A. 國慶節小學二年級作文怎麼寫
快樂的國慶節復
十月一制日國慶節到了，我看見到處都飄著鮮艷的五星紅旗。
我和爸爸媽媽出去散步，馬路上的人們臉上都帶著幸福的微笑。
節日里最高興的就是小朋友了，他們一手拿著氣球，一手拿著棒棒糖，跳啊，蹦啊。到處都是歡樂的海洋。
快樂的國慶節
十月一日是國慶節，這一天我和媽媽去新蕾公園和中原文化宮玩。
公園里到處是鮮花。廣場上的噴泉噴著美麗的水柱，落下來的水珠在陽光下像一顆顆珍珠。鮮紅的一串紅和金黃的菊花組成了「祖國萬歲」的字樣。廣場上彩旗飄飄，藍天上飛著潔白的鴿子。到處 都是歡樂的人群，人們手裡都拿著五星紅旗。
今天我玩得真高興!
B. 小學二年級國慶節作文
國慶節
國慶節到了，縣城到處是一片喜氣洋洋。各個單位的門上都掛著又紅又專大的燈籠，屬燈籠上都寫著「歡度國慶」。各種各樣的花擺成了各種圖案，有龍形的，有兔形的，還有五環形的......把大自然點綴得更美麗。
大街上人山人海，川流不息，有賣冰糖葫蘆的，有賣氣球的，腰鼓隊的老奶奶們跳著歡快的舞蹈，連不會走路的小孩都要爸媽用車子推著來熱鬧熱鬧，每個人的臉上都掛著燦爛的笑容。
超市裡人真多呀！大人小孩都提著籃子認真地挑選自己喜愛的東西，把袋子都裝得滿滿的，交錢的地方排著長長的隊伍，像一條長龍。爸爸說：「現在人們的生活真好呀！」
國慶節真熱鬧啊！
C. 我的國慶節小學二年級作文
仰望天空陽光明媚我的心情更是明媚；俯視大地生機勃勃我的笑容更是生機；聆聽鳥鳴悅耳動聽我的心中不禁湧起愉悅之情！多麼美好的國慶多麼快樂的國慶呀 ！
鳥兒在空中自由地飛翔雲朵在空中悠悠地飄動；蝴蝶在花叢中婆娑起舞蜜蜂在花叢中來回穿梭。大家都在歡慶國慶大家都在准備著、舞蹈著為國慶節歡呼：「親愛的祖國生日愉快！」
我在快艇中度過了美好時光度過了祖國的生日。登上快艇發動機器賓士在水面上一股涼風迎面撲來幾近中午的炎熱被輕輕拂去取而代之的是陣陣涼爽我張開雙臂感受著自然的氣息。涼颼颼的風撩亂了我的發絲卻把野花的芬芳灌入我的鼻中空氣中略帶著幾份清香使人感到心曠神怡。快艇後方一條白線標致著我們駛過的水路兩側的浪花像一朵朵盛開的白蓮點綴在幽靜的水面上一顆顆水珠像珍珠一般又如天女散花晶瑩透亮。我注視著青山綠水覺得山是那麼的高聳水是那麼的清澈山倒映在水中山圍繞著水；水映襯著山峰水照映出山。我覺得這些風景的搭配是何等的協調呀！
我在書香中度過了美好時光度過了祖國的生日。漫步在書店中翻閱著書籍我沉思：以往我們中華民族就是靠著智慧與勇氣登上了成功的頂峰取得了勝利才創造出了今日的輝煌所以我們要憶苦思甜要不忘國恥振興中華。我捧起書讀著書中的每一篇文章不禁被吸引住了於是我在書的海洋中遨遊與主人公一起探索書中的奧妙與朋友們一起分享讀書的快樂：《一路風景》使我浮想聯翩《純真年華》使我如醉如痴……在書中我學到了周恩來「為中華之崛起而讀書」的品質學到了杜甫 「漫卷詩書喜欲狂」的痴情學到了趙普「半部論語治天下」的偉略……在書香中遨遊的我度過了一個快樂的黃金周。
國慶給人一種快樂、喜慶的感覺。花兒在國慶開放的格外美麗草兒在國慶生長的格外翠綠鳥兒在國慶飛翔的格外自在城市在國慶裝飾的格外繁華而我們在國慶長假中顯得格外興奮、愉悅！
啊國慶！祖國的生日！啊國慶！歡樂的假期！
D. 小學二年級國慶節的作文怎麼寫50~80個字
今天是國慶節，是祖國媽媽的生日。一大早，我和媽媽來到大街上。街上熱鬧極了，人回山人海。答街的兩旁插滿了五星紅旗，地上擺滿了各種各樣的鮮花，沿街的店鋪門口掛上了大紅燈籠，遠遠望去，大街成了一片紅色的海洋。在這個激動人心的日子裡，我情不自禁唱起了國慶贊歌，我愛我的祖國，我愛我美麗強盛的祖國！
E. 二年級關於國慶中秋節作文怎麼寫
中秋節的二年級作文1
一年一度的中秋節又到了，我不知道有多開心。
早晨，我老舅開著昨天新買的車帶我去兜風呢。
上午，我穿著漂亮的新衣服，騎著我的三輪滑板車去「刷街」，路上，我心裡想，別人怎麼都看著我呢，我問媽媽，媽媽說：「因為別人都羨慕你呢。」噢，原來是這樣。
下午，媽媽帶著我和表姐、表哥一起到博物館去玩，我們玩了碰碰車、卡丁車、蹦蹦床。我還吃了月餅，吃了梨子，平常我都不吃梨子的，真後悔啊，今天的梨子真是太好吃了，原來不嘗不知道梨子這么好吃，所以每件事情都要嘗試一下才能知道它的好壞。
晚上，我和爸爸放了鞭炮，吃過飯後，就和鄰居家的弟弟一起玩起火把，玩得真開心，火把還是爸爸親自給我做的呢。
中秋節真快樂啊！我們一家團團圓圓，真是開心極了！
寫中秋節的二年級作文2
常常聽人說：「十五的月兒十六圓」。我問身邊奶奶這是為什麼奶奶淡淡的說這是自然界的事，還說月圓人不全。數數還有五天就到中秋節了，我知道奶奶想爸爸了，不知道今年的中秋節在外地打工的爸爸能不能回來過節，我盼望著八月十五的到來，一是看看月兒是不是真的很圓，二是等爸爸回家。
中秋節到了，我剛剛睜開眼睛，奶奶就喊我起床，我急忙穿好衣服。吃過早飯奶奶就准備包餃子，她想讓我吃的好一些。可我看出奶奶有些心不在焉，總是往大門外看。奶奶呀，我也想爸爸，可是我不敢說出來，怕您更上火。正當我們兩個人各想心事的時候，門突然開了，出現在門口，我怕使勁的揉揉眼睛，真是爸爸，他瘦了，也黑了，一看就知道在外地打工吃了很多的苦。爸爸抱起我的同時，誇贊奶奶的餃子餡真香，奶奶邊擦眼淚邊說我去煮餃子。
到了晚上，我拉著爸爸和奶奶的手看著從天邊升起的一輪紅紅的圓月，它可真好看，我知道他在向我們祝福和美團圓呢。
F. 二年級作文，國慶節，怎麼寫
國慶盛事 秋高氣爽之際，我們迎來了祖國母親誕生66周年紀念日，舉國上下都在歡慶這國慶盛事，每個人都笑容滿面。 國慶放假期間，我走出家門，啊!林蔭道上，超市裡，到處都熱鬧一片，每個人臉上都洋溢著喜悅。 我隨著一陣熱鬧聲，來到了公園。公園里，到處都掛滿了燈籠。我被一陣鑼鼓聲吸引了，走前一看，一群穿紅衣服的老奶奶正在歡歌勁舞呢。遠處，一群 大人們正圍成一團打牌，如果輸了，則要唱歌，誦詩。小孩子們玩著游戲，也不忘把垃圾扔進垃圾箱里。國慶期間，大人、小孩和老人們耶一同為祖國慶祝呢! 傍晚7：28分，更是熱鬧。黃金廣場上空，煙花沖天而起，像梅花那樣綻放，一朵又一朵;像星星那樣飄灑，一顆又一顆;像高粱葉那樣舒展，一片又 一片。有的煙花直沖雲霄，馬上綻放;有的煙花久久停留，遲遲不肯離開。一朵又一朵的煙花綻放，人們在地上喝彩，真是天上煙花萬萬千，地上喝彩沖雲天啊! 夜晚，真是燈的海洋。燈光時時變換著顏色，飛龍塔金黃一片，真想沙漠里的金字塔啊!橋上掛著燈籠，被燈光一照，真像一條彩色的長龍啊!使我們應接不暇，分不清是房在變，還是色在變。 國慶節喜氣洋洋，象徵祖國盛世太平，國泰明安!願我們的祖國繁榮昌盛，科技越來越發達!
G. 二年級中秋國慶雙節作文
您好。
一、作文要學會積累「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
（一）語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這樣，寫出的文章就有血有肉。
（三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。總之，作文要加強積累，建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的「多看」即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。」把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：
（一）觀察決不要僅僅局限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
（二）觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
（三）觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」，三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝立意，就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢？
（一）立意要正確正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
（二）立意要專一「作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。」無論多麼復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其「貪多嚼不爛」，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新穎文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避「俗」求「異」，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構築屬於你的最美的彩虹。
（四）立意要深刻。立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。
（五）立意要巧妙在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。
四、怎樣寫好狀物的文章如何寫好狀物文章呢？請大家牢記以下五點：
（一）交代來歷文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
（二）具體描述通過顏色、形狀把物品外形准確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想像。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
（三）動靜結合先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。
（四）說明功能每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。（五）融進感情字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。
五、長話短說話縮寫
讀了一篇好文章，你一定很受感動吧？要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習作練習的是縮寫，要求主要內容完整，重點突出；語言簡練，縮寫後文字不要超過三百字。縮寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下，把一篇長文章壓縮成短文章。學會縮寫，能幫助我們更好的理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。那麼，怎樣進行縮寫呢？
（一）要留主幹、去枝葉。在縮寫課文時，我們要刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下課文的主要內容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什麼情況下開始幫爸爸工作的，他為什麼要偷偷地做，怎樣做的，結果怎樣，把最使你感動的地方畫下來。然後把幫爸爸抄寫的事情經過寫下來，而把當他被爸爸誤解後是怎樣想的等無關緊要的刪除。
（二）要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，既使情節連貫，又使語句「簡練」。
（三）要保持文章脈絡清晰。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，讓人讀了對原文有個大概的了解。
（四）要不改變課文原意。縮寫課文最要緊的是縮寫後不可改變課文原意，做到內容基本保持和原文一直，不會使讀者產生歧義。
希望能夠幫到您，謝謝，望採納。
H. 急需一篇以歡慶國慶為題的作文（二年級小學生水平）
歡慶國慶
每年的十月一日是一年一度的國慶節，是我們偉大祖國母親的生內日。伴隨著風風雨雨容，我們的母親祖國已經55周歲了，這一天，舉國上下都在歡度慶祝這一節日。
一大清早，我們一家人便准備舉行一個盛大的慶祝國慶節的儀式，在這里，我們有的正在製做賀卡、我們還有的通過歌唱祖國的種種歌曲、編寫詩歌等形式紛紛表達對祖國媽媽的愛。國慶長假，同學們跟爸爸媽媽一起走出家門，游覽名勝古跡，領略祖國的偉大文化。商店的門口懸掛著氣球和彩旗，有紅的、有黃的、有綠的……洋溢著喜慶的氣氛。裡面人聲鼎沸，開展一系列促銷活動。街上人山人海，就連坐車買票也要排著長長的隊伍。風景區的遊人有如長龍，不計其數，男女老少盡樂在其中，人們都趁著節日出來遊玩。停車場、飯店、賓館一定十分可觀。
遠方北京的叔叔打來電話告訴我們，北京國慶熱鬧非凡。我很想再去北京，看看天安門，看看我們偉大首都的面貌……
國慶節是一個快樂的節日，人民的生活水平真的提高得很快。我們在祖國母親的懷抱中，幸福、快樂地成長，但願祖國母親永遠美麗、永遠繁榮，願祖國一年比一年興旺、發達！
I. 二年級作文國慶節七天快樂的事
國慶節能休息七天，第一天爸爸帶我們去「鳳皇山海港樂園」玩。我們玩了版活蹦亂跳、互動式射擊權小飛機、魔天輪、海盜船、海上沖浪、空中腳踏車，還玩了釣魚、套圈、射擊、劃船等，我們還去「鬼屋」玩過呢，我玩得很開心。
第二天我們去「天宮庄園」玩。我們先去天宮城堡體驗生活，我當了駕駛員、警察、采礦員、電視台播音員。然後我們去玩過山車、太空漫步、碰碰車，去叢林闖關，還去植物園參觀，我認識了很多新的植物。
J. 二年級作文，國慶節，怎麼寫
十月一日是一年一度的國慶節，是祖國母親的生日。祖國母親今年54周歲回了，因此全國
都洋答溢著喜慶的氣氛。
乘著這氣氛，我們一家人來到了山清水秀的外婆家。中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風光，當走到外婆家的地是，看著那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒„„一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續向前走就沒有這么好的事物了：池塘邊，全是一群一群的死魚漂在水上，旁邊的橘子樹也枯萎了。
我們再往前十米看，橘子樹又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說的水土不同吧！
我們又沿著山路向前周，一路上，爸爸媽媽停的向我介紹，還講了一些他們小時侯的故事。時間不早了！
我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說說笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個口袋把它們裝下，就這樣我們有回到了外婆家。
這次國慶雖然沒有到外面遊山玩水，但是去外婆家也飽了我的眼福呀！