『壹』 「急！！」高中作文：關於春字的作文！！
站在春天的邊緣
春天是一年四季的開始.從春天到夏天到秋天再到冬天,一年又一年這樣周而復始,始而復周的重復著,重復著......
"冬天來了,春天還會遠嗎?"每當挨到一年中的最後一個季節-----冬,我都會想起這句話,急切盼望春天的到來.
我愛春天.春天萬物復甦,小草也越發變得蔥綠了,到處呈現一派欣欣向榮,生機勃勃的景象.在遠處看時感覺嫩綠嫩綠的,而走到近處時,卻看不出一點兒綠.這大概就是韓愈所說的"草色遙看近卻無"吧!
我愛春天.春天代表著綠色,綠色卻又代表著生機與活力,代表著旺盛的生命力,代表著春天的來臨.
我愛春天.當淅瀝瀝的春雨從天而降時,我總有一種渾身舒暢的感覺.特別是春雨過後,空氣清新得很,彩虹也隨之綻開笑臉.我國民間有關於晴雨預測的農諺,象"初一落初二散,初三落月半." "清明風若從南起,定主田禾有大收"等.也有關於春雨的詩句.比如宋代詩人黃庭堅的<<次元明韻寄子曲>>中的"春風春雨花經眼,江北江南水拍天".
"一年之計在與春,一日之計在於晨".春天作為四季的開始,必然會以嶄新的面貌再次呈現在我們的面前.
春滿校園
春天到了，校園的美景真是美不勝收。
今天，老師帶領我們到校園里欣賞美景,體會春色。
我們來到了校園西面的果園,一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽,有的還是枯黃的。這時，我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠，我俯身仔細觀看，哦，原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見樹上條條發青的嫩枝上有斑斑紅點，是紅色的露珠，還是未落的果實？不，都不是，而是那一個個含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛極了，那花蕾頂尖已經裂開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鑽呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。
隨著「滴噠滴噠」的水響，我來到了校園「大廳」——噴水池。池裡的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚在「樂園」中自由自在地玩耍，它們在石縫里鑽來鑽去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一座金黃色的寶塔，在陽光照耀下，美麗極了。山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰勝誰負。山腰上有個小泉眼，不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有一位一手捧著一頂斗笠，一手拿著魚桿的老魚翁正在聚精會神地釣魚，看他滿臉笑容，肯定收獲不少。山腳下還長著一棵棵像風車似的莞草，所以又名風車草。這時，一陣風拂過，碧波盪漾，風車轉動，為水池增添了許多生機。噴水池四周種著許多花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點綴得更美麗。
你瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開得多美啊！姿態萬千，有的張開笑臉，仰著腦袋望著蔚藍的天空，彷彿是為春天的美景而歡樂；有的花全開了就像一個個小喇叭，彷彿在吹奏著一首動人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個個黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂隊在歌頌這五彩斑斕的春光。
一陣芳香飄滿校園，伴著琅琅的讀書聲在校園中久久回盪。
啊！春天，充滿了希望，充滿了生機，充滿了歡樂。
我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園！
春天的校園真美啊！
春的使者
從灰濛蒙的天上，從飄動著的雲層里，從輕悠悠的北風中，落下來了，落下來了--
雨，春天淡藍色的雨啊！千萬條銀線，盪漾在空中，迷迷漫漫的輕紗，披在了綠油油的田野上。
雨落在池塘里，像滴進晶瑩的玉盤，濺出粒粒珍珠；雨落在樹梢上，像有千萬條梳子，給枝條梳理著柔軟的長發；雨落在大地上，捲起一陣輕煙，土地好象綻出一個個笑的酒窩……。
雨，春天淡藍色的雨啊！從玻璃窗上流下，從生產隊新打的井邊流下，從轎車的車輪上流下，給匆匆趕來的春天洗塵。
老大爺站在院里，眼睛眯成了一條線，雨從他的煙鬥上流下來；年輕的姑娘，不顧淋濕自己的花衣裳，在雨中唱著歌。他們望見了雨後的彩虹、綠茵茵的小苗……。
春雨好美呀！它用溫暖的手培育了金燦燦的麥子，它用溫暖的手滋潤了快要枯死的樹苗，我好羨慕這雙溫暖的手啊！
春雨落啊落啊！大地上好象敲起了一陣叮叮咚咚的鼓點……
春的足跡
不知不覺中，春姑娘在綿綿細雨的喜悅簇擁下，悄悄來到了人間。雷公公也敲響了沉默已久的大鼓，好象在迎接春姑娘的到來。
春天是萬物復甦的季節。春姑娘邁著輕盈的步子，去喚醒沉睡了一個冬天的動物和植物。春姑娘來到河岸旁，用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條，不一會兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就象一位亭亭玉立的少女。春姑娘又來到了一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下了春的氣息，頓時，小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個世界。草地一下子煥然一新，就象披上了一件綠色的外套，漂亮極了 。小花兒也不甘示弱，張開了一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風吹過，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟，它們圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上添加鮮艷的花紋。春姑娘繼續向前走，走啊走啊，它看見了田野里冬眠的青蛙，於是春姑娘用她那神奇的「魔法」喚醒了睡夢中的青蛙，青蛙便開始用它那特有的歌喉，響亮地唱起只有它自己才能聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥，一下子，大地熱鬧起來，「嘰嘰嘰，嘰嘰嘰」，小鳥也唱起了美妙的「歌曲」，從這個樹枝上，一下子又飛到那邊的樹枝上，為大地增添了不少的生機。
春姑娘就這樣走啊走啊，它走遍大地的每一個角落。在春姑娘走過的地方，立刻就呈現出一片生機盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。
3篇啊，你中和一下就OK了
『貳』 高中作文 關於春天
天來神將一年交給了四個使節，源他們分別是春，夏，秋，冬．他們給大地帶來不同的景色．
春天，我望著明媚的陽光尋找春的身影，春使節是四個使節中最美，也是我最喜歡的一個，因為她賦予了我對這一生的期盼．
『叄』 一篇關於春天的高中作文，不少於800字，拜託高人
【春天】
春天的雨，是一把鑰匙，它帶著溫暖和陽光，悄悄地，悄悄地，趁你沒注意，把春天的大門打開了。
春天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了漫山遍野的油菜花，綠色給了地上的小草，粉紅色給了美麗又鮮艷的桃花，灰色給了粗壯的樹桿。花兒得到的顏色就更多了，有白色、黃色的、藍色的、紫色的、、、、美麗的花兒在春雨里不停的點頭，像一位小姑娘在跟我們問好。
春天的風是花神， 她一來，就讓百花齊放……春天的風是剪刀，她一來，就把柳樹剪成千絲萬縷……春天的風是設計師，她一來，就給大地鋪上綠色的地毯……春天的風是調色匠，她一來，就把世界染成萬紫千紅……
野百合也有春天，彷佛如同一場夢，我們如此短暫的相逢。你像一陣春風輕輕柔柔吹入我的心中。而今何處是你往日的笑容，記憶中那麼熟悉的笑容，你可知道我 愛你想你怨你念你深情永不變，難道你不曾回頭想想昨日的誓言?就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落裡也有野百合。
春的大地上，色彩開始豐富起來， 不再固守雪的潔白；春的林子里，聲音開始爭鳴起來，不再顯示冷的寧靜。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，似乎春天突然給郁悶的人 們一個晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個暖暖的美景。然而，人們卻把春天當作一年之極，容易在大好的春光中消磨韶華。
春天不是我們的資本，而是一次開始，是一種驅使每個人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣，去更新自己的生活姿態。因此，既然春天給了我們一次開始的機會，就應該抓緊時間認認真真的開始！既不必抱怨春的遲到，也不必感傷春不長久。因為我們的無畏可以使春天萬紫千紅、生機勃勃！
所以，當我們站在春的門檻之外，就該無所顧慮地走進春天。只有在春天初綻的凍土裡播下種子，希望的果實才能接受驕陽和風雨的考驗，從而碩果累累。因為春 天還只是嫩綠枝頭伸出的一抹新芽，我們不能僅僅用夢想的輝煌打擾辛勤的耕耘，不能用飄渺的希望動搖堅實的腳步。正如一位哲人所說：春天裡不要做秋天的夢。
為了不讓春天在誇誇其談和幻想中荒廢，我們必須為春天設計一個未來。因為沒有計劃就是去計劃失敗，沒有方向的航行永遠沒有彼岸。春天要得到應有的回報，必須從現在開始給予付出。只有一開始就做對，一開始就成竹在胸，春天的計劃才接近充實，春天的播種才接近豐收。
春花的目的是秋實。春光的中希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽，用堅定的腳步去丈量秋實的距離。
於是，在我們的奮斗中，春天之後仍是春天！
『肆』 關於春天的作文 散文 高中
春天來了大地上每角落者充滿了春天氣息
校園里處都春光明媚魯象柳樹抽出了細細柳絲上面綴潔了淡黃色嫩葉；小草帶著泥土芳香鑽了出來叢叢簇簇又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰打了哈欠探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重冬衣換上了既輕便又鮮艷春裝；小鳥們從家裡飛了出來唱著動聽歌告訴我們：春天來了!
春天真來了池塘里田野上天空處都煥發著勃勃生機大自景色也變得豐富多彩起來晴天里暖洋洋陽光照身上軟綿綿春風拂臉上既溫暖又舒服：下雨天時時炸響陣陣春雷既驚險又刺激
春天景色太美了春天裡人們心情更美佝僂了整整冬季腰板挺直了歡快笑臉充滿著希望公園里又熱鬧起來了照相青年人釣魚老人捕捉昆蟲小朋友陶醉大自懷抱里流連忘返
春天裡人們更忙了俗說：年之計於春看城市大街小巷來來往往地穿梭著忙碌身影鄉村田地里農民們播灑著希望種子教室牆壁上貼著新學期課表本本新書有好多好多知識實等待著我們去采擷
我熱愛春天我喜歡聞花兒芳香看大樹新綠聽小烏歡唱我熱愛春天因春天充滿了生機充滿了新希望!
(作者系湖北省荊州市實驗學小學部五年級學生)
簡評：孩子們眼裡春天樣呢?讀了篇文章會明白幅幅畫挨兒向展現：校園里、田野上、公園里處處有迷人景色和歡樂人們；種新感覺特別細、特別好；靈動、充滿色彩世界：小作者用叢叢簇簇…『陣陣等重疊詞用抽…『鑽探等動詞把春天生機充分展現出來；種真情流露：熱愛春天滿懷希望……用自己語言寫自己發現、自己感覺定會錯
例文3：
美麗春天
尚 南
冬爺爺剛走春姑娘提著百花籃伴著春風帶著春雨悄悄地來了人間頓時大地萬物復甦烏語花香呈現出派生氣
瞧春風輕輕地吹拂著大地小草從地里鑽出來了們全身嫩綠嫩綠遠看像鋪上了綠色地毯春風吹們左右搖擺好像給春風點頭呢有趣極了
瞧花兒們競相怒放紅像火白像雪、粉像霞五光十色山上桃花遠遠望去像雲霞花兒們給世界穿了件花衣裳美麗極了
瞧樹木像堅守邊疆衛士度過了寒冷冬天仍堅強地屹立里今天們又抽出新枝條長出嫩綠葉子美池塘邊柳樹長出嫩綠柳條像條條小辮子春風吹柳條四處搖擺像少女正跳舞好看極了
瞧春雨沙沙地下著有綉花針有牛毛河面雪融化了雪水匯成小溪淙淙地流著河水只只小蝌蝌頑皮地游著好像找媽媽愛極了
瞧小燕子和大雁都從南方飛回來了呢?肯定覺得春天太美了吧j們空嘰嘰喳喳地叫停好像呼喚別小燕子來和玩耍群群蝴蝶和蜜蜂花叢翩翩起舞蜜蜂采著花蜜蝴蝶采著花粉忙碌極了
我愛春天I我願春天永遠留祖國大地上!
(作者系湖北省荊州市實驗學小學部五年級學生)
簡評：讀篇文章開頭我被吸引住了：冬爺爺剛走春姑娘提著百花籃伴著春風帶著春雨悄悄地來了人間於小作者帶領下我走進了美麗春天連用了5瞧讓我們瞧了?幅幅春天圖畫：有小草、有花兒、有柳樹、有河流、有鳥和昆蟲們們分別有趣極了美麗極了…『好看極了…『愛極了忙碌極了讀罷全文定覺得僅春天美極了文章也美極了
記得採納
『伍』 關於春天的作文高中生包括寫人
春天在哪裡呀？春天在哪裡?春天就在綠色的田野里……」
我和媽媽邊唱著歌邊內去田野里找春容天。
首先,映入眼簾的是美麗的草籽花,一朵朵花就像一隻只美麗的蝴蝶在風中翩翩起舞……
我們繼續往前走,走著走著,我們來到了一片綠油油的青菜地前,一簇簇淡黃色的青菜花美麗極了,我好想拍一張照啊！
青菜地旁邊是一塊蘿卜地,白色和淡紫色花特別誘人,一陣風吹來,蘿卜花散發著淡淡的香味。
於是我們用相機留下了此時美麗的風景……
哈哈！原來春天就在田野里！
『陸』 以春為話題的高中作文. 800字左右. 不要太幼稚的. 謝謝！
春天是一個令人遐想的季節，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風陣陣。我喜歡春的遐想，更喜歡春天的故事。
小草有著這樣一段令人感動的故事，春天到了，它在泥土中經過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風中盡情地搖擺，它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點綴著大地。不管風吹雨打，它都盡自己最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅強令人感動，它的不怕吃苦的精神令人振奮。古往今來，有多少詩人、詞人、作家贊美過小草，它的一生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己奉獻給了春天，它是偉大的！
山坡有著這樣一段動人的故事：隨著春天的鍾聲響起，山坡上的所有東西都像被施了摸法般復活了，本來的死氣沉沉變成了生機勃勃，它們都伸了個懶腰，洗掉了臉上的塵土，塗上了光滑的油，個個都容光煥發。它們也像搶地盤似的佔領了山坡上的每一個角落，小草小花們相輔相成；蝴蝶蜜蜂們同心協力；高樹低樹們俯仰生姿，這些美麗的圖景與其他景物相映成趣，真是別有一番風味。
小河有這樣一段美麗的故事：隨著小河周圍的景物不斷復甦，於是它也想展示一下它最美麗的一面。它叮咚地流淌著，聲音比以前亮了許多，在燦爛的陽光的照射下，它發出耀眼的光芒，好像穿上了一件閃裝，光彩奪目。河水清澈極了，還有甜甜的味道與散發出來的純正的清香。小河啊！小河！沒想到你還真有一的套。
春天的故事有很多，只要你留心身邊的一點一滴，你會發現它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發著一種高貴的氣質，令人賞心悅目！
『柒』 高中作文以春天話題
春天遐思
在每個人的心中，都有屬於自己的春天。關於春天，詩人名家有過太多的描繪。在我眼裡，春天簡直就是一本活生生的書，讓人百嚼不厭，翻閱不夠。它以艷麗的插圖，雋永的語句，多變的文體，豐富的內涵，不斷地吸引我們去期盼它，親近它，探究它，吟詠它。
春天是一篇散文。不知不覺中，小河裡的水漲起來了，清澈明凈的河水倒映著藍天，猶如一條透明的藍綢帶子；倒映著綠樹，猶如一塊碧玉。小草脫去沉重的衣衫，換上了翠綠的外套，從田野鑽了出來，給大地鋪上了一張無邊無際的綠絨地毯。柳樹在微風的吹拂下，盡情飄擺，舒展著阿娜的腰肢，吐出嫩芽兒，隨後，嫩芽兒又長出一片片青翠的綠葉，輕輕撩撥著潺潺的河水，遠望就像一道綠色的門簾，近看又像是臨鏡梳妝的長發。一朵朵金黃的迎春花綻開了笑臉，向著長天吹奏生命之歌。這時候，桃花也不示弱，在春風的撫弄下，也艷如紅霞般的鬧開了。雖然春天裡的景物形態萬千，但變幻中的一切無不顯示出生命的勃勃生機。這不正體現了散文形散而神不散的特點嗎？
春天是一本詩集。每一片葉子，每一朵花上都凝結著芬芳俊秀的詩句，細細品味，齒唇留香。剛長出的小草，既有「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」的體態，也有「亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄」的雅緻。早春，柳枝和桃花便從「詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻」、「竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知」的情境中萌動而發了。到了仲春，柳與花便在「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛」、「草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲」的時分濃得再也化不開了。及至暮春，百花爭艷的景象又在「南園桃李花落盡，春風寂寞搖空枝」、「一庭春色惱人來，滿地落花紅幾片」的光景中脫去了往昔的華麗……打開春天這本詩集，無論是花草蟲鳥還是山水雨露，你都能在盼春、賞春、惜春的章節里吟誦出令人痴迷的意境來。
春天是一部小說。一樹樹桃李繁花似錦，爭奇斗艷，演繹著招蜂引蝶的浪漫情事。蝴蝶扇動著彩色的翅膀，蜜蜂吟唱著醉人的甜蜜，在花枝上跳舞，在花朵上纏綿，書寫著「蝶戀花」的執著與痴情，演繹出「為誰辛苦為誰甜」的酸楚與期盼。小鳥這位主人公這時候也在「千呼萬喚」中終於「閃亮登場」了，它開始絞盡腦汁的製造情節，拐彎抹角的「拈花惹樹」，誰說名花有主，不到最後一刻，決不輕言放棄。一個情節曲折，香艷動人的故事就此拉開了序幕。
春天是一則寓言。你瞧，牆角磚縫里拱出的新綠，懸崖峭壁上吐出的花蕾，水泥路徑旁抽出的狗尾，農家瓦楞中蔓出的青苔，無不在向我們昭示著生命的寓意，生存的信念。山地里無人關注、無人打理卻兀自開放的野花，詮釋著「開也從容，落也從容」的禪意。枯樹上那新發的嫩枝，枯草下那向上冒著的點點綠芽，都在告訴著我們一個關於向上向善，不向命運低頭的哲理。
我看春天
春天繁花盛開，夏天綠樹成陰，秋天碩果累累，而冬天，卻孕育了春天，成長了夏天，成熟了秋天。
很難想像，如果沒有母親的哺育，現在的我們是否還健康的活著；很難預料，如果沒有老師的輔導，我們是否還是無知頑皮的孩童；很難揣測，如果沒有朋友的分享快樂與分擔憂愁，我們是否還孤僻地生活在一人世界裡；很難……歲月染白了母親的發，壓彎了老師的腰，沖淡了友人的稚氣，卻換來了我們的成長、理智與現實的生活。我們不應該忘記他們，就像春不能忘記春的母親一樣。
不會忘記，自己小時候強撐起瘦弱的雙腿學走路，然後得到前方的玩具，然後行動自如時的喜悅；不會忘記，自己在方格本里一筆一劃地練字，不斷地擦去錯誤，然後看到本子上漂亮的方格字時的滿足；不會忘記，自己在中考前躁動不安的日子裡努力平息自己的心情埋頭苦讀，最後考上理想高中的興奮；不會忘記……生活中有太多的經歷值得我們去銘記，就像春對待母親冬那樣，並不失樸素的本色，在母親的基礎上不斷奮斗，取得更大的成果。
人的一生如四季，很多的時候演繹著四季的輪回。當處在失敗的低谷時，我們不能甘願忍受風雪的積壓的寒風的打擊，我們要像著頭頂上溫暖的陽光與柔軟的草地去奮斗；當被人們誤解時，我們要有勇氣去揭開那一簾遮眼的陰霾，將澈亮的事實展現給對方；當面對不可逾越的困難時，我們要懷著赤誠之心去抵禦嚴寒似的恐懼，哪怕是微弱的一線陽光，我們也要努力讓它普照大地……冬天並不意味著明天也是冬天，更不意味著永遠的冬天。可能再努力的前進一步，或是再踮高一點腳尖，你便會望見春天再與你招手。因為冬天是春天的母親，冬天的到來便預示著不遠的春天。
冬天是春天無私付出的母親，用自己的嚴寒換來春天的溫暖；冬天是春天不懈努力的母親，春天銘記了母親的由努力走向成功。
冬天是春天勇敢堅強的母親，春天也要學習母親無謂地生活。
希望對你有幫助
『捌』 描寫春天的作文高中古風
春,暖人心脾,「沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風.」
春,稍縱即逝,「林花謝了春紅,太匆匆內.」所以「有花堪折直容須折,莫待花落空折枝.」
春,沁涼潤透,「天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無.」
春,酒里飄香,「借問酒家何處有,牧童遙指杏花村.」
春,魂牽夢繞,「春歸何處?寂寞無行路.若有人知春去處,喚取歸來同住.」
『玖』 關於初春的作文高中
這一個春節被太多的雨捆住了，以致連情人節也沒能夠見識浪漫，終日在電腦旁蝸著。我知道，情人節會有數不盡的玫瑰，好多顏色。但她們都來自遙遠的他鄉，而且是花房裡培育的。雖說她們美麗，但代表不了春天。
測驗過情人們的浪漫和真摯的程度後，老天開始放布雨龍王的假了。這多好呀，我早就想去外面換換空氣。這個傍晚我就沿著小山的路漫度而上。
路好寬的，但還泥濘，我不顧，我要看雨後的世界。草還是枯的，帶上了雨露竟也有些別樣。竹葉還是那樣暗淡，不夠光澤，但掛著了雨滴，也現了生機。看來我怪雨是錯了，沒有雨的滋潤，這世界就少了許多情趣。這樣的初春，看不到梅花，江南也同樣沒有春的氣息，和冬日沒區別。梅花雖然報春，可本質到底還是臘月隆冬。
我搜尋著，望著飄過的白雲，盯著蔚藍的天，堅定著春的到來。我想像著，那禿枝的桃李，正孕育著春的蓓蕾。我的心已經出現春的身影，我彷彿在濃濃春意里游淌。但我不夠，我的目光依然在搜尋。我要找到更多的春。
一棵樹，一棵叫深山含笑的樹，突然出現在眼簾！不算太高，四五米，身上掛滿白色的花，那花敞開了有茶盅般大，更多的是花蕾，尖尖的，像沒有潤開寫字的羊毫筆，先給人一股意念中的翰墨書香。
我只知道深山含笑是不會在冬天裡丟棄那寬大的綠葉的，盡力把寒冷稀釋，把溫暖擠進三九，這已經讓人們感激了。哪知她還會把這碩大的花朵掛在這料峭的春寒中？盡管那花不是最美的，但她開的一定很累。多少人贊美過梅花，可有誰見過梅花能如她這樣披著滿身的綠葉再把頂出來？要知道，她的前頭指不定還有霜雪的。她的品格比梅花還要堅強，但是她卻沒有被人像梅花一樣的贊頌過。我有些懷疑，她是不是真的在這樣的日子裡開放。別人告訴我，深山含笑，年年都會這樣開著的。她是這么寂寞，卻依然怒放。怎麼就沒有氣餒頹廢過？在這山野中的世界，我看到的才是錚錚鐵骨，才是頂天立地的小樹。
有些事情其實是很難解釋的，我想她既然能在這初春的寒冷中為春的浪漫鋪墊，那她就用不著向別人解釋著什麼。風來了，她開著，霜來她還開著。你看她，她開著，你不注意走過去，她也還是開著。她不會有太多的夢想吧，只想盡早成為春的兒女。讓春的氣息在她樸素的綻放中彌散。
『拾』 以春光為話題的作文800 高中
春光美
街路劃一條漂亮的弧線,探進公園深處.公園綠意盈盈,卻有桃紅粉紅輕輕將綠意打破.柳絮紛飛,落滿松軟的一地.鴿子們悠閑地散步,孩子們快樂地追逐,空氣里彌漫著沁人心脾的花香.春天屬於山野,屬於城市,屬於公園里每一朵勇敢開放的醜醜的小花.
公園的小徑上走著一位女孩.女孩的棍子畏畏縮縮,慌亂且毫無章法.棍子戳戳點點,碰到了毫無防備的老人.
老人輕微地「噓」了一聲.
「對不起,」女孩急忙停下來,「對不起„„戳痛你了吧„„真的對不起,我是一個盲人„„」
「沒關系的,」老人輕輕地笑,「我知道,你只是有些不便.」
「只是有些不便?」女孩的神情霎時黯淡下來,「可是我看不見了,永遠看不見了„„就像現在,每個人都可以在這里欣賞春色,我卻不能„„」
「可是孩子,春色只是為了給人看嗎?春天裡的一花一草,只是為給人欣賞而存在嗎?」
「難道不是嗎?」
「當然不是.」老人說,「比如我面前就有一朵花.這朵花很小,淡藍色,五個花瓣.也許它本該六個花瓣吧?那一個可能被螞蟻們吃掉了„„花瓣接近透明,裡面
是鵝黃色的花蕊„„我可以看得見這朵花,然而你看不到.可是這朵花因為你沒有看見它而開得鬆懈嗎?還有那些有殘缺的花兒,比如被蟲兒吃掉花瓣,啃了骨朵,
比如被風雨所折斷,被石塊所擠壓,它們可曾因為它們的殘缺和大自然給予它們的不公就拒絕開放嗎?」
「孩子,你要知道,當秋天來臨,所有春天開過的花兒,都會結成種子.就像我眼前的這朵小花,它也會結出它的種子„„這與它的卑小無關„„更與它的殘缺無關„„它是一朵勇敢的花兒,勇敢的花兒都是快樂和幸福的.」
「花兒就像你,你就是花兒„„為什麼悶悶不樂呢?為什麼要放棄開放的機會呢?為什麼要放棄整個春天呢?」
「我沒有放棄春天„„可是我看不到春天„„」
「你還可以去觸摸春天.孩子,你可以觸摸花草,觸摸鴿子,觸摸陽光與柳絮„„其實盲人也是可以看到這世界的,卻不是用眼睛,而是用心,用感覺,甚至,用愛„„」
「您是說,用愛嗎?」
「是的,孩子.只有用愛才能真正感受春天,讀懂春天.我知道你看不見春天,可是你的心裡,難道不能擁有一個溫暖而美好的春天嗎?只要你還相信春天,那麼對你來說,這世上就還有春天,你的心中就會萬紫千紅.我說的對嗎,孩子?」
「可是我不知道這里的春天是什麼樣子的.奶奶,你願意把你看到的告訴我嗎?」
「當然可以,孩子,我很樂意„„你的面前有一朵花兒,藍色的花兒,五個花瓣„„你的旁邊有一棵樹,樹長出嫩綠色的葉子„„再旁邊有一個草坪,碧綠的草坪,有人在澆灌„„再往前,是一條卵石甬道,鴿子們飛過來了,輕輕啄著人們的手心„„」
女孩聽得很是痴迷.她的表情隨著老人的講述而變化,每一種變化,都是天真和幸福的.似乎,女孩真的看到了整個春天.
女孩是笑著離開的.她的棍子在甬路上敲打出清脆的聲音.她步履輕松.她像春的精靈.
然後,老人輕輕拍拍她身邊的導盲犬.她說：「虎子,我們該回家了.」她戴著很大的墨鏡,悄無聲息地走向春的深處.