① 小學生作文《假如蝸牛有雙翅膀》
我想讓自己變得更加完整，所以我選擇擁有夢想。
我夢想可以飛上藍天，像風箏一樣俯視塵世間的瑰麗，但是我不希望塵世間的那一根情絲牽絆著我飛得更高。
不要做出讓自己後悔的事情來，如果做了，也要選擇在黑暗的角落裡，用堅韌的眼淚拂拭破敗的傷口，不要用傷心的眼淚訴說自己當初的不甘，因為那樣太傻。
我不會剪斷那根塵世間牽絆著我的情絲，因為我知道，如果斷了，我將從夢想的天堂墜入紛擾的紅塵，重重地摔在堅實的徒弟上，然後滿身都是傷痕，再要飛翔，也是一種奢侈，只能遙望碧藍的天空。我不傻，線能夠讓風箏停留在空中，甚至可以讓風箏飛得更高、更遠。但終有一天要回來，不是摔下來，而是慢慢地降落。回到屬於自己的地方。
因為那一絲的牽絆，所以才會安靜地去飛；因為那一絲的牽絆，所以才不會摔得生疼。
夢想，是遠方的呼喚，乘著風去飛翔，是追尋夢想的依託。尋夢，是一種美好的過程，我欣賞在追尋夢想中的畫紅聽雨聽雨，在山澗小路上的沉思冥想，在江南細雨中的纏綿悱惻，在碧海藍天里的無限遐想。插上了翅膀的夢想，我在飛，在尋夢的路上，只有你可以想也只有在想像著你。
我不相信命運，不相信命中註定的事實，更不相信主宰人生的會是上天。我只知道自己該做的時候，不能想著別人的成果，不該做的時候，不要用自己的心思去思考。
一隻蝸牛，是不能改變的事實，可是可以讓自己在夢想的旅途中，改變自己平凡的一生，因為在平凡中透露出的不平常，是尋夢途中賜予的非凡贈品，即使沒有掙脫殼，也可以尋夢，也可以尋到夢，殼的牽絆，也依然能尋夢。
要朝著美好的夢想去走，朝著真善美的殿堂去尋，插上尋夢的翅膀去飛，或許我們的雙手最終會枯萎，但是用激情澆築的夢想依然可以存在，依然可以達到。
牽絆，牽絆是尋夢的必然，一種更加完美的結局。
② 作文(觀察蝸牛)
觀察蝸牛
有人喜歡美麗的玫瑰花，有人喜歡艷麗的薔薇，還有人喜歡那可愛內的小金魚，可我卻喜歡容默默無聞的小蝸牛。有首歌是這樣唱的：「阿門，阿前一顆葡萄樹，阿嫩，阿嫩綠的剛發芽。蝸牛背著那重重的殼………。每當我想起這首歌，就會想起蝸牛。」
前天我去田裡「請」了一隻蝸牛。仔細的觀察起來。我才觀察了幾個小時，就有三個問題從我的腦子里冒了出來。它們分別是：蝸牛吃什麼呢？它有牙齒嗎？它靠什麼爬行呢？
我拿來了一片肉片，一些米飯，還有一些青菜放在蝸牛身邊。我連續觀察了幾天，我發現蝸牛在向青菜爬去。啊，原來蝸牛也懂得養生要吃素呀！我十分高興，一個問題解決了。哎，還有兩個問題怎麼解決呢？問爸爸媽媽他們也不知道，那隻有上網查了。哇，原來蝸牛是有牙齒的並且有數不清的牙齒呀！它是用腹足爬行的。
呀！古有一舉兩得，可如今我卻是一舉三得，一下就解決了三個問題，我不禁暗暗竊喜。通過這幾天對蝸牛的觀察，讓我懂得了許多以前不知道的事情，也激起我養小昆蟲的興趣。
③ 描寫蝸牛小學生作文 急！
有一次，我們班同學抓來了許多蝸牛，那些蝸牛真是好可怕。可是漸漸地，我發覺蝸牛並不專是那麼可怕。
蝸牛的「腳」只要一移，爬過的地方就會變得很濕。蝸屬牛的脾氣非常古怪，有時高興，它就活潑開朗，會爬出它的窩，到別處去玩。有時不高興它就會爬到另一隻蝸牛的「背」上，無論另一隻蝸牛怎麼甩，它也不肯下來。它肚子餓的時候，就會爬到菜葉上，緊緊地貼住，再把菜葉和自己給翻過來，接著，一口一口地嚼著，嘴巴會一上一下，不仔細看是看不出來的。
每當蝸牛覺得無聊時，它就會爬到另一隻蝸牛前，表示它想和你玩，接著它和另一隻蝸牛來到一片空地上，舉行跑步比賽，所有的蝸牛都來到這里給它們當啦啦隊，為它們加油鼓勁。累的時候，它們會自然跑到窩里，一動不動……
蝸牛產卵時，它的眼睛旁會出現一顆顆珍珠般大的東西，這便是它的卵。卵很光滑，有時無論怎麼拿，也拿不起來，如果捏的太重，還會碎掉。
蝸牛是那麼可愛、活潑，是我們人類的朋友。
④ 小學作文三輛車和一隻蝸牛旅行
從前，有一個小村莊,村莊里住了許許多多的動物，這里最大的官是松鼠，它每天帶著一隊人神氣的轉來轉去，每個人都用羨慕的眼光看著它們。
可是，慢慢的，松鼠身邊的人漸漸少了，因為它慢慢變的驕傲起來了，而且還漸漸干出了一些讓人出乎意料的事情來：它讓貪吃的老鼠去看守倉庫。結果，寬大的倉庫被老鼠的兄弟姐妹啃的一點兒都沒剩下，可它卻一點都不知道改正自己的錯誤，反而又讓膽小的飛蛾去撲火，村莊里的飛蛾都被燒死了，類似這樣的事例還有很多很多，森林裡的動物們都狠透了這個可惡的松鼠，可又沒有辦法來制服它，大家就只好過著提心吊膽的生活。
有一天，村莊里來了一頭大象，那可能是世界上最大的大象了：它的鼻子長的可以把整個村莊里的動物都裝起來，它的身子比平常的大象大10倍，如果騎在它身上，遠遠望去，你只能看見大象那龐大的身影，看不見騎在它身上的人。這樣大的大象，讓人看見了不禁倒吸一口涼氣，它是因為太大了，在原來的森林裡被別人笑話，所以才偷偷跑到了這里來。
當它知道村莊里的動物一直受到松鼠的欺負的時候，它堅決的點了點頭，決定幫助它們，讓它們不再受松鼠的欺負，讓所有的動物都過上幸福的生活。
聽了大象的這一番話，動物們都很支持它，大象有了許多動物的幫助，乾的更起勁了，它先給松鼠說了許多好話，讓松鼠漸漸的信任起了大象，然後。大象在暗地裡幫助那些被松鼠派去撲火的飛蛾，還給老鼠講了許多道理，讓它們明白，偷吃是不好的行為。
漸漸的，村莊里的所有動物都把大象當它們的領導者了，大象的長鼻子也漸漸變短了，這是因為大象的家族有一個傳統，就是必須要幫助別人，自己才能變回原來的樣子。
大象在這里長期居住下來了，它當了村莊的領導者，使村莊里到處充滿了歡笑聲和玩耍的叫聲，村莊里到處都是一片欣欣向榮的景象。
⑤ 蝸牛的作文
蝸牛
三年級，我們又增加了《科學》這門課，在我幼兒時期，我就非常喜歡聽媽媽講版《十萬個為權什麼》小故事。現在回想起來，這些知識有的就是《科學》書上的內容。
這個星期科學老師布置的作業是觀察小動物——蝸牛。課前，老師要求我們准備「蝸牛」標本。於是，我利用放學後時間回家，在外婆的幫助下，准備了瓶子和其它工具，來到我家小區周圍的草叢中尋找蝸牛，讓我感到高興地是我和外婆很快就捕捉了六隻蝸牛。回家後，我先將瓶子里鋪上了一層粗沙，然後鋪上潮濕的土，再放進去幾根樹枝和幾片落葉，這就是蝸牛的生活空間。
接著，我把早以准備好的菜葉、果皮放在瓶子內，擰緊瓶蓋，請外婆幫忙將瓶蓋上鑽出許多小孔，使蝸牛透氣。
連續幾天，我利用空閑時間，耐心靜靜地觀察蝸牛，有時用小棒輕輕觸摸蝸牛的身體，看它有什麼反應。
通過幾天的飼養、觀察、記錄，我把「蝸牛」標本帶進科學課堂，還送了兩只給花語和曾思喻，同學們在課堂里爭先恐後地將蝸牛的形狀、顏色和飲食習性敘述得很具體。
大自然有很多的奧妙，只要我們仔細觀察它們，比較它們，多動腦筋，多加思考，就一定能發現。讓我們從小學科學，愛科學。
⑥ 可愛的蝸牛 作文
可愛的蝸牛
蝸牛是在下雨天出現的，我家樓下的草叢裡面下雨天有非常多可愛的蝸內牛，一身出頭容，頭有白的、黑的、半白半黃的。蝸牛爬得很慢，還不如螞蟻呢。有一次我把一隻蝸牛拿回家觀察，我發現，只要你用手碰它頭的話，它就會把頭縮回去。我發現它爬的時候是先把頭伸出來，然後再往前移，最後把他的殼拉上，蝸牛就是這樣一步一步往前爬的。
我還發現蝸牛原來是吃生菜的，它吃生菜的時候是先把脖子伸長再去吃那個生菜。蝸牛吃東西的時候非常有趣，非常的可愛。
我真喜歡蝸牛啊！蝸牛爬行的樣子和吃相都非常可愛。可惜蝸牛的爬行速度真慢啊，連一隻螞蟻都不如呢。不然蝸牛就會更可愛了。
⑦ 小學生《蝸牛的啟發》作文500字
我常常想，生命是什麼呢？終於，那天我如願以償，目睹了這樣的一幕…回…
那時，我走在答上學的路上，忽然，下起了傾盆大雨。正在這時，我突然看見了一隻蝸牛慢吞吞地爬在樹葉上。我懷著好奇心，仔細地看了看它，便回想起媽媽的話：「蝸牛雖然爬得慢，如果它認定了目標，就不放棄，堅持不懈地戰勝困難。」我半信半疑，不知道蝸牛是否有那種堅持不懈的精神，於是，我決定做一下試驗。首先，我碰了碰它的「屋子」，蝸牛便縮進了殼里。在它還沒有出殼時，我拿起蝸牛，把它放回起點。可是過了不久，它又慢慢從殼里伸出頭來。我睜大了眼睛，看蝸牛是否准備繼續爬上去，過了一會兒，它果然爬了上去。我覺得不太可能，反復幾次把它拉了下去，但它還是堅持爬了上去，像是對我表示抗議似的。我看了這一幕，深深的感動了。
從蝸牛身上，我看見了一種堅持不懈的精神。它讓我明白：在攀登路上，不管遇到多大困難，只要朝著自己的目標前進，就一定能到達人生的頂峰。
⑧ 小學蝸牛尋食記作文怎麼寫
溝通是心靈與心靈之間的橋梁,溝通是兩個人傾聽對方心聲.隨著年齡的增長,我們與父母之間的溝通變少了,取而代之的是飯後的一聲聲震撼心靈的關門聲,是我們和父母之間的沉默和爭吵.
缺少了與父母之間的溝通自然也就和父母之間有了「代溝」,無形之間產生的隔閡.有人說：「現在的老一輩永遠不理解小一輩的所作所為,而小一輩永遠也不理解老一輩所說的話.」時代的不同,思想的不同,年齡的不同,使我們與父母產生了分歧,我想這一點大家都深有感觸吧? \
我的爸爸媽媽一直很看重我的學習成績,其實,我知道他們也是為我好,可是有時候我也需要一個屬於自己的空間.我想有一個自己的學習的時間,我想有一個自己的休息時間……可是,我的這些想法都只是藏在心裡,並沒有和爸爸媽媽說,說出來怕他們生氣,又說我什麼不想好好學習,什麼翅膀長硬了,不聽話……
爸爸媽媽,我已經學會安排自己的時間了,你們可以放心了,我知道自己的任務是什麼,作為一名學生,我當然知道我的首要任務是學習,但是,我也需要休息,我也要玩耍,畢竟我還是一個小孩子……
爸爸媽媽,一次考試沒考好並不代表我永遠都考不好,考不好,我知道,我的心情也不好,所以你們不要再責備我了,不要在因為一次沒考好就對我板著臉了,你們這樣
我的心情只會更加的低落,爸媽,不要再因為我一次沒考好,你們就為我找補習班,我知道你們是希望我能夠學的更好,但是,我希望你們能夠聽一聽我的想法
⑨ 急性子五彩蝸牛歷險記作文
據說自從蝸牛爬上了葡萄藤,吃到了葡萄後,鳥兒十分不開心,一心想教訓一下蝸牛.鳥兒報復的機會很快就來了,蝸牛告訴鳥兒它想要到森林中去冒險,請鳥兒給它帶路。
清晨,鳥兒不懷好意地把蝸牛帶到森林邊上,說:」沿著這條路就能到森林深處.」鳥兒開心地想:森林裡到處都是你的天敵,看來我是再也見不著你了.哈哈哈。
蝸牛一路上走走停停,到了中午,在一片枯葉下吸食著可口的汁液.吃著正香呢,這時金步甲早已在一旁窺視著,蝸牛感覺周邊的氣氛有點兒不對,便朝四周望瞭望,它沒發現藏在樹根後窺視它的金步甲,它繼續品嘗著它美味的午餐,這時金步甲輕輕地走向蝸牛,這時蝸牛已經感覺到了金步甲的到來,它不緊不慢支轉過向來:」金步甲,你是來和我一起探險嗎?」」不是,我肚子餓了,我想吃了你.」只見蝸牛微笑著吐出一些奇怪的泡沫,然後縮進了殼里,金步甲大笑說:」這樣我就吃不到你了嗎?」它大步邁向蝸牛,這時它碰到了那些奇怪的泡沫,」哦,真惡心,你真是惡心的動物.」金步甲轉身就走.蝸牛伸出了頭,笑著說:」這可是我的生化武器喲。」
蝸牛繼續朝前走著,它遇到了許多白玉蝸牛,它們長期生活在森林的深處,很少走出森林,遇到遠方來的同類,它們顯得很開心,很佩服它的勇氣.到了傍晚,蝸牛想回家了,白玉蝸牛卻說:」這里傍晚時會有許多的熒火蟲,讓它們遇到,你就危險了.」蝸牛想了想,便留了下來,同伴們教蝸牛許多在森林裡生存的方法。
第二天蝸牛在同類們的告別聲中,離開了森林,蝸牛來到了葡萄藤下找到了鳥兒,鳥兒正開心地唱著歌,」嗨,鳥兒,我回來了,謝謝你給我帶路.」鳥兒吃驚地看著它,蝸牛沒注意鳥兒的表情,還高興地向鳥兒敘述著自己的冒險經歷.鳥兒假假地笑著:」下回,下回一定好好教訓你。」
⑩ 《可愛的蝸牛》小學生外貌作文四百字
每當大雨過後，我家門前的花壇里就會出現許多蝸牛，它們有的趴在腐爛的內樹葉上覓容食，有的在牆壁上練習攀爬，有的聚集在大樹下，東瞅瞅西望望，好像是在查看敵情，時時刻刻准備迎戰。
我逮了一個比較大蝸牛，放進盒子里，還給它找了好幾片綠色的樹葉。可能是剛被我逮來的緣故，它縮在殼里半天也不動彈，等我快失去耐心的時候，一個小腦殼慢慢地從殼里鑽了出來。它先四處張望了一下，確定周圍是安全的，才開始背著那大大的「房子」慢吞吞地爬起來。蝸牛頭上那兩對突出的觸角，第一對長，第二對短。長觸角的頂端，有一個小黑點，我猜那就是蝸牛的眼睛吧！可是那對短的是什麼呢？我查了一下資料，才知道短的那一對其實就是它的鼻子。來到了一個新的環境，蝸牛好像漫無目的地爬著，其實那是在偵查周圍環境，等它確定安全以後，才開始放心大膽地啃食我給它摘的綠葉。
不過蝸牛還是一個膽小鬼，每當遇到危險時，它就立刻縮進殼里，任憑你怎麼呼喚，它都不理不睬。只有等到一切風平浪靜，他認為安全了以後，才會小心翼翼地探出頭來，看來他的自我保護能力還挺強呢！
蝸牛這個小傢伙太可愛了！