『壹』 初中作文 回家700字
回家,一個誘人的字眼,一種溫暖的聯想。它牽動著無數遊子的夢魂。試想,夕陽掩映下的村莊,風塵僕僕的遊子,將要見到家人時的企盼是多麼讓人感動[解題過程]
下面介紹一些精彩的構思：
一、回家 虛構一山村中學生回家的故事，表現窮人的孩子早當家的主題。
周末了，王輝緊了緊鞋帶上路了。縣中學離家不遠，但都是山路。王輝一邊趕路，腦子里一邊想著這一周老師講的課程。回到家，父母下地了，王輝同癱瘓在床的奶奶聊了幾句學校里的事，發現水缸空著，便挑起水桶去村頭打水。看天快黑了，便燒火做飯、喂牲口。父母回來後，囑咐王輝早點睡，因為明早要抬水澆莊稼，明天要干一整天的活......
二、回歸 從回家的另一層含義——死亡入手，編一則故事。
王奶奶睜開渾濁的雙眼，看著圍在床邊的兒孫們。兒子們都很有出息，也都很孝順，孫子孫女們也很懂事，從來不讓她生氣。王奶奶覺得自己這一輩子活得很值，到陰間見到列祖列宗和老頭子她也沒什麼可讓人指責的。她嘴角動了動，想笑一下。忽然清楚地看到了老頭子向她招手，她努力地說出'我要回家了'後，便含笑而去。
三、幸福的黃手帕 轉換視角，通過犯人傑克在刑滿釋放的回家路上的所思所想表現愛情的寬容。
我坐在回家的公共汽車上，想著在釋放前寫給妻子的信：'如果願意我回家，請在門前的銀杏樹上系一隻黃手帕。'我沒寫如果不願意該怎樣，因為我心裡是存著幻想的。然而想到我現在是刑滿的犯人，我又絕望起來；妻子不會原諒我的。車離家很近了，我有跳下車往回跑的沖動。突然間，我驚呆了：天哪，家門前的銀杏樹上有一樹的黃手帕!
例文1：
高山流水獵人魂
千年的古風不會忘記他們，把他們的精神從遙遠的古代吹到現世，盛給人們以精神的盛宴，歷史也不會將他們的名字從史冊中抹去。它會以這兩位聖者精神的歸宿來彰顯其高山流水獵人般的魂魄。
他，狂放不羈，正直不屈，逍遙自在。貴妃捧硯，力士脫靴，御手調羹，早已家喻戶曉。「天子門前尚容走馬，華陰縣內不得騎驢」的軼事也為世人耳聞。曾經一曲《嚇蠻書》，嚇退南蠻幾萬精兵。他，不畏權貴，使我不得開心顏即是見證。他，對友人直敞胸襟，「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」就是真實寫照。他哭就是哭，直哭到「護院坐啼墳上月」；他笑即笑，笑得「仰天大笑出門去」方能盡興。然而，就是這樣一位才華橫溢，舉世罕見的文人，卻在大唐的朝廷中處處碰壁。他不滿意官場里的勾心鬥角，爾虞我詐，更看不慣高力士那副見風使舵，諂媚丑惡的嘴臉，他難以相信連宮庭中的御手也對自己這個大學士指手畫腳。是的，他不能讓皇帝把自己當成優伶看待，這樣只會做一個屍位素餐，舞文弄墨的御用文人。這黑暗的官場怎能是自己的容身之所，自己狂放的性格怎能被禁錮在這個小小的宮庭中？於是，他發出了「松柏本孤直，難為桃李顏。「乍去籠中耿介死，不求黃金籠里生」的呼喊。這聲呼喊，是壓抑在心頭已久的怒氣的釋放，更是對自己堅決遠離宮庭的表態。於是，李白揮袖而去，訪山游水去了。也許，只有這高山流水才能洞悉詩人的內心，李白的選擇是正確的，他真正的回歸到了自己的精神的家園。歷史不會辜負他。
他，寧願隱居深山，也不願停留在那盪滌黑暗的官場；他，寧願辭官而去，也不願為五斗米折腰，他亦曾幻想在官場中實現抱負，一展宏圖，可現實卻令他大為失望。堂堂縣令，怎能屈膝於鄉里小兒？於是，他脫下官袍，在「悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非」的吟誦中融入了深山之中。從此，他與菊為伴，以花為友，整日無言的跟在菊籬後旋轉，開荒南野，守拙園田。陶淵明，他決然選擇選擇了歸隱的道路，終於回到了自己精神的家園。
歷史在大浪淘沙中滾滾向前，風霜雨雪，歲月頻遷，時光的荏苒中，這兩位文人雖然已去千年，但他們能正確的選擇自己精神家園的品質卻為歷代稱頌。
是啊，是高山流水鑄就了他們獵人般的品質魂魄，也鑄就了他們的精神家園。
例文2
春秋家園——春秋風骨
回眸唐朝，滿眼的流光溢彩，似一朵雍容華貴的牡丹；回望宋朝，滿眼的歌舞昇平，滿園的胭脂水粉，似一朵誘人人的玫瑰；近睹清朝，滿目的瘡痍，滿地的殘敗，似一朵經霜而調的菊花；唯獨有那春秋，滿耳的鐵鼓錚錚，滿目的金戈鐵馬，帶著悲壯和豪情，就像那不畏寒冬，鐵骨錚錚的青松。我想：那時的人，一定都是豪放悲烈的；那時的精神，一定都是豪情萬丈，氣吞山河的。
豪放的人和豪情萬丈的精神，悲壯的生活和氣吞山河的壯舉，我想，這就是那春秋時代人們的家園，是中華民族歷經千年而不衰的精神家園。春秋家園——灑淚祭血，揮淚盈胸，氣吞山河的春秋風骨。
古人說：「春秋無義戰」。他們認為那些相互的征戰，廝殺，都僅僅是為了滿足公侯們的私慾。確實，因一已之私而導致天下戰亂的確是不可取的，但是，春秋真的無義站嗎？從現代看來，正是由於他們的戰爭，才推動了歷史的進步，促進了文明的傳承。那金戈鐵馬，氣吞萬里如虎的啟示，是熱血的春秋風骨；那一將功成萬古枯，一夜成而萬民敗的慘淡，是冷血的春秋風骨。冷與熱的交織，血與血的匯聚，支撐了一幅氣勢輝煌的畫卷，匯出了那幾百年的輝煌。
老子的「無為而治」是春秋風骨的脊樑，雖然討伐不斷，但「分久必合」的大一統必然會天下大治；孔子的「仁義」思想史春秋風骨的身軀，雖然馬革裹屍，但盛世來時必然會出現「老吾老，以及人之老；幼吾幼，一及人之幼」盛世局面。
春秋時期的人並非不怕戰爭，畢竟流離失所，身死疆場，但他們有春秋風骨的支撐，春秋家園是他們堅強的後盾。他們堅信：「優美的舞蹈多在奇險山川，絕壯的音樂多是些悲涼的韻調，高尚的生活常在壯舉的犧牲中」。他們願意以自己的攻伐與戰亂，來換取後人的太平盛世，和天下一統的大治。
中華文明源遠流長，亘古千年的春秋風骨默默地傳承，成為了中華民族的第一個精神家園，我堅信，他會永遠的成為整個華夏兒女的精神家園。
春秋風骨靜靜地延伸著，延伸到通向新時代的路上……
範文3
布穀，布穀，不如歸去
漫漫長夜，閑來無事，隨手拿起了《論語》。
看著，看著，便翻到「述而」這一篇，其中有幾個黑字是格外的顯眼，「用之則行，舍之則藏」。實在理解不來的我漸入夢香。
夢里，我躺在鄉間小道上熟睡，間或一隻小布穀停在我臉上嘰嘰喳嘌吵個不停，實在忍受不住，便和它搭起話來了。小布穀鳥問我說：「你剛才不是有一句話不會理解嗎？」我自然驚訝萬分，而後，還是恭敬地請教到：「那麼您有什麼高招能讓我理解那句『用之則行，舍之藏』呢？」突然小布穀鳥張開了它的翅膀，讓我坐上去，我們飛上了天。
我們穿過雲層，飛過叢林，來到了一條陋巷。小布穀指著一破竹屋說：「這裡面有個書生，不願當官，但還是堅守著自己的志向，回到老家繼續認真研究學問。懷著好奇的心裡，我走進了竹屋，裡面一個書生正執卷在手，細細品讀。」一簞食，一瓢飲。在陋巷，人什堪其憂，回也不改其樂。這不正是弟孔子七十二賢任之一顏回嗎？顏回見到有人來了上前對我作了個揖。便請我坐下，據我所知顏回可是一個高於八斗，富過五車的賢人呀！為何委屈自己找這么個地主活受罪。帶動著滿腦的疑問我問了顏回這個問題。
顏回語重心長的回答說：「我的教師說過飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中點。不義而富且貴，於我如浮雲？我不想在一個沒有社儀，仁術的國家裡面從政，因為我有我自己的准則，邦無道則隱，舍之則藏，政局亂的朝廷不是我的歸宿，我真正在家就是這里一簞食，一瓢飲。在陋巷，樂亦在其中也！
我們告別了顏回，重新飛上天空，布穀鳥問我，這位同學你現在理解「用之則行，舍之則藏」了吧。我點了點頭說：「這大概和我們語言課上所講的『窮則獨善其身』是一個道理吧。」布穀鳥聽後也點了點頭。
一路上，我們又看到了黯然神傷的蘇子，郁意不得志的李白。我想蘇子可能是因為「烏台詩寨」的牽連遭而悲傷吧，而李白可能是因為看透了那個腐朽社會的全貌吧。
所以我想對蘇子、李白、辛棄疾等一並說了，學習顏回、淘淵明吧。「歸去來兮，請息交以絕游。引壺觴以自酌，倚南窗以寄傲，審容膝之易安吧！
誠然是，舍之則藏，哼著小調「布穀，布穀，不如歸去。」
是的，他們曾經像一隻滯留的風箏，任他人擺布，而今天他們將永遠做一隻「歸園田居」的布穀鳥。
範文4
我們剛搬了家,我感到一切都不適應,心裡總是很懷念那個度過我美好童年的屋子。所以星期天下午我准備回一趟「家」。
這天正好下著雨，淅淅瀝瀝的。我撐著傘疾步走著。天空是陰沉沉的，雨點像斷了線的珠子滾落下來。因為那是夏季，所以不時還有幾聲凄慘的雷的叫聲。
終於來到樓下，我呆若木雞似的站在那裡，眼前彷彿出現了小時侯站在雨地里的情景：記得那天，下著雨，出於好奇，我獃獃的站在雨地里望著天空發呆，好象在享受雨帶來的清爽。起先院子里還是一片人們回家的嘈雜，漸漸地，院子里只有我一個人了。但我並不孤獨，因為在我的「天空」里有無數奇思妙想，它們像朋友一樣，與我形影不離。我試圖模仿當年的我，我卻感到十分寂寞，因為幼年的那些天真的想法已經離我而去了。
走進樓道，依然是黑得伸手不見五指，但我畢竟在這兒生活了六年，對
這兒再熟悉不過了，在哪兒轉彎，在哪兒有幾個台階，我都了如指掌。我幾乎可以不依靠扶手，輕松自如地走上樓去。這使我想起小時侯和夥伴們玩得「台階游戲」：雙手背後，在同一起點，等指揮員一聲令下，我們幾個小夥伴一起往上跳，誰先到頂，誰就贏。我常常贏，贏後的笑聲和歡呼聲在我耳邊回盪著。
我們已經搬走，就不能再進那間屋子了。我只能帶著遺憾望著熟悉而陳舊的門發呆。
我感到傷心，因為沒有達到我這次回「家」的目的。我回「家」就是為了取回我的「童年」。在那間屋子裡，我把我所有的快樂藏在了一個地方，一個只有我知道的地方。現在我總覺得生活中少了點什麼，不，是我生命中的一大部分！
『貳』 回家600字初中作文立意法
家，一個溫暖的名字，它既是一個遮風避雨居所，又是一個真正使人憩息心靈的空間。但對我們這些住校生來說，一個星期回家就那麼一次是遠遠滿足不了我們心中回家的慾望的。雖然，學校有摯友常伴，有恩師於旁，但還遠不及回家那種溫情與溫馨。
回家，每個人都帶著興奮、愉快的心情。這就是回家，久離而歸的期待。家，無論是好是壞，始終是精神的歸宿地，心靈的寄存區。出門在外的學子、遊子都會想家，時間長的想，時間短的也想，離得越久，想的越深。不管這個家，你是愛著的，還是恨著的，或者是漠然對待的，家始終是家，那是你的羈絆，你的落葉歸根之處。
回家是幸福的。
我一回到家，那種溫馨的感覺便彌漫了開來。溫馨的感覺，只有自己才心領神會。於我自己的體會，不僅是春風般的溫暖，更是一股熟悉之感。熟悉的模樣，熟悉的聲音，熟悉的動作兼一切所熟悉的東西，親人還是那樣的親人，可能會因為歲月的流逝，增添滄桑之感，而在眼中，他們依然如舊。
回家也很平淡。
每一次回家，心情都沒有特別的激動。可能是因為離家較近的緣故，也可能是因為自己的性格。我認為，平淡才是最真實的。沒有極大的歡喜與悲泣，就是一種淡淡的感覺，如清水拂過，涼風吹過，自然和暢，無言的溫馨感。我覺得，這就是回家。
家，是天底下最純粹的地方；家，是自己真正渴望擁有和渴望自己歸來的地方；家是生你養你甚至給你最後一抹泥土安息的地方。
但願每人都能回家看看，體會家的溫馨，體會家那一種平淡的感覺，一種不一樣的平淡
『叄』 回家作文600字初中夾敘夾議
家，是避風的港灣，讓我在受挫後找到心靈的歸宿；家，是心靈的慰藉，讓我在心煩意亂的時候找到自我；家，是一盞啟明燈，讓我在迷失道路的時候找到前進的方向。 作為高三的我，雖然回家的次數少了，但絲毫沒有阻止我回家的慾望。因為家中有我時常牽掛的人，家中有我心靈的依靠，家中有我快樂的源泉。在家中，我能感受到真正的幸福。 家，那溫馨而又充滿自由的空間。只要我在家裡：就沒有約束感，沒有煩心事，更沒有學習上過大的壓力，使我感覺彷彿走進美麗的天堂，無憂無慮，心情愜意！ 每當學校放假，我都會有中說不出的感覺，這種感覺壓的我喘不過氣來，真想逃課回家。但是我必須控制自己，盡量做到一如既往的聽課、不分心。放學的鈴聲一響，馬上提上書包直奔車棚，騎上車子箭似的飛奔到家門口，坐在家中桌前的小凳上，吃著「母親牌」飯菜，真是「別有一番滋味在心頭」。此時，心中所有的煩心事都已害羞地逃走了，而快樂的事情就理直氣壯地浮現在眼前，搖晃不走，久久不能散去……每當這個時候，我就感覺到了家幸福的味道——香甜、可口。 可是有時，我挺害怕回家的，因為每次考試成績都不理想，心中總有些對父母的愧疚之感，總覺得很對不起他們。想到沒有做好自己應該做好的「工作」，每個星期還要回家領取「工資」，心裡真不是滋味，可是當我每次回到家後，父母雙親對我依然是「濤聲依舊」，於此，我無言，我無語，只有在心裡默默地告誡自己，要好好學習，發奮圖強，要對得起自己的「工作」，更要對得起父母雙親，黃天厚土……
『肆』 初三作文回家600字
回家，每年春節不變的主題。翻開日歷，又邁進了新的一天，碩大的標題——初三，回娘家。每年的今天，姥姥家總是最熱鬧的。4個女兒都會帶著小家的幸福，擁進爸爸媽媽的懷抱。寄存了一年的牽掛，久違了，團圓的希望。
記憶中，比起春節，心中倒是更期盼初三的到來。這一天里，會早早的起床，聞著姥姥家飄香的飯菜味，還有親情融進幸福的氣息。空氣中彌漫著羅蘭的香氣，浪漫的紫色，一如13年裡，我見證的每年的今天……這初三的相逢，是關於幸福的故事;這初三的相逢，就讓我靜聽，四個小家每一天的快樂……
清晨，伴著第一縷陽光劃過天際，心中充溢著是滿滿的溫暖，回家的情愫肆意傾灑。姥姥現在一定在廚房中准備著，每一道菜，雖不及天下最豐盛的佳餚，卻飽含著作為母親對兒女的祝福;姥爺應該在做家務吧，掃去所有的不快，用一份平凡換一種快樂，是一種快樂，亦是一份灑脫。
當一切忙碌變成等待，等待化作一個擁抱——4個小家，洋溢著微笑，帶著祝福而來。踱步在生活了好久的家，看看老爸老媽鬢角白發，作為晚輩的我，身在這樣溫暖之中，怎會不感動、不覺察到幸福的存在?然後，靜靜的佇在廚房門前，看著房內幫著姥姥忙活的4個女兒。此刻，無言，卻勝過了任何一種聲音——我們回家了，帶著一年的幸福，還有2010的紀念。
姥姥給我們4個晚輩壓歲錢，一句「新年好」，回應：「都好，都好……」白發，慢步，小家，誰能說，幸福不可以很簡單?誰又能忽視了，此刻洋溢在心中，暖暖的感動……接過象徵著新一年快樂的壓歲錢，將它揣在兜里，這是在新年裡，對親情的詮釋;這是在春天裡，我收到的最真摯的祝福。
廚房裡是噓長問短，屬於母女間的牽掛;客廳里爸爸和姨夫們談天說地、互通天文地理;小輩的我們，在每年初三不變的游戲中漸漸長大，不覺間影子也拉得好長——那曾經在牆上標下的身高小記號，已被歲月所淡忘，唯有那小小的圓點，勾起了回憶，悵然了時光……一轉眼，我見證了13年此刻的溫暖;一回首，卻發現原來時光累計了這么多的溫暖;一抬頭，和13年前一樣的天空;一頁翻，日歷卻不知翻飛了誰的韶華……
今天，是大年初三。這個清晨，那麼寧靜，親情凝聚了溫暖，溫暖照耀著明天，明天那麼美好，我們又有什麼理由不去追尋它的足印?
筆尖劃過了時光，記憶封鎖了昨天。在腦海中追憶著每一年的此刻，相信今天依然如舊。
初三，別忘了回家。
自己看著修改!
『伍』 中學生作文，回家
，對於我們所有人來說，都是一個溫馨的字眼。而自從有了「家」這個詞，也就有了相應的漂泊，漂泊的終點卻是找到自己心靈的樂土――回家。
遭遇離騷的屈原，在放逐的過程中，想得最多的就是那個家――郢都。所以無論多少苦難，他都可以戴著高冠，佩著長劍，行吟著自己的「九歌」。而一旦郢都被攻陷，國破家亡之時，他便知道這個世界已沒有他的家了，他去了另外一個更遙遠的地方，那裡就是他的家。
也難怪人說，「萍水相逢，盡是他鄉之客」。想想有多少人經歷這樣的時刻：「雲橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。」李白再飄逸，也會「低頭思故鄉」；杜甫再無私，也知道「家書抵萬金」；辛棄疾「半夜裡挑燈看劍，沙場秋點兵」，也只是想光彩地回到幸福的家；李後主有「恰是一江春水向東流」的愁思，也只是對南唐故土一席安馨的懷念……封建時代的文人們或許是因為前途，或許是因為戰亂，或許是因為其他的原因，常常漂泊在崇山峻嶺里，斜陽古道下，但當他們看到城市裡的萬家燈火與大江上的零星漁光，或者看到蕪山野嶺的數縷輕煙，又怎麼能不憶起美好的家，湧出萬般感慨呢？「日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁」！
即使在平和安詳的年代，對家的依戀也仍然是那麼強烈。「我的家庭真美麗，幸福安詳又健康，兄弟姐妹都和諧……」。《北京人在紐約》講述了海外的中國人對家的看法，就是四合院內，一家人歡樂地團聚在一起。《似水年華》里黃磊的家也就是江南水鄉所特有的底韻與齊爺爺那裡的書的味道。
我們這個年齡對家有著更加不同的見解：想擁有一座屬於自己的房子，自己布置，自己生活；誰與我遠遠漫步雲端，在靠近太陽的地方住下，能掩耳不聽那俗世的喧囂，要一種干凈的自由自在的生活。叛逆的孩子就是這樣想的，乖孩子可不是這樣的，他們願和父母生活在一起，將以前的家和未來的家放在一起。
家不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風港，是心靈的驛站，簡而言之，它也是一種真正屬於自己的生活方式，我的親人，我的家。
『陸』 回家作文600字初中要有事例
家，一個溫暖的名字，它既是一個遮風避雨居所，又是一個真正使人憩息心靈的空間。但對我們這些住校生來說，一個星期回家就那麼一次是遠遠滿足不了我們心中回家的慾望的。雖然，學校有摯友常伴，有恩師於旁，但還遠不及回家那種溫情與溫馨。
回家，每個人都帶著興奮、愉快的心情。這就是回家，久離而歸的期待。家，無論是好是壞，始終是精神的歸宿地，心靈的寄存區。出門在外的學子、遊子都會想家，時間長的想，時間短的也想，離得越久，想的越深。不管這個家，你是愛著的，還是恨著的，或者是漠然對待的，家始終是家，那是你的羈絆，你的落葉歸根之處。
回家是幸福的。
我一回到家，那種溫馨的感覺便彌漫了開來。溫馨的感覺，只有自己才心領神會。於我自己的體會，不僅是春風般的溫暖，更是一股熟悉之感。熟悉的模樣，熟悉的聲音，熟悉的動作兼一切所熟悉的東西，親人還是那樣的親人，可能會因為歲月的流逝，增添滄桑之感，而在眼中，他們依然如舊。
回家也很平淡。
每一次回家，心情都沒有特別的激動。可能是因為離家較近的緣故，也可能是因為自己的性格。我認為，平淡才是最真實的。沒有極大的歡喜與悲泣，就是一種淡淡的感覺，如清水拂過，涼風吹過，自然和暢，無言的溫馨感。我覺得，這就是回家。
家，是天底下最純粹的地方；家，是自己真正渴望擁有和渴望自己歸來的地方；家是生你養你甚至給你最後一抹泥土安息的地方。
但願每人都能回家看看，體會家的溫馨，體會家那一種平淡的感覺，一種不一樣的平淡。
『柒』 以「回家」為話題的一篇中學生作文
回家抄,一個誘人的字眼,一種溫暖的聯襲想。它牽動著無數遊子的夢魂。試想,夕陽掩映下的村莊,風塵僕僕的遊子,將要見到家人時的企盼是多麼讓人感動[解題過程]
下面介紹一些精彩的構思：
一、回家 虛構一山村中學生回家的故事，表現窮人的孩子早當家的主題。
『捌』 回家作文600字
家,是我們成長的園地;是充滿愛,溫暖如春的地方;是讓人感到幸福的棲地.家是愛的代名詞,使人感到了安心和溫暖.回家,是人生樂事之一.回家,讓我和家人心的距離更貼近.
記得那一次,我剛走出家門,就聽到媽媽的喊聲:"燕兒,快,帶上雨傘,天氣預報說有雨下."我抬頭望望天空,萬里無雲,晴天得很!哪裡會下雨,於是我沒聽媽媽的話,一溜煙跑向學校.
上課時,突然聽到外面電閃雷鳴,頃刻間,傾盤大雨，遠遠望去,像是大大的珍珠簾.
放學鈴響了,雨繼續下,越下越大,有許多家長都紛紛把孩子接走了,有雨傘的同學也結伙走了.漸漸地,教室里只剩下我一個人了,我心裡焦急地看著外面,懊悔極了,竟不聽媽媽的勸告,不帶雨傘回校.這下遭了,媽媽發高燒剛剛打完滴,不能沾水,碰巧家裡沒人,我心離的希望被澆滅了,我嘆了口氣,心想只好等雨停了再回家,於是教室里只有我一個人孤零零的坐在那裡.
過了不久,我看了看外面,隱約看到雨中有個熟悉的身影,影近了,那是媽媽!我驚呼>我趕急走過去扶住媽媽,媽媽二話不說就把雨衣脫了下來,套在我身上,並溫柔地說:"你看你粗心的,忘了帶傘,快穿上,別著冷了."說完,還半挽半抱著我.回去的路上,媽媽把雨傘往我這邊移.
看著"落湯雞"似的媽媽,看著媽媽青色發白的臉龐,看著媽媽濕答答的頭發，看著····我的眼淚奪眶而出，心裡像是被不知什麼力量撞了一下，流了一股暖流傳至全身。
一把傘撐起一片天，一份愛融化一塊冰。
「回家」「回家」這幾個字沖擊著我的心，震撼著我的心。啊，家真是愛的發源地！
「回家」是多麼可貴的字眼啊！
望採納。謝謝。
『玖』 微作文《回家》200初中範文
例文
微笑是雨露，滋潤著大地；微笑是陽光，沐浴著森林；微笑是春風，吹拂著細柳……帶著微笑出發，讓生活充滿光彩！
--題記
涼風吹著，我漫步風里，心中一片迷茫！
這次期末考試，我考的十分糟糕，覺得臉見家人。此刻，我只想找個裂縫鑽進去，永遠也不要出來……
不知過了多長時間，天色以晚，我在小區來回地走，陪伴我的只有那素不相識的行人和亂竄的風。這時，從遠處來了一輛摩托車急速駛來，眼看就要撞上了，滿腦想事的我竟什麽也不知道。就在千鈞一發的時候，一隻溫暖且有力的大手把我給拉開了。當我剛剛反應過來的時候，摩托車已經遠去，而站在我身邊的則是一位二十多歲的大哥哥，他微笑地對我說：「小心點，以後多留神，別發生危險！」
不知為什麽，我從他的微笑中獲得了自信，一次失敗不算什麽，只要努力，就會在下一次考試時成功！
那位大哥哥看我盯著他看了好久，便對我說：「小妹妹，這麽晚還不回家，家人會著急的！」是啊，是很晚了，該回家了！我輕輕嘆了一口氣，說：「謝謝，我該回家了，再見！」
我仰望天空，冷風吹開雲朵，月亮彎彎地掛在天上，好美。我理了理頭發，重新昂起了頭，心中默默地說：「要振作，我要讓明天更美好！」
如今的我，更喜歡給予別人淡淡的微笑，我知道，這個微笑會使人們更加堅強，更加勇敢！
帶著微笑出發，為那些需要堅強，需要自信的人們鋪出屬於自己的「星光大道」。
帶著微笑出發，
讓生活充滿光彩！
『拾』 以回家為話題的初中作文
布穀，布穀，不如歸去
漫漫長夜，閑來無事，隨手拿起了《論語》。
看著，看著，便翻到「述而」這一篇，其中有幾個黑字是格外的顯眼，「用之則行，舍之則藏」。實在理解不來的我漸入夢香。
夢里，我躺在鄉間小道上熟睡，間或一隻小布穀停在我臉上嘰嘰喳嘌吵個不停，實在忍受不住，便和它搭起話來了。小布穀鳥問我說：「你剛才不是有一句話不會理解嗎？」我自然驚訝萬分，而後，還是恭敬地請教到：「那麼您有什麼高招能讓我理解那句『用之則行，舍之藏』呢？」突然小布穀鳥張開了它的翅膀，讓我坐上去，我們飛上了天。
我們穿過雲層，飛過叢林，來到了一條陋巷。小布穀指著一破竹屋說：「這裡面有個書生，不願當官，但還是堅守著自己的志向，回到老家繼續認真研究學問。懷著好奇的心裡，我走進了竹屋，裡面一個書生正執卷在手，細細品讀。」一簞食，一瓢飲。在陋巷，人什堪其憂，回也不改其樂。這不正是弟孔子七十二賢任之一顏回嗎？顏回見到有人來了上前對我作了個揖。便請我坐下，據我所知顏回可是一個高於八斗，富過五車的賢人呀！為何委屈自己找這么個地主活受罪。帶動著滿腦的疑問我問了顏回這個問題。
顏回語重心長的回答說：「我的教師說過飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中點。不義而富且貴，於我如浮雲？我不想在一個沒有社儀，仁術的國家裡面從政，因為我有我自己的准則，邦無道則隱，舍之則藏，政局亂的朝廷不是我的歸宿，我真正在家就是這里一簞食，一瓢飲。在陋巷，樂亦在其中也！
我們告別了顏回，重新飛上天空，布穀鳥問我，這位同學你現在理解「用之則行，舍之則藏」了吧。我點了點頭說：「這大概和我們語言課上所講的『窮則獨善其身』是一個道理吧。」布穀鳥聽後也點了點頭。 一路上，我們又看到了黯然神傷的蘇子，郁意不得志的李白。我想蘇子可能是因為「烏台詩寨」的牽連遭而悲傷吧，而李白可能是因為看透了那個腐朽社會的全貌吧。
所以我想對蘇子、李白、辛棄疾等一並說了，學習顏回、淘淵明吧。「歸去來兮，請息交以絕游。引壺觴以自酌，倚南窗以寄傲，審容膝之易安吧！
誠然是，舍之則藏，哼著小調「布穀，布穀，不如歸去。」
是的，他們曾經像一隻滯留的風箏，任他人擺布，而今天他們將永遠做一隻「歸園田居」的布穀鳥。