⑴ 如何看待壓力的作文800字
人的心裡，難免不會有壓力。不管壓力或大或小，都會讓人感到壓抑。有的人的壓版力來自於外界；權有些人的壓力來自於自己；有些人則是兩者兼備。
有人說，有壓力才有動力，沒有壓力的人無法成功。是啊！人的潛能是很大的，我看過一份資料，上面說，如果人的大腦完全開發，可以學會50多門外語，記住100多萬冊書籍內容。就如同天才愛因斯坦，科學家評估，愛因斯坦的大腦，只開發了，大約3%，由此可見，人腦的潛力是非常大的。但是，我們的大腦，絕大部分卻在「沉睡」，因此無法利用。只有人們感受到壓力，才能激發潛能，從而獲得成功。
所以，對於一些人來說，壓力是有益的，可以讓他們努力奮斗，獲得成功。但是，並不是對所有人來說都是這樣的，壓力也會使人感到消極，從而失去信心，放棄奮斗的目標。
對於更多人來說，壓力，無疑是一種累贅。不知有多少人用不同的方式，來表現自己「壓力山大」！嚴重的甚至，因為過重的壓力，變得自卑；變得自閉；甚至有的因此而自殺。
⑵ 如何寫出讓人感覺壓抑的作文
吧你心裡所想的寫下來！！加點煩惱的詞，例如悲哀，痛苦，傷心，難過等等，常利用誇張，舉例的手法！！
⑶ 壓抑念頭只會讓念頭更強烈的作文
吃過晚飯，和往常一樣，我滿意的做完了作業，習慣的邁步走向了我村的廣場．這時華燈初上，人流如織，就連附近幾個村莊的男女老少也紛紛來到了我村的廣場上遊玩，人們邊散步邊誇獎我村的新氣象．
是啊，我就生長在這個村莊，我為有這樣好的村莊而感到無比的光榮自豪，我置身於這個渤海岸邊的一顆明珠村莊，感慨萬千，不由得心潮澎湃．
特別是改革開放的春風，讓我村煥發了青春，幾年來實現了四化即：美化，綠化，硬化，亮化．
美化，村莊里道路兩旁，牆報，宣傳畫應有盡有，荷花坑，涼亭也不禁映入眼簾，整齊的一排排新房和即將完成的樓房，統一步調，整齊美觀．
綠化，全村內外，水泥路兩旁栽種著松樹，柏樹，柳樹，龍爪樹……鬱郁蔥蔥．各種鮮花爭方斗艷，特別是在夜間，沁人肺腑的花香，隨著秋風送入人們的胸膛，美不勝收．
硬化，全村全部實現了道路硬化，修上了標準的水泥路板．
⑷ 寫借景抒情片段，200字左右，寫考試沒考好很壓抑
我喜愛家鄉的尖抄峰山，那裡有一條小溪，溪水很清，像一面大鏡子。水裡還有小魚、小蝦、小螃蟹在水裡游來游去。
這條小溪也很好玩，有很多人在小溪邊玩水，溪水很涼，很適合夏天來玩。
小溪彎彎曲曲的，一會兒在路左邊，一會兒又在路右邊，像一條游蛇繞著這條小路。時不時發出嘩嘩響聲。
尖峰山太美了，我愛尖峰山！
⑸ 關於心情不好的文章
每一次心情不好的時候，都會掉眼淚，不知道是不是自己不堅強。不明白那滴眼淚釋放的是什麼樣的痛！每一滴滑落的眼淚，一次次的劃傷內心天空。(接下來寫事)
⑹ 壓抑情感 作文
有些人很想見，卻很難。有些事很煩，卻無能為力。有些錯過了，永遠回不去…
究竟累不累？為什麼總要裝出一副好像很強的樣子？
那些一遍遍不停重復著的事物和痛苦像尖刀一樣不停的劃著我的舊傷口。
我想躲得遠遠的再不想看見那些憂傷的文字和彷彿無病呻吟的壓抑。
可還是會放任自己就那樣無休止的沉淪在那些敏感的文字里不能脫身。
我是悲傷的偶爾會想像著那些已經過去的事或彌補不了的舊傷口。
我想我是喜歡那些文字的我想把那些字字句句刻在心裡永遠不再放下。
我覺得累覺得無處可逃的累。我想我真是個賤到骨子裡的人。
同樣的傷害一次遠遠不夠，再多次還是不肯醒覺我不知道我在乎什麼，
或許說還能在乎什麼，我誰也不想在乎了。我想走的遠遠的一個人都不認識。
郁悶，郁悶…似乎一切都很不平靜，一切都很不順利。
夜深人靜，每個人都在睡夢中了。
而我卻遲遲不能入睡，為什麼呢？
我也不知道我在想些什麼，心裡挺郁悶的。
每天就這樣過日子，很荒廢，卻是無比的累。
沿著路燈一個人走回家，冷風吹來清涼的感覺。
……我的心比天氣還要冷冰很多。
我究竟是怎麼了呢，難道就連我自己也不知道么？
有時候覺得自己特別好笑，明明特別脆弱，卻裝著很開心。
明明眼淚流了下來，卻要固執的說是不小心手指碰到眼睛、可笑。
拿不起，放不下，人都是這樣。高不成，低不就，但就是心有不甘。
說得多，做得少，是種通病…人生也許如夢，但幾人能夠灑脫？
…
從頭到尾，我也只是一個人，一直都只有我自己在。我的世界還剩下誰？
誰對我好，數得清，我心中有數。
曾經在我心中最重要的那些人，如今我已不認得、那些從前的他們。
心中有太多的不滿，有太多的不愉快，缺少了不可缺少的人在了。
我的生活變得毫無意義，就算不為了誰，只為自己，我也會一直走下去。
⑺ 英語作文翻譯：九年紀的學習生活忙碌而壓抑。旅遊可以讓人放鬆身心，增長見識.......五一長假來臨
it is busy and a little depressing when in Grade 9. i think we are supposed to have a long vacation. vacation can provide us with much knowledge and make us relaxed. the Labour Day Holiday is coming, many students are planning to have a vacation....
⑻ 高中作文那日子過的壓抑
生活是壓抑的，學習的時間佔了約莫十五個小時。有時候到了深夜還沒有完成一篇要上交的東西，我「面壁思考」卻只得到一片空白，會一下子焦慮得無法呼吸，壓抑得就像《越獄》第二季中薩拉說的那種感覺。可是關於我們的荷蘭、布達佩斯、普羅旺斯，——我們都在忙碌中忘記了他們的模樣。
這樣重復著的、看似充實的生活。我們每天的確會學到新的知識，可是這樣的生命就是有意義的嗎？為什麼不能留給我們一些空白的時間和空間讓我們思考未來，尋找天賦，完成夢想呢。現代固定的模式不異於古代的科舉制，多少學生是為了考試而學習，而不是為了獲得新知識本身。比如說，如果我有權利讓你不論學習好壞，中高考都拿滿分或者保送全球一流大學，我保證很多人都不會再像現在這樣拚命；或者我告訴你不論你掌握多少知識，你中高考都只能得零分，永遠不能上高中不能上大學，我保證你下一步不會再思考怎麼才能考得更漂亮，你會去想如何能去高中進大學。難道這不是限制了學生的思維嗎？又怎麼全面發展呢？
這又暴露了另一個問題：學生的道德素養越來越不盡人意。比如說，很多人都不再遵守一些簡單的社會規范。如果有人對此提出質疑，我問你兩個問題：第一，你是不是會橫穿馬路，即使沒有任何性命攸關的要事？第二，當你手中有一點垃圾，找不到垃圾桶，卻看到有一處地方已經有人扔了垃圾，你會不會順手也把垃圾扔那裡？（這只是兩件小事，和我要論證的中心論點無關，請不要在此反復研究。）
盧梭在<社會契約論>中提出一種觀點：人原本都是完全自由的——作為一個生命個體，但是看似平等但是無法控制的自由會傷害他人，於是，為了保證一致人們的最大自由權，每個人都應該交出一定"自由"，而通過制定法律，將其限制起來，才能完成集體社會。而道德規范則作為對法律的一種補充：通過社會輿論來制約人們的行為。
我認為，道德規范既然是制約人們的，就勢必會與人的本性相沖突，所以單純的迎合道德規范，就只是服從人性的枷鎖。而且這個社會所宣揚的道德規范，很大一部分從某種意義來說是為了維護社會架構不被侵害的一種欺騙。但是如果所有人都盲目地支持"自由權利"，就會破壞一種社會的平衡，而平衡是社會乃至人類聯系中不可缺少的重要一點，這種平衡破壞了，所謂"不破不立"，就當然要建立另一種平衡——只要人類作為群體生存；再破再立，怪圈由此而來，難道我們需要一次以人類本性探討和約束必要性而引起的"經濟危機"嗎？所以，作為一個人，保持社會的平衡應該不算一件無所謂的小事。
但是又有多少人對此不屑一顧呢？
你可以找一個漂亮的借口：很多人都是這樣啊，對此你又能怎樣呢？
心理學理論告訴我們：人在爭取達到和保持與他人一致的過程中會產生放鬆的感覺。所以這種想法本身並沒有錯。可是「大家」又是怎麼來的呢？第一個人也許抱著愧疚的心態做了一件不該做的事；第二個人盲從；第三個發現這樣沒什麼不好……所謂三人成虎，就是這樣的。為什麼不能從自己做起呢？難道你出淤泥就必污濁？馬克思曾說過：「人是人的最高本質。」你是什麼樣的人，世俗還是純凈之流，是你自己決定的。
不過我們應該承認，這是一種必然的趨勢——人性的淪落。
弗洛伊德也說過：「人的認識越客觀、准確、科學，就越遠離道德規范和價值觀。」
所以我認為，國家注重培養的不應該僅僅只是學生的成績，也應該包括學生的思想，即使是在忙碌的初三，道德思想也應該是高於成績的。而允許我們生活的日子裡，不應該給我們太多的束縛和壓力，冰在吸收熱量的起初溫度不會變化，當熱量積蓄到一定，它就會融化成水。同樣的，人的忍耐力是有限度的，何況我們只是學生。
除了道德、法律和責任，我不願被任何東西束縛。
在這樣壓抑的日子裡，我還是用一部分睡眠的時間來看書和思考，思考一些關於夢想和未來的事。市面上常見的波子汽水，甜蜜而又透明，隱匿著輕盈的氣泡。喝的時候只要把彈珠按在瓶子里就可以了。可是在你打開蓋子之前，永遠不會知道自己得到的彈珠會是什麼顏色的。就像期盼那個能讓你美夢成真的粉紅色彈珠一樣，我們也曾對未來抱有各種各樣的夢想，可是現在堅持的人已經沒有了吧。要有希望啊，雖然未來空茫，但畢竟勉強算是未知，還是可以出現彩虹出現奇跡的吧。朋友寫過一句話：希望在我們心底種下繁盛的花苗，終有一天會成為一片連綿不絕的花園。未來，我們都會很好的。
而在這段即將面對離別的時間里，我也越來越多地想起了過去的人過去的事，那些曾經刻骨銘心記下來的一切啊，「欲語淚先流」，身影變得模糊，笑容開始忘卻，話語逐漸陌生。就是這樣，太陽依舊燦爛地球繼續轉。說再見，再不相見，其實也沒什麼大不了。
——寒山問拾得曰：「世間有人謗我、賤我、欺我、辱我、笑我、輕我、惡我、騙我，如何處治乎？」
拾得曰：「只要忍他、避他、由他、敬他、不要理他，再過幾年你且看他。」
初三的生活也的確是有幾絲社會的味道了，惡毒的劇情也不是沒有上演過，也不會不再上演。關於那些是非曲直，流言蜚語，我早已放棄也已厭倦憑說。只是總結一句：人本為愛而生，以善待人，有何不可？
壓抑的日子裡，我很想好好生活。子非魚，安知魚之樂與痛。
⑼ 寫給女朋友真的好壓抑一切來的太突然的作文
真的，一切來得太突然。
昨夜，我們正在歡慶春節來臨之際，卻聽到這樣一個消息……
遠在四川的四伯伯突然去世。我第一次看到父親如此落魄，甚至連一點平常擁有的男子漢氣概都全部被這個消息所毀滅了。
在我還沒有出世的時候，我的爺爺奶奶早去世了，也許是因為我是爸爸的第二個孩子吧。但是奇怪的是，哥哥連爺爺奶奶也沒有見過。爸爸說，爺爺奶奶這一生過得很苦，爺爺是一個老師，本來希望爸爸也成為一個老師，可是在爸爸16歲時，就參軍，來到了貴陽。16歲之前，爸爸的大哥、我的二伯伯、四伯伯，與他都是很好的夥伴，在一起干過的壞事不計其數。而現在呢？大伯伯走了，四伯伯也走了。
也許是因為這個原因，爸爸才連眼圈都開始泛起晶瑩的淚花。我知道，爸爸很傷心，媽媽則在一旁毫無表情的坐著。我只好在一旁勸爸爸別太過傷心。又有人來拜年了，可是爸爸毫無心情，於是，請他們進來坐坐聊聊天就走了。爸爸幾乎一句話也沒有說。人都走光了，仍然是那個場面，靜悄悄的場面，靜的幾乎讓人的呼吸都會停止。爸爸的眼睛直直的盯著前方，緩慢的說：「前幾天我還和四哥，通過電話呢，他說，等我退休，我們就每天在一起玩，歡度晚年。霞，你還記得么？當年你大伯伯走的時候，你還請自替他擦眼淚，我和大嫂商量著，大嫂說『你大哥三天都沒有斷氣，一直都是這樣，醫生都挨不住，更何況我們呢？』我說『也許大哥是想葬在自己的故鄉，我們跟他說說』。於是，我們進去一說，你大伯伯一閉眼，馬上就斷氣了。」連我都開始驚訝起來，我有過么？我竟然敢替將要死的大波波擦眼淚？ 也許是因為幾年前，我二年級的時候，生了一場大病，將這一切都忘記了吧，也許是那時候我太小了吧。爸爸的下一句話讓媽媽和我都很驚訝。「我必須趕回去！」爸爸讓我在網上查詢有沒有24 ：00---6 ：00的飛機，無奈之下，我打開了電腦，連qq都沒有打開就為他查詢。可是天不如願，恰恰沒有直飛航線，於是爸爸打電話給哥哥，讓哥哥回來，爸爸、哥哥、幺舅一起換著開到自貢！天哪，爸爸瘋了，不！這應該是書上所說的執著！
最終，爸爸還是沒有走成。
四伯伯，請您原諒爸爸及我們全家沒來的過錯，好么？
明年的今天，我們一定會回去的！
⑽ 文學創作應該是怎樣的心情。為什麼我寫作文時覺得痛苦壓抑呢。
因為你把他當做一種必須完成的任務。要是你把他當做一種情感的抒發可能就會好很多。比如把你這種壓抑的情緒寫出來