Ⅰ 小學生優秀作文選
科學讓我們知道，世界是由物質構成的，而現在的世界變了，世界變得繁華，繁華得精緻，精緻的有點虛偽，所謂物質，早已不復存在。
人擁有著一雙眼睛，寶藍色的與生俱來氣質，黑色的楚楚可憐，咖啡色的優雅，本擁有眼睛，讓我們看依山傍水青山環抱 ，有人慶幸自己，感謝上帝給了自己一雙美麗的眼睛，招來了他人的青睞，可是，有誰真正知道現在我們的「眼睛」。
現在的「眼睛 」，是由高端材料構成的，因此，眼睛看到的只能是被城市喧囂染色的金錢和上帝帶給部分人類的美麗面龐，世界的「精緻」，讓人們忘了生活的意義，望眼，看到的只是一層外衣，一個軀殼......
身體上的那一層軀殼被人裝飾的華麗，內心卻被龍卷風帶來的沙塵暴所掩埋。
望眼，看不穿銀河，只因遙遠；
望眼，看不穿人群，只因擁擠；
望眼，看不穿世界，只因繁華、精緻、虛偽的軀殼......
有人願意脫掉這一身華麗嗎？我們的眼睛看到的只有外表，內在的美麗、黑暗，外表的虛偽，我們已經無法分辨......
城市分貝的提高，讓我們的世界變的嘈雜，所以，我們已經不能真正使用自己的耳朵，它本應該去傾聽，世間的無限美好，而現在，耳朵，聽到的是骯臟不堪，而一張張嘴巴，好似撒了謊的匹諾曹，是一切的謊話......
人類感謝上帝，賜予了自己先天的感官，而在後天，是人類自己丟棄了它，人類已不懂得如何正確使用一切，這些五官只擁有著依舊完好的外表，可為了適應這「美好」的社會，它們已經消失、離開......
Ⅱ 小學生優美作文
夢的衣裳
春風，輕輕敲開了花兒的心門，關上冰冷冬天的窗。繁花，默默吐蕾，像含羞的少女半面遮香。我為你種下的那顆相思的花，也在含苞待放，葉伴著蓓蕾，靜靜地站立在春風里，一絲絲的思念，彌漫了誘人的春色，長長的想念，幻化成了我手中的素簽，被吟成了清瘦俊秀的詩行。
遠方，是誰在淺吟低唱？是誰的思念散發著淡淡的氣息，撞擊著我的心房？孤寂的夜裡，幽夢百轉千回，惦念著，你能再為我添置一件夢的衣裳！阡陌漫漫，柳如煙，風兒輕輕搖響窗前那串紫色的風鈴，情思縈繞，請給我一件夢的衣裳，在我的快樂的日子裡，能夠作為對你永久的紀念，把你給我的所有的愛，幻化成醉人的文字，成為我一生的記憶。
掬一捧嬌花香雨，譜下一曲美文詩詞，那盈盈的詞句，是衣裳的蕾絲，就像滿紙的情話，在最深的紅塵里與你，共享縷縷溫馨的柔情。千里以外的你，可感受到了柔情的漪眷？就像片片的飛花，迎入風的懷抱，柔化成為深深小巷裡的那把碎花傘，溫情里，忘卻了煙花憔悴的摸樣。
我用我文字里那眉間的呢喃，越過你的窗檯，拂過你俊美的面頰，那是我的小手，在撫慰你曾經的滄桑，飄渺煙雲，倩影翩然，見你在寂寞的窗欞下，以一盞小燈，一杯清茶，赴於案前，用心的去為我編織著那件夢的衣裳。
你把我柔情的目光，熬成相思紅豆，用金絲細紡，鑽釘在衣裳上，點點閃亮是它美麗的裝飾，如同你輕輕地依偎在我的文字里，看那流水脈脈，桃花朵朵，飄零的落紅，淋沁著風雨的柔美，想這一季，心花也在悄然的開放。
扶欄遠望，透過三月的春色，你看見了我著你喜愛的衣裳，淡了的妝粉，是我為你理的紅妝，給你的愛戀，伴著悠悠回盪的古箏，纏繞在你的身旁，藏在我眼瞼里柔情，嫵媚成詩，如溪水一般的從你的指尖流出，將一腔的思念婉約成起伏的音符，縈繞於耳畔，最終化作一行行清理秀長的文字，深深的刻在心裡，而你，就在我的文字里醉眠一生。
在這般文字織就的美夢里，你看見了深情款款的我，嬌媚的每瓣心事，攜一縷墨香，溫潤了你的心田，你收集一抹月光，妝點了我夢的衣裳，我亦長發披肩，你用青春作伴，笑傲紅塵，舞盡飛花綿綿，你的腳步是我追隨的方向，花落又花開，自此一生，有你陪伴在我的身旁，落寞時你會牽起我的手，遨遊在詩詞筆墨之中，以微笑的姿態，贈我一件夢的衣裳！
月色如水濕窗簾
夜深了。
城市的霓虹象是深夜裡零落的花朵，悄悄地變換著容顏。孤蛩輕唱，彷彿你惻然的幽怨。窗前光陰還在守候，舊約如歌，音容依稀，今夜恍惚著無言的流年，一頁頁被夜風輕輕翻過。
此時，月在簾上，你在霧中，我在燈下。
傾聽夜間的足音，踏月的人還在徘徊么？沾露的眼簾是否垂落了一些潮濕的呢喃？月色旖旎的夜裡，總會有人踱在記憶的小徑上俯拾往事，而往事，是夢永遠續不完的美麗。
但人生並不總是美麗。殘缺是今夜寂寞的月。寂寞的月是你擅長的寫意，廣寒一枝水墨，飽蘸萬分痴怨。
只恨脅下無雙翼，辜負了春水流光。
清冷蓬山，落香薔薇，枯水蒹葭。
輕指偷捻，琴音凝澀，再沒有了往日的一曲飄裊。原來旋律是有生命的，只在有情的心靈里蜿延生長。
煙霧繚繞，平滑而委曲地飄忽，思緒樣的輕盈，命運般的幻變。原諒我吧，說過了不再抽煙，卻終於割捨不去那份似若知己的溫度。
苦與香在吞吐間交替，藉以舒緩淤塞在心的痛。脈管里翻滾著尖利的砂礫，不停地研磨著那些珍貴的日子，迫滲出曾經擲地有聲的語言，在風中結痂。
窗含秋聲，簾映月容。屏山萬重間，擎一盞青燈問路。
你若守望，那不倦而至輕拂上你潔白裙裾的一縷光，是我的放飛。
你若轉身，那悄然相隨伴君默行的一剪影，是我的流連。
蒼茫風雨，疊嶂關山，遙渺千里外，能做的只有這些了。我沒有月普照廣漠的浩廓，人世間，我只是小小一粒螢，一豆企望舞於你掌間的火。
Ⅲ 小學生優秀作文
小學生優秀作文
篇一;
可愛的小狗
前幾天，叔叔送給我一隻小狗。它長得可愛極了。
這只小狗有著黑黑的眼睛，還有一對大耳朵，那樣子長得可逗人了。它身上的毛色黑白相間，尾巴和爪子卻是純白色的，那白色的小尾巴平時總是一搖一擺的，四隻雪白雪白的爪子像穿著乾乾凈凈的白襪子，很叫人喜歡。
小狗很喜歡我給它的食物，吃飽了總是一幅心滿意足的樣子。有時它喜歡抱著我的鞋啃著玩，玩累了就找個地方呼呼大睡起來。睡醒後，它喜歡東張西望的找我，讓我陪著它玩。
我喜歡這只可愛的小狗，它已經成了我最好的夥伴。
篇二:
校園春色
春天是一個美麗的季節，春天的校園自然也是一派萬紫千紅的景象。
走進校園，首先映入你眼簾的就是那片清脆的松柏，它們就像守護花園的衛士一樣守在那裡，綠油油的草坪充滿了生機，好像每根草上都有一個生命在跳動。小花園里，各式各樣的花都睡醒了，爭先恐後地盡情開放，有黃色的，紅色的，紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。我們班正對著這個小花園，一陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。
校園里一陣陣朗朗的讀書聲，伴隨著一陣陣拂面的春風，風中帶著誘人的花香，令人陶醉。路邊的小樹沐浴著日光浴正茁壯地生長著。春風撫摸著花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲——春風之歌。太陽公公眨著眼睛，好像在問：「孩子們，你們在開舞會嗎？怎麼不邀請公公我去呀。
篇三:
親情
親情，一個永恆的主題。正是這血濃於水的親情，陪伴著我們走過每一個難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。
透過那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關於過去、現在和未來的故事。
百餘年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐的狂風撲向載著孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無濟於事，就這樣骨肉分離了，而風在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱的母親不能改變骨肉離散的命運。我不僅看到了這幕百年的悲劇，窗戶的那端，我又看到骨肉分離日子裡天各一方的思念。斗轉星移，歲月流逝，但相隔千里萬里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情怎能被距離和時間沖淡！漫漫長夜裡，漁船上點亮了盞盞漁燈，透過這微微的火光，兒子似乎看到了母親含淚守望時瘦弱的身影。「母親」，我偉大的母親，我一定要回到您的身邊！「希望」讓兒子堅信黑暗終有一天會被光明的太陽驅散，終於在一個風和日麗的早晨，小漁船駛入了生養他的港灣，母子泣涕漣漣，激動萬分，此時歷史的窗戶靜靜地看著，它感到驕傲，為那母親，也為兒子。它銘記著那一刻的喜悅和淚水。
然而我發現母親在這份喜悅下還藏著一絲的抑鬱。原來母親還有一個兒子，他的名字叫台灣，台灣與母親雖只是一峽之隔，但也沒能投入母親的懷抱。他的眼睛裡寫滿了無奈。歷史的窗戶旁一棵快要枯死的樹上，一隻翅膀受傷的小鳥哭喊著：「媽，我想回家，回家……」小鳥的哭喊使聽到的萬物心痛。啊，我看到了，受傷的小鳥的媽媽飛來救它的孩子，小鳥媽媽為找小鳥已經飛得很累了，但此刻她沒有停歇，而是忙著為小鳥治傷，為小鳥覓來食物。終於小鳥的傷全愈了，同母親在空中一起飛翔，再看看周圍：老枯樹在雨水的滋潤下又抽出了新芽。
風清，雲靜，天藍，草綠。因為親情在，世界變得精彩；因為親情在，母與子必將團聚。
Ⅳ 小學生優秀作文400
《西遊記》大家耳熟能詳。書中刻畫了很多生動的人物，它是一部老少皆宜的書。它也被改編成了電視劇，一本神話故事，是我國四大名著之一。她是講一位和尚和他三個徒弟去西天取經的故事。
他的徒弟分別是：孫悟空.豬八戒和沙僧。大家應該都喜歡孫悟空吧！他有著令人羨慕的武功，神通廣大，又很善良。在困難時都是他來保護大家。但是豬八戒就不太理想，好吃懶做，但是他心地善良，沒有害人之心。沙僧又是一位老實.善良的人。每一個人都被作者刻畫的很生動，有著鮮明的性格特點。不愧是名著！
這本書中的人物就是我們，有的是神通廣大的孫悟空，也有是好吃懶做的豬八戒，還有是老實憨厚的沙僧。就像孫悟空，我們從誕生到被父母壓服，進過教育我們找到了自己在社會的位置。漸漸長大了，懂事了！
我們在生活中遇到的挫折.困難.失敗，不就是書中的九九百十一難嗎？我們要努力去面對。雨過才會有彩虹，經過了那麼多的磨難。我們就會在磨難中成長，成為一個真真的大人。那時的我們才能經得起風雨的洗禮。
感謝吳承恩，用他的那超凡的想像力。可以讓我們在一個夢中成長。
漸漸地《西遊記》再也不是讓我對神話的嚮往，它教我了善良.勇敢.寬容，更教給我做人要有面對困難的勇氣。只有不怕困難才可以到成功的彼岸。
記住我們的生活道路和《西遊記》一樣，一樣曲折，一樣離奇，一樣辛苦........同樣我們也應該有他們師徒四人的絕心和勇氣，這樣我們的生活才可以繼續。《西遊記》它會給我們力量，讓我們努力生活。
Ⅳ 小學生作文精彩的開頭文章有哪些
開好頭,是關鍵.直入題,時地點；設懸念,趣味見；描繪景,抒發情.借故事,吸引人；好詩句回,引入文；借哲理答,巧議論；先概述,再具體；要成功,須新穎；方法多,靈活用.
怎樣結尾
結尾好,味無窮.自然收,渠自成；巧總結,中心明；善啟發,留余聲；要贊美,巧抒情；發議論,要點睛；象徵景,味無窮；呼開頭,暗照應；成一體,結構整.
不同的文章,有不同的開頭和結尾,所以你盲目地索取絲毫沒有意義,你若有針對性的需求,我會再幫你.
希望對你有幫助!
Ⅵ 小學生優秀作文選
春的腳步聲近了，近了。
多麼迷人的春呀，看，春天的腳步正在向我們走來，向我們正在展示春的美。小草偷偷的冒出它那尖尖的頭，正在探視著春天的腳步到了哪裡。柳樹隨著春風妹妹的到來，它那纖細的小手臂也隨之迎風飄揚，好象在告訴我們春天的腳步近了。冰凍的河水隨春天的到來融化了，一條條溪流向東而去……看，這充滿生機的一切都在告訴我們春天的腳步近了，春天已經到我們身邊了。
多麼悅耳的春呀，聽，春天的腳步近了，她邁著輕碎的小步伐向我們走來，同時她也帶來了滋潤萬物的春雨弟弟。淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……有節奏地下著小雨，竹筍弟弟妹妹們聽見雨弟弟的腳步聲，都不約而同地探出腦袋好奇地望著周圍的一切，聽那節奏般的音樂吸引著他們努力向上生長著。冬眠的動物聽見雨弟弟的呼喚聲，都睜開那明亮的眼睛，隨著雨弟弟的到來去尋找春天的腳步聲。聽，一曲美妙的聲音，向我們宣示春天的腳步近了，春天到了。
多麼香濃的春呀，聞，便可以得到沁人心脾的香，那種香是多麼令人心醉，春天腳步帶來了芳香。桃樹開了花，嗅一嗅，滿鼻飄香，香得讓我們感受到春天為我們的生活帶來了歡笑和快樂。躺在開滿花香的草地上，使勁用鼻子嗅一嗅，便猛然間覺得清新的空氣中彌漫著花香的味道，讓我們沉醉於鳥語花香的世界，讓我們感受到春天的腳步近了，讓我們感受到春天帶來溫暖和安慰。多麼有生機的春呀，迎春花的枝已從嫩芽向根部一節節被染成了綠色，而有的地方還是枯黃的，猶如青銅上的銹跡。花骨朵已有半個指甲蓋那麼大，它的最下方是深沉的紫，那紫色好像沉澱下來一樣，將花骨朵的下半部緊緊掩蓋住，不露出一絲黃色。而花骨朵的上半部，是柚皮般的黃色，黃得耀眼，黃得絢麗。而在這黃色的頂部，卻有幾縷紫色，這花好像在猶豫著，等待著春的來臨。不，不是等待，是預示。黃色的花骨朵在枯藤的映襯下顯得更加生機勃勃，充滿朝氣。我不禁用手去撫摸了這孕育著春日生機的生命，那花瓣是那麼的硬，似乎是在保護著花骨朵中的生機。近了近了，春天真的近了，廣闊的農田裡有了農民伯伯們那忙碌的身影，燕子們紛紛從南方飛回來了，麥苗泛青了，河水唱起悅耳的步伐向前沖了。春天是人們所嚮往的季節，人們總是在這個季節做好了自己的打算。俗話說得好：一年之計在於春，每一日之計在於晨！
春天的腳步近了，她留下了一路芬芳；春天的腳步來了，她帶來了勃勃生機。
Ⅶ 小學生優秀作文選30篇
一眨眼間六年級的學習生活又將結束了。六年間，我與許許多多的同學結成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜，在我們班裡誰都會翹起大拇指誇個不停。林愈靜個子中等。小小的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴。高高的鼻樑架著一副藍色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬鬆自然的短發。
林愈靜是一個熱愛集體，熱愛學習，熱愛生活的一名好學生。她的愛好很廣泛，喜歡運動，喜歡古箏，喜歡美術，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他學科也很棒。因此被老師同學們一直推選她為學校的大隊委與班裡的英語課代表。她關心同學甚過關心自己。就說今天吧！數學試卷發下來之後，只有分數好的同學沾沾自喜，分數差的就垂頭喪氣。同學們都神態各異，面部表情就如同一張成績單。在老師評卷的時候，講了一些嚴厲的話，使我那本已經悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著老師在卷上所寫的大大的分數，想著老師剛才說的話，鼻子一酸，想哭了。正在我處於痛苦的這段時間，林愈靜走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：「邱，別不開心拉！人總會做錯事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經得起生活的考驗，該把這次小小的過失當作人生中的考驗，在下次的考驗中取得優異的成績，別向著困難低頭！」就這幾句簡短有力的話語，我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀！我要繼續努力，做一個生活的強者！
林愈靜我為有你這樣的朋友而自豪！
作文中出現的名字或者時間可以根據具體情況進行適當修改!
Ⅷ 小學生優秀作文，快！！
濤聲依舊，歲月如歌，點點滴滴，沖刷歷史痕跡。時光流逝，人，總要學著自己長大。茫然之間，你會發覺，你再也不是當初那個懵懂的小孩，而是知道什麼該做，什麼不該做的少年了。
我長大了。在過去，我想要什麼就一定要得到，從沒想過家裡的經濟條件是否允許我這樣做。現在我知道了，凡是在從口袋裡掏出錢包之前，要先想想，我掏錢做什麼？有用嗎？應該嗎？
我長大了。我以前不知道在什麼情況下，什麼話該說，什麼話不該說，知識一味地憑著自己的直覺，把一些不該說的話說了出來。記得有一次，我去舅媽家，我的小表弟就要上學了。我應該向小表弟說聲「恭喜」，可是我非但沒有，還口無遮攔的說：「大字不識一個，讀什麼書啊？」哎，現在想想，我怎麼能這樣說呢，萬一令他失去了讀書的信心，那該如何是好。我真是悔不當初啊！
我長大了。小學階段，我的學習成績向來都挺好的。可讀二年級使，也不知是怎麼的，有一次考試只考了個88分。對當時的我來說，無疑是晴天霹靂，打擊實在太大了。我沒想到，失敗竟是這種滋味。當我聽到成績的那一刻，天和地彷彿失去了平衡，我感到整個宇宙彷彿都在顫動。我不知道該何去何從，該怎樣面對這「殘酷」的現實。當我靜下心了，想想，失敗乃成功之母。沒有失敗，哪會體驗成功的喜悅。於是，我更加發奮地學習，我發誓，無論如何，我要讓成功再度光臨自己。終於，經過我不懈的努力，在又一次的考試中，我取得了好成績。
我長大了。雖然我小時候經常聽大人們說，人生坎坷，不可能一帆風順，但我一點也不明白它的意思。直至後來，我才漸漸地明白：世事難料，凡事不可能都像預料中的那樣簡單。只有挫折才能使人長大。
是的，人生像一場旅途。而我們要的並不是旅途的結果，而是旅途中那酸甜苦辣的過程。在這過程中，人會不斷地成長，而成長，也是人生旅途中不可缺少的一部分。
Ⅸ 精彩的小學生活作文
時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：「再見了，母校！」
母校，是你讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心夥伴。
在這五年的小學生涯中，我從啟蒙老師那裡學到了多少知識，從小夥伴那裡得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心裡多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講台上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年後，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！
再見了，我親愛的母校！
我即將離開母校的時候……
我即將離開母校的時候我哭了。母校的一花一草都是那麼清晰、刺眼。在金色的陽光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學們見後，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦葯。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學們來安慰我，我不開心的時候，同學們又來逗我開心，我遇到難題時，同學們又伸出這雙友誼的手………是啊！已六年了，友誼使我沒有孤獨，沒有悲傷。
俗話說：書是生命的源泉。母校是成長的搖籃，老師是啟蒙的向導。我又陷入了沉思：啊！記得我小時候學習成績不好。為此老師費盡心思。記得有一次，我的乘法口決背不得。放學後，老師把我領到他家裡，讓我讀乘法口決，然後背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。在母校中我從一個無知，不懂事的小孩搖身變成一個懂事，講文明的六年級學生。這都要歸功於母校和敬愛的老師。還有一次，我不會做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學不會，老師不氣妥，直到把我教會。母校啊！是你匯集了知識深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國的明天更加繁榮。母校你是成千上萬小學生的家庭。您猶如一個知識的海洋，而我就是其中一個小小的浪花；您彷彿一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉；您好像一個神秘莫測的宇宙，我則是一個小小的星球。
母校啊母校，您將成為我生命中一個快樂的回憶。
難 忘 的 小 學 生 活
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在「園丁」——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。
難忘的小學生活
時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多麼難忘啊！
記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是後悔，還有羞恥……
還有一次在二年級的一節英語公開課，陳老師叫我出來講台用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講台上，不但沒有把英語單詞的發音發准確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。