❶ 我是一個樂於助人的小學生500字作文
別看我只讀小學三年級，可是我已經學會樂於助人了。
就說去年的一件事吧，記版得有一次，我們權下課了，有一位同學在跳繩，過了一會兒，她剛剛想停下來，一不小心摔了一跤，這樣的情景出現在我眼前，我不管三七二十一就連忙跑了過去，馬上把她扶了起來，我看見她腿上的皮給擦破了，就悄悄地問她：「你沒事吧！」她一邊哭一邊說：「 我，我，我沒事。」「我們趕緊回教室吧。」「嗯！」於是我就扶起她回教室。「來，坐下。」我又親切地對她說，「我來幫你擦一擦傷口吧，馬上就會好的。」過了一會兒，我又問她：「還疼嗎？」她說：「不疼了，謝謝你！」「不用謝！」這時候，我心裡特別高興。
還有一次，有一個同學考試考得不太好，就哭了起來。我問她：「你怎麼哭了？」她說：「我考試沒有考好。」「別哭了，反正這也是第一次考試呀，第一次考得不好，並不代表以後考不好啊。」我說。她點了點頭，果然，過了幾天，又考了一場試，她竟然考了個全班第一！下課後，她跑到我這兒來，對我說：「謝謝你呀！」
我常說一句話：「幫助了別人，快樂了自己。」你說，我是不是一個樂於助人的人呢？
❷ 我是一個樂於助人的孩子作文
看了這個題目，你也許會說：「你說你自己是個樂於助人的孩子，也許只是王婆賣瓜自賣自誇罷了。」好吧。接下來我就給你說一說我樂於助人的事情吧。
一天中午。我剛走進校門。突然發現一個一年級的小男孩兒在操場上瘋跑。突然。哦哦他被一塊石頭一絆摔倒了。當時沒有一個人在他的身邊於是我趕緊跑過去把他扶了起來。我們兩個慢慢走到操場邊休息。可他還是一直捂著手掌叫痛，我把他的另一隻手拿開一看，呀！原來他的手掌在剛才被磨破了，小手上滲出了鮮紅的血。於是我把他扶到了水管邊，用水清洗了傷口，又從身上找出一片創可貼給他粘上。等我把他的傷口處理好後，小男孩已經不哭了，他說：「大哥哥，謝謝你。」聽了他的感謝，我的心裡喜滋滋的。對他說：「以後玩耍要小心哦！"說完，他就蹦蹦跳跳的玩去了，而我也回了教室。
在教室里，我看見好朋友杜慶東再找著什麼。我問他："怎麼了？杜慶東。「「我在找我的橡皮呢，對了，你見了嗎？」杜慶東說。我說：「我也沒見，不如我倆一起找吧。「於是，我們兩個進行了翻箱倒櫃」地毯式「的搜索，還是找不到。」怎麼辦呀？下午老師要教畫圓，沒有橡皮肯定不行啊！」這時我看見了剛買的橡皮，一狠心，用力把橡皮掰成了兩半。杜慶東看見了我的動作，有些驚訝的說：「成瑞福，你在干嗎？」我說："沒辦法啊！這一半給你。"我把橡皮硬塞給了杜慶東。杜慶東看著手上的這塊橡皮，說：」謝謝你，成瑞福。「」都是同學嘛「我說。
同學們，最後再說一句我一直堅守的一句格言」幫助別人，快樂自己！」
❸ 我是一個樂於助人的孩子作文300字
大家好，我是小天使。我是一個樂於助人的小天使。
我要在人們最困難的時候伸出回援助之手去幫助他答們。在人們左右為難時，帶給他們勇氣。
有一次，一對父母向上帝祈求有一個孩子。我被她們的誠心深深地打動了，我決定幫助她們。於是我偷偷地把一顆神奇的葯丸放到她家的後院。嘴裡念著咒語，不一會兒，神奇的葯丸變成了花苞。我又讓一位仙女躲到花苞里邊。有一天，婦女在後院打掃衛生。掃著掃著，發現了一個巨大的花苞，她小心翼翼地拿著，生怕它「摔跤」了。就在這時，花盛開了，裡面坐著一位小女孩，婦女望著藍天，眼角流出激動的眼淚，大聲地說：「太好了！太好了！我有孩子了！我有孩子了！謝謝你，小天使！」我在天上望著她，開心地笑了。
瞧，這就是我的故事，一個偉大的故事。我還將幫助更多人。
我是一個樂於助人的小天使
❹ 我是一個樂於助人的孩子作文400字
在一個陽光明媚的早晨我早早的出了門。我和弟弟少天要出去上學走到一個十字路口，那裡的人們都捂著鼻子，我以為是什麼呢我也走到前面突然聞到了一股臭臭的味道，往前一看，原來是，垃圾桶煩了，怪不得，大家都捂著鼻子往前走呢！別人都不把垃圾桶扶起來我和弟弟說，弟弟我們把垃圾桶扶起來收拾收拾一下吧，讓別人也好好的過路呀！給你說過男自漢大丈夫我也要，和姐姐一起幫助路人，我和弟弟，不嫌臟的收拾了起來，我在想，如果別人亂扔垃圾，那以後還是會變成垃圾堆，要不我們做一個標牌吧，我看見這個路的牌子，我想起來了。弟弟快給我一張紙和一個筆，我要寫幫助路人不用再，五折比之過路的好辦法突然弟弟給我拿了一張紙，我在上面寫道，保護環境人人有責，弟弟，在，那邊，收拾東西，把那裡的垃圾都放回垃圾桶里，我在寫，寫一個標語。我洗完之後給黑夜差不多收拾好了，我和弟弟一起收拾把那裡都收拾干凈了，然後把那一張紙，放在，垃圾桶的旁邊我還加上了一句話，我是可憐的小辣椒桶，你們不要把我弄臟我怕臟。邊緣，都看見了這條標語都不往這里亂扔垃圾了都誇我和弟弟是好孩子我心給大家指導說這幾天我們幹了一件有趣的事情啊！你可以不再把它擴句，擴成四百字求個評價吧，你給我，一個採納求你了。
❺ 小學生三年級樂於助人作文怎麼樣寫
第一篇：早上，天氣變陰了。媽媽讓我拿著雨傘和食物去外婆家看望她。我拿著食物和雨傘在雨中拚命地跑著。我跑著跑著看見一位小弟弟在破舊的屋外面躲雨，雨嘩嘩地下著，一滴一滴地落在小弟弟的頭上，小弟弟一邊擦眼淚一邊叫：「媽媽，媽媽……」我急忙地跑過去問：「小弟弟，你的家人怎麼不來接你呢？」小弟弟哭著說：「我的媽媽很忙，不能來接我。」我說：「那我帶你回家吧，你告訴我你的家在哪裡？」我一邊問，他一邊帶他回家。把他帶回家以後，我就繼續去送食物給外婆。我把食物帶到外婆家了，外婆說：「我的好孩子，謝謝你來看我。」我高興地說：「這是我應該做的。」玩了一會兒，我拿起傘就准備回家。外面的雨還是很大，我拿了雨傘跑呀跑，忽然看見兩只不會飛的小鳥。我跑到一棵大樹前，我慢慢地爬上樹，因為害怕把小鳥弄疼了，所以輕輕地把它們放回鳥巢。我的臉上露出了歡樂的笑容。回到家裡，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽臉上露出了慈祥的笑容說：「你真是好孩子」。
第二篇：樂於助人是中華名族的美德，在我身邊有一個樂於助人的人，在我遇到危險的情況下，幫助了我。
有一次，媽媽帶著我去老頂山登山，一不小心，腳扭了，媽媽便小心翼翼的扶著我下山。走到一個很陡峭的山崖邊時，我「啪」的摔倒在地，手上的手錶也甩出老遠。就在這時，一雙溫暖的大手拽住我，把我拉起。我抬頭一看，我並不認識這位好心人，他的面龐比較消瘦，一臉的皺紋，重重疊疊。「以後要小心些！」那位好心人溫柔的說。媽媽嚇了一跳，渾身都是汗。我連忙謝謝好心人，跟著媽媽下山去了。
這位很陌生的人，成了我的救命恩人。盡管只是這么一件小事，但我仍然深記在我心中。遺憾的是，我始終沒有留下那位好心人的名字。
這就是我心中，那位沒有名字的，樂於助人的好心人。長大以後，我一定要把這個故事講給所有的人聽，讓人們都知道那位樂於助人的好心人。通過這件事，讓我也明白了，樂於助人是件好事，你幫助了別人，不僅別人高興，而且自己也高興，從此以後，我也要做一個樂於助人的人，讓自己天天開心，也讓別人天天快樂！
❻ 小學生作文校園里樂於助人的甜
樂於助人
小紅是我們班的班長，她不僅學習成績好，而且十分地樂於助人。專
有一天，小屬紅正走在放學回家的路上。突然，天空出現一道閃電，接著一聲震耳欲聾的炸雷，傾盆大雨頓時從天而降，整個世界像掛起了一幅無比寬大的珠簾。小紅連忙打起傘往家裡趕。忽然，透過迷茫的雨簾，小紅看見前面有一位頭發發白的盲人，正柱著拐杖在大雨中摸索著前進。走著走著，只見那位盲人被什麼絆了一下，一個趔趄險些摔倒。小紅連忙上前一把攙住他，並用自己的傘為盲人伯伯擋風遮雨，自己卻淋成了落湯雞。「伯伯，您住在哪兒，讓我送您回家吧。」小紅輕輕地對盲人伯伯說。盲人伯伯感動得熱淚盈眶地說：「謝謝你，小同學」！
❼ 小學生作文寫一個同學她樂於助人
她就是我的同學復小君，她是一個非制常樂於助人的同學！
記得，有一回班上上體育課科可以自游活動了，同學們都高興的歡呼起來手舞足蹈。就在這時候小花同學突然肚子痛無法上體育課，老師問大家誰願意在教室陪小花同學？頓時班裡雅雀無聲，連一根針掉下都聽得一清二楚，這時候，小君同學顫抖的舉起一隻手，忽然又放下又舉起來，這時老師發話了：「小君同學這種為別人而犧牲自的快樂的精神，直得我們學習。」後來同學們都下去操場玩耍了，只有小君同學在教室里陪著小花同學，小花突然嘔吐，吐了一些臟物小君馬上拿產子到後操場鏟了一些沙子倒到臟物上用掃把把臟物掃掉，倒到垃圾堆里去，再用拖把拖干凈，洗完手，還跑到辦公室向老師要了一個 次性杯用自己的水倒給小花喝，喝完後陪她到傳達室打電話讓她媽媽來帶她回家，小君怕小花著涼就幫她在外面等她媽媽來接她，小君看見她媽媽來了，把小花送到她媽媽車上，等她們走後小君才回教室.
看！小君就是一個樂於助人的同學！
❽ 小學二年級作文樂於助人的人
我不僅聰明活潑，還抄很可愛，是個樂於助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來的同學，我借給她課外書看；美術課的時候，我還借彩筆給其他同學。……樂於助人是我的特點。
記得在我上幼兒園的時候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點，所以打傘的時候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最後，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經對我說：幫助別人就是在幫助自己，就等於為自己鋪了一條好路。所以，我會繼續做一個樂於助人的好孩子。
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❾ 小學生獲獎樂於助人作文600字 - 百度
：一個樂於助人的人
在我的身邊有一個樂於助人的人，那就是我的爺爺。
說起爺爺，他一向樂於幫助別人。就說有一次，我和爺爺到農貿市場去買小菜。我跟著他高興地走到了農貿市場門口不遠處。這時，我突然看到市場門口的地上坐著一個老人。他的手一隻斷了，一隻手指不全，而且兩只腳都殘廢了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說：「先生，小姐……行行好，可憐可憐我這一個殘疾人，給一口飯吃吃，給一點錢用用……」人們從他的身邊走過，沒有一個向他看一眼，更沒有一個人停下來給他一點東西或者一點錢。這時，爺爺走過去，站著問他：「你是哪裡人？怎麼會殘疾的？」那個人一一作了回答。爺爺聽完他說的話就毫不猶豫地把袋中用來買小菜的錢都給了他，說：「我只有這一點買小菜的錢，都給你了。稍微幫助你一些。」那人不停地說：「謝謝，謝謝，你這位好心人一定會有好報的。」
然後，爺爺對我說：「婷婷，現在我們只能夠回家去了。今天，我們就少燒一點小菜來吃，好嗎？好在昨天還有一些菜留著，今天只要熱一熱就好吃了。」我說：「爺爺，你又不認識他，為什麼要把袋裡的錢都給他了？」爺爺說：「他是殘疾人，不能夠靠自己的勞動來養活自己，我們應該盡一點力來幫助他。你說對嗎？」「噢，爺爺，我明白了。以後我也要像你一樣來幫助那一些殘疾人。」「對，你真是我的好孫女！」
說著，我們就往回走了。
--600字
第3篇：助人為樂的同學
瞧，他走來了。
一雙大大的眼睛，散發出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的身材，他就是我的同學李剛。只要一提起李剛，大家准會嘖嘖的稱贊，誇他是個助人為樂的人哩！
就說那件事吧。陳明因為跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術後，他爸爸每天都用自行車接送他。可是一天放學很久了，天色漸漸暗了下來，教學樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團團轉。剛做完值日的李剛見了想：「天這么晚了，陳明的爸爸還沒來，他獨自一人在教室里怎麼辦？對我背他回家吧！」
說干就干，李剛走過去，熱情地對陳明說：「我來背你回家吧！」陳剛客氣地說：「不用了，我等爸爸來！」「你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！」李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，彷彿被壓得更矮了，每一步都是那麼艱難。來到樓梯口，李剛每下一個台階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上彷彿又增添了一股力量。終於，李剛把陳明背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：「謝謝你送我回家！」「不用謝！」李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：「李剛，你真是個助人為樂的好孩子！他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！」「不用了，阿姨，再見！」李剛說著，頭也不回地往回跑了！
李剛，真是個助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
--700字
第4篇：樂於助人的同桌
在童年時代，每個人都會有一個與你一起上課的同桌。有的同桌會調皮搗蛋，有的同桌會文靜乖巧……而我的同桌，是一個樂於助人、心地善良的小女孩。
這個小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著非常樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說會道。她是班上的尖子生，學習成績在班上名列前茅！
我非常喜歡這個同桌，因為她很樂於助人。只要別人有困難，她就會幫忙。記得那一天是周三，數學老師布置了幾個題目作為課外作業。大家吃好飯後，就紛紛動筆做了起來。我做著做著，突然遇到一個難題，擋住我的思路。我試著用各種方法都無法解答！於是，我就去問其他的同學如何解答。可是，有的同學不會，有的同學很保守，做好了不願意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著腦袋，仔細地想。許慧琳見我如此「傷透腦筋」，就主動教我。可她並沒有像有些同學直接把做好的作業遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊說一邊寫，教得可認真了。我也在認真地聽，彷彿她是一位細心教導我的老師，而我是一名遇到困難無法解決的學生。她親切地說：「劉嬌，下次你遇到這個題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會寫，我就不教嘍！」「嗯，我已經記住了，真是太謝謝你了！」我自信地答道。她說「不用謝，幫助他人自己也快樂嘛！」
這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個樂於幫助她人的同桌真是很幸福！
五年級:劉嬌
--700字
第5篇：樂於助人的我
大家好！今天我就讓你們瞧瞧樂於助人的我。
我有著濃濃的眉毛，眉毛下面是大大的眼睛，眼睛上戴著銀黑色的眼鏡，我還有翹翹的鼻子，小小的嘴巴。超級帥！
一天下午，下起了狂風暴雨雷聲轟鳴。我看見一位騎著三輪車右手拿著個傘竭盡全力的騎著，只見三輪車緩慢地走著，我飛快地跑了