❶ 初中作文《別了，我的初一》，600字左右
例一：
別了，我的初一。
期末考試最後一場的收卷時間終於到了。伴隨著那悅耳的鈴聲，同學們不約而同地抓起筆盒，拎起書包，擠出考場。喧鬧中夾雜著「考完啦！」「放假嘍！」之類的喊叫聲。
我背著書包，默默地走出考場，走出初一（9）班的教室。「要上初二嘍！」初二？我驚訝地回過頭：曾今是板報的地方只剩下空盪盪的黑板；曾今張貼過的書法和圖案已不知去向；曾今洋溢著笑聲的教室，現在只剩了我和正在收拾東西的陳蓉。
陳蓉拍拍我的肩，「要鎖門了。你還不走嗎？」
「嗯，就走。」我猛然驚覺，撿起掉在地上的寢室鑰匙，走出了我待過一年的教室。
身後傳來陳蓉鎖門的聲音，我不禁再度回首兩個月後初一（9）班的教室里將會坐著誰呢？
「今天你怎麼了？該不是數學考砸了吧？」
「沒有……沒事，走吧！」
一路上，我仍在心中默默地問自己：真的，就這樣告別初一了嗎？我的初一就這樣掛上了句號？
我仍記得這一年中的某一幕：運動會我們班同學得了名次，我們歡聲大叫，高興得不得了。雖然我們班獲得的成績不是很高，但是同學們的努力和拼搏，我們是可以感受得到的。他們在我的眼中是最好的。
別了，我的初一，我必須升入初二，我不能再把自己當成是全校最小的小妹妹。
別了，我的初一，這一年的經歷和往事都會銘記在心。
別了，我的初一！
例二：
時光如水，緩緩的在我心頭淌過…轉瞬間，我的初一將要結束。心中滿懷不舍。
我的初一啊！美好卻又懵懂的初一啊！你要離開我嗎？還會回來嗎？
不舍呀！但是時光已去，年華盡失，懵懂遲早會褪色，而換來的卻會是美麗的成熟翅膀。
青春？初一的青春？似乎已在我們的歡笑與淚水飛過，面對已經溜走的年幼無知，和即將到來的成熟，我們迷茫了…是選擇快樂的幼稚，還是選擇無奈的成長？在這個人生的十字路口，我們又該何去何從？
成熟?即將到來的成熟？我彷彿已看到了初二的成熟的我們，肩上背負的擔子又重了，但在努力卸下的擔子後，換來的將是難以言語的幸福，初二啊，我來了，你會歡迎我嗎？我在准備好奔向你時，你是否願意接受稚氣未消的我呢？一切都是未知，一切都是茫然。
然而，無論是茫然還是必然，我們都要坦然的面對，面對將成熟的自我與青春!青春—美好和短暫，而我們正邁著青春的步伐向前邁進，堅持吧！別回頭，青春寶貴。初一，走了，但青春仍在…
別了，我的初一。我會勇敢的接受成熟的洗禮！你——走了，我——也走了，當我再回頭，你已成為過去時。但不能忘的，則是與你的歡笑，辛酸與淚水，還有那一份親切的懷戀，在我與青春賽跑勝利後，我會停下來——細細品，品味人生的苦辣酸甜……
❷ 《別了,_____》作文記敘文
令人難忘的怨氣
每個人的生命都有情緒，他們就像美妙的音符，一個精彩的人生故事演繹，讓我們的生活變得豐富而充實。我還記得的是，一旦委屈。
一個孩子，我是活潑好動，調皮，給人留下的印象是不好的，所以人們做壞事總是懷疑我的份。隨著時間的推移，我們都習慣了。
在一個周末，我仔細看了，工作在房間里。不時屋外傳來打的合作夥伴和歡笑聲。突然，「咔嚓」一聲，透過笑聲切割，然後一陣寂靜與沉默。我沒有很在意，繼續寫我的功課。不久，奶奶一氣之下跑到我的房間，用質問的語氣，說道：「破鍋的外面是你嗎？」我突然心不解地問道：「什麼呀花盆？」奶奶說：「你跟我來」我們走出房間，來到門口。我感到非常震驚。只見龍刻花盆被打碎成塊，在地面上散落分布，土壤肥沃翻倒在地，一個美麗迷人的桂花樹趴在地上，幾個鮮花含苞欲放被撞倒在廢墟地上。然而，合作夥伴已經走了呢？桂花樹從誰看到鄰居不好意思攜帶碎片盆，看樹桂花樹感嘆辭職的鄰居轉移注意力。奶奶帶我去鄰居的面前，伸手示意我道歉，我抬起頭，看了看奶奶的臉上堅定的，我知道這是不爭的，只是默默低著頭，我的心臟很是委屈。奶奶又示意我，她用那種看待這個時候已經變得非常嚴峻。我無奈地說了一句：「對不起」，然後跑回了房間。
這不是我做的，為什麼要為它道歉嗎？為什麼奶奶的調查清楚地堅持對整個事情是我做它的來龍去脈？難道一個人習慣決定一個人的生活，它的那一刻的結果？我強忍著，沒讓自己委屈流下了眼淚。窗口麻雀啁啾，並演唱的歌曲回盪，風掠過我的耳朵快樂，舒適的外觀別致，但我在不知不覺中。
它已經四年了，一直不知道的事實，但我永遠不會忘記的一天，我的祖母是堅定的臉，永遠......
❸ 關於語文作文《別了,初中的生活》
別了，初中生活
終於，初中三年已經快過完了，怎麼形容我的心情呢？談不上悲傷，也說不上不忍割捨，反而有一點高興，因為可以遠離那些自以為是、口蜜腹劍的人了，還有那些不學無術，嘩眾取寵的人，在此就不便提其姓名了。還是寫一些陽光、光明的東西吧！
每當樹葉布滿枝頭時，我都會想起初中生活的點點滴滴。同學呢只是一些過客，來來去去的，入到我心裡的，是我的初中老師。
筆在寫著，口裡還念著公式，這就是初一時上數學課的情景，老師姓張，四十多歲，女老師，手裡拿著三角尺，嘴裡說著普通話，這就是我的初中第一位數學老師（後來到其它學校了），她的數學風格很嚴謹上課不準嘻嘻哈哈的，同學們也很尊重。下課後，我們總是把她圍著和她討論數學題，有時她也會和我們拉拉家常。她上課也上的很不錯，雖然很嚴肅，但她善於抓住關鍵的詞語，我們也因此從未走神，成績都不錯。
其次便是我的語文老師了，雖然他才出道，但他很注重我們的語文修養，在教室的一角擺了個書架，他將他自己的課外語物擺在上面，他也鼓勵我們將自己的書籍放在書架了，我的閱讀量也因此增加了不少。雖然他教學不是很成熟，但我相信下一屆學生他會教的比我們好。
其餘的老師由於時間的關系不能一一羅列出來了，但他們的思想會永遠在我心中。
求採納，謝謝
❹ 作文,《別了,初中生活》
六年的過山車坐到了盡頭，這匆匆時間如蒙娜麗莎的微笑，轉瞬即逝……那記憶猶新的校園里，有一串串活蹦亂跳的小腳印，有一個個天真無邪的笑語，更有一份份珍貴的師生情，同學誼 ……
那載歌載舞的校園里，處處布滿了我的腳印…… 瞧！那在操場上和風兒玩耍的人是我 ； 看水池邊小鴨子盡情戲水的人是我； 與同學笑語連連的是我 ；把自己想得變化莫測的是我；在課堂上羞羞答答的是我；在教室里做「 笑話廣播」的是我……校園里，有我的酸甜苦辣，有我的五味俱全的生活 ……
校園里，也充滿了我與夥伴的歡歌笑語 ……瞧！俺 給同學起 外號了！我炯炯有神的眼睛靈機一動，給孫倩起了個「酸酸草莓」，張倩叫「珊瑚礁」，胡悅叫「丫丫奶糖」，黃靜文叫「小辣椒」，張璐瑤叫「肥鰱魚」……她們聽了都情不自禁的笑得前俯後仰，為 了這個希奇古怪的名字還想揍我一頓呢！還有一次撿石子，可我對 此卻一竅不通，每次這石子都被弄得在空中跳舞， 每次落地都摔得四分五裂！有時石子落在夥伴的頭上，惹得她們七竅生煙。可最後教室里沸騰的還是流光溢彩的笑聲……我的小學生活就是這樣快樂！
還有那如陽光雨露滋潤我們的老師，在我們的心裡播下學習的種子， 慢慢的生根發芽 、開花結果。是老師讓我們在挫折與成功中勇往直前；讓我們一雙雙渴望知識的眼睛得到滿足； 讓我們把一個個問號拉直變成感嘆號！謝謝您老師！
❺ 作文 別了800字記敘文
別了初中
小時候，那個小不點已隨著時間慢慢成長為一個亭亭玉立的大姑娘的我。望著鏡子中的自己，突然發現時間走的太快了，它從未停止過。
從我邁進初中大門的那一刻，一切都是嶄新的；新的學校，新的老師，新的同學。我在那裡一天天成長，過了三年，我們居然要離別，也許將三年，五年，十年，二十年再見面，也許再也見不到對面的那個人，一切都是那麼傷感。
記得初中一年時，我的數學不太好，一看到數學題就發蒙，而我的數學老師，也是我們的班主任。有一次，她找我談話，「你的數學基礎不太好啊！」老師愁眉苦臉的說，我低著頭小聲說；「數學好難，我學不會，」「如果你想學好那一個科目，就應讓自己先喜歡上這個科目，再喜歡上這科老師，只有你選擇了它，它才會選擇你，如果你拋棄了它，它也不會再理你，你懂我的意思嗎？」雖然我不是完全明白，但我看到老師眼裡那對我充滿希望的眼神，我用力地點了點頭，我心中暗想；我一定要學好數學，老師，我會努力的。
從此，我開始苦練數學，雖然我的成績沒有多少提高，但是我仍然不放棄，我相信終究會有一天我會與數學成為好朋友。
到了初三了，最最重要的一年，我仍然堅持不放棄，我相信會有回報，終於，我堅持到了那一天，當我看到成績單的那一刻，我有一種想要大叫的沖動，「我成功了，我的努力沒有白費，我真的成功了」老師也在為我高興，滿面的笑容代替了愁眉苦臉。
歡樂在那一瞬間定格，而我現在快要離開給我歡樂，灑滿汗水的地方，還有我那可愛的班主任老師，我真的太不舍了。
我就好比雛鷹，在蔚藍的天空中飛翔，但我永遠不會忘記讓我起飛的那個人。
初中的生活好比一朵盛開的玫瑰，留給我的是那淡淡的清香，初中生活好比一杯濃濃的茶，留給我的是那騰騰熱氣，初中生活好比一本相冊，留給我的是那永恆的笑臉，那一點一滴，銘刻在我的心底永遠不會忘記
別了，我的初中生活。
❻ 《別了——》作文600
別了，這里的一切
六年的小學時光來去匆匆，既看不見，也摸不著，但又那麼真真切切從我們身邊匆匆流逝，一去不返，既擋不住，也挽留不得，消逝的如此之快，無聲無息、無影無蹤。
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。
……
每當我讀到徐志摩所寫的這首膾炙人口的經典詩篇——《再別康橋》時，傷感之情便油然而生，同時也情不自禁的淚潸潸了。其實我並不是被這首詩所感動，而是被其題目中的醒目「別」字所觸動，從而觸之生情。之所以觸之而生情，是因為臨近小學畢業的我，要像徐志摩告別其母校—劍橋大學一樣，告別我的母校—實驗小學。
我忘不了，忘不了這里，忘不了這與我朝夕相處六年之久並早已結下深情厚誼的母校。母校是一支永遠的樂曲，我們是她一個放飛的音符；無論我們將來匯入哪一首詩歌里，都跳動著她的一節旋律！母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的小船，無論我們將來停泊在哪一個碼頭里，都閃爍著她的一盞航燈！母校承載了我們無盡的歡笑和淚水。六年的風風雨雨，六年的春夏秋冬，六年的寒窗苦讀，六年的時光轉瞬即逝，但在這短暫的六年中，我學會了助人為樂，學會了感恩，學會了憂他人之憂，樂他人之樂。是這里，這里的一切使我感受到愛，感受到溫暖，感受到那種親人般得關懷。這里是一片樂土、凈土。別了，母校，別了，我的「家」你賜給我們聰慧、自豪。無論我走到哪裡，我都記住你的容貌，就像永遠記住童年的搖籃和媽媽的微笑！
我忘不了，忘不了這里，忘不了這里曾教過我的老師們。人類靈魂的工程師—最富哲理的稱謂，是誰？如同人類靈魂的工程師，傾其所囊，耐心的教以我們知識。園丁—最質朴無華的褒稱，是誰？如同園丁，哺育著我們這些幼小的祖國花朵。慈母—最真情感人的愛稱，是誰？雖與我們沒有血緣關系，卻與我們勝似親人，如同我們的母親。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」春蠶—最純摯的稱謂，是誰？如同春蠶，生命不息，吐絲不止。紅燭—最溫馨動人的稱謂，是誰？如同紅燭—燃燒自己，照亮別人，就算化為灰燼，也要發出自己的光亮。春雨—最生動形象的默稱，是誰？如同春雨，滋潤著我們這些幼苗。他們如山間最清涼的泉水，滋養著我們。如林中最茂密的樹葉，用那強有力的身軀保護著我們。老師，一個溫柔而慈祥的名字。老師如燈塔，我們如小船，老師們以自己特有的執著與無私為我們照亮了前進的道路，因為有了他們，我們才不會在人生的道路上迷失方向。別了，老師！你慈祥、親切、無私，傳給我們以知識、情操。這比山高比海還深的情誼我怎能忘卻。不管我活到哪天，我都忘不了你的名字，就像永遠忘不了，媽媽的乳汁和自己的生肖！
我忘不了，忘不了這里，忘不了與我相伴六個年頭的摯友們。他們是疲憊中的一杯龍井，當我軟弱無力時，只消幾口便神清氣爽；他們是煩惱中的一曲古箏，當我意懶心沉時，幽雅的旋律使我眼前一片青翠；他們是冬夜裡的一床棉被，當我瑟瑟發抖時，貼心的溫暖和呵護使我安然入夢。我們在同一所小學，在同一個班級同舟共濟了六年，雖不同姓，不是同一個母親所生，沒有血緣關系，但我們早已成了「親兄弟」、「親姐妹」。比親姊妹還親。南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。別了，朋友們，不管未來有多遙遠，不管相逢在什麼時候，不管未來有多久，不管過了多少個春夏秋冬，我們依然永遠是朋友。我對你們愛恨交織。今日一別，猶如當年伯牙失鍾子期，管仲失鮑叔牙，相識滿天下，知心能幾人。茫茫天涯，知音難覓。朋友啊！朋友！請喝下這杯畢業之酒吧！他將永遠留在我們的唇舌之間，留下無盡的回味。
悠悠天宇曠，切切母校情。
此夜曲中聞離別，何人不起母校情。
悄悄地我走了，正如我悄悄地來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
❼ 作文「別了,初三」600字
告別了懵懂的初一，闊別了活力滿載的初二，懷著一顆忐忑的心踏上了穩重的初三，感慨時間匆匆之餘，更多的還是隱隱的傷痛。
伴著中考腳步的一天天走近，便意味著離別的日子將近。我素來不是堅強之人，因此我不敢肯定那一天我不哭。
三年的朝夕相處，早已讓我對這個讓我無語的班級產生了一種無以言表的情，在這里，我哭過，恨過，也奮斗過，這里彌留著我太多太多的愛與恨，一件件點點滴滴的往事至今刻在心靈的深處，曾經想過早點離開這個讓我傷心的班級飛向憧憬中的高中，可是在即將離別的今日看來，如今的自己是那般可笑，在離別面前自己顯的那般不堪一擊，因為，才發現，這個寫滿了心酸的班級早已填滿了我的心，那裡有純如雪的友誼，有最珍貴的回憶，那裡，歡樂的天堂，有過太多次的不舍，牽掛終於打破了我的不舍。讓我對這離別顯得有些不知所措。
曾今與朋友們架起友誼的橋，心與心的交流在這歡樂的殿堂，一切的一切，彷彿發生在昨天，第一次覺的離別竟這般可怕，真的不敢面對這殘忍的現實，可是童話般的夢終究打破不了殘酷的現實，我知道，這就是童話與現實最本質的區別，那就是童話美，只是夢，一個精神的寄託，現實殘酷，卻不可以逃避，不久之後，我們終將帶著不舍走夢的世界。
又一張同學錄擺在了眼前，我冥思好一會，遲遲不敢動筆，是無奈，是不舍，還是依戀。因為我知道，一旦我寫了，就意味著我接受了這段離別，可是，當日不也是伴著一張張同學錄帶著沉重的心離開了六年的母校嗎？現實總是殘酷的，盡管你不願意接受，該來的還是會來的，有些事，不是我們可以改變的，我拿起筆認真的寫著最真摯的祝願，因為那至少是彼此最後的紀念了。
有時候常常一個人在窗前痴想，自己會失去誰，我想，會不會某個地方某個人此時也正在想會不會失去我呢？匆匆的時光在指尖滑過，留下只是即將離別的殘片，在心與心的失去間，我顯得無能為力，時光，它就是如此，而人在時間的面前只是一個小小的玩物，現實，比想像中的更可怕。離別，比現實更難讓人接受。我想，為何多彩的人生竟讓這些不和諧的灰色佔了生活的主旋律，既然緣來緣往，讓太多的人們品嘗到相交的樂，卻很快又讓他們飽受離別的煎熬。想不通，真的想不通，心已為聚圓，如今為何又為離碎，都說心是脆弱的，可是卻經歷了太多的殘損事。與你相知不過才幾載，如今別離何時方可聚，我想，遙遠的未來，會不會少一些離別，讓聚成為人生的真諦呢？曾經的一切一切，難道只能成為歷史長河中的回憶嗎？
窗外，花已殘，百日前花兒依舊以高傲的姿態展現著生命的蓬勃，可是如今這殘碎的夢花已碎，千萬個不舍後花兒終將帶著對枝的依戀離開賴以生存的地方，去勾勒另一個如詩如畫的夢境，生物尚且如此，何況是人呢？離別，我們輸給了你，但請你記住，真正的友誼不會因距離的改變而褪色，我要把離別當做天然的考驗，在這個人生的答卷上我不可以失敗，我不會忘了，高中的大門我來了，朋友們記住我們的約定，「高中見」。讓我們一起加油，爭取讓這即將斷了線的友誼繼續相依存。不久的將來，我希望夢想中的學校有你們，我在高中等著你們，萬一的萬一，一個小插曲打破了我們的約定，我們當中有人沒有到達約定的地方，那也請你記住曾經還有一個我，讓我們把對彼此的思念刻在心裡。
即將別離的初三，再見，即將別離的朋友，再見，即將別離的校園，再見。
❽ 初中作文《別了，我的初一》，600字左右
別了，我的初一 轉眼間初一就如流水般地流逝了，一路尋夢踏歌，一路征程跋涉，一朝迷茫失所，一度堅強執著——只在一回眸間。初一的光陰如肥皂泡一樣瞬息幻滅，在我指間流過的初一，永遠像珍珠泉的泉水一般，在我心中汩汩流過，留下深情，任我品味，引我遐想。初一如水、如花、如雲、如雨、如荼——初一生活多姿多彩，是五顏六色的調色板；初一生活有滋有味，是酸甜苦辣的調味瓶；初一生活遼闊無邊，是一曲亘古也談不完的長歌…… 久別種逢的周末，卻豐富多彩，五顏六色。可以談心事講笑話，無作業之勞形，無英語之亂耳，斯使周末，惟吾快樂。歡歌笑語，久久飄揚在操場上空。引來鳥兒與我們相伴，招來花兒與我們共樂，好不快活。這就是我們的有色初一，有百蓮花般的雲朵，藍藍的天空，綠色的小草，紫色的花兒——那麼親切，那麼自然，那麼溫馨，那麼歡樂——啊！初一是五顏六色的調色板，把初一生活調的神采飛揚。 啊！初一是酸甜苦辣的調味劑，細細品嘗夠味夠刺激！把初一調的有滋有味。
初一如披著面紗的害羞女郎，漫著輕輕的腳步向你走來，又無聲息的飄向遠方，在你不察覺間；初一如歷史長河般綿延不絕，讓人回味無窮，沉醉不知歸路。
走過初一，永別初一，既苦既樂既憂。面對初一的歡樂無憂，純真無邪，我們選擇了擁抱和品味。 初一，是一種享受——享受陽光的明媚；享受空氣的清新；享受歷練的深邃。
初一是一種情懷——關照自然，渴望傾訴，親近生命，走入心靈。
別了，初一！如水如花的初一，如雲如雨的初一，別了，我的初一！