㈠ 小學作文小鳥
小鳥 暑假裡的一天,天氣特別熱,我坐在窗前一邊寫作業,一邊丌停地擦 著頭上的汗,又丌時的望望窗外,要是刮點風,下點雨該多好啊,可 是窗外的樹葉紋絲丌動
㈡ 小學生優秀寫鳥作文
籠 中 的 鳥
要不是因為寫關於鳥的作文讓我去觀察小鳥，我還沒有注意到在我們住家的院子回的花園里，鄰居們居然餵了這么多鳥！
這些小鳥都關在一個個籠子里。有長著象老虎花紋般的虎皮鸚鵡；有羽毛雪白的白尾鳥；有嘴巴又紅又尖的紅嘴玉；有長著一條長長白眉毛的畫眉……
在另一個籠子里，孤孤單單地關著一隻個頭比其它鳥小得多的鳥答，我看著它覺得眼熟——它的顏色很鮮艷，全身的羽毛翠綠晶亮，頭部是橄欖色，腹部卻又是赤褐色，長著一張又長又尖的嘴。我問養鳥的爺爺，他告訴我這鳥叫翠鳥。我一聽，既驚訝又興奮，我們不是剛剛學過《翠鳥》這一課么？
我帶著一種特殊的感情再來觀察這只鳥——只見它非常不安分，總在籠子里上下翻飛，不停地跳來跳去，似乎是想撞開籠子飛出去。想起我剛學過的課文，我突然對它產生了憐憫之情。我想它也許正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也許它正想貼著水面疾飛；也許它想停在葦桿上，等待游到水面上來的小魚……
望著在籠子里竄來竄去的翠鳥，再看看關在其它籠子里的鳥，我突然感到一種忿忿的不平——人們為什麼要把他們關起來？它們是屬於大自然的，它們不應當被囚禁在這籠子里！人啊，應當給小鳥以自由！
㈢ 小學 三年級 鳥作文
[鳥作文]
鳥 翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪緊緊抓住葦桿，鳥作文回。他的顏答色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，綉滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，它小巧玲瓏，一雙透明的眼睛下面，長著一張細小的嘴，小學三年級作文《鳥作文》。鳥作文100字小學生作文（/）
㈣ 小學生關於鳥的作文
給你幾篇文章參考一下,不過作文還是要自己寫哈!
1.鳥的啟示
〇麥 琪
從一本書里讀到有關鳥的飛行，有一種很小的鳥，能夠飛行幾萬里，跨越太平洋，它需要的只是一小截樹枝。它把樹枝銜在嘴裡，累了就把那截樹枝扔到水面上，然後飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。
讀著這段文字，我心裡升起一種特別的清爽感覺。
那一整天，我的腦子里不斷出現一隻飛越太平洋的嘴裡銜著一截樹枝的小鳥，一個像是電影一樣的畫面。在那個畫面里，我可以清楚地看到天空海洋和那隻像是一個黑點點的小鳥，那一整天我的腦子里被這個畫面充盈著，我看不到別的東西，只看見天空海洋和那隻嘴裡銜著一截樹枝的小鳥。
一截樹枝，一個願望，一份執著。
我不禁敬仰於鳥的智慧，羨慕於鳥的簡單，驚訝於鳥的勇氣。智慧、簡單、勇氣，於人，這也是生命中的三個支點吧。我想，如果把生活比作飛越太平洋的旅程的話，那麼對於人類來講，什麼是那根樹枝呢？
人的生活比起鳥來大概是要復雜得多，因為我們面臨飛越的太平洋是在不斷變化著的，我們需要不同的樹枝來讓自己有個立足之地。但是最復雜的還是我們往往不知道自己需要什麼，或者忘記了自己最需要的是 什麼。那截樹枝就是我們在准備一次又一次飛行的時候，應該提醒自己的東西。
在人的一生中，我們最難於做到的是簡單，但是我們最需要的也是簡單。簡單，是經過了大風大浪以後的坦盪風范，是大家手筆。
在每一次飛行之前，最好讓自己感悟一下小時候玩一個游戲前的興奮心情和躍躍欲試的興致，這是我們在一次又一次飛行以後，在一點兒一點兒越來越成熟以後失去了的生命中最可貴的東西。
愛上了一個人，想去做一件事情，需要的是執著。
風浪是必然的，風和日麗是偶然的。
勇氣和執著和自信聯系得太密切，一個失去了自信的人，一個把得失看得太重的人，活著也必然活得疲倦和謹慎，也就必然活沒了勇氣和執著了。
看到了有關小鳥的飛行的一小段文字的那一天，我都在仰著頭看鳥。
2.堅強的小鳥
清晨，我站在窗口呼吸著新鮮空氣，還不時伸伸手，彎彎腰。突然，一隻小鳥飛過來落在窗口上。我覺得十分好奇。於是，我就想去親近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。這時，我想這小鳥一定會立刻飛走。於是，我想把手縮回。咦，奇怪得很，這小鳥竟然沒有飛開。於是，我便放心地用手輕輕地撫摸它的羽毛。它還是沒有飛開。在我撫摸它的羽毛的時候，開始它渾身哆哆嗦嗦。還不時用小嘴啄啄我的手。後來，它看到我對它沒有什麼惡意，便向我的身邊湊了過來。啊，多麼可愛的小鳥！多麼有趣的小鳥！
我望著它，它也望著我，小鳥的眼睛裡面充滿了渴望與乞求的眼神。它多麼想得到我的幫助啊！我從小鳥的眼神裡面看了出來。於是，我仔細地觀察起來。發現小鳥受了傷。
我快步沖進屋子裡面找來一些東西給它包紮，還拿了一些食物准備喂給它吃。可是，等我拿著紗布、葯水和食物回到窗口的時候，小鳥卻不見了。窗口上，我再也看不到它的身影了！在窗檯上，只留下了一滴血跡，一滴殷紅的血跡……
這時，我往四周尋找，沒有看到小鳥的蹤影。我想小鳥一定是飛回到自己的窩里去尋求夥伴的幫助，或許是想自己一個人來戰勝那傷痛。它是多麼堅強的一隻小鳥呀！
這一天，我連玩都沒有什麼心情，整天都在想念這只堅強的小鳥 。
3.籠 中 的 鳥
要不是因為寫關於鳥的作文讓我去觀察小鳥，我還沒有注意到在我們住家的院子的花園里，鄰居們居然餵了這么多鳥！ 這些小鳥都關在一個個籠子里。有長著象老虎花紋般的虎皮鸚鵡；有羽毛雪白的白尾鳥；有嘴巴又紅又尖的紅嘴玉；有長著一條長長白眉毛的畫眉…… 在另一個籠子里，孤孤單單地關著一隻個頭比其它鳥小得多的鳥，我看著它覺得眼熟——它的顏色很鮮艷，全身的羽毛翠綠晶亮，頭部是橄欖色，腹部卻又是赤褐色，長著一張又長又尖的嘴。我問養鳥的爺爺，他告訴我這鳥叫翠鳥。
我一聽，既驚訝又興奮，我們不是剛剛學過《翠鳥》這一課么？ 我帶著一種特殊的感情再來觀察這只鳥——只見它非常不安分，總在籠子里上下翻飛，不停地跳來跳去，似乎是想撞開籠子飛出去。想起我剛學過的課文，我突然對它產生了憐憫之情。我想它也許正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也許它正想貼著水面疾飛；也許它想停在葦桿上，等待游到水面上來的小魚…… 望著在籠子里竄來竄去的翠鳥，再看看關在其它籠子里的鳥，我突然感到一種忿忿的不平——人們為什麼要把他們關起來？它們是屬於大自然的，它們不應當被囚禁在這籠子里！人啊，應當給小鳥以自由！
㈤ 小學關於鳥的作文345字
鳥
星期天的早晨,我正躺在床上睡懶覺,忽然聽見窗外傳來一聲聲小鳥的尖叫,聲音相當凄慘.
我趕內緊穿衣下床,到陽台容看個究竟,啊!有一隻小鳥!只見它小小的身子,翅膀張開撲在地面上,撲扇著試圖飛起來.
我蹲下去仔細一看,啊!它受傷了!一條小腿斷了,我想:「這只小鳥真可憐呀，怎麼辦呢？」於是我悄悄地走了過去，生怕驚動了小鳥，再慢慢地移動到它的位置，輕輕地把下窗打開，把小鳥捧到了自己的房間。小鳥叫了幾聲好象在說：「你來救我了，真是太謝謝你了，太謝謝了。」
我把它放在我的書桌上，找來一瓶「動物治療水」和一卷綳帶要幫它包紮傷口。我首先在綳帶上塗上葯水，然後一層一層包在小鳥腿上。我就這樣小心翼翼的幫它包好，生怕弄痛它的傷口，慢慢的，小鳥不再害怕和我熟悉了。。。。。。
不久，小鳥的傷好了，我要放它回大自然的時候，我真有點捨不得。我打開籠子，小鳥在我頭上戀戀不舍的盤旋一陣飛走了，那一刻我的眼淚一滴一滴地流了下來。
小鳥是人類的朋友。說到這兒，我要提醒大家一定要保護動物，要熱愛大自然。
㈥ 小鳥作文
[小鳥作文]
一天，我媽媽給我買了一隻非常可愛、活潑的小鳥，它一下喝水，一下吃米，跳來跳去，它是我的好朋友，也是我的小兄弟，小鳥作文。 它一下跳到欄桿上，一下跳到地上。每當我帶它去草地上，樹邊，曬太陽，它都很高興。有一次，我在玩槍，我開三槍，小鳥就叫三聲，真是好玩極了。不過它也很搞笑，每過一分鍾它就拉一次鳥糞。 它有一個小巧玲瓏的身子和一雙圓圓的眼睛，它那一身的羽毛，摸上去真舒服。它的羽毛有褐色的、灰色的和白色的。聽爸爸說鳥的羽毛，就像人的衣服一樣，可以保暖。小鳥有時還咬我，它睡覺時把頭埋在羽毛里。 它那一隻小爪，緊緊的抓著鐵欄桿，一跳腳爪就可以站穩。哦，對了，我還給它取了一個名字叫洲忠。睡覺時它的羽毛就會松開，就像一下變胖了一樣。 不過我還想說的是，我本來有四隻小鳥，後來死了三隻，我把它們埋了。現在我只剩下一個好朋友了。現在我很負責地把洲忠照顧得很好，它現在也很活潑。 記得有一次，我用手摸它的頭，可小鳥洲忠還咬我，我想可能這是它保護自己的行為，而且我們也要愛護鳥、不打鳥。上次我和我的朋友去打鳥，都是不對的行為，我今後一定會改正。 後來，我給洲忠換了一個籠子，換了一個很大很高的籠子，讓它在自己的家裡玩，喝水，吃飯，不過我想問一下為什麼鳥可以站在欄桿上睡覺，而不睡在地上呢？ 後來我才知道鳥喜歡太陽、樹、小草，一旦看見這些，它就會活潑，亂蹦亂跳，小學六年級作文《小鳥作文》。小鳥作文500字
㈦ 小學生寫鳥的作文。（不少於500字）
感謝麻雀
曾經無數次問過自己,該如何看待生命隨著年齡的增長,每一次的答案竟然會如此的相同.有許多珍惜生命,熱愛生命的理由.但從我靈魂深處,更為許多可愛生命的早逝而感嘆,而惋惜.也許在這雲雲眾生之中,我的感嘆是如此的微不足道,我的惋惜也顯得蒼白無力,從我內心深處卻始終無法改變我對生命的真實理解.有的也是一些生活的點滴小事和感悟.
——題記
經歷了一些事之後,我不禁對記憶里本已淡忘的那隻雛雀的經歷進行再思考.七月里一個陽光燦爛的上午,我在客廳里看新買的《散文》,倦怠之時,起身到陽台上讓疲憊的眼睛得以休息.眼前有什麼東西晃動了一下,仔細一瞧,原來是只麻雀,那喙還是黃黃的.
咦,它怎麼進來的我們家的陽台是用鋁合金封閉起來的,沒有一絲縫隙.那紗窗亦完好無損,我很覺奇怪.難道是媽媽早晨晾衣物時不留神,它悄悄的來窺探我家的溫馨它雙眼很是警覺的瞧著我這個"龐然大物",翅膀微張,擺出隨時飛起的架式.我輕輕的走過去,想更近的看,它卻不領情,"撲楞"飛起,沒料撞上玻璃,徒勞無益的被迫落了下來.
窗外,時有群鳥歡快的鳴叫著飛過.可憐的小麻雀,我想伸手拉開玻璃門窗,讓它能返回原本屬於它的世界.它卻誤解了我的意思,以為我要抓它,立刻振翅奮力飛起,繞過我身後,徑直到客廳.客廳里的窗戶亦是關的,它依然如故的不"認識"玻璃,"撲楞,撲楞"暈頭轉向的朝著光亮猛沖,期盼能沖破樊籠,重新獲得新生與自由,自然是再一次碰壁,羽毛都飄零了幾根.它不知道,用力越大,受的傷越重.
小麻雀,你為什麼總是那麼好奇,四處亂闖,結果誤入"歧途",再也找不到歸路了.那透明的近似虛無的玻璃,猶如世間看不見的塵網,幼稚的你,怎麼能夠認清方向,不上當受騙呢
我跟到客廳,它又慌里慌張的往廚房裡去,自然它再一次的被那透明的玻璃所迷惑欺騙.我站在過道上想該有一個完全之策,讓它出去,免得一次次的自傷.我的行動還未付諸實施,它卻看見我的猶豫,又一次的起飛,速度是無比的快,風馳電掣般的.從我的身後再次疾飛向陽台,我還沒很好的瞧見它的影子,便聽見"當"的一聲,結結實實的狠撞在玻璃上,掉了下來,耷拉著翅膀,有氣無力的落蹲在地上,張大嘴喘息著.
唉,小麻雀,那玻璃其實如世故的人一樣,表面上對你張開歡迎的雙手,鼓勵你好好的奮斗,而實際是笑裡藏刀,裝出一副善人的面孔,讓你相信它的純潔與坦盪.使你毫無防備的自投陷阱,有時受了重傷還不知道是回什麼事呢,它虛偽的本質是難以言狀的陰險與可惡啊……
它再也飛不動了,聽憑我捧在手心.那小小的黑黑的眼睛,散亂的羽毛,已是沒精打采了.觸目傷懷,顧影自憐,我內心充滿了憐憫與歉意.真的對不起,小心翼翼的舉在眼前,更添了幾分同情與呵護.過多的挫折讓年輕的它受到沉重的打擊,它已一蹶不振了.
我拉開房門,滿懷希望的把它放在走廊外的舊桌上,讓它好好的休息,養精蓄銳能回到它原來的生活.名家的大作,令我沉浸其中連忘返.不知不覺,臨近中午,突然間想起那隻惹我關切的小麻雀,忙不迭的去看它.桌上是空無一物,只留下它便溺的痕跡,不知什麼時候就飛走了.我不知是興奮還是感慨,這年輕的小傢伙,終在一番歇息調整後,重返藍天,回到屬於它自己的天地,那委實是一個讓我希望看到的美滿結局.
㈧ 小學生作文『鳥』，急！
清晨，我站在窗口呼吸著新鮮空氣，還不時伸伸手，彎彎腰。突然，一隻小鳥飛過來落在窗口上。我感到十分好奇。於是，我就想去親近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。這時，我想這小鳥一定會立刻飛走。於是，我想把手縮回。咦，奇怪得很，這小鳥竟然沒有飛開。於是，我便放心地用手輕輕地撫摸它的羽毛。它還是沒有飛開。在我撫摸它的羽毛的時候，開始它渾身哆發抖嗦。還不時用小嘴啄啄我的手。後來，它看到我對它沒有什麼惡意，便向我的身邊湊了過來。啊，多麼可愛的小鳥！多麼有趣的小鳥！
我望著它，它也望著我，小鳥的眼睛裡面充滿了渴望與乞求的眼神。它多麼想得到我的輔助啊！我從小鳥的眼神裡面看了出來。於是，我仔細地察看起來。發明小鳥受了傷。
我快步沖進屋子裡面找來一些東西給它包紮，還拿了一些食物准備喂給它吃。可是，等我拿著紗布、葯水和食物回到窗口的時候，小鳥卻不見了。窗口上，我再也看不到它的身影了！在窗檯上，只留下了一滴血跡，一滴殷紅的血跡……
這時，我往四周尋找，沒有看到小鳥的蹤影。我想小鳥一定是飛回到自己的窩里去尋求夥伴的輔助，或許是想自己一個人來戰勝那傷痛。它是多麼剛強的一隻小鳥呀！
這一天，我連玩都沒有什麼心情，整天都在想念這只剛強的小鳥。
㈨ 小學 六年級 鳥作文
[鳥作文]
雨過天晴，許多鳥兒紛紛停在樹上、窗檯上，那清脆悅耳的鳥叫聲，像一首有旋律的曲子，提醒人們雨過天晴，使人神清氣爽，鳥作文。 有些人喜歡養鴿子，一大清早就讓鴿子在天空中自由飛翔，好似軍隊正在操練，向著光明飛去。鴿子們展開了灰色的翅膀，在天空中劃過，時而俯沖，時而側身飛行，時而旋轉身軀，那靈巧的姿態，像飛機般的滑行……到了黃昏，鴿子一隻只的飛回籠子，那可愛活潑的景象，姐姐從藍天中消失…… 我卻喜歡老鷹，老鷹一般生活在人煙稀少的高山或平原中，是個捕獵能手，他們展開翅膀在天空中盤旋，用他們那敏銳的眼睛注視著陸地上的一舉一動，俗話說：站得高看的遠。老鷹飛翔在那無垠的藍天，陸地上的一切都盡收眼底，一旦發現獵物，就瞬間俯沖下降，以迅雷不及掩耳之勢沖向敵人，獵物輕松到手了，小學六年級作文《鳥作文》。我多們想像老鷹一樣翱翔在蔚藍的天空，把美好山河盡收眼底。 鳥也是有感情的動物，掛在屋檐下的鳥籠里的鳥兒，偶爾抬頭望著天空中自由飛翔的鳥兒，悲傷的發出幾聲哀號，這情景催人淚下，「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由顧，二者皆可拋」這句話就說明了自由的價值，那麼鳥為什麼不能擁有自由呢？ 鳥是我們生活中的伴侶，但它們屬於大自然！鳥作文450字
㈩ 小學生三年級「鳥類」作文
童年的麻雀
麻雀越來越少見了.
在我們生存的環境里,麻雀是唯一不分四季,長期接近人類,最親近我們的鳥類.它們喜群居生活,曾遍布鄉野和城市.它們的聲音和足跡伴隨在我們的日常生活中,與我們相棲相依,生生不息.
麻雀主要以農作物和雜草的籽種為食,也捕食小昆蟲.我們土語叫它們"老家賊".
從前的麻雀真多,多到人們把它們當成了"四害".的確,麻雀危害莊稼,夏秋季節,稻田中飄拽的稻草人風景,是農民為了嚇唬麻雀而立.可麻雀對人類畢竟弊少利多,是我們生態圈中不可缺少的一環.
隨著農業現代化過程中農葯和殺蟲劑的使用,以及人的濫捕濫殺,已造成麻雀生存空間持續性地縮小,麻雀慢慢從我們的視線中消失了.
記憶中,童年夏日清晨的懶覺總是被麻雀的爭吵聲打斷.每天,晨曦微白,勤奮的麻雀們就已起床,在茂密高大的楊樹上呼朋引伴,活動腰翅.伸展歌喉, 開始愉快的一天.唧唧喳喳的歡叫聲響徹寧靜的山鎮,家家戶戶屋頂的炊煙也隨之彌散開來,麻雀呼喚我們開始新的日子.於是,一整天,到處都是麻雀好動的身影和隨意的歌聲.
黃昏時節,麻雀們又會聚集在房屋周圍,吵鬧不停.似乎在一起召開總結會議,對一天的生活進行交流,之後雙雙歸巢,暮色便漸漸濃了,這時出奇的靜謐.
麻雀伴隨了我們鄉村小孩的童年.那時,每個孩子隨身必備的一個玩具是彈弓.我也穿著帶兜兒的綠上衣,一面的兜兒里裝著彈弓,另一面的兜兒里裝著用作子彈的小石子,整天穿梭於楊樹下,不時地對著樹枝.電線.屋脊以及木堆上停留的麻雀瞄準和射擊.因為水平問題,整個童年,僅有一次擊中過麻雀,那隻倒霉的麻雀被擊中後從樹枝上跌落,但也只是趔趄了一下,便飛入夕陽深處不見了.就為這一小小的成績,我向同伴們講了許多回,每回都流露出遺憾的心情.
麻雀是我們當地的土著居民,它們總是和我們一起執著守護著這片傳統的鄉土.其它候鳥在深秋時就扔下這里的家,飛去溫暖的南方避寒.只有麻雀,堅持著老家的嚴寒.冬季,白雪皚皚,銀裝素裹,麻雀們失去了許多覓食和游戲的場所,便成群結隊到鄉路上.到村落場院中活動.成群飛翔,撿拾可食的東西.我們就常常看到它們與雞狗爭食的情景了.我也曾經在雪地上掃開一塊雪,支上蘿篩,放上糧食作為誘耳,准備抓幾只作為寵物.也扣住過幾只,只是在從蘿篩中往外抓時都順縫跑掉了.
今天,我真為童年時的捕鳥水平感到欣慰.因為,我為此沒有傷害過麻雀.
鄉村清新的空氣.鄉村自然的田野風光和純朴的村落依舊.然而,鄉村的麻雀卻蹤影難尋了,鄉村因缺少麻雀的吵聲變得寂寞了,失去了一種天籟之音.
我們擁有了許多從前沒有的東西,可我們又在失去很多曾經擁有的美好,這是我們的無奈
麻雀還能回歸家園嗎我懷念它們.