人心動的不僅僅是巧妙的布局，華麗的辭藻，更主要的是內在情感的抒發。法國啟蒙思想家狄德羅說：「沒有感情這個品質，任何筆調都不能打動人心。」所以，文章只有有了真情實感，才能有妙筆生花的精彩。那麼，小學生的作文中如何才能寫出真情實感呢？一、選取自己感受最深的材料。我們在日常學習和生活中，一定經歷過許多事，其中有些事有教育意義或使人受到啟迪，有的會使你感動，難以忘懷。如果我們在習作中，根據題目要求，選擇那些感受最深的材料就容易表達真情實感。如《難忘的一課》，寫「我」在抗戰勝利後，在台灣高雄港口附近一所鄉村小學看到一位教師教學生們學習祖國文字的情景及在小禮堂參觀中國偉人像的經過，受到一次深刻的愛國主義教育。由於這些都是「我」所見、所聞、所感，因而字里行間洋溢著一種強烈的愛國主義的真情實感。二、要用具體事物表達真情實感。沒有具體事物，文章就沒有真情實感。而真情實感一般都是通過具體事物的敘述、描寫、議論等表達出來的。例如在《難忘的一課》中，「我」看到年輕教師認真地教孩子們學習祖國文字時，「我」被這動人的情景吸引住了。懷著崇高的敬意，「我」悄悄地從後門走進教室，在最後一排空位上坐下，和孩子們一起，跟著那位老師，大聲地、整齊地、一遍又一遍地朗讀著：「我是中國人，我愛中國！」這一具體生動的描寫，表達了作者強烈的愛國情感，這樣寫，確實感人。三、用詞造句要准確、實在。文章以情動人，這「情」指真情實感。要使文章的思想感情真實，用詞造句就要較准確、實在，做到恰如其分。《感情真實、恰如其分》（讀寫例話）一文以《窮人》這篇課文為例進行了具體闡述，並得出了結論：寫出真情實感，不在於用華麗的詞語或激昂的語句，而是要做到用詞造句恰如其分。如《難忘的一課》中，寫參觀小禮堂里的中國偉人像後，「我」的眼睛不覺濕潤了。這簡朴的一句話，真實而准確地表達了「我」當時的心情。又如課文結尾，在寫「我」激動的心情時，沒有豪言壯語，也沒有華麗的詞藻，作者用「我緊緊地握著這位年輕的台灣教師的手，但是想不到還有什麼話，比他剛才教給孩子們的那句簡單的話，更足以表達我這時的全部感情。」這句朴實的語言准確地表達了「我」當時的真情實感：「我是中國人，我愛中國！」四、觀察生活豐富積累寫作離開了生活，如同無源之水、無本之木。所以，同學們要做生活的有心人，時時觀察、感悟、積累生活中的點點滴滴。把思想的觸角伸向生活的角角落落。感動、悲傷、憂愁、快樂、苦澀、無奈，生活的多姿多彩也讓我們的作文豐富起來。感情是誠摯的，它弄不得虛假，也只有當某些事、某句話、某個眼神真正觸動了你內心最柔軟的那個部分，它就令你難忘。記得一位學生作文中寫到：春天萬物吐綠，他便對母親說，「柳樹發芽了」,「是，柳樹爆青了。」母親的一句話令他驚嘆不已。「爆青」形象地再現那種沖破冬的禁錮迎來春天的蓬勃的生命力。所以觀察生活，積累生活，才能有的寫作素材。五、全心投入調動感情「情到真時總動人」，朱自清的《背影》非字字珠璣，卻句句動人。那「爬月台買橘子的背影」早已成為永久的畫面定格在我們的腦海之中。如果你自己還未掀起感情的波瀾，又如何能讓讀者產生共鳴呢？一位學生的作文里曾這樣寫過，在寒風中，慘淡的月光平添了幾分凄冷。我到了村口，遠遠的看到家門口的燈光中那個拉長的身影，飄動的衣襟卻又看不分明。走近，迎著母親那張熟悉的笑臉，我看到了卻不熟悉的一雙手，粗糙、乾裂、布滿血痕。我摘下手套，緊緊握住了那雙冰冷的手……學生用心寫出了母親等候的情景。看著聽者濕潤的雙眸，我相信這個作文寫得很成功。六、錘煉語言細節描繪「一千個讀者眼中就有一千個哈姆雷特」，同是事件的目擊者，有的敘述索然無味，有的敘述活靈活現。究其原因，就是語言的運用。一篇文章根據需要可以自由裁剪。不同的體裁，多種寫作手法，可令文章變幻多姿。修辭的運用，可迅速抓住讀者的眼，但在表達真情實感時，關鍵要進行細節描繪。什麼是細節描寫？就是對某些細小事件，細微特徵（語言、外貌、舉止、行動等）或場景的描寫。好的細節描寫不僅使文章具體生動，而且真實感人。如《魯提轄拳打鎮關西》一文對魯提轄三拳的描寫：一拳打出個「油醬鋪」，二拳打出個「彩帛鋪」，三拳打出個「全道水陸的道場」，形象的比喻從味覺、視角、聽覺等多方面將鄭屠被打的情態，描寫的真切生動，淋漓盡致。再如同是寫一位女同學，「老師表揚她時，她低著頭，手輕輕地擰著衣角」，一個害羞的女孩躍然紙上，遠比直接描述要好得多。我在平時作文教學中，了解到學生作文之所以缺乏真情實感，是因為他們對真情實感的認識產生了誤解，認為作文就是寫完全和事實相符合即可，卻沒有考慮如何去表達更恰當。所以寫出來的作文如白開水一樣無味，沒有什麼感情，反映的主題不深刻。這時我在作文教學時引導學生真
4. 人間真情的作文500字
雨，一直下個不停，打濕了曾經的回憶，那些成長中的回憶，在這霧氣籠罩的雨天里，時而浮現，時而隱匿，那是有關於愛的回憶。那輕輕的雨點聲，嘀噠嘀噠，恰似那純純的情，真真的心……
曾經的同學，兩小無猜，情同手足。雖然同桌的你們，偶爾吵吵鬧鬧，甚至為了一些事情鼓起腮幫子、漲紅了臉大聲爭辯；雖然互為競爭對手的你們，學習中暗自較勁，運動場上你拼我搶，互不相讓；雖然因為一點小小的誤會，你們怒目相對……但畢業之時，面對人生首次的分別，你們淚眼汪汪，你們一夜長大。頓時，惜別，純凈了你們最初的友情。老師出差前在黑板上寫下「老師走了，這下好了」，我們讀起來怪怪的，心中很不是滋味，於是將其改成「老師走了，這下不好了」，代課老師見了，都說我們長大了，我們也變得愈發懂事，聽課專注，作業工整。幾天後，老師回來，我們在黑板上寫下「歡迎回來」。老師的短暫離開，讓我們發現了內心深處蘊藏著的那份濃濃的師生情。她，把我帶到了這個多彩的世界，撫養我長大，教育我懂事，她，是這個世上最愛我的人。上下學，家裡的陽台上總有她關切注視的目光；生病時，病床前總有她焦慮的面龐；失意時，耳邊總有她鼓勵的話語……她，我的母親，飽含深情地愛著我，讓我感受到這世上最美好的東西。這是有關於你、我、她之間的愛的回憶，是用真情連接起來的每個瞬間，這是世界上最美的景色，回憶中最溫暖的片刻
5. 小學生作文人間處處有真情
人間處處有真情。真情並不神秘，它就在我們身邊，在社會這個大家庭里。讓我們每人付出一點愛，讓世界成為充滿愛的美好人間。 周六早上，天陰沉沉的，北風呼呼地刮著，樹葉猶如一隻只狂蝶到處飛舞。天氣冷得讓人直打哆嗦。我縮著脖子跟著爸爸一起去吃早餐。正當我們坐下吃飯時，忽然看見一個身影走了過來，原來是個殘疾人，他渾身穿的破破爛爛的，臉上黑乎乎的，臟的就像剛從垃圾堆里出來似的。他走到1號桌前，想討點飯吃，沒想到那人非但不給他還用他粗魯的聲音大叫：「滾開！」。那人傷心地走開了，他又去了2號、3號桌子，他們要麼說自己不夠吃，要麼把他趕走。他來到我們的桌前，頓時一股惡臭撲鼻而來。「好心人，給我點吃的東西吧！」他的聲音軟弱無力，顯然已經有好幾天沒有吃東西了。我想讓他走開，可爸爸二話不說卻把幾個圓溜溜的包子和一杯熱乎乎的豆漿放在他手裡。他呆了一下，渾濁的雙眼頓時放出兩道亮光，迫不及待地把包子塞進嘴裡，大口地嚼著，嘴裡發出含糊不清的感謝聲，他道謝了好一會兒才肯離去。我問爸爸為什麼要給他食物，爸爸嚴肅地說：「殘疾人多不容易啊，他殘疾了已經夠不幸了，難道我們不該幫助他嗎？」聽了爸爸的話我暗自點頭，怎麼也說不出話來，只覺得心裡暖暖的。 吃過早餐，我和爸爸走在回家的路上，北風仍呼呼地刮著，可我一點也不覺得冷，我在心裡不停地哼唱著：「啊······只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間······」
6. 小學生人間真情的作文內容有哪些
例文
人間處處有真情--失而復得的錢包
人間處處有真情，這不，今天我正好碰上了呢!
天氣很熱，專我和小夥伴屬們去買冰棍兒。我們走去商店，誰知道那裡擠滿了人。我和小夥伴們正想加入這條隊伍時，商店的老爺爺叫住我們，示意我們走進去，不必排隊。
那些大人們也讓開了路，讓我們走進去，我當時心想:人間處處有真情啊!大夥選中了自己想要的冰棍兒時，負責管錢的同學尖叫起來:「我的錢去哪兒啦?怎麼褲子破了個大洞?」
商店的老闆直視著我們的眼睛，那眼睛裡分明是充滿信任，關心的目光，老闆沉思片刻，對我們說:「沒關系，孩子們，你們拿去吃吧!是誰偷了孩子們的錢，我也不想過問，只不過……不要給我捉到!」
大人們一群騷動，他們都非常同情我們。最後他們決定每一個人捐一元給我們。
看著大人們捐錢，我們的眼眶裡盪漾著幸福的淚水。人間處處有真情嘛。我和小夥伴們拿著錢回到家的時候，突然發現裡面有那一隻被偷的錢包，還有一張紙條。紙條上寫著:對不起，我不應該做那事，原諒……
我們再一次熱淚盈眶，是呀，人間真情，讓我們世界充滿美麗，充滿了愛……
7. 《真情》的作文500字
世界上最珍貴的是人與人之間的真情，不管是陌生情，還是母女情，都給人們留下了美好的回憶。 真情是什麼？一個老奶奶不小心摔倒在馬路上，一個美麗的小女孩急忙將老奶奶扶起，幫奶奶拍拍身上的土。老奶奶向那個漂亮的小女孩投去感激的目光。其實世界上美麗的貴的是人與人之間的真情，不管是陌生情，還是母女情，都給人們留下了美好的回憶。
真情是什麼？一個老奶奶不小心摔倒在馬路上，一個美麗的小女孩急忙將老奶奶扶起，幫奶奶拍拍身上的土。老奶奶向那個漂亮的小女孩投去感激的目光。其實世界上美麗的人不光外表漂亮，還有一顆更美的心靈。一個美麗的心靈能挽救一個靈魂，千萬顆美麗的心靈能拯救一個世界。擁有一顆美麗的心靈，多幫助他人，這就是真情。
真情是什麼？當兒女的常帶著孩子回家，陪老人吃頓飯，這是老人最高興的時候。全家人聚在一起拉家常，充滿歡聲笑語。就像那首歌唱的「常回家看看……」是呀，常回家看看，讓老人不會感到寂寞。其實，多陪陪長輩，多一份孝心，這就是真情。
真情什麼？一位媽媽正在教自己的孩子讀書，媽媽就像襯托花朵的綠葉，沒有媽媽，我們可能不會像現在這樣鮮艷。歌中唱得好「世上只有媽媽好……」母愛是無私的。我們以一點一滴的進步，以一個優異的成績來報答母親，這就是真情。
真情是什麼？女兒有時間的時候陪著媽媽逛逛公園，陪媽媽說說話，讓媽媽放鬆一下心情，這也是真情。
只要你用心去體會，真情藏在世界的每一個角落。
8. 人間處處有真情作文小學生三百字三年級
在生活中，人間真情處處在。下面，就是一件感動人心的事。
記得我上三年級的時候，有一個中午，天氣非常炎熱，知了在樹上被火熱的太陽烘烤的叫個不停，炙熱的風直撲我的臉龐，熱乎乎的想冒汗。我和幾名同學的正在校門口靜靜地等待開門，准備進校。突然，一輛綠色越野車打破了夏日的寧靜，從校門口飛奔而過。這時，同學們議論紛紛，說著說著，遠方便傳來急速的剎車聲。之後，便是滿樹的知了聲……
我們聽到後，便一起趕快往出聲點跑，只看到了公路前方已出現了三米長的剎車印，不用說，一想就知道出車禍了。開車的肇事逃離了，被撞的是一位騎自行車的婦女。只見那婦女皺著眉頭，手捂著腳，一副非常疼的樣子。旁邊的好心人有的把她扶起來，還有的幫她叫救護車，只見他說：「不用了，我休息一會兒就行了。」還有一個令我印象最深的是一位老太太，她給那個婦女買了一瓶水，頓時，婦女眼裡流出了感激地淚水，趕忙說：「謝謝！謝謝！」就這樣的一瓶水，打動了在場的人，而僅僅一瓶水，也讓婦女感到人間的真情。雖然司機不負責任的逃離了，可身邊處處有這么多的好心人。我相信司機要看到這樣的情景肯定會良心發現的。
我看著看著，眼裡滿含著淚水，這是一種多麼強烈的樂於助人的精神啊！生活中，只要我們都伸出一雙有愛心的手，人間真情就會時時刻刻存在的，我一定要學習這種精神，把這種精神發揚光大。我相信，只要人人都捧著一顆真誠的心去對待他人，真情就會遍布世界的每一個角落！
9. 一個人間真情的作文，小學生的，500字左右，急！急！
《真情溫暖人間》
啟開記憶的塵封，往事如潮水涌來，在我的記憶中有許多事情仍然記憶猶新：有高興的，有難忘的，有生氣的，也有委屈的～～～其中有一件最讓我難忘。
記得那是一個陰沉沉的日子，一個不幸的消息傳近了我們學校：我校四年級二班的陳宣任同學不幸患上不不治之症――白血病。聽說陳宣任是一個品學兼優的好學生，他每天邊與病魔作斗爭，一邊堅持學習。陳宣任同學的家裡為了給他治病，已經向親戚朋友借了許多錢了，可是面對巨額的醫療費，他們還是無無能為力，要知道那筆醫療費對陳宣任同學的家裡可是一個天文數字呀！誰會忍心讓一個幸福的家庭破裂呢？在這個時候，我校師生涌躍地為陳宣任同學捐款，向他伸出援助之手。
到了捐款的那一天，天空陰沉沉的，好像老天爺也沉浸在悲傷的氣氛中。
全校師生整齊地站在操場上，臉上沒有一絲笑容。隨著捐款儀式正式開始，老師們，同學們一個個地走上台去為陳宣任捐款，同學們這個一元，那個五元地為陳宣任同學捐助。有的把自己的零花錢捐了出來，有的把買水的錢捐了出來，有的甚至把自己的早飯錢節省下來捐了出來～～就連食堂的叔叔阿姨也上台去為陳列宣任同學獻出了一份愛心。此時，操場上回盪著「只要人人都獻出一點愛」的歌聲。那滿滿的捐款箱里僅僅是錢嗎？對宣任來說，那還是一顆顆的愛心呀！
現在的社會需要我們幫助的人實在太多了，正如歌曲「只要人人都獻出一點愛」中的歌詞一樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們衷心地祝福天下所有不幸的人都能早日脫離苦難，幸福健康，生活愉快。