㈠ 小學生優秀作文選30篇
一眨眼間六年級的學習生活又將結束了。六年間,我與許許多多的同學結成了好朋友。其中,給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜,在我們班裡誰都會翹起大拇指誇個不停。林愈靜個子中等。小小的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴。高高的鼻樑架著一副藍色邊框的眼鏡,她有著一頭蓬鬆自然的短發。
林愈靜是一個熱愛集體,熱愛學習,熱愛生活的一名好學生。她的愛好很廣泛,喜歡運動,喜歡古箏,喜歡美術,也喜歡英語,她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他學科也很棒。因此被老師同學們一直推選她為學校的大隊委與班裡的英語課代表。她關心同學甚過關心自己。就說今天吧!數學試卷發下來之後,只有分數好的同學沾沾自喜,分數差的就垂頭喪氣。同學們都神態各異,面部表情就如同一張成績單。在老師評卷的時候,講了一些嚴厲的話,使我那本已經悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了,我愁眉苦戀地坐在座位上,看著老師在卷上所寫的大大的分數,想著老師剛才說的話,鼻子一酸,想哭了。正在我處於痛苦的這段時間,林愈靜走了過來,她似乎看出了我的心思,說道:「邱,別不開心拉!人總會做錯事的,你還記得《桃花心木》這一課嗎?你得經得起生活的考驗,該把這次小小的過失當作人生中的考驗,在下次的考驗中取得優異的成績,別向著困難低頭!」就這幾句簡短有力的話語,我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀!我要繼續努力,做一個生活的強者!
林愈靜我為有你這樣的朋友而自豪!
作文中出現的名字或者時間可以根據具體情況進行適當修改!
㈡ 小學生優秀作文選
春的腳步聲近了,近了。
多麼迷人的春呀,看,春天的腳步正在向我們走來,向我們正在展示春的美。小草偷偷的冒出它那尖尖的頭,正在探視著春天的腳步到了哪裡。柳樹隨著春風妹妹的到來,它那纖細的小手臂也隨之迎風飄揚,好象在告訴我們春天的腳步近了。冰凍的河水隨春天的到來融化了,一條條溪流向東而去……看,這充滿生機的一切都在告訴我們春天的腳步近了,春天已經到我們身邊了。
多麼悅耳的春呀,聽,春天的腳步近了,她邁著輕碎的小步伐向我們走來,同時她也帶來了滋潤萬物的春雨弟弟。淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝……有節奏地下著小雨,竹筍弟弟妹妹們聽見雨弟弟的腳步聲,都不約而同地探出腦袋好奇地望著周圍的一切,聽那節奏般的音樂吸引著他們努力向上生長著。冬眠的動物聽見雨弟弟的呼喚聲,都睜開那明亮的眼睛,隨著雨弟弟的到來去尋找春天的腳步聲。聽,一曲美妙的聲音,向我們宣示春天的腳步近了,春天到了。
多麼香濃的春呀,聞,便可以得到沁人心脾的香,那種香是多麼令人心醉,春天腳步帶來了芳香。桃樹開了花,嗅一嗅,滿鼻飄香,香得讓我們感受到春天為我們的生活帶來了歡笑和快樂。躺在開滿花香的草地上,使勁用鼻子嗅一嗅,便猛然間覺得清新的空氣中彌漫著花香的味道,讓我們沉醉於鳥語花香的世界,讓我們感受到春天的腳步近了,讓我們感受到春天帶來溫暖和安慰。多麼有生機的春呀,迎春花的枝已從嫩芽向根部一節節被染成了綠色,而有的地方還是枯黃的,猶如青銅上的銹跡。花骨朵已有半個指甲蓋那麼大,它的最下方是深沉的紫,那紫色好像沉澱下來一樣,將花骨朵的下半部緊緊掩蓋住,不露出一絲黃色。而花骨朵的上半部,是柚皮般的黃色,黃得耀眼,黃得絢麗。而在這黃色的頂部,卻有幾縷紫色,這花好像在猶豫著,等待著春的來臨。不,不是等待,是預示。黃色的花骨朵在枯藤的映襯下顯得更加生機勃勃,充滿朝氣。我不禁用手去撫摸了這孕育著春日生機的生命,那花瓣是那麼的硬,似乎是在保護著花骨朵中的生機。近了近了,春天真的近了,廣闊的農田裡有了農民伯伯們那忙碌的身影,燕子們紛紛從南方飛回來了,麥苗泛青了,河水唱起悅耳的步伐向前沖了。春天是人們所嚮往的季節,人們總是在這個季節做好了自己的打算。俗話說得好:一年之計在於春,每一日之計在於晨!
春天的腳步近了,她留下了一路芬芳;春天的腳步來了,她帶來了勃勃生機。
㈢ 下載小學生優秀作文
這來讓我想起莊子「鼓盆而歌源」的故事.
莊子之妻病死,好朋友惠施前去弔唁,見莊子盤腿坐地,鼓盆而歌.惠施於是責問莊子:「你與人家夫妻一場,她為你生子養老持家,如今仙逝,你不但不憂傷反而還鼓盆而歌,簡直是太過分了!」莊子說:「她剛去世之時,我也很是悲傷.可是我後來一想,她的生命本就起於無形;不僅無行,而本無氣!而是陰陽交雜在冥茫之間,變而有氣,氣又變而有形,形又變而有生,今又變而為死.這不正象春夏秋冬四時交替嗎?如今她雖然死了,卻是回歸了生命的原本.死生猶如晝夜交錯,故生不足喜,死不足悲.死生都是一氣所化,人情不了解此理,故有悲樂之心.既然如此我為什麼要那麼憂傷呢?我應該為她歸於生命的原本而高興啊!否則我就是不明生死之理,不通天地之道了!」
㈣ 小學生優秀作文《沒想到……》
沒想到我如此幸福
「我覺得自己真卑微啊,你們根本都不在乎我,我一點都不幸福,我就像只螞蟻一樣活在你們的腳下!」女孩灑著淚,嘶聲痛喊著。
「噼啪!」一記強有力的耳光烙在女孩的臉上。清脆的聲音伴隨著淚水在地上的破碎。女孩別過臉去,撫摸著受傷的臉,更是那受創的心,往房間里跑。門被狠狠地摔上了,門的里頭是我……門的外頭是我的爸爸,還有媽媽……
自從上初三後,我的成績就一直保持在優秀階段。每每抱著獎狀,飛奔回家,沖開家門,舉著「勝利的旗幟」在父母面前又蹦又跳。換來的卻是無情與冷漠的對待!媽媽在一旁穿著針孔,爸爸懶懶地撐在沙發上看電視,對我的舉動、對我的成就,毫不顧問!而我就像小丑一般在台上自編自演。我以為我可以忍受這一切,才發現……我不能!
這次我拿著獎狀走回家,在家門口頓了頓,但還是推開了。我不希望再做小丑,於是我把獎狀放在最明顯的位置,希望他們能夠察覺。我也故意在電視機面前走來走去,大大咧咧地坐在他們中間。可是他們仍舊我行我素!片刻,內心像受傷了的小鳥那樣,重墜!我嘴角上揚起了一絲自嘲,猛地起身將獎狀撕開「夠了!」,接著就出現了開頭的一幕……
哭泣聲彌漫著整個房間,無論裡面還是外面都陷入一片死寂。突然,外面的關門聲打破了這一格局。我悄悄裂開門縫——原來爸媽出去了。 我微微舒展了口氣,試著讓心的波瀾平靜下來,繼而發現的事卻再次掀起風浪——
「孩子,你現在應該不想看到我們兩老了,所以我們出去不礙你眼了。請原諒你媽和你爸我們倆沒文化,不懂得如何表揚你、如何教導你,總怕說錯話……你的獎狀我已經粘好了,但是還有一角我怎麼找也找不到,真的很對不起。不過,孩子,要記住:你是媽媽的全部,螞蟻也有愛他的螞蟻媽媽,還有螞蟻爸爸,他們都是傾注了他們的一生去愛這只螞蟻的。」紙條逐漸變濕了……
捧著獎狀,沒想到,我如此幸福。
沒想到,我如此幸福
當心灰意冷時,似乎天黑了,不會再亮了;花謝了,不會再開了;樹枯了,不會再綠了,然而,當你擦去心靈的灰塵時,天不知什麼時候亮了,花呢?也開了,樹,也綠了。
不知什麼時候,感覺身邊好冷清,沒有小時候的熱情,沒有秋天太陽的溫暖,只有冬天時的寒冷。把自己鎖在瓶子里,對外面的世界渾然不知,雖然知道這樣不好,還是情不自禁,唉,有什麼辦法呢?
初一的最後一學期,撲天卷地地向我涌來,記得當時,沒有抱怨,只有無奈,緊張的考試早已把人窒息,幾天過去,考試終於過去了,終於可以鬆口氣了,可不到一周,成績出來了,我上網查詢了我的成績,什麼?二十名?真是晴天霹靂!一時,我坐在電腦前不知所措,失望,難過,窒息一齊向我涌來,我獃獃地坐在那裡,一動不動,當父母走過來時,我不禁心中一抖,低下了頭,父母看了我的成績後,拍著我的肩說:「沒關系,幸好不是中考,下次一定要努力呀!」聽了他們的話,我的心中如同塞了一團棉花,無法呼吸,我深深地吸了一口氣,心中暗暗地說:努力!
幾天後,在網上遇到了小學同學,她問我成績時,我猶豫了好久,才告訴她,畢竟不想讓她知道我考這么差,但還是說了,因為我無法欺騙我自己,當她知道了時,對我說:「沒關系,下次加油呀!」我不禁一陣感動,不知是為了什麼,也許是那句「加油」,此時,我感到一種無名的感覺從心底油然而生,我不禁一笑,原來那種感覺叫幸福。
被父母關心,被朋友鼓勵,原來,幸福可以這么簡單,原來,我如此幸福。
沒想到我如此幸福
生命是個巨大的磨盤,流暢地將時光輾轉,擠壓,搗碎,從孔中流出被壓榨出來的透明液體。是一種被稱之為回憶的東西。
時間在夏末。
剛從學校回家的我,一臉倦意,放下書包倒頭便睡。奶奶見我這樣,從屋內端出一杯茶,遞給我。當時我便感覺我是世界上最幸福的人,有父母的疼愛,朋友的關心和老師的表揚,我是再幸運不過了。
然而,在父母的溺愛下,我顯得弱不禁風,甚至經常與母親抬杠。父母對我的關愛,我不再感到溫馨,反而經常與他們爭吵。回憶是在痛苦孤獨中讀過的。因為我總是認為父母對我不夠好,還總埋怨父母的無能。每次與父母吵架時,我都會摔壞家中的物品,顯然父母對我也力不從心了。回憶中的家就是這樣支離破碎,而這都因為我心情不好的發泄後果。我突然想起在這以前,我是多麼乖巧的孩子,在父母眼中我是乖乖女......其實,我也很想回到那個時候,但願時光倒流。雖然,心中是這樣想的,但事實我仍然做不到。
當你看到上面這些言談時,你一定不會相信那是發生在我身上的事,因為現在的我已經洗心革面了。曾經的我,走錯了一步路,現在已步入正軌了。想想回憶中的我,如此不懂事,我現在都不想原諒自己了。
我還清楚地記得,我對父母大發脾氣的那一次。我將心裡的不快,一瀉而出:「別人穿的是名牌,零用錢不知比我多多少倍!而我呢,穿的是別人
㈤ 小學生一等獎優秀作文三百字
小學生作文-活潑的我
所謂「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干」,就是來形容為我們默默傳授知識,教育我們如何做人的人民教師的。自我入學以來,至今有許多老師關心教育過我,其中教學有方、和藹可親、對我們如朋友一樣的老師,就要數蔣玉英蔣老師了。 蔣老師是我們五年級上學期的代課老師,她教學有方,寓教於樂。語文課上,她每天都要我們限速讀課文,幾遍下來,不但課文會背了,而且鍛煉了我們的記憶力。她上課不像其他老師一樣枯燥乏味,而是娓娓動聽、耐人尋味。有一次語文課上,老師為了講風景名勝,對我們講起了小時侯自己在這個地方摸魚捉蝦、採桑打草。我們聽得入了迷,彷彿身臨其境,所以我從此我特別愛上蔣老師的課,尤其是語文課。 每當活動課時,蔣老師還經常組織我們開展各項豐富多彩的活動,如激情三十秒、水果拼盤、幾何拼圖、樹葉貼畫等等,使我們的學習生活充滿了無窮的樂趣。我們問她:「您為什麼經常開展活動?不怕耽誤我們的學習成績,拖班級後腿嗎?」蔣老師說「適當的娛樂對學習大有益處,決不會影響學習。所以我要經常開展活動。」在下課蔣老師又和我們一起跳繩、踢毽。蔣老師可會踢毽啦,別看他人到中年,踢毽可比我們厲害多了。單踢雙踢一百個不在話下。令我們個個目瞪口呆,拍案叫絕。 蔣老師不僅是我們好老師,而且還是我們的好朋友。一天下課我們幾個男生女生在課間追逐打鬧,老師知道了,對我們說:「你們太有活力了真活潑。可再活潑也不能追逐打鬧啊,撞了人怎麼辦?我們一聽慚愧低下了頭。 現在蔣老師早以不教我們了,但我還是十分想念他教我們的那段日子。啊蔣老師,我現在想對你說:「您如春雨點點的師恩,我終生難忘!」
㈥ 《小學生優秀作文》怎樣網上投稿
同學們可將自己抄的作文謄寫清襲楚或用電腦列印,然後寫清你的通訊地址、郵編、聯系電話、所在學校的全稱、所在班級和姓名,在文章末尾寫上指導老師、聯系電話,你將作文直接寄給編輯部即可。編輯部通訊地址:沈陽市和平區十一緯路25號《小學生優秀作文》編輯部,郵編:110003。上網方便的同學,也可將自己的作文直接投到編輯部電子信:[email protected]
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㈦ 全國小學生優秀作文選組委會!很急啊!!有懸賞分!!
是真的,我們家孩子二年級參賽已經參加三年了,我們都收到書籍和證書,騙人亦說是自己覺得,有的家長覺得交錢都是假的,這是個人偏見。