A. 小學六年級想像作文 假如我是基因工程師
所謂基因工程，它是一門科學，就是用基因去創造一個新的生命、個體，然而人們用基因工程創造出了許多個新生命，其中「多利羊」就是很重要的一個。
了不起的基因工程，它的作用可多了！第一：包治百病，用歌詞來說就是：「我得病啦！我再也不怕啦！有基因工程，我再也再也不怕啦！」無論你是常見的小感冒，發燒，還是奄奄一息的艾滋病、非典，只要是換了個基因，就立馬痊癒了。我想這樣一來，葯鋪應該也就倒閉了吧！
第二個作用就是改變容顏。這樣一來，我想世界上哪還會有醜女呢？一上大街個個都是「沉魚落雁，閉月羞花」，連「四大美女」都攀比不上了呢！各位媽媽也就不用花那麼多時間去打扮自己了，直接來個基因工程，40歲立即變成18歲。
第三，製造動物。到時候的孩子不得有多開心！那時候哪還有玩具了，直接袖珍小老虎，小獅子。你想要什麼動物，基因工程都能幫你搞定。
第四，基因工程還可以起死回生。科學家們就不用日夜揣測恐龍的形態了，直接轉個基因，什麼樣的恐龍就都出現了，素有物種也就不會滅絕了。
基因工程是把雙刃劍。
如果不加節制的使用基因工程，讓它去為你包治百病，那樣你的整體免疫系統也將發生錯亂，讓你完全可以抵擋的疾病訪問造成你的死亡。
而如果大家都改變了容顏，變成自己想變的樣子，那麼世界上的人是不是也會亂套了呢？我們的個性特點，個體特徵也將會不復存生。
如果人們想造什麼動物就造什麼動物，讓這些動物急速的泛濫，動物的天敵關系，人類的生態平衡都將被破壞，動物也將超過人類，霸佔我們賴以生存的地球。
而且，若是誰都想起死回生，我想終有一天我們將因為人口泛濫而滅亡。
基因工程知識一種讓科技發展的手段，而不是我們的目的，我們要遵循自然規律，正確的對待基因工程，正確的對待生活。
B. 六年級想像作文 急~~~~
想像未來作文 -未來的宇宙
2050年，我們已經可以隨便住在哪個星球上了，我和爸爸、媽媽住到了木星上，那裡有三大部分組成：歡樂城、海洋國和水果園。 我們先住進了歡樂城，哇，大地是超大彈簧床，我們一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在彈簧床上學小兔跳，媽呀，我竟然蹦到天上，「啊 」我張大了嘴，結果等我落下來時，嘴邊貼滿了奶油，細細一嘗，嘿，好好吃耶！原來天是蛋糕做的！來到 「一家三口」樂園，媽媽進了「蔬菜門」去學炒菜，等回到地球上讓我看看媽媽學做的「木星蔬菜」。爸爸進了口腔牙科醫生門」，因為爸爸整天嚷著，不是嘴巴那裡痛，就是這里癢，現在可好了，再也不用捂耳朵了聽他嘮叨了。我嘛，進了「書海」，啥叫書海呢？就是書的海洋，我可以整天坐在那裡看書，看也看不完，因為你看完一本書，機器人又會拿來十本新書。我們就這樣在歡樂城住了兩年。 然後我們來到海洋國，哇 ，好奇怪，一個蝦士兵說了聲：「歡迎光臨鄙國！」就塞給我們每人一大串河蚌珍珠走了，我們定睛一看，好大的珍珠，我發傻了，大喊一聲:di di di di」這時，鑼鼓，鞭炮聲聲響起，把龍王給招來了，後面還跟著三公主呢...... 接著我們來到水果園，哇，水果房子好氣派！水果們都邀請我們住進「水果別墅」，那裡真是太漂亮了，香蕉沙發，蘋果桌子，西瓜搖椅，還有石榴燈呢！水果園的菜更是豐富多彩，我們在那裡常吃的菜就有什麼水果鬼臉，水果補身子啦，等等......我一口氣還說不完呢！還有水果玩具，最好玩的是石榴雲梯和香蕉滑梯，如果你爬雲梯累了，只要回答一個問題，就能吃到一個小石榴，如果你滑滑梯想多滑幾次，只要稍微用一點力氣，等你滑到快要結束的時候……
答案補充
我來到了二十年後的世間。啊！我來到這兒，映入眼簾的就是一幅美麗的畫卷：亭台樓閣，假山怪石，映在青松翠柏之中；花壇盆景，藤蘿翠竹，點綴在其間。我真的不相信眼前的這一切這還是人間嗎？簡直就是天堂。
接著，我到了一家高科技公司。這里好大好有氣派啊!四周紫紅的柱子上雕刻著尊貴的龍鳳，栩栩如生，彷彿它們正在歡樂地飛騰跳舞；抬頭一看，金黃的琉璃瓦在陽光下閃耀的光芒。再一看工作人員，竟是幾個機器人。哦，原來是工作人員把機器人調整好並讓它按程序辦事，而真正的工作人員只需要在旁邊觀測它們的動作是否正確。我仔細一看，機器人正在進行一種試驗，它們用一種微小的東西放在耳邊，就可以聽見自己想聽見的聲音。
最後，我來到公園。在金色的陽光下，公園顯得更加色彩斑斕，優雅怡人。園內，奇石累累，小路幽幽……這山光水色，鳥語花香，把整個公園打扮得如人間仙境一般。
好了，我們就「旅遊」到這吧。
我坐著時光飛機回到了二十年前，讓我不免有些不太適應。不過，我相信在不久的將來，那一切都會變成現實。
C. 六年級想像作文 500字的
走進你的世界
夜好靜，我的心好清，在這水色籠紗的境地里，我走進你的世界。這樣的婉約，這樣的溫馨，置身於夜的清涼，從掛滿水珠的綠葉紫薔薇的扶欄旁走過，我驚訝於這被忽略的世界。
潤潤的草兒輕輕搖擺夜的溫柔。一種熟悉的氣息沁漫四周，一個個動人的故事在你不經意間就悄悄地發生，那麼美好，那麼親切。流連於這個遲到的世界，我無法抵禦這一份饋贈，這一份誘惑。這是來自心靈深處的渴盼，一種對生命、對自然、對愛情的真誠袒露，這是對養育我們千年萬年的藍色地球深深地呼喚。
走近你的世界，走進敞開門懷德布滿藤蔓的木屋，我置身於天地之間如此神秘的融合，那多情的風如我久候的戀人送來的縷縷醇香。唇印依舊，真情依舊，濃濃的感嘆依舊。去掉一切的裝飾，讓這份清涼浴洗我的雙睫與額頭，這寧靜和諧的畫面，是我遠離喧鬧，遠離死亡。
大提琴上流出的夜話把棕櫚葉上晶瑩的露兒彈落，掉進河裡，看一頁頁清晰地水景打碎，心好疼好疼，如沉寂里悄然揭開面紗深處的殘缺，捧在手心，彷彿是你弄傷了它，讓你憐愛，讓你珍惜，讓你心顫，讓你感覺傷心時被愛人輕輕的一吻。
有螢蟲飛過，透明的翼翅股股震響，那忽閃忽現得尾燈透射出無法言說的光亮。這些可愛的小生命用它那短暫微弱的瞬間訴說著對自然、對生命、對這個世界的理解與領悟，在這個時刻，誰又能說透徹了一切呢？那水聲，那蟲吟，那落葉，那靜卧溪邊的一粒粒沙子，不正是我尋求多年的夢之巢嗎？
生命如此美好，可我們卻無瑕而顧，腳下踢著的一顆顆石子，讓你無端地生出許多的煩惱。一切源於境外的雜音在初月流淌的隙縫間悄然逝去，許多的忘懷於舉眉抬足間觸動你那一根濕濕的心弦。
留住這個世界，不要輕易走開，讓這份清涼寸寸伴你。望採納
D. 小學六年級想像作文
地球上最後一次拍賣會(想像作文）
一陣清風拂過，我漸漸失去知覺。醒來時，已置身於滿是尖端科技設備的密室里。我正疑惑，身後突然傳來似乎有些呆滯的聲音：「尊敬的二十一世紀人類，歡迎您來到三十一世紀。」
我驚恐地轉過身去，一個身著銀白外裝的人已站到面前。我一陣眩暈，感到從未有過的緊張，耳朵里只聽到自己「撲撲」的心跳。這時古怪的聲音又響了起來：「不用怕，我們請您來是想了解21世紀的環保情況，不會傷害您的。」我更疑惑了：「你們的科技遠比我們發達，為何還要請教呢？」那人搖了搖他那銀白色「大腦袋」，無比傷感地說：「看了今天的拍賣會，您會明白的。」
我跟隨他穿過一條黑暗地道，來到一個金碧輝煌的大廳，只見一位拍賣師正在主持一場名為「最後自然」的拍賣會。
他小心翼翼地捧出一個金光閃閃的花盆，接著從盆里托起一株嫩嫩的小芽，說：「這是世界上最後一株綠色植物，起價100萬。」話音剛落，台下要價紛紛，經過十輪叫價，這株小小的嫩芽竟然賣到了兩千萬元。拍賣會接著推出的是地球上最後一瓶自然水，人們爭先恐後地要價，那場面決不亞於鐵桿歌迷對國際巨星的追逐，大家生怕這「寶物」被人搶走，價位超過 「一億」，場面卻依然火爆。大家對自然之物的這份情感，深深地打動了拍賣師，他慢慢地放下手中的自然水，激動地說：「與其個人擁有，不如把它放在博物館里讓世界共享吧！」
最後，專家托起一隻空空的罐子說：「這是世界上最後一罐無污染空氣。」台下的人們更激動了。專家緩緩地說：「這是無價珍品，僅供參觀！」
我傷心的退出拍賣大廳，思緒萬千，難道這就是我的未來嗎？「您看見了吧！這就是3004年的自然，您能講講你們的環保『法寶』嗎？」那個聲音又出現在了耳邊。「這……我……」我覺得難以啟齒。「21世紀人們的環保意識有所提高……」我紅著臉講著，越講越覺得羞愧，是啊，如果現在不珍惜身邊的一草一木，到我們的下一代，或者下下代的時候，自然之物就可能會成為歷史拍賣會上的稀世之物了！
E. 一篇想像作文，要自己寫的，小學六年級水平，500字左右
假如我是一名科學家，我會發明一架多功能探索機。
它很微小，可以供警察版叔叔抓捕罪犯時使用。權罪犯的指紋，身體特徵被它知道後，就可在10分鍾之內找到罪犯的行蹤，並通知當地警方注意，也可在犯人不認罪時，找出證據，證明事實，如果有錯案它會將錯案推翻，還無罪者的清白，提高警察叔叔的辦案效率。
探索機可以幫老師速改作業，並准確無誤的判斷對錯。老師只要輕輕地打出課名，即可看到最好的教案，而每次都不重復，還可在考試前找好資料供同學們復習、提高能力，在練習作文時也可查閱好的作文，打出好詞佳句，以便我們寫作時應用。
如果銀行網路系統有這種設備的話，效果更好。在黑客侵入時，不用人工操作，探索機可獨自應戰而且手段極高明，百戰百勝。還可驗證真假錢幣，即使再逼真的假幣也逃不過它的法眼。
它如果在聯合國保衛和平的話，可在原地與戰爭國家和談、化解戰爭的煙霧，而且成功率較高。
……
這是我的一個設想！有點像一首奔放的狂想曲，不是也很美妙嗎？
F. 六年級下冊想像作文
我是一朵生長在山中的野杜鵑，每天都呼吸著清新的空氣，聽著美妙的大自然交響曲。被大地擁抱著，被雨滴呵護著、滋潤著，過著幸福快樂的生活。直到有一天……
一對母子上山采草葯，一個小男孩看到了我，便對他媽媽叫道：「媽媽，媽媽，你看，這朵杜鵑花好美啊！」「是啊！」他媽媽轉過頭來，看了我一眼，回應道。聽到有人誇獎我，我心裡美滋滋的，有說不出的舒爽。然而，我卻沒想到，這一誇獎，給我帶來了慘痛的遭遇。那位小男孩一步一步向我走了過來，笑哈哈的望著我。他停了下來，輕輕的動了動我，便用力把我連根拔起。「啊」，我大叫一聲，「嗚嗚、我的腰要斷了，好痛啊，人類真是太惡毒了。」那位小男孩根本就沒聽到我的哭叫，他開心的跑到他媽媽面前，說：「媽媽，你看我厲害吧，一摘就把這花給摘了下來。」他媽媽笑眯眯地說：「好孩子，你真棒。」唉，我真倒霉啊，就這樣，我的命運就被掌握在了那個小男孩的手裡，誰知他的心那麼狠毒，玩膩了就把我扔到一旁的小溪中。救命啊救命啊，有誰能救救我，我好害怕呀！有許多的人經過這條小溪，但只是望了我一眼就走了，以前在山中的時候，我是多麼惹人喜愛啊，可現在，唉！真是今時不同往日啊！
就這樣，我一直在溪中漂泊，直到第一天的第一個黎明，我已經奄奄一息了。我想到了和夥伴以前在山林中的快樂時光，傷心的哭了起來，想著，想著，就進入了夢鄉。當我醒來的時候，我已經不在溪中漂泊了。
我現在正在肥沃的土地中，和夥伴一起沐浴著陽光。有一位小女孩正在為我澆水，她真是好人啊！他小心翼翼的撫摸著我，說道：「小花，小花，你真美。」我開心的笑了。
過了一陣日子，垂頭喪氣的我又恢復了以前的生龍活虎，而且還變得更美麗了。我希望人類能夠破壞我們了！
G. 小學六年級，想像作文，題目：《流落荒島記》
（一）
我環遊了四大文明古國後，便迫不及待地乘船返回。在回家的路上我們遇到了百年難得一見的大風暴，船一眨眼就被掀翻了。我和夥伴們都掉入了海里。
也許是耶穌保佑我吧，我竟大難不死，隨手抓了一個大木板爬了上去。在這一望無際的大海上，我就像一隻可憐的小螞蟻沒有去向，我只好隨它任意漂泊。但我又是一隻幸運的小螞蟻，離我不遠處有一個小島，我像遇到救星拚命向前劃去，終於上了岸。一上岸我又驚喜了一次，因為一塊大牌子 吸引了我的眼球，上面寫著：「歡迎來到飛行島，這里會給你帶來歡樂」。我急忙向四周望去：「咦？怎麼空無一人呢？」我又找了一遍，還是一無所獲，由於我太疲乏睡著了。這一天，我睡得很甜很甜，我從來沒有睡得這么香甜，可能是與來到了這個奇特的地方有關吧！一覺醒來已經是第二天的中午了。當我睜開眼時，我驚呆了！站在我面前的是一位長著翅膀的小天使。「你好!歡迎你到『飛行島』來玩，此處也叫『歡樂島』。」她溫柔地說著。「但我沒有看到『飛行島』呀！」「走，我帶你去吧！」說完她拉著我的手就不見了。
一眨眼我的眼前是一片奇異的景象，所有的人都在天上飛呀飛，天使對我說：「你現在不能飛，必須吃一種麵包飛行果和高級飛行果，因為你吃了那種果子，就能飛得很高，而且去的地方也很多呢！我們這個飛行島中心有一個競技場，裡面有很多怪物，你可以去和它們搏鬥，勝利了還可以得錢呢！你敗了就要給我們打工哦！好了還有很多很多的知識和技術，那都在你的遊玩中積累出來的。」小天使滔滔不絕地向我講解著。
既來之則安之，我只能每天和小天使到處轉悠。盡管我認為飛行島是世界最好玩的地方，盡管我在這里過著隨心所欲的生活。但我不想這樣每天無所事事的過日子，我想每天坐在教室里好好學習，每天和爸爸媽媽在一起。那就是我的幸福生活啊！小天使看著我悶悶不樂的樣子，知道我是想家了，它就每天飛出去看看有沒有船經過這里。直到有一天，小天使慌慌忙忙的飛到我的面前，一把拉起我的手飛向海邊。我還不知道出了什麼事，當我向大海望去時，我太高興了，因為有一艘大船正向我們駛來。我歡呼著、叫嚷著，船一靠岸，我沖上船緊緊的抱著船長，請求帶我回家。於是，我的荒島之旅結束了......
我現在仍清晰的記得小天使和那些朋友們，以及在荒島上的經歷。不過，我的經歷到現在還是一個秘密，只有我一個人知道
（二）
「天哪！我這是在什麼地方？」聽到這句話，你們一定會很詫異，無緣無故我怎麼會說出這樣一句話。別急，且聽我細細道來――
這天，我突發「奇」想。想到南極去看企鵝和吃磷蝦，於是我聯系了好友大雄和哆啦A夢，想讓他們給我出出主意。哆啦A夢說：「這事兒包在我身上。看――『隨意門』，就讓它帶我們去南極吧！我也想和企鵝們交個朋友呢。」「OK！那就出發吧！」
哆啦A夢打開隨意門，我迫不及待地跑了進去，大雄和哆啦A夢也跟了進來。突然，我感到天旋地轉，一下子暈了過去......
我慢慢睜開雙眼。可是，我頭上是一片高大的椰子樹。本能的反應令我意識到這是一個我不認識的地方，我一下子跳了起來。映入眼簾的只是一些怪樹，身後，也只是一片汪洋大海，沒有一點兒現代文明的東西。
這是一個荒島！
我像魯濱孫一樣流落到了一個荒島上！
我清楚意識到，我現在的處境無比艱難！沒有朋友，沒有食物，也沒有住所！我簡直陷入了困境！
不管怎麼樣，我還得生活呀！第一天，我找了些野果充飢，晚上，趴在大榕樹上「忍受」著海風的洗禮。那天晚上，我想了很多，有為什麼會到這來的原因，也有是要在這荒島上生活下去，還是要一直等著有人來救的問題......我的理智和私心在進行著激烈的斗爭。
第二天，我一邊繞小島想找個住所，一邊盼望著有人來救我。突然，我發現林中隱隱約約有間小木屋，於是跑了過去。
屋子的主人是一個滿臉絡腮胡的人，他的臉上透露出飽經風霜的經歷。通過交談，我知道了他竟是魯濱孫，他已在這荒島上生活了八年，他讓我明天和他一起為我建一間小木屋給我住。我感到既不可思議又異常激動。
魯濱孫每天都帶我去打獵、覓食，在他那裡，我學會了應急各種危難的方法。
一天晚上，我和魯濱孫發現不遠處有動靜，原來是三個野人在聚會。這時跑來了第四個野人。正在聚會的三個野人馬上將第四個野人按倒、殺死，一起分享了這個「不速之客」。看到這個場面，我嚇得面如土色。魯濱孫讓我一定要鎮靜，千萬不能出聲，否則會給我們帶來很大的麻煩。但極度的緊張和驚嚇還是讓我不由自主地叫了出來。三個野人立即發現了這個異常，便四處搜尋怪聲的來源。
魯濱孫意識到了問題的嚴重性，馬上帶著我往小木屋跑，三個野人也追了上來。在小木屋裡，我們用囤積著的一些椰子去攻擊野人，但無濟於事。在危急時刻，魯濱孫打響了身邊的獵槍，槍聲嚇走了三個野人。
「野人風波」總算過去了。
一天，我正在海邊釣魚，享受著日光浴，便睡著了......
「嗖――咚！」
不知什麼原因，小島顫抖了一下，我驚醒了。回頭一看，原來是久別的好友大雄和哆啦A夢，我頓時熱淚盈眶。
要回到文明社會了，但魯濱孫說他已愛上了這個荒島，便不與我一同回去了。我只好與他握別，可我們已成了患難與共的好朋友，難舍難分。
回家的途中，我怎麼也高興不起來。哆啦A夢說，是由於「隨意門」的程序出了故障才讓我流落到這荒島上的。而我卻說，要不是這次流落荒島，我才不會獲得一份新友情呢，真的還得感謝「隨意門」呢。
我的生活又恢復了平靜，但我永遠也忘不了我的「荒島奇遇記」。
再見了，魯濱孫！
H. 小學六年級想像作文
有位作家曾經說過：「一個會回憶，會聯想，會想像的人，才是會構思的人。」因此，寫好想像作文，會提高同學們的想像能力，為同學們在未來進行創造性勞動打下基礎，而且對提高寫作能力也是大有益處的。
想像就是在頭腦中勾畫新事物。《西遊記》就是作者吳承恩依據唐朝玄奘取經的故事想像出來的。他在書中塑造了孫悟空、豬八戒、沙僧、唐僧這四個人物形象，還有驚險、怪異的「八十一難」。那麼，怎樣才能寫好想像作文？
一、要大膽想像
寫想像作文，一定要展開想像的翅膀，大膽想像。比如：《神筆馬良》一文，作者就大膽想像出馬良要窮人畫畫，感動了神仙。因而他得到了神筆，畫什麼就有什麼。他用這支神筆為窮人謀幸福，並懲罰了貪官。作為一名小學生，我們也要敢於想像，用我們純真的童心，用手中的筆去暢想未來，去描繪燦爛的明天。
二、想像要合理
想像是以生活為基礎的，因此我們寫想像作文，一定要從實際生活出發，展開合理的想像。那種脫離實際的胡思亂想是不可取的。比如：《神筆馬良》的作者根據當時貪官橫行，百姓受苦的黑暗現實，展開了合理的想像，讓神仙幫助馬良懲罰了貪官，使百姓過上幸福安定的日子。他的想像盡管神奇但卻符合當時那個社會的現實，表達了善良的人們的共同願望。
其次，想像要有所節制，要有一定的中心。人的想像是無窮無盡的，但我們不能胡思亂想，想像應該圍繞所要表達的思想展開，為表現文章的中心思想服務。無論我們把未來社會寫得多麼奇妙，都是為了向人們展示一種理想，表達某種強烈願望。
三、想像的辦容要具體
想像作文要做到內容具體，切忌說空話。你想像未來是什麼樣子的，就要把你頭腦中勾畫的那個新事物具體描繪出來；你想像未來你在做什麼，就要具體描寫你的言行。總之，要言之有物，讓事實說話。
四、要表達自己的真情實感
想像作文是自己對未來的幻想，飽含著自己對美好生活的熱愛和嚮往。因此，我們在寫想像作文時也應該在描寫未來的同時表達自己的真情實感。
想像作文可分為兩類：一是寫自己的設想、追求、願望、夢境的習作，這類習作往往和科幻結合在一起。另一類是童話，運用「擬人」手法，把各種動植物、物品想像成「人」，通過有趣的故事，告訴讀者某個道理。
寫好想像文，要做到以下幾點：
一、觀察生活，表現生活。想像不是胡編亂想，要符合生活實際。只有熟悉生活，詳細地觀察生活，才能有想像的原材料。
二、明確中心，展開想像。動筆寫一篇童話想像文之前先要明確中心，即寫作目的。比如要說明驕傲自滿的害處，正是要說明互相幫助的好處等。然後就要觀察有關表現中心的種種現象，觀察有關動、植物的習性、生存環境、固有的特點等，在這個基礎上展開豐富的想像編寫故事。你能夠把這幾個數字鞋得如此惟妙惟肖，肯定在這方面花了不少功夫吧。
三、想像美好，立意深刻。想像文必須要有一個「美好」的中心思想。如果只是瞎編一個熱鬧離奇的故事，就失去了想像的意義。寫想像文可以激發小學生的想像力，開動腦筋。
登臨月球
湖北省公安縣章庄中學初二（7）班 馬曉紅
又到了好友相聚的時刻，於是我來到我們那不見不散的老地方——林草園。林草園其實就是一塊長滿了鮮花野草的雜樹林，面積並不大，但在我們這難得看見幾棵樹的地方就格外幽深寂靜，所以成了孩子們「探險」的樂園。
過了很久，夥伴們一個也沒有來。怎麼回事？我准備去找她們，可剛一轉身，她們竟然「不找而出」，「劉梅，你們怎麼才來？」我大聲問道。但她們像沒聽見似的和我擦身而過。我更奇怪了，難道……忽聽耳邊一個聲音說：「不要怕，我們是外星人，想請你陪我們到月球一游。」我嚇了一跳，四面看時卻不見半個人影。那聲音又說：「你是看不見我們的——不過你若抬頭的話，倒可以看見我們的飛船。」我抬頭一看，只見一個散發著桔黃色光芒的大圓盤正向我的頭頂罩來……
「救命呀——」，就在我嚇得差點喊出來的時候，那奇怪的聲音又在我耳邊響起：「我們已經到了月球。現在每人有二十分鍾的自由活動時間。」我試著往前邁出一大步，一下子竟跨出了四米多遠；我又盡力向上一跳，身子便像武俠電視里的大俠一樣飄起五六米高，在空中盪呀盪。我這才記起：月球上的引力只有地球的六分之一，難怪我這時走路如行雲流水；對了，趕緊看看那漂亮的環形山吧。但仔細看時，只看見了一些錯雜的腳印，還有不少的垃圾。「很奇怪是嗎？」熟悉的聲音再次響起，「一百年前，月球還是一個純潔美麗的星球；但是現在——你看，腳步踐踏，垃圾污染……你們地球人不僅毀了自己的家園，還把災害帶到太空，波及月球？」
「您說的很對。但是，」我忍不住說，「也不是每一個地球人都像您所說的那樣。在我國，就有很多有識之士提出了要治理污染……」「所以，這就是我們要請你來月球的原因。」外星人說，「請你們記住：環境過度污染，就等於慢性集體自殺。好啦，時間到了，你回去罷！」
我還想說點什麼，忽然眼前一亮，咦，這不是劉梅她們正向我走來嗎？「你剛才哪去了。害得我們找了半天？」劉梅問我。我苦笑了，說：「劉梅，你去過月球嗎？」
「沒有——難道你去過？」她拍拍我的肩膀。
「那麼，你知道人類的污染已經牽涉到月球了嗎？」我又問。
「知道！你別那麼杞人憂天了，走，玩去吧！」劉梅說。
望著夥伴們散開的背影，想想剛才發生的一切，我不覺苦笑了——我這是杞人憂天嗎？
[簡評]這是一篇典範的科幻小說，從離地登月到返回地球，都彌漫著濃郁的科幻氣息，但登月之所見所聞，又無不涉及現實生活中一個嚴峻的話題。保護環境，治理污染，確實已經不再是杞人憂天了。
三、在小學階段，中高年級會接觸到的想像作文類型。
1)發揮想像，運用童趣，編寫童話。 例如，運用小學生喜愛動物的天性，把自己當成動物來表達它們心中的喜怒哀樂。或者是贊美某一種情操或美德，比如對勤勞、誠實、助人為樂等優良品質的贊美；相反也可以就懶惰、貪婪、說謊等不良品質加以批評。有了素材後，自己再用巧妙的情節相聯系，配以精彩生動的語句，就可以寫出一篇不錯的童話故事。
當然，也可以把人物安排成其他事物，同時賦予它思想、語言、行為。例如《小鼴鼠的皮鞋車》一文有以下這樣的片段：小鼴鼠吱吱在家覺得沒意思，又沒有精彩的電視節目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一隻被人扔掉的破皮鞋。它腦子一動，心想：「我把它改成一輛老爺車，一定很棒！」……（略）一輛漂亮的老爺車改好了！汽車開了，嘟嘟嘟……小青蛙正在池邊傷心地哭，它看見了皮鞋車，就對吱吱說：「吱吱，我的腿摔壞了，可我今天要去參加森林音樂唱歌比賽，你能送我去嗎？」吱吱說：「好的，青蛙先生，請上車吧！」吱吱把小青蛙扶上了車。以上小片段生動地向我們展示了，小鼴鼠助人為樂的精神，還栩栩如生地表現出小青蛙受傷時的著急、痛苦。
2)用充足的科學知識，及豐富的科學興趣，寫好科幻作文。 這類作文寫起來比較困難，因為它需要小作者有充分的科學知識，同時還要對某一方面的科學現象感興趣，再加入自己的想像來寫，這樣會使文章較好地體現未來世界的高科技水平。例如可以選取這樣的題目《月球上的新居民》、《火星探險記》、《太空遨遊》、《奇遇飛碟》等。但是這樣的文章切忌不能憑空胡想，光有想法，沒有素材，這樣不但寫不好還會偏離主題。
3)結合現實生活，配以自己的想像，寫好未來現實生活的想像作文。 這類想像作文是目前五、六年級經常會遇到的，也是比較好寫的一類想像作文，這類作文主要有現實的素材可以參考，所以寫起來比較容易。例如《二十年後的相會》，就可以參考目前學習生活的環境去想像未來的校園，也可以通過觀察身邊的同學老師去想像二十年後的他們是什麼樣的，甚至可以想像一下現在的自己在二十年後又是什麼樣的？之後再設計一個理想的故事情節，使不同的人在一個約定的日子裡走到了一起。在這一天里，同學和老師有了怎樣的變化？也是文中應該體現的。這類作文的要求是大膽想像、合乎情理、實實在在、要有立意。 例如以下題目均屬於以現實為基礎來加以想像：《月球上甲A聯賽》、《20年後的我》、《2030年的同學聚會》、《未來的音樂家》、《克隆爸爸》、《老師變年輕了》、《同齡的祖孫倆》、《夢幻賓館》等等。
摘錄作文：《20年後的我》——浙江 尹金秋
2021年3月10日，我策劃、投資並經營的「快補樂」餐廳正式開業了。 說到我的「快補樂」餐廳，還有許多學問哩！我的餐廳各方面都很講究，餐廳賣的食物營養價值高，味道也很鮮美。以前我們吃的菜里都含有激素、農葯等對人體有害的物質，而我的餐廳里都是無公害食品，人們可以放心食用。我不僅讓這些菜保持新鮮，還會讓菜的「容貌」不變。「快補樂」餐廳還有一大特點——機器人服務。這些機器人是我精心製作的，他們形狀各異，功能不同。他們並不亞於那些真人服務員。他們會招待客人，會打掃衛生，還會唱歌、跳舞，逗顧客開心。我的餐廳分三個區，設備非常齊全：少兒區里有小朋友們喜愛的各種玩具；青年區里有許多健身器材；老年區里則有閱覽室和棋牌室。噢，忘了告訴你們：「快補樂」餐廳供餐速度快，立等可吃；效率高，一天能接待幾千人，深受廣大顧客的青睞。而且，我還打算在各個國家和地區都開設連鎖店呢。
歡迎20年後的你們惠顧我的「快補樂」餐廳，我們會熱情地接待您，並保證您吃得舒服，玩兒的高興。
以上向大家講述的幾類想像作文，只是目前經常會遇到的幾種。但不管寫哪一類的想像作文，都應該從現實出發，積攢素材，而對於小學生來講，就應該認真觀察生活，觀察身邊的人和事，同時經常練筆寫一寫想像作文，把自己豐富的內心世界藉助想像作文很好地發揮出來，老師相信只有善於觀察善於練筆的孩子才能寫出生動而大膽的想像作文。
四年級習作訓練：
從下面的幾組事物中，選擇一組，大膽想像，編一個故事。
1、小溪 大河 大海
2、螞蟻 蛋殼 青蛙
3、鉛筆 橡皮 卷筆刀
人若有志，萬事可為
鄭元
從前有一戶人家，家中有一個女兒，十分聰明、勤勞，可母親長年卧床不起。因為母親得了一種病，當地的醫生都不知是什麼病。
有一日，女兒夢到一個仙女對她說：「孩子，你母親的病並非無法可治，只要你有志氣，就能治好。有一個地方，那裡的水是五色的，只要讓你的母親喝一口五彩治水，你母親得並就會好的。」
第二天，他先到了小溪邊，可池水清清的，一點顏色沒有。她又跋山涉水，來到樂山中懸崖處的大河旁。那裡依然沒有什麼五色水。她絕望了，這五色水到底在哪裡？是一場夢？不，不是，只要我有志氣，一定能找到！她又開始了更艱難的旅程，這回的路更難走了，她繞過了一座座大山，淌過了一條條大河，可哪裡口看不到五彩之水。就這樣，她一支充滿希望，她已經走到了海邊，可還沒見到五彩之水。她現在已經在夜走不動了，倒在海邊沙灘上睡著了……等她醒來時，發現自己身邊的大海變成了「五彩池」！不是大海變了，而實際到了西方昆侖山上的五彩池。說時遲，那時快，她趕快過去盛了滿滿的一碗，小心翼翼的捧著五彩之水，高高興興的回到了家鄉。
母親喝下了那晚象徵著希望的神水，真的能走動了，不用說，神水還真的有效。
不是因為神偏愛母女倆，而是因為女兒竟有那樣強的志氣，踏破鐵鞋，怎能不讓神感動？我們如果有志氣，又何愁翻過一座座大山，一條條大河？因為有句話說得好：「不怕路遠，就怕志短。」還有一句：「人若有志，萬事可為。」
小螞蟻搬家
吳鈺
「哦，哦，好玩兒！」小螞蟻高興的投向春天大自然的懷抱，唱歌、跳舞。一切一切都是美好的。
走啊走，「咦？一隻雞蛋？我得把他馬上交給雞媽媽！可是……對，滾著來！」唉，小螞蟻也太不小心了。「啪——」蛋殼裂開了，「嘰，嘰，嘰……你一定是要幫我找媽媽對不對？放心吧，我會安然無恙的回到家的！」小雞驚呆了，一隻剛出生的小雞竟然會說話。「別想了，喏，為了獎勵你，把我的寶貝——飛天蛋殼給你！」霎時，那隻讓小雞出生的蛋殼成了一輛美麗的「蟻車」。「你只要對它說要去哪裡，就ok了。」「嘩——」神雞不見了。這是又有一陣聲音傳來：「記住，只有三次機會，然後便法力盡失……」「我遇到神仙了！有了『蟻車』我就什麼也不怕了！哈哈哈……」
夕陽漸漸洗塵，原本一心想回家的小螞蟻，現在又想去北京、海南、太空中。這些夢想一一成為了現實。爽玩過後，卻又想起自己的家。「回家！」兩個字剛一說出口，便墜落於小河內。青蛙正在美睡，突然，一陣突如其來的聲音將它吵醒。青蛙一看，高興得說：「我正愁沒有夜宵呢，沒想到……」青蛙一口吃了螞蟻。螞蟻在入「虎口」中時說：「人不該懶，蟻不該貪啊！」
自信
郭晏博
「唉！我真沒用！」鉛筆又在嘆息。原來是因為他的小主人小明有了一隻自動筆，所以就把它扔在了一旁，不去理它了。
它的好朋友橡皮和卷筆刀聽到了，勸鉛筆說：「朋友，你不要自卑，你也有些地方比自動筆強的！」「哼，根本就沒有，我容易摔斷，自動筆不易；我用一會就用禿了，自動筆很耐用；我不能收『芯』，容易在鉛筆盒裡把橡皮弄臟，自動筆不會。你們說，我有什麼用呢？」鉛筆說道，而且語調更加低落。橡皮和卷筆刀聽了，無言以對，只能走了。
有一次，小明在寫作業時，發現自動筆沒芯了，於是又拿出了鉛筆來用。這時，鉛筆才發現自己還是有用的，有存在的價值的，世界上任何事物都有它的好處和不足處。不應該為自己落後而自卑。做人，就要做一個有骨氣的人
81
I. 求小學六年級想像作文，400字以上
地球上最後一次拍賣會(想像作文）
一陣清風拂過，我漸漸失去知覺。醒來時，已置身於滿是尖端科技設備的密室里。我正疑惑，身後突然傳來似乎有些呆滯的聲音：「尊敬的二十一世紀人類，歡迎您來到三十一世紀。」
我驚恐地轉過身去，一個身著銀白外裝的人已站到面前。我一陣眩暈，感到從未有過的緊張，耳朵里只聽到自己「撲撲」的心跳。這時古怪的聲音又響了起來：「不用怕，我們請您來是想了解21世紀的環保情況，不會傷害您的。」我更疑惑了：「你們的科技遠比我們發達，為何還要請教呢？」那人搖了搖他那銀白色「大腦袋」，無比傷感地說：「看了今天的拍賣會，您會明白的。」
我跟隨他穿過一條黑暗地道，來到一個金碧輝煌的大廳，只見一位拍賣師正在主持一場名為「最後自然」的拍賣會。
他小心翼翼地捧出一個金光閃閃的花盆，接著從盆里托起一株嫩嫩的小芽，說：「這是世界上最後一株綠色植物，起價100萬。」話音剛落，台下要價紛紛，經過十輪叫價，這株小小的嫩芽竟然賣到了兩千萬元。拍賣會接著推出的是地球上最後一瓶自然水，人們爭先恐後地要價，那場面決不亞於鐵桿歌迷對國際巨星的追逐，大家生怕這「寶物」被人搶走，價位超過 「一億」，場面卻依然火爆。大家對自然之物的這份情感，深深地打動了拍賣師，他慢慢地放下手中的自然水，激動地說：「與其個人擁有，不如把它放在博物館里讓世界共享吧！」
最後，專家托起一隻空空的罐子說：「這是世界上最後一罐無污染空氣。」台下的人們更激動了。專家緩緩地說：「這是無價珍品，僅供參觀！」
我傷心的退出拍賣大廳，思緒萬千，難道這就是我的未來嗎？「您看見了吧！這就是3004年的自然，您能講講你們的環保『法寶』嗎？」那個聲音又出現在了耳邊。「這……我……」我覺得難以啟齒。「21世紀人們的環保意識有所提高……」我紅著臉講著，越講越覺得羞愧，是啊，如果現在不珍惜身邊的一草一木，到我們的下一代，或者下下代的時候，自然之物就可能會成為歷史拍賣會上的稀世之物了！
J. 六年級想像作文我想像中的什麼可以是一件事
時光老人還是急性子，趁我不注意，又把我的小學生活裝到他的時光口袋裡了。轉眼間，我已經是六年級的學生了，馬上就要進入中學學習了。我想：「我嚮往這樣一所中學！」這是一所溫馨的中學，所有的同學都有一顆善良和對學習熱愛的心。這里的老師是和藹的，學生犯錯從來不打罵，只是用自己的愛去感化學生們，一次不聽，再講二次；二次不聽，再講三次；三次······直到講到他們聽為止，他們都是不耐其煩的教師。講了老師，該講講這個學教其他特點了！校園里有成千上萬棵樹，花草遍地，那裡的地是用草坪鋪成的。而且操場也都是用高智能滑毯鋪成的。人在操場玩必須穿滑板鞋，當開運動會時，我們比賽的800米賽跑就改革了，變成了800米滑板大賽。操場改革，食堂見了不高興，嚷著也要改革，校長無奈，只好給他變了一下身，現在的食堂吃的可是牛排、西餐、、中餐，應有盡有。最有趣兒的是吃東西不要錢，你這次考試多少分，你就可以不要錢，在那消費你的分數那麼多錢。這些必須用自己的成績來換，不然你考「0」分，那你就沒有中午飯可以吃了。學校這樣做為的就是提高學生學習的積極性。還有宿舍，宿舍已不是幾個人住在一間了，而是一人一間，每天早上還有快遞給你送來早餐，宿舍用的床都是高級的席夢思，讓你晚上睡眠十足，如果你實在是睡不著，那牆上會傳來一陣悅耳的歌聲哄你睡覺。學生課桌也變了，全都煥然一新，變成多功能透明課桌，不僅防作弊，而且還會讓你坐上學習精力充沛，教師牆也變了，全都畫上了綠樹紅花，可以隨四季變化而變化。哎呀增么忘了說這座學校的形狀了，這是最有趣兒的，這座學校是由水果和食物組合成的。教學樓是一個蘋果，旁邊則是一個香焦宿舍。食堂，顧名思義，肯定跟食物有關。猜對了，食堂以一個漢堡房。哈，真有趣兒！遨遊完了我心中嚮往的中學，我有點緊張又有點激動，因為馬上就要畢業了，我嚮往的中學能不能成真還是個謎，但我一定會盡自己最大的努力去解開這個謎，去讀我心中嚮往的中學!加油