㈠ 初中作文《大自然的靈感》
駐足山頂，俯視，只見萬物盡收眼底；漫步海邊，遠望，只見寬廣沒有邊際；倚靠門窗，仰看，只見月亮陽晴圓缺……審視這個世界，我們同宇宙萬物相應相和，在大自然的智慧中穿梭。
「蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不便者而觀之，則物與我皆無盡也。」被貶黃州，蘇東坡只剩落寞的心靈，但此時，是大自然的智慧令他恍然大悟，令他明白「天地之間，物各有主，苟非吾之所有，雖一毫而莫取。」從而使他曠達樂觀，盡享自然美景。
德國哲學家康德是個浪漫的人，他愛散步，總是駐足林間，沿著彎曲小路去體驗「曲徑通幽處」之感。因此大自然是他的好朋友，大自然給了他生命的啟迪，是大自然讓他通向哲學殿堂。在他的墓誌銘上寫到：「有兩樣東西愈是思考愈是引發我深深的驚嘆和敬畏——一是頭頂上繁星密布的天空，一是心中的道德律令。」大自然的智慧不得不令人油然而生敬畏之心。
當梭羅劃船在瓦爾登湖上游戈時，他被四周濃密的松樹和橡樹圍著，他被愜意的清風拂動著浮躁的心，他被清澈純凈的湖水盪滌著……在瓦爾登湖上，可以洗凈現代繁華大街上的污濁和引擎上的油膩，心如止水，讓人在這「神的一滴」上得到慰藉。這就是大自然的智慧，他不僅令梭羅認為與瓦爾登湖相遇是一種庄嚴、激動的事，更令我們為這美好的邂逅倍感光榮。
受到大自然啟發的還有很多人，是大自然令在狂妄年歲斷掉雙腿的史鐵生明白了生與死的本質；是大自然令患盲聾症的海倫·凱勒重拾生命的希望；是大自然令歐·亨利筆下的瓊珊擺脫病痛；是大自然令勞倫斯像鳥兒一樣樹立向死而生的生死觀……大自然鑄就了他們的智慧，也同樣給了我們深深的啟迪。
面對成功，湖水告訴我們要心如止水；面對失敗，牡丹告訴我們要艷壓群芳；面對工作學習，蜜蜂告訴我們要勤勞致富；面對名利，菊花告訴我們要淡泊以明志；面對代溝，雄鷹讓我們理解父母的苦楚；面對隔閡，巨杉讓我們明白只有團結才足以抵禦風吹雨打……
如果說人類的智慧無窮大，那麼大自然的智慧則是至高無尚的，因為人類的智慧來源於自然，一切的靈感都來自自然，亘古千年的智慧，皆為一體，便是大自然的智慧。
㈡ 以「面對自然」為話題的600字初中作文
《當我面對大自然》 我是一個生活在城鎮中的孩子，每天面對最多的是沒有生命的機器，雖然偶爾能在街道上看到幾棵樹木，但它們都是孤零零的，給人予一種凄冷的氛圍，所以我渴望自然！當我面對生活在大自然中的森林時，我會感到有股力量圍繞著我，那是一種團結互助，互相關愛的精神，這是城鎮中樹木所不具有的，大自然中的樹木，一個緊挨著一個，樹枝在彼此之間相互交錯，它們在幹嘛？在關心著對方，還是在相互握手？這或許只有它們自己清楚。站在森林中，我能感覺到歡樂、溫馨、和諧的氣息在包圍著我，讓我的心情不由也跟著歡樂起來。當我面對大自然中最淘氣的「孩子」——溪流時，我彷彿感覺自己又回到了童年。童年，歡樂的象徵，似乎每天都充滿了笑聲。我們可以不為學習煩惱，不為失敗氣餒，不為失業擔憂，不為金錢、名利明爭暗鬥……永遠都是快樂最幸福的，而溪流就是這樣，永遠向前沖，不為他人特別的目光而停留，不怕艱難險阻，沖破一切的不可能，流向遠方……當我面對大自然中的王牌——高山，我不禁肅然起敬，高大雄偉的山峰讓我想起為新中國的誕生前仆後繼、壯烈犧牲的戰士。他們就像高山頂起自然一樣開創了新中國，他們堅強不屈，正直朴質，他們雖然走了，但他們的精神像高山一樣是中國的脊樑柱，是後人學習的榜樣。……我渴望大自然，因為它能賦予我不同的情感，或是歡樂，或是溫馨，或是肅然起敬……這篇作文是初中作文網上找到的，不知道是不是符合你的要求，你也可以自己去找，那裡有很多這樣的作文，網址是 http://www.czzww.com
㈢ 主題為人與自然的初中作文600字左右
聆聽自然
清澈,明亮的小溪緩緩地流向山的深處,婉轉、歡快的叫聲直沖那雲霄深處,活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的傑作.大自然就如一位畫家,他自如地揮灑手中的筆墨,描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家,他盡情地敲擊手中的琴鍵,彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師,他盡情地發揮無限的想像力,創造出一個又一個的奇跡.
大自然是什麼顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不,大自然是五顏六色的.
然而大自然這位畫家總是偏愛於綠色,綠色代表著永恆,象徵著和平與永恆.大自然自從誕生的那一刻起,身上就攜帶有綠色的基因,然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界,同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命.大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界,紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛,正是因為有了這些顏色基因,大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕.
大自然是五顏六色的,那麼什麼是它生命的真諦呢?
"魚翔淺底,鷹擊長空,駝走大漠"這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?
當你從地上拾起一片火紅的楓葉時,你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言,它教給你"落紅不是無情物,化作春泥更護花"的道理,透過那一片火紅的楓葉,你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢?
你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亘的小溪的聲音；那雲雀直沖雲霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音,聆聽大自然的聲音,你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘.
當你將腳丫伸入清澈的溪流中,當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光,此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸,你能不有所感悟嗎?
聆聽自然,感悟自然.
㈣ 初中作文 走進自然,感受自然 500
閉上眼，傾聽風兒竊竊自語的聲音，享受大自然輕柔的撫摸，頓時飄過一陣熟悉的芬芳；睜開眼，迎接我的不是那枯黃凋零的落葉，也不是垂頭喪氣的小草，更不是秋風蕭瑟的荒涼寂地，而是一片翠色慾流的曠野。樹木、花朵兒零亂地散在這翡翠般綠流上。側耳傾聽大自然的迴音，「沙沙，沙沙」——原來是秋帶給我們這個不同凡響的見面禮。
「來呀，快來呀!」秋的身影輕盈地挪移著，剛才還在那兒尋捕蝶影，這一眨眼，又坐著榕樹鞦韆微笑地向我招手，我忍不住秋的誘惑，蹦著跳著追隨秋的倩影。
花海上的蜂圍蝶陣，蜂蝶的共舞紛飛，我覺得自己彷彿也變成了—只蝴蝶，加入了他們。他們似乎非常歡迎我這位志同道合的夥伴的到來，拉著我的手，熱情地邀請我一起分享秋的禮物。五彩繽紛的雞冠花，黃中小斑紋雛菊也趕來助興，為這花叢里的舞台錦上添花。
一絲涼風輕輕地襲來，心裡不覺湧上一股暖意。這股暖流緩緩地流入我的心底，永不停息。蔥蘢蒼翠中點綴著的黃的蹤影的綠野，替代了凋零的花兒的繽紛多彩的花野，這是秋無邊際的視野。她像春那樣，善解人意，溫柔可人：她又像冬那樣，常給我們這些秋迷帶來許多出人意料的驚喜；有時，她又是夏的翻版，活潑熱情，充滿朝氣，充滿生機；但有時，她又淘氣調皮地吹落幾片金黃的樹葉，她覺得五彩繽紛的大自然才是人家心目中所嚮往的。
秋宛如一個賦予雙重性格的女孩，時而內向，時而外向，讓人捉摸不透她的心思。
秋，好像一件無形的紗衣，裝扮著愛美的大自然。
秋，彷彿曲徑通幽，引領我們去欣賞一個新的世界。
讓我們再次閉上眼，感受那不一樣的秋音吧……
追逐自然的蹤影
秋日習習的涼風吹過我的耳梢，淌進我的心房，捎來了秋的氣息，我心中吟唱起《秋天》。
邁著輕盈的步伐，勾畫著愉悅的心情，哼著舒緩的小曲，走進「夢的森林」。
徜徉在湖邊的石頭路上，迎面而來的是涼爽的秋風，瑟瑟，不潮濕，卻洋溢著我的好心情。我與倫漫步著，擺脫了繁重的學習負擔，貪婪地汲取清新的空氣
㈤ 有一種美叫做自然 初中作文
我心目中的自然美
美是什麼，尤其是自然美是什麼，在美學史上一直爭論不休，誰也難以用一種更為精準的語言去描述。
有人說，自然美在於自然物本身的屬性，如形狀、色彩、體積以及對稱、和諧、典型性等，是一種客觀的美；有人說，自然美是心靈美的反映，是一種主觀的美；有人說，自然美的產生，是由於人通過生產勞動的實踐，改造了自然界（包括人自身），於是自然界形成了「人化的自然」，人在「人化的自然」中看到了人類改造世界的本質力量，從而產生美感；還有人說，自然美是情景交融、物我同一而產生的審美意象，是人與世界的溝通和契合。
這四種觀點，我欣賞的是第一種觀點，自然美更多的還是取決於它本身的屬性；也欣賞第四種觀點，因為有很多時候，人們欣賞某種自然美，往往是因為自己達到了情景交融，物我兩相望的境界。
陽光是美的，因為它給生物帶來了溫暖，帶來了生存的基本條件；水是美的，因為它是生命孕育的搖籃，是生命誕生的基礎；高山是美的，因為站在它上面的人體會到了「會當凌絕頂，一覽眾山小」，讓人不由自主的對它產生崇拜與欣賞；流水是美的，因為它在山谷間潺潺流過，讓人不由自主的克服了內心的狂躁，逐步寧靜，進而愉悅；草原是美的，因為站在草原上，聞著青草的芳香，看著似乎伸手可及的藍天白雲，讓人物我兩忘，物我相融；戈壁是美的，因為它讓人感受到大自然的鬼斧神工，讓人領悟到在自然面前，人力的渺小……
我不欣賞「自然美是心靈美的反映，是一種主觀的美」，因為，有很多時候，人對美的欣賞，未必是主觀的活動。
比如一個小男孩 ，總是喜歡湊到一些漂亮的女孩子跟前，你問他為什麼喜歡跟漂亮的姐姐一起玩，他要麼會告訴你，不知道；要麼會告訴你，跟漂亮姐姐一起玩很開心；要麼是說，我喜歡和漂亮姐姐一起玩。
這種現象不排除是受到父親的影響，是對父親的模仿，但是，這一切，與性無關，縱然是用弗洛伊德的泛性論來解釋，這種現象依然與兩性關系無關，只是出於一種人類的本能。
在人類的集體潛意識里，大凡美麗的事物，無論是東西，還是風景，抑或是人，都對自己的安全沒有太大的威脅，或者根本就沒有威脅，而醜陋的事物，則往往蘊藏著巨大的危險，有可能會危害自己的生命。而人都是趨利避害的，正因為人們潛意識里對危險的迴避，所以，人們會喜歡、親近美麗的事物，厭惡、遠離醜陋的事物，從而形成了趨美避丑的潛意識傾向。
人們對自然美的欣賞也是如此。
如果非要說，自然美是一種主觀的美，正如呂熒所說，「美是物在人主觀中的反映，是一種觀念」，那麼，自然界的萬事萬物，都是在人存在於地球之前就在地球上存在了數十億年了，在人類存在之前，它們就不美了嗎？或者換句話說，在人類存在之前，它們就不存在了嗎？「美不自美，因人而彰」，別忘了，這裡面的「彰」可是生成的意思，美不能離開觀賞者，這卻改變不了美是發現，是照亮，是創造，是生成的本質，換句話說，無論是否有人欣賞，美依然是存在的，只是，如果沒有人來欣賞，那些事物僅僅是存在於世界上的合理的事物而已。
而且，如果說美是主觀的話，那麼，我們勢必要為美下一個定義，而這種美的定義，勢必要通過教育或者是書籍這些文化傳承的手段或者工具來傳播，那麼，那些一輩子都不認識字的人，是不是就不具備欣賞美的資格，或者一輩子都發現不了美？那些上過學，卻沒有學過美學的人呢？是不是一輩子就不會欣賞美，或者一輩子都發現不了美呢？可能這些話有些偏頗，但是，在我看來，從這個角度來看的話，「自然美是一種主觀的美」是絕對站不住腳的。
而自然美則在於「自然的人化」，則更是荒謬。
長城，應該是自然的人化的代表吧？可是自秦朝滅亡之後的近兩千年的時間里，又有幾個中國人認為它是自然美的代表？每當文人墨客見到這被今天的人們稱之為「好漢」的象徵的長城的時候，想到的，不是它如何的美，反倒認為它是秦始皇殘暴統治的象徵，是秦朝滅亡的原因，它和秦始皇一樣，完全可以和殘暴兩個字畫上一個大大的等號。
大運河也是自然的人化的代表吧？可是自隋朝滅亡之後的一千多年裡，又有幾個中國人認為它是自然美的代表？每當文人墨客見到這連接南北的交通大動脈的時候，想到的，不是它如何的美，反倒認為它是隋煬帝統治暴虐、勞民傷財的表現，甚至可以和瓊花一樣作為亡國之君隋煬帝的個人專屬「吉祥物」。更為可笑的是，就在唐朝，大唐王朝的人們在享受著大運河帶來的好處的同時，對大運河，對隋煬帝的罵聲，從來都是不絕於耳。
從這兩個例子來說，自然美，僅僅是自然的人化是不夠的。
有一個例子，可能未必與自然美有關，但同樣也能說明，僅僅有人類的加工，就能夠形成美的感覺。
還記得故宮裡面的星巴克咖啡嗎？故宮是什麼，故宮是明清兩朝的皇宮，是中國古代兩千年建築智慧的結晶，是目前中國現存古建築里最為神聖的地方，它見證了明、清兩朝幾乎所有的重大歷史事件，它見證了中華民族近代百年恥辱的開始與終結——八國聯軍曾在這里閱兵，日本華北方面軍司令官曾在這里向中國政府代表投降……這是中華民族幾千年歷史的象徵，這是中華民族幾千年文化的象徵。
而星巴克咖啡呢？ 「星巴克」是100多年前美國一個家喻戶曉的小說的主人公，20世紀70年代，3個美國人把它變成一家咖啡店的招牌來推廣美國精神。
一個是中華文化的象徵，一個是美國精神的代言，試問，這兩樣截然不同的文化，又怎能在同一個空間里達到統一與和諧？達不到和諧，又怎能說，星巴克咖啡在故宮的存在就是美的？
所以，我想說，僅僅是自然的人化，還不夠，只有和周圍的自然環境和諧、統一，巧妙的與周圍環境融合，才能算作真正的自然美。
寫到這里，我不禁想起了電影《廬山戀》里的一個鏡頭。周筠和耿樺第二次見面的時候，耿樺正在對著廬山畫畫，周筠看到耿樺畫了一堆現代化建築，周筠問他眼前可並沒有現代化的建築啊，耿樺說，現在是沒有，可總有一天會有的。幸虧那是電影，耿樺也不是真正的建築工程師或者規劃師，要不然，那將會是一場巨大的災難，如果事情真的向最壞的方向發展，我發誓此生將絕不會踏上廬山半步，因為耿樺的設計，是對自然美的破壞與褻瀆。
所以，在我的心目中，自然美在於自然物本身的屬性，更在於情景交融、物我統一。
文章二.
自然美的形態包括兩種：一種是經過勞動改造的自然景物，另一種是未經勞動改造的自然景物。
經過勞動改造的自然景物，凝聚著人的勞動，是人類改造自然的直接現實，自然與生活的聯系是直接的，明顯的。因此，我們較容易理解這種自然美的根源是人的社會實踐。
未經勞動改造的自然景物之所以能夠成為人們的審美對象，其根源也在於人的社會實踐。雖然它們沒有直接打上人的意志的烙印，但它們具有自然美的特徵，仍然是因為它們直接或間接地與人的社會實踐與生活發生聯系。這類聯系包括幾種情況：
1.作為人的生活環境出現，或者是為人們提供生活資料的來源。它們是人類生活、勞動所不可缺少的東西。
2.與社會生活發生以形式美為中介的間接聯系。由於人們在審美活動中直接感受的是美的形式，經過千百次的重復，人們僅僅看到美的事物的形式而不必去考慮它的內容便能引起美感。於是，人們看到那些與美的事物具有相同或相似形式的事物時，也年產生美感。正因如此，未經勞動改造的一些自然景物，以其形式美為中介，與社會生活發生了間接的聯系，成為人們的審美對象。
3.自然事物的某些特徵（包括經過勞動改造的和未經勞動改造的自然美）與人的某些性格品質相似。人在認識自然和改造自然的過程中，發現了自然事物的某些特徵與人的品質、個性具有相似之處，於是常常賦予客觀對象以人的某些特性，藉以激發鬥志，抒發情懷，寄託理想、情思，從而使自然事物具有了美感。自然事物與社會屬性的聯系有時還表現出兩個特點：一是同一自然事物的多種屬性和特徵中，有的會使人產生美感，有的不能，甚至有的是丑的屬性和特徵。二是自然事物的同一屬性或特徵，在不同條件下引發人們對不同生活實踐的聯想，因而可以成為美的，也可以成為丑的。
自然美的主要類型是指不同自然特徵給人的不同美感。
自然美重在形式，雖然自然事物能夠給人美感的根源在於自然事物與人的社會生活體驗與社會實踐活動的聯系，但人是通過可感的自然事物的外在特徵直接產生美感的。盡管具有不同社會經歷和生活體驗的人對同一自然事物的感受不同，引發的思情、美感有許多具體差異，但人們對自然美現象也有基本認同的一面。尤其是對於文化修養相當、生活閱歷相近的人，更容易對同一自然事物產生相近的美感。一般來說，我們可以根據不同自然特徵給人的不同美感，把自然美大致劃分為以下幾種類型：
1.壯美。也可以稱為雄偉美。構成壯美的基本條件是景色壯麗、體積巨大且氣勢磅礴。如我國的泰山、三峽的夔門、萬里長城、驚濤駭浪。對壯美自然景觀的欣賞，是人類在自然事物中直觀自身巨大創造力的表現，能夠激發人們的巨大熱情和克服困難的無畏勇氣。
2.奇美。構成奇美的基本特徵是變化多端，離奇曲折，令人感到驚異，玩味無窮。如被譽為「天下奇」的我國黃山，其奇美主要表現為峰奇、石奇、松奇、雲奇「四絕」上。人們對「奇美」自然景觀的欣賞體現了人類對創造新的、獨特的事物的渴望和追求，人類社會就是在不斷創造新事物的過程中進步發展的。同時，奇美景觀的變換無窮，還使人產生對豐富的社會生活的聯想，使熱愛生活的人對這類景物也產生熱愛之情。
3.秀美。構成秀美的的基本條件是景色清新、柔和、恬淡、秀麗。如我國的峨眉山、灕江、西湖等。人們之所以對這類自然景觀產生美感，是因為這類自然景觀與美好的和平社會生活、和諧美好的人際關系與情感、充滿生命活力的姣好人物形象等具有相似之處，從而使人們在欣賞中產生愉快的美感。
4.幽美。構成幽美的基本自然特徵是叢山深谷，古木濃蔭，寂靜幽深。幽美的景觀一般視域狹窄，光亮微弱，景深而有層次，空氣清新，氣氛凝重。如位於我國四川的青城山，當遊客們三五成群地行進在茂林掩映的狹長小路中，或坐在聽寒亭小憩時，會不由得被周圍的幽靜氛圍所感染，以致於放輕腳步，輕言慢語，渾然一種欲靜心松之感。這是由於這種自然的幽深彷彿一種使人大徹大悟的深奧的人生哲理，彷彿人在安然沉睡時刻的美好。因此，置身於幽美的大自然之中，能夠撫慰心靈的創痛，啟發人們對生活哲理的遐思，給人以特殊的美感。
5.曠美。構成曠美基本自然條件是視域開闊，美景無邊。比如我國雲南的滇池，一眼望去，水面坦盪浩淼，微波盪漾，雲水相結；乘舟其上，如在天空。這種景觀能夠直觀人的寬闊胸懷和豪邁氣魄，能夠直觀人對自由的無限嚮往。因此，欣賞這種自然美，能夠使人頓感心胸開闊，意志高昂，激發人們去盡情馳騁。
6.險峻美。構成險峻美的一般自然特徵是危崖峭壁聳立，只有險道比鄰絕壑深淵。如華山。人類經歷了無數的艱難困苦，不斷絕處逢生地戰勝似乎難以戰勝的自然災害、疾病、戰爭等，就彷彿攀登了無數次看起來難於登頂險峻山峰。人們欣賞自然的險峻美，攀登險峻的山峰，能夠從中得到戰勝困難的信心勝利的喜悅。
㈥ 贊美自然初中作文600字
對「人與自然」的認識，目光要著眼於未來，用可持續發展的觀點看待人類與自然界的矛盾。因為話題較大，所以需要在構思上用一番工夫，選一個精巧的角度。
還記得天空的顏色嗎？我一遍又一遍地竭力尋覓那些存在腦海里的點滴記憶：蔚藍色的天空，在深秋時節，一塵不染，晶瑩透明；天空像是一隻大鳥的豐滿的翅膀，全是白色羽毛般的浮雲，白雲之間有些藍色的深淵，金黃色的太陽從那裡出來了，它剛對大地看了一眼，就改變大地上的
萬物；太空靠著地平線，是緋紅色的，在較高一些的處所轉變成了淡金色，再上去是黃的，再上去又是碧色，再上去到了天頂，則是一種清澈的而鮮明的藍色……我分不清這是何時的記憶，還是文學大師筆下的描述，眼前的天空沒有一絲類似的感覺。
清晨登高遠眺，煙霧籠罩的都市中隱約可見的是不遠處矗立的大廈，在它的兩旁還有幾座煙囪在那裡悠悠地冒著濃煙，空氣中到處彌漫著刺鼻的氣味，令人喘不過氣來。不知不覺中，我們的生活環境變得如此惡劣，我們賴以生存的空氣質量竟如此糟糕！想當初剛到北京時，朋友告訴我，站在頤和園的萬壽山頂，可以望見城中的景色，如今想來，那無疑是美麗的傳說。這一切是怎麼發生的？這一切又是誰作的孽？工業廢氣、汽車尾氣、生活廢氣……短短十幾年間，我們用自己的雙手消滅了蔚藍色的天空！如果大自然有個法庭的話，我們又該當何罪？大自然不能審判，並不等於我們能逃脫受罰，歷史上的倫敦「煙霧事件」，曾造成四天之內死亡4000多人，患支氣管炎、冠心病、肺結核、心臟衰弱者不計其數，北京入冬以來大范圍的流感爆發，就是大自然的一次警告。再也見不到蔚藍的天空了，而我們所失去的並不僅僅是視野的開闊程度，還有我們的健康。對此，有良知的人們還能無動於衷嗎？
藍天、白雲是大自然的恩賜，然而，貪婪的人們並不珍惜它們，把一個清澈透明的天空弄得烏煙瘴氣，實在有愧於地球上最富有智慧的「高級動物」這一稱謂，更是有負於自然管理者的使命，追根溯源，就是人類貪圖舒適的自私本性，為了自己的舒適與方便，置自然環境和其他生物於不顧，導致了大量的生物種類滅絕，和諧的自然環境慘遭嚴重破壞。正如一位學者描述的那樣，人類文明腳步走到哪裡，哪裡就留下一片荒蕪。從污染源分析，過去的空氣污染物，主要是煤煙型，隨著汽車工業的迅速發展，汽車尾氣污染已十分突出。汽車的出現是當代人得以自豪的現代文明標志，而這一工業文明的出現，帶來的是極不文明的效果。這豈不是對現代文明的極大嘲弄？
嚴重的空氣污染使北京人驚醒了，人們下決心要「擦拭天空」，還我藍天。這是希望所在。然而，或許我們該反思的應當更多，隨著城市建設的飛速發展，過去的電車、老式煤氣包汽車早已退伍，可如今人們不由發現，被淘汰的老式交通工具恰恰都是有益於環保的，於是人們又在研製把燃油車改為燃汽車。這一反復告訴我們什麼？仁者見仁，智者見智。但與人類的急功近利不無關系。我們不妨想一想、看一看，空調的出現給我們帶來了溫暖和涼爽，卻排放著大量的氟昂里有害物質；化肥的大量濫用，給我們帶來了豐收，也導致了土地的板結和蔬菜的變異；飛機的展翅給我們帶來了交通的便利，卻導致了嚴重的空氣污染……幾乎所有的現代文明都是一口陷阱，造成了大量的現代病。有靈性的人類在創造一項項現代文明時，可曾考慮過它的出現會帶來什麼樣的副作用呢？不錯，社會總是要發展的，但是任何經濟發展都不能以犧牲環境為代價，否則我們親手製造的將是毀滅自己的「定時炸彈」。
還記得天空的顏色嗎？如果你忘了，不妨去看一看、想一想。還我藍天，不能只是夢想。我們無路可退，只有背水一戰。人類應當有一點責任感，把自己污染的天空，重新擦拭乾凈，讓我們的子孫又能看見那一望無際的蔚藍色的天空。
㈦ 以面對自然為話題的初中作文
大自然以最獨特的手法，裝點了我們周圍，讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。
當清晨的第一縷金光撒像大地，走在陽光燦爛的小路上，不經意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚揚地落在地上，微風輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠的天邊……
當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。
當憩於靜靜的小池邊，遙望遠處那密密的竹林，實在是綠得可愛，一條幽幽的小徑直通遠方。低頭傾聽橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，彷彿在與大自然愉快地私語，傾吐自己的心思與喜悅。
在瑟瑟的秋風中，落葉順著秋風飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來。它沒有一絲埋怨因為她的一生都奉獻給了人類。冬天，為了大樹的休息生養，它依然犧牲自己，不向大樹爭養分，不給母親添煩惱，斷然從樹上落下來，悄然離去，回到了哺育、撫養它的土壤中，化做養分，把自己的一切又全部獻給了大地。
當我們身臨浩瀚無垠的大海面前時，聽著海的呼吸，感受海的氣息，體會大海的那種種與世無爭、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬物的情懷。它對待世界萬物是最公平的。
當我們身處一瀉千里的長江，和那奔流不息的母親河黃河。看見它們那黃色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個中國人為它感到驕傲，它象徵著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。
當我們站在一望無際的內蒙古大草原上時，當我們站在雄偉的萬里長城腳下時，當我們站在神秘的西藏布搭拉宮時。我們都會驚嘆祖國的建築是如此輝煌壯觀，祖國的文化是如此燦爛！大自然是如此神秘！
大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅強美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。
朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領悟。領悟它內在的那獨特的美，領悟人生，領悟哲理。那樣我們會擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會很幸福地聆聽大自然的聲 ！
2.
放眼自然，處處有著迷人的色彩，第一絲清風拂過，是萬木吐翠的春，這是一個細膩的季節；第一屢陽光灑下，是魚躍荷開的夏，這是一入清爽的季節；第一片金黃鋪開，是五穀豐登的秋，這是一個寂寞的季節；第一瓣雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個溫馨的季節。自然，將我的世界裝扮得格外美麗。
春雨瀟瀟時，總會牽動著我的心弦，把我帶入那如煙、如霧、如沙、如塵的世界。那絲絲細雨，像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，讓我擺脫人間約束，放逐心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏天輕輕吹拂時，綠色向我撲面而來。山綠如碧，山清如鏡，徜徉其中，你會感受到自然無窮的魅力。空閑時，我喜歡坐在窗前，打開窗戶，讓夕陽的余暉照在臉上，讓夏日的涼風無私地吹來。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍天，任思緒飛翔，此時，我總是禁不住在心裡高呼：多麼美好的人生啊！
秋月掠過大地時，我總喜歡趴在床上，打開音樂，聽一段歡快的樂曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風急雲低，但我的內心卻絲毫沒有染上半點愁緒。
冬雪慢慢飄落時，屋內外的燈光交織著飄落的雪花，像一曲飄揚的樂章，像一幅美麗的圖畫，讓你浮想聯翩。再過一陣，小孩們便會歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時候的情景，一種歡樂莫名地湧上心頭。要是遇上聖誕節，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢會伴你到天明。
自然，像一條無比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡；自然像一支悠揚委婉的樂曲，生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸，看一看美麗的大自然，我的生活便充滿了情趣。
細細品味自然，我發現一切是如此色彩斑斕；細細感悟生活，我發現世界是如此美麗。
㈧ 以走進自然為題的初中作文
自然就像一本書，它包含了許多的知識和無窮的奧秘，等著我們去探索，研究。
走進自然，你會看到許多綠色，為大地穿上一件綠衣，它們是草。草雖然很不起眼，但是它頑強的生命力讓我震撼。它弱小而平凡，任何地方都能夠瞧見它們的蹤跡。無論人們怎樣踐踏，無論遇到什麼風險，它總是毫不畏懼。即使是秋天，草已枯黃，可一到春天，它們又會破土而出，這不禁讓我想起了白居易的詩：「野火燒不盡，春風吹又生。」走進自然，我理解了自然。
走進自然，你會聞到一股香氣，你知道這香氣是誰的傑作？對，它們源於它們的製造者——花兒。花兒五顏六色，給大地的綠衣裳綉上了一朵朵小花。要是沒有它們，那大地豈不是會變得很單調嗎？它們總是默默地開放自己，默默地凋謝自己。在不遠處，我看見一些清潔工人正在打掃衛生。他們默默無聞，為人類做出貢獻。我想，他們所具有的品格，不正是野花們的品格嗎？他們散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。它們凋謝後，又回到大地，回報大地對它們的滋潤，這讓我又想起龔自珍的一句詩：「落紅不是無情物，化作春泥更護花。」走進自然，我了解了自然。
走進自然，你會聽到潺潺地流水聲。是的，這是小溪的傑作。它們有目的的奔流著，不分晝夜。它們堅持不懈，奔向大海的懷抱。每一個石頭，每一堆泥沙，都能阻止它們的前進。但是它們不怕，一直向前，最終能到達目的地。我們中學生，不正是要學習它們那不怕艱難險阻，勇往直前的精神嗎？古話說得好：「千淘萬路雖辛苦，吹盡狂沙始到金。」走進自然，我讀懂了自然。
走進自然，親近自然，讓我們一起去探索自然吧！
㈨ 以「大自然」為話題的初中作文600字
用心去感受大自然，不要想著怎麼去抄或防別人的文章，只要由心寫出自己的作文就好了