㈠ 小學二年級作文我喜歡吃的水果
我喜歡一個水果今抄天我在水果店看見了香蕉，一串串香蕉十幾個，像兄弟抱在一起，又好像幾十個娃娃開家庭會，還像小娃娃的十個手指，樣子真特別。香蕉的皮黃黃的，彎彎的身子好像打了勝仗的大將軍，笑得連腰都直不起來了。又像彎彎的小拱橋，還像一把鐮刀。香蕉剝開皮後露出淡黃色的果肉，很香得香，吃起來很甜很甜。它的身上有許多小斑點，我聽說香蕉身上的小點越多就越甜。如果香蕉皮變黑了就不能吃了。如果我每天都可以吃香蕉，我開心得不得了！
㈡ 小學三級作文描寫吃東西的作文
A先打了一大盆飯,然後迅速的揮動右手,將一勺一勺的飯不停地往嘴裡塞,只見其腮幫子一鼓一鼓的掃著節拍,真是狼吞虎咽.兒分鍾,飯盒已是空空如也,就連汁兒都所剩無幾.最後當然是喝湯.嘿!你可別說,這架勢讓人想到飢荒的年代；只有0.34秒之間,他手中的湯已下肚,當然裡面有沒有骨頭或魚刺就不清楚了!他又以同樣速度快的跑回了宿舍.
B.一進食堂,黃日衡便急忙忙地拿起自己的飯盤飛快地跑向打菜處挑自己喜歡的菜,然後大搖大擺地慢步同座位開始吃.
C慢慢地拿起勺子,挑起一口飯和一塊肉入進嘴裡,下巴一上一下的,發出嗒嗒的聲音.你看,他正在品賞著那塊肉呢!就像電視里演的「食神」似的,只是他身材比較 矮、比較胖而已,但他的樣子和神態簡直就是「食神」的再版.
突然,他的視線移到我的身上,「你怎麼了?怎麼不吃飯啊?」人奇怪的問我.「哈哈!好可愛啊!」我笑嘻嘻的回答道.「無聊!快吃啦,你!沒見過人家吃飯啊?!」他慌忙的說.看他,吃飯時也不忘觀察旁邊的動靜.
看到E啃雞腿、那才叫好笑：他的眼睛一動不動地盯著雞腿,慢慢的張開那張大嘴,用門牙把雞腿上的肉撕下來.在嘴裡慢慢的品味著「無上的美味」,眼睛慢慢地眯成一條逢,十分滿足地說：「太棒了,真好吃!」還不時發出「嘖嘖」的聲音.只有一會兒功夫,他已經把那個「巨無霸」消滅了.非常有成就感.他只用手背隨便地擦了一下嘴上的油和肉,便大功告成的開始了下一道工序.
F小心翼翼地端起碗,挑了幾縷菜葉,慢慢地送到嘴邊,害羞似的張開櫻桃小嘴,又迅速合上,極小幅度地嚼著食物,還不停地用餐巾紙擦拭唇角的余油.
G 他見菜端齊後,便忙提起筷,端起大碗,對著菜就是一夾,合著飯呼呼地往嘴裡送.又摻和了湯水,撐的兩腮鼓鼓的,還有一粒米粒掛在嘴角上.
每每終於挨到開飯的時候,我們兩兄弟會搶著解下掛在樹上的塘瓷筒.筒內的飯是母親早上新燒的,燒好後乘熱裝進去,一層飯一層霉乾菜,然後壓緊.霉乾菜經熱飯的蒸烤,所有的香味全部散出,滲進飯里.只要你一打開蓋子,一股香味便撲鼻而來,迫不及待地用筷子撥開上面的霉乾菜,撬一塊被浸染成棕褐色的飯團,放到嘴裡,那涼意泌人心脾.起先狼吞虎咽,只感鹹淡適宜,到後來慢嚼細咽,但覺飯粒微甜.如果霉乾菜里有一兩塊肥肉,那感覺會更好,肥潤香滑,吃了終身難忘.
我想快樂吃飯,每天真正吃一碗自己想吃的飯.
㈢ 小學600字作文大全
1.
我渴望得到自由
我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的遊玩。
我渴望我是一隻鳥，可以在天空中自由的飛翔。
我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長。
——
我之所以渴望自由，因為我現在已經長大了，不再需要媽媽的精心照顧了。可是現在我的生活都還是媽媽幫我准備的。無論什麽事，都一樣。
我覺得我媽媽的管教也太嚴格了，就連我要打個電話都必須問過她。媽媽特別不讓我打電話給男同學，就有時連女同學都不肯。有一次，有一位男同學打電話給我，我去接，可剛拿起電話，盡管我說了一句，她就問是誰打來的，我說：「是我同學打來的。」她馬上問： 「是男同學還是女同學。」我猶豫了一會兒，說：「是男同學。」她什麽也沒說。我知道快要面臨媽媽的教訓，等到我講完電話時，媽媽就罵得我狗血臨頭。令我哭了一場。
我希望媽媽的管教能放寬一點，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學通電話，這會使我和同學之間的友誼消失，更使我沒了好同伴。我覺得沒有自由，就像坐「監獄」好孤獨，我幾乎感到沒有快樂的感覺。這也會使我的性格轉變。
媽媽，我渴望得到自由，得到快樂。我不想做你籠子裏的小鳥。
2.
我渴望得到知識
我渴望得到知識，因為知識是實現理想的翅膀。人類有了知識，才有了現在的一切。
知識，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話，愛迪生的白軹燈，愛因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來的，知識是連接一切成功的橋梁。
知識要從哪裡來吶？知識不是說說就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時間才能擁有知識，我們小學生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書，我在這里說的課外書可不是漫畫，而是對我們小學生有益得書，例如文學類，傳記類，散文類等等。多讀書不行，還要讀好書。
光是讀書還遠遠不夠，我們還需要理論結合實踐，實踐是實現理想的階梯，陸游的詩里這樣寫到：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實踐的前提下，才能運用的貼切，生搬硬套書上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害？
現在，我們就要多積累知識，為以後有用，多一些知識，就能多一分成功的機會，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識都知道，地理天文無所不通，人文形勢無所不曉，這就和他多積累各方面的知識有很大的關系。
我們多積累知識不會有什麼害處，我渴望得到知識，知識能打開智慧之門。同學們，讓我們共同努力吧！
㈣ 小學美食作文
油炸臭豆腐
這是江南冬天特有的地方小吃。
小的時候，一放學就往街上跑，當然，這是在口袋裡有幾個錢的時候。穿過小巷，翻過小橋，就可聞到油炸臭豆腐的香味。經營油炸臭豆腐的是個瘦瘦的老人，眉毛鬍子全白了，他總是挑一副擔子，擔子其實是木頭做的箱子，前面一個箱子放著臭豆腐、醬油、辣椒醬和一疊小盤子，還有一個罐頭瓶，裡面插著幾雙筷子。後面一個箱子安放著一隻小煤爐和一口鍋。
老人總是站在街的拐角，專心致致地油炸臭豆腐。從沒有聽過他的吆喝聲，但總有許多食客尋著香味而來，在他的小擔子前站成一圈。他的臭豆腐很有特色，乍看上去黑不溜湫，和別的臭豆腐沒有什麼兩樣，但一入鍋再一出鍋，就變得金燦燦、香噴噴，塗上一層醬油或辣椒醬(他的辣椒醬是自製的，紅艷艷的，辣得香，辣得舒服)，黃黃紅紅，煞是好看。小心翼翼咬上一口(因為非常燙)，外黃內白，外酥內嫩，香辣刺激，此時已不是在吃而是舌頭打著卷往下吞。
老人一次總是只炸幾塊，炸好幾塊賣幾塊，所以等的人都是一個吃，其他的人共同行注目禮。吃油炸臭豆腐的人大多是女人和孩子，真的很奇怪，江南女子都是不吃辣的，但一到這擔子前就都變成「辣妹子」了，辣椒醬塗了厚厚的一層還要塗，女人此時也不管斯文了，直吃得嘴唇通紅，涕淚交加，熱汗直冒。老人只是不住地說：辣得結棍，勿要吃得格許多。說歸說，他也不去阻擋。所以，老人的辣椒醬每天都要消耗一瓶。
那時，我父親每月給我五毛錢，至少有一半的錢是貢獻給臭豆腐了。一塊臭豆腐一分錢，吃完一塊，這一天才能安靜下來。有時候沒有計劃好超支了，那麼，我就剋制住自己不往那裡跑，怕自己的眼睛裡會長出鉤子來。不過，那樣的時候，只要我不小心溜到老人的擔子前，老人總會洞察一切，好象發現了我的口袋裡沒有半分錢，就會笑眯眯地炸一塊最脆最嫩的送給我吃。不好意思白吃，等下個月父親寄錢來的時候，我馬上就去還給他，老人也收下，但必定多炸一塊臭豆腐給我。
離開那個江南小城二十多年了，我再也沒有吃過那樣美味的油炸臭豆腐(雖然我在其他江南城市也吃過油炸臭豆腐，但是味道好象總是差了一點)。它總是出現在我的夢里，和它一起出現的還有那個連名字都不知道的白鬍子白眉毛的瘦老人。
㈤ 小學作文大全400字
清明節
清明節，天空飄起雨點。彷彿一個個調皮的孩子，大的小的在空中斜斜地密織著，朦朧了視野，也朦朧了人心。清明節也是個朦朧的時節吧？掃墓、踏青，落淚或欣喜，其實我們緬懷失去的，又追求新的是否矛盾呢？
冒著雨，坐上車出發去掃墓。車窗也成了一片朦朧，透過它向外望去，一片綠的，一片紅的，一片黃的，模糊的顏色上加了一層灰。看到形狀卻看不到輪廓，景物正如心情一樣淡雅。隨著一點點事物地逝去，目的地也越來越近。堵車了，是的，這一天所有人都不由自主不約而同地奔向一個目標，一種思念．下車步行，道路是泥濘的，鞋子被迎面而來的雨滴弄得潮濕，望著遠方的小土堆，土黃色的泥土，高低不平，有一個巨大的窪地，蓄積了一大潭清水，呈現著淡青色．人頭攢動，各種雨傘像是花朵，是這個朦朧的夢中唯一的鮮艷．也有沒打傘的人，頂著雨，潮濕得溶進了景物之中．
走進墓園，一塊塊墓碑林立，大理石庄嚴肅穆，鴨子在清水中雨中成群地游動，拔動人們的心弦，是不是一種前奏？打著傘，鞠躬三次，心中卻是一片空白，並不是對離去的人不想念，只是想更加堅強，因為人不能活在過去．老人落淚了，抽泣或默默地哭著，他們的追逐即將停止，可以解下那些偽裝，赤裸地表達自己的想念．我望著他們的皺紋，蒼白的臉上紅腫的雙眼，蒼老的背影，那些還沒有刻完的墓碑，等待和自己相伴一生的人，死後再去長相廝守，也許恍惚之間明白了清明節的諦．
現實如此殘酷，它一次次擊打我們的心房，在現實生活中，我們倍受傷害，被迫戴上一副副假面，越來越虛偽，記不清自己原來的方向，清明一如既往不變的追尋．離去的人找到了最安靜的歸宿，緬懷他們就是回憶過去，尋找自己原來的方向與目標，也許是一種停歇整理心情後再決絕地走下去．
那麼還是為了更好的明天，還是為了追尋未來．在眼淚凝聚的那一瞬間忍住並停止傷痛，過去和懷念並不是為了沉溺，還是為了更美好的明天．讓這場雨撫慰你並清洗你，因為明天還有更加漫長的路要走下去．我們的目標仍舊在心中從未丟失．清明，是休息而不是停止．總有一天要比現在更加努力地走下去．
這個ok嗎？？
㈥ 小學生寫的吃飯的情景 作文400字
「吧唧，吧唧，吧唧，吧唧……」咦，這是誰發出的聲音呀？呵呵，這是我們一家三口吃飯的聲音。也許你會問，我們家吃飯的聲音怎麼是這樣的呢？對呀，不聽不知道，細細聽起來，就會聽出吃飯時許多稀奇古怪的聲音：媽媽喝著湯，「吱溜吱溜」的；我嚼起牛肉，「吧唧吧唧」的；爸爸呢，喝起冰啤酒，「咕嚕咕嚕」的；不知什麼時候，又傳來「呱啦呱啦」的聲音；好像在開個「才藝大比拼」，一個賽一個響，一個賽一個奇怪，真是個「吃飯交響樂」呀！
這時，爸爸突然注意到了什麼東西，對我們說：「你聽，『吧唧吧唧』的聲音多難聽呀，出去做客多丟臉，現在要多注意一點，吃飯少發出這種聲音。」話一說完，空氣里「嘰里呱啦」的聲音消失了，頓時沉靜下來。媽媽本來「吱溜吱溜」地享受著美味的鮮湯，聽爸爸這一說，注意起來，立刻放下速度；我正狼吞虎咽地扒著飯，爸爸一指點，也馬上小心翼翼的細細嚼起來，免得發出聲音；連爸爸自己一說，喝起啤酒來都靜悄悄的，吃起菜來細嚼慢咽。本來活躍的氣氛變死氣沉沉的。我很想痛痛快快地把這碗飯吃完，可是一快就得發出聲音。
我想，吃飯為什麼不能發出聲音呢？雖說外面去做客時這樣未免有些不文明，但我認為「不拘小節、自然大方才是最好的。」其實我們不說，其他人也不會在意的。而且吃飯發出這種聲音是正常的，何必要這樣拘拘束束的呢？我覺得吃飯應該痛痛快快地吃才對，好吃你就大聲吃出來，這樣才吃得有滋有味。
㈦ 小學生飲食調查報告作文500
隨著人們生活水平的不斷提高，家長對孩子的營養越來越重視的情況下，我們身邊同學中營養過剩的「小胖墩」和營養不足的「小豆芽」竟還是越來越多。原因就是一些家長認為營養就是給孩子多吃雞鴨魚肉，孩子想吃什麼就吃什麼，想喝什麼就喝什麼，另一些家長則相反，認為孩子這也不能吃，那也不能吃，全然不顧孩子的生活特點。小學生時期是人生發育的高峰期，這一時期攝入的營養除了維護機體新陳代謝外，還得適量儲存以保證繼續生長發育的需求。一旦錯過了這一重要時期，將會給身體發育和健康成長造成不可彌補的損失。所以，這個假期，我和爸爸媽媽對小學生不良健康飲食的現象，通過查閱資料、詢問身邊的同學和父母等方法進行了調查。
我發現現在的小學生偏食、挑食現象嚴重。有資料顯示，80%小學生不喜歡吃蔬菜，50%小學生不喜歡喝牛奶，吃雞蛋，85%小學生不吃一點肥肉，95%小學生喜歡吃肉類、巧克力、膨化食品，90%小學生吃的食品單一，每天10種都不到，在選擇上口味是孩子們的首選，然後是顏色、形狀，最後才是營養，一般是喜歡吃什麼就吃什麼。人們的飲食習慣不是與身俱來的，主要是由父母自幼培養的，現在小學生流行的偏食與挑食，實際是一種心理障礙，其根源在家庭。一些父母給孩子吃的食物單調，孩子長大後便會對未吃過的或不常吃的食物不喜歡，甚至厭惡。一些家長當著孩子的面說什麼東西好吃，什麼東西不好吃，這也影響孩子的心理行為，漸漸的孩子不良的飲食習慣就形成了。
在這里，我給大家提出一些建議：通過多種渠道對孩子進行飲食教育，要改變飲食觀念：改變孩子喜歡吃什麼為孩子應該吃什麼。作為父母要以身作則，父母是孩子的第一位教師。每天堅持讓孩子吃多種多營養食品，並不斷添進孩子不喜歡吃的新食物讓孩子試吃。做到營養均衡，打破營養不良，偏食的惡性循環。簡單地說就是：一把蔬菜，一把豆，一個雞蛋加點肉，每天一杯奶，雜粗天天有。
㈧ 小學生三年級作文吃零食到底好不好
零食是我們小學生非常愛吃的東西之一。可是有關報道說：零食沒有營養，而且是內高熱量、高容脂肪的東西，吃了對身體有傷害。
我的觀點是:零食是可以適當吃一點。為什麼呢？現在不是都提倡晚飯要吃少嗎？可是如果你晚飯後有運動就會有強烈的飢餓感。這時候如果能喝杯牛奶，吃一點健康的零食也未嘗不可，最起碼能壓抑住飢餓感。再說了，並不是全部的零食都有害，薯片里有較多的維生素，吃紫菜對眼睛也可以起到保健的作用。但是還得掌握一個度，吃的太多了的話不是體型偏胖，就是營養不良。
吃零食的場地也要有一定的規定：不能在課堂、學校以及電影院、圖書館等公共場所吃零食。可以在放學的路上、寫完作業看電視的時候適當吃一些。
總之，什麼事情都要有個度，在特殊的情況特定的環境下適當吃一些零食是可以的。還以，一定要記得購買干凈衛生的零食哦！
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㈨ 小學四年級吃小籠包作文
我愛吃小籠包
蟹黃小籠包是上海的一種風味小吃。只要來上海玩的人，都要品嘗品嘗這小籠包。
回想起第一次吃的時候是幾年前的事了，但我對它獨有的味道依然是念念不忘。 當我第一次吃它的時候，剛一看到它，還以為是一個「小球」，你看它小巧玲瓏，外面是乳白色的，讓人一看就有食慾。鼻子剛湊近，小籠包的香氣就在鼻子之間來回轉悠，讓人更加提升了吃它的慾望。 看著這小籠包，心裡思考著這小巧玲瓏的東西是怎麼做出來的？突然，我發現旁邊有一個窗口，窗口裡的大師傅正聚精會神地做小籠包。只見他先將餡料拿一些，從外表看，餡料里有蟹黃、蔥姜等，然後輕輕放進皮的中間，接著，他的手在麵皮的邊緣來回飛快「轉動」，不多時一個小巧可愛的小籠包就誕生了，最後再把小籠包拿去蒸，不一會，就變成了我們餐桌上的美食了。
看完了小籠包的做法，卻差點忘了筷子上的小籠包了。我先將這美味蘸點調料，輕輕地咬了一口，裡面蒸騰的熱氣伴隨著湯汁一起涌了出來，我便馬上把它吮干，香濃可口的湯汁從唇齒外緩緩地流了進去，穿過了舌頭，越過了喉嚨，最後進入了我的胃裡，這一系列的過程真令人享受。再把整個小籠包放進嘴裡，口中的蟹黃根本不用咀嚼便「化」在了口中……小籠包的美味，估計這天上的神仙嘗了，也會留在人間的。 我愛吃的小籠包就是它，大家一起來嘗嘗吧！
㈩ 小學生《愛吃什麼食物》的 作文
外皮黃里透紅，吃起來甜香滑潤，真是美味爽口，保你吃了還想吃。你問：「這是什麼？」這是我最喜歡的食物——紅薯。
有些紅薯圓圓的，有些紅薯扁扁的，還有的紅薯即不圓也不扁，奇形異狀。
紅薯還有一個名字叫「地瓜」。可能是因為它生長在地里，所以叫地瓜吧！我又聽媽媽給我講的故事說：在明朝的時候，百姓們的生活很苦，辛辛苦苦種的糧食都被地主們收去了，剩下的糧食不夠百姓們吃，老鬧飢荒。紅薯原產於美洲，通過歐洲西洋傳教士傳進中國，被試種以後，發現它的適應性很強，耐旱耐瘠耐風雨，病蟲害少，山地坡地都可栽培。紅薯生長的快，可以一年三季種植，是高產農作物。當時解救了不少老百姓。又因為是歐洲傳進來的，所以又叫蕃地瓜。
紅薯幾乎各個地方都有賣，可是哪裡買的最多最好呢？那當然是我的老家——北方。
我在媽媽肚子里的時候，媽媽幾乎每天都會吃些紅薯，她喜歡吃紅薯，因為紅薯又經濟又實惠，還對身體有營養，她把我也給傳染了，所以我也愛吃紅薯。
下面就讓我跟大家講講紅薯的吃法吧！第一種煮著吃：就是把紅薯削皮洗凈，切小塊，放入鍋內，加上適量的水煮至八成熟，然後放入麵糊，就成了甜甜的紅薯稀飯了。也可以把洗凈的紅薯和大米，紅棗一起煮成紅薯大米粥來吃。第二種蒸著吃：選一些個頭小一點的紅薯帶皮洗凈，放入蒸鍋蒸熟，就可以直接吃了，簡單又好做。第三種烤著吃：把紅薯帶皮洗凈，放入烤箱或者自製的烤爐內，隔一段時間把紅薯來回翻一翻，以確保他全身都被烤軟烤熟，這就是烤紅薯了。
聽了我的介紹，是不是已經流口水了，那就找找哪裡有賣，買來吃吧，拜拜！