Ⅰ 小學一年級作文
這是小學數學3322111
Ⅱ 一年級作文100字：我上小學了
太棒了，我已經幼兒園畢業了。好開心呀!我馬上就可以上一年級了。回
我盼望已答久的一年級終於來到了，我和我的家人都非常高興。
我要在一年級努力做一個好學生，一個好孩子。好好學習，天天向上。爭取和幼兒園的學習一樣棒。
大家等我的好消息吧!
Ⅲ 小學一年級作文,我的愛好
我的愛好
每個抄人都有自我的愛好。我也不例外，我也有自我的愛好，此刻就讓我來告訴你我的愛好吧。
我的愛好是畫畫，繪畫是我最喜歡的愛好命根，所以我的房間堆滿了許多畫。
記得小時候，每當我在外面看到新奇的東西或者有好處的事情，我都會情不自禁地停下來認真觀察，記住它們的特徵，然後回家把它們畫下來，幾乎是見什麼畫什麼。
我不僅僅愛好畫畫，而且還愛好動手做小手工。因為做小手工不但能開發智力、協調手腦配合潛力，而且還能培養創造力。
愛好是每個人的天賦，期望全世界的爸爸媽媽不要逼孩子去做自我不願意的事，這樣全世界都是快樂的!
Ⅳ 小學一年級有哪些作文
作文一：我愛春天
春天來了，小草偷偷地從松軟的泥土裡鑽出來了，微風吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲，像少女飄飄的長發。花園里，百花競相開放，爭奇斗艷。小燕子從南方飛回來了，好像是來為春天增添生機。灌木叢里，茂密的小樹從地里鑽出來，漸漸地長了粗壯的枝幹。那些睡了一冬的動物，此時也從夢中驚醒，出來找可口的食物了。公園里，各色各樣的花兒爭芳斗艷。小朋友也出來放風箏了。那些風箏五彩繽紛，真是好看極了。
作文二：春天
春天到了，春風輕輕地吹著，春雨細細地下著。柳樹吐出了嫩芽，小草探出了腦袋。梨花、杏花和桃花都開了。蜜蜂在花叢中飛來飛去。布穀和燕子在天空中快樂地唱著歌。在這個美麗的季節里，處處都是鳥語花香。
春天，是一個萬物復甦的季節，我特意到公園去觀賞風景。只見柳樹搖著她那細長的柳條，萬紫千紅的桃花綻開了笑臉，小草從夢中醒來，為春天增添許多生機啊，春天真美呀！
作文四：春天來了
春天來了，萬物復甦了。小草從泥土裡鑽了出來，把大地都染成了一片綠色。各種花兒爭相開放著，有山茶花，有迎春花，有杏花，還有桃花。它們都散發出淡淡的清香。池塘邊的柳樹也長出了嫩芽。小燕子從南方飛回來了，建起了它的新房子。春雨把冬眠的動物都叫醒了。我和小朋友們都穿上了漂亮的春裝，去公園放起了風箏，開心極了。啊！春天真是太美了。
作文五：春天
春姑娘來了，她臉上帶著美麗的微笑來了，帶著裝滿綠色風的籃子來了。頓時，萬物蘇醒了，小草偷偷地從泥土裡探出頭來，興高采烈地跳著「搖擺舞」；柳樹披上了綠色的風衣，輕輕地搖擺著嫩綠的長袖，好似善舞的仙女；各色艷麗的花朵盡情地展示著它們的美麗；結冰的河水也在不知不覺中融化了，跳著歡快的舞蹈奔向遠方……一切都是那麼生機勃勃，充滿活力。春姑娘來了，穿著她綠色的紗裙來了，帶著她綠色的琵琶來了，她微笑著，彈出了一首優美的《春之曲》。琴聲喚來了遠在南方的小燕子，它們「唧唧」地叫著，好像在贊揚春天的美麗；琴聲喚醒了冬眠的青蛙，它睡眼蒙朧地跳進池塘，剎那間清醒了，又回到了嫩綠的荷葉上，「呱呱」地叫著，好像在歡迎春天的到來；農民伯伯已經開始播種了，雖然臉上帶著汗珠，可是一想到秋天豐收的喜悅，帶著汗珠的臉上又洋謐著笑容......春天，一個萬物復甦、生氣勃勃的季節。
Ⅳ 一年級作文100字：我上小學了
怎麼這樣啊
一年抄級就寫那麼多
作文不能襲具體給你
但是可以告訴你題材。
我小學的時候也寫過很多類似這種題目的，選材你就寫事行了，通過某一件事來體現自己成長了等等。
開頭先要鋪墊一下，中間再寫事，像做家務幫助人之類的，要把事情過程寫出來，再加上感受，最後總結一下，就ok了。
Ⅵ 寫一篇作文（我的爸爸），小學一年級
我的爸爸
我的爸爸有一雙烔烔有神的大眼睛，中等身材。頭發上有幾根銀絲。這就是我的好爸爸。說起我爸爸還的確有很多事情發生在我爸爸身上。
比如，有一次，我還在睡懶覺，爸爸就走來用他的超音波把我給叫醒了，我就開始不耐煩的說：「現在才幾點。」爸爸一看就發現還只有一點鍾。爸爸微笑的說：「睡著睡著，好好睡。」不過，被他的超音波吵醒的話，誰還睡得著呀！
記得還有一次，我做好作業，就跑過去對爸爸說：「我作業做好了，可不可以看一下電視。」可爸爸卻說：「把你的作業給我看一下，如果對的話，就給你看電視。」我只好把作業交給爸爸看，在爸爸看的過程中，爸爸的臉色時陰時晴，而我在一旁心裡就像一塊石頭，，蹦蹦地跳著。當爸爸看完作業時，笑著對我說：「揚傑，單人床是不是只有2厘米長。」我聽了笑都笑死了，就對爸爸說：「爸爸如果單人床只有2厘米長的話。那隻有給我螞蟻睡了。」可爸爸嚴肅的對我說：「看，是不是你錯了，還是我錯了。」我被爸爸說的低下了頭。爸爸又說：「以後不要在犯了，快點訂正去，等一會兒訂正好了，就只能看半小時的電視。」說完，轉身就走。
這就是我的好爸爸！
Ⅶ 小學一年級寫作文技巧
小學一年級寫作文技巧？一、小學一年級寫作目的
1.對寫話有興趣
2.能夠把句子寫完整、通順
二、版小學一年級寫作權內容
1.通過看圖、影視節目、周邊環境等，寫下幾句完整、通暢的語句
2.能靈活運用生活中學過的詞語造句，並根據表達的需要，正確使用逗號、句號、感嘆號、省略號等標點符號
3.通過敘述自己的生活日常的形式，寫出連貫通順的語句
三、寫作形式
觀察寫話、用詞造句、仿句練習
了解了一年級學生的寫作目的、內容和形式你以後，我們就能從中發現寫作技巧：
審清題意、理解題目
要讓孩子透徹理解題目的意思，首先可以讓他自己將題目讀出來，家長可以輔助他理解，如果他不能夠理解其中意思，家長可以耐心講給他聽。
語句通順、意思連貫
這個技巧是需要孩子平時溝通方面，家長要正確引導他說一些連貫合理的句子，寫作文時，可以讓孩子先將自己想的語句念出來，家長幫助他判斷正誤，然後再寫到卷子上。
端正態度、書寫工整
孩子經常寫作業都沒有好的坐姿？這是因為家長沒有告訴他正確坐姿的重要性，當他書寫工整，退一萬步說，即使詞不達意，老師改卷子看到工整的字跡，也是會酌情給分的，這個技能各位一定要Get哦~
Ⅷ 小學一年級作文關於生活和學習方面的
我的生活
我是一名一年級的小學生，我有一個幸福的家庭，還有一個我喜歡的學校及一內名關愛我的班主任老容師，所以我的生活是幸福美好的。
我現在，來詳細地介紹一下我自己，和大家分享一下我生活中的許多有意義的事情，我的生活很簡單，每天早上我最敬愛的奶奶很早就起來給我做我最愛吃的早餐，我喜歡吃什麼，奶奶她老人家就給我做什麼。我需要什麼，奶奶總是滿足我。有時，我還耍性子，讓奶奶煩惱，使她不高興。現在回想起來還真的是很不好意思，我平時總不愛吃飯，要是不可口的我就不吃，總是和奶奶要錢出去買小食品吃。有時候，奶奶生氣的說：我不管你了。
現在想一想奶奶是多麼的不容易，那麼大的年齡了，還照顧我。我再也不能像以前那樣了，這些天老師和同學們都在談論，學生要為家長分擔壓力。我好像突然明白了。
Ⅸ 一年級的小作文有哪些
一年級一般都是看圖寫話，比如植樹，放風箏，洗衣服，扔垃圾，寫景，扶老人過馬路，打掃衛生等等。