① 快樂的初中生活 初一作文
開頭；
快樂，一個十分通俗的詞彙，可在紛華的世界中，又有幾人發現過快樂，留意過快樂呢？在這幾個月的初中生活中，我發現，他就在我們身邊，和我們玩著捉迷藏。
當記憶的線纏繞、過往、支離破碎時；當慌亂占據心扉時；當夜深人靜獨自徘回時，想一想快樂的初中生活誠然是件樂事。
離開小學,邁入中學的大門已有兩個多月了,在這里我認識了許多新同學,新老師,了解中學生活.豐富多彩的中學生活讓我感覺到快樂.開學不久的一天下午,我看見校門口有一大群人在忙忙碌碌,原來是各個社團在"招兵買馬",有學生會的、有青年志願者的、有跆拳道的、有書畫社的等等.各種活動的海報內容讓人應接不暇,。。。。。
常常聽到有人這樣說：「中學生活是單調、枯燥的，一年365天只是和學習打交道。小學生總是說：中學生活一定是神秘的。不，大家都說錯了，中學生活是快樂的、緊張、幸福的。
結尾；
現在，我懂了，我找到了快樂的藏身之所。他在朋友的身上，在你努力過後流淌的汗水裡，在被人認可的笑容里，在支持他人的喊聲中，在你進步時踩出的腳印里。
初中生活是幸福、快樂的，學完相結合，讓我們從中感受到了青春激昂的舞曲，還讓我們的激情隨著青春的的旋律飛揚，飛揚在整個校園里。拿是一種火辣辣的感覺，讓我感受到青春在我的胸膛熊熊燃燒！我這匹一貫熱愛自由的野馬，在這炫麗奪目的校園麗盡情奔放！
這就是我的快樂初中生活！
初中生活，一定存在快樂，同學們，你們說對嗎？
度過了快樂的初中生活，就要努力了。我現在的理想是重高，我要為這個理想而奮斗，初中競爭激烈，我不會甘拜下風，我要積極進取，爭取好成績。
可以據此，隨即發揮
望採納謝謝
② 初中生作文《快樂自己》
人生精彩，無限選擇，做好的自己，讓內心快樂！我要用腳步丈量世界，活在當下，不曾跳躍怎會知道心臟的重要，不曾俯瞰怎會了解巔峰的快樂！不曾突破怎能感受極智的喜悅，掌握時代的脈動，用快樂定義人生，想要內心充裕，想要一往無前，想要改變世界，想要每秒精彩，但是我們的生活卻總是被安排，被比較，被忙碌，被擁擠，被和諧，也許現在你只要，讓地球靜音一起開心一起快樂！樂享無限的生活態度，我們要好玩，我們要年輕，我們要真實，我們要很酷，我們更要快樂！就是我的態度，甩掉顧慮痛快享受，放膽說出心中的愛，不管在哪做大家的lucky star,活力共享的生活方式，世界很大，每次異想，每一種存在，打破塵封已么的時間局限，拉近心與心的距離，在年輕的碰撞中傳遞快樂！在新信任的擁抱里尋找默契，年輕的我們充滿活力，每一天都要活得精彩，與眾不同的自我表達，丟掉櫃子老舊的格子襯衫和百楷裙換一種顏色，換一種聲音，做最真實的自己，不斷探索勇往直前，這就是我的人生。 創新極致的樂趣，輪胎變成沙發，身體變成節奏，腳步變成拍子，開始人生策劃，每一次突破，每一種創想都是樂趣的享受，我們展現創意，我們理解生活，我們在創新極智的道路上永遠前進，極致的樂趣不是他人的仰慕，是內心的歸宿，不是積累的財富，是分享的快樂，人生沒有如果只有現在，出發吧！趁還有現在。
③ 作文題目是初中以來最開心的一件事
快樂的一件事
說到快樂的事情，還真不少，但最令我記憶猶新的只有一件事，那就是我們全家今年舉行的中秋晚會。
今年中秋剛好在10月6號，國慶中秋雙節同慶。爸爸建議我們全家晚上舉行一個中秋晚會，並讓我當主持人，要我們好好准備節目。我非常高興，吃過早飯就急急忙忙地打開電腦，搜索中秋晚會開幕詞和閉幕詞。
晚上8點，隨著一曲動聽的音樂，我朗誦了一段優美的開幕詞，宣布中秋晚會正式開始。第一輪是才藝表演，我們三人都表演了精彩的節目，我跳了一段拉丁舞，爸爸唱了一首歌，邊唱還邊跳起來，他胖乎乎的身體，扭的實在不怎麼好看，逗得我和媽媽捧腹大笑。媽媽表演了轉呼啦圈。第二輪是謎語猜猜猜，在這輪中，表現最突出的是媽媽，我們獎賞她一塊月餅。第三輪是古詩背背背，我們來到陽台上，一邊觀賞月亮，一邊背誦古詩。其中爸爸最能背，背完兩首古詩後，他又拿出搞笑本領，搖頭晃腦來了一段自創詩，什麼「天上有個月亮，地上有個月亮，水裡有個月亮，鏡里有個月亮……「搞得大家把肚子都笑疼了！最後，我們全家每人發表一段講話，說出自己的心願。爸爸媽媽都非常關心我，都希望我能認真讀書，健康快樂地成長。我也衷心地感謝爸爸媽媽對我的關心和愛護，決不辜負他們的期望，還祝他們永遠年輕、身體健康！
中秋節的晚上我過得非常開心，我將永遠記住這快樂的一天！
④ 初中作文開心的夢300
今天，作業很少，我寫完作業，往床上一躺，不知不覺睡著了。
早上的天內氣格容外好，藍藍的天空上，幾朵白雲悠閑地浮在空中。空氣也特別清新。我和媽媽一起去游樂場玩，我們先玩了大章魚，大章魚一上一下的，真驚險，當它下的時候，我們好像從高處掉了下來似的，當它上的時候，我們又好像飛了上去，像長了翅膀似的。就這樣一上一下，我和媽媽都暈了，終於時間到了，我們晃晃悠悠的下來了、、、、、、
我們還玩了過山車，在拐彎和下坡的時候，速度非常快，我們恨不得讓過山車停下來，可是過山車根本不知道我們的心思，還在飛快地跑。一會兒，過山車終於停下來，我們懸著的心安全地放下了。
當我開心地又叫又蹦時，叮鈴鈴的鬧鍾把我吵醒了，原來是一場夢，但我希望以後還做這樣開心的夢。
⑤ 以快樂為題的初中作文500字
這些都是件快樂的事。其中，使我最快樂的一件事是--第一次種瓜。
有一天，我正在寫作業。突然聽見弟弟在喊：「咱們種的瓜長瓜了，不信你自己看看去。」我放下手中的筆，飛快的跑過去。一看，呵，好大的瓜呀！我和弟弟看著那籃球一樣的瓜,高興的連蹦帶跳不亦樂乎.
由此，使我想到春天一個星期天的下午，陽光明媚，花兒、草兒再陽光下爭先恐後的吮吸著陽光。花從中開的那些嬌艷的小花都在陽光下爭奇斗艷。我和幾個小夥伴在一起商量在我家門前那塊空地上種什麼？我們商量來商量去，最後決定在那塊空地上種瓜。
等到第二天早晨起來，我們高高興興的集合在這塊長滿野草的空地上，動起手來。首先我們拔草，草真難拔呀！它的跟深深的扎進了干硬的土裡，廢好大的勁才能拔起來 。我們堅持不懈的干，那些討厭的草，終於被我們消滅了。然後挖坑，坑好難挖。裡面都是些磚頭片瓦。我們只好用手來挖，一不小心，瓦片還能劃破手。我們廢了就牛二虎之力才把坑挖好。接著是澆水。最後是放籽，籽是好放，可是籽的多少我們卻不知道。我們有去問種過瓜的人，問清楚了之後，我們把籽放下，埋好。
接著是澆水，我們澆水時水總是流出來，好半天才弄好。
我們乾的滿頭大汗，這活雖然累，但是我們想到豐收的果實，只覺得心裡像吃了蜜一樣甜，一樣開心，一樣快樂。
隨著時間的遷移，我們種的瓜發芽了，爬蔓了，開花了，結果了。在瓜發芽、開花、結果的日子裡，我有空就來給它施肥、澆水、鋤草。每來看它，都帶著一個美好的願望--早日看到豐收的果實，看到用自己的勞動創造出來的果實。
慢慢的，慢慢的，瓜秧長大了，結瓜了，我盼望已久的願望實現了。今天，我和弟弟抬著自己豐收的果實，心理特別高興，特別快樂。
這就是我感到最快樂的一件事--第一次種瓜。現在想來要得到豐收的果實，必須付出艱難的勞動。學習也是一樣,難道不是這樣嗎?
追求快樂，在每一個日出東山時,迎著你的笑臉！
追求快樂，讓生活的快樂占滿人們的心間！
有人說快樂離自己很遠，而我說快樂無處不在。快樂是自己創造的，自己就是快樂的源泉！人生這么短暫，我相信每個人都希望快樂度過此生。可生活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂。那麼要想擁有快樂就需要追求快樂！
要想擁有快樂，我們要與坦率為友；要想擁有快樂，我們要與真誠為伴；要想擁有快樂我們要用自己的雙手去創造財富。要不然快樂就猶如一現的曇花，而不是永永久久；要不然快樂就會我們越來越遠；要不然我們就會苟且偷生！還談何快樂？
一位年輕人生性好偷，經過多次做案他已成為百萬富翁。可是他並不快樂，他每天過著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒有快樂陪伴，有的只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂？年輕人後悔的說出——快樂，何時歸？
這樣的事情在生活中很多很多。當他們擁有快樂時不知珍惜，失去時才知道快樂的可貴！
在這短暫的一生我們都想擁有快樂，可如果不時時檢點自己，快樂就會與我們擦肩而過！所以我們要時時檢閱自己，警告自己——不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財富。要與人為善，要真誠坦率，這樣我們就會時時擁有快樂，快樂就會圍繞在我們身邊！
朋友啊！我相信你一定不想整天愁眉苦臉，你也想快樂的生活著。那麼就讓我們一起追求快樂吧，讓快樂伴隨我們一生！
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快樂是什麼？
快樂是每一位母親忙碌的身影。「母親」是世界上最偉大的名詞，她們為了孩子默默地辛勞，不知勞苦，母親的腦海中永遠只記得：孩子快樂了，我就快樂。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春遊而排隊買麵包，手中還拎著大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞。還記得四月的一天，我放學回家，母親正在廚房裡忙忙碌碌，我從廚房門口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著一個大蛋糕，周圍是一盤又一盤的美味佳餚，盤子數是平時的三倍，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開門走進去，母親正快樂地邊哼著歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿了汗珠。今天是什麼日子？我思索著正要開口，母親見我進來了便興奮道：「生日快樂！」天呢，今天竟然是我的生日！我已有兩年沒過的生日！想著，心中不覺湧起一股愉悅。「前兩年因為『非典』沒法給你過生日，今天就一次給你全補了。」母親笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那麼耀眼。
快樂是什麼？
快樂是每一位父親斥責的聲音。「父親」是世界上最神聖的名詞，他們為了孩子默默扮演著反派，不求理解，父親的腦海中永遠只記得：孩子懂得了，我就快樂。在我的記憶中，父親總會為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計較。「又是一分！你要知道這一分在將來的升學考試中有多重要！」「為什麼別人能進步，你卻退步了呢？」……然而，父親不厭其煩的重復的話語，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我知道父親的心在微笑。
快樂是什麼？
快樂是每一位老師真心的稱贊。「老師」是世界上最和藹的名詞，他們為了學生默默地奉獻，不求回報，老師永遠為學生著想——即使是斥責。人人都說：老師是辛勤的園丁，默默地耕耘；老師是偉大的紅燭，燃燒自己照亮別人。然而我說，老師是學生的源泉，知識的源泉，快樂的源泉……聽到老師的稱贊，是學生最大快樂，學生的快樂更是每一位老師的快樂。
快樂是什麼？快樂是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點點滴滴，你快樂，我快樂，他也快樂。
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讓快樂走進心靈
我是喜歡幻想的女孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活便充滿了快樂的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點綴得絢麗多姿。
盪舟湖邊，我時常想像，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒有楊柳舞動飛絮時的柔美與纏綿；沒有雪白的雲彩飄動時的灑脫與純情；也沒有艷麗的鮮花所散發的醉人香味，但我很快樂，看著太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽著快樂的黃鶯喃喃私語，我彷彿感受到了春暖花開的幸福，我會慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環境里快樂地享受。
漫步山野，我時常想像，我是大樹下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿；沒有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂。看著調皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽著那涓涓細流奏起的動聽樂章，享受到了大自然無私的給予，我慶幸自己成長在落葉飄零的秋天。
⑥ 快樂的初中生活作文600字
我的初中生活作文600字
一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的初中生活，在飛逝的時光中，即將結束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前，我懷著現在仍記憶猶新的不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個人微笑，傻傻地不知所措。那時侯一張張陌生的臉已經不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見又能怎樣銘記?我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號，輕輕地哼著前奏。
那一次，是誰在我低聲抽泣時，摟住了我的肩？那一次，是誰在我為了一道數學題一籌莫展時在我耳邊輕聲提醒？那一次，是誰在我因考試失利而幾欲放棄時，握住我的手，給我鼓勵？是你們啊，我的同學。初二的時候，我的成績時好時壞，從不穩定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時常圍在我面前一起討論，分析各自的錯題，一起提高，一起補上不扎實的功課。在我落下功課之時，你們永遠會借給我筆記補抄，為我講題，而我卻笨笨地只會說一聲「謝謝」。我的初中生活，你們為我積蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫。
轉眼間，「初三」的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重，知識漸多，讓奮鬥成了我這段初中生活的代名詞。時間似箭般掠過，都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時間前面，抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱著初中之歌的高潮，在時間的洪流中奮勇前進。
歲月如歌啊，轉瞬即逝。我的初中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會好好珍惜。
望著遠處那一輪太陽，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……
⑦ 初中生作文《開心的周末》
我的快樂周末作文
。就是這樣的一天，一杯綠色的清茶，一份透明的心情，一個安靜內的環境，組成了容一個有些憂郁有些傷感但十分安靜的一天，這就是我的快樂。
一個作業繁多的周末，推開手頭的一堆作業，賴在床上不肯起來，盡情享受被卧中軟綿綿的溫暖，暫時忘記作業的困擾，這就是我的快樂。
一個無所事事的一天，什麼事都不做，就站在陽台上傻傻地看著天空，什麼都不想，腦子里空空的，慢慢打發著時間，這也是我的快樂。
一個透明的大金魚缸，幾條快樂的小金魚在水中游來游去，我出神地看著它們，目光隨著它們而移動。看著看著，我又感覺到了快樂。
一支色彩鮮艷的水彩筆，一張白紙，抓起筆在紙上亂寫亂畫，呵呵，一幅塗鴉作品就出現了。你一定想得到――這也是我的快樂！
我是一個簡單而快樂的人，一個簡單的理由足以給我一個簡單的快樂，所以我的嘴角總是掛著淺淺的或發狂的笑容，我的生活也總是洋溢著快樂。我不需要驚天地泣鬼神的故事，也不需要小說或電視劇中那跌宕起伏與曲折的情節，平凡的生活自有平凡的美麗，簡單的日子自有簡單的快樂，我快樂而簡單，所以我美麗又快樂，
⑧ 作文:快樂的初中生活。500字
快樂，一個十分通俗的詞彙，可在紛華的世界中，又有幾人發現過快樂，留意過快樂呢？在這幾個月的初中生活中，我發現，他就在我們身邊，和我們玩著捉迷藏。 記得入學教育的時候，我們都看著別人謀生的面孔，不知所雲，只有怔怔地傻笑。當然還是有相互認識的，天南地北地侃來侃去，我想，這「中學遇故知」，算得上是快樂吧！我懂了，有朋友就是快樂的。 在定向越野的時候，我們本來一直遙遙領先，可在最後一關的時候，最後一個小小的標識，拖住了我們的腳，勝利卻未曾停留片刻，匆匆地去尋找新的隊伍了。最後看著本屬於我們的獎杯被別人歡欣地捧起，真是欲哭無淚，可又沒有哭的理由。我眼前也漸漸浮起了我們隊伍到各處闖關、飛奔的過程，我笑了。那時，我懂了，努力了就是快樂的。 學科競賽頒獎之後，成績在班裡名列前茅，一個個獎品收入囊中，同學們投來羨慕的目光，心裡說不出的美。我懂了，被人認可就是快樂。 運動會上，運動員揮汗如雨，全力以赴。奔跑者的臉皮似乎由於慣性再往後拉伸，跳躍者身輕如燕，似乎從非洲跳到了美洲，似乎越過了世界上的最高峰，助威者的嗓子似乎要讓全世界聆聽他們的聲音，讓世界為他們所支持的同學加油。這實在是一種震懾。我看到他們興奮的樣子，我樂了。我懂了，支持他人，是快樂的。 期中考試之後，排名又前進了。我樂了。我懂了，進步是快樂的。 現在，我懂了，我找到了快樂的藏身之所。他在朋友的身上，在你努力過後流淌的汗水裡，在被人認可的笑容里，在支持他人的喊聲中，在你進步時踩出的腳印里。 初中，人生的又一個新起點。初中生活，是美好的；初中生活，是快樂的；初中生活，是難忘的……就像2009年的聖誕節…… ——題記糖果聖誕老人 「叮……」上課鈴打響了。哎？不是數學晚自習嗎？怎麼語文老師來了呢？我正在納悶、奇怪時，又看見了老師提著一個袋子，更加奇怪了！ 「同學們，老師點用大家幾分鍾時間，」語文老師不緊不慢地說，「今晚是平安夜，大家想得到禮物嗎？」我們一聽，班上頓時沸騰起來了。齊聲說：「好！」 於是，老師讓班長每人發兩顆糖，結果還多了許多。怎麼辦呢？然後老師就拿著糖，在講台上「居高臨下」地說：「咳咳！我灑啦！落到誰頭上誰就更幸福了。」說完，便向下面灑糖果。 「我的！」「呀！你踩到糖了！」「喂！你也別搶太多呀！我還沒有呢？」教室里的氣氛頓時達到了快樂的沸點。快樂的空氣在教室里彌漫著。神秘的聖誕老人 那天晚上，生活老師說：「今天平安夜，就晚半小時關燈吧！你們玩會兒吧！」 這可太好了！我們在宿舍里瘋呀鬧呀，可是，A和B她們倆怎麼好像一直在竊竊私語？平時很瘋的她們倆，今天怎麼如此的安靜呢？很快，半小時過去了。生活老師來關燈了。臨走前說：「早點睡吧！不然，聖誕老人就不來了！」 我躺在床上，冷冷地說了一句：「世上沒有聖誕老人！」於是甜甜的進入夢鄉。 第二天，一起床就看見床頭上有東西。「法式小麵包？棒棒糖？」我喊出聲來。我又道C說：「老婆餅？」太怪了！幾乎每人都有一份小零食和棒棒糖！「真是有聖誕老人嗎？」我迷惑的問。突然我想起了A和B昨晚的「異常表現」。我偷偷問了她們，她們悄悄地說零食是她們給的，而糖不是。 我的心震憾了。那不就是生活老師？我的心立刻熱乎乎的，整個心都被感動了。A和B她們平時很小氣的呀！生活老師賺錢多累呀！ 我偷偷地放了兩瓶牛奶在A和B的床頭，告訴她們，這是神秘的聖誕老人給的。我們都會心地快樂地笑了。
⑨ 開心的那一刻作文初中
「人越長大越煩惱！」我深切的體會到了。想起小時候無憂無慮的快樂，真想有座時空穿梭機，回到過去。
小時候，我那銀鈴般的笑聲是多麼快樂，「咯咯咯！咯咯咯！」沒有絲毫的競爭，沒有枯燥的學習，也沒有苦不堪言的作業、成績單。一天天都有媽媽的呵護，爸爸的逗趣。一天天都快快樂樂、歡歡喜喜。
小時候，我經常去我們這里一個叫《怡心園》的地方玩耍，我高興的又蹦又跳！每次去怡心園，都會有新的發現：「螞蟻要搬家啦！」「蝴蝶停在水面上啦！」「魚兒翻了個跟頭啦！」爸爸媽媽這時都會哈哈大笑，我也為我自己的天真樂趣而歡喜。
小時候，我的問題是那麼富有童趣：「媽媽，為什麼蝴蝶、蜻蜓只在天上飛，不往地上跑？害得我怎麼也抓不住它們！」「爸爸，為什麼魚兒只在水裡游，不再地上爬呢？如果魚兒在地上爬，我們每頓都能吃烤魚了！」「叔叔，為什麼要給樹澆水？為什麼您沒有樹高？」「阿姨，為什麼您這么瘦，而我媽媽卻那麼胖？」這些既可愛又天真的問題，常常搞得大家既尷尬又想哈哈大笑。
現在，我長大了。每天回到家，我不能耽誤一絲一毫的時間，只能一直寫作業，寫呀寫呀，沒個盡頭。我多麼盼望小時候無憂無慮的生活！
現在，我長大了。每天到教室，都會聽到攀比的聲音：學習好的攀比學習，體育好的攀比體育，音樂好的攀比音樂……我真是弄不懂：攀比真的這么好玩嗎？當我考上第一名的時候，同學們不為我而高興，而用嫉妒的眼神看著我；當我成績不理想時，得到的不是同學們的鼓勵，而是些冷言冷語。我多麼盼望小時候無憂無慮的生活！
現在，我長大了。淡忘了怡心園，但偶爾也去看看，從中，我體會到了很多樂趣。
時間流逝，我慢慢長大了，需要承受的壓力也就越來越多了，也希望我自己能掃除所有障礙，開心快樂地走下去！
「等待著放學，等待著明天，等待游戲的童年……」我常常哼著這首《童年》，慢慢地走在小路上。一年一年，我長大了。可是隨之而來的煩惱也越多了。下一學期就是六年級，明年就要升入初中了。在這一年的時間里，我得比其他同學加把勁。因為其他同學都參加這樣或那樣的補習班，而我，因為我們家經濟條件不怎麼好，只能在家裡自學。
在這一年裡，我必須加倍努力！取得好成績！上一個好的初中好的班級！以後的煩惱會更多，我必須勇敢面對，必須去克服。我要用快樂代替煩惱，快快樂樂走好我以後的人生道路！
⑩ 快樂的初中生活 作文
快樂，一個十分通俗的詞彙，可在紛華的世界中，又有幾人發現過快樂，留意過快樂呢？在這幾個月的初中生活中，我發現，他就在我們身邊，和我們玩著捉迷藏。
記得入學教育的時候，我們都看著別人謀生的面孔，不知所雲，只有怔怔地傻笑。當然還是有相互認識的，天南地北地侃來侃去，我想，這「中學遇故知」，算得上是快樂吧！我懂了，有朋友就是快樂的。
在定向越野的時候，我們本來一直遙遙領先，可在最後一關的時候，最後一個小小的標識，拖住了我們的腳，勝利卻未曾停留片刻，匆匆地去尋找新的隊伍了。最後看著本屬於我們的獎杯被別人歡欣地捧起，真是欲哭無淚，可又沒有哭的理由。我眼前也漸漸浮起了我們隊伍到各處闖關、飛奔的過程，我笑了。那時，我懂了，努力了就是快樂的。
學科競賽頒獎之後，成績在班裡名列前茅，一個個獎品收入囊中，同學們投來羨慕的目光，心裡說不出的美。我懂了，被人認可就是快樂。
運動會上，運動員揮汗如雨，全力以赴。奔跑者的臉皮似乎由於慣性再往後拉伸，跳躍者身輕如燕，似乎從非洲跳到了美洲，似乎越過了世界上的最高峰，助威者的嗓子似乎要讓全世界聆聽他們的聲音，讓世界為他們所支持的同學加油。這實在是一種震懾。我看到他們興奮的樣子，我樂了。我懂了，支持他人，是快樂的。
期中考試之後，排名又前進了。我樂了。我懂了，進步是快樂的。
現在，我懂了，我找到了快樂的藏身之所。他在朋友的身上，在你努力過後流淌的汗水裡，在被人認可的笑容里，在支持他人的喊聲中，在你進步時踩出的腳印里。