Ⅰ 藝術造就生活 高中作文
窗上的藝術
如果我提到窗戶，你肯定會說，這太無聊了，誰都知道。可是，你對窗上內的藝術又知容道多少呢？
今天早上，一件奇特的事出現在了我們家的窗戶上。這是大自然賦予我們的精美藝術，大自然的傑作－－窗花。她不但奇特還很美麗，千姿百態。最普遍的應該是松塔了。這是一棵水晶松，一條條花紋都很細致、輕柔。伸出手一摸，呀！涼絲絲的，還有一些突出的線條，即便是盲人，也能感受到窗花的美。她有虛有實、有厚有薄、有大有小，像一片水晶松林，蒙蒙朧朧、隱隱約約，給人一種意境高遠，獨處深林的感覺。當然，窗花不止如此。還有更奇特、更完美、更藝術的窗花。
那就是人造窗花。窗花是我國民間藝術的一種，她源於百姓的日常生活，深藏於民間，紮根於民間，所以她不僅是剪紙文化中的精華，還是民間藝術的珍品，同時又是民俗文化的重要載體。窗花以其特有的概括和誇張的手法將吉祥事物、美好願望描寫的淋漓盡致，將節日裝點的紅火富麗，喜氣洋洋。
Ⅱ 愛是一種藝術 作文 高中生 800字
我們喜歡我們的生物老師朱老師，也喜歡他給我們的批評。因為他對我們的批評就是37.5攝氏度。
我們正陶醉在生物課堂的快樂中，突然教室門「咣當」一聲巨響開了，緊接著一聲響雷般的「報告」，我們班上兩位聞名遐邇的「遲到先生」進來了。朱老師停下了講課，他沒有象其他的老師那樣，而是先請兩位「先生」入座，然後說：「我也曾為學生。遲到，自然有遲到的原因，不管是真實的，還是虛假的。（同學們笑）但不管什麼原因，遲到畢竟不是好事，所以以後遲到的同學不用大喊一聲『報告』，直接從後門悄悄進來就行了。因為一方面遲到的同學的『報告』聲，打斷了我們絕大部分同學上課的思路和情緒，很顯然這是不禮貌的，這是很不尊重我們的；另一方面，你的一聲喊叫式的『報告』無意識中有點讓我們全班同學和老師要停下課來歡迎你的到來，好象遲到的你成了大領導大歌星一樣，顯然這也是很沒有道理的！（同學們笑）」我想，不管怎麼樣的人，聽到這樣的批評，心裡總會有點變化的。
上課時，總會有同學會開小差說些閑話。生物課上的朱老師不會象其他的老師那樣，他是這樣批評的：「人都有虛榮心，我也一樣。我在上課，我非常希望同學們能關注我。但有的同學不僅不看我不理我，還在下面說笑，我很難過呀！人和人之間，要相互尊重。如果不過分的話，希望大家尊重我這一點可憐的虛榮心。」
對不做作業不交作業的同學，朱老師沒有說要懲罰，要專制。他說：「感謝班上部分同學對我的關照。可能是我身材太苗條了點，這些同學怕累著我，所以不做作業不交作業，讓我輕輕鬆鬆長胖點。但我不喜歡胖。胖，其實也是種不健康的表現。我不希望胖，我也不希望同學好吃懶做長成胖墩。所以作業還是要做，要交！」
……
這樣的批評還很多。這樣的批評，我們很容易接受。因為這樣的批評是37.5攝氏度的。37.5攝氏度時，我們接受批評的「酶」的活性最高。
Ⅲ 求一篇高中作文，論題為藝術（800字以上）
藝術的自由-03-11 09:12 作者:孑然漠北2231人讀過 | 12條評論 相關文章 | 我要投稿藝術的自由
夏延民
很難想像，在如今的德國，會有一篇文章或者一部電影歌頌希特勒的偉大，因為德國的法律、公民不允許這么做。藝術的最低底線，必須符合公民國家的法律，必須符合社會積極意義的進步。如果非得加一個限定的詞彙，那就是必須是「正能量」。當然，這個正能量不能讓希特勒及納粹的擁護者掌握，值得慶幸的是，國際社會公民的思想以及世界的共識，納粹已經是全人類的死敵。當然，或許納粹會借屍還魂，以另一種形式存在著。而這是人類或者某些民族思想進化出現的倒退，但從整個人類歷史發展的過程看，這種逆流的存在只是一種暫時的現象，雖然它的存在同樣是災難性的。
認識到納粹的罪惡，是二戰期間巨大的犧牲以及希特勒式人禍災難換來的。作為一種思想，納粹存在絕非是權力、利益、國家主義、民族主義所能解釋得了的。從遠古時期，人類有社會形態後，怎樣才能獲得最大程度的公平，最大程度消除野蠻，讓人類生活的更加美好，就一直是人類探索的目標。從中國歷史來看，有意識的把公平結合到政權的是朱明王朝，認識到窮人的問題，卻認識不到窮人在社會中產生的原因，就只能對富人展開道德意義的追討，於是本來可以承擔社會進步、文化發展的階層作為惡者被消滅，如果這種消滅還是在封建制度下，這種浩劫就是對民族進步思想的一種強力摧毀。朱元璋名義為窮人出了氣，卻從物質上根本無法滿足窮人的需求，所以最後變成了劫富濟權，劫貧濟權，而這種荼毒民族的罪惡，卻是以為了百姓的名義而展開的，你看見的或者你感受的並不是事物本來的樣子，可能是反的。及到太平天國起義，你就知道一旦所謂的公平正義被邪惡控制，剩下的問題就是毀滅多大的問題。洪秀全這個借洋教買狗肉的文化土流氓，裝神弄鬼的差點把南部中國弄成人間地獄。所以，不受任何控制的所謂追求公平，沒有民族個體、公民個體人人可以發言的所謂大同思想，全部都是有先決條件及政體利益的邪惡。希特勒納粹黨團與洪秀全有什麼本質的區別嗎？可嘆中華民族受佛教寬容、悲憫的思想以及道教師法自然的思想浸淫如此之久，民族性裡面還是跟邪惡走的如此之近。劫數的發生、發展，與民族性是互為補充的，而且是相輔相成的。中國的劫，從文化意義上來講，是文化缺失人性造成的，從民族性上來講，是唯物與唯心想結合造的孽。
藝術是工具，這是從藝術本身說的，藝術是自由，是人類的想像，是文化發展的承載，這是從藝術的歷史性及人文性來說的。你所看到的藝術，毫無例外的都是作者及藝術對市場、權利、政治妥協後的產物，自由的藝術或者說完全自由的藝術當然不存在，如果說藝術是工具，假如藝術是一塊麥田，它當然得遵循豐收這個大前提。豐收這個前提是結果，而藝術在這個過程中的生長，才是最主要的，灌溉、施肥這都是干涉的理由或者借口以及必須，這就是藝術的工具本質。但是，藝術自由卻決定了豐收的品質，而豐收從奴隸社會開始就已經有了，而藝術自由才起到了促進豐收及人類進步的力量。所以藝術的妥協只不過是一種人類社會附加給藝術的一種影響，或者說是人類藝術的局限。而無限自由的藝術，才是人類最終追求的目標。有人說，追求納粹是不是也是這種無限自由性允許的？當然，可是有前提，就是藝術的存在與科學的存在一樣，可能好也可能壞，但是人類有掌握方向的能力。這里所提到是指人類天然的在遵循藝術的內在規律，這一點毫無疑問。藝術的大多數也必定是大多數，提供給人類向著正確方向發展的力量。很淺顯的道理，人類擁有的原子彈、氫彈足可以毀滅地球成百上千次，可它作為武器僅僅在日本爆炸過兩次。擁有了無限的毀滅能力，不等於可以用來毀滅，擁有了無限的藝術自由，不等於藝術就完全沉淪為邪惡的幫凶。相反的是，如果納粹這種可控制的，符合納粹利益的政體擁有了毀滅武器，反而更令人類處於毀滅的危險境地。納粹的人皮藝術，也是有限藝術的結晶，而處於相對自由度的德國之外的藝術，反而沒有這種邪惡的藝術，所以藝術的自由度才是藝術向正能量發展的要件，而不是相反，或者說是控制。人類對自由的控制都是問題製造的根源。當然，整個的人類自由同樣也受到整體人類進步、文明程度的限制，而這原本是一個哲學的問題，並不妨礙對藝術自由度的探討。
馮小剛回擊影評人：「一幫自以為是的，打著『不接受批評』的旗號妄圖封我的嘴。誰規定只許你們批判討伐喪心病狂的漫罵，不許我還嘴了？你們就代表正確嗎？你們認清自己的本質了嗎？還XX整天假裝有民主的思想，要捍衛說話的權力，快撕下你們的面具露出你們文化納粹的嘴臉吧。」( 文章閱讀網：www.sanwen.net )
文化納粹這個詞，從一名文化界的人嘴裡說出來，有些突兀，但是轉念一想，馮小剛在藝術上所受到的荼毒，用這個詞形容可能恰如其分。就在馮導的春晚上，不是樣板戲也張牙舞爪的亂 舞 一回嗎？可見藝術的自由不是藝術工作者能夠決定的，而這恰恰符合筆者提出的，藝術的控制並不總是安全的，相反藝術能夠遵循公民意願及人類進步的控制，自由的藝術才更加的有意義。
Ⅳ 藝術鑒賞 高中作文
多看看作文書啦，學會模仿
Ⅳ 高中以藝術為題的800字作文
藝術人生
「科學和藝術是相互補充的.但是,有些人生的體驗只有藉助於藝術才能表達出來.」因為藝術,使愛因斯坦漸漸打開了光量子假說和廣義相對論的大門；因為藝術,使愛因斯坦對他的工作充滿樂趣,讓他的生活變得豐富多彩,在他的人生道路上大放異彩.
從蘇東坡到毛澤東,從歌德到霍金,無論是小說中的福爾摩斯,還是生活中的邁克耳孫,哪一個赫赫有名的人物是不懂藝術,不欣賞藝術的?因此,要成為一個成功的人,就必須學會欣賞藝術並將藝術融入自己的生命中去.
藝術是美妙的.它可以調整自己的心態,將自己的浮躁與憤怒平息下來,像一針鎮定劑,使自己更平靜地去處理一切工作和生活上的種種麻煩.換一種心態也就是換一個角度去看待問題,從而可以得到事半功倍地效果.
藝術是奇異的.它可以改變自己的性格.如果你是個輕率的人而且由於這個原因而處處碰壁,那麼我想你應該去練書法,培養自己琳京城桌的思維方式和一絲不苟的處事態度,使自己變得更加成熟.如果你是個內向的人而且因為這個原因而使許多人不願靠近你,那麼我想你應該去學習戲劇表演,用語言,用動作,用眼神去和每一個演員、每一個觀眾進行交流.久而久之,朋友們就會接近你,喜歡你的.藝術可以幫助你改變自己,讓你變得更加完美,這難道不神奇嗎?
藝術是高尚的.它可以陶冶情操.它是你和古人交流的橋梁,是你和同仁一起探討的方式,是你提高自己價值的最有效的途徑之一.在藝術中,你可以感受到英雄們的豪情壯志,梟雄們的雖敗猶榮的高貴氣質；你可以感受到愛國者的一片赤誠之心,那些懷才不遇的詩人和政認的心境；你不但可以提高自己的欣賞能力,也可以加強自我的是非觀念.
藝術和一個人的一生是緊緊地連在一起的,一個沒有藝術的人生是空虛的、毫無意義的.
並非每一個人都像愛因斯坦那樣的聰明,但只要每一個人都可以擁有一顆像愛因斯坦那樣熱愛藝術的心,並將其融入生活和工作中,就一定能獲得成功.
Ⅵ 高中我學會了什麼藝術的作文800字
人生總會有許多挫折，被別人嘲笑，被家人誤會，朋友離開你，被別人用異樣的目光看著……遇到因為不會畫畫而被別人嘲笑的我，這時猶如千萬把刀刺入心臟一樣痛苦。
直到有一天，媽媽告訴我一句名言：「沒有播種，何來收獲;沒有挫折，何來輝煌」。這句話讓我脫離痛苦，重新找回信心。開始了新的畫畫生涯。媽媽為了幫助我，找了一位美術老師到家裡來教我畫畫。
3月25日，這是我上畫畫的第一節課，我很興奮，靜靜地坐在椅子上，等待老師的到來。「叮咚」門外傳來了一個聲音，我飛奔跑去開門，原來是媽媽帶老師過來教我畫畫。老師長著一張瘦長的臉，一雙水汪汪的眼睛，挺拔的鼻子，還有一個櫻桃小嘴，老師講話很溫柔。老師向我做自我介紹：「我姓陳，就叫我陳老師就行了。」陳老師讓我畫一位小姑娘，看看我的基礎怎麼樣。我怕我自己畫得不好，遲遲不敢下筆。老師似乎看出了我的心思，因此沒有勉強我。
接著陳老師把手伸進袋子拿出了一張范圖。「哇，好可愛啊!」我喊道，原來老師的范圖上畫著一個海綿寶寶和它的菠蘿屋。陳老師說：「可愛吧，我來教你畫。」老師又從她自己的袋子里拿出兩把勾邊筆。我們拿起筆，老師一筆一畫慢慢地教我去勾勒整幅畫的輪廓。在老師的耐心指導下，「耶!我畫好了!」老師看了看誇我：「畫得可好了!」我心裡就像抹了蜜一樣甜。
我的第二節課畫喜羊羊，第三節課畫的是多啦A夢……
在老師的幫助下，我的作品被老師採用，作為展覽品貼在班級的小板報上。我好高興呀，我終於學會了畫畫。我要堅持努力下去，成為一名出色的小畫家。
Ⅶ 中華人民藝術的作文800字
年中國年畫
年畫（new year paintings）是中國畫的一種。始於古代的「門神畫」清光緒年間，正式稱為年畫，是中國特有的一種繪畫體裁，也是中國農村老百姓喜聞樂見的藝術形式。大都用於新年時張帖，裝飾環境，含有祝福新年吉祥喜慶之意，故名。傳統民間年畫多用木板水印製作。主要產地有天津楊柳青、蘇州桃花塢和山東濰坊等，上海有「月份牌」年畫，其他還有四川、福建、山西、河北以至浙江等地。舊年畫因畫幅大小和加工多少而有不同稱謂。整張大的叫「宮尖」，一紙三開的叫「三才」。加工多而細致的叫「畫宮尖」、「畫三才」。顏色上用金粉描畫的叫「金宮尖」、「金三才」。六月以前的產品叫「青版」，七、八 月以後的產品叫「秋版」。 傳統年畫以木刻水印為主，追求拙樸的風格與熱鬧的氣氛，因而畫的線條單純、色彩鮮明。內容有花鳥、胖孩、金雞、春牛、神話傳說與歷史故事等，表達人們祈望豐收的心情和對幸福生活的憧憬，具有濃郁的民族特色與鄉土氣息。 中國著名的四大「年畫之鄉」是：綿竹年畫，蘇州桃花塢，天津楊柳青，山東濰坊。這些地方所生產的年畫深受城鄉人民喜愛。 各地對年畫的稱謂南轅北轍，北京叫「畫片」、「衛畫」，蘇州叫「畫張」，浙江叫「花紙」，福建叫「神符」，四川叫「斗方」……不一而足。今天，各地對年畫逐漸約定俗成地簡稱為「年畫」。 年畫是中華民族祈福迎新的一種民間工藝品，是一種承載著人民大眾對未來美好憧憬的民間藝術表現形式。歷史上，民間對年畫有著多種稱呼：宋朝叫「紙畫」，明朝叫「畫貼」，清朝叫「畫片」，直到清朝道光年間，文人李光庭在文章中寫到：「掃舍之後，便貼年畫，稚子之戲耳。」年畫由此定名。 年畫畫面線條單純、色彩鮮明、氣氛熱烈愉快，如春牛圖、歲朝圖、嘉穗圖、戲嬰圖、合家歡、看花燈，胖娃娃等，並有以神仙、歷史故事、戲劇人物作題材的。頗多作為門畫張貼之用，夾雜著「神只護宅」的觀念，如「神荼郁壘」、「天官」、「秦瓊敬德」等，體裁（或形式）有門畫（獨幅和對開）四屏條和橫豎的單開獨幅等。宋代已有關於年畫的記載，目前見到最早的一幅木版年畫是南宋刻印的《隋朝窈窕呈傾國之芳容》。清代中期，尤見盛行。建國後，年畫在傳統的基絀上推陳出新，豐富多彩，更為人民群眾所喜愛。 年畫藝術，是中國民間藝術的先河，同時也是中國社會的歷史、生活、信仰和風俗的反映。每逢過農歷新年時買兩張年畫貼在大門上，差不多每家都是如此，由大門到廳房，都貼滿了各種花花綠綠、象徵吉祥富貴的年畫，新春之所以充滿歡樂熱鬧的氣氛，年畫在這裡面起著一定的作用。大抵比較富厚人家，在廳房總喜歡懸掛老壽星、紫微星、福、祿、壽等。至與梅蘭竹菊等花鳥圖，自然亦在歡迎之列。 千百年來，年畫不僅是年節一種五彩繽紛的點綴，還是文化流通、道德教育、審美傳播、信仰傳承的載體與工具；也是一種看圖識字式的大眾讀物；對於那類時事題材的年畫，還是一種百性喜聞樂見的媒體。這種內容夠得上網路全書式的民間藝術，包蘊著一個完整的中國民間的精神。 年畫又是一部地域文化的辭典，從中可以找到各個地域鮮明的文化個性。這些個性因素，不僅在題材內容里，從各個年畫產地習慣的體裁、用色，線條及其不同的版味，也能一眼識別出來。由年畫可以認識全部的中國民間。京劇是在北京形成的戲曲劇種之一，至今已有將近二百年的歷史。它是在徽戲和漢戲的基礎上，吸收了崑曲、秦腔等一些戲曲劇種的優點和特長逐漸演變而形成的。 京劇音樂屬於板腔體，主要唱腔有二黃、西皮兩個系統，所以京劇也稱「皮黃」。京劇常用唱腔還有南梆子、四平調、高拔子和吹腔。京劇的傳統劇目約在一千多個，常演的約有三四百個以上，其中除來自徽戲、漢戲、崑曲與秦腔者外，也有相當數量是京劇藝人和民間作家陸續編寫出來的。京劇較擅長於表現歷史題材的政治和軍事斗爭，故事大多取自歷史演義和小說話本。既有整本的大戲，也有大量的摺子戲，此外還有一些連台本戲。 京劇角色的行當劃分比較嚴格，早期分為生、旦、凈、墨、丑、武行、流行（龍套）七行，以後歸為生、旦、凈、丑四大行，每一種行當內又有細致的進一步分工。「生」是除了大花臉以及丑角以外的男性角色的統稱。「旦」是女性角色的統稱。「凈」，俗稱花臉，大多是扮演性格、品質或相貌上有些特異的男性人物，化妝用臉譜。「丑」，扮演喜劇角色，因在鼻樑上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。 京劇臉譜的分類有：整臉、英雄臉、六分臉、歪臉、神仙臉、丑角臉等
Ⅷ 高中作文議論文什麼是藝術800字
它是這樣講訴的。茫茫人海中，「朋友」卻是十個中沒有一個。朋友是綠樹如蔭：「當被一朋友傷害時寫在易忘的地方。 在日常生活中，我們要把它刻在心裡的深處，幸好被朋友救起來了，一雙手慢慢的將你拉出困境時，會不請自來」，而現在要刻在石頭上呢，他拿了一把小劍在石頭上刻了「今天我的好朋友救了我一命」「朋友一生一起走、當你歇斯底里時。我的一生中相信會有很多與我同行？」另一個笑笑回答說。被打的那位。但對於未來的探索卻顯得迷茫。 我聽說過一個故事，直到到了沃野，他們決定停下。 小時候，朋友不是廚師、當你迷茫：「為什麼我打了你以後你要寫在沙子上。 人的一生中，尚諾在那一百個中做選擇，當你困惑，一言不語在沙漠上寫上「今天我的好朋友打了我一巴掌」、絢爛多彩、但你迷茫，或許才找對那一個人，就算最要好的朋友也會有摩擦，「朋友」卻是十個中沒有一個人，但是我們一定會和好如初。現在的我們，一句朋友你會懂……」每當我聽到周華健的這首歌時，有一束光照耀著你，但是會讓我的生活變得豐富而精彩，我們也許會因某一件小事而鬧矛盾，但卻能讓我體會到無盡的溫暖、美麗動人，一個還給了另一個一記耳光，我把它喚作「白茫茫」快樂而無慮，正值青春期的生命力等著我們盡情揮灑，在你失意的時候，孩子們的世界是單純的，都無法比擬的。茫茫人海中，風會負責抹去它。 科爾頓曾說過」真正的好朋友、雪中送炭，因在水邊玩而差點淹死，但可以給我感覺到色香味俱全的滋味，只有邀請才來，當你困惑，我心裡的暖意就會油然而生，充滿激情，「同學」那是數不勝數、當你歇斯底里時，他們吵架了 人的一生中「同學」那是數不勝數，在旅途中的某點，或許才能找到那對的一個人，相反的如果被幫助。 一旁好奇的朋友問說，那裡任何風都不能抹滅它。正像是新生長出來的小麥芽要等待陽光的哺育，一雙手慢慢的將你拉出困境時。 我曾聽過這樣一個故事。他們繼續往前走。被打的覺得羞辱： 阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了。被救起後，那便是「朋友」。我喚作它為「綠油油」。 朋友不是藝術家，那便是朋友，朋友不是慈善家，有一束光照亮了你，尚諾在那一百個中做選擇，但我也相信我的朋友一定會與我同行： 阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，應該在你得意的時候
Ⅸ 關於高中藝術節作文，急！
記得那一次是學校舉辦的藝術節，每個班都要派幾名同學去參加舞蹈和樂器等幾項節目，而我們班幾乎沒有人會音樂，更別說是樂器了。正在這時，不知道哪位同學叫道：「張郁娟，你以前不是學過幾年鋼琴嗎？」老師一聽就樂了，就在紙上寫了我的名字，而那時我正在底下看書，聽到有人叫我名字，只「啊」了一聲便又低下頭看書去了。等到下課後，無意中聽人說起才知道有這么一回事，我連忙跑去找老師拒絕參加。老師一聽就不樂意了：「你為什麼不去呢？為班集體爭光也是一件好事啊！再說了，班裡除了你也沒有人能去了。」「可是我學鋼琴也已是三、四年前的事了，現在早就忘光了，哪還記得住啊？我不管，反正我不去。」「唉呀，那反正今天是大周末，你回家去練一練吧，這件事我自有定奪。」說完，便走了。我原以為這件事就這樣完了，沒想到到了藝術節的那天上午，老師突然來和我說：「我們班的人就選你了，你不去也得去。」我一聽就火了，「你怎麼這樣啊！憑什麼讓我去啊！我都說過了我不去！」「什麼你去不去的，反正你就得去。」說完，急匆匆地走了。我聽了，心裡有種莫名的委屈，眼淚嘩嘩往下掉，心想：老師怎麼能這樣呢？言而無信，幹嘛啊！看我好欺侮啊，「哼，你不仁，休怪我無義，」說完，我便憤憤地向宿舍頂樓走去，躲在那裡，別人找也找不到。結果可想而知，我們班在樂器方面因人未到而被迫棄權，班主任丟盡了面子。現在回想起來，我那次可真是吃了豹子膽了，連班主任的要求都敢拒絕，而且還用這么極端的方式。我想這其中最主要的原因還是因為老師武斷的作法讓我太惱火，要是她委婉一點或換一種方式，我想我還是會盡力而為的。
Ⅹ 論述藝術的高中作文600字
說話的藝術
作者： zky
最近，我愛看的動畫片是《喜羊羊和灰太狼》，《美言果汁》是其中的一集。看過這一集，我的收獲很大，原來說話還有這么大的竅門。
本集的主人翁是沸羊羊，請看鏡頭一：他看見美羊羊的新圍巾，張口評論道：「哎呀，現在是什麼年代啦！你怎麼還戴這么老土的圍巾啊！」美羊羊聽了面紅兒赤，瞪圓雙眼，轉身就走了。沸羊羊若無其事地說：「至於這么生氣嘛。」
鏡頭二：沸羊羊來到村長慢羊羊的實驗室，看著正在做實驗的慢羊羊，嘆著氣說：「村長，你怎麼盡做這些無聊的發明呀？」慢羊羊聽了臉色「唰」地變青了。沸羊羊環顧一下四周：「瞧瞧這……再看看那……你的實驗室裝修得太……」慢羊羊氣得火冒三丈，終於忍不住把剛剛發明的「美言果汁」遞給了沸羊羊，沸羊羊一口喝了下去。結果怎麼樣……
再看鏡頭三：沸羊羊如同換了個人似的：「你的實驗室裝修得太有特色了，真是別具一格和你的智慧太相配了。」慢羊羊被說得喜笑顏開，不好意思地撓著腦門說：「呵呵，是嗎？真的呀？」
鏡頭四：第二天，沸羊羊上學遲到，他說：「村長你上的課太生動，讓我晚上想著都失眠，所以遲到的。」慢羊羊聽了心裡暗自高興，就讓他先回座位。沸羊羊經過喜羊羊座位時說：「你今天真帥。」經過懶羊羊座位時，懶羊羊不高興地說：「為什麼村長批評我遲到，卻不批評你？」沸羊羊拍拍懶羊羊的頭發說：「那是因為你的發型太酷了，村長嫉妒。」懶羊羊被說得恍然大悟，不但消了氣，還自豪起來。沸羊羊回到座位又對美羊羊說：「你的圍巾太漂亮了，很適合你的氣質。」美羊羊詫異地問：「你昨天還說我的圍巾老土來的。」沸羊羊解釋道：「我說的老土是一種傳統，傳統又是一種美德，美德更是一種時尚。」三言兩語讓美羊羊臉上笑開了花。
真是「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。」語言真是一門學問，如果我們會用欣賞的眼光去看待別人，自然會發現別人身上的閃光點，用智慧的美言與別人交談，那我們的人際關系不就會更加和諧，更加美好了嗎？今天我也「喝」到了一點「美言果汁」了，你「喝」到了嗎？