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高中作文橋

發布時間:2020-12-17 13:42:58

高中作文《牆推倒了便是橋》800字 急 在線等

夜,黑沉沉的,像一個魔鬼張開無底洞大的嘴巴想要吞進一切,我渾身發抖,任憑豆粒般的眼淚留著,但頃刻它便被風吹乾,我咬咬牙,漫無目的的向前走,心裡似乎裝了個鉛球,那沉沉的一幕又浮現在我的面前。
推開房門,忽然發現爸爸的笑臉已換成冷麵,媽媽也一臉寒氣的坐在那裡,空氣流通的緩慢,進門時的快樂心情也消失的無影無蹤。一會過去了,媽媽開了口:「去哪了,還知道回來啊!你看看都什麼時候了,真不知好歹!」
"去同學家了,怎麼了,犯法呀!「我也不甘示弱,頂了一句。這也不是一次兩次了。
「看你教育的女兒,半夜才回來,還問一句頂一句的。」
媽媽又開始數落爸爸,又轉過來瞪著我說:「也不小了,馬上要期末考試了,不在家好好復習,一天只知道玩。你不嫌丟人,我還嫌呢!以後放學給我在家待著,哪兒也不許去!」媽媽的話充滿了火葯味,嗆得我半天沒回過神來。這是媽媽嗎?這么刻薄的話她也說的出口,我大聲嚷起來:「我出去玩怎麼了,我是人又不是機器,你不讓我出去,我偏不。」媽媽愣了,眼淚從她眼裡滑了出來,我的心一顫。「你翅膀硬了。那你還留在這里做什麼,給我滾!」我的淚水一下子涌了出來,轉過身,狠狠的一摔門跑了出來。耳畔似乎又想起了媽媽的啜泣聲和爸爸的唉嘆聲,是我的錯嗎?我承認我的話說的有點重,可媽媽太傷我心了,我又沒做錯什麼。我感覺我們之間已經隔了一層厚厚的牆。
站在清冷的大街上,回憶著那些零碎的記憶,可不知什麼時候,爸爸已站在了我的身後:「回家吧,像朋友一樣,好好溝通。」我高興極了,忽然覺得那座牆變得很矮。
回到家中,看到媽媽仍坐在那裡,氣也消了很多,我們說著,幾次媽媽都要上氣,但被爸爸那不允許的眼神給擋住了。我們像老朋友一樣,覺得很輕松,許多隔膜就在這談話中消失了。於是,我們約好一周一次,在溝通中要平靜,要心平氣和,而我堅信通過我們的努力,那牆一定會變成溝通心靈的橋。
和我一樣的朋友們,趕快行動起來吧,推倒一切橫在我們與爸爸媽媽間的牆,讓溝通之橋永遠建築在我們身邊。

㈡ 以「兩人過橋」為題800字高中作文

以「兩人過橋」為題800字高中作文:

墨守成規是前進的絆腳石,真正成功的人,本質上流著叛逆的血
在社會競爭加劇的今天,好的創意和思路比任何時候都更重要。成功不僅僅取決於所具備的力量,更取決於自己所具有的個性。一個人要成功,絕不能仿冒人家,一定要有自己的創意才能成功。相信好的創意將讓你一步登天!

有一則故事是這樣說的:有一天,兩個和尚結伴從一座廟走到另一座廟去。走到半路,突然被一條河擋住了去路。這條河上沒有橋,水並不太深,他們決定涉水而過。

正在這時,一位美貌的婦人也來到河邊,她說有急事必須過河,可是又怕河水把她沖走。

第一個和尚見此情景,毫不猶豫地背起婦人,涉水過河,把她安全地送到了對岸。第二個和尚跟在後面也順利地過了河。

兩個和尚默不作聲地繼續趕路。

又走了好幾里路,第二個和尚終於憋不住了,突然對第一個和尚說:「師兄,我們和尚絕不能近女色的,剛才你為何犯戒背著那個婦人過河呢?」

第一個和尚淡淡地回答:「我一過河就把她放下來了,怎麼你走了好幾里路,到現在還背著她呢!」

一位哲人告訴我們:做人做事不要輕易就被一個成規束縛住了。墨守成規是前進的絆腳石,真正成功的人,本質上流著叛逆的血。

創新思維是創新實踐的前提和基礎。不少人想問題、辦事情習慣於本本上有框框,上頭有條條,別人有樣子,過去有套路。否則,就不敢想、不敢思、不敢為。有的雖然也想創新,但往往是說在嘴上,寫在文件上,不能見諸實踐,走的還是老路。

㈢ 以「橋」為話題的作文,


我僵硬而冰涼,我是一座橋,我橫卧在一道深淵之上。這頭扎進泥土的是我的足尖,另一頭是我的手,我死死咬住正在碎裂的粘土。我上衣的下擺飄向我的兩側。深淵里冷森森的福雷倫河發出陣陣喧囂。沒有一個旅遊者曾迷路來到這座行步艱難的山上,這座橋在各種地圖上還未標出。——我就這樣卧著,等著,我只能等待。一座橋一旦造好,只要不坍塌,就依然是座橋。
那是在傍晚時分——是第一個還是第一千個傍晚,我就不知道了——我的思緒總是亂糟糟的,總在兜圈子。夏日的傍晚時分,小河裡的流水聲更加低沉,這時我聽到一個男人的腳步聲!朝我走來,是在朝我走來。——伸展你的四肢,橋,站立起來;沒有扶手的梁木,擋住那位託付給你的人。快悄悄打消他腳步的顧慮,可他還在猶豫,好就讓他認識認識你,學山神的樣子把他扔到岸邊。
他來了,用他那根手杖的鐵尖頭敲打著我,然後用它撩起我上衣的下擺,理好放在我身上。他將尖頭一下戳進我的濃發之中,在裡面放了很久,好像是讓它瘋瘋癲癲地四下里張望。我正夢想跟隨他越過高山和山谷,他卻雙腳一蹦,跳到了我身子的中央。我毫無准備,劇烈的疼痛使我渾身戰栗。這是誰?是個孩子?是個夢?是個攔路搶劫的強盜?是個尋短見的?是個誘惑者?是個毀滅者?我轉過身去看他。——是橋在轉身!還沒等轉過身來,我已坍塌。我在坍塌,我已破裂,先前一直在湍急的水流中靜靜地凝視著我的那些尖利的卵石刺穿了我的身子。

㈣ 作文 以橋為題 800字 怎麼寫



有一條小河在村的旁邊,有一座小橋在河的上邊。
女孩的家在橋的這邊,男孩的家在橋的那邊,男孩和女孩的相遇是在這座橋上。那時,男孩很頑皮,常和一群小朋友在橋上玩。有一次,女孩在橋上被別人欺負,是男孩幫她解了圍。以後,男孩、女孩成了很好的夥伴,常常牽著小手在橋上數著河裡的魚。那時,他和她還是6歲。
一晃眼,男孩和女孩都11歲了。他和她是好同桌、好朋友。他和她總是一起做作業,一起到橋上玩,一起到橋下嬉鬧。有一段時間,女孩的腳上生了一個瘡,痛得女孩走路都皺眉頭。男孩就天天去接女孩上學,然後,背著她過橋,在橋上,女孩趴在男孩身上,問:「我們長大後,你還會背我過橋嗎?」男孩嘴角露出一絲微笑:「傻丫頭,我們是一起長大的,當然得一起過橋,你要我背,我能不背嗎?」女孩咯咯地笑了。水中的魚兒也好像特別高興,不時的跳出清清的水面。
今年,男孩和女孩到了16歲的花季年齡。男孩和女孩還是照樣一起過橋,可是煩惱隨之飛上他和她的心頭。學校里,謠言四起,說男孩和女孩在談戀愛。老師也找過他們,雖然他們都否認這事,但是老師卻認為這種事不會空穴來風。夕陽西下,男孩和女孩並肩走著,上了橋,女孩開口了:「我們以後,還會是好朋友嗎?」男孩停下腳步,看著女孩:「我們還是和以前一樣,是很好很好的朋友。」帶著陽光男孩特有的活力,他說了這句話。女孩甜甜地笑了。以後,男孩和女孩還是一起過橋。
然而,故事卻有了另一個波折。
那一天,男孩沒有和女孩一起過橋,女孩問他,他也不說原因。連著一個星期,男孩都沒去橋上。女孩發火了,一定要男孩給她一個好點的理由。男孩沉默了。傍晚,男孩給女孩一張紙條:清晨,橋上見。女孩使勁的捏捏紙條,眉心微微一皺。橋上霧朦朦的,只聽見河水嘩嘩作響。女孩靠在欄桿上,一言不發,正等著男孩的發話。男孩輕輕地吐了一口氣,說:「我是因為不敢靠近你。」女孩抬起眼眸問:「為什麼?」男孩輕輕地吐出了答案,女孩轉過身,「我們可以一起玩,一起學習,一起去考好的學校,但我們畢竟還小,難道,過了這么多年的橋,這一次,你過不了嗎?」男孩又沉默了。隨這,男孩說:「我懂了。」
這時,男孩和女孩相視一笑,並肩走下橋。霧漸漸散去,太陽也出來了。

㈤ 關於橋的作文600字

友誼就像那座橋
友誼是什麼?
對,誰會思考這個問題?錢鍾書說過:「人之間的友誼,並非由於說不盡的好處,倒是說不出的要好。」我說:「如果把人與人的關系比做一條水流湍急的大河,那麼友誼便是架在大河上的橋,耀眼而珍貴。」
每個人都有屬於自己的友誼橋,畢竟友誼帶給我們太多美好的回憶。
每當我們走上這座橋,就像找到了光明。
生活賦予人們太多的壓力,我也曾經失去自己的航標,追求那些光彩奪目的光環,迷失自我。但朋友告訴我:「人要為理想而活。」我漸漸的找到自我,友誼讓我體會到人間的溫暖。生病時的一句問候,傷心時的一句安慰,迷茫時的一句教導。這些都是人世間最真摯的感情——友誼。
友誼就像那座橋。
每當我們走上這座橋時,就會感到無比的快樂。
當我和朋友一起玩耍時,心裡總會感到一種滿足。那種感覺沒有摻加雜質,很純,很真。我可以向朋友傾訴自己的心聲,舒緩自己的壓力。我們共歡樂,共悲傷。我真正體會到一種「海內存知己,天涯若比鄰」的感覺。友誼就像一條鈕帶,把人心相連在一起。
友誼就像那座橋。
每當我們走上這做橋時,就會感到友誼非常珍貴。
人不是沙漠中的仙人掌,每個人都需要友誼。有緣相識,即為朋友,有心相知,才為知音。西塞羅也說過:「長期在一起同甘共苦共患難,才能有莫逆之交。」友誼是人發自內心的情感。金錢可以買到物質,但買不到友誼。虛偽的友誼尤如人的影子,當人在陽光下時,它會緊緊跟著我們,一旦脫離陽光,它就會離開我們。友誼要靠真心來獲取。
友誼就像那座橋。
友誼是建立在尊重他人的基礎上的。友誼就是尊重的象徵。朋友越多,說明越尊重他人。
友誼就像那座橋,把人心相連。讓人世間擁有最美好的感情

㈥ 橋的作文

抓住特徵有重點地說明事物
我們先來讀這段文字:
「石階盡處,就是寬135米、深30米的大平台,中央則矗立著陵園的主體建築——祭殿。平台是全陵的制高點,這里視野遼闊,氣象萬千,既便近觀,又宜遠眺。當陽光燦爛時,遠處方山如屏,秦淮似帶近處村舍相望,田圃縱橫,道路津梁,行人車馬,無不纖細入微,彷彿眼前展開了一軸工筆長卷。而當日出日沒之際,在晨煙夕霧的迷濛中,城猶潛蛇,山若伏鱉,館閣樓台,隱約參錯,遠峰近樹,依稀可辨,人們又好像面對著大幅的潑墨山水……」
我們一眼就能看出這是《巍巍中山陵》中介紹大平台的一段文字,作者介紹了大平台的規模後,用將近200字描寫了在大平台上觀察的景象,顯得具體而又生動。
作者為什麼要如此著重地寫大平台呢?這是由說明文的特點決定的。
我們知道寫記敘文必須圍繞中心,寫作說明文也是這樣,說明文的中心就是事物的特徵,說明和描寫事物必須圍繞特徵。那麼我們如何把握事物的特徵呢?這主要來自觀察。任何事物都有其獨特的表現形式、內在功能、生活習性、存在價值等,我們要善於從不同角度和各個方面進行觀察,這樣就能找到其值得表現的特徵。例如《巍巍中山陵》,從其建築規模、地理環境、具體位置、修建過程等,都可以看出它地理形勢、歷史地位和在人們心目中的地位都體現一個共同特點——巍巍。
像記敘文一樣,凡與中心無關的材料要略寫或不寫,能具體表現中心的要著重寫。抓住了事物的特徵我們才能確定要選哪些材料、如何安排詳略。《巍巍中山陵》一文作者要表現中山陵「巍巍」的氣勢,「巍巍」就是中山陵的特徵,大平台這一段能充分體現中山陵的特徵,所以要著重說明。
如何進行說明才叫重點說明呢?重點說明不在於廢話多,而在於我們運用何種方式將特徵表現出來,我們應該考慮的是用什麼樣的說明方法和什麼樣的語言來表述。像本文開頭的例子,作者用列數字的說明方法來突出大平台的規模,用生動的語言來形象描寫在大平台上的所見,充分展現了它的「巍巍」,顯得准確而又形象鮮明。
【學生習作】
家鄉的橋
我的家鄉在蘇北,「長三角」的東部,濱江臨海,河網密布。水多自然橋多,方圓幾十里內,大小的橋梁,數也數不清。這大大小小的橋,有的像飽經滄桑的老人,有的像美麗妖嬈的少女,有的盤旋高下,有的如長虹卧波……
家鄉有一座小橋名叫宏濟橋,雖名不見經卷,卻有著悠久的歷史。據縣志載, 唐代有個孫思女按照老人的意願,將准備辦壽宴的錢在渠上造了這座橋。後雖歷經千百年的風雨,幾經修繕,至今還在發揮作用。走在這座橋上,放眼是碧綠的田野,橋下清清的河水不停地奔流,兩岸垂柳依依,不遠處是村莊,幢幢樓房與這座古橋相映襯,盡情展現著家鄉的美麗。
我的家鄉是全國有名的教育之鄉,長壽之鄉,家鄉的橋不少就是淳樸鄉民們重視教育、健康長壽的見證,如育賢橋、百歲橋。1990年春節後,一位叫郝姚氏的老奶奶百歲壽辰。兒女忙著籌劃為老人辦壽宴。老人得知後要求兒女將辦壽宴的錢用來在旁邊河上建一座橋,以便車輛行人通行。一位姓王的老教師用紅漆題寫了「百歲橋」 三個剛勁有力的大字。並加小記:「郝姚氏老太, 1891年生,為祝壽登期頤,特建此橋以志之」。郝姚氏老太熱心公益事業的善舉受到鄉鄰的誇獎,百歲橋的故事也通過媒體傳遍全國。
千百年來,一座座橋雄跨在家鄉的大大小小的河流上,為家鄉的交通發展發揮這重要作用,也見證了家鄉父老的淳樸善良,見證了家鄉的發展變化。近年來,隨著社會經濟的發展,家鄉的橋也越建越多,越來越大,越來越長。九華立交橋是滬陝高速上的一座雄偉壯觀的立交橋,蘇北地區最大的交通樞紐,宏偉壯觀,四通八達,寧通、寧啟高速和南北走向的204國道在此與G40交匯。蘇通大橋則是世界上最長的斜拉式大橋,全長32.4千米,它連接蘇南蘇北,為家鄉的繁榮帶來希望。
啊,家鄉的橋,我為你自豪,為你驕傲,你是歷史的見證,也是家鄉建設成就的見證。

【點評】家鄉的橋,大小各異,數量極多,小作者沒有泛泛而談,而是抓住了有代表性的四座橋梁——宏濟橋,百歲橋、九華立交橋和蘇通大橋,分別從古老優美、見證善良、 便利交通和規模大、建築成就高等角度來體現家鄉橋的特點。這樣圍繞特徵,有重點地說明,把家鄉的橋與家鄉的風景美、人文美、生活美結合在一起,表現了作者愛家鄉,愛祖國的思想感情。

蘇通大橋
2008年4月,「蘇通大橋」通車了。但是除了在電視上我卻一直沒有親自去領略她的風采,作為一個南通人,我一直深感羞愧。今天,我終於要親眼目睹她的雄姿了。
夢幻與現實,一路都沉浸在美好的想像之中。突然,眼前出現了「蘇通長江大橋」這幾個鮮紅的大字,我知道,蘇通大橋到了。
坐在汽車上,一眼望去,這寬闊平坦的橋面筆直筆直,一直向前延伸去,橋好長呀,怎麼也望不到盡頭。矗立在北橋頭路邊的兩個高大的橋墩,像兩個巨人,從他們身上均勻拉下數十根鋼索,如同「千手觀音」的條條玉臂,與南橋頭的兩個巨人遙相呼應,由它們拉起了這座長達30多公里的大橋。據資料介紹,蘇通大橋主墩基礎由131根長約120米,直徑為2.5米--2.8米的群樁組成,承台長114米,寬48米,在40米水深下長達300米的軟土地基上建起來的,是世界上規模最大,入土最深的群樁基礎。
汽車繼續行駛著,哇,長江到了!放眼望去,迷濛的江對面隱約可見蘇南富庶的村鎮和工業區,江水滔滔地向東流去,江面上有大大小小的船,都在母親的懷抱里暢游。江北南通的狼山靜靜地佇立在江邊,正如劉白羽所說,「給滔滔東流的長江畫了一個圓滿的感嘆號」。
站立橋頭,老師告訴我們,蘇通大橋是當今世界最長的斜拉式大橋,全長32.4公里,它享譽了四個世界第一:斜拉橋主孔跨度1088米;主塔高306米;斜拉索長580米;群樁基礎平面尺寸11348.1米。蘇通大橋極大地改變了南通的交通面貌,南通,南通,從此不再「難通」。看著這雄偉的大橋我思緒萬千,我盡情領略它著的風采,感受著我們祖國的偉大。
汽車離開蘇通大橋時,我又望瞭望遠處的蘇通大橋,心想:這么宏偉壯觀的蘇通大橋,凝聚了中華兒女多少智慧,凝聚了廣大建築工人們多少艱苦卓絕的努力啊!讓我為我們家鄉自豪!為我們祖國自豪!為中國人民自豪!

【 點評】世界上的橋千差萬別,各具特色,但作者通過觀察,抓住了蘇通大橋是「世界上最長的斜拉式大橋」這一特點,重點介紹橋墩、拉索和跨度,通過具體的數據和生動的描寫,生動而又清楚說明地了中國現代橋梁建築的成就,表達了強烈的民族自豪感。抓住特徵有重點地說明是本文的一大特色。

㈦ 橋 作文


橋一直充盈著幻想,也許這一直是我的認同。直到我在無意中在那我一直有的崇拜的Internet上留覽了那令人後悔的「橋的博課」,我心中的夢才被推翻。
無意中失去的的確是可抱憾一時,望望那久經風霜的我以往的崇拜者,有點興奮,我終於告別了以前的「它」。 往日的風雨,往日的櫻花依然那樣的婀娜,靠在那映有幽幽之青的橋欄上,無意中觸動了塵封的「歷史」,無法不去回憶它。氣象萬千,的確可以諒解幾分,但這速來的烏雲卻無比是幾滴趨化劑,隨迎而出的歷史無疑又是那無形中的摧食者。望望那遠出的青山,有幾分滿足,「一花放過一花陶」,也許正如此了。溪水稀稀之際無意中望見了那久別的櫻花草,彎下腰,無形中觸碰了她那婀娜的嫩葉,由幾分飄飄然。
抬頭望見那早以失去了光澤的紅衫,回憶他也許是打趣之是吧,每每遇見「喜事」。我幾乎都是拎著我那久藏的「紅色悻然」在那上望著他在早以陌生的紙上隨筆塗著,後不時是抱著自己的「佳作」,心裡不意聲聲作樂。 小荷作文網
來了的,不驚有幾分陌生。夕落之際,該來的以無意已盡。拍落身上的塵埃,又該告別了。

最早留在記憶中的橋都是一些小橋。

家鄉也應該算是水鄉吧,很多水溝纏纏繞繞著小村,自然橋也就多了。

家鄉的水溝都不寬,也就十來米吧,架在溝上的橋都很簡陋,往往就是下面兩個橋墩,上面幾塊長長的寬石板,而這些石板排列並不緊密,兩塊石板中間一般會有很大的空隙。但這樣的橋還算穩固,雖說沒有橋欄,但因為溝都很窄,水又不是很深,站在橋上看橋下的水流並不覺得害怕。這樣的石橋在小時候的家鄉已稱得上是象樣的橋了,都架在家鄉通向外面的重要的路上,要承受著人走車軋牲畜踏。雖說這石板橋看起來很粗糙,卻能歷時間的風雨,小村中很少有人知道這些橋建於什麼時候,關於這些橋的故事也多是一些不小心從橋上失足的傳聞。這橋的悠久歷史雖然從沒有人提起,現在回想起來卻可以揣摸,因為那些橋面厚厚的石板都已磨損得厲害,本來該是方形的條石楞角都已消失,成了圓潤的了,它們也就成了石橋歷史的象形文字,那兩塊條石間不窄的孔隙就是因為日久天長的雨雪侵蝕吧!

在一些鄉間小路上,把水溝的兩岸連在一起的則是用木樁和樹枝搭起來的小橋。這些橋都是臨時搭建,不需要花費太多的人力財力,但也很難持久。一般就是村民覺得有些小路走到溝邊斷開很是不便,到對岸要麼涉水,要麼去繞很遠的路。如果是夏天涉水還行,其它季節涉水會很不舒服,況且如果負重的話,涉水更為艱難;去繞行,路就會太遠,因為溝一般都很長,這樣會浪費很多時間。於是一些村民自發組織在一起,跟村裡說好,砍上一些樹枝,粗壯的做了橋樁,細些的鋪成橋面。橋面的樹枝鋪得很厚,鋪好後再在上面墊上更厚的一層土,踩實,小橋就架成了。人走在這小橋上,穩穩的,很是方便,再也不必涉水,再也不必繞遠,對這臨時小橋心會生出喜愛,對架橋人也生出感激。只是這小橋的材料過於單薄,或許就是很偶然的一輛牛車從小橋上走過,小橋就會有些變形。如果一場大雨,這小橋上的泥土會被雨水帶走,小橋露出它的骨架,雨過後,某個勤快的村民會重新給小橋補上肌膚。但小橋的生命還是過於短暫,可能一年過後,它已經只剩一些痕跡,再也不能擔負曾經的使命。

而在一些更少人行走的羊腸小路上,還偶爾會在水溝邊看到一座獨木橋。一根木頭孤零零地躺在水面上,每日看著身下的水流,靜候著有人從自己身上攀過。獨木橋總讓人心生恐懼,走在這橋上總會心驚膽顫,兩腿發軟,但為了不涉水,為了不繞遠,也只能冒險。記得我小時候第一次走獨木橋時,嚇得手腳並用,連滾帶爬,走過橋時,已全身是汗。雖說只是獨木成橋,一樣擔負了橋的使命,讓路途變短,只是現在這樣的橋已銷聲匿跡,再也看不見了

無論你來到靜靜流淌的小溪邊,還是波濤洶涌的長江邊,你總能看見橋的身影。大小不一,式樣各異,無處不在。
當你站在橋上的時候,你是否想過:如果沒有它,你會怎麼樣呢?遇到小溪,你可能會捲起褲腿淌過去;但遇到大江大河呢?你總不能像過小溪一樣走過去吧,這時候橋顯得那

么重要!
橋有一種默默無聞,無私奉獻的精神,雖然人們每時每刻在它上面來來往往,但它卻毫無怨言,它將自己的一生獻給人類,它任憑風吹雨打,日曬雨淋,也要奉獻到生命的最後一刻。它老了,壞了,它會被拆除,取而代之的是寬闊平坦的另一座大橋,新的大橋又一次煥發出無窮的青春活力,繼續為人類作出更大的貢獻。
從古到今,有許許多多的人,就像大橋一樣,他們為了子孫後代,默默無聞地奉獻著自己的一切,他們毫無怨言,不求匯報。我們親愛老師就是這樣的人,他們把一批批學生,從這邊送到那邊,可是自己呢,還是在原來的地方,他們真像一座橋!
愛橋吧!它會給你一種精神的啟發,它會給你一種理想的寄託,它會使你到達人生的彼岸!

家鄉的橋

我的老家在永春,那是個四季如春、充滿詩情畫意的好地方,有連錦不斷的高山,雄偉粗壯的樹木,還有許多各種各樣的小動物……,其中,我印象最深的就要數在爺爺家門口的那架橫在小河上的獨木橋了。
小河裡的水清澈見底,在陽光的照耀下,那無色的河水簡直就像一塊塊晶瑩透亮的水晶。小河上的獨木橋就更給小河添了一道亮麗的風景。獨木橋只是由一根根普通的原木做成的,上面還有一些奇形怪異的花紋。往橋下一看,小河裡的小魚兒是五顏六色的,有紅的、黃的、白的、還有花斑的,令人看了會忍不住動心,兩手癢癢的。
記得有一次,我看中了一條紅白色的小魚,於是便拿了個網去蹲在橋上撈,那個小傢伙可真會跑,結果不但沒撈著,反而掉到「水晶堆」里選了個澡,那些小魚兒們東竄西跳,彷彿在嘲笑我無能,氣得我拿了塊鵝卵石就往裡扔。
啊,家鄉的橋啊,你給了我們方便,也給了我帶來了無限的樂趣。

友誼就像那座橋

友誼是什麼?
對,誰會思考這個問題?錢鍾書說過:「人之間的友誼,並非由於說不盡的好處,倒是說不出的要好。」我說:「如果把人與人的關系比做一條水流湍急的大河,那麼友誼便是架在大河上的橋,耀眼而珍貴。」
每個人都有屬於自己的友誼橋,畢竟友誼帶給我們太多美好的回憶。
每當我們走上這座橋,就像找到了光明。
生活賦予人們太多的壓力,我也曾經失去自己的航標,追求那些光彩奪目的光環,迷失自我。但朋友告訴我:「人要為理想而活。」我漸漸的找到自我,友誼讓我體會到人間的溫暖。生病時的一句問候,傷心時的一句安慰,迷茫時的一句教導。這些都是人世間最真摯的感情——友誼。
友誼就像那座橋。
每當我們走上這座橋時,就會感到無比的快樂。
當我和朋友一起玩耍時,心裡總會感到一種滿足。那種感覺沒有摻加雜質,很純,很真。我可以向朋友傾訴自己的心聲,舒緩自己的壓力。我們共歡樂,共悲傷。我真正體會到一種「海內存知己,天涯若比鄰」的感覺。友誼就像一條鈕帶,把人心相連在一起。
友誼就像那座橋。
每當我們走上這做橋時,就會感到友誼非常珍貴。
人不是沙漠中的仙人掌,每個人都需要友誼。有緣相識,即為朋友,有心相知,才為知音。西塞羅也說過:「長期在一起同甘共苦共患難,才能有莫逆之交。」友誼是人發自內心的情感。金錢可以買到物質,但買不到友誼。虛偽的友誼尤如人的影子,當人在陽光下時,它會緊緊跟著我們,一旦脫離陽光,它就會離開我們。友誼要靠真心來獲取。
友誼就像那座橋。
友誼是建立在尊重他人的基礎上的。友誼就是尊重的象徵。朋友越多,說明越尊重他人。
友誼就像那座橋,把人心相連。讓人世間擁有最美好的感情。

我和媽媽之間的橋

人們發明了立交橋,為堵塞的交通畫上了圓滿的句號;人們發明了過街天橋,為天天過馬路的市民們解除了擔憂;人們發明了九曲橋,為每天去公園散步的人們增添了一份快樂。經過那件事後,我更加懂得了我們母女之間架起的那座橋梁是那樣珍貴。
叮叮叮……,門鈴響了,一定是媽媽回來了,我得趕快去開門,「媽媽好!」我說,可媽媽卻很嚴肅的問:「作業寫完了沒有?鋼琴練了嗎?別在我這兒貧,幹活兒去!」本來好好的心情,全被媽媽給攪壞了。唉……沒辦法,誰叫我既沒寫完作業,又沒練琴呢,還是趕快幹事兒吧!過了一會兒,我把作業做完了,忙去叫媽媽,媽媽卻面不改色還是很嚴肅「那就給我練琴去!」我感到很奇怪,媽媽為什麼還是這樣嚴肅呢?又過了一會兒,我把鋼琴也練完了,又去叫媽媽,以為這下媽媽能對我露笑臉了,可誰知又被說了一頓。我覺得媽媽今天太反常了,該做的事明明已經做好了,她還不滿意,從那以後,我再也不敢和媽媽親近了。但從經過那件事後,這個想法,再也沒有在我的腦海中出現過。(剛才講的故事發生在我剛上幼兒園中班的時候)
那時,我剛上幼兒園中班,還跟班裡的小朋友不是太熟,而且還要住在幼兒園里,很想家。(每周只有禮拜二和禮拜四住園)
有一次,那是個周二,又要住園了,本來就是件讓人不愉快的日子,又加上頭疼,就更難受了。也不知怎的,就迷迷糊糊的到了該睡覺的時候,我剛剛躺到床上,就被那鑽心的頭痛叫起來了,於是,我馬上叫老師,說我頭疼。老師馬上給媽媽打了電話,媽媽把我接走了。
到家以後,媽媽對我說:「寶貝頭還疼嗎?來,讓媽媽抱抱,是不是你們班上小朋友打你了?」這,很出乎我的意料,平常對我萬分嚴厲的媽媽,今天居然對我這么好,這是不是夢啊!
過了一會兒,媽媽叫我吃飯,我們吃的是餃子,媽媽剛剛遞給我碗,我就不小心把它摔到了地上碎了,心想這下死定了,沒想到媽媽卻安慰我說:「沒事兒的,寶貝,媽媽不說你!」當我看到媽媽這樣關心我時,我的眼圈濕潤了。
經過這件事後,我知道了雖然媽媽對我這樣嚴厲,但她還是愛我的,只是媽媽對我的愛有許多不同的方式,有的像一座天上的彩虹橋,明亮而又溫暖;而有時卻像大街上的立交橋,雖然冰冷但卻對我的成長很有作用。這讓我和媽媽之間的親情的橋梁更加牢固!

我想建的多功能橋——四年級作文

同學們,說起橋可不陌生。有各種橋:木橋、石橋、鐵橋、水泥橋……,我介紹的橋可比這些橋好用多了。
這座橋長7000米,寬70米,不但結實,而且美觀,它的功能可多了!名叫「多功能橋」。
這座橋分成四層,分別是飛機、汽車、火車和船道。各層有各的功能,它的功能可不少。
第一層是飛機道,可以讓飛機在那裡起降。兩根又大又粗的柱子,柱子上有電梯,可以讓飛機人員下來。飛機道是一塊大水泥塊,長7000米,寬80米。道上有各種有用的東西。
第二層是汽車道,可以有許許多多汽車開過,長7600米,寬190米。可以有8輛大型汽車並排開過,兩邊有寬10米的人行道,橋上有用白玉石砌成的石獅子,和許多花紋。有各種各樣的路燈,掛燈,吊燈等許多燈。
第三道是火車道,高20米,寬20米,可以四列火車同時開過,兩邊有許多護欄,不會讓火車掉下去的。晚上,火車道兩邊和上面的平面會開燈,在燈光的照射下,火車會出現許多有趣的圖案,多好看啊!
第四道是自由船道,船可以開過來,開過去,在橋墩中間一共長150米,可以讓大船開過。晚上,大橋燈火輝煌。這里的水流不會急,不時會有船來來往往。夏季,有些興趣釣魚的,會來到這里來釣魚。
橋的兩邊各有兩個頭堡的望台,高180米頭堡,有電梯可以上下行動。頭堡前面有座我的雕塑,高10米。
橋的兩邊各有兩塊石條子,上面寫著四個大字,是「多功能橋」,是我和我的朋友題字的。
這就是我建的「多功能橋」。

關於橋的作文:橋的演變
很久很久以前,一個老農挑著擔子回家了。走到懸崖邊,沒有橋,急中生智,拿著斧頭幾下便把樹砍倒了,大樹正好倒在另一邊的懸崖上。他想也沒想就走了獨木橋。開始還很好,他便放快了腳步,走到中間時,「咔、咔」,橋斷了!「啊……啊!救命!」老農大叫,可他還是掉下去了。可見,獨木橋還很危險呀!後來人們發明了石頭做的石拱橋!
有一位貴婦,坐著馬車到了石拱橋下,不禁發出感嘆:「好一座橋呀,真像一條彩虹橫卧小河呀!」這時,馬車開始向上走了,她又興奮地說:「這座橋倒映在水裡,還真像一個巨大的銅錢呀!哈哈哈……」
咱們再來看一看長江大橋吧!OK!
我們一看長江大橋,就會想起毛主席來題的詞:一橋飛架南北,天塹變通途。再來看一看,真像一條巨龍橫卧江面,長江大橋還有一個更大的用途——可以通火車。以前呀,火車過江怎麼過。要把火車一節節拆下來,再用船運到對岸,再一節節裝上去,真麻煩!嘻,不過有了長江大橋的幫助就好多了呢!
現在,有個聰明人把江上橋「運」到陸地上來了,結果成為了立交橋。
立交橋呀,可以讓大家方便一些,可以少堵車嗎!還很美觀。白天,你看那立交橋真像麻花一樣扭來扭去,真是奇形異狀呀!晚上,立交橋上有點點星光,又像一條透明的巨龍藏在黑暗之中!立交橋真是大「英雄」呀!
橋可以通到南呀,通到北呀,甚至可以通遍這千變萬化的世界!
小孩子連在一起,手牽手,匯成了友誼的橋梁!

關於橋的作文:「橋家」四兄弟之爭
「我!我!我……」一陣吵聲把橋媽媽驚醒了,原來是她的四個橋孩子在爭吵誰的本領最大。
它的大兒子獨木橋先發話了:「我的本領大,你瞧世界的各個角落裡哪裡沒有我的身影,而且我用的材料最少,最方便了,懸崖峭壁只有我才能通行……」
還沒等獨木橋說完,它的二兒子石拱橋也發話了:「我的本領大!那小小的獨木橋既危險,承重又小,只要超過了一兩個人它可就沉下去了。再看看我,承重最大,而且又堅固。瞧瞧我的朋友趙州橋吧,都有千年歷史了,還是屹立不倒,多棒呀!而且我更寬了,兩邊還有護欄,比獨木橋安全多了。我也更美觀了,你看,晚上的我多麼像一個月亮呀!早上的我,又多麼像一條彩虹呀,還能上通馬車,下通船呢……」
沒等石拱橋說完,那威武的長江大橋也發話了:「石拱橋多麼容易沖散呀!我可比它好多了,我橫卧大江,鋼鐵做的身子,多安全呀!並且我下面竟然還能通火車呢。而且我也多麼像一條鋼鐵巨龍呀,不只這些,我們的毛澤東主席還給我題過詞呢:一橋飛架南北,天塹變通途。」
又一個「停」,最值得橋媽媽驕傲的四兒子立交橋也發話了:「雖然你們都是在河面上通行車輛,而我卻是在地上通行車輛,我可比你們好!我可以使交通更方便,我也更美觀了。所以說,我是最棒的!」
橋媽媽走過來微笑著說:「孩子們,你們在我的心中,每一個都是最棒的,因為你們各有各的用處,各有各的缺點和優點,而現在,科學在進步,我相信,你們以後會更加優秀的。」

小學生關於橋的作文:未來的橋

2025年,全世界的汽車越來越多,幾乎每個人都有一輛,小孩子也有自己的專用車,想去哪裡都很方便。但新的問題又來了,世界上的有越來越少,油價飛漲,從現在的3。5元一升變為50元一升,有車的人也不敢用車了。
大學的時候我是學橋梁設計的,畢業後,我一直在努力設計新型橋梁,幾年後,我終於設計出一種太陽能環保橋。
首先,這種橋的材料很環保,它是用廢舊物質加上新型材料合成的,非常堅固,所以根本不用橋墩,也不用拉索拉住。其次,它除了給人和車經過,還有一個特別的功能,就是裝有太陽能轉化器,他分為三個部分,一個是接收器,一個是轉化器,另一個是儲存器。接受器是用來接收太陽能的,轉化器把接收來的太陽能轉化為汽車和輪船需要的M氣,然後把M氣儲存到儲存器里,在儲存器旁邊還有一個小型探照器,如果你要加M氣的話,探照器可探照到,你的車的氣蓋就會自動打開,然後探照器就通知儲存器,儲存器就可以將M氣輸送到你車上的氣缸里。
輪船一樣,也可以將M氣輸送到輪船的汽缸里。
這種橋不但叫太陽能環保橋,還叫多功能橋,又名叫逸軒大橋,有了它,人類再也不用擔心燃料問題了。

橋是什麼?

對啊!橋是什麼?誰會考慮這個問題呢?

著名的橋梁學家茅以升卻仔細地考慮過這個問題。他說「橋不過是一條板凳,兩條腿架著一塊板,板上就可以承擔重量。把這板凳放大,『跨』過一條小河,或是一個小谷,就形成一座橋。」

不!橋,不是這么簡單的!不是的,絕不是的!

如果是的話,那愛心橋算什麼呢?那天上迷離的彩虹橋又算什麼呢?所以,它並不簡單。在我的內心深處有兩座不簡單的橋,它們是——

親情之橋——萬年橋

歲月像過濾的篩網,篩去記憶中的泥土,留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老,領略過長江大橋的矯健雄偉。然而,我卻總是時時惦記著家鄉古城那座小橋,記著我童年夢幻的小橋。一到放假,縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。

那是一座擁有高齡的石拱橋,橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美,江美,橋也美,橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。

大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而,轉學、搬家、升高中及住校,旋轉的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當我再次走向大橋時,愉悅平靜的感情湖水,不免泛起點點惆悵的漣漪。

聽,橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它,就是太平橋,一座飽含我童年與親情的橋。

友情之橋——萬年橋

窗外雨瀟瀟,把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去,春光一縷送來溫馨一片,故鄉的橋連著難忘的友情。

還記得那座古韻悠悠的小橋么?我記得,我們記得,我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一夥年少天真的夥伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們曾同行,帶著真誠,懷著希冀,揣著夢想,走過風雨中的古橋,走過艷陽下的古橋。

幾叢青苔,幾棵小草,抑或是幾粒小螺,悠然展示著小橋的殷實和安寧。走過前人屐履磨潤得青石板路,足音空跫,當是現實與歷史相互碰撞的回聲······

古橋的學名叫萬年橋,我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過幼稚,走過童真,走向靚麗的花季。

古老的徽州文化造就了你,座座嶙峋的牌坊托舉著你,細細柔柔的炊煙籠罩著你,雙雙深情的明眸掛念著你。啊!親情之橋——友情之橋,純潔的色彩,矯健而有不失優雅的身姿,是我人生道路上的一縷春風,一抹陽光······

㈧ 高一材料作文橋面……

夜深人靜,萬籟俱寂,寺廟里的兩塊石頭在小聲交談。鋪在地上當台階的一塊石頭向被雕成佛像的另一塊石頭抱怨說:咱倆從一座山來,瞧你現在多風光,每天都有那麼多人跪在你腳下頂禮膜拜。我怎麼那麼倒霉,每天被人踩來踩去。被雕成佛像的那塊石頭略一沉思,慢悠悠地說:老兄,別忘了,進這座廟時,你只挨了四刀,我可是挨過千刀萬剮呀!
要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。

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